Przesłuchanie techniczne: gama C-dur przez 2 oktawy oburącz, tempo wolne. Pasaże w przewrotach. Wybrane ćwiczenie ze szkoły Kulpowicza, piosenka.
|
|
- Adam Popławski
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Akordeon Klasa I, cykl 6-letni Załącznik Nr 5 Wymagania edukacyjne: rozwijanie uzdolnień muzycznych i zamiłowania do gry na akordeonie, znajomość podstawowych wiadomości z historii instrumentu, z jego budowy. Rola miecha w kształtowaniu piękna dźwięku. Postawa przy grze. Układ prawej i lewej ręki. Umiejętność gry prawą ręką na manuale dyskantowym i lewą ręką basy podstawowe, durowe, mollowe i septymowe. Zapoznanie ucznia z utrzymywaniem instrumentu oraz rąk w czystości. Znajomość notacji w kluczu wiolinowym i basowym. Program nauczania w I semestrze: Gamy durowe C, G, F prawą ręką legato. Pasaż, opanowanie ćwiczeń ze szkoły Kulpowicza, 10 różnych piosenek, kolęd oburącz. Ćwiczenia na podkładanie i przekładanie palców. Przesłuchanie za I semestr: Gama C-dur legato przez dwie oktawy, grana ćwierćnutami, ćwierćnutami, prawą ręką. Wybrane ćwiczenie techniczne ze szkoły Kulpowicza, piosenka, kolęda. Program nauczania w II semestrze: Opanowanie gam durowych do 2 znaków przykluczowych prawą ręką przez dwie oktawy, legato. Pasaże w przewrotach. Wybranych 8 ćwiczeń ze szkoły Kulpowicza, 8 piosenek, miniatura. Egzamin promocyjny: Gama G lub D-dur przez 2 oktawy, pasaże w przewrotach prawą ręką. Ćwiczenie techniczne ze szkoły Kulpowicza, 2 różne piosenki, miniatura Klasa II, cykl 6-letni Wymagania edukacyjne: W dalszym ciągu rozwijanie uzdolnień muzycznych ucznia. Rozwijanie umiejętności technicznych i interpretacyjnych. Kształtowanie wrażliwości i poczucia piękna. Znajomość notacji w kluczu wiolinowym i basowym. Rozwijanie umiejętności posługiwania się techniką miechowo-palcową, miechem jednokierunkowym, zmiennym. Opanowanie schematu lewej ręki w gamie C-dur. Przesłuchanie techniczne: gama C-dur przez 2 oktawy oburącz, tempo wolne. Pasaże w przewrotach. Wybrane ćwiczenie ze szkoły Kulpowicza, piosenka. Program nauczania: Gamy durowe do 3 znaków przykluczowych przez 2 oktawy, osobno i oburącz. Pasaże w przewrotach. Piosenki, miniatury, kolędy, w sumie 10. Szkoła Kulpowicza 5 ćwiczeń. Przesłuchanie za I semestr: Jedna z gam durowych oburącz przez 2 oktawy, legato. Pasaże w przewrotach. Wybrane ćwiczenie ze szkoły Kulpowicza, piosenka, kolęda, miniatura. Przesłuchanie zespołów: łatwy duet Program nauczania w II semestrze: Gamy durowe do 3 znaków przykluczowych przez 2 oktawy oburącz. Pasaże w przewrotach. Kulpowicz szkoła na akordeon 5 ćwiczeń. Piosenki, miniatury, w sumie 10.
2 Egzamin promocyjny: Wybrana gama durowa do 3 znaków przez 2 oktawy oburącz, legato. Pasaże w przewrotach. Kulpowicz szkoła na akordeon, ćwiczenie techniczne lub etiuda z I cz. K. Czernego, miniatura, taniec. Klasa III, cykl 6-letni Wymagania edukacyjne: Wdrożenie do systematycznego, świadomego ćwiczenia. Umiejętność frazowania i operowania podstawowymi sposobami artykulacji. Umiejętność prawidłowego grania łatwych utworów w wolnym tempie a vista. Przesłuchanie techniczne: Gama durowa do 3 znaków przez 2 oktawy. Pasaże. Etiuda. Program nauczania w I semestrze: Gamy durowe do 4 znaków przez 2 oktawy, oburącz. Pasaże w przewrotach, tempo umiarkowane. 3 ćwiczenia ze szkoły Kulpowicza, 3 etiudy, 2 miniatury polifoniczne, 4 drobiazgi różnych narodów, kolędy, 5 piosenek popularnych, biesiadnych. Przesłuchanie za I semestr: Wybrana gama durowa do 4 znaków oburącz przez 2 oktawy legato. Pasaże przez 2 oktawy. Ćwiczenie techniczne lub etiuda z I cz. K. Czernego, Kulpowicza. Taniec z muzyki dawnej. Miniatura. Kolęda lub drobny utwór z muzyki różnych narodów. Przesłuchanie zespołów: duet, trio. Program nauczania w II semestrze: Utrwalenie i rozwijanie umiejętności technicznych w wykonywaniu gam durowych do 4 znaków przykluczowych przez 2 oktawy, Pasaże w przewrotach. 5 wybranych ćwiczeń ze szkoły Kulpowicza, 3 etiudy, 2 tańce z muzyki dawnej, 5 miniatur, 5 piosenek popularnych (tango, walc, polka). Egzamin promocyjny: Gama durowa do 4 znaków przez 2 oktawy, legato. Pasaże w przewrotach szesnastkami, ćwiczenie lub etiuda, miniatura z muzyki współczesnej, kompozycje Dowlasza, Przybylskiego, łatwy taniec J. S. Bacha, utwór dowolny do wyboru (tango, walc, polka) Klasa IV, cykl 6-letni Wymagania edukacyjne: Umiejętność samodzielnego opracowania łatwego utworu pod względem techniczno-wykonawczym (palcowanie, miechowanie, frazowanie, dynamika, interpretacja). Umiejętność świadomego ćwiczenia i korekty własnych błędów. Umiejętność gry pod kierunkiem nauczyciela w prostych formach muzykowania zespołowego. Przesłuchanie techniczne: gama C-dur równolegle, rozbieżnie, w tercjach, w sekstach. Pasaże w przewrotach. Kadencje K. Czerny II z. etiud wybrana etiuda do Nr.5 Program nauczania w I semestrze: Gamy durowe do 2 znaków równolegle, rozbieżnie, w tercjach, w sekstach. Utrwalenie gam durowych do 4 znaków równolegle. Pasaże w przewrotach. Kadencje. 3 etiudy, 2 utwory polifoniczne z wybranych utworów J.S. Bacha, 2 miniatury współczesne, Sonatina, tango, walc, kolędy. Przesłuchanie za I semestr: Jedna z gam durowych do 2 znaków równolegle, rozbieżnie, w tercjach, w sekstach. Pasaże w przewrotach. Kadencje. Etiuda z II cz. K. Czernego, utwór z
