poznając naszą kulturę i tradycję

Podobne dokumenty
KG 344/12/887/11 ZAPYTANIE O OFERTĘ

na lata Opracowany przez : Alicję Mielech, Iwonę Czerech, Vandę Sokolska, Mudyte Dzelzkaleja, Dace Putane

BEST PRACTICE. Realizacja Planu Ratowniczego w ramach Memorandum FOR-BE-S przez Miasto Jelenia Góra i Gminę Boxberg/O.L

KG./12 ZAPYTANIE O OFERTĘ

Odbudujmy w wyobraźni rzeczy, których już nie ma i dopełnijmy nimi obraz rzeczywistości r.

NAZWA PROJEKTU: TRANSGRANICZNE BARWY ROZTOCZA WSPÓŁPRACA TOMASZOWA LUBELSKIEGO I RAWY RUSKIEJ

Daniel Cisek- tel./fax (75)

Program Comenius. Closer to each other. BLIśEJ SIEBIE. Warszawa, 25 maja 2010 r.

KRONIKA PROJEKTU CZTERY PORY ROKU PO OBU STRONACH BAŁTYKU REALIZOWANEGO W RAMACH PROGRAMU COMENIUS UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE.

Edyta Marek, Joanna Ślusarczyk Śladami św. Edyty Stein patronki miasta

PROJEKT EDUKACYJNY MOJA WIEŚ

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

ZAPYTANIE O OFERTĘ. Transport osób autokarem z minimalną ilością 46 miejsc trasie: Łomnica (szkoła)-niemcy Boxberg O.L. Transport po Dolnej Saksonii.

REGULAMIN SZKOLNYCH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH

Wpisany przez Pawelec Elżbieta środa, 17 października :27 - Poprawiony poniedziałek, 29 października :30

Unia Europejska Mikroprojekt Nr 2 : Spotkajmy się kulturalnie współpraca Gminy Goraj i Gminy Zabłocie

DANE DOTYCZĄCE SZKOŁY

opracowała: Maria Krzysztoporska koordynator edukacji kulturalnej w szkole (KEKS)

PROJEKT Z ZAKRESU EDUKACJI PATRIOTYCZNEJ DLA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2017/2018 SEMESTR DRUGI NASZE POLSKIE ABC

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ

Cel działania: mieszkańców obszarów wiejskich.

PARTNER I JEDNOSTKI ORGANIZACYJNE PROJEKTU:

MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY W ROKU CHOPINOWSKIM POEZJA DŹWIĘKÓW

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2014 / 2015

Ankieta monitorująca z realizacji operacji

AKADEMIA ANIMATORÓW W MUZEUM AZJI I PACYFIKU

Gmina Karpacz Stadt Kamenz

Wspólny Sekretariat Programu Współpracy INTERREG Polska Saksonia Dorota Patrzałek 10 i 11 października 2018 r. Bolesławiec/ Zgorzelec

Global Citizen Schools

SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 214 U L. F O N T A N Y 1, W A R S Z A W A W W W. Z S 5 6. P L

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

PROJEKT EDUKACYJNY Irena Sendlerowa pro memoriam. Dialog międzykulturowy

HISTORIA PROJEKTU Projekt powstał w oparciu o następujące doświadczenia:

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2016 / 2017

Biuletyn dla Organizacji Pozarządowych

Gimnazjum Katolickie im. Jana Pawła II w Gdyni. Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum Katolickim im. Jana Pawła II w Gdyni

Gminy łączą siły. Na napisali:

RAPORT NA TEMAT PROJEKTÓW ZREALIZOWANYCH W SEKTORZE EDUKACYJNYM W ROKU 2008/2009 Nazwa projektu/spotkania/imprez y

Projekt realizowany przy współpracy z NBP w ramach programu edukacji ekonomicznej

Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 119 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)

Publiczne Gimnazjum im. Oskara Kolberga w Kołbieli. Regulamin. realizacji projektów edukacyjnych Gimnazjum w Kołbieli

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej im. Ojca Świętego Jana Pawła II

Rozwój bez granic wzajemne wsparcie dla wzmocnienia regionalnych produktów turystycznych i kulturowych

Śląskie Beranie. (XXI Wojewódzki Konkurs Gawędziarski dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych województwa opolskiego)

Harmonogram działań projekt History and European Traditions Comenius 2012/2014. Termin Zadanie Sposób realizacji Osoby odpowiedzialne Z.

