WYDZIAŁ PRZYRODNICZO-TECHNICZNY

WYDZIAŁ PRZYRODNICZO-TECHNICZNY KIERUNEK: WYCHOWANIE FIZYCZNE STUDENT:... (imię i nazwisko) rok akademicki: 2017/2018 semestr 2 liczba godzin 60 studia stacjonarne nr albumu:...

Student:. (imię i nazwisko) praktyka odbyta w:..... (nazwa i adres Placówki) w terminie: Opiekun z ramienia Placówki:. Praktyka zawodowa pedagogiczna przedszkolna... pieczęć Placówki pieczęć i podpis Kierownika Zakładu Wychowania Fizycznego KPSW

1. OBOWIĄZKI I PRAWA STUDENTA 1. Obowiązkiem studenta jest: 1) zapoznanie się z treścią niniejszego Regulaminu przed rozpoczęciem praktyki, 2) godne reprezentowanie Uczelni, 3) pobranie, wydrukowanie i przedstawienie wypełnionej dokumentacji praktyk, 4) dostarczenie do Dziekanatu przed rozpoczęciem praktyk: potwierdzenia o przyjęciu na praktykę przez Placówkę oraz podpisanego przez Opiekuna Praktyk z ramienia Placówki harmonogramu dziennego i godzinowego praktyk, 5) zgłoszenie się w wyznaczonym terminie do miejsca odbywania praktyk(spóźnienia mogą stanowić podstawę do odmowy przyjęcia studenta na praktykę), 6) zapoznanie się i przestrzeganie regulaminu Placówki, obowiązujących w nim przepisów bhp i p.poż. oraz instrukcji obsługi urządzeń, ochrony danych i poufności dokumentów, 7) rzetelne wykonywanie pod kierunkiem Opiekuna Praktyki z ramienia Placówki wszelkich czynności zawodowych wynikających z programu praktyk, 8) stosowanie się do poleceń Opiekuna Praktyk, 9) przejawianie własnej aktywności w zdobywaniu wiedzy i umiejętności, 10) posiadanie (stosownie do rodzaju praktyki): regulaminowej odzieży i obuwia, dziennika praktyk zawodowych, 11) przestrzeganie praw dotyczących własności intelektualnej Placówki Oświatowej, 12) prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji praktyki i udostępnianie jej do wglądu Opiekunowi Praktyk KPSW, 13) dostarczenie do Dziekanatu, w terminie 7 dni roboczych po zakończeniu praktyk, wypełnionego dziennika praktyki zawodowej, 14) poinformowanie Opiekuna Praktyk KPSW oraz Dziekanatu o zatwierdzonej przez Dziekana zmianie terminu odbywania praktyk, 15) w przypadku nieobecności, powiadomienie Placówki oraz Dziekanatu, odpracowanie opuszczonych godzin w czasie ustalonym z Opiekunem Praktyk z ramienia Placówki, 16) w przypadku długotrwałej choroby (powyżej 30 dni) poinformowanie Placówki, Dziekanatu i Opiekuna Praktyk KPSW, 17) usprawiedliwienie (na podstawie stosownych dokumentów np.: akt ślubu, zgonu, wezwanie) nieobecności, która nie wymaga odpracowania praktyk. Nieobecność może być skutkiem: a) sytuacji przewidzianej Rozporządzeniem Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 15 maja 1996 r. w sprawie sposobu usprawiedliwiania nieobecności w pracy oraz udzielania pracownikom zwolnień od pracy (Dz.U. 1996 nr 60 poz. 281.) ze zm., b) nieobecności z powodu oddelegowania do reprezentowania Uczelni za zgodą Dziekana, 18) po chorobie trwającej dłużej niż 30 dni, okazanie w Dziekanacie zaświadczenia lekarskiego o braku przeciwwskazań do podjęcia praktyki, 19) w przypadku ciąży, przedstawienie w Dziekanacie zaświadczenia lekarskiego o braku przeciwwskazań zdrowotnych do realizacji praktyki w Placówce. W przypadku przeciwwskazań, studentka będąca w ciąży powinna złożyć podanie do Dziekana o przesunięcie praktyk na czas po rozwiązaniu. 1. Studentom realizującym praktykę zawodową zabrania się: 1) samodzielnego wykonywania czynności bez nadzoru i porozumienia z Opiekunem Praktyk z ramienia Placówki, 2. fotografowania i nagrywania wychowanków oraz udzielania jakichkolwiek informacji dotyczących wychowanków. 3. Student ma prawo do: 1) korzystania z Bazy Placówek Oświatowych, 2) wyboru Placówki, nieznajdującej się w Bazie Placówek, jeżeli spełnia ona wymogi programu praktyki i nie obciąża finansowo Uczelni, 3) informacji o warunkach i kryteriach zaliczenia praktyki na spotkaniu organizacyjnym w terminie poprzedzającym praktyki, 4) ubiegania się o zwolnienie z całości lub części odbycia praktyki na podstawie zapisów zawartych w Uchwale Senatu Uczelni, 5) składania uwag w Dziekanacie dotyczących organizacji pracy w Placówce, w której odbywają się praktyki oraz możliwości realizowania celów praktyki i oczekiwanych efektów kształcenia. 2. CHARAKTERYSTYKA PLACÓWKI OŚWIATOWEJ 1. Placówka, w której student odbywa praktykę, powinna: 1) zapewnić warunki niezbędne do realizacji praktyki, zgodnie z ustaleniami umowy/porozumienia zawartego z Uczelnią, 2) wyznaczyć Opiekuna Praktyk, posiadającego doświadczenie zdobyte w praktyce zawodowej odpowiednie do zakładanych celów i efektów kształcenia prowadzonych zajęć, odpowiedzialnego za organizację, nadzór i pomoc przy wykonywaniu zadań przewidzianych programem praktyk, 3) stworzyć warunki umożliwiające samodzielne opracowanie materiałów niezbędnych do realizacji efektów kształcenia w oparciu o informacje i wskazówki Opiekuna Praktyk z ramienia Placówki, 4) zapewnić warunki do wykonywania czynności z zastosowaniem technologii informacyjnej,

