Język polski Klasa III 2017 Pytania egzaminacyjne 1. Podaj dwa cytaty z wiersza Antoniego Słonimskiego Popiół i wiatr, odnoszące się do odzyskania przez Polskę niepodległości. 2. Określ rodzaj rymów w drugiej zwrotce utworu. Zapisz, jaki jest ich układ. 3. Podkreśl imiona i nazwiska trzech poetów będących głównymi przedstawicielami Awangardy Krakowskiej. Adam Ważyk, Jarosław Iwaszkiewicz, Tadeusz Peiper, Kazimierz Wierzyński, Jan Lechoń, Julian Tuwim, Bolesław Leśmian, Julian Przyboś 4. Uzupełnij podane zdania. Poetkę................................... uznawano za mistrzynię poetyckich miniatur. W dwudziestoleciu międzywojennym szczególnie popularne stały się powieści i opowiadania..................................., w których przedstawiono życie wewnętrzne bohaterów. Grupą poetycką związaną z kawiarnią artystyczną............................ był Skamander. 5. Kto mówi w wierszu Elegia o... [chłopcu polskim] K. K. Baczyńskiego i do kogo się zwraca? 6. W jaki sposób ukazana została wojna w wierszu?
7. Czego wojna nauczyła młodych ludzi? 8. Oceń prawdziwość stwierdzeń. Wybierz T, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub N, jeśli jest fałszywe. 1. Utwór opisuje los całego pokolenia. T N 2. Obrazy wojny zostały ukazane za pomocą metafor i epitetów. T N 3. Druga zwrotka ukazuje beztroskie dzieciństwo tytułowego chłopca. T N 9. Rozpoznaj środki stylistyczne i połącz w pary przykład i nazwę. cytat nazwa A. synku, syneczku 1. epitet B. smutne, ruda, krwawe 2. zdrobnienie C. sny, co jak motyl drżą 3. pytanie retoryczne D. malowali krajobrazy w żółte ściegi pożóg 4. porównanie E. Czy to była kula, synku, czy to serce pękło? 5. metafora A. ; B. ; C. ; D. ; E. 10. Wyjaśnij, co znaczy termin Holokaust. 11. Rozstrzygnij, czy informacje dotyczące Pamiętnika z powstania warszawskiego są prawdziwe. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, oraz F, jeśli jest fałszywe. 1. Narrator przedstawia wydarzenia z perspektywy widzenia cywila. P F 2. Miron Białoszewski ukazuje wszystkie zdarzenia z punktu widzenia P F powstańca. 3. Narrator odzwierciedla w utworze własne przeżycia i doświadczenia związane z powstaniem warszawskim. P F
12. Dopisz przy poszczególnych latach na osi czas wydarzenia, które miały istotny wpływ na zjawiska kulturalne i społeczne w Polsce w XX w................................................................................................................... 13. Co było głównym celem realizmu socjalistycznego (socrealizmu) w polskiej literaturze było 14. Wyjaśnij, co oznacza termin cenzura. 15. Podaj dwa nazwiska twórców należących do Pokolenia 56. 16. Wskaż format, za pomocą którego powstały poniższe wyrazy pochodne, następnie nazwij typ formantu. 17. Podkreśl wyrazy niepodzielne słowotwórczo. 18. Podkreśl wyraz podstawowy 19. Nazwij typ wyrazów złożonych: złożenie, zrost, zestawienie. 20. Wypisz co najmniej sześć wyrazów pokrewnych (tworzących rodzinę wyrazów), w których można wyróżnić wskazany rdzeń. 21. Obok każdego z podanych wyrazów podaj zapis fonetyczny, a następnie liczbę liter i głosek. 22. Podkreśl wyrazy, w których zachodzi ubezdźwięcznienie ostatniej głoski. 23. Zaznacz strzałką kierunek występowania upodobnienia, nazwij je, a następnie wyjaśnij zaistniałe zjawisko. 24. Nazwij epoki literackie. IV tysiąclecie p.n.e. - 476 r. (upadek cesarstwa zachodniorzymskiego)
476 r. (upadek cesarstwa zachodniorzymskiego) 1492 r. (odkrycie Ameryki) 1492 r. (odkrycie Ameryki) 1584 r. (w Polsce: śmierć Jana Kochanowskiego) 1545-1563 r. (sobór trydencki) połowa XVIII w. lata 40. XVIII w. (w Polsce: 1740 r. założenie Collegium Nobilium) - początek XIX w. początek XIX w. (w Polsce: 1822 r. - ukazanie się pierwszego tomu Poezji A. Mickiewicza) 1863 r. (w Polsce wybuch powstania styczniowego) 1864 r. (w Polsce: upadek powstania styczniowego) 1895 r. (umowny koniec epoki) lata 90. XIX w. - 1918 r. (odzyskanie przez Polskę niepodległości)
1918 r. - 1 IX 1939 r. 1939 r. - 1945 r. 1945 r. -... 25. Obok tytułu napisz nazwisko twórcy dzieła (jeśli jest znany): Iliada i Odyseja - Bogurodzica - Pieśń o Rolandzie - Treny - Żywot człowieka poczciwego - Romeo i Julia - Świętoszek / Skąpiec - Żona modna - Pan Tadeusz - Dziady - Balladyna - Zemsta - Krzyżacy - Quo vadis - Kamizelka - Latarnik - Syzyfowe prace - Kamienie na szaniec -
Pamiętnik z powstania warszawskiego : Oskar i Pani Róża - Mały Książę - 26. Napisz imię i nazwisko autora oraz tytuł dzieła, w którym występują bohaterowie: Jan Bytnar ( Rudy ): Tadeusz Zawadzki ( Zośka ): Skawiński: Odyseusz: Raptusiewicz (Cześnik): Marcin Borowicz: Rejent Milczek: Zygier Bernard: Ligia i Winicjusz Markus: Jurand ze Spychowa: 27. Wymień co najmniej po 2 dzieła (oraz imiona i nazwiska ich twórców), w których występują motywy: Bóg, honor, ojczyzna, _ Człowiek wobec przeciwności losu, _ Droga/ podróż, _ Miłość, _
Wina i kara, _ Marzenia/tęsknoty/pragnienia, _ Cierpienie/śmierć, _ 28. Narysuj wykres zdań złożonych (podrzędnie i współrzędnie). 29. Czytanie ze zrozumieniem. 30. Napisz charakterystykę bohatera literackiego, który udowodnił, że gotów jest do poświęceń w imię wyznawanych wartości. Wiem, co trzeba