wo Calendars Christmas

Podobne dokumenty
wo Calendars Christmas

wo Calendars Christmas

Valentine s Day at school

Boże Narodzenie w Rosji tradycje i zwyczaje świąteczne

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

- lecie niepodległości

BOŻE NARODZENIE w Polsce i Anglii

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA V

Scenariusz lekcji języka angielskiego w szkole podstawowej

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

Empowering women. Klasy 1-3. Język angielski. Połącz nazwy zawodów z odpowiednią ilustracją. a police officer. a doctor. a teacher.

Boże Narodzenie. 1a. Proszę podpisać obrazek. 1b. Co to jest?

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Zima wśród nas

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Zima wśród nas

Elemelek. Każdy czeka już na święta

Magia Świąt Bożego Narodzenia Projekt edukacyjny dla dzieci z oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej w Rzechcie rok szkolny 2017/2018

Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie II. j. polski matematyka środowisko technika muzyka A,P.E,O

OPERON. W EUROPIE to kolejny blok tematyczny o Unii

Valentine s Day at school

Wydanie Świąteczne. Święta Bożego Narodzenia grudnia

Temat: Sporty zimowe

School Sleepover. Sleepover at school. Dreams come true at our school! games. Klasy 1-3

Poznajemy tradycje i zwyczaje świąt Bożego Narodzenia

Kamila Kobylarz. A oto wyróżnione prace i kilka ciekawych opracowań: Wesołych Świąt

Spójrz na obrazki na monetach. Wysłuchaj wyjaśnienia nauczyciela i powiedz, które obrazki łączą się z dniem świętego Patryka.

Kochamy Pana Jezusa. Zeszyt ćwiczeń do nauki religii dla klasy II szkoły podstawowej. pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego

NOWINKI ZSS NR17. nr 4 grudzień CENA: 1 Zł

TRADYCJE ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA W POLSCE

Szkoła Promocji Zdrowia

Znajdź nazwy opisujące obrazki wśród poniższych wyrazów. Pokoloruj je na ten sam kolor co obrazek.

Macmillan Polska 2012 PHOTOCOPIABLE

SCENARIUSZ PROJEKTU REALIZOWANEGO W RAMACH KOMPETENCJI KK2 NA OKRES WRZESIEŃ STYCZEŃ 2011

Świętujemy, bo po to są Święta! prezentacja wyników badania zrealizowanego przez TNS Polska. Świętujemy bo po to są Święta!

Dziadek do orzechów reż. Paul Schibli

SCENARIUSZ ROJEKTU REALIZOWANEGO W RAMACH KOMPETENCJI KK2 NA OKRES WRZESIEŃ STYCZEŃ 2011

- lecie niepodległości

GRUDZIEŃ MIESIĘCZNIK DLA RODZICÓW DZIECI Z PRZEDSZKOLA NR 24 W CHORZOWIE

Grudzień u Misiów. 1. Grudniowe życzenia

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Tradycje Bożonarodzeniowe

Temat dnia. Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne:

Tradycje Bożego Narodzenia

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA VI

TRADYCJE ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA PROJEKT EDUKACYJNY PRZEPROWADZONY W GRUPIE 6-LATKÓW FASOLKI

Lekcja języka polskiego

Tradycje Świąt. Wykonali: Tomasz Borkowski i Adam Wyrwas. Bożego Narodzenia

uczymy się bawimy się współpracujemy rozwiązujemy problemy utrwalenie tabliczki mnożenia; układanie zadań tekstowych.

SAMORZĄD UCZNIOWSKI Rok szkolny 2014/2015

DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

W listopadzie odbyło się w naszym przedszkolu drugie spotkanie z teatrzykiem edukacyjnym.

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Święta państwowe i kościelne

TAJEMNICE NOCY WIGILIJNEJ BOŻE NARODZENIE WIERZENIA I TRADYCJE

PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI W ZAKRESIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ

Calendario de Adviento

Grudzień: Tydzień I. uczestniczyło w dwiczeniach i zabawach: orientacyjno-porządkowych, bieżnych, z elementem czworakowania

Posłuchaj i wskaż odpowiednie obrazki.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASY 1-3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

TEMATYKA GODZIN WYCHOWAWCZYCH DLA KLASY IV WYNIKAJĄCYCH Z NAUCZANIA BLOKOWEGO I ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 71, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Tydzień języków. str. 1. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji oraz Pismo : Języki Obce w Szkole; Portal Interkl@sa. Księgarnia językowa: Bookland

Odwrócona lekcja THANKSGIVING, czyli Święto Dziękczynienia do góry nogami (scenariusz)

Szkoła podstawowa 1-3 CHRISTMAS FUN. czyli GOTOWE POMYSŁY DO WYKORZYSTANIA W KLASIE w GRUDNIU. PERSONAL FAVOURITE 1: Father Christmas he got stuck!

