Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 22.02.2018 R. 1. Test konkursowy zawiera 13 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. Sprawdź, czy test jest kompletny. 2. Zanim udzielisz odpowiedzi, uważnie przeczytaj treść zadania. 3. Wszystkie odpowiedzi czytelnie i wyraźnie wpisuj w wyznaczonych miejscach. 4. Przy rozwiązywaniu zadań zamkniętych wyboru wielokrotnego wybierz jedną, prawidłową odpowiedź i zaznacz ją krzyżykiem, np.: A B C D Jeżeli się pomylisz i zechcesz wybrać inną odpowiedź, to złe zaznaczenie otocz kółkiem B, po czym skreśl właściwą literę, np.: A B C D 5. W innych zadaniach samodzielnie sformułuj odpowiedź i wpisz ją lub wykonaj zadanie zgodnie z instrukcją zawartą w poleceniu. 6. Test wypełniaj długopisem, nie używaj korektora, ołówka ani gumki. Nie komunikuj się z innymi uczestnikami konkursu. 7. Sprawdź wszystkie odpowiedzi przed oddaniem testu. 8. Nie podpisuj testu, zostanie on zakodowany. 9. Brudnopis, dołączony do testu, nie podlega ocenie.
Zadanie 1. (5 p.) Wysłuchaj dwukrotnie opowiadania, a następnie zaznacz, które zdania są zgodne z jego treścią (richtig), a które nie (falsch). 1. Die Klasse von Paul zählt 18 Mädchen. 2. Die Klassenlehrerin von Paul ist nicht nett. 3. Pauls Lieblingsfach ist Französisch. 4. Paul schreibt Referate gern. 5. Paul findet seinen Geschichtslehrer langweilig. RICHTIG FALSCH Zadanie 2. (5 p.) Przeczytaj tekst, a następnie zaznacz prawidłowe odpowiedzi. Rozwiązanie wpisz do tabeli. Unsere Familie frühstückt um 7.00 Uhr. Meine Mutter isst Schwarzbrot mit Käse oder Quark. Sie mag kein Fleisch zum Frühstück. Dazu trinkt sie Kaffee mit Milch. Mein Vater trinkt nur Kaffee mit Zucker und liest oft eine Zeitung dabei. Ich esse am liebsten Cornflakes mit Milch und dazu trinke ich Orangensaft. Meine Schwester Stefanie isst nur einen Becher Joghurt. Zur Schule nehmen wir immer etwas mit. Ich esse gern in der großen Pause ein Schinkenbrot und eine Banane, Stefanie ein Käsebrötchen und einen Apfel. Um 16.00 Uhr isst unsere Familie zusammen zu Mittag. Meine Mutter kocht sehr gut. Es gibt meistens Fleisch mit Kartoffeln, Nudeln oder Reis. Manchmal essen wir auch Spaghetti oder Pizza. Zum Abendbrot essen wir meistens kalt: Brot, Wurst, Käse oder Eier. Dazu trinken unsere Eltern Tee, dagegen ich und Stefanie Kakao. 1. Meine Mutter.. A. isst kein Frühstück. B. trinkt Tee mit Zucker. C. isst kein Fleisch zum Frühstück. 2. Meine Schwester.. A. trinkt nichts zum Frühstück. B. liest beim Frühstück eine Zeitung. C. isst einen Apfel. 3. Zur Schule nehme ich.. mit. A. ein Käsebrötchen und einen Saft B. ein Schinkenbrot C. einen Schokoriegel 4. Zu Mittag gibt es.. A. von Zeit zu Zeit Spaghetti oder Pizza. B. immer Fleisch oder Fisch mit Kartoffeln oder Nudeln. C. sehr oft eine Suppe und Reis mit Fleisch. 5. Zum Abendbrot. A. essen wir meistens warm. B. essen wir gern Brot, Schinken, Quark oder Eier. C. trinken wir Tee und Kakao. 1. 2. 3. 4. 5. 2 z 6
Zadanie 3. (6 p.) Do każdego z podanych opisów dobierz nazwę zawodu. Jedną nazwę zawodu podano dodatkowo i nie pasuje ona do żadnego zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. A. Friseur 1. Sie hat Patienten, die Zahnschmerzen haben. B. Kellnerin 2. Er schneidet die Haare. C. Lehrer 3. Er spielt viele Rollen im Theater. D. Zahnärztin 4. Sie arbeitet im Supermarkt. E. Journalist 5. Sie serviert das Essen im Restaurant. F. Verkäuferin 6. Er schreibt Artikel für Zeitungen. G. Schauspieler 1. 2. 3. 4. 5. 6. Zadanie 4. (7 p.) Uporządkuj dialog, wpisując w wykropkowane miejsca odpowiednie numery (2-8).... 1.. Dann nehmen Sie den Schinken hier. Er ist nicht fett und schmeckt gut. 1 Kilo Birnen und 100 Gramm Schinken das macht zusammen 7.20 Euro. Gute Wahl, die Birnen sind heute sehr süß. Sonst noch etwas, Frau Krause? Ja, ich brauche noch Schinken. Guten Tag, Frau Krause. Was darf es sein? O.K. Geben Sie mir bitte 100 Gramm davon. Das ist schon alles. Danke. Danke schön. Auf Wiedersehen. Guten Tag. Zuerst möchte ich 1 Kilo Birnen. Zadanie 5. (6 p.) Utwórz rzeczowniki złożone i zapisz je z rodzajnikiem określonym. 1. der Lehrer B. das Buch 2. frei C. die Suppe 3. der Apfel D. die Halle 4. das Telefon E. das Zimmer 5. turnen F. die Zeit 6. das Gemüse G. der Kuchen 1... 2... 3... 4... 5... 6... 3 z 6