3 wybranych utworów J. S. Bacha lub z innego zbioru polifoniczny, sonatina lub do wyboru kilka części suity Przybylskiego Mikroświatek, utwór dowolny np. tango, walc, kolęda w opracowaniu J. Galasa. Przesłuchanie zespołów: 2 kontrastowe duety Program nauczania w II semestrze: Opanowanie gam durowych do 4 znaków równolegle, rozbieżnie, w tercjach, w sekstach. Pasaże w przewrotach. Kadencje. 3 etiudy, 2 utwory polifoniczne, muzyka różnych narodów 4, muzyka ludowa 2, utwory współczesne 2, tango, walc, polka, oberek. Egzamin promocyjny: jedna z gam do 4 znaków równolegle, rozbieżnie, w tercjach, w sektach. Pasaże w przewrotach. Kadencje. Etiuda z II cz. K. Czernego, utwór polifoniczny, sonatina, taniec lub miniatura współczesna, utwór dowolny. Klasa V, cykl 6-letni Wymagania edukacyjne: Opanowanie literatury akordeonowej w następującym zakresie: etiudy o zróżnicowanej problematyce technicznej, polifonicznej i dawnych mistrzów, forma cykliczna (do wyboru: sonatina, suita, wariacje, utwory różne, muzyka użytkowa różnych narodów. Rozwijanie ekspresji twórczej ucznia. Przygotowanie do występów publicznych, zachęcanie do aktywnego uczestnictwa w życiu muzycznym. Przesłuchanie techniczne: Jedna z gam durowych do 5 znaków równolegle, rozbieżnie, w sekstach, w tercjach. Pasaże, kadencje. Etiuda techniczna. Program nauczania w I semestrze: Gamy durowe do 5 znaków równolegle, rozbieżnie, w sekstach, w tercjach. Pasaże, kadencje. 3 utwory różnych narodów, 2 etiudy, 2 ćwiczenia z Kulpowicza, sonatina, 2 miniatury współczesne, 2 utwory polifoniczne, kolędy, tango, walc, polka, kujawiak. Przesłuchanie za I semestr: Do wyboru gama do 5 znaków równolegle, rozbieżnie, w sekstach, w tercjach. Tempo żywe. Pasaże w przewrotach. Kadencje. Etiuda techniczna z problemami dla lewej i prawej ręki. Wariacje, suita, sonatina do wyboru. Utwór polifoniczny. Utwór dowolny. Przesłuchanie zespołów: 2 różne duety Program nauczania w II semestrze: Utrwalanie i rozwijanie pod względem technicznym gam durowych do 5 znaków równolegle, rozbieżnie, w tercjach, w sekstach. Pasaże w przewrotach. Kadencje. Gama mollowa a-moll, poznanie schematu dla lewej ręki. Poznanie 3 etiud o różnych problemach. Suita, wariacje, sonatiny 2 do wyboru, 2 utwory polifoniczne, muzyka różnych narodów, tango, walc, czytanie a vista. Wymagania edukacyjne: Poprawne wykonywanie jednej etiudy dla prawej ręki, jednej etiudy dla lewej ręki, granie a vista, utwór polifoniczny, jeden utwór dawnych mistrzów, dwóch utworów dowolnych. Program powinien być wykonywany z pamięci. Przygotowanie ucznia do praktyki estradowej z uwzględnieniem podstawowych elementów obycia estradowego m. in. w zakresie technik opanowania pamięciowego utworu, koncentracji, pokonywania tremy. Przesłuchanie techniczne: Gama durowa do 7 znaków równolegle, rozbieżnie, w sekstach, w
4 tercjach. Gama mollowa równoległa. Pasaże, kadencje. Etiuda na prawą i lewą rękę. Klasa VI, cykl 6-letni Program nauczania w I semestrze: Gama chromatyczna. Utrwalenie gam durowych do 7 znaków równolegle, rozbieżnie, w tercjach, w sekstach. Pasaże, kadencje. Gamy mollowe równoległe. Sonatina, wariacje, I cz. Koncertu do wyboru, sonata, suita. Etiuda na prawą i lewą rękę. Utwór polifoniczny. Utwór dowolny. Przesłuchanie techniczne: Etiuda na lewą i prawą rękę Przesłuchanie za I semestr: Utwór polifoniczny, suita, I cz. koncertu lub sonata. Program nauczania w II semestrze: Gama chromatyczna. Utrwalenie i rozwijanie biegłości technicznej gam do 7 znaków równolegle, rozbieżnie, w tercjach, w sekstach. Pasaże, kadencje. Gama mollowa równoległa. Etiuda na lewą i prawą rękę. Utwór polifoniczny. Utwór cykliczny. Utwór dowolny. Egzamin dyplomowy: 1. Gama durowa do 7 znaków równolegle, rozbieżnie, w tercjach, w sekstach. Pasaże w przewrotach, kadencja. Gama mollowa równoległa. 2. Etiudy na lewą i prawą rękę. 3. Utwór polifoniczny. 4. Utwór cykliczny do wyboru suita, I cz. koncertu, sonatina 5. Utwór dowolny
