Kto wiele przebywa z dziećmi, odkryje, że żaden nasz czyn nie pozostaje. u nich bez oddźwięku.

Podobne dokumenty
po to, aby kiedy dorośnie, znało wartość rzeczy, a nie ich cenę.

(fot. Natalia Stokłosa)

HARMONOGRAM I WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU I. Terminarz wydarzeń projektu

ABC Rolnictwa - warsztaty edukacyjne

Zajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.

Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017

Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku

Szkolenia warsztatowe ABC Rolnictwa - zajęcia dla dzieci z zakresu podstaw rolnictwa, ekologii i ochrony przyrody

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 11. Rola martwego drewna.

,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas

Scenariusz zajęć nr 8

Efektywność zajęć w obiektach edukacji leśnej

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

PLAN METODYCZNY LEKCJI. Temat lekcji: Zasady grzybobrania.

Ferie w Ogrodzie Botanicznym

Jestem częścią przyrody PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO PRZYRODNICZEJ DZIECI 5 LETNIE

3-6 lat edukacja przedszkolna. Temat : Jesień w lesie. Przedmiot: zajęcia zintegrowane Autor: Anna Świć Czas trwania: min (zależny od wieku

ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW

Centrum Edukacji Przyrodniczej

Mazowieckim borem, lasem

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

-uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego; -rozwijanie umiejętności obserwacji;

Krystyna Piguła konspekt lekcji przyrody w szkole podstawowej.

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie

Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich

Bożena Bełkot Organizacja konkursów szkolnych. Nauczyciel i Szkoła 3-4 (12-13),

Uczniów klas: I-III Szkoły Podstawowej

Scenariusz nr 4. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień z pełnym koszem

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie

Scenariusz zajęć nr 2

Scenariusz nr 10. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE III

IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017

Dział I Powitanie biologii

o ochronie i poszanowaniu przyrody. 8 czerwca 2013r. ZCDN Szczecin

Informacja dla chętnych na specjalizację Ochrona przyrody

Edukacja leśna a założenia nowej podstawy programowej. Zimowa Szkoła Leśna 14 marca 2018 r.

Poznaj grzyby unikniesz zatrucia

Październik Plan Pracy "Maluchów" Jesienne Owoce Jesienne Warzywa Skarby Jesieni Las Jesienią

18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji

Plan metodyczny lekcji

PLAN PRACY KOŁA PRZYRODNICZEGO

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie. Scenariusz nr 9

PORADNIK YPEF V EDYCJA

Kiedy wiosna przyjdzie do nas. Projekt edukacji przyrodniczej.

CZŁOwiek środowisko integracja

PRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie

PROJEKT

Nr projektu : POKL /12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość

SZKOŁA PODSTAWOWA II Etap Edukacyjny: Klasy IV-VI Przyroda Czas realizacji materiału

Plan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY. Jesienią w parku zwierzęta w parku

II Wystawa Grzybów pt: Grzyby znane i nieznane

Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Starym Zakrzewie. Ochrona środowiska, każdemu sercu bliska

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

1. Zasady nauczania przyrody. Charakterystyka zasad nauczania. Część praktyczna: Portfolio Omówienie regulaminu praktyki z przyrody.

EWALUACJA AUTORSKIEGO PROJEKTU

BIOLOGIA GRZYBY PLECHOWCE LĄDOWE

Czym różni się sosna od sosny?

PRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. Dla klas 0-VI Szkół Podstawowych. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Przepraszam, czy mogę tutaj zamieszkać?

Bioróżnorodność gwarancją rozwoju i przeżycia dla przyszłych pokoleń

Przygotowano liczne atrakcje, m.in.:

Scenariusz nr 10. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień z pełnym koszem.

Zielarstwo i terapie roślinne Rośliny toksyczne Toxic plants polski 2 (1,3/0,7)

Drożdże: ochrona roślin w rolnictwie ekologicznym

Oferta edukacyjna. w Tucholskim Parku Krajobrazowym. Dorota Borzyszkowska. Bydgoszcz, dnia 14 listopada 2014 r.

Zasady prawidłowego zbierania grzybów

Program zajęć warsztatowych

Program Współpracy z Nadleśnictwem Sława Śląska

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOBRY. DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin)

OFERTA EDU-ART. Fundacja im. Zofii Kossak Centrum Kultury i Sztuki Dwór Kossaków. Oferta edukacyjna i warsztatowa dla grup zorganizowanych.

