PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI



Podobne dokumenty
EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

POZIOM ROZSZERZONY 15 MAJA

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejkę z kodem

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2015/2016

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM w roku szkolnym 2013/2014

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ. w roku szkolnym 2013 / 2014

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY MAJ Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejkę z kodem

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 STOPIEŃ REJONOWY

1. Mistrzowie włoskiego renesansu

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI

Model odpowiedzi - arkusz podstawowy próbny egzamin maturalny z historii sztuki styczeń 2012

PYTANIA POWTÓRZENIOWE Z PALSTYKI DLA KL.II I półrocze cz.3

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY Z WIEDZY O TAŃCU

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII MUZYKI

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący rozpoznaje budowle greckie

5. Pisz starannie długopisem lub piórem, nie używaj korektora.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY MHS 2019 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. Instrukcja dla zdającego

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY MHS 2018 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. Instrukcja dla zdającego

Bank pytań na egzamin ustny

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

Sprawdzian kl V. Dziedziny sztuki, malarstwo, rysunek i rzeźba

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Fazy rozwoju sztuki klasycystycznej:

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE REJONOWE DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2013/2014

Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi uczniu,

Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe

PLASTYKA. Plan dydaktyczny

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI. STOPIEŃ WOJEWÓDZKI SZKOŁA PODSTAWOWA Razem 100 punktów

WOJEWÓDZKI KONKURS STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM

Wymagania z plastyki na poszczególne stopnie

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI

SZTUKA. opracowała Elżbieta Anioła

WYNIKI EGZAMINU MATURALNEGO

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

1. Pejzaż w malarstwie polskim XIX wieku

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

... pieczęć szkoły, w której odbywają się eliminacje. Eliminacje szkolne XXXV Olimpiady Artystycznej TEST WIEDZY O SZTUCE sekcja plastyki

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI MAJ 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 100. Miejsce.

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa VI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

celującą bardzo dobrą dobrą dostateczną dopuszczającą 1.Wymagania edukacyjne. PZO. 2.Sztuka co wiem, co pamiętam?

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Przedmiotowy system oceniania z plastyki jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.

Elżbieta Jezierska. Kraina sztuki. Scenariusz 7. Pełna nastroju architektura średniowiecznych kościołów

Wymagania klasa VI OKRES I

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Kraina sztuki. Scenariusz 8. Dynamiczna i dekoracyjna sztuka secesji. Elżbieta Jezierska

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który korzystając z pomocy nauczyciela:

HISTORIA SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ. Czas pracy 180 minut

Uczeń przedkłada do oceny Fauna Polski zwierzęta. Uczeń spełnia wymagania na. ocenę dobrą oraz wykonuje

RÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2013 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

Powtórzenie wiadomości II. Klasa V

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

1. Klasycyzm w architekturze

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI CZERWIEC 2011 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

Umiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI STYCZEŃ Arkusz I. Czas pracy: 60 minut Liczba punktów do uzyskania: 15

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Za niedostarczenie pracy w wyznaczonym przez nauczyciela terminie (2 tygodnie) uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.

Materiały z zajęć artystycznych dla klas II Klasowy quiz wiedzy o sztuce etap I test wyboru

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 6. I okres roku szkolnego 2015/2016

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne. 2. Kod modułu kształcenia 05-WWH-23-HistSzt

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

Program nauczania plastyki w klasie 3 gimnazjum. PZO. Dziedziny sztuki.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

KONKURS Z PLASTYKI GIMNAZJUM 2014/15

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Transkrypt:

LICEUM PLASTYCZNE W.. PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 16 stron (zadania 1 28). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego. 2. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl. 3. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/atramentem. 4. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie. Życzymy powodzenia. STYCZEŃ ROK 2012 Za rozwiązanie wszystkich zadań można otrzymać łącznie 100 punktów Wypełnia zdający przed rozpoczęciem pracy PESEL ZDAJĄCEGO

Poziom Podstawowy Strona 2 z 16 Zadanie 1. (5 pkt) Rozpoznaj autorów prezentowanych dzieł i wpisz ich nazwiska w miejsca oznaczone literami. A B C... D E F Zadanie 2. (2 pkt) Spośród wymienionych niżej nazwisk artystów, podkreśl trzech twórców związanych z ugrupowaniem Formistów. A. Zbigniew Pronaszko B. Zofia Stryjeńska C. Stanisław Ignacy Witkiewicz D. Leon Chwistek E. Zygmunt Waliszewski 2

