Realizacja programów pracy z osobami stosującymi przemoc w rodzinie

Podobne dokumenty
Program korekcyjno-edukacyjny dla osób stosujących przemoc w rodzinie

Powiatowy program korekcyjno-edukacyjny dla osób stosujących przemoc w rodzinie "Można inaczej" na lata

Powiatowy Program Oddziaływań Korekcyjno-Edukacyjnych dla Osób Stosujących Przemoc w Rodzinie na 2015 r.

RAMOWY PROGRAM ODDZIAŁYWAŃ KOREKCYJNO -EDUKACYJNYCH DLA OSÓB STOSUJĄCYCH PRZEMOC W RODZINIE

Uchwała Nr XXXI/264/2013 Rady Powiatu Kartuskiego z dnia 24 października 2013r.

POWIATOWY PROGRAM PSYCHOLOGICZNO-TERAPEUTYCZNY DLA OSÓB STOSUJĄCYCH PRZEMOC W RODZINIE NA LATA

POWIATOWY PROGRAM KOREKCYJNO EDUKACYJNY DLA OSÓB STOSUJĄCYCH PRZEMOC W RODZINIE NA LATA

PROGRAM KOREKCYJNO-EDUKACYJNY DLA SPRAWCÓW PRZEMOCY W RODZINIE

POWIATOWY PROGRAM ODDZIAŁYWAŃ KOREKCYJNO EDUKACYJNYCH DLA OSÓB STOSUJĄCYCH PRZEMOC W RODZINIE

PROGRAM KOREKCYJNO EDUKACYJNY DLA OSÓB STOSUJĄCYCH PRZEMOC W RODZINIE W POWIECIE ZAMOJSKIM NA LATA

Studium Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie Akademia Bezpieczny Dom

Program oddziaływań korekcyjno edukacyjnych dla osób stosujących przemoc w rodzinie na terenie Powiatu Biłgorajskiego na lata

UCHWAŁA NR XXIV/389/16 RADY MIASTA MYSŁOWICE. z dnia 1 września 2016 r.

POWIATOWY PROGRAM KOREKCYJNO EDUKACYJNY DLA OSÓB STOSUJĄCYCH PRZEMOC W RODZINIE W POWIECIE MYSZKOWSKIM NA LATA

POWIATOWY PROGRAM KOREKCYJNO- EDUKACYJNY DLA OSÓB STOSUJĄCYCH PRZEMOC W RODZINIE NA LATA

POWIATOWY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE

Program Oddziaływań Korekcyjno-Edukacyjnych dla Osób Stosujących Przemoc w Rodzinie na lata

I. ustawy z dnia 29 lipca 2005 roku o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie (Dz. U. Nr 180, poz z późn. zm.);

Sprawozdanie z działalności Zespołu Interdyscyplinarnego w Łasku w 2016 roku

Powiatowy program oddziaływań korekcyjno-edukacyjnych dla osób stosujących przemoc w rodzinie na lata

I N F O R M A T O R o realizacji Programu Korekcyjno-Edukacyjnego dla Osób Stosujących Przemoc w Rodzinie

UCHWAŁA NR XLII/1204/18 RADY MIASTA GDYNI. z dnia 25 kwietnia 2018 r.

PROGRAM LECZENIA W OŚRODKU PSYCHOTERAPII UZALEŻNIEŃ I WSPÓŁUZALEŻNIENIA KCTU

RAMOWY PROGRAM ODDZIAŁYWAŃ KOREKCYJNO-EDUKACYJNYCH DLA OSÓB STOSUJĄCYCH PRZEMOC W RODZINIE

Program korekcyjno-edukacyjny dla osób stosujących przemoc w rodzinie

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

Uchwała Nr XXV/149/2017 Rady Powiatu w Siedlcach z dnia 24 lutego 2017 roku

I N F O R M A T O R o realizacji Programu Korekcyjno-Edukacyjnego dla Osób Stosujących Przemoc w Rodzinie

UCHWAŁA NR XXVII RADY MIEJSKIEJ W CZŁUCHOWIE. z dnia 30 stycznia 2017 r.

Uchwała Nr VI/54/2011 Rady Powiatu Kartuskiego z dnia 12 maja 2011r.

PROGRAM ODDZIAŁYWAŃ KOREKCYJNO EDUKACYJNYCH DLA OSÓB STOSUJĄCYCH PRZEMOC W RODZINIE W POWIECIE ZAMOJSKIM NA LATA

Program oddziaływań korekcyjno - edukacyjnych dla osób stosujących przemoc w rodzinie na terenie Gminy Miasta Radom

Cele szczegółowe programu obejmują stworzenie osobą stosującym przemoc w rodzinie ( przede wszystkim mieszkańcom powiatu opolskiego) warunków:

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE na lata

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal. razem po 1 semestrze: (w tym 4 learning) p.

POWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE W SŁAWNIE I N F O R M A T O R. o realizacji Programu. Korekcyjno-Edukacyjnego. dla osób

Roczne sprawozdanie z realizacji zadań za rok 2015 Powiatowego Programu Przeciwdziałania Przemocy dla Powiatu Wołomińskiego na lata

Rada Powiatu Nowodworskiego uchwala, co następuje:

Kurs dokształcający w zakresie przeciwdziałania przemocy w rodzinie 100 godz.

Formularz uwag do projektu,,powiatowego Programu Oddziaływań Korekcyjno-Edukacyjnych dla Osób Stosujących Przemoc w Rodzinie na lata

PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI

II. Założenia programowe

Program oddziaływań korekcyjno-edukacyjnych Miasta Chełm dla osób stosujących przemoc w rodzinie

Studium Pracy z Osobami Stosującymi Przemoc SPOSP 2019

Powiatowy program przeciwdziałania przemocy w rodzinie oraz ochrony ofiar przemocy w rodzinie na lata

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI W 2015R. PRZEZ POWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE W OPOLU LUBELSKIM Z SIEDZIBĄ W PONIATOWEJ

PROGRAM BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA W ZESPOLE SZKÓŁ W RUDZIE HUCIE ROK SZKOLNY 2016/2017

Gminny Program Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na lata

Powiatowy program oddziaływań korekcyjno - edukacyjnych dla osób stosujących przemoc w rodzinie na lata

Publiczne Gimnazjum nr 5 im. Aleksandra Kamińskiego w Opolu ul. Ozimska 48a, Opole. Szkolny System Doradztwa Zawodowego

1. ZAŁOŻENIA 2. OSOBY UCZESTNICZĄCE W SZKOLENIU

UCHWAŁA NR XXVII/173/16 RADY POWIATU DZIERŻONIOWSKIEGO. z dnia 20 grudnia 2016 r.

Uchwała Nr Rady Powiatu w Płocku z dnia..

UCHWAŁA NR XVIII/120/2012 RADY MIASTA LUBOŃ. z dnia 1 marca 2012 r.

UCHWAŁA NR 258/2015 RADY MIEJSKIEJ W RADOMIU. z dnia 21 grudnia 2015 r.

Sprawozdanie z działalności Zespołu Interdyscyplinarnego działającego przy Ośrodku Pomocy Społecznej w Opolu Lubelskim za okres od X 2011 do VI 2012

PROGRAM PROFILAKTYKI

Praktyki zawodowe na kierunku TERAPEUTA ZAJĘCIOWY

Działania instytucjonalne Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Bielsku-Białej w zakresie przeciwdziałania przemocy w rodzinie

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE DLA GMINY OŚWIĘCIM NA LATA ZA 2013 ROK

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA

PROGRAM SOCJOTERAPEUTYCZNY - ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE EMOCJONALNO - SPOŁECZNE

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal.

UCHWAŁA NR XII/77/16 RADY GMINY POŚWIĘTNE z dnia 11 marca 2016 r.

Sprawcy przestępstw przemocy w rodzinie

Załącznik do Uchwały Nr XV/163/2016 Rady Powiatu w Zamościu z dnia 28 grudnia 2016 roku

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA ROK DLA GMINY KRZYKOSY

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Szkoła Podstawowa nr 5 im. Janusza Kusocińskiego

Rekomendacje w zakresie realizacji oddziaływań korekcyjno -edukacyjnych w stosunku do osób stosujących przemoc w rodzinie.

Szanowni Państwo. NOWOŚĆ: Superwizja Trening umiejętności interpersonalnych Treningu umiejętności komunikacyjnych

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal.

Kontrakty klasowe. Zapoznanie uczniów z regulaminem i Statutem szkolnym. Gazetki szkolne. Konkursy. Wycieczki szkolne, imprezy szkolne, konkursy

Program Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie w Mieście Częstochowa na lata

POWIATOWY PROGRAM ODDZIAŁYWAŃ KOREKCYJNO EDUKACYJNYCH DLA OSÓB STOSUJĄCYCH PRZEMOC W RODZINIE

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA GDYNI. z dnia r.

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. ORŁA BIAŁEGO W CHOTOMOWIE NA LATA 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

ZAJĘCIA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY DOMEK REJA, NAGŁOWICE, 2014 CELE. zwiększenie umiejętności asertywnego komunikowania się

HARMONOGRAM REALIZACJI GMINNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH NA ROK 2007

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA

Grupa wsparcia dla ofiar przemocy w rodzinie

UCHWAŁA Nr XII/40/11 Rady Gminy Łubnice z dnia 29 sierpnia 2011 roku.