5 Akordeon Klasa I, cykl 4-letni Wymagania edukacyjne: rozwijanie uzdolnień muzycznych i zamiłowania do gry na akordeonie, znajomość podstawowych wiadomości z historii instrumentu, z jego budowy. Rola miecha w kształtowaniu piękna dźwięku. Postawa przy grze. Układ prawej i lewej ręki. Umiejętność gry prawą ręką na manuale dyskantowym i lewą ręką basy podstawowe, durowe, mollowe i septymowe. Zapoznanie ucznia z utrzymywaniem instrumentu oraz rąk w czystości. Znajomość notacji w kluczu wiolinowym i basowym. Poznanie schematu lewej ręki w gamie C-dur. Program nauczania w I semestrze: Gamy durowe do 2 znaków przykluczowych prawą ręką legato. Pasaż prawą ręką. Opanowanie 10 ćwiczeń ze szkoły Kulpowicza, 10 różnych piosenek, 3 kolędy. Poznanie basów podstawowych, durowych, mollowych, septymowych. Gama C-dur lewą ręką, poznanie schematu. Przesłuchanie za I semestr: Gama C-dur legato przez 2 oktawy ćwierćnutami prawą ręką. Gama C-dur grana osobno lewą ręką. Pasaż w przewrotach. W. Kulpowicz szkoła na akordeon wybrane ćwiczenia na podkładanie i przekładanie palców. Piosenka, kolęda. Przesłuchanie zespołów: łatwy duet Program nauczania w II semestrze: Opanowanie gam durowych do 3 znaków przykluczowych, oburącz. Pasaże w przewrotach. W. Kulpowicz szkoła na akordeon 10 ćwiczeń o różnych problemach, 3 etiudy, 3 miniatury, 5 piosenek popularnych, miniatura polifoniczna, oberek, polka. Egzamin promocyjny: Gama durowa do 3 znaków przykluczowych oburącz, tempo umiarkowane przez 2 oktawy, legato. Pasaże w przewrotach. Etiuda lub ćwiczenie techniczne, miniatura polifoniczna (taniec). Utwór dowolny. Klasa II, cykl 4-letni Wymagania edukacyjne: W dalszym ciągu rozwijanie uzdolnień muzycznych ucznia. Rozwijanie umiejętności technicznych i interpretacyjnych. Kształtowanie wrażliwości i poczucia piękna. Znajomość notacji w kluczu wiolinowym i basowym. Rozwijanie umiejętności posługiwania się techniką miechowo-palcową, miechem jednokierunkowym, zmiennym. Wdrożenie do systematycznego, świadomego ćwiczenia. Nauka czytania a vista. Przesłuchanie techniczne: Gama durowa do 4 znaków równolegle przez 2 oktawy, legato. Pasaże w przewrotach. Do wyboru ćwiczenie techniczne lub etiuda z I cz. Czernego. Program nauczania w I semestrze: Gama durowa do 4 znaków równolegle przez 2 oktawy, oburącz. Pasaże w przewrotach. W. Kulpowicz 4 ćwiczenia ze szkoły, 3 etiudy z I cz. Czernego lub Kulpowicza, 2 miniatury polifoniczne, 4 melodie różnych narodów, miniatura współczesna, 5 kolęd. Przesłuchanie za I semestr: Gama durowa do 4 znaków przez 2 oktawy, legato oburącz. Pasaże w przewrotach. Ćwiczenie ze szkoły lub etiuda, taniec z muzyki dawnej, utwór dowolny tango, walc, polka do wyboru kolęda.
6 Program nauczania w II semestrze: Gamy durowe do 4 znaków oburącz przez 2 oktawy. Pasaże w przewrotach. Szkoła na akordeon W. Kulpowicz 5 ćwiczeń, 3 etiudy z cz. I Czernego, 2 tańce z muzyki dawnej, miniatura współczesna, tango, walc, polka, piosenki popularne. Egzamin promocyjny: Gama do 4 znaków przez 2 oktawy. Pasaże w przewrotach. Wybrana etiuda z I cz. Czernego, Kulpowicza lub ćw. ze szkoły na akordeon Kulpowicza, miniatura polifoniczna z łatwych utworów J. S. Bacha lub z dawnych tańców i melodii opr. J. Mart, miniatura współczesna, tango, walc lub polka do wyboru. Klasa III, cykl 4-letni Wymagania edukacyjne: Umiejętność samodzielnego opracowania łatwego utworu pod względem techniczno-wykonawczym (palcowanie, miechowanie, frazowanie, dynamika, interpretacja). Umiejętność gry pod kierunkiem nauczyciela w prostych formach muzykowania zespołowego. Przygotowanie ucznia do występów publicznych, zachęcanie do aktywnego uczestnictwa w życiu muzycznym. Program nauczania w I semestrze: Gamy durowe do 5 znaków przez 2 oktawy, oburącz, równolegle, rozbieżnie, w tercjach, w sekstach. Pasaże w przewrotach, kadencje. W. Kulpowicz 5 ćwiczeń ze szkoły, 3 etiudy z II cz. K. Czernego, 2 utwory polifoniczne z wybranych utworów J. S. Bacha, miniatura współczesna, sonatina, tango, walc, polka, 2 kolędy w opc. J Galasa. Przesłuchanie techniczne: Gama durowa C-dur przez 2 oktawy, równolegle, rozbieżnie, w tercjach, w sekstach. Pasaże w przewrotach, kadencje. Etiuda z II cz. K. Czernego, utwór polifoniczny z wybranych utworów J. S. Bacha, wariacje lub sonatina dom wyboru, utwór dowolny, kolęda opr. J. Galas. Program nauczania w II semestrze: Gamy durowe do 6 znaków przez 2 oktawy, równolegle, rozbieżnie, w tercjach, w sekstach. Pasaże, kadencje. 