Załącznik nr 2 WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY SKRZYPIEC CYKL SZEŚCIOLETNI KLASA PIERWSZA Wymagania: prawidłowe trzymanie skrzypiec, prostolinijne prowadzenie smyczka, program Program: dwa ćwiczenia na pustych strunach Wymagania: umiejętność nazywania poszczególnych części skrzypiec i smyczka oraz poznanie roli poszczególnych elementów instrumentu i smyczka w procesie powstawania dźwięku, znajomość zasad czyszczenia i konserwacji skrzypiec i smyczka, prawidłowe trzymanie skrzypiec i smyczka, prostolinijne prowadzenie smyczka, prawidłowa pulsacja, gra trzema palcami w podstawowym układzie, prawidłowa intonacja, program Program: 1. Gama i pasaż przez jedną oktawę 2. Dwie piosenki. Wymagania: prawidłowe trzymanie skrzypiec i smyczka, prostolinijne prowadzenie smyczka, prawidłowa pulsacja, gra trzema palcami w podstawowym układzie, prawidłowa intonacja, umiejętność gry pod kierunkiem nauczyciela w różnych formach muzykowania zespołowego. Program: dwa utwory według uznania nauczyciela prowadzącego (w unisonie lub z podziałem na głosy). Wymagania: opanowanie prawidłowej postawy, właściwego trzymania skrzypiec pod brodą i smyczka, prawidłowego ułożenia prawej i lewej ręki, umiejętność wydobycia dźwięku przy zachowaniu swobodnego aparatu gry, prawidłowa pulsacja, gra czterema palcami w podstawowym układzie, prawidłowa intonacja, program Program: 1. Gama i pasaż przez jedną oktawę. 2. Dwa utwory z towarzyszeniem fortepianu. według uznania nauczyciela prowadzącego. KLASA DRUGA Wymagania: znajomość notacji, prawidłowe trzymanie skrzypiec, prostolinijne prowadzenie smyczka, prawidłowa pulsacja, różne układy palców w I pozycji, prawidłowa intonacja, program Program: 1. Gama i pasaż przez dwie oktawy 2. Ośmiotaktowe ćwiczenie dwudźwiękowe 3. Ćwiczenie lub etiuda Wymagania: prawidłowe trzymanie skrzypiec i smyczka, prostolinijne prowadzenie smyczka, prawidłowa pulsacja, różne układy palców w pierwszej pozycji, prawidłowa intonacja, zwiększenie wymagań w zakresie brzmienia i rytmu, program Program: 1. Gama i pasaż przez dwie oktawy 2. Dwa utwory z towarzyszeniem fortepianu. Wymagania: prawidłowe trzymanie skrzypiec i smyczka, prostolinijne prowadzenie smyczka, prawidłowa pulsacja, różne układy palców w I pozycji, prawidłowa intonacja, brzmienie i rytm, umiejętność gry pod kierunkiem nauczyciela w różnych formach muzykowania zespołowego. Program: dwa utwory według uznania nauczyciela prowadzącego (w unisonie lub z podziałem na głosy). Wymagania: posługiwanie się różnymi formami zapamiętywania, przyswojenie podstawowych elementów obycia estradowego, prawidłowe trzymanie skrzypiec i smyczka, prostolinijne prowadzenie smyczka, prawidłowa pulsacja, wprowadzenie III pozycji, prawidłowa intonacja, program Program: 1. Etiuda lub ćwiczenie z uwzględnieniem III pozycji
lub utwór z towarzyszeniem fortepianu. Materiał do realizacji: 3 etiudy, 1 utwór dowolny w ciągu roku szkolnego oprócz repertuaru przygotowywanego do przesłuchań. 