dr hab. n. med. Mieszko Więckiewicz

Podobne dokumenty
Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia. kierunkowy X podstawowy polski X angielski inny

Sylabus. Opis przedmiotu kształcenia. Nazwa modułu/przedmiotu Fizjologia narządu żucia Grupa szczegółowych efektów kształcenia Kod grupy B

ZALECENIA W ZAKRESIE ZAPOBIEGANIA PRÓCHNICY U DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH. Opracowanie

10 rzeczy, które musisz wiedzieć przed wyborem dentysty B I U R S T O M A T O L O G I A G L I W A. P L

10 rzeczy, które musisz wiedzieć przed wyborem dentysty B I U R G L A M S M I L E P O L A N D. P L

ESTETIKA. 10 rzeczy, które musisz wiedzieć przed wyborem dentysty E S T E T I K E S T E T I K A - L O D Z. P L

Program specjalizacji w ORTODONCJI

Problemy stomatologiczne polskich dzieci i młodzieży propozycje działań do rozważenia

RECENZJA rozprawy doktorskiej lekarza stomatologa Thomasa Proba pt " Ocena czynnościowa leczenia bezzębia przy zastosowaniu

Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia

Medycyna rodzinna - opis przedmiotu

Rehabilitacja protetyczna dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwojowymi w

PACJENT W GABINECIE MEDYCYNY ESTETYCZNEJ - OCZEKIWANIA I ŹRÓDŁA INFORMACJI

Konsultant Krajowy w Dziedzinie Periodontologii Zakład Chorób Błony Śluzowej i Przyzębia Warszawski Uniwersytet Medyczny

DRUGA OPINIA MEDYCZNA INTER PARTNER ASSISTANCE

Sylabus. Opis przedmiotu kształcenia. Nazwa modułu/przedmiotu implantologia stomatologiczna Grupa szczegółowych efektów kształcenia Kod grupy F

KOMPETENCJE WYMAGANE DO WYKONYWANIA ZAWODU LEKARZA DENTYSTY W UNII EUROPEJSKIEJ

Agresja wobec personelu medycznego

Minister van Sociale Zaken en Volksgezondheid

Anna Kłak. Korzystanie z informacji dostępnych w Internecie z zakresu zdrowia i choroby przez osoby chore na alergię dróg oddechowych i astmę

KURSY PRAKTYCZNE DLA LEKARZY i ASYSTENTEK IMPLANTOLOGIA - PROTETYKA - CHIRURGIA

ONKONAWIGATOR. Kompleksowa opieka onkologiczna dla Ciebie i Twoich bliskich

Choroby wewnętrzne - diabetologia Kod przedmiotu

Jak długo pacjenci w Polsce czekają na diagnozę i leczenie onkologiczne? II edycja badania co zmieniło wejście w życie pakietu onkologicznego?

PRESSPACK. Dr B A R O N. Dr Baron Centrum Stomatologii Estetycznej ul. Kościuszki 30/2, Opole tel.: mail: rejestracja@drbaron.

CENTRUM STOMATOLOGICZNE DR JADCZYK

z dnia 29 lipca 2016 r.

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1

Choroby somatyczne, izolacja społeczna, utrata partnera czy nadużywanie leków to główne przyczyny częstego występowania depresji u osób starszych

Regionalny program rehabilitacji osób z zapalnymi chorobami układu kostno-stawowego i mięśniowego na lata

Psychologia a wyzwania współczesnej medycyny - przedmiot fakultatywny

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017

SYLABUS x 8 x

DZIENNIK PRAKTYK PRAKTYCZNE NAUCZANIE KLINICZNE KIERUNEK LEKARSKO-DENTYSTYCZNY

Akupunktura Trudności w projektowaniu badań klinicznych


PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

TREŚCI MERYTORYCZNE ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok I semestr II

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

TERAPIA ZABURZEŃ CZYNNOŚCI SYSTEMU ŻUCHWOWO-GNYKOWO-CZASZKOWEGO PROGRAM KURSU

Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie protetyki stomatologicznej za rok 2014

Szanowny Pan Aleksander Sopliński Podsekretarz Stanu Ministerstwo Zdrowia w Warszawie

SPOJRZENIE NA POTRZEBY CHORYCH NA DYSTONIĘ.