Uchwała Nr XXXIV/230/17 Rady Powiatu Opoczyńskiego z dnia 24 sierpnia 2017r.

ZAKRES PRZEDMIOTOWY PROGRAMU SZKOLENIOWEGO

STUDIUM PRACY Z OSOBAMI STOSUJĄCYMI PRZEMOC - SPOSP 2014 (Program dla osób pracujących z osobami stosującymi przemoc w rodzinie)

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE w GMINIE GOWOROWO NA LATA

PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII NA TERENIE GMINY MIEJSKIEJ ŚWIDNIK W ROKU 2015

Szanowni Państwo, Oferujemy:

PROGRAM ODDZIAŁYWAŃ KOREKCYJNO - EDUKACYJNYCH DLA OSÓB STOSUJĄCYCH PRZEMOC W RODZINIE NA LATA

Profilaktyka uzależnień

POWIATOWY PROGRAM KOREKCYJNO EDUKACYJNY DLA OSÓB STOSUJĄCYCH PRZEMOC W RODZINIE NA LATA

Realizacja projektów w ramach Rządowego Programu Bezpieczna + w województwie dolnośląskim w latach

RAMOWY PROGRAM ODDZIAŁYWAŃ KOREKCYJNO-EDUKACYJNYCH DLA OSÓB STOSUJĄCYCH PRZEMOC W RODZINIE

WSPÓŁPRACA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ DLA MŁODZIEŻY ZE SZKOŁAMI PONADGIMNAZJALNYMI W ŁODZI

Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Kętrzynie

Uchwała Nr XL/244/2010 Rady Gminy Lubrza z dnia 22 października 2010 roku

POWIATOWY PROGRAM ODDZIAŁYWAŃ KOREKCYJNO EDUKACYJNY DLA OSÓB STOSUJĄCYCH PRZEMOC W RODZINIE W POWIECIE HAJNOWSKIM NA LATA

Program profilaktyki Gimnazjum Nr 2 w Ciechanowie do realizacji w latach 2012/2015

Szkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej w Rychtalu

Ankieta dot. skali zjawiska przemocy w rodzinie oraz prowadzonych działań pomocowych. dane za 2014 rok

Transkrypt:

Realizacja programów pracy z osobami stosującymi przemoc w rodzinie Jerzy Szczepaniec Specjalista superwizor w zakresie przeciwdziałania przemocy w rodzinie (certyfikat IPZ PTP-Niebieska Linia - Warszawa)

Dlaczego trzeba pracować ze sprawcą? nie mają wiedzy o przemocy za przemoc uznają tylko agresję fizyczną mechanizm kulturowy pozwalający na zachowania z góry w relacji z partnerką i dzieci nie potrafią inaczej tak zawsze było wolno, było to skuteczne, uznane alkohol usprawiedliwia agresję (przemoc) To nie ja to one (inni) prowokują moje zachowania nie moja odpowiedzialność odwetowe zachowania (kobiet, rodziny) wobec OSP - za ich dotychczasowe działania (udowodnione i ocenione przez wyrok sądu)

ETIOLOGIA ZACHOWAŃ PRZEMOCOWYCH stereotypy praw i obowiązków w relacjach rodzinnych; rolach pełnionych przez członków rodziny żony/matki, męża/ojca normy społeczno-kulturowe ; wpływ doświadczeń każdego z małżonków członków rodziny na aktualne funkcjonowanie w rodzinie (wyniesione z rodzin macierzystych wzorce, własny system wartości, przeżyte sytuacje traumatyczne, własne oczekiwania dot. życia rodzinnego ); osobiste uwarunkowania typ osobowości, sposób socjalizacji: wykształcone umiejętności społeczne w relacjach z ludźmi ogólnie i rodzinnych; umiejętności bycia/radzenia sobie w sytuacjach trudnych, konfliktowych - przeżywania emocji i ich wyrażania; indywidualne cechy poznawcze - sprawność intelektualna, stan zdrowia (w tym uzależnienia );

POJĘCIE ISTOTA ZJAWISKA PRZEMOCY fizyczna - psychiczna - ekonomiczna - seksualna aspekty przemocy: - nierównowaga sił (pozycji) relacja skośna - intencjonalność (mentalność, przyjęte stereotypy) - wyrządzanie krzywdy, szkody II osobie - jest procesem (choć mocne akty jednorazowe) Stanowienie władzy i kontroli nad II osobą pozbawianie jej mocy.