4 ćwiczenia ze szkoły Kulpowicza, 3 etiudy z II cz. Czernego. Utwór polifoniczny z wybranych utworów J. S. Bacha, sonatina, miniatura współczesna, tango, polka, walc, duet. Egzamin promocyjny: Gama durowa do 6 znaków przez 2 oktawy, równolegle, rozbieżnie, w tercjach, w sekstach. Pasaże, kadencje. K. Czerny etiuda z II cz., utwór polifoniczny, sonatina lub wariacje, miniatura współczesna, utwór dowolny, tango lub walc, duet. Klasa IV, cykl 4-letni Wymagania edukacyjne: Przygotowania ucznia do praktyki estradowej m. in. w zakresie technik opanowania pamięciowego utworu, koncentracji, pokonywania tremy. Poprawne wykonywanie etiudy na prawą rękę i lewą rękę, czytanie a vista utworu polifonicznego, utworu dawnych mistrzów, forma cykliczna do wyboru: sonatina, suita, wariacje, utwory różne, muzyka różnych narodów. Przesłuchanie techniczne: Gama durowa do 7 znaków oburącz równolegle, rozbieżnie, w tercjach, w sekstach. Pasaże w przewrotach. Kadencje. Gama chromatyczna. Etiuda z II lub III
7 cz. Czernego. Program nauczania w I semestrze: Gamy durowe do 7 znaków, oburącz, równolegle, rozbieżnie, w tercjach, w sekstach. Pasaże w przewrotach. Kadencje. Gama a-moll, schemat lewej ręki. Gama chromatyczna. Etiudy na lewą i prawą rękę. Utwór polifoniczny do wyboru toccata, fuga, sonatina, suita lub I cz. koncertu. Utwory dowolne muzyka różnych narodów, tango, walc, czardasz, polka, czytanie a vista. Duet. Utwór współczesny. Przesłuchanie za I semestr: Gama durowa do 7 znaków równolegle, rozbieżnie, w tercjach, w sekstach. Pasaże w przewrotach. Kadencje. Etiuda na prawą rękę i lewą rękę z II lub z III cz. etiud Czernego. Utwór polifoniczny. Suita, wariacje, sonatina lub I cz. koncertu. Kolędy w opracowaniu J. Galasa. Program nauczania w II semestrze: Opracowanie utworów do egzaminu dyplomowego pod względem technicznym, muzycznym i pamięciowym. Egzamin dyplomowy: 1. Gama durowa do 7 znaków równolegle, rozbieżnie, w tercjach, w sekstach. Gama mollowa równoległa. Pasaże w przewrotach, kadencje. 2. Etiuda na prawą rękę. 3. Etiuda na lewą rękę. 4. Utwór polifoniczny toccata lub fuga. 5. Utwór cykliczny do wyboru sonatina, suita lub I cz. koncertu. 6. Utwór dowolny.
Fortepian Wymagania edukacyjne i programy nauczania w klasie fortepianu
1 Fortepian Wymagania edukacyjne i programy nauczania w klasie fortepianu Klasa I - Opanowanie: - podstawowych wiadomości z zakresu budowy instrumentu, - prawidłowej postawy przy instrumencie, ułożenie
-d 2. Kilkanaście wybranych ćwiczeń i melodii ze szkoły na trąbkę Lutaka, ze zbioru tańce i melodie opr. J. Kalinowski, kolędy, 2 duety.
Trąbka Klasa I, cykl 6-letni Załącznik Nr 6 Wymagania edukacyjne: Znajomość podstawowych wiadomości z historii instrumentu, budowy zastosowania oraz podstaw konserwacji i czyszczenia. Znajomość zasad higieny.
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: AKORDEON. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: AKORDEON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni Autorzy: mgr Olga Strelć mgr Dariusz Kownacki Opracowane w oparciu o Rozporządzenie
WYMAGANIA EDUKACYJNE
WYMAGANIA EDUKACYJNE Dział muzykowania zespołowego 4 i 6 letni cykl nauczania PRZEDMIOT GŁÓWNY ZESPÓŁ INSTRUMENTALNY SPECJALIZACJA -AKORDEON Pierwszy etap edukacyjny opracowanie Natalia Siwak CYKL SZEŚCIOLETNI
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: AKORDEON. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: AKORDEON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni Autorzy: mgr Olga Strelć mgr Dariusz Kownacki Opracowane w oparciu o Rozporządzenie
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: AKORDEON. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: AKORDEON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni Autorzy: mgr Olga Strelć mgr Dariusz Kownacki Opracowane w oparciu o Rozporządzenie
Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia w Kamieniu Pomorskim WYMAGANIA EDUKACYJNE
Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia w Kamieniu Pomorskim WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT GŁÓWNY: AKODREON Nauczyciel instrumentu głównego : mgr Kacper Trębacz Wymagania jakie musi spełniać uczeń aby otrzymać
Szkoła Muzyczna I st. nr 1 im. STANISŁAWA WIECHOWICZA w KRAKOWIE
Szkoła Muzyczna I st. nr 1 im. STANISŁAWA WIECHOWICZA w KRAKOWIE PROGRAM NAUCZANIA DLA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA PRZEDMIOT GŁÓWNY - AKORDEON Opracował: mgr Maciej Gładys Nauczyciel Dyplomowany Kraków,
Sekcja fortepianu PSM I st. WYMAGANIA EDUKACYJNE
Sekcja fortepianu PSM I st. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I c/6 Gamy durowe do dwóch znaków każdą ręką oddzielnie przez dwie oktawy. Dwadzieścia krótkich utworków ze wszystkich działów materiału nauczania.
