Przegląd działań zrealizowanych przez Krajowy Zespół Ekspertów ECVET w 2015 r. Stan wdrażania ECVET w Polsce

Podobne dokumenty
Organizowanie mobilności edukacyjnej. Horacy Dębowski

Założenia systemu ECVET. Horacy Dębowski, Tarnobrzeg, eksperciecvet.org.pl

ECVET w zintegrowanym systemie kwalifikacji

ECVET jako narzędzie polityki europejskiej na rzecz uczenia się przez całe życie. W poszukiwaniu synergii. Horacy Dębowski


PROGRAM WARSZTATÓW Cele i zasady systemu ECVET. Organizowanie mobilności edukacyjnej w ramach programu Erasmus


Program Uczenie się przez całe życie

Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

Europejski system przenoszenia i akumulowania osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET)

Kształcenie i szkolenia zawodowe

Program Edukacja (MF EOG ) Working together for a green, competitive and inclusive Europe

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

Program Erasmus + w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 - Partnerstwa Strategiczne

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji.

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

WDRAŻANIE SYSTEMU ECVET DOŚWIADCZENIA EUROPEJSKIE Monitoring ECVET implementation strategies in Europe in 2013 CEDEFOP

Modernizacja krajowego systemu kwalifikacji opartego na Polskiej Ramie Kwalifikacji

Zespół Szkół im. gen. Sylwestra Kaliskiego w Górze

Program Erasmus+ będzie wspierał:

Horacy Dębowski Zespół Ekspertów ECVET

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Europejski System Transferu Osiągnięć w Kształceniu i Szkoleniu Zawodowym (ECVET) Wojciech Stęchły Instytut Badań Edukacyjnych

Maria Suliga Zespół Ekspertów ECVET

Modernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU

Umowa pomiędzy beneficjentem a uczestnikiem

Horacy Dębowski Zespół Ekspertów ECVET

Poprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU. Warszawa, sierpnia 2013 r.

Program Edukacja (MF EOG ) Working together for a green, competitive and inclusive Europe

Spotkanie dla beneficjentów programu Erasmus+ sektor: Szkolnictwo wyższe sektor: Kształcenie i szkolenia zawodowe

Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym

Warsztaty dotyczące realizacji systemu ECVET w projektach mobilności w sektorze Kształcenie i Szkolenie Zawodowe

Umowa pomiędzy beneficjentem a uczestnikiem

Oferta programu Erasmus+ dla sektora niezawodowej edukacji dorosłych DOFINANSOWANIE PROJEKTÓW PLATFORMA EPALE

Mobilność edukacyjna. GraŜyna Przasnyska Warmińsko-Mazurski Kurator Oświaty

Erasmus+ Edukacja szkolna oraz Kształcenie i szkolenia zawodowe

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

Realizacja systemu ECVET w projektach mobilności Leonardo da Vinci Warszawa 10 czerwca 2014 r. Krzysztof Świerk Zespół Ekspertów ECVET

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru. Mielec, 6 września 2013 r.

Wykorzystanie założeń systemu ECVET w projektach mobilności edukacyjnej oraz w tworzeniu programów szkoleń zawodowych

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

Program Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe

Program Leonardo da Vinci


Możliwości dofinansowania realizacji projektów z programu Erasmus+

Erasmus+ Program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata

Rola samorządu terytorialnego w realizacji ponadnarodowych projektów edukacyjnych w programie Erasmus+

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

-ogólna charakterystyka i zasady finansowania

Strategia Polskiej Komisji Akredytacyjnej. na lata

W kierunku integracji systemu kwalifikacji w Polsce: rola szkolnictwa wyższego i szanse rozwoju

Obszar 3. Katarzyna Trawińska-Konador. Elżbieta Lechowicz

OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ INFORMACYJNY PROGRAMU ERASMUS+

Strategia Polskiej Komisji Akredytacyjnej. na lata

Potwierdzanie efektów uczenia się uzyskanych poza systemem formalnym w kontekście polityki na rzecz uczenia się przez całe życie

Erasmus+ Młodzież. Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży

Projekty współpracy ponadnarodowej w perspektywie konkursy organizowane w ramach Działania 4.3 PO WER. Warszawa, 8 czerwca 2016 r.