5) umożliwić nabycie przez każdego studenta, odbywającego praktykę określonych przez Uczelnię umiejętności praktycznych, adekwatnych do profilu sylwetki absolwenta, 6) zapoznać studentów ze Statutem Placówki, regulaminami, w tym z regulaminem pracy i przepisami wewnętrznymi oraz struktura organizacyjną Placówki, 7) przeprowadzić szkolenie o bezpieczeństwie i higienie pracy na stanowisku pracy oraz wymagać ich przestrzegania, 8) zapoznać studentów z przepisami o ochronie tajemnicy państwowej i służbowej, 9) umożliwić studentom odbywającym praktykę korzystanie urządzeń socjalnych i kulturalnych, 10) powiadomić Uczelnię o zaistniałym wypadku oraz naruszeniu przez studenta w sposób rażący dyscypliny pracy i innych tego typu zdarzeniach, na podstawie których Placówka może zażądać od Uczelni odwołania studenta z praktyki. 3. WARUNKI ZALICZENIA PRAKTYK 1. Warunkiem zaliczenia praktyki jest: 1) odbycie przez studenta praktyki w wyznaczonym terminie, 2) ocena co najmniej dostateczna i pozytywna pisemna opinia Opiekuna Praktyk z ramienia Placówki o zrealizowaniu przez studenta założonych celów i efektów kształcenia, 3) złożenie w Dziekanacie w ciągu 7 dni od daty zakończenia praktyki wypełnionego dziennika praktyki zawodowej potwierdzonego podpisem i pieczątką Opiekuna Praktyk KPSW oraz innej wymaganej dokumentacji 2. Student oceniany jest zgodnie z przyjętymi kryteriami oceniania, zawartymi w programie praktyk. O warunkach i kryteriach zaliczenia praktyki student powinien być poinformowany na spotkaniu organizacyjnym. 3. Przy zaliczeniu praktyki stosuje się skalę ocen określoną w Regulaminie studiów KPSW, przy czym ocena jest średnią arytmetyczną ocen za poszczególne efekty kształcenia liczoną z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku. Na podstawie tej średniej do dokumentacji studiów wpisywana jest ocena końcowa określana według algorytmu obliczania oceny końcowej za studia podanego w Regulaminie studiów. 4. Zaliczenie kolejnych etapów praktyk zawodowych jest warunkiem zaliczenia semestru, w którym etap praktyki powinien być zrealizowany. 5. Praktyka w przypadku choroby zostaje przedłużona o czas trwania usprawiedliwionej nieobecności. 6. W przypadku odwołania studenta z praktyki na wniosek Placówki lub Opiekuna Praktyk KPSW (np. w związku z naruszeniem regulaminu Placówki) student traci prawo do zaliczenia praktyki do czasu podjęcia w tej sprawie decyzji przez Dziekana. 7. Na wniosek studenta, Dziekan Wydziału lub osoba przez niego upoważniona może zgodnie z Uchwałą Senatu Uczelni zaliczyć studentowi na poczet praktyki wykonywaną przez niego pracę zawodową. OBJAŚNIENIA DLA PRAKTYKANTA 1. Praktykant wpisuje na pierwszą stronę dziennika swoje imię i nazwisko, termin realizacji praktyki oraz nazwę placówki oświatowej. 2. Na dalszych stronach dziennika praktyk, praktykant wpisuje: kolejny dzień kalendarzowy odbywanej praktyki, faktyczną liczbę godzin przepracowanych w tym dniu. 3. Student z realizacji praktyki w dokumentacji składa: protokół (relację) ze spotkania z dyrekcją placówki oświatowej w zakresie struktury organizacyjnej, realizowanych programów dydaktyczno-wychowawczych (podać numer i symbol realizowanego programu pracy z dziećmi), 5 protokołów obserwacji zajęć (hospitacje), 5 protokołów(sprawozdań) z przeprowadzonych asyst, 5 scenariuszy prowadzenia zajęć ruchowych, 2 sprawozdania z przeprowadzonych pogadanek nt.: bezpieczeństwa w czasie zajęć ruchowych, na podwórku i placach zabaw, nawyków zdrowotnych ze szczególnym uwzględnieniem grupy 6-latków (czystość ciała, dbałość o czystość po skorzystaniu z toalety, odpowiednia ilość snu). Wszystkie zajęcia i opieka nad dziećmi muszą bezwzględnie odbywać się w obecności nauczyciela prowadzącego. Każdy protokół, scenariusz, sprawozdanie mają być podpisane przez opiekuna praktyk ramienia placówki oświatowej. 4. Uwagi i wnioski Studenta dotyczące przebiegu praktyki (w tym warunki i opiekę ze strony placówki oświatowej oraz co należałoby zmienić, aby praktyka była skuteczniejsza). 5. W dniu hospitacji praktyk przez Pracownika Wydziału Przyrodniczo-Technicznego student przedkłada dziennik praktyk z aktualnie naniesionymi informacjami.