1. Wybór etiud: F.Wohlfahrt op. 45, I.Dubiska Wybór etiud skrzypcowych w I pozycji, N.Bakłanowa 16 ćwiczeń, K.Fortunatow Etiudy na zmiany pozycji - W. Kozakowski Dziecięce Concertino - K. Krejci Concertino h moll - F. Kuchler Concertino G dur op. 11 - O. Rieding Koncert h- moll op. 35 KLASA TRZECIA Wymagania: umiejętność koncentrowania się i pokonywania tremy podczas wykonywania utworu, dalsza praca nad prawidłowym układem lewej i prawej ręki, prawidłowa pulsacja, gra w I i III pozycji, zwiększenie wymagań w zakresie intonacji, rodzaje artykulacji: detache i legato, dwudźwięki, zakres dynamiki piano forte, program Program: 1. Gama i pasaże przez dwie oktawy z uwzględnieniem III pozycji, sposoby: detache, legato, tercje, seksty, oktawy(rozłożone) w I pozycji Wymagania: prawidłowy układ lewej i prawej ręki, prawidłowa pulsacja, gra w I i III pozycji, prawidłowa intonacja, rodzaje artykulacji: detache, legato, dwudźwięki, zakres dynamiki piano forte, umiejętność dokonywania właściwej samooceny wykonania utworu, umiejętność prawidłowego grania a vista łatwych utworów w wolnym tempie z uwzględnieniem poprawnej intonacji i precyzji rytmicznej, program Program: 1. Granie a vista dwóch łatwych utworów.. Wymagania: prawidłowy układ lewej i prawej ręki, prawidłowa pulsacja, prawidłowa intonacja, brzmienie i rytm, zakres dynamiki piano forte, umiejętność gry pod kierunkiem nauczyciela w różnych formach muzykowania zespołowego. Program: dwa utwory według uznania nauczyciela prowadzącego ( z podziałem na głosy). Wymagania: prawidłowy układ lewej i prawej ręki, prawidłowa pulsacja, gra w I i III pozycji, wprowadzenie II pozycji, prawidłowa intonacja, wibracja, ruchy wyrównawcze, różne rodzaje artykulacji: detache, legato, staccato, martele, flażolety naturalne, dwudźwięki, zakres dynamiki piano forte, umiejętność samodzielnej pracy nad utworem, umiejętność świadomego ćwiczenia i korekty własnych błędów, program Program: 1. Etiuda z uwzględnieniem II lub III pozycji. Materiał do realizacji: 1 gama, 3 etiudy, 1 utwór dowolny w ciągu roku szkolnego oprócz repertuaru przygotowywanego do przesłuchań. 1. Wybór etiud: F.Wohlfahrt op. 45, F. Wohlfahrt op. 74, I.Dubiska Wybór etiud skrzypcowych w I pozycji, Trott Etiudy dwudźwiękowe, K.Fortunatow Etiudy na zmiany pozycji, - O. Rieding Koncert G dur op.34 - H. Sitt Concertino uczniowskie r 1 C - dur - A. Komarowski Concertino G dur - O. Rieding Koncert h- moll op. 35 KLASA CZWARTA Wymagania: dalsza praca nad aparatem gry, prawidłowa pulsacja, utrwalanie pozycji I, II i III, prawidłowa intonacja, wprowadzenie V pozycji, wibracja, ruchy wyrównawcze, różnorodna artykulacja: detache, legato, staccato, martele, akordy, akcenty, flażolety naturalne, dwudźwięki, zakres dynamiki piano fortissimo, umiejętność samodzielnego i bezbłędnego odczytania tekstu nutowego, umiejętność samodzielnego strojenia instrumentu, program Program: 1. Gama i pasaże z uwzględnieniem V pozycji, sposoby: detache, legato, staccato, spiccato, tercje, seksty, oktawy (rozłożone) do III pozycji
Wymagania: prawidłowy aparat gry, prawidłowa pulsacja, prawidłowa intonacja, gra w I, II, III, V pozycji, wibracja, ruchy wyrównawcze, różnorodna artykulacja: detache, legato, staccato, martele, akordy, akcenty, flażolety naturalne, dwudźwięki, prawidłowe brzmienie i rytm, zakres dynamiki pianissimo fortissimo, zwiększenie wymagań w zakresie muzycznej interpretacji utworów, umiejętność samodzielnego opracowania łatwego utworu pod względem techniczno-wykonawczym (palcowanie, smyczkowanie, frazowanie, dynamika, interpretacja), program Program: 1.Samodzielne opracowanie łatwego utworu i granie a vista łatwego utworu.. prawidłowe brzmienie i rytm, zakres dynamiki pianissimo fortissimo, zwiększenie wymagań w zakresie muzycznej interpretacji utworów, umiejętność gry pod kierunkiem nauczyciela w różnych formach muzykowania zespołowego. Wymagania: prawidłowy aparat gry, prawidłowa intonacja, gra w I, II, III, V pozycji, wibracja, ruchy