2 Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 5

Podobne dokumenty
Wymagania z techniki dla klasy 5

Wymagania na poszczególne oceny w klasie 5.

2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 5

Wymagania na poszczególne oceny z techniki dla klasy Vb

Wymagania edukacyjne z techniki dla klasy V (Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych)

Wymagania podstawowe Uczeń:

Oceny klasyfikacyjne śródroczne klasa piąta

Wymagania edukacyjne z techniki w kl. 5

Wymagania podstawowe Uczeń:

Roczny plan pracy z techniki dla klasy V do programu nauczania Jak to działa? Wymagania podstawowe Uczeń:

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY V

Temat Ocena Wymagania ROZDZIAŁ III. MATERIAŁY I ICH ZASTOSOWANIE

Szczegółowe wymagania do poszczególnych działów. Zajęcia techniczne klasa V. oprac. Beata Łabiga

Wymagania edukacyjne - zajęcia techniczne klasa 5

PSO zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie V. Ocenę dostateczną. który:

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 5 ROK SZKOLNY 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z TECHNIKI KL. Va, V b, Vc, Vd Prowadzący: Ewa Lorek

Wymagania edukacyjne dla działów programowych. Zajęcia techniczne Jak to działa? klasa V

dba o porządek i bezpieczeństwo w miejscu pracy szacuje czas kolejnych działań (operacji technologicznych)

Plan pracy z zajęć technicznych. dla klasy V. do programu nauczania Jak to działa?

System oceniania do zajęć technicznych w kl. V

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018. Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

PLAN PRACY ZE SZCZEGÓŁOWYMI WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI Z ZAJĘĆ TECHNYCZNYCH DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne - zajęcia techniczne klasa 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V

Katalog wymagao programowych zajęć technicznych na poszczególne stopnie szkolne Klasa 5

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu technika dla klasy 5 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym technika klasa 5a i 5b rok szkolny 2018/19

Wymagania edukacyjne z techniki dla klas V

WYMAGANIA EDUKACYJNE zajęcia techniczne kl. V

Temat Ocena Wymagania ROZDZIAŁ III. MATERIAŁY I ICH ZASTOSOWANIE

KRYTERIA OCENIANIA (NOWA ERA)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA KLASA 5 Kryteria oceniania i metody sprawdzania osiągnięć uczniów Ocena osiągnięć ucznia polega na rozpoznaniu stopnia

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 5 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

Wymagania edukacyjne z techniki -klasa V

TECHNIKA klasy 4-6 (NOWA ERA)

Zespół Szkolno Przedszkolny w Balicach

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA TECHNICZNE kl. 6

WYMAGANIA EDUKACYJNE z zajęć technicznych dla klasy V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE V I OKRES

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

technika DOPUSZCZAJĄCY Uczeń: wynikowym,

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE klasa V

TECHNIKA KLASA V OCENA CELUJĄCA:

KRYTERIA OCENIANIA NA ZAJĘCIACH TECHNICZNYCH SZKOŁA PODSTAWOWA KLASA V

Zajęcia techniczne Klasa V ROK SZKOLNY 2016/2017

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie zgodnie z obowiązującą podstawą programową. Stopień Wiadomości Umiejętności

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne klasa V

Wymagania edukacyjne przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej

Technika dla szkoły podstawowej. Rozkład materiału nauczania techniki dla podręcznika Technika. Część techniczna" L. g. Procedury osiągania celów

WYMAGANIA EDUKACYJNE technika kl. IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V

WYMAGANIA EDUKACYJNE. KRYTERIA OCENIANIA WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania podstawowe Uczeń: ZASADY PRACY NA LEKCJACH ZAJĘĆ TECHNICZNYCH

Wymagania edukacyjne z techniki w klasie VI dla podręcznika Technika. Część techniczna

ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 7 SP Dostosowanie wymagań edukacyjnych na podstawie opinii Poradni Pedagogiczno Psychologicznej Orzeczenie nr

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu - zajęcia techniczne. klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE VI

ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 6 SP

Praca domowa, projekt, ćwiczenia grupowy celujący. Sprawdzian praktyczny. 100% 90% + zad. dodatkowe

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLAS 4-6. Kontrakt między uczniem a nauczycielem

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA TECHNICZNE DLA KLASY IV

Uczeń: -posługuje się elementarnymi przyborami kreślarskimi; -odwzorowuje wielkie litery pisma technicznego; -czyta proste rysunki techniczne.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI W KLASIE V

Wymagania na poszczególne oceny z zajęć technicznych klasa 6 Ocena dopuszczająca: Uczeń: - rozpoznaje obiekty na planie osiedla - wymienia rodzaje

KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE VI

TECHNIKA KLASA VI OCENA CELUJĄCA:

Wymagania podstawowe Uczeń: ROZDZIAŁ I. BEZPIECZNIE W SZKOLE

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE V

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE, KLASA 6

ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA VI

WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA VI Do programu Jak to działa?

ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV- WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

ZAJĘCIA TECHNICZNE- WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA POSZCZEGÓLNYCH KLAS

STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW ZAJĘCIA TECHNICZNE DLA KLAS V VI

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa IV

Szczegółowe wymagania do poszczególnych działów. Zajęcia techniczne klasa VI. oprac. Beata Łabiga

Kryteria ocen z zajęć technicznych w klasie VI

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH - KLASY IV - V

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z TECHNIKI ( KLASA IV- VI SP )

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne w klasie 6

Wymagania na stopnie szkolne z zajęć technicznych w klasie VI

Monika Peplińska. Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy VI szkoły podstawowej.

I. BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE I NA DRODZE

Odniesienia do podstawy programowej

Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

Zajęcia techniczne Klasa IV. Wymagania na ocenę śródroczną

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z TECHNIKI dla klasy VI do programu nauczania Jak to działa?

Transkrypt:

2 Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 5 Temat I. MATERIAŁY I ICH ZASTOSOWANIE 1. Wszystko o papierze Jesienny obrazek 2. Od włókna do ubrania 2 rola materiałów papierniczych w życiu codziennym etapy produkcji papieru rodzaje wytworów papierniczych i ich zastosowanie metody obróbki papieru narzędzia do obróbki papieru 1 opracowanie planu pracy organizowanie stanowiska pracy rodzaje papieru narzędzia do obróbki papieru 2 terminy: włókno, tkanina, dzianina, ścieg pochodzenie i rodzaje włókien właściwości i zastosowanie różnych materiałów włókienniczych sposoby konserwacji ubrań znaczenie symboli umieszczanych na metkach odzieżowych narzędzia i przybory krawieckie rodzaje ściegów krawieckich planowanie i realizacja procesu technologicznego rozpoznaje wytwory papiernicze i określa ich zalety i wady racjonalnie gospodaruje materiałami papierniczymi wymienia nazwy narzędzi do obróbki papieru i przedstawia ich zastosowanie planuje pracę i czynności technologiczne prawidłowo organizuje stanowisko pracy wymienia kolejność działań i szacuje czas ich trwania wykonuje zaprojektowane przez siebie przedmioty właściwie dobiera materiały i ich zamienniki sprawnie posługuje się narzędziami zgodnie z ich przeznaczeniem przestrzega zasad BHP na stanowisku pracy omawia właściwości i zastosowanie różnych materiałów włókienniczych podaje charakterystyczne cechy wyrobów wykonanych z włókien naturalnych i sztucznych rozróżnia materiały włókiennicze podaje zalety i wady wyjaśnia znaczenie symboli umieszczanych na metkach odzieżowych stosuje odpowiednie metody konserwacji ubrań podaje zastosowanie przyborów krawieckich ocenia swoje predyspozycje w kontekście wyboru podaje nazwy surowców wykorzystywanych do produkcji papieru omawia proces produkcji papieru wyszukuje ekologiczne ciekawostki dotyczące recyklingowego wykorzystania papieru samodzielnie wykonuje zaplanowany wytwór techniczny rozwija zainteresowania określa pochodzenie włókien wymienia nazwy ściegów krawieckich i wykonuje ich próbki VI.1 5 Pokrowiec na telefon 1 opracowanie planu pracy organizowanie stanowiska pracy przybory krawieckie zastosowanie materiałów włókienniczych z uwzględnieniem zamienników planuje pracę i czynności technologiczne prawidłowo organizuje stanowisko pracy wymienia kolejność działań i szacuje czas ich trwania wykonuje zaprojektowane przez siebie przedmioty właściwie dobiera materiały i przybory krawieckie sprawnie posługuje się przyborami krawieckimi zgodnie z ich przeznaczeniem wymienia właściwości zamienników materiałów włókienniczych przestrzega zasad BHP na stanowisku pracy samodzielnie wykonuje zaplanowany wytwór techniczny rozwija zainteresowania I.1, 2, 4, 7, 4 Rozkład materiału 7