Informacje ogólne o kierunku studiów. Poziom kształcenia STUDIA JEDNOLITE MAGISTERSKIIE. Formy studiów STACJONARNE i NIESTACJONARNE

Dr hab. n. med. Beata Czarnecka, Prof. U.M. Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego. w Poznaniu

Ogólnopolska Konferencja Naukowa Farmaceuta na oddziale szpitalnym korzyści i wyzwania. Wrocław, 22 kwietnia 2017.

Współpraca lekarza z farmaceutą. Raport badawczy

OŚRODKI LECZENIA RAKA PIERSI W POLSCE. Prof. Tadeusz Pieńkowski Prezes Światowego Towarzystwa Senologicznego

Sylabus. 1. Metryczka. I Wydział Lekarski, II Wydział Lekarski. Nazwa Wydziału: Kierunek lekarski. Program kształcenia: Rok akademicki: 2018/2019

Proszę wypełnić całą ankietę (około 20 minut).

Warszawa, Lidia Popek. Klinika Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Instytut Psychiatrii i Neurologii Warszawa, ul.

Choroby wewnętrzne - gastroenterologia Kod przedmiotu

Aneks III Zmiany Charakterystyki Produktu Leczniczego i ulotki dołączonej do opakowania

z dnia 15 stycznia 2016 r.

Suma godzin w roku SEMESTR 1 SEMESTR 2 ZALICZENIA semestr. Razem. semestr W S Ćw P W S Ćw P W S Ćw P

PSYCHOONKOLOGIA PRAKTYCZNA. Psychoonkologia praktyczna

Załącznik nr 6. Lp. Profil oraz rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego

DZIENNIK PRAKTYK PRAKTYCZNE NAUCZANIE KLINICZNE

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Lekarsko-Stomatologiczny (WLS)

POLSKIE TOWARZYSTWO OKULISTYCZNE

O MNIE. Warszawa (22) Łódź - (42)

Sylabus modułu kształcenia na studiach wyższych

Zaangażowanie profesjonalistów medycznych w szpitalach europejskich

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017

Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia. obowiązkowy X fakultatywny kierunkowy X podstawowy polski X angielski inny

I nforma cje ogólne. Nazwa modułu:profilaktyka i leczenie chorób dietozależnych zaburzenia odżywiania r.a cykl

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia ICF a diagnoza funkcjonalna

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Lekarsko-Stomatologiczny (WLS) rok 5 (sem. X)

1 Homeopatia Katarzyna Wiącek-Bielecka

Główne problemy stomatologii polskiej w odniesieniu do pacjentów dorosłych i edukacji stomatologicznej

Prezentacja dla kierunku Inżynieria Materiałowa

Ginekolodzy onkolodzy z całej Polski debatowali w ŚCO

Leczenie w domu pacjenta - praca w Zespole Leczenia Środowiskowego

Badania predyspozycji dziedzicznych do nowotworów złośliwych

II Konferencję Postępy w kardiologii

Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie Psychologia Kliniczna za rok 2015

SYLABUS. Nazwa przedmiotu/modułu. Farmakologia Kliniczna. Wydział Lekarski I. Nazwa kierunku studiów. Lekarski. Język przedmiotu

Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi

Streszczenie pracy doktorskiej

RAPORT Z REALIZACJI KAMPANII PARTNERSTWO W LECZENIU marzec grudzień 2013 r.

Opinia lekarska wybitnych światowych specjalistów

dr Przemysław Bury Centrum Stomatologii Uniwersytetu Medycznego im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu

Przez dwa dni, na czterech salach wykładowych, będą prowadzone zajęcia:

WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW

Kampania informacyjna Krajowego Centrum ds. AIDS skierowana do środowisk medycznych. 29 listopada 2013 r.

REGULAMIN SZKOLENIA. Inwestycje w kompetencje lekarzy gwarancją właściwego leczenia Choroby Zwyrodnieniowej Stawów

GMINNY PROGRAM OCHRONY ZDROWIA PSYCHICZNEGO NA LATA

Stypendia ministerialne dla dwojga naukowców PB

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZDROWIE PUBLICZNE I STOPNIA

Stomatologia. Chirurgia szczękowa

Sylabus 2017/2018. Rehabilitacja. Lekarsko - Stomatologiczny Stomatologia

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2013/2014 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla II, III, IV, V i VI roku

DEPRESJA POROZMAWIAJMY O NIEJ. Spotkanie z rodzicami uczniów Szkoły Podstawowej Ciechanowiec, r.

