Temat: Świat ze zwierzęcego punktu widzenia. Lekcja na podstawie filmu Kedi sekretne życie kotów.

Podobne dokumenty
Temat: Jasnowłosa prowincja film o wygnanych Wielkopolanach

WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH

Polski alfabet według Wojciecha Wiszniewskiego Elementarz (1976) Opracowała: Anna Równy

Temat: Obcy, który trafia na Północ, płacze dwa razy (scenariusz lekcji na podstawie filmu Jeszcze dalej niż Północ )

Na podstawie akapitu 1. (z przypisem) wyjaśnij, co stanowiło pokarm duchowy dla bohaterów utworu Platona Uczta

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

Jak powstają nowe gatunki. Katarzyna Gontek

Temat: Jak wędrówka może zmienić człowieka? (na podstawie filmu Emilio Esteveza Droga życia )

KONKURUJEMY? tekst: Danuta TERPIŁOWSKA

LAMA MOVIE. szkolna LAMA MOVIE. wojciech myśliński koordynator

Znajdź kluczowe słowa w każdym akapicie i nadaj tytuł każdemu z nich.

Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu


Temat: Aby ruszyć w przyszłość, trzeba uporać się z przeszłością.

Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów

KULTURA JAKO ZMIENNA WEWNĘTRZNA. związek efektywności i kultury organizacyjnej

MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ETYKI DLA KLAS IV- VIII. SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI Nr 162 W KRAKOWIE W ROKU SZKOLNYM

Tolerancja (łac. tolerantia - "cierpliwa wytrwałość ) termin stosowany w socjologii, badaniach nad kulturą i religią. W sensie najbardziej ogólnym

FILM od podszewki. czyli o tym, jak przygotować warsztat filmoterapeutyczny. Paulina Słowińska 20 stycznia 2019 r. (niedziela)

2. Czy opowiadanie można potraktować jako metaforę rzeczywistości? Uzasadnij swoją odpowiedź. (2)

Regiony powinny się przygotować na różne opcje Brexitu

Oskar i pani Róża Karta pracy

Opinie o polskim filmie

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

4.3. P R Z Y C I Ą G A M Y TA L E N T Y I LIDERÓW

BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK

Twoje dziecko i standaryzowane formy sprawdzania umiejętności

Innowacja w praktyce szkolnej

Po co coaching dyrektorce/ dyrektorowi biblioteki?

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. z przedmiotu etyka

Akademia Filmowa im. Piotra Łazarkiewicz

robi, i którzy traktują je jako część swojego życia lat w kinie,1995

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY I. Ocena celująca: 1. Uczeń:

Dlaczego warto czytać dzieciom?

Kary i nagrody w wychowaniu dziecka

wydarzeniach w utworze epickim opowiada narrator; jego relacja ma najczęściej charakter zobiektywizowany i cechuje ją

Wymagania do przedmiotu Etyka w gimnazjum, zgodne z nową podstawą programową.

Ankieta ewaluacyjna dla uczniów dotycząca Szkolnego Programu Wychowawczego

PREZENTACJA FIRMY. 10/2013

(imię i nazwisko nauczyciela) (przedmiot) (numer programu)

Temat: Co za dużo, to niezdrowo... na podstawie filmu Cały ten cukier.

Wiem, co robisz. Emocje, empatia, literatura czyli jak być bliżej własnego dziecka? dr Renata Jagodzińska WODN w Łodzi; SAN w Łodzi

KULTURA. Prof. dr hab. Monika Kostera Wydział Zarządzania UW

RADA SZKOLENIOWA. Temat: Dziecko z niską samooceną (z niskim poczuciem własnej wartości).

Ocena celująca: Ocena bardzo dobra: WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY I. 1. Uczeń:

W ramach projektu Kulinarna Francja - początkiem drogi zawodowej

Do tych pierwszych przynależą anioły - istoty, uznane wszystkimi religiami świata.

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.

oferta programowa 01 Polskie filmy o 20:00 04 Kabaretowy rejs 02 Filmowa Liga Mistrzów 05 Serial Dom 03 Program obowiązkowy

Ocena celująca: Ocena bardzo dobra: Wymagania Edukacyjne, Klasa II Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY II. Ocena celująca: 1. Uczeń:

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot

Fotografia jako droga do lepszego zrozumienia siebie. Dorota Raniszewska , Warszawa

Lista kontrolna do widocznego uczenia się wewnątrz szkoły

Moje muzeum. Spotkanie 16. fundacja. Realizator projektu:

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Bunt nastolatka

Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

Lider Rejonu SZLACHETNEJ PACZKI. wolontariat

Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem

AKADEMIA DOKUMENTALNA ZAPRASZA NA FESTIWAL FILMÓW DOKUMENTALNYCH MAJA 2018 KINOTEKA LUNA ILUZJON NAUCZYCIELI, PEDAGOGÓW, RODZICÓW I OPIEKUNÓW.