Wymagania edukacyjne fortepian Dział instrumentalny (nowa reforma)
Wymagania edukacyjne fortepian Dział instrumentalny (nowa reforma) KLASA PIERWSZA CYKLU SZEŚCIOLETNIEGO, KLASA PIERWSZA (I półrocze) CYKLU CZTEROLETNIEGO Uczeń: 1. Zna budowę instrumentu oraz jego walory
Gitara program nauczania
Gitara program nauczania Kl. I cykl 6- letni: *Umiejętność nazywania poszczególnych części gitary, znajomość zasad czyszczenia i konserwacji instrumentu. *Opanowanie prawidłowej postawy, właściwego trzymania
Rekrutacja do PSM I stopnia
Rekrutacja do PSM I stopnia Termin składania podań do PSM I st. 01.03.2011r. do 31.05.2011r. Do klasy I cyklu 6 letniego przyjmowane są dzieci w wieku 6 10 lat (roczniki 2005,2004, 2003,2002). Instrumenty:
Załącznik nr 2 WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY SKRZYPIEC CYKL SZEŚCIOLETNI
Załącznik nr 2 WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY SKRZYPIEC CYKL SZEŚCIOLETNI KLASA PIERWSZA Wymagania: prawidłowe trzymanie skrzypiec, prostolinijne prowadzenie smyczka, program Program: dwa ćwiczenia na
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: AKORDEON. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: AKORDEON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni Autor: mgr Dariusz Kownacki Podstawa prawna: - Rozporządzenie Ministra Kultury
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: AKORDEON. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: AKORDEON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni Autor: mgr Dariusz Kownacki Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra
WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE GITARY SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA CYKL 6 - LETNI OPRACOWAŁ DARIUSZ CZERWENKA
WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE GITARY SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA CYKL 6 - LETNI OPRACOWAŁ DARIUSZ CZERWENKA CEL NAUKI - kształtowanie osobowości twórczej poprzez rozwijanie umiejętności i wynikających z
PROGRAM NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA
SZKOŁA MUZYCZNA I ST. NR 1 W KRAKOWIE IM. STAN ISŁAWA WIECHOWICZA SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA NR 1 IM. STANISŁAWA WIECHOWICZA W KRAKOWIE PROGRAM NAUCZANIA dla SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA CZTEROLETNI CYKL
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: AKORDEON. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: AKORDEON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni Autor: mgr Dariusz Kownacki Podstawa prawna: - Rozporządzenie Ministra Kultury
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: FLET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY CYKL 4-LETNI
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: FLET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY CYKL 4-LETNI Opracowane przez: mgr Mariolę Fedorowicz Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania OSM II st.
Akordeon Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania OSM II st. Klasa I swobodne czytanie nut każdą ręka oddzielnie w kluczu wiolinowym (ręką prawą i lewą) oraz basowym (ręka prawą i lewą), samodzielne rozliczanie
Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia im. Karola Namysłowskiego w SZCZEBRZESZYNIE PROGRAM NAUCZANIA DLA. Przedmiot główny - akordeon
Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia im. Karola Namysłowskiego w SZCZEBRZESZYNIE PROGRAM NAUCZANIA DLA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA cykl czteroletni Przedmiot główny - akordeon Program opracował mgr Wojciech
Wymagania edukacyjne PSM I wiolonczela c.6 -letni. Klasa I
Wymagania edukacyjne PSM I wiolonczela c.6 -letni Klasa I Zadania techniczno -wykonawcze - poprawna postawa przy instrumencie, - poprawny układ palców, - kształcenie podstawowych umiejętności gry na instrumencie
Uczeń rozwija uzdolnienia i zainteresowania muzyczne (dostosowane do wieku
Trąbka CELE KSZTAŁCENIA WYMAGANIA OGÓLNE: 1. Rozbudzenie zainteresowania muzyką Uczeń rozwija uzdolnienia i zainteresowania muzyczne (dostosowane do wieku i predyspozycji) przez uczęszczanie na koncerty
Wymagania edukacyjne PSM I wiolonczela c.6 -letni. Klasa I
Wymagania edukacyjne PSM I wiolonczela c.6 -letni Klasa I Zadania techniczno -wykonawcze - poprawna postawa przy instrumencie - poprawny układ palców - kształcenie podstawowych umiejętności gry na instrumencie
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU FLET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY CYKL 6-LETNI. Opracowane przez: mgr Mariolę Fedorowicz
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU FLET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY CYKL 6-LETNI Opracowane przez: mgr Mariolę Fedorowicz Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: SAKSOFON DRUGI ETAP EDUKACYJNY. Opracowane przez: mgr Jacka Hornika
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: SAKSOFON DRUGI ETAP EDUKACYJNY Opracowane przez: mgr Jacka Hornika Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra Kultury
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: SAKSOFON DRUGI ETAP EDUKACYJNY. Opracowane przez: mgr Jacka Hornika
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: SAKSOFON DRUGI ETAP EDUKACYJNY Opracowane przez: mgr Jacka Hornika Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra Kultury
SZKOLNY PROGRAM NAUCZANIA W SZKOLE MUZYCZNEJ I STOPNIA Nr 1 im. St. Wiechowicza w Krakowie
SZKOLNY PROGRAM NAUCZANIA W SZKOLE MUZYCZNEJ I STOPNIA Nr 1 im. St. Wiechowicza w Krakowie PRZEDMIOT - - FORTEPIAN DODATKOWY opracowanie: mgr Ewa Wachta mgr Alicja Migielska Kraków, 2011 1 Wstęp Przedmiot
Wymagania edukacyjne klasy wiolonczeli PSM II st.
Wymagania edukacyjne klasy wiolonczeli PSM II st. Klasa I Zadania techniczno- muzyczne - umuzykalnienie i rozbudzenie wrażliwości muzycznej, - uczestniczenie w życiu muzycznym szkoły koncerty, audycje,
PROGRAM NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA
SZKOŁA MUZYCZNA I ST. NR 1 W KRAKOWIE IM. STANISŁAWA WIECHOWICZA SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA NR 1 IM. STANISŁAWA WIECHOWICZA W KRAKOWIE PROGRAM NAUCZANIA dla SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA CZTEROLETNI CYKL NAUCZANIA
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM w OPOLU. Przedmiot główny: KLARNET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM w OPOLU Przedmiot główny: KLARNET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni Opracowane przez: mgr Michała Kowalskiego Opracowane w oparciu o Rozporządzenie
WYMAGANIA EDUKACYJNE -SKRZYPCE PSM II st.
