Co możesz zrobić dla naszej planety?

Podobne dokumenty
1. Logo 2. Kody 3. Pojemniki na odpady 4. Co nam daje segregacja śmieci 5. Co robić z odpadami 6. Składowanie 7. Utylizacja 8. Kompostowanie 9.

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów związanej z właściwym zagospodarowaniem odpadów.

CO WARTO WIEDZIEĆ O PLASTIKU I RECYKLINGU

8 maja 2018 r. Scale for Good nowa strategia firmy McDonald s w zakresie opakowań i recyklingu odpadów

ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO

Scenariusze lekcji Szkoły średnie. Scenariusz nr 1

Tytuł gry: Gra dla klimatu -również od CIEBIE zależy życie naszej planety. b) do odpowiednich kontenerów (szkło, plastik, papier, metal, odpady bio)

Scenariusze lekcji Szkoły podstawowe. Scenariusz nr 2

Dzisiaj Światowy Dzień Środowiska

Ś M I E C I CO, GDZIE I JAK?

Mówimy NIE bezmyślnym zakupom budujemy społeczeństwo recyklingu

GOZpodarne wyzwanie. Czym jest Gospodarka o Obiegu Zamkniętym? Centrum Edukacji Obywatelskiej

MOJE MIASTO BEZ ELEKTROŚMIECI Ogólnopolski program edukacyjny. Zeszyt ćwiczeń dla ucznia

Drugie rzeczy życie. Traktor jak żywy! Instrukcja na familyfun.go.com (źródło:

Odpady nadające się ponownego przetworzenia są odpowiednio oznakowane. Zwracajcie więc uwagę na znaki i symbole umieszczane na opakowaniach

Ekologia Termin znany od 1876 r. Greka: Oikos (dom, życie domowe) i logia (nauka)

Scenariusz zajęć nr 45 Temat: Idziemy do sklepu- obliczenia pieniężne.

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów z zakresu gospodarki odpadami.

Drugie życie odpadów ALEKSANDRA BRZEZIŃSKA JAGODA MACKIEWICZ

Wykraczamy poza horyzont...

Recykling tworzyw sztucznych na przykładzie butelek PET. Firma ELCEN Sp. z o.o.

CZY ZASYPIĄ NAS ŚMIECI? CZĘŚĆ II

postawy mieszkańców woj. śląskiego wobec ekologii

Lokalny ekorozwój. Patrycja Bancerz Aleksandra Rudzińska

katalog produktowy 1

Nowoczesna szkoła, nowoczesny świat uczy, jak dbać o środowisko, w którym żyjemy

Cykl życia sprzętu elektrycznego i elektronicznego

ANKIETA DOTYCZĄCA SORTOWANIA ODPADÓW W GOSPODARSTWACH DOMOWYCH

Scenariusz zajęć - 45 min

Temat lekcji: Cztery oblicza recyklingu cz. III

CZY TY TEŻ SEGREGUJESZ ODPADY?

Niech wiedzą dzieci, jak się traktuje elektrośmieci!

DBAMY O CIEBIE DBAMY O ŚWIAT

STARTER. wyzwanie: #BiuroZeroWaste. poziom:

Temat lekcji: Cztery oblicza recyklingu cz. III

Scenariusz lekcji otwartej dla nauczycieli gimnazjum w związku z Dniem Ziemi 2004 w ramach projektu Przyjazny Ziemi.

A8-0317/91

MOJE MIASTO BEZ ELEKTROŚMIECI Ogólnopolski program edukacyjny. Rodzinny poradnik o elektrośmieciach

Nie zapominaj o pomarańczowych polach! Dzięki nim dowiesz się dużo więcej!

Scenariusz zajęć dla uczniów z kl. 0-III szkoły podstawowej I. Temat: Jak zostać EcoBohaterem?

śycie sprzętu elektrycznego i elektronicznego Konkurs drugie życie elektrośmieci

Temat lekcji: Recykling, czyli ze starego coś nowego cz I

ZIELONY KONKURS - KLUBY NASZEJ ZIEMI DLA ROZWOJU ZRÓWNOWAŻONEGO

Nie wyrzucaj jak leci. zużytych tonerów i starych telefonów do śmieci

NASZE ŚMIECI W NASZYCH RĘKACH

Projekt edukacyjny ko k -wo w jow o n w i n c i y. y.r E R a E k a t k y t wa w c a JA J

mgr inż. Bartłomiej Fydryszewski

SEGREGACJA ODPADÓW? O CO TU CHODZI?

Badania opinii publicznej dotyczące oszczędzania energii

Ekologia i Oszczędności

AUDYT POCZĄTKOWY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 4 W GIŻYCKU. Kolorem różowym zaznaczono odpowiedzi uzyskane w wyniku przeprowadzonych działań.

Nieznane życie. tworzyw sztucznych

Zbieraj z nami zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny oraz zużyte baterie!