Nazwa przedmiotu/modułu: Praktyka zawodowa pedagogiczna przedszkolna Cel przedmiotu: C 1 - Zapoznanie się ze strukturą organizacyjną oraz specyfiką pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej w przedszkolu. C 2 Rozwijanie umiejętności zastosowania wiedzy zdobytej w czasie studiów w działaniu praktycznym. C 3 Kształtowanie umiejętności warsztatowych: wychowawczych, dydaktycznych oraz organizacyjnych w realizacji celów i zadań na poziomie kształcenia i wychowania przedszkolnego. C 4 Przygotowanie studenta do przyjęcia odpowiedzialności za siebie, swój samorozwój zawodowy oraz wyniki swoich działań za powierzone zadania. C 5 Inspirowanie do samopoznawania i samooceny samego siebie, rozpoznawania swoich możliwości w różnych dziedzinach życia. Oczekiwane efekty kształcenia: EK 1 - Zna budowę i funkcje organizmu oraz specyfikę rozwoju psychofizycznego, motorycznego, emocjonalnego, społecznego dla wieku przedszkolnego. EK 2 Posiada umiejętności zdobywania wiedzy oraz umiejętności z zakresu działalności opiekuńczej oraz przeprowadzenia i dokumentowania obserwacji dziecka w różnych zakresach jego działań. EK 3 Samodzielnie prowadzi dokumentację dotyczącą diagnozy osobniczej, wyznacza przedmiot diagnozy, dobiera podstawowe narzędzia pomiaru oraz interpretuje uzyskane dane zgodnie z normami dla tego wieku. EK 4 - Dysponuje wiedzą i umiejętnościami zapisu i sporządzania protokołów obserwacji różnych zajęć oraz doboru i przygotowania pomocy dydaktycznych niezbędnych w realizacji zajęć ruchowych, pisania scenariuszy i protokołów hospitacyjnych. EK 5 Zna i akceptuje zasady współpracy z rodzicami, z gronem pedagogicznym i dyrekcją. Treści programowe: 1 Forma zajęć: praktyka zawodowa (pedagogiczna) Zna i rozumie podstawy prawne dotyczące funkcjonowania przedszkola, dokumentację pracy przedszkola: statut, plany pracy, programy (Podstawa Programowa Edukacji Przedszkolnej), strukturę organizacyjną. Liczba godzin 5 2 Dysponuje podstawowa wiedzą i umiejętnościami z zakresu diagnozowania dzieci wieku przedszkolnego dot. rozwoju psychomotorycznego, nawyków prozdrowotnych i umiejętności motorycznych. 3 Asystuje w wyznaczonych zajęciach ruchowych, rytmicznych, plastycznych, zgodnie z przyjętym planem praktyk. 4 Samodzielnie prowadzi zajęcia ruchowe, zgodne z przyjętym planem pracy w porozumieniu z opiekunem praktyk, zgodnie z pisemnie przygotowanymi scenariuszami. 5 Samodzielnie dobiera metody i formy pracy wychowawczo-dydaktycznej specyficznej dla tego wieku (opowieść ruchowa, zabawowo klasyczna, zabawowo-naśladowcza). 6 Samodzielnie przygotowuje i przeprowadza rozmowy z dziećmi dotyczącą bezpieczeństwa w czasie zajęć ruchowych, na podwórku i placach zabaw, uzupełnia dokumentację oraz podsumowuje i samoocenia swoją pracę i zaangażowanie w realizacji zadań praktyk. 5 15 20 5 10 Suma godzin 60 Narzędzia dydaktyczne: 1 Asystowania nauczycielom, w trakcie zajęć o charakterze psychologiczno-pedagogicznym oraz ruchowym.