KONFERENCJA r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH

GMINNY PROGRAM WSPÓŁPRACY TRANSGRANICZNEJ (GPWT)

PROCEDURA ORGANIZACJI GIMNAZJALNEGO PROJEKTU EDUKACYJNEGO (szczegółowe zasady i warunki realizacji projektów edukacyjnych)

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 1 w Gdyni im. Gdyńskich Harcerzy II Rzeczypospolitej Polskiej

Polsko-Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży Spotkanie informacyjne na rok 2015

Wyniki konsultacji projektu Programu Współpracy na rok 2014

tematów projektów, sporządzenie ich listy zbiorczej, przedstawienie jej Radzie Pedagogicznej.

SZKOLNY DZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH

Projekt edukacyjny pod hasłem Nasza wspólna Europa"

Nazwa szkoły/placówki: Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Morawicy ul. Szkolna 4, Morawica,

Łódzka Akademia PO KL

Nie wyrzucaj jedzenia

REGULAMIN. Zespół Szkół Gminy Izbicko Publiczna Szkoła Podstawowa im. F. Myśliwca w Izbicku

Projekt Unii Europejskiej Comenius EUROPEJSKIE GRAFFITI SPOSOBY WYRAŻANIA EMOCJI

Kluczowe elementy przygotowania raportu końcowego. erasmusplus.org.pl

BARCZEWSKIE WYDARZENIA OPINIE INFORMACJE WYWIADY

GMINA KOBYLNICA. Gmina Kobylnica WSPÓŁPRACA PARTNERSKA

PROJEKT KAŻDY MOŻE ZOSTAĆ OMNIBUSEM

1. Bezpłatny udział w cyklu warsztatów rozwojowych i z zakresu edukacji finansowej.

Trening, ćwiczenia, gry i zabawy ruchowe, zawody SP,GIM, SPDP. Warsztaty, konkurs SP,GIM, SPDP

DNI KARPIA REGULAMIN. Regionalnego Konkursu Wiedzy o Dolinie Baryczy. dla uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. edycja XVI

Procedura realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum Publicznym im. Arkadego Fiedlera w Dębnie


Piękna nasza Polska cała

PROGRAM REGIONALNEJ EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

Bezpieczna i przyjazna szkoła

Termin realizacji zadania. IV kwartał 2011 r. od 11 stycznia 2012 do 31 grudnia 2012 r.

Ś L Ą S K I T E A T R T A Ń C A TANECZNY MOST. Realizacja projektu

Zasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum im. Jana Pawła II w Pisarzowicach

Gmina Sokółka pozyskuje fundusze unijne. edukacji przedszkolnej. Białystok, dn. 9 luty 2010r.

REGULAMIN PROJEKTU GIMNAZJALNEGO

Człowiek najlepsza inwestycja

Bytom Szombierki ZałoŜenia strategii rozwoju przestrzennego dzielnicy. Warsztaty Charette Sesja 3

WODA ŹRÓDŁE WODA M ŻYCIA

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 258 IM. GEN. JAKUBA JASIŃSKIEGO W WARSZAWIE

INNOWACJA PEDAGOGICZNA POLSKI KOLEGA Z WILEŃSZCZYZNY

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 6 Mistrzostwa Sportowego z Oddziałami Integracyjnymi w Rybniku

Plan Działań Informacyjno-Promocyjnych w 2016 r. w ramach Programu Współpracy INTERREG Polska Saksonia

Warunki realizacji projektu edukacyjnego w. im. Bohaterów Westerplatte

KG 271/ZO/P/11/2012 ZAPYTANIE O OFERTĘ

OCALIĆ OD ZAPOMNIENIA OCHRONA NIEMATERIALNEGO DZIEDZICTWA KULTUROWEGO POGRANICZA POLSKO CZESKIEGO ZAKOŃCZYLIŚMY PIERWSZY ETAP DZIAŁAŃ W PROJEKCIE

Turniej historyczny Cechy dawnego Krakowa Regulamin. Postanowienia ogólne

minimalną ilością 22 miejsc na trasie:

MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY. Spotkania na krańcach baśni

Jubileusz nauczania języka białoruskiego

II warsztaty projektu Euronet 50/50 max. Oszczędzanie energii w szkole. Kraków, 7 października 2014 r.