Człowiek jako część ekosystemu

Realne metody zmiany projektowania opakowań dla przemysłu spożywczego w świetle GOZ. dr Elżbieta ŚWIĘTEK oraz dr Krzysztof GARMAN

Scenariusze lekcji Przedszkola. Scenariusz nr 1

ODPADY. Selektywna zbiórka odpadów, znasz temat? NIE ŚCIEMNIAJ, ŻE NAS TO NIE DOTYCZY! NASZA CHATA TO NIE ŚMIETNIK!

Pamiętaj, że codziennie podejmowane nawet najprostsze decyzje mają wpływ nie tylko na nasze środowisko ale również na nas samych.

Odbiór odpadów w gminie Zielonki w 2019 r.

Recykling moda czy konieczność? Zadbaj o środowisko w gminie, w domu i w szkole. Marta Szczecińska, Kielce 2013 r.

Szanowni Państwo. Oferujemy warsztaty: Poniżej przedstawiam szczegółowy opis proponowanych zajęć.

reduce reuse recycle EkoKonsument reklamówek

Rzeczy takie jak ciągłe zmiany klimatu, zanieczyszczenia powietrza, kwaśne deszcze, niszczenie warstwy ozonowej i globalne ocieplenie dają nam do

DZIEŃ ZIEMI SCENARIUSZ ZAJĘĆ SKIEROWANY DO UCZNIÓW KLAS GIMNAZJALNYCH U I KLAS SPDP

Zapraszam wszystkich chętnych uczniów naszej szkoły do udziału w Konkursie Ekologicznym.

Happy Home Wallet. Jak oszczędzać zasoby? Praktyczny poradnik

Jak szkoły i przedszkola w Tczewie segregowały odpady w 2013r.

Plastik dobry, plastik zły

Scenariusz zajęć na seminarium Górze śmieci mówimy nie!

I etap edukacyjny, uczeń kończący klasę I, edukacja przyrodnicza

Jak segregowac odpady?

Jestem eko jestem trendy

Woda wolna od butelek?

Segregacja odpadów, czy to konieczne? Wojciech Bartkiewicz kl. III b Gimnazjum nr 5 im. M. Reja w Częstochowie

12 postanowień. rok 2019

USTAWA ŚMIECIOWA oraz WYTYCZNE DYREKTYWY 94/62/EEC DOTYCZĄCEJ OPAKOWAŃ I ODPADÓW OPAKOWANIOWYCH. Wyk. Maria Anna Wiercińska

Temat: Od segregacji nie ma wakacji!

ŚRODOWISKO NATURALNE SŁUCHANIE A2

SYSTEM GOSPODAROWANIA ODPADAMI KOMUNALNYMI W GDAŃSKU

Za wyrzucenie świetlówki grozi kara

Już od rana Rybnik huczy: Segregacji kto nauczy? Dzieci co zasady znały Trochę pozapominały. A maluchy nasze miłe Wiedzę zdobyć mają siłę.

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU SZACOWANIA

TWORZYWA BIODEGRADOWALNE

DLACZEGO TWOIM PRODUKTOM POTRZEBNY JEST EKO-PASZPORT? Odpowiedzialny konsument & odpowiedzialny producent. Dr Joanna Baran

Ponad ,00 TON rocznie!!!

Białystok pozbywa się elektrośmieci

Akcja Segregacja. Kto segreguje ten zyskuje

HIERARCHIA POSTĘPOWANIA Z ODPADAMI

W trakcie zajęć uczniowie/wychowankowie poznają opakowania jakie spełniają funkcje, z czego są wykonane, kiedy i przez kogo są wykorzystywane.

ODPADY czyli przedmioty i substancje stałe oraz ciekłe (które nie są ściekami), powstałe w wyniku działalności przemysłowej, gospodarczej lub

NIEKOŃCZĄCEJ z NIEKOŃCZĄCEJ SIĘ listy SIĘ listy

SEGREGUJ GRA TERENOWA DLA MŁODZIEŻY

Części w gospodarce obiegowej

Gospodarka o obiegu zamkniętym. wad ale trudne do pełnego wdrożenia. Konferencja POWER RING. rozwiązanie co do zasady pozbawione

Mówimy NIE bezmyślnym zakupom budujemy społeczeństwo recyklingu WARSZTATY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

Strategia Zrównoważonego Rozwoju 2030 firmy Henkel

Lampa warsztatowa wieżowa IVTLED PL-900

Od Elektrycznych Śmieci do nowego produktu, czyli życie po życiu ZSEE. Paweł Wiktor Koordynator Projektu Elektryczne Śmieci

Scenariusze lekcji Szkoły średnie. Scenariusz nr 2

Szkoły dla ekorozwoju

Transkrypt:

Co możesz zrobić dla naszej planety? 5 c z e r w c a. Ś w i a t o w y D z i e ń Ś r o d o w i s k a

EKOpostanowienie 1: Na zakupy przyjdę z własną torbą Każdy z nas zużywa w Polsce rocznie nawet 490 plastikowych toreb, podczas gdy w Danii ledwie kilka. Przeciętny czas ich użycia to od 12 do 20 minut, podczas gdy rozkładają się nawet 450 lat. Zabieranie ze sobą toreb wielorazowego użytku pomoże nam zmniejszyć nasz negatywny wpływ na środowisko. Zastanówmy się, czy w naszej okolicy nie ma alternatywy dla kupowania warzyw czy owoców w plastikowych opakowaniach.