wyrównawcze, różnorodna artykulacja: detache, legato, staccato, martele, akordy, akcenty, flażolety naturalne, dwudźwięki, realizacja podstawowych ozdobników, prawidłowe brzmienie, zakres dynamiki pianissimo fortissimo, umiejętność frazowania i operowania podstawowymi sposobami artykulacji, zgodna z zapisem realizacja metrorytmiki, agogiki i dynamiki, interpretowanie utworu zgodnie z jego budową formalną, program. Program: 1. Etiuda dwudźwiękowa. Materiał do realizacji: 1 gama, 3 etiudy, 1 utwór dowolny w ciągu roku szkolnego oprócz repertuaru przygotowywanego do przesłuchań. 1. Wybór etiud: F.Wohlfahrt op. 45, F. Wohlfahrt op. 74,I.Dubiska Wybór etiud skrzypcowych w I pozycji, K.Fortunatow Etiudy na zmiany pozycji, Trott Etiudy dwudźwiękowe. - A. Huber Concertino F dur op. 7 - A. Jańszynow o Concertino op. 35 - F. Kuchler Concertino D dur op.15 - St. Mach Concertino A dur op.60 - O. Rieding Koncert D dur op. 36 - F. Seitz Koncert uczniowski G dur op. 13 - A. Vivaldi Koncert G dur op. 7 nr 2 KLASA PIĄTA Wymagania: prawidłowy aparat gry, prawidłowa pulsacja, prawidłowa intonacja, gra w I, II, III, V pozycji, wprowadzenie IV pozycji, wibracja, ruchy wyrównawcze, różnorodna artykulacja: detache, legato, staccato, martele, spicato, akordy, akcenty, flażolety naturalne, dwudźwięki, prawidłowe brzmienie i rytm, zakres dynamiki pianissimo fortissimo, kształtowanie dźwięku, muzyczna interpretacja utworów, program Program: 1. Gama dur moll i pasaże z uwzględnieniem V pozycji, sposoby: detache, legato, staccato, spicato, tercje, seksty, oktawy (współbrzmiące) do III pozycji Program: 1.Samodzielne opracowanie łatwego utworu i granie a vista łatwego utworu.. prawidłowe brzmienie i rytm, zakres dynamiki pianissimo fortissimo, muzyczna interpretacja utworów. prawidłowe brzmienie i rytm, zakres dynamiki pianissimo fortissimo, kształtowanie dźwięku, muzyczna interpretacja utworów, znajomość podstawowych wiadomości z historii instrumentu, program.
Program: 1. Etiuda dwudźwiękowa. Materiał do realizacji: 1 gama, 3 etiudy, 1 utwór dowolny w ciągu roku szkolnego oprócz repertuaru przygotowywanego do przesłuchań. 1. Wybór etiud: F.Wohlfahrt op. 45, F. Wohlfahrt op. 74, F.Mazas op.36, K.Fortunatow Etiudy na zmiany pozycji, Trott Etiudy dwudźwiękowe. - G. Bacewicz Concertino - A. Bloch Concertino op. 31 - A. Komarowski Koncert A dur nr 2 - F. Kuchler Koncert D dur op.12 - O. Rieding Koncert D dur op. 25 - O. Rieding Koncert a moll op.21 - O. Rieding Koncert G dur op. 24 - A. Lasoń Concertino w dwuch częściach - H. Sitt Koncert op. 93 - H. Sitt Koncert op.102 KLASA SZÓSTA Wymagania: prawidłowy aparat gry, prawidłowa pulsacja, prawidłowa intonacja, gra w I, II, III, IV i V pozycji, wibracja, ruchy Program: 1. Gama dur moll i pasaże z uwzględnieniem V pozycji, sposoby: detache,legato, staccato, spicato, tercje, seksty, oktawy (współbrzmiąco) do III pozycji Program: 1. Utwór z towarzyszeniem fortepianu. 2.Koncert I lub III część lub część sonaty 3.Granie a vista łatwego utworu prawidłowe brzmienie i rytm, zakres dynamiki pianissimo fortissimo, muzyczna interpretacja utworów, umiejętność gry pod kierunkiem nauczyciela w różnych formach muzykowania zespołowego. IV przesłuchanie końcowe. Program: 1. Etiuda dwudźwiękowa 3. Dwie kontrastujące części sonaty 4. Utwór z towarzyszeniem fortepianu 5. Koncert I lub III część. Materiał do realizacji: 3 etiudy, 1 łatwy utwór dowolny w ciągu roku szkolnego oprócz repertuaru przygotowywanego do przesłuchań. 1. Wybór etiud: F.Wohlfahrt op. 45, F. Wohlfahrt op. 74, F.Mazas op.36, K.Fortunatow Etiudy na zmiany pozycji, Trott Etiudy dwudźwiękowe, Kreutzer 42 etiudy. - J. B. Accolay Koncert a - moll - Ch. Dancla Solo koncertowe nr 1, 2, 3 - G. Hollander Koncert szkolny op. 62 - L. Jansa Concertino D dur op. 52 - P. Nardini Koncert a - moll - F. Seitz Koncert uczniowski g moll op.12 - F. Seitz Koncert D dur op. 15 - A. Vivaldi Koncert a - moll - A. Vivaldi Koncert G dur (opr. Mostrasa) - J. S. Bach Koncert a moll
