EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów bezpieczeństwo wewnętrzne należy do podobszaru nauk społecznych w ramach obszaru kształcenia nauki społeczne i nauki humanistyczne. Dobrze wpisuje się w te obszary kształcenia albowiem wiedza i umiejętności zdobywane podczas studiów na kierunku bezpieczeństwo wewnętrzne odwołują się nie tylko do dorobku naukowego dyscyplin fundamentalnych dla kierunku: nauki o bezpieczeństwie i nauki o polityce, ale i dyscyplin pokrewnych, takich jak: socjologia, nauki o zarządzaniu, prawo i historia, reprezentowanych przez odpowiednie kierunki studiów w ramach tych samych obszarów kształcenia. Niewątpliwie łączy je przedmiot badania zbiorowość jednostek ludzkich oraz system relacji i powiązań, jaki w niej występuje w związku z dążeniem do osiągania określonych celów w zakresie bezpieczeństwa w skali zbiorowości oraz indywidualnej. Kluczowa dla obszarów kształcenia koncepcja człowieka i społecznego charakteru jego aktywności wraz z doświadczeniami historycznymi pozwala zauważyć, iż kształcenie w obszarze nauk społecznych i humanistycznych wchodzi w zakres szeroko rozumianych studiów humanistycznych. Jednocześnie jednak należy dostrzec, że od absolwentów studiów z obszaru nauk społecznych, w tym absolwentów kierunku bezpieczeństwo wewnętrzne, oczekuje się pewnych szczególnych umiejętności i postaw. Są to kompetencje, zarówno profesjonalne, jak i osobowe oraz społeczne pozwalające na odgrywanie aktywnej, obywatelskiej roli w życiu społeczności, w szczególności w zakresie zapewnienia poczucia bezpieczeństwa. Wiedza zdobywana na kierunku bezpieczeństwo wewnętrzne ma charakter wysoce aplikacyjny, obejmuje przede wszystkim teorie i paradygmaty badawcze opisujące i wyjaśniające przedmiot badań dyscypliny nauk o bezpieczeństwie, a więc współczesne systemy bezpieczeństwa w wymiarze militarnym i niemilitarnym oraz ich funkcjonowanie na różnych poziomach organizacyjnych. Systemy te obejmują działania instytucji o charakterze państwowym, rządowym i samorządowym, przedsiębiorców i organizacji społecznych. Badania w zakresie tej dyscypliny powinny służyć tworzeniu teoretycznych i praktycznych podstaw rozwoju systemów bezpieczeństwa wewnętrznego oraz systemów operacyjnych funkcjonujących w obszarze bezpieczeństwa. Dodatkowym elementem wzmacniającym aplikacyjny charakter studiów jest możliwość osiągania niektórych efektów kształcenia bezpośrednio w środowisku pracy, w ramach praktyk zawodowych, wykonywanej pracy czy wolontariatu. Profil praktyczny przejawia się w uwzględnieniu w programie kształcenia modułów specjalistycznych. Oferta zajęć specjalistyczno-praktycznych na pierwszym stopniu studiów jest modyfikowana i poszerzana w zależności od potrzeb rynku pracy. W połączeniu z dużym blokiem przedmiotów fakultatywnych (wykłady i konwersatoria) stwarza możliwość indywidualnego kształtowania ścieżki studiów i ich ewentualnego ukierunkowania na kontynuację na stopniu drugim w ramach tego samego bądź innego kierunku w wymienionych powyżej obszarach.
Objaśnienie oznaczeń w symbolach: K kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych S1P efekty kształcenia w zakresie nauk społecznych dla studiów I stopnia (profil praktyczny) H1P efekty kształcenia w zakresie nauk humanistycznych dla studiów I stopnia (profil praktyczny) 01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia Symbol OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów I stopnia na kierunku Bezpieczeństwo wewnętrzne absolwent: Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 WIEDZA Posiada ogólną wiedzę interdyscyplinarną z zakresu nauk społecznych i humanistycznych, a szczególnie nauk o bezpieczeństwie i ich miejscu w stosunku do innych nauk i dziedzin naukowych, zorientowanych przede wszystkim na zastosowanie praktyczne Zna i rozumie istotę bezpieczeństwa oraz jego uwarunkowania zarówno w skali globalnej, regionalnej, jak i lokalnej Zna zasady funkcjonowania systemu bezpieczeństwa w komunikacji powszechnej i transporcie Opisuje podstawową faktografię historii bezpieczeństwa, ze szczególnym uwzględnieniem historii Polski. Wskazuje główne nurty myśli dotyczącej bezpieczeństwa w Polsce i na świecie. Ma elementarną wiedzę o projektowaniu i prowadzeniu badań w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego, a w szczególności o problemach badawczych, metodach, technikach i narzędziach badawczych Ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm etycznych w stosunkach międzyludzkich Zna i interpretuje podstawowe przepisy prawa i procedury regulujące funkcjonowanie systemu bezpieczeństwa wewnętrznego oraz zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego Ma elementarną wiedzę o różnych rodzajach struktur społecznych i instytucjach życia społecznego oraz zachodzących między nimi relacjach Ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń Ma podstawową wiedzę o człowieku, rodzajach więzi społecznych i rządzących nimi prawidłowościach Ma wiedzę o procesach zmian w ustroju państw, systemów politycznych, administracji, gospodarce, strukturach społecznych i systemach bezpieczeństwa, oraz o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian w skali globalnej Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju przedsiębiorczości w zakresie realizowanych przez nich zadań dla zapewnienia bezpieczeństwa i ochrony obiektów, osób i mienia. Definiuje pojęcia teorii organizacji i zarządzania w aspekcie bezpieczeństwa wewnętrznego S1P_W01 H1P_W01 H1P_W02 S1P_W03 S1P_W04 S1P_W09 H1P_W03 S1P_W06 S1P_W10 H1P_W10 S1P_W03 S1P_W09 S1P_W04 S1P_W08 S1P_W06 S1P_W11 H1P_W06