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

Tradycje Świąt Bożego Narodzenia. w wybranych krajach Unii Europejskiej

Innowacja Z angielskim za pan brat. Miejsce wdrożenia innowacji: Szkołą Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Turowie

Zasady oceniania wewnątrzszkolnego z języka francuskiego/hiszpańskiego w klasie I-III

Tradycje Świąt Bożego Narodzenia

Europejskie Dekoracje Choinkowe - Wymiana

Tradycje, zwyczaje i obrzędy Świąt Bożego Narodzenia w różnych krajach są różne

HOTEL ARKADIA LEGNICA

MATERIAŁY DODATKOWE DLA UCZNIÓW O RÓŻNYCH POZIOMACH JĘZYKOWYCH I POTRZEBACH EDUKACYJNYCH

Autor scenariusza: Maria Piotrowska. Blok tematyczny: W świątecznym nastroju. Scenariusz nr 4

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

Zeszyt ćwiczeń Klasa 1 CZĘŚĆ 1

Formy organizacji zajęć: Praca jednolita z całą klasą, praca w parach, praca indywidualna.

Temat kompleksowy nr 1: W krainie św. Mikołaja

NOWINKI ZSS NR17. nr 4 grudzień CENA: 1 Zł

Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem.

Wymagania. - śpiewa w grupie - wykonuje gamę C-dur za pomocą solmizacji, - wyjaśnia, co to są gama i solmizacja.

Gazetka Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Westerplatte w Gardnie. Rok szkolny 2013/2014 WAŻNE WYDARZENIA Z ŻYCIA SZKOŁY

DLA DZIECI Z ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA KASZUBSKIEGO W KL. IV-VI rok szkolny 2017/2018

Nowinki Naszej Szkolnej Rodzinki

Grupa Pszczółki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje

SCENARIUSZ LEKCJI OTWARTEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO I JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ

I Gminny Konkurs Kolęd i Pastorałek 1

PROJEKT SZKOLNY POZNAJEMY TRADYCJE I ZWYCZAJE ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA. pod hasłem WKRÓTCE ŚWIĘTA. Opracowanie:

rubinstein restauracja OFERTA

Scenariusz nr 73 zajęć edukacji wczesnoszkolnej

Centralny Ośrodek Szkolenia Straży Granicznej w Koszalinie

Święta Bożego Narodzenia wiernych prawosławnych i grekokatolików

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień.

PROGRAM AUTORSKI TEATRALNEGO KÓLKA JĘZYKA ANGIESLKIEGO OPRACOWAŁA MAŁGORZATA POCIASK

Temat: Świat dzikich zwierząt. Utrwalenie nazw zwierząt. Wprowadzenie słownictwa dotyczącego zwyczajów zwierząt

Wigilia na wsi, czas szczególnej tradycji

Mariawita Ekspres Nr 6

Transkrypt:

1 Wysłuchaj tekstu czytanego przez nauczyciela, a następnie połącz słowa związane ze świętami Bożego Narodzenia obchodzonymi w Polsce z obrazkiem po lewej stronie, a słowa związane ze świętami obchodzonymi w Rosji i innych krajach prawosławnych z obrazkiem po prawej stronie. Jeżeli słowo pasuje do obu obrazków, zamaluj gwiazdkę. January s December twelve dishes Father Frost Santa Claus Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 1

2 Połącz rosyjskie słowa związane ze świętami ze słowami polskim i ich mi tłumaczeniami. vareniki Śnieżynka Christmas carols Ded Moroz pierogi Father Frost borscht kolędy beetroot soup Snegurochka barszcz dumplings koliadky Dziadek Mróz Snow Maiden Powiedz w trzech językach, jakie postaci występują na fotografii. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2

3 Policz, ile razy dane każde z podanych niżej słów lub wyrażeń pojawia się w śnieżynce. Zapisz liczby w języku m. Uwaga! Niektórych słów w śnieżynce nie musisz liczyć. STAR CANDLE STAR CHIMNEY LIGHTS CHIMNEY stocking CHRISTMAS TREE LIGHTS CHIMNEY CHRISTMAS TREE CANDLE LIGHTS STAR STAR LIGHTS stocking CHIMNEY CHRISTMAS TREE CANDLE Christmas tree lights candle Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 3