KONKURS PRZYRODNICZY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POD HASŁEM: PATRONAT HONOROWY: ORGANIZATOR: SZANOWNI NAUCZYCIELE PRZYRODY

BIOLOGIA MATERIA I ENERGIA W EKOSYSTEMIE

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia

Program profilaktyki. Niepublicznego Przedszkola Fundacji Familijny Poznań. Leonardo. Dbam o moje zdrowie i bezpieczeństwo

Scenariusz nr 9 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Hanna Będkowska Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień z pełnym koszem. Scenariusz nr 6

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego

Dbając o środowisko dbamy też o siebie

ŚRÓDMIEJSKI FESTIWAL MŁODYCH TALENTÓW 2016/2017 Uwierz w siebie i pokaż, co potrafisz

W 2010 r. realizowany jest program aktywnej edukacji ekologicznej "Okiem Młodego Ekologa VI", który otrzymał dofinansowanie WFOŚiGW w Opolu.

POZNAJEMY LAS I JEGO MIESZKAŃCÓW.

EKOPRACOWNIA Ratownicy lasu pogromcy czasu

Strona internetowa poświęcona realizowanemu projektowi. Zajęcia przyrodnicze w Wąwozie Myśliborskim

KONSPEKT LEKCJI. Temat : Uczymy się wędrować i obserwować przyrodę przygotowanie do wycieczki

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 14. Drzewa.

Wymagania programowe z przyrody. Klasa 4. Dział 1 MY I PRZYRODA. Dział 2 MOJA OKOLICA

czyli w czym pomagają grzyby mikoryzowe

Zasoby leśne Polski funkcje lasów / zadrzewień

Scenariusz zajęć dla klasy III wycieczka do lasu. (oprac. Urszula Silarska PSP w Lewinie Brzeskim)

Witam Was ponownie. Przedstawię Wam działania naszych dzieciaków. Uwierzcie mi znowu się postarały.

Prowadzimy zapisy na następujące wydarzenia:

PTASIA OPIEKUNKA / PTASI OPIEKUN

im. Marii Kownackiej ul. Kalcytowa Kielce Z przyrodą przez cały rok Nauczycielki: Beata Gogolewska, Alina Łojek, Klaudia Wachla

Transkrypt:

Kto wiele przebywa z dziećmi, odkryje, że żaden nasz czyn nie pozostaje u nich bez oddźwięku.

"W KRÓLESTWIE GRZYBÓW WIELKIE GRZYBOBRANIE O grzybach, choć mamy z nimi do czynienia na co dzień, zazwyczaj bardzo mało wiemy. Powszechnie znamy pieczarki, borowiki, kurki, ale jedząc chleb już nie myślimy o tym, że do jego wypieku użyto grzybów (czy to w postaci drożdży piekarnianych, czy dzikich szczepów rozmnażających się w czasie przygotowywania zakwasu). Z grzybami spotykamy się w cieście drożdżowym, winie, serach, kefirach, zawdzięczamy im niektóre leki. Grzyby wykorzystujemy np. do oczyszczania ścieków i produkcji papieru. Wojujemy z nimi w sadach, na polach, w ogrodach i w lasach, gdy wywołują choroby roślin. Chronimy się przed chorobami powodowanymi przez grzyby groźne dla człowieka (powodującymi grzybice i alergie). Korzystamy z ich właściwości przy sadzeniu drzew i krzewów (grzyby mykoryzowe). Wszechobecne organizmy. Z punktu widzenia człowieka szkodliwe lub pożyteczne. Mikroskopijnej wielkości, widoczne pod mikroskopem lub po objawach swojej działalności (tzw. mikrogrzyby) lub tworzące widoczne gołym okiem struktury np. owocniki (tzw. makrogrzyby, grzyby wielkoowocnikowe). Zapraszamy WAS do wzięcia udziału w naszych warsztatach terenowych, które pozwolą Wam na zgłębienie tajemnic trzeciego królestwa Królestwa Grzybów. Organizator warsztatów Liga Ochrony Przyrody w Kielcach Miejsce realizacji Stadion leśny w Kielcach Czas trwania 3 godz. Prowadzący mgr Barbara Spychaj i mgr Anna Pietrzak