WYMAGANIA EDUKACYJNE -SKRZYPCE PSM II st. Wymagania edukacyjne dla klasy I - skrzypce -sposoby konserwacji instrumentu, umiejętność precyzyjnego strojenia instrumentu, umiejętność współpracy z akompaniatorem,
Instrument główny: Klarnet Autor: mgr Patrycja Gruszczyk
Gminna Szkoła Muzyczna I Stopnia im. prof. Edmunda Kajdasza w Trzebnicy Instrument główny: Klarnet Autor: mgr Patrycja Gruszczyk ZADANIA TECHNICZNO WYKONAWCZE I MINIMUM PROGRAMOWE DLA UCZNIÓW POSZCZEGÓLNYCH
Instrument główny: Klarnet Autor: mgr Mariusz Kuśnierz
Gminna Szkoła Muzyczna I Stopnia im. prof. Edmunda Kajdasza w Trzebnicy Instrument główny: Klarnet Autor: mgr Mariusz Kuśnierz ZADANIA TECHNICZNO WYKONAWCZE I MINIMUM PROGRAMOWE DLA UCZNIÓW POSZCZEGÓLNYCH
WYMAGANIA EDUKACYJNE GITARA CYKL 6 -LETNI (nowy) MATERIAŁ NAUCZANIA. 1. Treści nauczania. Klasa I
WYMAGANIA EDUKACYJNE GITARA CYKL 6 -LETNI (nowy) MATERIAŁ NAUCZANIA 1. Treści nauczania 1. Arpeggio 2. Tłumienie strun prawą ręką 3. Dwudźwięki 4. Melodia z akompaniamentem 5. Koordynacja pracy obu rąk
FLET DRUGI ETAP EDUKACYJNY
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU PRZEDMIOT GŁÓWNY: FLET DRUGI ETAP EDUKACYJNY Wymagania napisane w oparciu o Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia
SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ
SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ PRZEDMIOT: SKRZYPCE KLASY I VI SM II ST. Cele dydaktyczne i wychowawcze nauki gry na skrzypcach:
Wymagania edukacyjne cykl 6- letni. Instrument główny wiolonczela. \Nauczyciel Natalia Szwarczak
Wymagania edukacyjne cykl 6- letni Instrument główny wiolonczela \Nauczyciel Natalia Szwarczak OCENA CELUJĄCA - materiał opanowany przez ucznia wykracza poza program nauczania danej klasy; - uczeń osiągnął
a) Wymagania egzaminacyjne dla kandydatów z przygotowaniem muzycznym (ukończona szkoła muzyczna I stopnia):
a) Wymagania egzaminacyjne dla kandydatów z przygotowaniem muzycznym (ukończona szkoła muzyczna I stopnia): Kształcenie słuchu egzamin w formie mieszanej pisemnej i ustnej Część pisemna: 1. Rozpoznawanie
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM w OPOLU. Przedmiot główny: KLARNET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM w OPOLU Przedmiot główny: KLARNET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni Opracowane przez: mgr Michała Kowalskiego Opracowane w oparciu o Rozporządzenie
WYMAGANIA EDUKACYJNE
WYMAGANIA EDUKACYJNE GITARA cykl sześcioletni Klasa I 1. Wydobycie dźwięku sposobem tirando 2. Arpeggio 3. Tłumienie strun prawą ręką 4. Dwudźwięki 5. Melodia z akompaniamentem 1. Postawa przy instrumencie,
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA SPM W OPOLU. Przedmiot główny: TRĄBKA DRUGI ETAP EDUKACYJNY
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA SPM W OPOLU Przedmiot główny: TRĄBKA DRUGI ETAP EDUKACYJNY Sporządził mgr Piotr Waloszczyk Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa
SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ KLASA I
SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ PRZEDMIOT: KONTRABAS KLASY I IV CZTEROLETNIEGO SM I ST. KLASA I gama, trójdźwięk etiuda lub
Autor: mgr Jacek Hornik
PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA I i II STOPNIA im. FRYDERYKA CHOPINA w OPOLU Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania SPECJALNOŚĆ INSTRUMENTALISTYKA SPECJALIZACJA - SAKSOFON DRUGI ETAP EDUKACYJNY Autor: mgr
Wmagania edukacyjne cykl 4- letni. Instrument główny-wiolonczela. Nauczyciel Natalia Szwarczak
OCENA CELUJĄCA Wmagania edukacyjne cykl 4- letni Instrument główny-wiolonczela Nauczyciel Natalia Szwarczak - materiał opanowany przez ucznia wykracza poza program nauczania danej klasy; - uczeń osiągnął
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 6-letni
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego
WYMAGANIA EDUKACYJNE GITARA cykl sześcioletni
WYMAGANIA EDUKACYJNE GITARA cykl sześcioletni 1. Arpeggio 2. Tłumienie strun prawą ręką 3. Dwudźwięki Klasa I 1. Postawa przy instrumencie, układ rąk i sposoby wydobywania dźwięków 2. Budowa gitary, akcesoria
Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla PSM w OPOLU Specjalność: Eufonium. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni. Opracował: Klaudiusz Lisoń
Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla PSM w OPOLU Specjalność: Eufonium PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni Opracował: Klaudiusz Lisoń Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra Kultury
KONTRABAS. PSM II stopnia. klasy I - VI cyklu sześcioletniego. Sekcja instrumentów smyczkowych i szarpanych
Autor Krzysztof Korzeń Przedmiotowy System Oceniania KONTRABAS PSM II stopnia klasy I - VI cyklu sześcioletniego Sekcja instrumentów smyczkowych i szarpanych Zadania techniczne i wiadomości teoretyczne
Wymagania edukacyjne dla uczniów fortepianu I VI PSM II stopnia Działu Rytmika
Wymagania edukacyjne dla uczniów fortepianu I VI PSM II stopnia Działu Rytmika Formy kontrolne: 1. Przesłuchania śródroczne. 2. Przesłuchania końcoworoczne. 3. Przesłuchanie końcowe jako część składowa
przedmiotu głównego AKORDEON
1 SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA W ŻĘBOCINIE WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA dla przedmiotu głównego AKORDEON Pierwszy etap edukacyjny Opracowanie Natalia Siwak 1 2 Nauczanie gry na akordeonie
Załączniki do rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia.2010 r. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie muzyk
Załączniki do rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia.2010 r. (poz. ) Podstawa programowa kształcenia w zawodzie muzyk Załącznik nr 1 Opis zawodu Kształcenie w zawodzie muzyk obejmuje
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM w OPOLU. Przedmiot główny: KLARNET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM w OPOLU Przedmiot główny: KLARNET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni Opracowane przez: mgr Michała Kowalskiego Opracowane w oparciu o Rozporządzenie
Przedmiotowy System Oceniania z akordeonu w PSM I i II stopnia im. M. Karłowicza w Katowicach
1 Przedmiotowy System Oceniania z akordeonu w PSM I i II stopnia im. M. Karłowicza w Katowicach Minimum programowe ustala indywidualnie każdy z nauczycieli w oparciu o: - Rozporządzenie Ministra Kultury
SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ
Cele oceniania: SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ PRZEDMIOT: SKRZYCE KLASY I VI CYKLU CZEŚCIOLETNIEGO OSM I SM I ST. motywowanie
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas fort. I VI PSM II Stopnia Formy kontrolne:
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas fort. I VI PSM II Stopnia Formy kontrolne: 1. Przesłuchania śródroczne. 2. Egzamin promocyjny. 3. Egzamin dyplomowy. 4. Konkursy międzyszkolne obowiązkowe: - etiud,
