Urlaub! #Dojcz4Job.

Podobne dokumenty
ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

Sprawdź swoje kompetencje językowe

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

Nacht (die); die Nächte

Zdanie z poprzedniej lekcji.

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

ROZKŁAD MATERIAŁU. JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I Dla klasy integracyjnej z językiem niemieckim

Przyimki. Präpositionen

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

Zlecenie do poszukiwań nad morzem schodzi się w Radiu D z nieznośnym upałem. Paula i Filip udają się do Hamburga. Ponoć pływa tam w porcie rekin.

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III. 1

Eine Prise Grammatik

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Kryteria ocen z języka niemieckiego. do podręcznika AHA 2 A Neu dla klasy II Gimnazjum nr 1 w Koszęcinie (poziom podstawowy)

Plan wynikowy Das ist Deutsch! Kompakt klasa VII

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie VII. Nauczyciel: mgr Lucjan Zaporowski. Rozdział 1. zna alfabet, zgłasza swoją obecność lekcji,

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Rodzajnik określone, nieokreślone, zerowe - Der Artikel

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Rozkład materiału na jednostki lekcyjne dla podręcznika Das ist Deutsch! Kompakt

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla uczniów klasy siódmej język niemiecki

Ćwiczenia oparte na zadaniach z książki Ję%yk niemiecki Teksty zostały oznaczone piktogramami, które z pewnością pomogą je szybko odnaleźć.

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE WELTTOUR DEUTSCH 1 PODRĘCZNIK DO JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA LICEÓW I TECHNIKÓW

Język niemiecki. Poziom podstawowy Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

iść, chodzić dokąd, gdzie

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

Mirosława Czerwińska

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO- Gimnazjum NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE #trends cz. 2

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

Eine Prise Grammatik

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! 1. Nowa edycja

W języku niemieckim czasowniki modalne występują najczęściej z drugim czasownikiem, choć mogą też występować jako formy samodzielne w zdaniu.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH POSZCZEGÓLNE OCENY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

Język Niemiecki Przedmiotowy System Oceniania klas IV VI

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Klasa IV. zna elementy serii "der, die, das neu" do klasy IV, PSO z języka niemieckiego oraz

Bądź z gramatyką za pan brat!

Rozkład materiału nauczania języka niemieckiego na lektoracie. Menschen A1.1. Poziom A1.1. Semestr I 30 godzin

Rozkład materiału nauczania języka niemieckiego na lektoracie. Menschen A1.1. Poziom A h. Semestr I 18 godzin

KOMMUNIKATION/ POROZUMIEWANIE SIĘ

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Langenscheidt Słuchasz, rozumiesz, mówisz! Język niemiecki

1. Gabi hat 5. Die Schwester von Gabi a) zwei Schwestern. a) ist blöd. b) nur eine Schwester b) hat eine gute Figur. c) keine Schwester c) ist alt.

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY

Komplett plus 1 Plan wynikowy

Rozkład materiału do podręcznika Wir dla klasy VI szkoły podstawowej

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! 1

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa I technikum i liceum

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! neu 1

j. niemiecki klasa 5, kurs podstawowy

Kompass 1 1. Hallo, Grüezi, Servus! Słownictwo związane z przedstawianiem się (imię, wiek, miejsce zamieszkania, kraj pochodzenia)

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wir smart 3. Przykładowy rozkład materiału do podręcznika Wir smart 3

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE język niemiecki KOMPASS 1 NEU Kryteria oceniania ROZDZIAŁ 1: KONTAKTE

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 1 godz. w tygodniu ok. 40 godz. lekcyjnych na rok

2- alles [ a'les ] - wszystko

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY PIĄTEJ z wykorzystaniem podręcznika und so weiter. Nowa edycja

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Przed rzeczownikami w j zyku niemieckim wyst puje rodzajnik nieokre - lony (ein, eine, ein) lub okre lony (der, die, das).

