Matura międzynarodowa IB a matura A-level Który z tych systemów jest lepszy?
Historia matury międzynarodowej W 1948 roku Marie Therese Maurette wydała książkę Techniki edukacyjne dla pokoju ( Educational Techniques for Peace ). Czy one istnieją? Był to punkt wyjścia dla matury międzynarodowej (IB), która była odpowiedzią na pokłosie drugiej wojny światowej. Odzwierciedla to misja IB: IB stawia sobie za cel rozwijanie dociekliwych, posiadających wiedzę i troskliwych młodych ludzi, którzy pomagają tworzyć lepszy i bardziej pokojowy świat. 2/16 AKADEMEIA HIGH SCHOOL
Lepszy i bardziej pokojowy świat IB jest inspiracją dla globalnej społeczności, aby stworzyć i grupować członków tzw. Międzynarodowej Rodziny Programów Maturalnych, którzy podzielają wartości i wspólny cel. IB jest ideologią, programem dla inżynierii społecznej. W odróżnieniu od matury A-level nie została ona stworzona jako program intelektualny bądź akademicki, ale jako program dla światowego pokoju. 3/16 AKADEMEIA HIGH SCHOOL
Genewa Centrala IB została stworzona w Genewie w 1968 roku. Nauczyciele pracujący w Międzynarodowej Szkole Genewskiej (Ecolint) stworzyli ramy programu nauczania i egzaminów dla dwuletniego kursu zwieńczonego dyplomem i przeznaczonego dla uczniów w wieku 16-19 lat. Genewa pozostaje duchowym oraz prawnym domem IB, chociaż istnieją regionalne oddziały w Ameryce, Wielkiej Brytanii i Holandii. IB jest wynalazkiem szwajcarskim zaprojektowanym, aby promować nastawienie na sprawy międzynarodowe. 4/16 AKADEMEIA HIGH SCHOOL
Historia matury międzynarodowej W 1975 roku dyplom matury międzynarodowej został przyjęty przez niektóre szkoły w Ameryce Północnej. Aktualnie szkoły amerykańskie stanowią ponad połowę szkół oferujących IB. Popyt w USA doprowadził do rozszerzenia programu o dolne strefy wiekowe, co doprowadziło do wprowadzenia: Programu IB dla lat średnich (IB Middle Years, 1994) Programu IB dla lat podstawowych (IB Primary Years, 1996) W 2012 roku do IB dodano Program związany z karierą zawodową w sferze kwalifikacji technicznych i zawodowych. 5/16 AKADEMEIA HIGH SCHOOL
Program IB Program IB jest nauczany w trzech językach: angielskim, francuskim i hiszpańskim. Niektóre szkoły oferują cały program (od podstawowego do dyplomowego), ale większa liczba szkół decyduje się na oferowanie jednego lub więcej komponentów, a program dyplomowy IB ciągle pozostaje najbardziej popularnym. Program IB nie jest powszechnie dostępny w Wielkiej Brytanii, gdzie dostępny jest on tylko w 100 spośród 2700 szkół. Liczby spadają, ponieważ jest on kosztowny i logistycznie trudny do prowadzenia równolegle do matury A-level. Dyplom IB jest oferowany zaledwie przez ponad 3000 szkół na całym świecie. 6/16 AKADEMEIA HIGH SCHOOL
Dyplom IB Dyplom obejmuje obowiązkowy rdzeń Teorii Wiedzy [Theory of Knowledge -- TOK], Kreatywności, Aktywności i Służby [Creativity, Activity and Service -- CAS] oraz Rozszerzony Esej [Extended Essay]. Ponadto uczniowie wybierają 6 przedmiotów, nie mniej niż 3 na wyższym poziomie i 3 na poziomie standardowym. Czasami istnieje możliwość wybrania 4 przedmiotów na poziomie wyższym. Co ważne, trzeba zwrócić uwagę na szeroki wachlarz przedmiotów, wiele z nich ma status obowiązkowych. 7/16 AKADEMEIA HIGH SCHOOL
Sześć obszarów tematycznych Studia w dziedzinie języka i literatury (język ojczysty) Akwizycja języka (drugi język) Ludzie i społeczeństwa Nauki ścisłe Matematyka Sztuki piękne lub dodatkowe nauki ścisłe/matematyka/język Uwaga: nauki ścisłe, matematyka i język są obowiązkowe, ale sztuki piękne NIE SĄ obowiązkowe. 8/16 AKADEMEIA HIGH SCHOOL
Matura międzynarodowa IB a Uniwersytet IB jest głównym kryterium kwalifikacji do rozpoczęcia nauki na uniwersytecie w wielu krajach europejskich, ale nie w Wielkiej Brytanii, gdzie matura A-level stanowi główne kryterium przy rekrutacji. IB jest akceptowana przez uniwersytety w USA jako program nauczania, ale kryterium przy rekrutacji, dla wszystkich kandydatów, są egzaminy SATs i Osobista oświadczenie (Personal Statement). Egzaminy SATs są wymogiem dla USA. Matura A-level jest najlepszą ścieżką na uniwersytet w Wielkiej Brytanii. IB jest najlepszą ścieżką do uniwersytetu europejskiego. Uniwersytet Warszawski akceptuje maturę A-level, IB i polską maturę. 9/16 AKADEMEIA HIGH SCHOOL