Wspólne polsko słowackie poszukiwanie nowego szlaku tradycji i kultury

WIELOLETNI PLAN INWESTYCYJNY GMINY BYSTRZYCA KŁODZKA NA LATA

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych. w oddziałach gimnazjalnych Szkoły Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Choroszczy

PROGRAM PROJEKTU REALIZOWANEGO NA MATEMATYCE

BANK DOBRYCH PRAKTYK. Urszula Burska-Combik. Projekty edukacyjne istotnym elementem w procesie kształcenia i wychowania

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. Anna Czołba

P R O G R A M W Y C H O W A W C Z Y

Szkolny Program Edukacji Kulturalnej

Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia

Transkrypt:

Ja i Ty- czyli My wspólnie bawimy się i uczymy poznając naszą kulturę i tradycję

Projekt współpracy partnerskiej dofinansowany z środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Współpracy Transgranicznej Polska Saksonia 2007-2013

Dane projektowe Liderem projektu jest Gmina Mysłakowice/Zespół Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Łomnicy partnerem projektu Gmina Boxberg O.L. Całkowita wartość projektu wynosi 176.450,29 Euro (sto siedemdziesiąt sześć tysięcy czterysta pięćdziesiąt euro 29/100). Projekt rozpoczyna się oficjalnie 12.11.2011 a zakończy 30.09.2014.

Sytuacja wyjściowa dla projektu i potrzeba jego realizacji. Projekt powstał na bazie istniejącej juŝ od 2009 roku współpracy obu Szkół Podstawowych z Boxberg O.L. i Zespołu Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Łomnicy, obejmującej swoimi działaniami 8 9 letnich uczniów oraz pracowników tych placówek

Grupy docelowe projektu Dzieci osiągające wiek 8-9 lat - w poszczególnych latach trwania projektu, Pracownicy pedagogiczni i niepedagogiczni szkół w Boxberg i Łomnicy, Pracownicy urzędów gmin w Boxberg/O.L. i Mysłakowice.

Grupy docelowe projektu Do grupy docelowej biernej w realizacji projektu zaliczyć moŝna równieŝ rodziny uczniów biorących udział w projekcie po obu stronach granicy, którzy dzięki swoim dzieciom będą takŝe poznawać oba obszary wsparcia.

Nowatorstwo projektu polega na: Udziale w realizacji projektu tak małych dzieci, czyli uczniów klas II i III Szkoły Podstawowej

Celem projektu jest: Intensyfikacja kontaktów między społecznościami lokalnymi obu gmin, Przełamanie barier kulturowych oraz językowych.

Celem projektu jest: Poznanie kultury i historii obu krajów a szczególnie partnerskich gmin. Poznanie dziedzictwa narodowego obu obszarów wsparcia.

Celem projektu jest: Przełamanie istniejących stereotypów myślowych. Stosowanie w Ŝyciu codziennym dobrych praktyk pracowniczych pozyskanych w ramach wymiany doświadczeń.

Projekt polega na: 1) organizacji transgranicznych spotkań społeczności obu gmin, poszerzających wiedzę obu stron na temat kultury, tradycji, historii i Ŝycia codziennego partnera projektu oraz wymianie wzajemnych doświadczeń

Projekt polega na: 2) udział uczniów we wspólnych warsztatach regionalnych, plastycznych, muzycznych, teatralnych,sportowo rekreacyjnych oraz fotograficzno filmowych przedstawiających tradycje i obrzędy ludowe charakterystyczne dla Saksonii i Dolnego Śląska. l

Projekt polega na: 3) uczestniczeniu partnerów projektu we wspólnych prelekcjach i wycieczkach historyczno kulturoznawczych po obu obszarach wsparcia.

