polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet, s. Żegnajcie wakacje witaj trzecia klaso! Przeczytaj uważnie opowiadanie. Nadaj mu tytuł. Ada, zobacz! Jaś odciągnął dziewczynkę od kolonijnej grupy. Te znaki prowadzą do skarbu! Nie żartuj sobie Ada nie wzięła jego słów na poważnie. I lepiej się pospieszmy, bo się zgubimy. Znam te znaki z książek i z gry komputerowej! przekonywał dalej Jaś. Musicie tyle gadać? Słychać was na drugim końcu zamku skarcił rozmawiających Adaś, który też zauważył tajemnicze znaki i skojarzył je ze skarbem. Nagle drzwi komnaty, w której rozmawiali, zatrzasnęły się. Dzieci zaczęły wołać o pomoc i łomotać w drzwi. Naraz Jaś zauważył, że zapadła się część podłogi za nimi, odsłaniając prowadzące w dół stare schody. Strach ustąpił miejsce zaciekawieniu Trzeba sprawdzić, dokąd prowadzą te schody! stwierdził Adaś, wyjmując latarkę z plecaka. Czuję, że to droga do skarbu dodał Jaś i ruszył schodami w dół. To jakaś podziemna kraina! stwierdziła Ada, kurczowo trzymając się kurtki Adasia. Nagle poczuła, że ktoś złapał ją za nogę. Zaczęła potwornie piszczeć! Cicho bądź! uciszyli ją chłopcy Zobacz, przed nami jakaś błyszcząca skrzynia. To musi być skarb! Ale mnie ktoś złapał za nogę! Naprawdę! Nie obchodzi mnie jakiś wasz głupi skarb. Ja się boję! Niestety, chłopcy byli tak ciekawi, co skrywa błyszcząca skrzynia, że w ogóle nie przejęli się tym, co przydarzyło się Adzie. Pierwszy przy skrzyni znalazł się Jaś. Tak bardzo chciał być odkrywcą skarbu! Zanim Adaś i Ada dotarli do skrzyni, Jaś już ją otworzył. Ale w chwili, kiedy to uczynił, zaczęły dziać się dziwne rzeczy. Zerwał się silny wiatr, ściany zamczyska zaczęły trzeszczeć. Dzieci zamarły ze strachu
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet, s. 2 2 Odpowiedz na pytania zgodnie z treścią opowiadania. a) Gdzie i kiedy miały miejsce opisane wydarzenia? b) Co znalazł Jaś? c) Co się przydarzyło Adzie? d) Co się stało po otworzeniu skrzyni? 3 4 Wymyśl zakończenie historii z zadania. Uzupełnij plan opowiadania zgodnie z chronologią wydarzeń.. 2. Zatrzaśnięcie się drzwi. 3. Odsłonięcie się schodów. 4. 5. Przerażenie Ady. 6.
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet, s. 3 5 Które wyrazy pasują do słowa rozsądek? Podkreśl je, a następnie przepisz w kolejności alfabetycznej, kończąc zdanie. mądrość, głupota, cierpliwość, zastanowienie, gniew, refleksja, uwaga, spokój, złość, odpowiedzialność, dojrzałość Do słowa rozsądek pasują wyrazy:. 6 7 Podkreśl niebieską kredką wyrazy, które zawierają po trzy spółgłoski. wróbel, okulary, domek, sałata, komputer Utwórz imiona z podanych spółgłosek i dowolnych samogłosek. KS ŁKSZ TMK LKSNDR 8 Ile liter ma najdłuższe ułożone przez Ciebie imię?
matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet, s. 4 2 Żegnajcie wakacje witaj trzecia klaso! Zapisz słownie nazwy miesięcy. Wakacje rozpoczynają się w. Rok szkolny rozpoczyna się we. Dzień Nauczyciela świętujemy w. Kalendarzowa zima rozpoczyna się w. Mam urodziny. Zapisz, który to kwartał roku. Następnie odpowiedz na pytanie. Październik 206 Listopad 206 Grudzień 206 2 3 4 5 6 7 8 9 0 2 3 4 5 6 7 8 9 20 2 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3 6 7 8 9 0 2 3 4 5 6 7 8 9 20 2 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2 3 4 5 6 7 8 9 0 2 3 4 5 6 7 8 9 20 2 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3 kwartał Styczeń 207 Luty 207 Marzec 207 2 3 4 5 6 7 8 9 0 2 3 4 5 6 7 8 9 20 2 22 23 24 25 26 27 28 29 27 28 27 28 29 30 3 30 3 kwartał Ile kwartałów ma rok? Odpowiedź: Rok ma.
matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet, s. 5 3 Ile dni ma każdy z podanych miesięcy? Nazwa miesiąca Liczba dni Nazwa miesiąca Liczba dni grudzień lipiec wrzesień maj marzec październik 4 Zaznacz w kalendarzu: a) na zielono miesiąc swoich urodzin, b) na czerwono miesiąc urodzin Twojej przyjaciółki lub Twojego przyjaciela, c) na niebiesko miesiące urodzin 5 innych osób z Twojej klasy. Styczeń Luty Marzec Kwiecień 2 2 3 4 5 6 7 8 3 4 5 6 7 8 9 9 0 2 3 4 5 0 2 3 4 5 6 6 7 8 9 20 2 22 7 8 9 20 2 22 23 23 24 25 26 27 28 29 27 28 27 28 29 30 3 24 25 26 27 28 29 30 30 3 Maj Czerwiec Lipiec Sierpień 6 7 2 3 4 2 6 8 9 0 2 3 4 5 6 7 8 9 0 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 0 2 3 5 6 7 8 9 20 2 2 3 4 5 6 7 8 0 2 3 4 5 6 4 5 6 7 8 9 20 22 23 24 25 26 27 28 9 20 2 22 23 24 25 7 8 9 20 2 22 23 2 22 23 24 25 26 27 29 30 3 26 27 28 29 30 24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 3 3 Wrzesień Październik Listopad Grudzień 2 3 2 3 4 5 6 7 8 9 0 2 3 4 5 6 7 8 4 5 6 7 8 9 0 2 3 4 5 6 7 9 0 2 3 4 5 2 3 4 5 6 7 8 9 20 2 22 23 24 6 7 8 9 20 2 22 8 9 20 2 22 23 24 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 3 30 3
matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet, s. 6 5 Przyjrzyj się kalendarzowi z poprzedniego ćwiczenia i odpowiedz na pytania lub wykonaj polecenia. a) Ile osób urodziło się w pierwszym kwartale? Odpowiedź: b) Zapisz datę urodzin najstarszej osoby. c) Napisz, jaki dzień tygodnia będzie września. d) Zapisz datę urodzin swojej przyjaciółki lub swojego przyjaciela. e) Napisz, jaka data była dokładnie tydzień temu. f) Napisz, jaki dzień tygodnia będzie 23 grudnia. g) Napisz, w jaki dzień tygodnia wypada Święto Niepodległości.
Praca domowa Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet, s. 7 Wytnij elementy z dołu strony. Sklej je w litery i napisz, jak nazywa się ta grupa liter.