K_W13 K_W14 K_W15 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 Zna zasady ochrony i utrzymania bezpieczeństwa osób, mienia, obiektów i obszarów oraz organizować i nadzorować służby ochrony. Potrafi zorganizować fizyczną i techniczną ochronę obiektów. Zna przepisy, normy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, obowiązujące w konkretnych instytucjach oraz organizacjach, zorientowane na zastosowanie praktyczne Wskazuje teoretyczne i praktyczne zasady udzielania pierwszej pomocy oraz pomocy przedlekarskiej UMIEJĘTNOŚCI Potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych, analizuje ich powiązania z różnymi obszarami bezpieczeństwa: politycznego, militarnego, ekonomicznego, społecznego, kulturowego, ekologicznego, publicznego, powszechnego i in. Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu bezpieczeństwa wewnętrznego oraz powiązanych z nim dyscyplin w celu analizowania i interpretowania problemów związanych z bezpieczeństwem, ochroną porządku konstytucyjnego, zapewnieniem bezpieczeństwa kulturowego, Zapewnieniem integralności terytorialnej i nienaruszalności granic, ochroną interesów ekonomicznych i in. Potrafi kierować procesami bezpieczeństwa w administracji państwowej i samorządowej, szczególnie z zarządzania kryzysowego Potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zdań związanych z różnymi sferami bezpieczeństwa Potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania motywów i wzorów ludzkich zachowań, diagnozowania i prognozowania sytuacji oraz analizowania strategii działań praktycznych w odniesieniu do różnych kontekstów działalności obrony narodowej Potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania, interpretowania oraz zastosowania działań zapewniających bezpieczeństwo wewnętrzne; potrafi rozwiązywać konkretne problemy związane z bezpieczeństwem, prognozować ich przebieg oraz przewidywać skutki planowanych działań Potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalności, dostrzega i analizuje dylematy etyczne, przewiduje skutki prawne i moralne konkretnych działań służących zapewnieniu bezpieczeństwa Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych i prac pisemnych, w języku polskim i w języku obcym, w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł Ma umiejętności językowe, które potrafi wykorzystać w praktyce, w zakresie bezpieczeństwa i in. nauk społecznych oraz humanistycznych, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskie Systemu Opisu Kształcenia Językowego, a także umie posługiwać się językiem specjalistycznym, zawodowym S1P_W10 H1P_W09 S1P_U01 S1P_U01 S1P_U09 S1P_U10 H1P_U12 H1P_U13 S1P_U11 H1P_U14
K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 Potrafi analizować i stosować zasady prawne oraz procedury bezpieczeństwa i zarządzania kryzysowego Umie rozwiązywać problemy zawodowe, gromadzić, przetwarzać oraz udostępniać informacje z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnych Interpretuje i stosuje przepisy prawne, szczególnie w obszarze bezpieczeństwa wewnętrznego. Stosuje przepisy prawa w zakresie bezpieczeństwa społeczności lokalnych oraz określa zasady zapobiegania przestępczości. Potrafi wykorzystać osiągnięcia kryminalistyczne w działaniach identyfikacyjnych i zapobiegawczych Identyfikuje symptomy przestępczości kryminalnej, gospodarczej i zorganizowanej oraz ocenia mechanizmy zwalczania przestępczości Identyfikuje i analizuje zagrożenia w obszarze bezpieczeństwa państwa oraz definiuje mechanizmy funkcjonowania instytucji publicznych odpowiedzialnych za bezpieczeństwo państwa w okresie pokoju i wojny. Potrafi wykorzystać dane z planu zarządzania kryzysowego w sytuacjach zagrożenia Potrafi analizować i wdrażać politykę i strategię działania w ramach Community Policing oraz koncepcje secured by design oraz strategii Crime Prevention Through Environmental Design. Wykorzystuje umiejętności praktyczne z tego zakresu KOMPETENCJE SPOŁECZNE Jest przygotowany do samodzielnego zdobywania i doskonalenia wiedzy oraz wykorzystywanie w praktyce umiejętności profesjonalnych i badawczych, rozumie potrzebę stałego dokształcania się zawodowego Dysponuje wiedzą oraz podstawowymi umiejętnościami w zakresie funkcjonowania SBW dla potrzeb obywateli, podmiotów gospodarczych oraz w zespołach reagowania kryzysowego Potrafi kierować procesami bezpieczeństwa w administracji państwowej i samorządowej. Jest przygotowany do przekonywania, negocjowania i rozwiązywania konfliktów w imię osiągania wspólnych celów Jest przygotowany do odważnego przekazywania i obrony własnych poglądów nie tylko w sprawach zawodowych Ma świadomość ważności postępowania etycznego w ramach wyznaczonych stanowisk organizacyjnych i społecznych, poszukuje optymalnych rozwiązań, postępuje zgodnie z zasadami etyki Jest przygotowany do zarządzania grupą ludzi w sytuacjach kryzysowych H1P_U03 H1P_U04 S1P_K01 S1P_K06 H1P_K01 S1P_K05 S1P_K04 S1P_K05 S1P_K04
K_K08 Potrafi praktycznie wykorzystać umiejętności przedsiębiorcze w zakresie działań związanych z bezpieczeństwem wewnętrznym S1P_K07 H1P_K03