8 Temat 3. Cenny surowiec drewno Pudełko ze szpatułek 2 gatunki drzew budowa pnia drzewa etapy przetwarzania drewna zastosowanie i właściwości materiałów drewnopochodnych konserwacja drewna i materiałów drewnopochodnych narzędzia do obróbki drewna i materiałów drewnopochodnych bezpieczne posługiwanie się narzędziami 1 rozpoznawanie potrzeby wykonania wytworu narzędzia do obróbki drewna rozróżnia rodzaje materiałów drewnopochodnych określa właściwości drewna i materiałów drewnopochodnych stosuje odpowiednie metody konserwacji podaje nazwy i zastosowanie narzędzi do obróbki drewna oraz materiałów drewnopochodnych omawia budowę pnia drzewa opisuje proces przetwarzania drewna wymienia nazwy gatunków drzew liściastych i iglastych użytkowania sprzętu I.2, 4, 6, 8, 9 Rozkład materiału 4. Wokół metali 2 terminy: ruda, stop, metale żelazne i nieżelazne sposoby otrzymywania metali rodzaje i właściwości metali zastosowanie metali narzędzia do obróbki metali bada właściwości metali omawia zastosowanie różnych metali rozpoznaje materiały konstrukcyjne charakteryzuje materiały konstrukcyjne z metali podaje nazwy i zastosowanie narzędzi do obróbki metali wyszukuje w internecie informacje o zastosowaniu metali śledzi postęp techniczny dobiera narzędzia do obróbki metali i mechanicznej dba o porządek i bezpieczeństwo na stanowisku pracy racjonalnie gospodaruje materiałami, dobiera zamienniki wyjaśnia, na czym polega recykling wyrobów metalowych określa, w jaki sposób otrzymywane są metale I.1, 2, 4, 6, 8, 9 Gwiazda z drucika 1 rozpoznawanie potrzeby wykonania wytworu narzędzia do obróbki drewna użytkowania sprzętu

5. Świat tworzyw sztucznych Ekologiczny stworek 2 znaczenie tworzyw sztucznych w różnych dziedzinach życia otrzymywanie tworzyw sztucznych rodzaje i właściwości tworzyw sztucznych zastosowanie tworzyw sztucznych metody konserwacji tworzyw sztucznych narzędzia do obróbki tworzyw sztucznych sposoby łączenia tworzyw sztucznych 1 rozpoznawanie potrzeby wykonania wytworu narzędzia do obróbki tworzyw sztucznych dobór materiałów odpadowych z tworzyw sztucznych rozróżnia wyroby wykonane z tworzyw sztucznych charakteryzuje różne rodzaje tworzyw sztucznych określa właściwości tworzyw sztucznych, omawia ich zalety i wady podaje nazwy i dobiera zastosowanie narzędzi do obróbki tworzyw sztucznych stosuje odpowiednie metody konserwacji właściwie dobiera narzędzia do obróbki tworzyw sztucznych segreguje i wykorzystuje materiały odpadowe do wykonywania prac wytwórczych omawia sposób otrzymywania tworzyw sztucznych wymienia sposoby łączenia tworzyw sztucznych użytkowania sprzętu I.1, 2, 4, 6, 8, 9 6. Kompozyty materiały przyszłości 1 termin: kompozyty znaczenie materiałów kompozytowych w różnych dziedzinach życia istota technologii kompozytowych budowa i właściwości materiałów kompozytowych zastosowanie kompozytów konserwacja materiałów kompozytowych nowe osiągnięcia związane z materiałami kompozytowymi śledzi postęp techniczny wymienia technologie kompozytów i ich rodzaje komunikuje się językiem technicznym określa zalety i wady materiałów kompozytowych wymienia metody konserwacji kompozytów ocenia swoje predyspozycje w kontekście wyboru wyszukuje w internecie informacje na temat współczesnych materiałów kompozytowych, ciekawostki oraz nowe wynalazki klasyfikuje materiały kompozytowe rozpoznaje osiągnięcia, które przysłużyły się rozwojowi postępu I.1, 2, 4, 6, 8, 9 Powtórzenie wiadomości o materiałach 1 wybrane właściwości materiałów: papieru, włókien, drewna, metali, tworzyw sztucznych, materiałów kompozytowych przykłady zastosowań materiałów 1 zastosowanie materiałów włókienniczych, papieru, tworzyw sztucznych, metali, materiałów kompozytowych znajomość narzędzi do obróbki metali rozpoznawanie elementów budowy pnia drzewa oraz części składowych tkaniny rozpoznaje materiały i ich rodzaje wymienia właściwości różnych materiałów podaje przykłady zastosowania różnych materiałów wskazuje narzędzia przydatne do obróbki metali określa pochodzenie i zastosowanie materiałów podaje przykłady wyrobów z różnych materiałów nazywa elementy budowy pnia drzewa oraz składniki materiałów włókienniczych III.1 3 III.1 3 Rozkład materiału 9