Opis przedmiotu projektu. W trakcie kaŝdego roku szkolnego odbędą się dwa dwudniowe spotkania dzieci, po jednym w kaŝdej z partnerskich gmin. Uczestnikami kaŝdego spotkania będzie grupa 40 dzieci 8-9 letnich ze Szkoły w Łomnicy oraz 40 dzieci 8-9 letnich ze Szkoły w Boxberg wraz z 8 opiekunami (po 4 z obu szkół). KaŜde z dzieci biorące udział w projekcie będzie uczestnikiem czterech takich spotkań najpierw będąc uczniem klasy 2 SP w PL/ 3 SP w DE, a następnie klasy 3 SP w PL/ 4 SP w DE.

Opis przedmiotu projektu. Program współpracy został podzielony na dwa spotkania tematyczne, pierwsze - Wędrówki z duchami przeszłości śladami naszych przodków,, realizowane będzie w latach szkolnych 2011/2012 oraz 2013/2014, a drugie Współczesne pogranicze- tradycja i codzienność - w roku szkolnym 2012/2013. Podział ten podyktowany jest rotacyjnością uczniów. KaŜdy z uczestników projektu będzie brał udział w obu spotkaniach tematycznych.

Opis przedmiotu projektu. Organizacja całorocznych warsztatów teatralnych. Uczniowie kaŝdej ze szkół przygotują spektakl teatralny będący w latach: 2011/2012 oraz 2013/2014- inscenizacją legendy lub podania historycznego związanego z ich regionem, a w 2012/2013 scenkami rodzajowymi o tematyce ekologicznej. Samodzielnie przygotują równieŝ scenografię oraz stroje do swojego przedstawienia. Spektakle wystawione zostaną na corocznym spotkaniu w II kwartale roku kalendarzowego, czyli pod koniec danego roku szkolnego.

Opis przedmiotu projektu. Organizacja całorocznych warsztatów fotograficzno filmowo informatycznych. Podczas tych zajęć uczniowie będą gromadzić a następnie przekazywać drogą mailową swoim kolegom z partnerskiej szkoły informacje i artykuły na temat: W latach 2011/2012 oraz 2013/2014 - legend, podań oraz ciekawych miejsc historycznych w swoim regionie. W roku 2012/2013 obrzędów i tradycji regionalnych, ze szczególnym zwróceniem uwagi na sposoby kultywowania ich w środowisku rodzinnym oraz szkolnym.

Opis przedmiotu projektu. Opracowanie kroniki projektu w wersji internetowej oraz papierowej, filmowanie przygotowywanych przez uczestników warsztatów teatralnych legend i podań związanych z ich regionem wsparcia w celu wykonania prezentacji multimedialnych i zaprezentowania ich na zakończenie projektu.

Planowane spotkania dorosłych partnerów projektu: 12.11.2012 Konferencja rozpoczynająca projekt, Maj 2012 r. jednodniowe spotkanie robocze w Boxberg, nt: charakterystyka problemów edukacyjnych naszych uczniów i ich przyczyn oraz co my jako mieszkańcy małych gmin, mający wpływ na edukację naszych dzieci, moŝemy zrobić by spoglądały one szerzej w perspektywie czasowej na swoje otoczenie, środowisko naturalne np. poprzez rekultywację terenów pokopalnianych.

Planowane spotkania dorosłych partnerów projektu: Sierpień 2012 r. zapraszamy na dwa dni do Gminy Mysłakowice - w trakcie zaplanowane są: wycieczki kulturoznawcze, spotkanie robocze dotyczące ce wniosków z monitorowania współpracy uczniów i ewentualnego wprowadzenia zmian. dyskusja panelowa na temat Na ile historia i tradycja kształtuje nas jako jednostki społeczne?

Dziękuję za uwagę i zapraszam do wspólnej realizacji naszego projektu