4 Odszukaj ulubione potrawy świąteczne dzieci, a dowiesz się, z jakich krajów pochodzą. Oshav Yana and Maksym Kozulya Raluca and Florin Cozonac Vera and Alexander Deruny Marietta and Rayko Deruny naleśniki ziemniaczane (Ukraina) Oshav kompot z suszonych owoców (Bułgaria) Kozulya ciasteczka w kształcie jelenia, kozy lub owcy (Rosja) Cozonac słodkie ciasto drożdżowe (Rumunia) Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 4

5 Odczytaj zaszyfrowany tekst i poznaj nazwę tradycyjnej gruzińskiej choinki wykonywanej z gałązek leszczyny i przypominającej drzewo iglaste. Zapisz odpowiedź w wyznaczonym miejscu. Klucz do szyfru: A I H K L C Szyfr: Rozwiązanie: Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 5

6 Sprawdź, czy z liter zamieszczonych na choince można utworzyć podane słowa w języku m. Jeżeli tak napisz słowo obok jego polskiego odpowiednika. Jeśli nie jest to możliwe, postaw krzyżyk. A Boże Narodzenie T O gwiazdka M I S E G C H N Święty Mikołaj L D R Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 6

WSKAZÓWKI DLA NAUCZYCIELA Drogi Nauczycielu! Zbliżające się święta Bożego Narodzenia to doskonała okazja do przeprowadzenia lekcji pozapodręcznikowej, która w atmosferze radości i zabawy będzie angażowała uczniów w różne aktywności. Zazwyczaj na lekcji języka ego omawia się święta w krajach anglojęzycznych, porównując je z tradycjami polskimi. Tym razem zachęcamy do przybliżenia uczniom kilku informacji o świętach obchodzonych m.in. w krajach Europy Wschodniej przez wyznawców religii prawosławnej. Na początku lekcji dobrze jest zapytać uczniów, w jaki sposób ich rodziny obchodzą święta. Warto pozwolić na kilkuminutową wymianę doświadczeń i podzielenie się opiniami. Podczas wprowadzenia do tematu można zadać uczniom pytanie, czy święta obchodzone są przez wszystkich ludzi wierzących w tym samym czasie. Będzie to dobra okazja do podania celu lekcji (poznanie wybranych zwyczajów świątecznych krajów prawosławnych i porównanie ich z tradycjami polskimi). Po wstępie można rozdać uczniom karty pracy i przejść do wykonywania zadań. 1 Przeczytaj uczniom tekst w języku polskim dotyczący świąt Bożego Narodzenia w krajach prawosławnych i w Polsce. Jeśli masz taką możliwość, pokaż uczniom na mapie, gdzie znajdują się wspomniane w tekście kraje. Po przeczytaniu informacji upewnij się, że uczniowie rozumieją podane słowa. Następnie poproś uczniów o odczytanie słów i powtórzenie ich prawidłowej wymowy. Zadaniem uczniów jest połączenie słów kojarzonych z polskimi świętami z obrazkiem po lewej stronie, ze świętami prawosławnymi z obrazkiem po prawej stronie, a pomalowanie słów w gwiazdkach, które pasują do obu obrazków. Tekst do przeczytania: Święta Bożego Narodzenia obchodzone są każdego roku w wielu krajach na świecie. W Polsce tę uroczystość świętujemy 24 grudnia. W naszym kraju obowiązuje bowiem tzw. kalendarz gregoriański. Istnieją jednak różne kalendarze i niektóre narodowości mogą świętować w innym czasie. Tak jest na przykład w krajach takich jak Rosja, Ukraina, Serbia, Bułgaria, Gruzja czy Rumunia. Te kraje nazywamy krajami prawosławnymi. W religii prawosławnej obowiązuje tzw. kalendarz juliański, w którym wigilia świąt Bożego Narodzenia przypada na 6 stycznia, a same święta zaczynają się 7 stycznia. Pomiędzy świętami katolickimi a prawosławnymi jest jeszcze kilka innych różnic. W Rosji dzieci otrzymują prezenty od Dziadka Mroza i Śnieżynki, a w Polsce zwykle czekają na pojawienie się na niebie pierwszej gwiazdki i przybycie Mikołaja. Wszyscy tak samo jemy 12 wigilijnych potraw, a wieczorem idziemy do Kościoła na mszę świętą. Świątecznymi przysmakami Polaków są czerwony barszcz, pieczone mięso, karp i pierogi. W Rosji ludzie bardzo często jedzą pieczoną gęś i kutię, która jest bardzo słodką mieszanką zbóż, miodu i bakalii, takich jak orzeszki czy rodzynki. Niezależnie od różnic, dla wszystkich święta są czasem spotkań z bliskimi przyjaciółmi i rodziną. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 7