Umowa pomiędzy beneficjentem a uczestnikiem

Erasmus+ Edukacja dorosłych to sektor realizujący Akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do niezawodowej edukacji osób dorosłych.

rozwój systemu ECVET w kształceniu zawodowym w latach

Program GRUNDTVIG wspieranie niezawodowej edukacji dorosłych, w tym osób starszych

Cele zadania i rezultaty projektu CertiVET


kształcenia zawodowego w Polsce

O programie Erasmus+

AKCJA 1. STAŻE I PRAKTYKI ZAGRANICZNE DLA UCZNIÓW I KADRY KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO. Warszawa, 11 stycznia 2017 r.

Wspieranie PDN, PPP, BP w realizacji kierunków polityki oświatowej państwa plan pracy KOWEZiU na 2015/2016. Warszawa, 26 sierpnia 2015 r.

III Zjazd Akademii Zarządzania Dyrektora Szkoły 2010/2011 Efektywność uczenia a ocena pracy szkoły 24 maja 2011 r., Warszawa

DLA ORGANIZACJI SPOZA SEKTORA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

Założenia Polskiej Ramy Kwalifikacji

Rola systemu ECVET w budowaniu Systemu Kwalifikacji w Polsce

Erasmus+ Młodzież. Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży

Rola pozaformalnej edukacji dorosłych w budowaniu pozycji na rynku pracy. Kompetencje osób uczących się wyzwania i priorytety.

Wspierająca rola ECVET w zapewnieniu jakości mobilności edukacyjnej Warszawa 11 grudnia 2014 r. Krzysztof Świerk Zespół Ekspertów ECVET

Vocational Competence Certificate

KARTA JAKOŚCI MOBILNOŚCI W OBSZARZE KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA ZAWODOWEGO

System ECTS a Studia Doktoranckie

Procedura organizacji i realizacji współpracy międzynarodowej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica w Pile

Informacja prasowa. Warszawa, 25 czerwca 2013 r. Przenoszenie i akumulacja osiągnięć jak wdrażać system w Polsce?

ERASMUS+ 1 stycznia 2014 roku ruszy nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+.

Wdrażanie ECVET doświadczenia wybranych krajów europejskich

Budowanie oferty programowej kształcenia zawodowego do potrzeb innowacyjnej gospodarki i rynku pracy

Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka. Małgorzata Członkowska-Naumiuk

Erasmus+ Erasmus+ Edukacja dorosłych Grundtvig

Proces Boloński po polsku od Deklaracji do Ustawy. Jolanta Urbanikowa, pełnomocnik Rektora Uniwersytetu Warszawskiego

Europejskie Ramy kwalifikacji a Polska Rama Kwalifikacji. Standardy Kompetencji Zawodowych.

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci. Alicja Pietrzak

Agenda: Ocena efektów uczenia się -przykłady dobrych praktyk. Uznanie efektów uczenia się poza edukacją formalną

Departament Funduszy Strukturalnych. Edukacja w okresie programowania

Kompetencje językowe w programie Erasmus+ na przykładzie sektora szkolnictwa wyższego. Beata Skibińska Warszawa, 22 września 2014 r.

ANDRZEJ WYCZAWSKI. Dyrektor Programu Erasmus+, Członek Zarządu FRSE. Częstochowa, 23 maja 2016 r.

Podejście do uczenia się osób starszych w polityce LLL w Europie i w Polsce

Modernizacja krajowego systemu kwalifikacji opartego na Polskiej Ramie Kwalifikacji

Konkluzje Rady z dnia 20 maja 2014 r. w sprawie zapewniania jakości w celu wspierania kształcenia i szkolenia (2014/C 183/07)

Kształcenie zawodowe i ustawiczne w nowej perspektywie finansowej. Warszawa, 4 kwietnia 2013

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie

UMOWA POMIĘDZY BENEFICJENTEM A UCZESTNIKIEM

Informacje ogólne. Po raz pierwszy Erasmus+ oferuje unijne wsparcie na rzecz sportu.