1. Jak powstaje rysunek techniczny? 2. Pismo 3. Elementy rysunku 4. Szkice 1 znaczenie rysunku w technice rodzaje rysunków technicznych zastosowanie różnych rodzajów rysunków analiza rysunków wykonawczych i złożeniowych zawartych w instrukcjach obsługi i katalogach narzędzia kreślarskie i pomiarowe technika wykonania oraz wykonanie prostych rysunków w postaci szkiców 1 zastosowanie pisma wymiary liter i cyfr posługiwanie się pismem technicznym 2 termin: normalizacja znormalizowane elementy rysunku ; format arkuszy rysunkowych, linie rysunkowe i wymiarowe, podziałka, tabliczka rysunkowa II. RYSUNEK TECHNICZNY klasyfikuje rodzaje rysunków czyta rysunki wykonawcze i złożeniowe posługuje się narzędziami i przyborami do rysunku wykonuje proste szkice wyjaśnia zastosowanie pisma wykonuje rysunek w podanej podziałce rozróżnia linie rysunkowe i wymiarowe omawia zastosowanie poszczególnych linii rysuje i prawidłowo uzupełnia tabliczkę rysunkową 2 zasady sporządzania odręcznych szkiców technicznych uzupełnia i samodzielnie wykonuje proste szkice wyznacza osie symetrii narysowanych figur wykonuje szkic techniczny przedmiotu z zachowaniem właściwej kolejności działań 1 posługiwanie się pismem technicznym sporządzanie odręcznych szkiców technicznych poprawnie wykonuje szkic techniczny III. ABC ZDROWEGO ŻYCIA omawia zastosowanie rysunku w życiu codziennym wyjaśnia zastosowanie różnych rodzajów rysunków odwzorowuje pismem technicznym poszczególne litery i cyfry określa wysokość i szerokość znaków pisma stosuje pismo do zapisania określonych wyrazów dba o estetykę tekstów zapisanych pismem technicznym oblicza wielkość formatów rysunkowych w odniesieniu do formatu A4 określa format zeszytu przedmiotowego I.6, 10 IV.1 V.1 omawia kolejne etapy szkicowania I.6, 7 stosuje pismo do zapisania określonych wyrazów IV.1, 2, 5, 6 10 Rozkład materiału 1. Zdrowie na talerzu 1 terminy: piramida zdrowego żywienia, składniki odżywcze rodzaje i funkcje składników odżywczych zasady racjonalnego żywienia podaje wartość odżywczą wybranych produktów na podstawie informacji z ich opakowań interpretuje piramidę zdrowego żywienia wymienia produkty dostarczające określonych składników odżywczych charakteryzuje podstawowe grupy składników pokarmowych określa znaczenie poszczególnych składników odżywczych dla prawidłowego funkcjonowania organizmu człowieka ustala, które produkty powinny być podstawą diety nastolatków

2. Sprawdź, co jesz 1 termin: żywność ekologiczna dodatki chemiczne występujące w żywności symbole, którymi są oznaczane substancje chemiczne dodawane do żywności odczytuje z opakowań produktów informacje o dodatkach chemicznych opisuje i ocenia wpływ techniki na odżywianie odróżnia żywność przetworzoną od nieprzetworzonej wskazuje zdrowsze zamienniki produktów zawierających dodatki chemiczne 3. Jak przygotować zdrowy posiłek? 1 obróbka wstępna artykułów spożywczych zasady bezpieczeństwa sanitarnego metody obróbki i konserwacji żywności rozpoznawanie osiągnięć technicznych, które wpływają na poprawę komfortu życia stosuje zasady bezpieczeństwa sanitarnego wymienia sposoby konserwacji żywności charakteryzuje sposoby konserwacji produktów spożywczych omawia etapy wstępnej obróbki żywności wykonuje zaplanowany projekt kulinarny I.8 10 Tortilla pełna witamin 1 narzędzia do obróbki warzyw dobór składników potrawy łączenie składników w całość właściwie dobiera narzędzia do obróbki produktów spożywczych I.7, 8, 10 VI.2 4 1 rodzaje i funkcje składników odżywczych zasady racjonalnego żywienia zapotrzebowanie energetyczne dodatki chemiczne występujące w żywności metody obróbki i konserwacji żywności odróżnia żywność przetworzoną od nieprzetworzonej charakteryzuje sposoby konserwacji żywności wyjaśnia terminy: składniki odżywcze, zapotrzebowanie energetyczne, zdrowe odżywianie przyporządkowuje nazwy produktów do odpowiednich składników odżywczych przedstawia zasady właściwego odżywiania według piramidy zdrowego żywienia wymienia nazwy substancji dodawanych do żywności I.8, 9 Rozkład materiału 11