Poziom Podstawowy Strona 3 z 16 Zadanie 3. (2 pkt) Spośród wymienionych niżej włoskich miast, wypisz trzy, które odpowiadają podanej charakterystyce ośrodków sztuki renesansowej. Neapol, Siena, Rzym, Florencja, Bolonia, Wenecja, Mediolan. A. Miasto to długo przechowywało tradycje sztuki bizantyńskiej. Związane z tym miastem malarstwo renesansowe wyróżnia bogactwo kolorytu przesyconego światłem oraz zmysłowość aktów. B. Ośrodek ten był szczególnie istotny we wczesnej fazie renesansu. To tam prowadzono eksperymenty z perspektywą. Decydującą rolę w rozwoju kultury odgrywał mecenat rodu Medyceuszy. C. Miasto to zyskało ogromne znaczenie w okresie dojrzałego renesansu. Artyści odwiedzali je między innymi ze względu na zachowane tam liczne zabytki sztuki antycznej, którymi inspirowali się w swojej twórczości. Zadanie 4. (2 pkt) Przyporządkuj podanym stylom romańskiemu i gotyckiemu następujące określenia dotyczące rzeźby, wpisując do tabelki ich oznaczenia literowe. A. prawo ram B. pojawienie się ołtarza szafiastego C. hieratyzm D. frontalność ujęcia E. rozpowszechnianie się rzeźb wolno stojących F. silniejsza tendencja do obserwacji natury Styl romański Styl gotycki 3

Poziom Podstawowy Strona 4 z 16 Zadanie 5. (2 pkt) Porównując cechy stylowe rzeźb przedstawionych na poniższych reprodukcjach, ustal porządek chronologiczny ich powstawania. Wpisz do tabeli odpowiednie oznaczenia literowe. A B C D Porządek chronologiczny 1 2 3 4 Oznaczenia literowe Zadanie 6. (2 pkt) Podkreśl właściwą odpowiedź. Ikonostas to: A. technika malowania ikon polegająca na zastosowaniu wosku jako spoiwa B. ściana ikon oddzielająca w kościele prawosławnym część ołtarzową od nawy C. ikona o szczególnie dużych rozmiarach zawieszana nad ołtarzem D. inaczej obrazoburstwo; tendencja zabraniająca wykonywania ikon Sgraffito to: A. technika dekoracyjna malarstwa ściennego, polegająca na nakładaniu kolejnych, kolorowych warstw tynku lub kolorowych glin i na zeskrobywaniu fragmentów warstw wierzchnich B. technika druku wypukłego, w której używana jest deska, na którą nanosi się rysunek, a następnie wycina się tło, które na odbitce będzie białe C. technika graficzna wklęsła, która polega na wykonaniu metalowej formy drukowej z rysunkiem uzyskanym za pomocą trawienia D. technika druku, w której formą drukową jest szablon nałożony na drobną siatkę tkaną, metalową lub z włókien syntetycznych, a wykonanie odbitki polega na przetłaczaniu farby przez matrycę 4

Poziom Podstawowy Strona 5 z 16 Zadanie 7. (1 pkt) Gdzie i przez kogo zostało założone pierwsze polskie muzeum? Podkreśl właściwą odpowiedź. A. w Łańcucie przez Stanisława Herakliusza Lubomirskiego B. w Puławach przez Izabelę Czartoryską C. w Arkadii przez Helenę Radziwiłłową D. w Rogalinie przez Edwarda Raczyńskiego E. w Kórniku przez Adama Tytusa Działyńskiego Zadanie 8. (4 pkt) a) Podaj nazwy elementów konstrukcyjnych na podanym schemacie oznaczonych strzałkami. (2 pkt) C A A.... B.... C.... b) Opierając się na powyższym rysunku, wyjaśnij, na czym polegało rozwiązanie konstrukcyjne umożliwiające zastosowanie wielkich okien w kościołach gotyckich. (2 pkt)..................... B 5