Transkrypt:

Przegląd działań zrealizowanych przez Krajowy Zespół Ekspertów ECVET w 2015 r. Stan wdrażania ECVET w Polsce Warszawa 10 grudnia 2015 r.

Przegląd działań zrealizowanych w roku bieżącym: 1. Uczestnictwo w warsztatach, seminariach, konferencjach i spotkaniach w 2015 r. 2. Działania podejmowane przez członków Zespołu Ekspertów ECVET Polska w 2015 r. 3. Stan wdrażania ECVET w Polsce.

W roku 2015 Eksperci organizowali oraz brali udział w następujących wydarzeniach: warsztaty dla beneficjentów projektów mobilnościwych: Warsztaty dotyczące realizacji systemu ECVET w projektach mobilności w sektorze VET 25 września 2015 r. Zgierz 4 grudnia 2015 r. Warszawa warsztaty w obszarze zastosowania systemu ECVET w innych obszarach edukacji Warsztaty dotyczące wykorzystania systemu ECVET w uczeniu się przez cale życie 13 kwietnia 2015 r. Warszawa Kształcenie i szkolenie zawodowe w programie Erasmus+ Sojusze na Rzecz Umiejętności Sektorowych oraz Partnerstwa Strategiczne 1 grudnia 2015 r. Warszawa warsztaty w obszarze szkolnictwa wyższego: Warsztaty ECVET dla szkolnictwa wyższego 3 grudnia 2015 r. Szczytno

W roku 2015 Eksperci organizowali oraz brali udział w następujących wydarzeniach: seminaria Rola systemu ECVET w projektach partnerstw strategicznych w programie Erasmus+ 9 listopada 2015 r. Poznań Zmodernizowane programy praktyk zawodowych dla uczniów oraz programy doskonalenia branżowego nauczycieli u pracodawców propozycja dla edukacji zawodowej 29 kwietnia 2015 r. Warszawa Seminarium w ramach projektu SMEQUAL - SMEs Qualification Handbook 12 marca 2015 r. Warszawa

W roku 2015 Eksperci organizowali oraz brali udział w następujących wydarzeniach: konferencje ECVET PLA in Tuheljske Toplice 14-16 października 2015 r. Tuheljske Toplice, Croatia ECVET Forum 2015 - FLEXIBLE QUALIFICATIONS FOR A CHANGING LABOUR MARKET 5 listopada 2015 r. Barcelona, Spain 2. Österreichische Nationale ECVET-Konferenz 16 listopada 2015 r. Wiena, Austria Rozwijanie współpracy pomiędzy kształceniem i szkoleniem zawodowym a szkolnictwem wyższym w odpowiedzi na wyzwania rynku pracy 10 grudnia 2015 r. Warszawa

W roku 2015 Eksperci organizowali oraz brali udział w następujących wydarzeniach: wizyty monitorujące u beneficjentów Białystok, Zespół Szkół Technicznych im. gen. Władysława Andersa 16 listopada 2015 r. Warszawa, Zespół Szkół Nr 10 im. Stanisława Staszica 18 listopada 2015 r. Wieliczka, Zespół Szkół Zawodowych im. Edwarda Dembowskiego 18 listopada 2015 r. Wyszków, Zespół Szkół Nr 2 "Kopernik 2 grudnia 2015 r. Zduńska Wola, Zespół Szkół im. K. Kałużewskiego i J. Sylli - Technikum Nr 3 16 grudnia 2015 r.