- Ch. Beriot Koncert a moll nr 9 - Ch. Beriot Koncert G dur nr 7 - A. Komarowski Koncert e moll - R. Ortmans Koncert a moll nr 12 - H. Sitt Koncert C dur op. 70 - G. B. Viotti Koncert D dur nr 20 - G. B. Viotti Koncert G dur nr 23 - A. Viotti Koncert g - moll 4. Utwór dowolny według uznania nauczyciela prowadzącego. 5.Sonata według uznania nauczyciela prowadzącego KLASA PIERWSZA CYKL CZTEROLETNI Wymagania: prawidłowe trzymanie skrzypiec, prostolinijne prowadzenie smyczka, program Program: dwa ćwiczenia na pustych strunach Wymagania: umiejętność nazywania poszczególnych części skrzypiec i smyczka oraz poznanie roli poszczególnych elementów instrumentu i smyczka w procesie powstawania dźwięku, znajomość zasad czyszczenia i konserwacji skrzypiec i smyczka, prawidłowe trzymanie skrzypiec i smyczka, prostolinijne prowadzenie smyczka, prawidłowa pulsacja, gra czterema palcami w podstawowym układzie, prawidłowa intonacja, program Program: 1. Gama i pasaż przez jedną oktawę. 3. Dwa utwory z towarzyszeniem fortepianu Wymagania: prawidłowe trzymanie skrzypiec i smyczka, prostolinijne prowadzenie smyczka, prawidłowa pulsacja, różne układy palców w I pozycji, prawidłowa intonacja, brzmienie i rytm, umiejętność gry pod kierunkiem nauczyciela w różnych formach muzykowania zespołowego. Program: dwa utwory według uznania nauczyciela prowadzącego (w unisonie lub z podziałem na głosy). Wymagania: opanowanie prawidłowej postawy, właściwego trzymania skrzypiec pod brodą i smyczka, prawidłowego ułożenia prawej i lewej ręki, umiejętność wydobycia dźwięku przy zachowaniu swobodnego aparatu gry, prawidłowa pulsacja, prawidłowa intonacja, program Program: 1. Etiuda lub ćwiczenie lub utwór z towarzyszeniem fortepianu. 1.Etiudy: F.Wohlfahrt op. 45, I.Dubiska Wybór etiud skrzypcowych w I pozycji, N.Bakłanowa 16 ćwiczeń, K.Fortunatow Etiudy na zmiany pozycji 2.Koncerty: a. W. Kozakowski Dziecięce Concertino b. K. Krejci Concertino h moll c. F. Kuchler Concertino G dur op. 11 d. O. Rieding Koncert h- moll op. 35 4. Utwory dowolne według uznania nauczyciela prowadzącego. KLASA DRUGA Wymagania: znajomość notacji, dalsza praca nad prawidłowym układem lewej i prawej ręki, prawidłowa pulsacja, rózne układy palców w I pozycji, wprowadzenie III pozycji, zwiększenie wymagań w zakresie intonacji, rodzaje artykulacji: detache i legato, dwudźwięki, zakres dynamiki piano forte, program Program: 1. Gama i pasaże przez dwie oktawy z uwzględnieniem III pozycji, sposoby: detache, legato dwudźwiękowa lub 2 ćwiczenia dwudźwiękowe 3. Etiuda Wymagania: umiejętność koncentrowania się i pokonywania tremy podczas wykonywania utworu, prawidłowy układ lewej i prawej ręki, prawidłowa pulsacja, gra w I i III pozycji w różnych układach palców, prawidłowa intonacja, rodzaje artykulacji: detache, legato, dwudźwięki, zakres dynamiki piano forte, program Program: 1. Gama i pasaż przez dwie oktawy z uwzględnieniem III pozycji, sposoby: detache, legato. 2. Dwa utwory z towarzyszeniem fortepianu.