Matura A-level Wprowadzona w Wielkiej Brytanii w 1951 roku. Ciałami egzaminacyjnymi były wszystkie uniwersytety, gdyż matura A-level została zaprojektowane pod kątem ustalania kryteriów naboru do uniwersytetów w Wielkiej Brytanii. Najbardziej znanym ciałem egzaminacyjnym jest Komisja Oksford i Cambridge (teraz znana jako OCR -- Oxford and Cambridge Board). Matura A-level została zaprojektowana konkretnie pod kątem naboru najlepszych kandydatów do najlepszych uniwersytetów. Matura A-level ma charakter akademicki, w odróżnieniu od IB, gdzie położono akcent na ideę globalnego obywatelstwa, i jest akceptowana na wszystkich uniwersytetach w Wielkiej Brytanii, USA i Europie. 10/16 AKADEMEIA HIGH SCHOOL
Dlaczego uczniowie uczą się tylko 3 lub 4 przedmiotów? Prawie wszystkie kursy pierwszego stopnia w Wielkiej Brytanii koncentrują się na jednym przedmiocie i wymagają wyspecjalizowania oraz głębi wiedzy. W Wielkiej Brytanii uczniowie specjalizują się o wiele wcześniej niż w USA lub w Europie. Uczniowie wybierają trzy lub cztery pokrewne przedmioty w ramach dziedzin przedmiotowych, takich jak: matematyka/nauki ścisłe, nauki humanistyczne, języki lub sztuki piękne, rozpoczynając proces specjalizacji, który jest kontynuowany na uniwersytecie. W związku z tym uczeń może się uczyć matematyki, dalszej wiedzy matematycznej i fizyki; lub sztuk pięknych, historii sztuki i projektowania; lub francuskiego, hiszpańskiego i łaciny zgodnie ze swoimi preferencjami i zdolnościami. 11/16 AKADEMEIA HIGH SCHOOL
Który system jest lepszy? IB oferuje szeroki zakres przedmiotów, a wiele z nich ma charakter obowiązkowy. Wielu uczniów odnosi korzyści z zakresu przyswajanej wiedzy, co jest postrzegane jako główna przewaga IB, ale innym uczniom nie podobają się obowiązkowe, podstawowe elementy, szczególnie takie jak: TOK i CAS. W IB sztuki piękne nie są obowiązkowe, ale uczniowie muszą uczyć się matematyki, nauk ścisłych i języków - wszystkie z nich są obowiązkowe wraz z komponentem podstawowym. To nie odpowiada wszystkim uczniom. IB pozwala na dostęp do uniwersytetów w Europie i USA oraz jest akceptowany w Wielkiej Brytanii. 12/16 AKADEMEIA HIGH SCHOOL
Który system jest lepszy? Matura A-level oferuje dostęp od uniwersytetów w Wielkiej Brytanii. Jest ona również akceptowana w USA i w Europie. Matura A-level pozwala uczniom na specjalizację w przedmiotach, które lubią lub w których wykazują większe zdolności, dzięki czemu mogą oni korzystać ze swoich atutów. W ramach programu A-level nie ma elementów obowiązkowych; uczniowie wybierają tylko te przedmioty, w których mogą odnieść sukces. Za maturą A-level nie kryje się żaden program ideologiczny, nauczanie koncentruje się wyłącznie na samych przedmiotach. 13/16 AKADEMEIA HIGH SCHOOL
Dlaczego Akademeia High School realizuje program A-level? Nasz unikalny program diagnostyczny pozwala nam zidentyfikować prawdziwe talenty i zdolności uczniów. Dzięki temu uczniowie mogą wybrać przedmioty, które są dla nich odpowiednie. Większość uczniów przed 16. rokiem życia już zdaje sobie sprawę, czy są naukowcami, matematykami, historykami, lingwistami, czy też pasjonują ich nauki społeczne, a proces diagnostyczny pozwala na obiektywną ocenę tego faktu. 14/16 AKADEMEIA HIGH SCHOOL
Dlaczego Akademeia High School realizuje program A-level? Program A-level daje zdolnym i utalentowanym uczniom możliwość rozwijania swoich zainteresowań i specjalizacji oraz sprawia, że są dobrymi kandydatami do dalszej edukacji. Wielu z naszych uczniów wybrało sobie za cel najlepsze uniwersytety brytyjskie i amerykańskie lub wyspecjalizowane szkoły zajmujące się sztukami pięknymi, muzyką, filmem lub dramatem. 15/16 AKADEMEIA HIGH SCHOOL
AKADEMEIA HIGH SCHOOL Ul. Ledóchowskiej 2 02-972 Warszawa office@akademeia.edu.pl www.akademeia.edu.pl