2. Działania podejmowane przez członków Zespołu Ekspertów ECVET Polska w 2015 r. W roku 2015 Eksperci podejmowali szereg działań związanych z pomocą w zakresie wdrażania systemu ECVET, wśród nich: Opracowanie propozycji rekomendacji zmian w obszarze organizacji mobilności zewnętrznej i wewnętrznej dla Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Narodowej Agencji programu Erasmus+, m.in. w zakresie Rozporządzenia w sprawie praktycznej nauki zawodu. Opracowanie innych dokumentów w ramach systemu ECVET np. przygotowania dla NA kwestionariusza dla beneficjenta raportu z wizyty monitorującej dla Sektora Kształcenie i Szkolenie Zawodowe KA1 Podjęto analizę oraz rozpoczęto pracę nad nowym przewodnikiem dla beneficjentów projektów mobilnościowych VET dot. porad praktycznych przy organizacji mobilności zagranicznej dla polskich beneficjentów pod kątem prawa oświatowego

2. Działania podejmowane przez członków Zespołu Ekspertów ECVET Polska w 2015 r. W roku 2015 Eksperci podejmowali szereg działań związanych z pomocą w zakresie wdrażania systemu ECVET, wśród nich: Pomoc beneficjentom oraz innymi interesariuszom systemu ECVET w sprawach bieżących, odpowiedzi na maile oraz zapytania telefoniczne Propagowanie spojrzenia systemowego na ECVET wśród interesariuszy z obszaru edukacji zawodowej Aktywność na forum międzynarodowym Inspirowanie szkół w zakresie tworzenia elastycznych kwalifikacji Zacieśnianie współpracy pomiędzy VET, HE i pracodawcami

2. Działania podejmowane przez członków Zespołu Ekspertów ECVET Polska w 2015 r. W roku 2015 Eksperci podejmowali szereg działań związanych z pomocą w zakresie wdrażania systemu ECVET, wśród nich: Propagowanie instrumentów europejskiej polityki na rzecz uczenia się przez całe życie oraz mobilności uczących się i mobilności zawodowej Analiza i poprawa dostosowania prowadzonych szkoleń i warsztatów do potrzeb beneficjentów, udoskonalanie oferty seminariów wzbogacenie o głos Kuratoriów Oświaty

3. Stan wdrażania ECVET w Polsce. Na podstawie analizy treści Zalecenia, literatury przedmiotu, dyskusji z ekspertami w Europie. Wdrożenie ECVET nastąpi, jeżeli w krajowym systemie kwalifikacji zostaną wprowadzone rozwiązania dotyczące: sposobu tworzenia kwalifikacji (architektury kwalifikacji zawodowych), tj. wymagania dla kwalifikacji będą zapisane w języku efektów uczenia się, efekty uczenia się będą pogrupowane w jednostki efekty uczenia się, którym zostaną przypisane punkty ECVET, akumulowania i przenoszenia osiągnięć (nie tylko w ramach formalnego systemu edukacji), wspierania mobilności edukacyjnej, przez wspieranie zawierania zagranicznych partnerstw instytucji kształcących i szkolących przez stosowanie porozumienia o programie zajęć oraz przewodników dla użytkowników systemu ECVET.

3. Stan wdrażania ECVET w Polsce. Wdrożenie systemu ECVET Różne interpretacje wśród krajów członkowskich oraz pomiędzy ekspertami Czy aby móc powiedzieć, że wdrożenie systemu ECVET nastąpiło to muszą być wprowadzone wszystkie powyższe rozwiązania czy tylko wybrane z nich? Czy system ECVET ma być narzędziem wspomagającym realizowanie mobilności edukacyjnych? Czy system ECVET ma również motywować kraje członkowskie to systemowych reform mających na celu modularyzację programów kształcenia? Brak jednoznacznych odpowiedzi na te pytania.

3. Stan wdrażania ECVET w Polsce. Stanowisko Komisji Europejskiej [2014]: Expressing credit of learning outcomes in terms of credit points has proven either too challenging or not useful enough to many of the VET providers that use ECVET, so that at this stage credit points appear as a secondary and marginal element of the implementation ECVET

3. Stan wdrażania ECVET w Polsce. Skupienie prac dot. pomocy we wdrażaniu systemu ECVET w Polsce prace Zespołu Ekspertów ECVET w 2015r. obszar mobilności wewnętrznej i zewnętrznej akumulowanie i przenoszenie osiągnięć w kształceniu formalnym, pozaformalnym i nieformalnym elastyczne kwalifikacje propagowanie narzędzi służących uznawaniu

Dziękuje za uwagę.