COVER STORY Foto: Maciej Ochman BadC ompany.pl 10 6/2015

REGULAMIN AKCJI RABATOWEJ KAMPANIA JESIEŃ 2014

Transkrypt:

dr hab. n. med. Mieszko Więckiewicz Kierownik Katedry i Zakładu Stomatologii Doświadczalnej Uniwersytetu Medycznego im. Piastów Śląskich we Wrocławiu 44

Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich we Wrocławiu GŁĘBOKO WIERZĘ W MEDYCYNĘ OPARTĄ NA FAKTACH Z Kierownikiem Katedry i Zakładu Stomatologii Doświadczalnej Uniwersytetu Medycznego im. Piastów Śląskich we Wrocławiu dr hab. n. med. Mieszkiem Więckiewiczem rozmawia Ewa Schröder. - Panie Doktorze, w zeszłym roku odbyło się ogólnokrajowe badanie występowania zaburzeń czynnościowych układu stomatognatycznego w 10 miastach Polski. Dlaczego problem ten nabiera coraz większego znaczenia i jaka jest jego świadomość w środowisku stomatologicznym? - Na początku warto wspomnieć, że termin dysfunkcje narządu żucia określa wszelkie patologie odpowiadające za upośledzenie funkcji stawów skroniowo-żuchwowych i/lub mięśni narządu żucia. Aktualna taksonomia dysfunkcji narządu żucia obejmuje około 40 jednostek chorobowych. Wracając do zadanego pytania muszę powiedzieć, że zamiarem moim i moich współpracowników było zrealizowanie ogólnokrajowego badania przekrojowego wśród osób dorosłych, dotyczącego zebrania danych epidemiologicznych związanych z rozpowszechnieniem dysfunkcji narządu żucia. W tym celu przeprowadziłem szkolenia, które miały pozwolić badaczom z całego kraju na pozyskanie niezbędnej wiedzy potrzebnej do zebrania danych w sposób powtarzalny i wiarygodny oraz zgodny z aktualnymi międzynarodowymi wytycznymi. W konsekwencji kilka ośrodków podjęło trud przeprowadzenia badania. Ostatecznie tylko w czterech miastach dane zostały zebrane w sposób prawidłowy. Zgromadzony materiał pozwoli na przygotowanie wstępnego raportu epidemiologicznego, dotyczącego rozpowszechnienia dysfunkcji narządu żucia i ich związku z bólami głowy wśród osób 45

dorosłych. Pragnę podkreślić, że całe wydarzenie zostało przeprowadzone bez żadnego wsparcia finansowego, dzięki zaangażowaniu Polskiego Towarzystwa Studentów Stomatologii i moich współpracowników. Dysfunkcje narządu żucia jako problem medyczny nie są nowością w polskim społeczeństwie. Prekursorką w tej dziedzinie była Pani Profesor Noemi Wigdorowicz-Makowerowa, która wraz z zespołem prowadziła badania epidemiologiczne we Wrocławiu w latach siedemdziesiątych i zostały one opublikowano w The Journal of Prosthetic Dentistry w 1979 roku. Badania wykazały znaczne rozpowszechnienie dysfunkcji narządu żucia w badanej populacji. Już wtedy zauważono związek między tymi zaburzeniami a stanem psychoemocjonalnym pacjentów, bruksizmem i występowaniem bólu w rejonie ustno-twarzowym. Problem ten nabiera coraz większego znaczenia z powodu zwiększającej się częstości występowania dysfunkcji narządu żucia, która jest spowodowana negatywnymi skutkami szybkiego rozwoju cywilizacyjnego tj. życia w przewlekłym stresie, braku czasu na odpoczynek, silnej psychosomatyzacji oraz nara- 46