Rozkład materiału z języka niemieckiego dla klas II

ROZKŁAD MATERIAŁU Neue Expedition Deutsch. Starter

Przykładowy rozkład materiału do podręcznika Wir neu 2

Alex bei der Schneekönigin

Wymagania edukacyjne. j.niemiecki klasa VII. Podręcznik Mit links 1

Transkrypt:

Urlaub! #Dojcz4Job

Jak zapytać się w pracy o urlop? Ich möchte meinen Urlaub beantragen. Chciałabym złożyć podanie o urlop. beantragen złożyć podanie o coś der Urlaubsantrag - wniosek urlopowy Können wir einen Termin für meinen Urlaub vereinbaren? Czy możemy ustalić termin mojego urlopu? einen Termin vereinbaren ustalić termin Jak podać termin urlopu, jaki najbardziej by nam pasował? Ich möchte meinen Urlaub im Juni bekommen/machen. Chciałbym otrzymać/zrobić mój urlop w czerwcu. Am liebsten möchte ich 2 Wochen-Urlaub haben. Najbardziej chciałbym mieć dwutygodniowy urlop. am liebsten najchętniej, najbardziej ich möchte chciałbym Ich brauche nur 1 Woche. Potrzebuję tylko jeden tydzień. Inne określenia terminów: im Juni oder im Juli w czerwcu albo w lipcu Anfang Juni / am Anfang Juni na początku czerwca die erste zwei Wochen im Juni dwa pierwsze tygodnie czerwca für die ersten zwei Wochen im Juni na dwa pierwsze tygodnie czerwca die letzte zwei Wochen im Juni ostatnie dwa tygodnie czerwca

für die letzten zwei Wochen im Juni na ostatnie dwa tygodnie czerwca für die letzte Woche im Juni und erste Woche im Juli na ostatni tydzień czerwca i pierwszy tydzień lipca vom 25 Juni bis zum 08 Juli od 25 czerwca do 8 lipca (czytamy to tak: vom fünfundzwanzigsten Juni bis zum achten Juli) Jak poprosić o zmianę daty urlopu? Ich muss leider meinen Urlaub verschieben. Muszę niestety przesunąć mój urlop. verschieben - przesunąć Auf wann? Na kiedy? Auf nächsten Monat. Geht das? Na przyszły miesiąc. Da się? Ich möchte meinen Urlaubstermin ändern. Chciałbym zmienić termin mojego urlopu. ändern zmienić, zmieniać Jak odwołać swój urlop? Ich muss leider meinen Urlaub absagen. Muszę niestety odwołać mój urlop. absagen - odwołać Jak opowiedzieć o swoich urlopowych planach? Wir fliegen nach Kreta. Lecimy na Kretę. Ich habe meinen Urlaub in Polen zusammen mit meiner Familie geplant. Swój urlop zaplanowałem razem z rodziną w Polsce. Ich fahre in die Bergen. Jadę w góry.

Ich fahre an den See. Jadę nad jezioro. Ich fahre ans Meer. Jadę nad morze. Ich möchte am liebsten am Strand liegen und mich erholen. Najbardziej chciałbym leżeć na plaży i odpoczywać. Jak zapytać się o czyjeś urlopowe plany? Was hast du vor? - Co planujesz? vorhaben mieć plany, czasownik rozdzielnie złożony, dlatego vor idzie na koniec Was hast du für deinen Urlaub geplant? - Co zaplanowałeś na swój urlop? planen planować