Poziom Podstawowy Strona 6 z 16 Zadanie 9. (2 pkt) Spośród podanych w nawiasach określeń podkreśl te, które dotyczą portretu sarmackiego. Portret sarmacki to gatunek typowy dla polskiej sztuki (wieku XIX / baroku / renesansu), przedstawiający szlachtę i magnatów. Nosił wyraźne cechy rodzime. Łączył wartości dekoracyjne z (realizmem / idealizmem). Portret sarmacki malowano głównie techniką olejną (na płótnie / na świeżym tynku). Specyficzną odmianą portretu sarmackiego był (portret miniaturowy / portret trumienny / portret zbiorowy). Zadanie 10. (3 pkt) Połącz dzieła z techniką, w której zostały namalowane, wpisując do tabelki odpowiednie cyfry przy oznaczeniach literowych. A. Śpiący Staś Stanisława Wyspiańskiego 1. farba olejna B. Portret trumienny z El Fajum 2. pastel C. Szkoła Ateńska Rafaela 3. enkaustyka D. Bitwa pod San Romano Paolo Uccello 4. tempera E. Powrót syna marnotrawnego Rembrandta 5. fresk 6. akwarela A B C D E Zadanie 11. (2 pkt) Wypisz z zamieszczonej poniżej listy właściwe nazwiska malarzy, w twórczości których pojawiały się tematy związane z: A. commedia dell arte... B. tancerkami z kabaretów... C. kuglarzami... D. baletnicami... Rubens, Poussin, Watteau, Chardin, Delacroix, Courbet, Degas, Pissarro, Toulouse-Lautrec, Gauguin, Klimt, Picasso, Kandinsky, Dali 6

Poziom Podstawowy Strona 7 z 16 Zadanie 12. (2 pkt) Porównując przedstawione dzieła wykonane w zbliżonym czasie, nazwij kręgi kulturowe, w których powstały. A B A:. B: Zadanie 13. (5 pkt) Podaj następujące informacje dotyczące dadaizmu: A. czas występowania (1 pkt) B. dwa spośród ośrodków artystycznych (2 pkt) C. trzy nazwiska przedstawicieli kierunku (2 pkt) Zadanie 14. (2 pkt) Z czyim mecenatem wiążesz następujące zabytki? A. Pałac w Łazienkach w Warszawie... B. Zespół pałacowo-parkowy w Wersalu... C. Kaplica pałacowa w Akwizgranie... 7

Poziom Podstawowy Strona 8 z 16 Zadanie 15. (5 pkt) Na podstawie cech przedstawionych budowli rozpoznaj ich styl. A B C.. D E F Zadanie 16. (2 pkt) Wyjaśnij, na czym polega następująca metoda artystyczna. Podaj przykład dzieła, w którym ją zastosowano. Puentylizm (pointylizm) Przykład dzieła:... 8

Poziom Podstawowy Strona 9 z 16 Zadanie 17. (4 pkt) Spośród podanych nazw dekoracji architektonicznych, wybierz właściwe i wpisz je pod odpowiednim rysunkiem. Podaj epokę lub styl, dla których są najbardziej charakterystyczne. wspornik, lustro, panoplia, kartusz, groteska, rocaille, zwornik A B C D........................ Zadanie 18. (2 pkt) a) Kto jest autorem podanego stwierdzenia? Wpisz jego imię i nazwisko. (1 pkt) Trzeba przedstawiać naturę podług walca, kuli, stożka. Imię i nazwisko autora słów:... b) Podaj, w którym z kierunków sztuki XX wieku odnaleźć można bezpośrednie inspiracje wynikające z tego stwierdzenia. (1 pkt)... Zadanie 19. (5 pkt) Scharakteryzuj Ołtarz Mariacki Wita Stwosza. a) Podaj czas jego powstania. (1 pkt) b) Podaj nazwę podstawowego tematu, wyobrażonego przez figury w centralnej scenie ołtarza. (1 pkt) c) Scharakteryzuj styl rzeźb podając cztery cechy formy. (3 pkt) 9

Poziom Podstawowy Strona 10 z 16 Zadanie 20. (9 pkt) Na podstawie ilustracji przeprowadź analizę formalną kaplicy Zygmuntowskiej znajdującej się przy Katedrze na Wawelu w Krakowie. A. Opisz plan budowli (3 pkt)............... B. Opisz bryłę zewnętrzną i jej dekorację (3 pkt)............... C. Opisz wnętrze i jego dekorację (3 pkt)............... 10