Tematyka warsztatów Poszerzenie wiedzy młodych przyrodników o najważniejsze wiadomości dotyczące grzybów i konieczności ich ochrony w tym: Las - siedlisko bioróżnorodności Podział organizmów żywych Budowa grzybów Różnorodność Królestwa grzybów Jak żyją grzyby Współżycie grzybów z roślinami Grzyby charakterystyczne dla danej pory roku Znaczenie grzybów w przyrodzie Grzyby jadalne, niejadalne i trujące Ochrona grzybów Opis warsztatów 1. ZADANIE Poznajemy warstwową budowę lasu. Dzieci na okazach naturalnych poznają gatunki wchodzące w skład poszczególnych warstw lasu. 2. ZADANIE Poznajemy budowę grzyba - dzieci z wykorzystaniem modelu poznają budowę grzyba,grzybni pod lupą oglądają budowę wewnętrzną pieczarki.na zakończenie zadania wypełniają kartę pracy (zgodnie z wiekiem uczestnika). 3. ZADANIE Poznajemy gatunki grzybów. Zajęcia na polanie z wykorzystaniem oryginalnych modeli grzybów. Omówienie grzybów jadalnych, niejadalnych i trujących. 4. ZADANIE Układanie domina grzybnego z wykorzystaniem planszy i opisów. Każda drużyna układa samodzielnie swoje domino.

5. ZADANIE Znaczenie grzybów w przyrodzie i gospodarce człowieka. Uczestnicy wypełniają tematyczną kartę pracy. Jak myślicie co ma wspólnego z grzybami: spróchniała gałąź (rozkład martwej materii organicznej ) klapki basenowe( grzybica stóp) chusteczki higieniczne (alergie) książka kucharska (grzyby w kuchni) pędzel do ściany(grzyby rozwijające się na ścianach domu) tabletki(grzyby w farmacji), serek pleśniowy (przemysł spożywczy) drożdże (powodują wzrost ciasta) 6. WARSZTATOWE EKSPERYMENTOWANIE CO SPRAWIA,ŻE CIASTO JEST PUSZYSTE? Każda grupa wykonuje doświadczenie : GRUPA I: miska,mąka,cukier, drożdże, letnia woda-niech przyrządzą ciasto GRUPA II miska,mąka,letnia woda,drożdże GRUPA III miska, mąka,cukier, letnia woda, pieczarki Grupa IV miska, mąka,cukier, letnia woda, grzyby suszone. Po wykonaniu doświadczenia odłóż miski w bezpieczne miejsce na 20 minut. CZY PLEŚŃ TO TEŻ GRZYB - uczniowie obserwują słoiki z pleśnią na różnych produktach. 7. ZADANIE Poznajemy zasady grzybobrania 8. ZADANIE Zabawa ruchowa,,grzybobranie,, 9. ZADANIE Rozdanie,,Atlasów grzybów,,.spacer po lesie i oznaczanie znalezionych okazów grzybów. Program warsztatów: 10.00-zbiórka uczestników na Stadionie Leśnym, gdzie będzie czekała osoba prowadząca zajęcia warsztatowe.

10.15-13.00 - uczestniczenie w zajęciach warsztatowych 13.00-13.30 - zakończenie zajęć i powrót do placówki we własnym zakresie. Warunki uczestnictwa: 1. W warsztatach mogą uczestniczyć dzieci w wieku przedszkolnym,dzieci kl. I -III i IV-VI szkół podstawowych z terenu woj. świętokrzyskiego. 2. Zgłoszenia przyjmujemy pod tel.41-343- 14-42 lub 501754732.Liczba miejsc ograniczona. Liczy się kolejność zgłoszeń. 3. Warunkiem uczestnictwa w warsztatach jest dostarczenie potwierdzenia uczestnictwa na załączonych do oferty warsztatowej druku. 4. Koszt uczestniczenia w warsztatach wynosi 25.00 zł dla członków Ligi Ochrony Przyrody w Kielcach oraz 30.00 zł od pozostałych uczestników. W powyższej kwocie uwzględniono wynagrodzenie dla prowadzących zajęcia warsztatowe, przygotowanie i wydruk kart prac oraz zakup pomocy dydaktycznych niezbędnych do prowadzenia zajęć. TERMIN PRZEPROWADZENIA ZAJĘĆ JEST UZALEŻNIONY OD POGODY W CZASIE DESZCZU ZAJĘCIA ODWOŁUJEMY. UWAGA!!!! Po odbytych warsztatach prosimy również o dostarczenie dokumentacji zdjęciowej z odbytych warsztatów na płytkach CD.