2 Protokoły obserwacji, hospitacyjne, konferencje pohospitacyjne. Metody i formy stosowane w zajęciach przedszkolnych. 3 4 Scenariusze prowadzenia zajęć, sprawozdania asyst i przeprowadzonych pogadanek, hospitacje obserwacji zajęć. Sposoby oceny (F formująca, P podsumowująca) Praktyka jest oceniana zaliczeniem F1 F2 P1 P1 Przygotowanie pisemne asyst w zakresie części oraz całości jednostek realizowanych Dobór form, metod, zabaw i gier ogólnorozwojowych, przeciwdziałania agresji o charakterze współpracy i współdziałania oraz rozwijania empatii Realizacja zajęć : asyst oraz prowadzeń o charakterze pedagogicznym, psychologicznym, ruchowym Zaliczenie na podstawie opinii dyrekcji placówki, opiekuna praktyki w placówce oraz opiekuna praktyki z ramienia uczelni Literatura podstawowa: 1. Antoszczuk G. (2004) Zajęcia ruchowe w przedszkolu. Wydawnictwo AWF we Wrocławiu. 2. Bondarowicz M., Owczarek S. (1996) Zabawy i gry ruchowe w gimnastyce korekcyjnej. WSiP, Warszawa. 3. Flemming I., Fritz J. (1998) Zabawy ruchowe dla dzieci od 6 do 10 lat. Jedność, Kielce. 4. Flemming I., Fritz J. (1999) Zabawy na spostrzeganie dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Jedność, Kielce. 5. Frołowicz T., Przysiężna B. (2000) Życie zdrowe i sportowe. Fokus, Gdańsk. 6. Frołowicz T., Przysiężna B. (2001) Moja sprawność i zdrowie przewodnik metodyczny. Fokus, Gdańsk. 7. Hannaford C. (1998) Zmyślne ruchy które doskonalą umysł. Podstawy kinezjologii edukacyjnej. Medyk, Warszawa. 8. Ilg F. L., Ames L. B., Baker S. M. (2000) Rozwój psychiczny dziecka od 0 do 10 lat. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk. 9. Klim-Klimaszewska A. (2011) Pedagogika przedszkolna. Nowa podstawa programowa. Instytut Wydawniczy Erica, Warszawa. 10. Kunz I. (2000) Odkrywanie ciszy. Ćwiczenia odprężające dla dzieci w wieku 3 do 8 lat. Jedność, Kielce. 11. Madejski E., Węglarz J. (2008) Wybrane zagadnienia współczesnej metodyki wychowania fizycznego. Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków. 12. Skwark D. (2007) Skarbnica zabaw, ponad 650 zabaw., w: Jedność dla dzieci, Kielce. 13. Strzyżewski S.(2002) Rozwój myśli o wychowaniu fizycznym i jego metodach. Katowice. 14. Sulisz S. (2000),Wychowanie fizyczne w kształceniu zintegrowanym. WSiP, Warszawa. 15. Trześniowski R. (1995) Zabawy i gry ruchowe. WSiP, Warszawa. 16. Turner J.S., Helms J.B. (1999) Rozwój człowieka. WSiP, Warszawa. 17. Vopel k. W. (2000) Dzieci bez stresu. W cudownej krainie fantazji. Jedność, Kielce. Literatura uzupełniająca: 1. Górna K., W.Garbaciak.(1996) Kultura fizyczna w szkole. Materiały pomocnicze dla nauczycieli. AWF, Katowice, ss.26 33. 2. Zuchora. K. Indeks Sprawności Fizycznej. RSW, Z.G. na zlecenie ZG.SZS, Warszawa. 3. Raczek J. (2010) Antropomotoryka. Teoria motoryczności w zarysie. PZWL, Warszawa. 4. Karwowska-Struczyk (2012) Edukacja przedszkolna. W poszukiwaniu innych rozwiązań. WUW, Warszawa.