Zadanie 6. (6 p.) Do poniższych pytań dobierz odpowiedzi. Rozwiązanie wpisz do tabeli. Jedna odpowiedź jest błędna i nie pasuje do żadnego pytania. A. Zwei Wochen. 1. Womit fahrt ihr nach Berlin? B. Gehen Sie immer geradeaus. 2. Um wie viel Uhr landet ihr in New York? C. Am 23.09. 3. Wie lange dauern die Winterferien in Polen? D. Wir fahren mit dem Zug dorthin. 4. Was kann man auf dem Land machen? E. Um Viertel nach sieben. 5. Ist der Sommer in der Stadt langweilig? F. In den Wald gehen und Pilze sammeln. 6. Wie komme ich zum Bahnhof? G. Nein, es ist immer viel los. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Zadanie 7. (6 p.) Wstaw podane czasowniki w odpowiedniej formie w czasie teraźniejszym Präsens. Jeden czasownik podano dodatkowo i nie pasuje on do żadnej luki. helfen - schlafen finden warten fahren sich langweilen sprechen 1. Ihr.. zu laut. Ich kann mich nicht konzentrieren. 2. Ich nie, denn ich habe viele Hobbys. 3. Katja.. ungeduldig auf ihren Geburtstag. 4. Wie lange.. du gewöhnlich am Wochenende? 5. Wer.. dir bei Hausaufgaben? 6. Sandra und Jörg.. den Film spannend. Zadanie 8. (6 p.) Zdania podane w czasie teraźniejszym zapisz w czasie przeszłym Perfekt. 1. Anna telefoniert lange mit ihrem Vater. 2. Meine Freunde kommen erst um 20.00 Uhr. 3. Warum kaufst du so viel ein?.? 4. Wir nehmen unseren Hund zu Besuch mit. 5. Erik bleibt den ganzen Tag zu Hause. 6. Lernt ihr am Abend?.? 4 z 6
Zadanie 9. (7 p.) Podkreśl odpowiedni przyimek w celowniku lub w bierniku. 1. Papa, ich bin jetzt zu / bei Nadja. 2. Das ist ein Geschenk für / von dich. 3. Karl muss schon zu / nach Hause gehen. 4. Mit / Ohne dich gehen wir nicht in die Disco. 5. Gehen Sie, bitte die Straße entlang / nach. 6. Verbringst du viel Zeit für / mit deinen Freunden? 7. Nach / Von dem Frühstück laufe ich schnell zur Schule. Zadanie 10. (7 p.) Uzupełnij zdania zaimkami dzierżawczymi w odpowiednim przypadku. 1. Ulla und i. Freund spielen sehr gut Tennis. 2. Ich helfe gern m.. Opa im Garten. 3. Seit zwei Wochen besucht Sebastian eine neue Schule. In s..schule gibt es eine große Schulmensa. 4. Das Geschenk kaufen wir für u Freund. 5. Frau Koch, brauchen Sie jetzt I.. Brille? 6. Besucht ihr e.. Großmutter oft? 7. Wo ist d.. Hamster, Michael? Zadanie 11. (5 p.) Napisz słownie w języku niemieckim wytłuszczone liczebniki główne lub porządkowe. 1. Ein guter Computer kann man schon ab 500 Euro kaufen... 2. Der astronomische Frühling beginnt am 20. März...... 3. 31 Schüler aus meiner Klasse nehmen an dem polnisch-deutschen Projekt teil.. 4. Der 1. Januar ist in allen Schulen in Deutschland frei. Da feiert man doch das Neujahr. 5. FC Bayern München Verein zählt etwa 290.000 Mitglieder. 5 z 6
Zadanie 12. (6 p.) Zdecyduj, czy poniższe zdania są prawdziwe (richtig), czy fałszywe (falsch) 1. Wyspa Rugia leży na Morzu Północnym. 2. Jan Gutenberg jest wynalazcą druku. 3. Wyspa Muzeów znajduje się w Dreźnie. 4. Największym miastem portowym Niemiec jest Hamburg. 5. Niemieckie skrzynki pocztowe mają kolor zielony. 6. Dzień Zjednoczenia Niemiec przypada na 3 października. RICHTIG FALSCH Zadanie 13. (8 p.) 1. Poinformuj kolegę / koleżankę, czym dojeżdżasz do szkoły. Wyraź opinię na temat tej formy dojazdu. 2. Zapytaj sprzedawcę w sklepie, gdzie możesz przymierzyć wybraną przez siebie część garderoby oraz zapytaj o cenę ubrania. 3. Napisz, jaki jest twój ulubiony lokal gastronomiczny i co tam zazwyczaj zamawiasz. 4. Poinformuj kolegę / koleżankę, jakie są twoje obowiązki domowe (wymień dwa) i jak często je wykonujesz. Brudnopis (nie jest oceniany) 6 z 6