Ćwiczenia Taktyczne. Bogdan Matias - ZZPN

Ćwiczenia Taktyczne Bogdan Matias - ZZPN

Ćwiczenia taktyczne są formą praktycznego szkolenia trenerów i zawodników na boisku lub w sali wykładowej, podczas którego ćwiczący działają zgodnie z zasadami taktyki zakładającymi warunki do gry właściwej Rozróżnia się następujące rodzaje ćwiczeń taktycznych: 1. Indywidualne 2. Grupowe 3. Drużynowe

Strukturalne jednostki gry Działania w ćwiczeniach i grach nie mogą być oderwane od taktycznego kontekstu w grze właściwej Gra Praktyka działania czy współdziałania w ćwiczeniach i grach bez odniesienia do gry właściwej nie ma sensu Ćwiczenie strzałów, Sektor ćwiczeń, Przeciwdziałanie w ćwiczeniach, Taktyczne ćwiczenia pozycyjne itd. Itd..

ĆWICZENIE TAKTYCZNE ZAWIERA W SOBIE: 1. WIEDZĘ TAKTYCZNĄ 2. MODEL WYSIŁKU 3. TECHNICZY MODEL GRY WIEDZA TAKTYCZNA TECHNICZNY MODEL GRY MODEL WYSIŁKU ĆWICZENIE TAKTYCZNE

Zależnie od celów szkoleniowych ćwiczenia taktyczne dzieli się na: Ćwiczenia nauczające Ćwiczenia zgrywające Ćwiczenia doskonalące Ćwiczenia instruktarzowo - metodyczne Ćwiczenia kontrolne, sprawdzające

Ćwiczenia nauczające jest to odmiana ćwiczeń z zawodnikami, których głównym celem jest nauczenie rozwiązywania konkretnych sytuacji w grze poprzez działania indywidualne, współdziałanie grupowe i kombinacje drużynowe

Sytuacja 2 v 2 - faza obrony

5 3 11 9 Sytuacja 2 v 2 - obrona

2 3 11 5 Wyprzedzenie, asekuracja

1 10 11 6 2 Wyrzut z autu - faza atakowania

ATAKOWANIE

ATAKOWANIE

Współdziałanie Zmiany pozycji bez piłki

Współdziałanie Zmiany pozycji z piłką

Współdziałanie działania rzeczywiste

Ćwiczenia zgrywające to odmiana ćwiczeń z zawodnikami w toku których realizowany jest,jako główny cel, zgrywanie zawodników (w grupach i drużynie w całości) w realizacji zadań taktycznych podczas gry.

26 14 6 9 1 5 8 19 2 4 11

26 14 9 6 1 2 5 8 19 5 4 11 3

26 14 9 6 1 2 5 8 19 5 4 11 3

26 14 9 1 6 5 19 5 2 8 4 11 3

26 14 1 2 1 2 1 1 2 6 2 5 19 9 1 5 1 3 1 4 8 3 1 11 2 1 3 1 2 2

Ćwiczenia doskonalające są ćwiczeniami taktycznymi, których głównym celem jest ugruntowanie wiadomości, umiejętności i utrwalenie nawyków oraz przygotowanie zawodników do bardziej złożonych form szkolenia.

GRA DLA POPRAWY WSPÓŁDZIAŁANIA W GRUPIE Podający do bandy opuszcza boisko

Gra 5 v 5 bogdanmatias@wp.eu Gra 5 v 5 z obieganiem (po podaniu piłki) dowolnego pachołka

Gra 1. Gra 1. Boisko: 35 x 35 m. Zawodnicy: 5 v 3 Drużyny zdobywają punkty za podanie piłki przez bramkę z pachołków. Drużyna 3-osobowa - 3 pkt. Drużyna 5- osobowa 0 1 pkt. Gra 3. Gra 2. Gra 2. Boisko: 18 x 18 m Zawodnicy: 4 v 2 Gra na utrzymanie piłki gol Gra 3. Boisko: 25 x 25 m Zawodnicy: 3 v 3 (+1) Punkty zaliczamy za przeprowadzenie piłki do strefy bronionej przez przeciwnika. bogdanmatias@wp.eu

Strefa kreacji Strefa finalizacji Gra w strefach - 4 v 4 + 1 v 1

Gra 5 + 2 v 7 bogdanmatias@wp.eu

Ćwiczenia metodyczne -rodzaj ćwiczeń, mających na celu rozwijanie umiejętności i opanowanie sposobów opracowywania (organizacja i realizacja) ćwiczeń w procesie dydaktycznym z zawodnikami.

PODZIAŁ BOISKA NA STREFY HORYZONTALNE I WERTYKALNE Pozwala zawodnikom na racjonalną dystrybucję systemu gry i jego wariantów Pas boczny Strefa inicjacji/1 Pas centralny Strefa kreacji/2 Strefa finalizacji/3 Pas boczny

MY MAMY PIŁKĘ STREFA PRZEJŚCIOWA GOŚCIE ZAKOŃCZENIE AKCJI PENETRACJA POLA GRY ORGANIZACJA GRY GRA DESTRUKCYJNA / PRÓBY ODEBRANIA PIŁKI PONOWIENIE PRÓBY ODZYSKANIA PIŁKI / WZMOCNIENIE OBRONY PRÓBA ZDOBYCIA PIŁKI / ZAPOBIEGANIE ZAKOŃCZENIA AKCJI ONI MAJĄ PIŁKĘ Gra w piłkę nożną jest wyrazem taktycznych sposobności (wykorzystania okazji) i ograniczeń w działaniach ofensywnych i defensywnych. Działania te mają różny cel i charakter w zależności od tego, w jakim miejscu boiska znajduje się piłka i w czyim jest posiadaniu. ROZPOCZĘCIE AKCJI GOSPODARZE

Strefa zdobywania bramek Strefa dośrodkowań Strefa ostatniego podania Strefa zagrożenia Strefa dośrodkowań

1

10 m. 7 m 30 m

14 10 8 19 11 15 1 9 16 7 17

8 19 11 15 1 9 16 7 17

8 19 11 15 1 9 16 7 17

bogdanmatias@wp.eu

Ćwiczenia kontrolne - rodzaj ćwiczeń taktycznych mających na celu sprawdzenie stanu wyszkolenia trenerów i zawodników

Czy współdziałanie zawodników jest realizowane dobrze?

Ź l e

Dobrze

Źle

Dobrze

Dobrze

Dobrze

Dziękuję za uwagę