Załącznik nr 1. Rozwiąż krzyżówkę

Postawy wobec pracy i rodzicielstwa osób chorych na SM

POSTAWY RODZICIELSKIE

Zatem może wyjaśnijmy sobie na czym polega różnica między człowiekiem świadomym, a Świadomym.

Podsumowanie projektu

Kwestionariusz PCI. Uczniowie nie potrafią na ogół rozwiązywać swoich problemów za pomocą logicznego myślenia.

KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II

Oferta sponsorska piątej edycji obozu charytatywnego dla dzieci

Standaryzacja i ocena wypowiedzi argumentacyjnych

Global Beginner Plan Wynikowy

Spis treści. Od Petki Serca

Kreatywny dialog, czy istnieje potrzeba negocjacji? Anna Resler-Maj

ROLA TRENERA W SZKOLENIU I WYCHOWANIU MŁODYCH PIŁKARZY ORAZ WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

MODEL ABSOLWENTA SZKOŁY

BOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Księga PŚ (Jak czytać Pismo Święte? Najważniejsze księgi historyczne Starego Testamentu i ich bohaterowie.

mnw.org.pl/orientujsie

Koncepcja pracy Gimnazjum im. św. Franciszka z Asyżu w Teresinie

uczeń potrafi odczytać znaczenia i emocje wyrażone we wskazanych scenach filmu;

oferta programowa 01 Polskie filmy 02 Rok Kieślowskiego 03 Kabaretowy rejs 04 Serial Dom 05 Serial Alternatywy 4 06 Program Obowiązkowy

RELACJE Z PIENIĘDZMI

Zarządzanie sobą. Zrozum siebie i zrealizuj marzenia

KOD... V OLIMPIADA JĘZYKA POLSKIEGO W NIEMCZECH FINAŁ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII KL.1 SZKOŁA PODSTAWOWA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W ALWERNI

Komunikacja. mgr Jolanta Stec-Rusiecka

Uczenie się i nauczanie WYZWANIA SZKOŁY DEMOKRACJI DO PODJĘCIA W TYM OBSZARZE:

Seanse multimedialne w planetarium

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie. Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M.

Edukacja na rzecz Pokoju. Nauczanie rozwiązywania konfliktów wsród Dzieci ze szkoły podstawowej Tanya Ryskind

Informujemy, że Niepubliczne Przedszkole Muzyczne STONOGA w Lublinie

Najpiękniejszy dar. Miłość jest najpiękniejszym darem, jaki Bóg wlał w nasze serca

Anioły zawsze są obok ciebie i cały czas coś do

Zarządzanie zmianą. Czyli jak skutecznie minimalizować opór pracowników wobec zmian

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH. Na lata

Transkrypt:

Temat: Świat ze zwierzęcego punktu widzenia. Lekcja na podstawie filmu Kedi sekretne życie kotów. 1. Na podstawie filmu Kedi wyjaśnij, jak rozumiesz definicję filmu dokumentalnego: Filmy dokumentalne w założeniu przedstawiają wycinek rzeczywistości, która podlega możliwie najmniejszej ingerencji ze strony reżysera. Użyte przez Johna Griersona określenie documentary oznacza nadanie twórczego kształtu rzeczywistości, w związku z czym film dokumentalny posługuje się chwytami retorycznymi, które służą przekonaniu widza do wizji świata promowanej przez filmowca. (https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:xkmftymlvpej:https://pl.wikipedia.org/w iki/film_dokumentalny+&cd=1&hl=pl&ct=clnk&gl=pl&client=firefox-b)