stającego rozpowszechnienia zaburzeń psychicznych. Programy nauczania wszystkich polskich uczelni medycznych na kierunku lekarsko dentystycznym obejmują kurs kształcący w zakresie prawidłowego rozpoznania i leczenia tych zaburzeń. Świadomość środowiska stomatologicznego w kontekście dysfunkcji narządu żucia stale wzrasta. Ale jeśli chodzi o lekarzy praktyków, niestety problem ten jest często pomijany, a badanie w tym zakresie zwykle nie jest przez nich przeprowadzane. Tymczasem powinno stać się obowiązkowym elementem diagnostyki, zwłaszcza wśród lekarzy zajmujących się protetyką stomatologiczną, ortodoncją i implantologią. - Jakiej części naszego społeczeństwa dotyczą dysfunkcje narządu żucia? Czy dysfunkcje narządu żucia stanowią problem tylko w naszym społeczeństwie, czy jest to problem w skali ogólnoświatowej? - Nasze badania, które były prowadzone wśród studentów wrocławskich uczelni wyższych i opublikowane w 2014 roku wykazały, że dysfunkcje narządu żucia dotyczą około połowy badanej populacji. Z przeprowadzonych w innych krajach badań wynika, że zaburzenia te są związane w znacznym stopniu z poziomem rozwoju cywilizacyjnego. W Stanach Zjednoczonych czy krajach skandynawskich mogą one dotyczyć nawet 70 80 proc. społeczeństwa. Natomiast w krajach słabiej rozwiniętych występują u około 30 proc. populacji. Tak więc możemy przyjąć, że mamy do czynienia z zaburzeniami, które stanowią ogólnoświatowy problem. - Jakiej grupy wiekowej dotyczą dysfunkcje narządu żucia? Czy na przykład płeć badanych ma jakieś szczególne znaczenie? - Wszystkie przeprowadzone badania wskazują, że dysfunkcje narządu żucia występują częściej wśród kobiet niż mężczyzn. Niestety, do tej pory nie udało się jednoznacznie udowodnić dlaczego na rozwój zaburzeń bardziej narażone są Panie. Warto wspomnieć, że aktualna koncepcja etiologii dysfunkcji narządu żucia jest oparta o model biopsychospołeczny wprowadzony przez Engela w 1977 roku. Model ten zakłada udział czynników biologicznych, psychologicznych i społeczno-środowiskowych w rozwoju dysfunkcji narządu żucia. Najczęściej problem dysfunkcji narządu żucia dotyczy młodych kobiet, które zwykle zgłaszają się do lekarza dentysty z powodu bólu w rejonie twarzoczaszki lub problemów związanych z ruchomością żuchwy. - Czy nasi stomatolodzy są przygotowani do leczenia pacjentów dotkniętych zaburzeniami czynnościowymi układu stomatognatycznego? - Odpowiadając na to pytanie muszę podejść do zagadnienia w sposób obiektywny. Zgodnie z aktualnym stanem wiedzy możemy powiedzieć, 47