Protokół Sprawozdanie nr 1 dnia.. godziny... Temat:..

PROTOKÓŁ HOSPITACJI ZAJĘĆ nr 1 Data i godziny... Liczba dzieci..... Prowadzący... Temat:... Cele/zadania zajęć: Przebieg zajęć Uwagi i spostrzeżenia oraz syntetyczna ocena

SPRAWOZDANIE Z PRZEPROWADZONYCH ASYST nr 1 Data i godziny... Liczba dzieci..... Prowadzący... Temat:... Cele/zadania zajęć: Przebieg wykonywanych czynności w trakcie asysty Uwagi i spostrzeżenia oraz syntetyczna ocena

Scenariusz zajęć ruchowych nr 1 Data i godziny:... Prowadzący:...... Grupa:... Rodzaj zajęć:... Temat zajęć:.... Cele zajęć: Ogólny -.... Operacyjne -... Metody:... Formy pracy:... Przebieg zajęć: CZYNNOŚCI PROWADZĄCEGO CZYNNOŚCI WYCHOWANKÓW ŚRODKI DYDAKTYCZNE

Protokół Sprawozdanie z przeprowadzonej pogadanki nr 1 dnia, godziny.. Temat:...

Protokół Sprawozdanie z przeprowadzonej pogadanki nr 2 dnia, godziny.. Temat:...