Dlaczego trzeba pracować z ODP (ofiarą)? Przemoc jako zjawisko w relacji skośnej A A B (agresja; konflikt) B Relacja przemocowa narzuca konieczność pracy z osobami doświadczającymi przemocy (ODP) zakresie: świadomości uczestnictwa w procesie, a nie tylko w incydentach przemocy wiedzy o zjawisku, mechanizmach przemocy ukierunkowania na wzmacnianie ODP: - umiejętność wyrażania emocji, własnego zdania, oczekiwań; - komunikacja asertywność wiedzy o sposobach i miejscach udzielania pomocy

PODSTAWOWA PRZESŁANKA PRACY W PKE zachowania o cechach przemocy - w dominującym stopniu - wynikają z nabytego w toku doświadczeń życiowych sposobu funkcjonowania w relacjach społecznych/rodzinnych mają podłoże psychospołeczne społeczno-kulturowe - skoro tak się niewłaściwie! nauczyłeś - to jest szansa abyś nauczył się inaczej prawidłowo! - proces nabywania niewłaściwych zachowań trwał długo - proces korekcji też musi potrwać!

STANDARD TREŚCI PROGRAMU edukacja na temat kulturowo-obyczajowych zjawisk wspierających pozytywne normy i przeciwstawiających się przemocy oraz konfrontowanie ze stereotypami promującymi przemoc, promocja wartości i idei wspierających godność osoby, dobro rodziny, równość płci oraz prawa kobiet i dzieci, a także odpowiedzialność za osobiste decyzje i gotowość ochrony słabszych, stosowanie procedur behawioralno-poznawczych w celu korygowania postaw i zachowań związanych z przemocą, uczenie umiejętności konstruktywnej komunikacji interpersonalnej oraz samokontroli.

ORGANIZACJA Min. 60 godzin zajęć najczęściej 4 h x 15 tygodni Prowadzą przygotowani trenerzy - najczęściej para kobieta -mężczyzna Finansowanie budżet państwa (wojewoda) Środki wystarczają na co najmniej 1 edycję (3 miesiące) w roku dla każdego powiatu w województwie Organizatorem głównie jest PCPR; prowadzi nabór i kwalifikację do programu (np. w uzależnieniu alk. i nark. wskazane jest najpierw przejście I etapu leczenia odwykowego)

Programy psychologiczno-terapeutyczne Preferencyjne wskazania do udziału w programie psychologiczno-terapeutycznym mają pary małżeńskie, których relacja miała charakter przemocowy, a które wykazują pozytywną motywację do pracy nad korekcją/rozwojem relacji rodzinnych. Celem programu jest poprawa jakości życia rodzin dotkniętych przemocą, poprzez rozwijanie i utrwalanie kompetencji sprawców przemocy w zakresie komunikacji z osobami najbliższymi, bez stosowania przemocy.

Zawartość merytoryczna i szczegółowe treści edukacja w zakresie podstawowym dotycząca: - zjawiska przemocy w rodzinie (szczególnie dla osób, które nie uczestniczyły w zajęciach programu kor-ed), - style komunikacji w relacji (agresywny, uległy, asertywny, - rola emocji w relacji, umiejętność wyrażania emocji bez agresj rozwijanie i utrwalanie komunikacji bez przemocy z osobami najbliższymi, poznawanie siebie w relacjach: - diagnozowanie osobistych uwarunkowań, blokad, zasobów mających wpływ na funkcjonowanie w relacjach, analiza swoistych dla danego związku czynników zagrożenia i czynników wzmacniających pozytywny rozwój relacji, wyznaczanie kierunków rozwoju relacji związku (rodziny) strategia własnych działań uczestników programu i wspomagania się specjalistami

Charakter spotkań bloki tematyczne spotkania diagnostyczne rozeznanie potrzeb, trudności w relacji i wzajemnych oczekiwań partnerów/małżonków, dotyczących programu oraz przyszłego życia rodziny, spotkania edukacyjne przekaz i praca warsztatowa w obrębie treści założonych w programie i wynikających z diagnozy sytuacji uczestników, spotkania korekcyjne analiza mechanizmów i czynników wpływających na stan relacji, budowanie pozytywnych aspektów wpływu na relację, ćwiczenie komunikacji w relacji, rola informacji zwrotnych, w tym od osoby(-ób) prowadzącej(-ych), tworzenie strategii rozwoju relacji po zakończeniu programu - kontynuacji w kontakcie z innymi specjalistami.

Organizacja, rekrutacja Rekrutacji dokonują: organizatorzy PPT na podobnych zasadach jak w PKE, poprzez: - przekaz informacji do instytucji współpracujących: sądy, prokuratura, inne; - bieżącą współpracę z OPS, PCPR; - umieszczanie informacji na stronach internetowych, ulotkach; osoby prowadzące program (pke, pt-t), zwłaszcza spośród byłych/obecnych uczestników programu korekcyjnoedukacyjnego.

Dziękuję za uwagę Jerzy Szczepaniec