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: KLARNET DRUGI ETAP EDUKACYJNY
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: KLARNET DRUGI ETAP EDUKACYJNY Autor: mgr Grzegorz Okoń Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa
PRZEDMIOT GŁÓWNY. euphonium
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA IM. FRYDERYKA CHOPINA W OPOLU PRZEDMIOT GŁÓWNY euphonium PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4 - letni Opracowane w oparciu
Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla PSM w OPOLU Specjalność: eufonium. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni
Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla PSM w OPOLU Specjalność: eufonium PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni Opracował: mgr Klaudiusz Lisoń Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra Kultury
SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ
Cele oceniania: SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ PRZEDMIOT: WIOLONCZELA KLASY I VI CYKLU SZEŚCIOLETNIEGO OSM I SM I ST. motywowanie
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4-letni
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA
Gminna Szkoła Muzyczna I Stopnia im. Edmunda Kajdasza w Trzebnicy Jan Grela WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA WALTORNIA Opracowane w oparciu o: Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: SAKSOFON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 6 - letni
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: SAKSOFON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6 - letni Opracował: mgr Jan Swaton Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: SAKSOFON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4 - letni
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: SAKSOFON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4 - letni Opracował: mgr Jan Swaton Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4-letni
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego
WYMAGANIA EDUKACYJNE GITARA I ETAP EDUKACYJNY
WYMAGANIA EDUKACYJNE GITARA I ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni, kl. I Znajomość budowy gitary, zasady czyszczenia i konserwacji instrumentu. Opanowanie prawidłowej postawy przy instrumencie i poprawne ustawienie
Autor: mgr Jacek Hornik
PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA I i II STOPNIA im. FRYDERYKA CHOPINA w OPOLU Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania SPECJALNOŚĆ INSTRUMENTALISTYKA SPECJALIZACJA - SAKSOFON DRUGI ETAP EDUKACYJNY Autor: mgr
Wymagania edukacyjne dla kl. kontrabasu PSM II st. Klasa I
Wymagania edukacyjne dla kl. kontrabasu PSM II st. Klasa I Zadania techniczno muzyczne: - historia instrumentu i jego pielęgnacja - postawa, prowadzenie smyczka i nazwy nut w kluczu basowym - prawidłowy
PROGRAM NAUCZANIA INSTRUMENT WIOLONCZELA
SZKOŁA MUZYCZNA I ST. NR. 1 IM. STANISŁAWA WIECHOWICZA W KRAKOWIE PROGRAM NAUCZANIA INSTRUMENT WIOLONCZELA Opracowanie: mgr Alina Grochala mgr Wiesław Murzański Zajęcia edukacyjne dla przedmiotu głównego
Wymagania edukacyjne kontrabas PSM I st. cykl 4-letni. Klasa I
Wymagania edukacyjne kontrabas PSM I st. cykl 4-letni Zadania techniczno-muzyczne Klasa I - znajomość budowy kontrabasu i smyczka - prawidłowa postawa, trzymanie instrumentu i prowadzenie smyczka - działanie
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA SPM W OPOLU. Specjalność - instrumentalistyka DRUGI ETAP EDUKACYJNY
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA SPM W OPOLU Specjalność - instrumentalistyka SPECJALIZACJA - TRĄBKA DRUGI ETAP EDUKACYJNY Sporządził: Klaudiusz Lisoń Opracowane w oparciu o Rozporządzenie
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: TUBA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4 - letni
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: TUBA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4 - letni Opracowany przez: mgr Janusza Wyrwała Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: SAKSOFON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4 - letni
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: SAKSOFON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4 - letni Opracował: mgr Jan Swaton Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASIE GITARY KLASYCZNEJ PSM I stopnia
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASIE GITARY KLASYCZNEJ PSM I stopnia PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MUZYK PRZEDMIOT GŁÓWNY GITARA (w oparciu o Rozporządzenie Ministra Kultury z dn. 19 sierpnia
SPECJALIZACJA - FLET DRUGI ETAP EDUKACYJNY
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU SPECJALNOŚĆ - INSTRUMENTALISTYKA SPECJALIZACJA - FLET DRUGI ETAP EDUKACYJNY Program napisany w oparciu o Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DRUGI ETAP EDUKACYJNY
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA IM. FRYDERYKA CHOPINA W OPOLU SPECJALNOŚĆ INSTRUMENTALISTYKA SPECJALIZACJA - PUZON DRUGI ETAP EDUKACYJNY Rozporządzenie
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANA
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANA DLA UCZNIÓW SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA W KLASIE GITARY KLASYCZNEJ Państwowej Szkoły Muzycznej I i II stopnia im.m. Karłowicza w Katowicach PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA
Autor: mgr Klaudiusz Lisoń
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA IM. FRYDERYKA CHOPINA W OPOLU PRZEDMIOT GŁÓWNY euphonium DRUGI ETAP EDUKACYJNY Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania
Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla PSM w OPOLU Przedmiot główny: trąbka. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni
Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla PSM w OPOLU Przedmiot główny: trąbka PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni Opracował: mgr Piotr Waloszczyk Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra
Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla PSM w OPOLU Przedmiot główny: trąbka. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni
Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla PSM w OPOLU Przedmiot główny: trąbka PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni Opracował: mgr Piotr Waloszczyk Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra
Wymagania edukacyjne Klasa skrzypiec
Wymagania edukacyjne Klasa skrzypiec 1 Wymagania Edukacyjne Klasa I Problemowy materiał techniczno muzyczny oraz materiał dydaktyczny, realizujący podstawę programową, do opanowania przez ucznia w ciągu
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA. PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA IM. FRYDERYKA CHOPINA W OPOLU PRZEDMIOT GŁÓWNY.