Instrukcja obsługi do odmiany rodzajnika, ale dziś tylko jednego :) Niemiecki urlop tak samo jak i polski jest rodzaju męskiego. W związku z tym występuje z rodzajnikiem der. Akurat tak się trafiło. Zwykle tak to nie działa i wie o tym każdy, kto się rodzajników uczy/próbował uczyć. DER URLAUB 1. PRZYPADEK mianownik, czyli Nominativ odpowiada na 2 pytania: KTO? CO? der Urlaub (ten konkretny) urlop ein Urlaub (jakiś) urlop mein Urlaub mój urlop Dorzuciłam tu jeszcze mein, który nie jest rodzajnikiem, ale odmienia się jak rodzajnik i warto to pamiętać, bo będzie to jednym z niewielu ułatwień na twojej drodze do C1 ;) Der Urlaub ist sehr lang, aber nicht zu lang. Możemy tez powiedzieć tak: Mein Urlaub ist sehr lang, aber nicht zu lang. Ale co widzimy w tych dwóch zadaniach? Ich muss den Urlaub leider verschieben. albo: Ich muss meinen Urlaub leider verschieben. Urlaub został odmieniony przez przypadek! I stąd ta drastyczna zmiana, której nikt z nas chyba nie lubi. Nie dość, że każą pamiętać, że Urlaub ma rodzajnik der to jeszcze zmuszają do jakiś modyfikacji! Nie pocieszę nikogo jeśli naprawdę chcesz się poprawnie wyrażać musisz zwracać na to uwagę. Nie da się tego pominąć i zlekceważyć, jeśli zależy ci na ładnym i gramatycznym wysławianiu się. Więc nie ma co marudzić :) Jaki to był przypadek? Biernik czyli Akkusativ. Lepiej pokochaj tę nazwę, bo będzie ci towarzyszem na wiele kolejnych lat. 4. PRZYPADEK biernik, czyli Akkusativ odpowiada na pytania: KOGO? CO? Będąc w jego władaniu rodzajniki der oraz ein i dodatkowo zaimek mein prezentują się tak: den Urlaub einen Urlaub meinen Urlaub

Zauważyłeś, że ta końcówka się zgadza nieważne, czy używamy rodzajnika określonego den, nieokreślonego einen czy może używamy zaimka informującego nas o własności, czyli meinen. To jest to małe ułatwienie, które warto przy okazji odmiany der, czyli rodzaju męskiego zapamiętać. Kiedy trzeba o tej odmianie pamiętać? Przy czasownikach, które odpowiadają nam właśnie na te 2 pytania KOGO? CO? A jest ich zdecydowana większość i całe mnóstwo z nich używamy na co dzień. Inne czasowniki łączące się z biernikiem, czyli Akkusativem: lieben, kaufen, mögen, brauchen, haben, zahlen, nehmen, bestellen, essen, trinken, sehen, hören, besuchen, finden, anrufen, fragen, lesen, wollen, öffnen, schließen, kochen, schneiden, machen, suchen, treffen, heiraten Jak widzisz są one bardzo popularne i większość z nich będziesz potrzebował na co dzień. Skąd masz wiedzieć czy dany czasownik łączy się z Akkusativem czy nie? Jak zawsze informację taką poda ci słownik, choć jest ona nieco zakamuflowana: jdn czyli jemaden (kogoś) to znak, że mamy do czynienia z Akkusativem. W przeciwnym wypadku było tam jdm czyli jemandem (komuś), a to już należy do Dativu, ale o tym przy innej okazji. Może trochę więcej przykładów? Weźmy kilka ładnych i ważnych wyrazów: der Käse, der Mann, der Wagen, der Chef I sklećmy parę zdań, które mogą ci się kiedyś przydać: Ich brauche (kogo? co?) den Käse, einen Käse, meinen Käse. Ich liebe (kogo? co?) den Mann, einen Mann, meinen Mann. Ich kaufe (kogo? co?) den Wagen, einen Wagen, meinen Wagen. Ich suche (kogo? co?) den Chef, einen Chef, meinen Chef. Wygląda więc na to, że ten Akkusativ jest troszkę ważny. Nie zawsze to się pokrywa z językiem polskim, czyli nie zawsze to, co w polskim łączy się z biernikiem będzie się łączyć i w niemieckim, ale zdecydowana większość czasowników na szczęście ma tak samo.