Wymagania: prawidłowy układ lewej i prawej ręki, prawidłowa pulsacja, prawidłowa intonacja, brzmienie i rytm, zakres dynamiki piano forte, umiejętność gry pod kierunkiem nauczyciela w różnych formach muzykowania zespołowego. Program: dwa utwory według uznania nauczyciela prowadzącego ( z podziałem na głosy). Wymagania: posługiwanie się różnymi formami zapamiętywania, przyswojenie podstawowych elementów obycia estradowego, prawidłowy układ lewej i prawej ręki, prawidłowa pulsacja, gra w I i III pozycji, wprowadzenie II pozycji, prawidłowa intonacja, wibracja, ruchy wyrównawcze, różne rodzaje artykulacji: detache, legato, staccato, martele, flażolety naturalne, dwudźwięki, zakres dynamiki piano forte, umiejętność samodzielnej pracy nad utworem, umiejętność świadomego ćwiczenia i korekty własnych błędów, program powinien być wykonany z pamięci. Program: 1. Etiuda z uwzględnieniem II lub III pozycji. Materiał do realizacji: 1 gamy, 3 etiudy, 1 utwór dowolny w ciągu roku szkolnego oprócz repertuaru przygotowywanego do przesłuchań. 1. Etiudy: F.Wohlfahrt op. 45, F. Wohlfahrt op. 74, I.Dubiska Wybór etiud skrzypcowych w I pozycji, Trott Etiudy dwudźwiękowe, K.Fortunatow Etiudy na zmiany pozycji, 2. Koncerty: - O. Rieding Koncert G dur op.34 - H. Sitt Concertino uczniowskie r 1 C - dur - A. Komarowski Concertino G dur a. O. Rieding Koncert h- moll op. 35 b. W. Kozakowski Dziecięce Concertino c. K. Krejci Concertino h moll d. F. Kuchler Concertino G dur op. 11 4. Utwory dowolne według uznania nauczyciela prowadzącego. KLASA TRZECIA Wymagania: dalsza praca nad aparatem gry, prawidłowa pulsacja, utrwalanie pozycji I i III, wprowadzenie pozycji II, prawidłowa intonacja, wibracja, ruchy wyrównawcze, różnorodna artykulacja: detache, legato, staccato, martele, akordy, akcenty, flażolety naturalne, dwudźwięki, zakres dynamiki piano fortissimo, umiejętność samodzielnego i bezbłędnego odczytywania tekstu nutowego, umiejętność prawidłowego grania a vista łatwych utworów w wolnym tempie z uwzględnieniem poprawnej intonacji i precyzji rytmicznej, program Program: 1. Gama i pasaże z uwzględnieniem III pozycji, sposoby: detache,legato, staccato, tercje, seksty, oktawy (rozłożone) do III pozycji Wymagania: prawidłowy aparat gry, prawidłowa pulsacja, prawidłowa intonacja, gra w I, II, III, wprowadzenie V pozycji, wibracja, ruchy wyrównawcze, różnorodna artykulacja: detache, legato, staccato, martele, akordy, akcenty, flażolety naturalne, dwudźwięki, prawidłowe brzmienie i rytm, zakres dynamiki pianissimo fortissimo, umiejętność samodzielnego i bezbłędnego odczytania tekstu nutowego, zwiększenie wymagań w zakresie muzycznej interpretacji utworów, umiejętność samodzielnego opracowania łatwego utworu pod względem techniczno-wykonawczym (palcowanie, smyczkowanie, frazowanie, dynamika, interpretacja), program Program: 1. Etiuda dwudźwiękowa. 4. Granie a vista łatwego utworu prawidłowe brzmienie i rytm, zakres dynamiki pianissimo fortissimo, zwiększenie wymagań w zakresie muzycznej interpretacji utworów. Program: dwa utwory według uznania nauczyciela prowadzącego (z podziałem na głosy), umiejętność gry pod kierunkiem nauczyciela w różnych formach muzykowania zespołowego. Wymagania: prawidłowy aparat gry, prawidłowa pulsacja, prawidłowa intonacja, gra w I, II, III, V pozycji, wibracja, ruchy wyrównawcze, różnorodna artykulacja: detache, legato, staccato, martele, akordy, akcenty, flażolety naturalne, dwudźwięki, prawidłowe brzmienie i rytm, zakres dynamiki pianissimo fortissimo, umiejętność frazowania i operowania podstawowymi sposobami artykulacji, zgodna z zapisem realizacja metrorytmiki, agogiki i dynamiki, interpretowanie utworu zgodnie z jego budową formalną, umiejętność samodzielnego strojenia instrumentu, program. Program: 1. Etiuda 3.Koncert I lub III część. 