EKOpostanowienie 2: Będę ponownie wykorzystywać opakowania Porzucona przez nas w środowisku naturalnym plastikowa butelka nie ulegnie biodegradacji przez wiele lat. Plastikowa butelka może się nam jeszcze przydać na przykład do podlewania kwiatków albo, po odcięciu góry, w charakterze wazonika. Ponowne wykorzystywanie plastiku daje szanse na rozwój innowacyjnych technologii oraz na stworzenie nawet 200 tysięcy nowych miejsc pracy w Europie.

EKOpostanowienie 3: Będę segregować odpady Brak działań na rzecz ponownego wykorzystania plastiku oznacza więcej odpadów w morzach oraz na wysypiskach. Recykling miliona ton plastikowych odpadów pozwoli zmniejszyć emisje gazów cieplarnianych o tyle, ile emituje ich milion samochodów! Przed wyrzuceniem danego przedmiotu sprawdź, do którego kosza powinien on trafić. Zapoznaj się z instrukcjami, dotyczącymi zasad recyklingu poszczególnych materiałów zwiększy to efektywność całego procesu. Podczas zakupów sprawdzajmy, czy na etykiecie butelki znajdują się informacje na temat możliwości jej recyklingu czy wykorzystania do ich produkcji materiału z recyklingu.

EKOpostanowienie 4: Będę brać kawę we własnym kubku lub termosie Jednorazowe kubki są często trudne w recyklingu stanowią za to jeden z dziesięciu najczęściej spotykanych na europejskich plażach odpadów. Przynoszenie własnego kubka do kawiarni to konkretny przykład na odpowiedzialne obchodzenie się z plastikiem. Niektóre kawiarnie także w Polsce oferują za takie przyjazne dla środowiska zachowania specjalne rabaty. Warto sprawdzić ich aktualną listę na stronie http://zero-waste.pl/ z-wlasnym-kubkiem/ i zachęcić do udziału w akcji okolicznych sprzedawców. Zamiast kupować wodę butelkowaną warto rozważyć zabieranie ze sobą wody z kranu w termosie czy kubku termicznym.

EKOpostanowienie 5: Będę używać sztućców i talerzy wielorazowego użytku Plastikowe sztućce należą do jednych z najczęściej spotykanych na europejskich plażach odpadów. Rodzinne pikniki czy grill z przyjaciółmi planujemy najczęściej z wyprzedzeniem. Do listy rzeczy do zrobienia przy ich okazji warto dodać zabranie naczyń i sztućców z domu. Warto korzystać z możliwości kontaktu z instytucjami publicznymi i proponowaniu, by w zapisach przy zamówieniach cateringowych pamiętali o wymogu naczyń i sztućców wielorazowego użytku. Pamiętajmy o tym również wtedy, kiedy zajmujemy się organizowaniem podobnych działań w firmie. Jeśli robi to nasz kolega czy koleżanka przypomnijmy o korzyściach z zielonego wizerunku.

EKOpostanowienie 6: Zrezygnuję z jednorazowych słomek Słomki stanowią szczególne zagrożenie dla próbujących je spożyć zwierząt morskich. Prostym działaniem, które może wykonać każdy z nas, jest poproszenie w kawiarni czy restauracji o to, by do naszego napoju nie podawano słomki. Warto porozmawiać (bezpośrednio lub za pomocą maila) z właścicielami miejsc, w których jemy i pijemy, z prośbą o przyjęcie zasady dodawania słomek do napojów tylko na wyraźne życzenie klienta.

EKOpostanowienie 7: Naprawię zamiast wyrzucić Plastik znajduje się również w przedmiotach codziennego użytku sprzęcie radiowym i telewizyjnym, telefonach czy komputerach. Możliwie jak najdłuższe użytkowanie urządzeń tego typu jest korzystne z punktu widzenia kosztów potrzebnych do ich wyprodukowania surowców czy ryzyka wydostania się do środowiska szkodliwych substancji. Nieużywany, ale wciąż sprawny sprzęt możemy trzymać na wypadek awarii albo pożyczać znajomym, którzy go stracili (np. telefon komórkowy). W wypadku, kiedy jego naprawa jest niemożliwa dbajmy o jego odpowiednią utylizację, np. poprzez korzystanie z usług odbioru elektrośmieci takich jak lodówki czy pralki. Pomyślmy, w jaki sposób możemy ponownie wykorzystać już zakupione materiały. Być może zamiast wyrzucać używany polar warto go oddać do second-handu?

Patronat honorowy: Patronat honorowy Ministra Środowiska Pana Henryka Kowalczyka Partnerzy strategiczni: Partnerzy główni: Organizator: Współorganizator: www.dlaplanety.pl