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA IM. FRYDERYKA CHOPINA W OPOLU PRZEDMIOT GŁÓWNY puzon PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni Opracowane w oparciu
Przedmiotowy System Oceniania. Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I Stopnia w Piszu. Instrument główny skrzypce
Przedmiotowy System Oceniania Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I Stopnia w Piszu Instrument główny skrzypce Podstawa prawna: art. 44zq ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( z póż. zmianami)
WYMAGANIA EDUKACYJNE
ZESPÓŁ SZKÓŁ MUZYCZNYCH IM. CZESŁAWA NIEMENA WE WŁOCŁAWKU WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAŁĄCZNIK DO PROGRAMU NAUCZANIA PRZEDMIOTU GŁÓWNEGO FORTEPIAN DRUGI ETAP EDUKACYJNY: PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA II STOPNIA
PRZEDMIOT GŁÓWNY. puzon
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA IM. FRYDERYKA CHOPINA W OPOLU PRZEDMIOT GŁÓWNY puzon DRUGI ETAP EDUKACYJNY Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania
Autor : Krzysztof Korzeń Przedmiotowy System Oceniania KONTRABAS. PSM I stopnia. klasy I-VI cyklu sześcioletniego
Autor : Krzysztof Korzeń Przedmiotowy System Oceniania KONTRABAS PSM I stopnia klasy I-VI cyklu sześcioletniego Sekcja instrumentów smyczkowych i szarpanych Cele PSO informowanie ucznia o poziomie jego
PRZEDMIOT GŁÓWNY. puzon
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA IM. FRYDERYKA CHOPINA W OPOLU PRZEDMIOT GŁÓWNY puzon DRUGI ETAP EDUKACYJNY Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLE PRZEDMIOT GŁÓWNY: AKORDEON DRUGI ETAP EDUKACYJNY
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLE PRZEDMIOT GŁÓWNY: AKORDEON DRUGI ETAP EDUKACYJNY Autor: mgr Dariusz Kownacki Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4-letni
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego
PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU SPECJALNOŚĆ INSTRUMENTALISTYKA SPECJALIZACJA - FLET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY CYKL 6-LETNI Opracowane przez: mgr Mariolę Fedorowicz Opracowane w
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MUZYK
PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA I i II STOPNIA IM. WANDY KOSSAKOWEJ W SANOKU PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MUZYK opracowana na podstawie ROZPORZĄDZENIA MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA. PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA IM. FRYDERYKA CHOPINA W OPOLU PRZEDMIOT GŁÓWNY.
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA IM. FRYDERYKA CHOPINA W OPOLU PRZEDMIOT GŁÓWNY puzon PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni Opracowane w oparciu
PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA IM. FRYDERYKA CHOPINA W OPOLU SPECJALNOŚĆ INSTRUMENTALISTYKA SPECJALIZACJA - PUZON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl
R E P E R T U A R W Y M A G A N Y O D K A N D Y D A T Ó W N A E G Z A M I N W S T Ę P N Y D O S Z K O Ł Y M U Z Y C Z N E J I I S T O P N I A
R E P E R T U A R W Y M A G A N Y O D K A N D Y D A T Ó W N A E G Z A M I N W S T Ę P N Y D O S Z K O Ł Y M U Z Y C Z N E J I I S T O P N I A Skrzypce Etiuda, Altówka Wiolonczela Kontrabas gama durowa,
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM w OPOLU. Przedmiot główny: TUBA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 6 - letni
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM w OPOLU Przedmiot główny: TUBA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6 - letni Opracowany przez: mgr Janusza Wyrwała Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra
WYMAGANIA EDUKACYJNE GITARA II ETAP EDUKACYJNY
WYMAGANIA EDUKACYJNE GITARA II ETAP EDUKACYJNY Klasa I Sprawdzenie i ewentualna korekta aparatu gry i postawy przy instrumencie: - swoboda rąk - rozluźnienie mięśni - analiza procesów towarzyszących tworzeniu
Klasa pierwsza. Realizacja zadań techniczno - wykonawczych:
Klasa pierwsza - Zapoznanie z budową instrumentu umiejętność nazywania jego części - Rozśpiewanie i umuzykalnienie - Adaptacja do instrumentu, ćwiczenia przygotowawcze ruchy imitujące grę - Opanowanie