że nieprawidłowa okluzja nie jest główną przyczyną rozwoju dysfunkcji narządu żucia. Niestety, wśród zdecydowanej większości lekarzy stomatologów nadal panuje przekonanie, że największy udział w rozwoju omawianych zaburzeń mają patologiczne relacje łuków zębowych. Pojmowanie dysfunkcji narządu żucia w ten sposób nie pozwoli lekarzom na prawidłową diagnostykę i skuteczne leczenie. Proszę pamiętać, że model biopsychospołeczny determinuje etiopatogenezę dysfunkcji narządu żucia, więc musimy postrzegać te zaburzenia w sposób holistyczny. - Skuteczne leczenie pacjentów wymaga, aby w postępowaniu klinicznym korzystać wyłącznie z najlepszej jakości rozwiązań opartych na obszernych badaniach naukowych. Praca lekarza stomatologa to dziś coś więcej niż tylko zastępowanie brakujących zębów. Na jakie nowatorskie rozwiązania może dziś liczyć każdy pacjent? - Głęboko wierzę w medycynę opartą na faktach i w taki sposób staram się diagnozować i leczyć moich pacjentów. W tym miejscu pozwolę sobie przytoczyć słowa mojego znajomego lekarza stomatologa z Holandii, który powiedział, że niezmiennie najważniejszym elementem terapii dysfunkcji narządu żucia jest prawidłowo przeprowadzona wizyta konsultacyjna. Bezwzględnie zgadzam się z tą opinią. Tylko poprawnie i dokładnie przeprowadzone badanie podmiotowe i przedmiotowe może pozwolić na postawienie prawidłowej diagnozy i zaplanowanie skutecznego leczenia. Oczywiście postęp w diagnostyce i leczeniu jest olbrzymi. Możemy na co dzień korzystać z cudów nowoczesnej technologii tj. innowacyjnych materiałów, elektronicznych systemów cyfrowej analizy zwarcia, elektronicznych łuków twarzowych, cyfrowych artykulatorów i druku 3D. Coraz większa ilość randomizowanych badań kontrolnych pozwala wprowadzić różne, znane już nauce, leki do codziennej terapii dysfunkcji narządu żucia. Dobrym przykładem takiego leku jest toksyna botulinowa typu A, którą stosuje się powszechnie w leczeniu patologii mięśni narządu żucia. Wiemy też, że bardzo wielu pacjentów cierpiących na dysfunkcje narządu żucia posiada towarzyszące zaburzenia snu. Dlatego coraz bardziej popularne staje się monitorowanie snu i współpraca między stomatologami a specjalistami medycyny snu. Gwałtowny rozwój technologiczny w każdym roku przynosi dziesiątki nowych rozwiązań, które mogą mieć zastosowanie w diagnostyce i leczeniu pacjentów z dysfunkcjami narządu żucia. Nie ma możliwości ani też potrzeby używania ich wszystkich w codziennej praktyce lekarskiej, dlatego zgodnie z zasadą salus aegroti suprema lex należy wybierać mądrze i zgodnie z zasadami medycyny opartej na faktach. - Badania doświadczalne i kliniczne związane z materiałami autogennymi, nowoczesnymi technikami leczenia periimplantitis i zastosowaniem nowych rodzajów implantów czyli: przyszłość polskiej i światowej stomatologii ze szczególnym uwzględnieniem implantologii stomatologicznej - Rozwój technologii materiałowych, technik diagnostycznych i zabiegowych warunkuje wysoki odsetek powodzenia leczenia implantologicznego. Coraz doskonalsze metody modyfikacji powierzchni wszczepów, pozwalają na uzyskanie silnego połączenia implantu z tkanką kostną. Uważam, że w najbliższej przyszłości na popularności zyskają implanty hybrydowe. 48

Następnie, tak jak w całej nowoczesnej medycynie, rozpocznie się leczenie implantologiczne spersonalizowane czyli dedykowane dla konkretnego pacjenta, które pozwoli uzyskać najlepsze i przewidywalne rezultaty w danym przypadku. - Dr hab. Mieszko Więckiewicz związany z Katedrą i Zakładem Stomatologii Doświadczalnej Uniwersytetu Medycznego im. Piastów Śląskich we Wrocławiu był w 2012 roku stypendystą Funduszu im. dr Emila Niedźwirskiego. Pańskie wybitne osiągnięcia naukowe zostały nagrodzone stypendium Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego także w 2017 roku. Gratuluję - Bardzo dziękuję za gratulacje. Od 1 października 2017 roku jestem Kierownikiem Katedry i Zakładu Stomatologii Doświadczalnej Uniwersytetu Medycznego im. Piastów Śląskich we Wrocławiu, którą staram się razem z moimi współpracownikami nieprzerwanie rozwijać, dążąc do międzynarodowych standardów dydaktycznych i naukowych. Mam nadzieję, że dzięki pomocy Władz Uczelni uda się nam osiągnąć ten poziom w niedługim czasie. Stypendium Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego dla wybitnych młodych naukowców jest najważniejszym w Polsce wyróżnieniem dla naukowców we wczesnym etapie ich kariery. Dlatego mam osobistą satysfakcję, że w XII edycji konkursu, na 1159 kandydatów do stypendium ze wszystkich dziedzin nauki, udało mi się znaleźć na 71. miejscu. Dla mnie jest to zaszczyt i nagroda za trud, który włożyłem w dotychczasową pracę naukową. Na zakończenie chciałbym szczerze podziękować JM Rektorowi Prof. dr hab. n. med. Markowi Ziętkowi za życzliwość i nieocenione wsparcie. - Z przyjemnością przekazujemy te piękne podziękowania JM Rektorowi Prof. dr hab. n. med. Markowi Ziętkowi za pośrednictwem naszego Magazynu ZDROWIE. Dziękuję Panu za rozmowę i gratuluję zasłużonego awansu. Ewa Schröder Fot. Archiwum 49