2. Koty od zarania dziejów były uważane za stworzenia niezwykłe, jak myślisz dlaczego? 3. Przeczytaj uważnie tekst, a następnie odpowiedz, jakie role pełnią koty w kulturze islamskiej? Warto przyjrzeć się kotom w dokumencie Ceydy Torun z nieco innej perspektywy. Jesteśmy przyzwyczajeni do pewnych kulturowych, społecznych, symbolicznych, a nawet politycznych schematów myślowych dotyczących tych zwierząt. Kedi otwiera nas zaś na nieco inne podejście, nie wytworzone przez kulturę Zachodu, ale związane z wychowaniem i życiem zgodnym z kulturą islamską. Aby zrozumieć rolę, jaką pełni w niej kot, całkowicie wystarczy otwarta intuicja. Jednak mogą przydać się też pewne kulturowo-religijne wskazówki. Zgodnie ze starożytnymi tradycyjnymi wierzeniami prorok Mahomet bardzo kochał koty. Mówi się, że głosił kazania, trzymając kota w ramionach. Innym przykładem uczucia proroka wobec czworonogów jest imię, jakie wybrał on dla Abd ar-rahman ad-dawsi, jednego ze swoich ulubionych towarzyszy. Abd ar-rahmana szanowano za to, że zbierał sentencje, które wyszły z ust Mahometa. Prorok doceniał jego umiejętności, a pewnego razu zachwycił się, gdy zauważył, że Abd ar-rahman wykazuje się szczególną życzliwością wobec małych kotków. Od tej pory prorok nazywał go Abu Hurayrah, co oznacza koci ojciec. Z kotami można pogadać, gdy dla ludzi zabraknie cierpliwości. Te zwierzęta mają charakterki, znają swoją wartość i rzadko zmieniają poglądy. Martwią się o siebie i swoje potomstwo. I choć z pewnością muszą mieć świadomość swej zależności od ludzi, to w drodze do swego celu potrafią być twardymi negocjatorami. Koty to zwierzęta domowe, a przecież lubią chodzić swoimi drogami. Stambuł jest dla nich wielkim wybiegiem, miejscem przygód, wielkim placem zabaw i bogatą w urozmaicone smakołyki jadalnią. Kota nikt nie zmusi do uległości, nie przekona do swoich racji. To zwierzęta dumne, mające swoje zdanie i twardo się go trzymające. Kocio ludzkie relacje ukazane w filmie to doskonała nauka trudnej miłości, która nie zawsze jest właściwie odwzajemniona.

Są ludzie, dla których życie z kotami stanowi rodzaj terapii, swoistej odtrutki na trudne wydarzenia życia codziennego. Koty są przecież cierpliwe i zawsze wysłuchają człowieka, zupełnie jak profesjonalni terapeuci. Tylko bezpłatnie. Czasami wygadanie się przy kocie wystarczy, by poprawić samopoczucie, bywa lepsze od prozacu czy innych polepszaczy nastroju. W oczach kota, choć potrafią to podobno nieliczni ludzie, można przejrzeć się niczym w lustrze, dostrzegając swoje wady, zalety i problemy. Istnieją koty, które inspirują artystów (artystki). Są ich natchnieniem, dają moc twórczą. Kobiecość w mieście kotów jest nieco trudniejsza niż w większości miast europejskich, przynajmniej tak może wydawać się ludziom Zachodu. Wynika to z islamu i związanych z nim zwyczajów i nakazów religijno-kulturowymi. Wówczas kobietom artystkom z pomocą przychodzą koty. Motywują do walki o swe prawa. Relacja z kotami może być także doskonałą lekcją otwartości na to, co inne, odmienne. Między ludźmi a zwierzętami dochodzi przecież do dialogu, choć oba gatunki porozumiewają się w zupełnie innych językach. A może jednak mają swoje kocio-ludzkie esperanto? Cóż zresztą wiemy o życiu, zwyczajach i myślach tych zwierząt, które pewnie dużo więcej wiedzą o nas, ludziach. ( ) Nie można zapominać też o dobrej energii, której koty, ponoć, są znakomitymi nośnikami. I choć energia ta należy przecież do sfery przypuszczeń, odczuć, to być może przekłada się też na energię miasta. Stambuł przecież nigdy nie śpi. Może więc moc do wiecznego funkcjonowania czerpie od kotów? Warto dodać, że niektórzy przypisują kotom absorbowanie złej energii. Być może to właśnie one pochłaniają wszelkie zło, powstałe także podczas rozlicznych wojen i najazdów. Miasto bowiem wciąż trwa i, jak pokazuje historia, nic nie może go zabić, podobnie zresztą jak ducha jego mieszkańców. (http://edukacjafilmowa.pl/kedi-sekretne-zycie-kotow-2016/).

(http://www.wysokieobcasy.pl/wysokie-obcasy/56,80530,17645557,mahomet-i-jegokot,,2.html) 4. Bohaterami filmu Ceydy Torun Kedi są oczywiście uliczne koty. Jednak w dokumencie udział biorą również ludzie, a także ważną rolę odgrywa również Stambuł najprawdziwsze kocie imperium. Wpisz w tabelę cechy bohaterów przedstawione w filmie. Bohaterowie Jak są przedstawieni, jaką pełnią rolę w filmie? Koty Ludzie

Miasto Stambuł 5. Czy zgadzasz się ze słowami Podejście do zwierząt jest też swego rodzaju testem na człowieczeństwo. Stambulski handlarz rybami wychodzi z założenia, że ludzie, którzy nie kochają zwierząt, nie potrafią kochać siebie nawzajem! To taki międzygatunkowy związek.

6. W jaki sposób możemy przyczynić się do poprawy jakości życia zwierząt (między innymi kotów) w naszej okolicy? Które spośród działań bohaterów filmu Kedi chciałbyś wykorzystać? Zapraszamy na stronę: www.akademia.jarocin.pl zakładka DLA NAUCZYCIELI Kino jest członkiem: Program dofinansowano ze środków Gminy Jarocin i Filmoteki Narodowej Instytutu Audiowizualnego