4.Samodzielne opracowanie łatwego utworu Materiał do realizacji: 1 gamy, 3 etiudy, 1 utwór dowolny w ciągu roku szkolnego oprócz repertuaru przygotowywanego do przesłuchań. 1. Etiudy: F.Wohlfahrt op. 45, F. Wohlfahrt op. 74,I.Dubiska Wybór etiud skrzypcowych w I pozycji, K.Fortunatow Etiudy na zmiany pozycji, Trott Etiudy dwudźwiękowe. 2. Koncerty: - G. Bacewicz Concertino - A. Huber Concertino F dur op. 7 - A. Jańszynow o Concertino op. 35 - F. Kuchler Concertino D dur op.15 - St. Mach Concertino A dur op.60 - O. Rieding Koncert D dur op. 36 - F. Seitz Koncert uczniowski G dur op. 13
- A. Vivaldi Koncert G dur op. 7 nr 2 KLASA CZWARTA Wymagania: prawidłowy aparat gry, prawidłowa pulsacja, prawidłowa intonacja, gra w I, II, III, V pozycji, wprowadzenie IV pozycji, wibracja, ruchy wyrównawcze, różnorodna artykulacja: detache, legato, staccato, martele, spicato, akordy, akcenty, flażolety naturalne, dwudźwięki, prawidłowe brzmienie i rytm, zakres dynamiki pianissimo fortissimo, kształtowanie dźwięku, muzyczna interpretacja utworów, program Program: 1. Gama i pasaże z uwzględnieniem V pozycji, sposoby: detache,legato, staccato, spicato, tercje, seksty, oktawy (współbrzmiąco) do III pozycji Wymagania: prawidłowy aparat gry, prawidłowa pulsacja, prawidłowa intonacja, gra w I, II, III, V pozycji, wprowadzenie IV pozycji, wibracja, ruchy wyrównawcze, różnorodna artykulacja: detache, legato, staccato, martele, spicato, akordy, akcenty, flażolety naturalne, dwudźwięki, prawidłowe brzmienie i rytm, zakres dynamiki pianissimo fortissimo, kształtowanie dźwięku, muzyczna interpretacja utworów, znajomość podstawowych wiadomości z historii instrumentu, program Program: 1. Samodzielne opracowanie łatwego utworu i granie a vista łatwego utworu.. prawidłowe brzmienie i rytm, zakres dynamiki pianissimo fortissimo, muzyczna interpretacja utworów, umiejętność gry pod kierunkiem nauczyciela w różnych formach muzykowania zespołowego. Program: 1. Etiuda dwudźwiękowa 3. Dwie kontrastujące części sonaty 4. Utwór z towarzyszeniem fortepianu 5. Koncert I lub III część. Materiał do realizacji: 1 gama, 3 etiudy, 1łatwy utwór dowolny w ciągu roku szkolnego oprócz repertuaru przygotowywanego do przesłuchań. 1. Etiudy: F.Wohlfahrt op. 45, F. Wohlfahrt op. 74, F.Mazas op.36, K.Fortunatow Etiudy na zmiany pozycji, Trott Etiudy dwudźwiękowe, Kreutzer 42 etiudy. 2. Koncerty: - A. Bloch Concertino op. 31 - A. Komarowski Koncert A dur nr 2 - F. Kuchler Koncert D dur op.12 - O. Rieding Koncert D dur op. 25 - O. Rieding Koncert a moll op.21 - O. Rieding Koncert G dur op. 24 - A. Lasoń Concertino w dwuch częściach - H. Sitt Koncert op. 93 - H. Sitt Koncert op.102 - J. B. Accolay Koncert a - moll - Ch. Dancla Solo koncertowe nr 1, 2, 3 - G. Hollander Koncert szkolny op. 62 - L. Jansa Concertino D dur op. 52 - P. Nardini Koncert a - moll - F. Seitz Koncert uczniowski g moll op.12 - F. Seitz Koncert D dur op. 15 - A. Vivaldi Koncert a - moll - A. Vivaldi Koncert G dur (opr. Mostrasa) - J. S. Bach Koncert a moll - Ch. Beriot Koncert a moll nr 9 - Ch. Beriot Koncert G dur nr 7 - A. Komarowski Koncert e moll - R. Ortmans Koncert a moll nr 12 - H. Sitt Koncert C dur op. 70 - G. B. Viotti Koncert D dur nr 20 - G. B. Viotti Koncert G dur nr 23 - A. Viotti Koncert g - moll 5. Sonaty według uznania nauczyciela prowadzącego.