WSKAZÓWKI DLA NAUCZYCIELA 2 W kolejnym zadaniu uczniowie spróbują skojarzyć polskie słowo związane z tematyką świąt ze słowem rosyjskim. Ich zadaniem jest połączenie tych słów ze sobą i znalezienie ich ego odpowiednika. Można podpowiedzieć uczniom znaczenie słów ch, jeśli wcześniej nie znali słownictwa z tego zakresu tematycznego. Po wykonaniu ćwiczenia uczniowie nazywają postaci przedstawione na fotografii (Dziadka Mroza i Śnieżynkę) w trzech językach (polskim, rosyjskim i m). Klucz odpowiedzi: vareniki pierogi dumplings Ded Moroz Dziadek Mróz Father Frost borscht barszcz beetroot soup Snegurochka Śnieżynka Snow Maiden koliadky kolędy Christmas carols 3 Następne zadanie sprawdza spostrzegawczość. Należy policzyć, ile razy dane słowo pojawia się w chmurze wyrazowej w kształcie śnieżynki (niektóre słowa podane są w chmurze dodatkowo, uczniowie ich nie liczą). Uczniowie podają odpowiedzi, wpisując liczby słownie w języku m. Nauczyciel prosi jedną osobę o odczytanie odpowiedzi, a pozostali uczniowie sprawdzają, czy ich odpowiedzi są takie same. Klucz odpowiedzi: Christmas tree candle lights three three four three 4 W tym zadaniu uczniowie poznają nazwy kilku tradycyjnych potraw z prawosławnego stołu świątecznego. Wodząc palcem po liniach, uczniowie łączą osoby z nazwami potraw. W ramce podana jest dodatkowa informacja o każdej potrawie i kraju jej pochodzenia. Można zapytać uczniów, jakie są ich ulubione potrawy świąteczne. Klucz odpowiedzi: Yana and Maksym Deruny (Ukraina) Raluca and Florin Cozonac (Rumunia) Vera and Alexander Kozulya (Rosja) Marietta and Rayko Oshav (Bułgaria) Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 8

WSKAZÓWKI DLA NAUCZYCIELA 5 Zadanie z elementami kodowania polega na odczytaniu szyfru złożonego z symboli i odpowiadających im liter. Po rozszyfrowaniu słowa uczniowie dowiadują się, jak nazywa się gruzińska choinka. Klucz odpowiedzi: Chichilaki 6 W tym zadaniu uczniowie mają możliwość powtórzenia słownictwa ćwiczonego podczas lekcji. Nauczyciel może najpierw sprawdzić, czy każdy zna e tłumaczenia i pisownię słów podanych obok choinki. Następnie uczniowie sprawdzają, czy z liter zamieszczonych na choince będą w stanie ułożyć wszystkie słowa. Słowo niemożliwe do ułożenia: Santa Claus PAULINA KUŹMO-BIWAN nauczycielka języka ego w Publicznej Katolickiej Szkole Podstawowej w Szczecinie, nauczyciel dyplomowany, w szkole pracuje od ponad 13 lat; trenerka kursów e-learningowych w Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, trenerka i mentorka w Fundacji Centrum Edukacji Obywatelskiej; wyróżniona tytułem Top Ambassador of the Decade w programie etwinning; współpracuje z European Schoolnet w Brukseli; entuzjastka wykorzystania nowoczesnych technologii wspierających nauczanie, a jednocześnie usprawniających pracę nauczyciela; propagatorka budowania dobrej lekcji na fundamencie odpowiednich relacji między uczniem a nauczycielem, ceni samodzielność i decyzyjność uczniowską, a w dydaktyce przeciwstawia się idei sztuka dla sztuki. Autor: Paulina Kuźmo-Biwan Redaktor zarządzający: Małgorzata Gutowska Redakcja: Magdalena Pater Korekta językowa: Urszula Radomska, Nick Rattenbury Ilustracje: Shutterstock/Artur Bogacki, Shutterstock/Mikhail Starodubov, Shutterstock/Seqoya, Shutterstock/ Teresa Kasprzycka, Shutterstock/Sergey Sukhorukov, Shutterstock/ imaagiostock, Shutterstock/sergo1972, Shutterstock/lavitrei, Shutterstock/KanKhem, Shutterstock/Aslan Ivanov. Projekt layoutu, skład: Piotr Stopczyński Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 9