Poziom Podstawowy Strona 11 z 16 Zadanie 21. (2 pkt) a) Kto jest autorem następujących słów? (1 pkt) Myśl twórcza, zanim w dziele na świat się wyłoni, Już w surowym marmurze na poły wyrosła, Lecz na to, by objawić się mogła doniosła, Potrzebny jest dotyk oświeconej dłoni b) Która z koncepcji filozoficznych inspirowała twórczość tego artysty autora cytowanej wypowiedzi? Podkreśl właściwą odpowiedź. (1 pkt) A. scholastyczna B. epikurejska C. neoplatońska D. kartezjańska Zadanie 22. (2 pkt) a) Podaj tytuł i autora dzieła przedstawionego na poniższej reprodukcji. (1 pkt) tytuł...autor... b) Wyjaśnij temat tego obrazu. (1 pkt) 11

Poziom Podstawowy Strona 12 z 16 Zadanie 23. (10 pkt) Porównaj dwie rzeźby widoczne na reprodukcjach. A a) podaj kogo przedstawiają rzeźby (2 pkt) b) podaj po cztery ich cechy formalne i stylistyczne (6 pkt) c) Sformułuj wniosek końcowy w kontekście epok, z których pochodzą dzieła (2 pkt) B A B............... 12

Poziom Podstawowy Strona 13 z 16 Zadanie 24. (3 pkt) Napisz, jaką dziedzinę sztuki reprezentują następujący artyści (wybierz spośród podanych dyscyplin: architektura, rzeźba, malarstwo, happening, asamblaż, grafika). 1) Allan Kaprow. 2) Le Corbusier. 3) Henry Moore. 4) Andy Warhol. 5) Robert Rauschenberg 6) Jackson Pollock. Zadanie 25. (3 pkt) Podaj, w jakim polskim mieście znajdują się następujące muzea lub galerie. 1) Galeria Zachęta 2) Dom Jana Matejki 3) Panorama Racławicka. 4) Muzeum Włókiennictwa. Zadanie 26. ( 2 pkt) Uporządkuj chronologicznie poniższe obrazy, dopisując obok kolejny numer (1-5). Dzieło Maja naga, Francisco Goya y Lucentes Śpiąca Wenus, Giorgione Olimpia, Edouard Manet Wenus z lustrem, Diego Velazquez Wenus z Urbino, Tycjan Numeracja chronologiczna Zadanie 27. (2 pkt) Podaj nazwy stylów przedstawionych poniżej przykładów greckiego malarstwa wazowego. a.. b.. c. 13

Poziom Podstawowy Strona 14 z 16 Zadanie 28. (6 pkt) a) rozpoznaj prezentowany obraz, podając jego tytuł i autora (1 pkt) b) podaj nazwę kierunku, który reprezentuje (1 pkt) c) wymień trzy cechy formy obrazu odpowiadające poszczególnym kategoriom: kompozycja, światłocień, barwa (2 pkt)......... d) wyjaśnij w 2-3 zdaniach temat przedstawienia (2 pkt)....... 14

Poziom Podstawowy Strona 15 z 16 Zadanie 29. (4 pkt) Rozpoznaj plany reprodukowane poniżej, podając nazwy budowli. Odpowiedzi wybierz z podanych propozycji, katedra w Chartres, Tempietto w Rzymie kolegiata w Kruszwicy, bazylika św. Piotra w Rzymie, Kaplica Notre Dame du Haut w Ronchamp, Katedra w Amiens, kościół Il Gesù w Rzymie, kolegiata NMP i św. Aleksego w Tumie pod Łęczycą, Casa Mila w Barcelonie, kościół San Ivo alla Sapienza w Rzymie, A B C. D. E Zadanie 30. (3 pkt) Podaj źródło ikonograficzne tematów wymienionych dzieł. a) Porwanie córek Leukippa, Piotra Pawła Rubensa -. b) Spotkanie przy Złotej Bramie, Giotta di Bondone - c) Somosierra, Piotra Michałowskiego -. d) Sąd Ostateczny, Hansa Memlinga -. 15

Poziom Podstawowy Strona 16 z 16 BRUDNOPIS 16