Witamy w naszej szkole

Podobne dokumenty
Czy mój sześciolatek/siedmiolatek jest gotowy by przekroczyć próg szkoły, by stawić czoła nowym wyzwaniom? Czy będzie potrafił podporządkować się

DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA I OBJAWY NIEDOJRZAŁOŚCI SZKOLNEJ U DZIECKA 6 LETNIEGO

systematyczne nauczanie

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

KWESTIONARIUSZ. Informacje podane w kwestionariuszu mają charakter poufny.

6 latek do szkoły czyli o gotowości szkolnej

Szkoła Podstawowa Nr 10

KONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA W KOCHANOWICACH

Szkoła Podstawowa nr 222 im. Jana Brzechwy w Warszawie

Szkoła Promująca Zdrowie - Bezpieczna Szkoła

Sześciolatek w Szkole Podstawowej w Janikowie

Psycholog szkolny Kamila Budzyńska

Ramowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach

TRZYLETNI PROGRAM ROZWOJU PRZEDSZKOLA GMINY SIEPRAW W ZAKLICZYNIE I ZAŁOZENIA ORGANIZACYJNE PRZEDSZKOLA

Świetlica jest placówką wychowania pozalekcyjnego przeznaczona głównie dla uczniów z oddziału przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej.

Kryteria sukcesu dziecka 6-letniego

Szkoła Podstawowa nr 1 zaprasza na zajęcia otwarte! Ważne informacje dla rodziców sześciolatków!

techniki uczniów kl IV VI

Ocena prawidłowości i jakości zajęć ruchowych prowadzonych w nauczaniu zintegrowanym

Absolwent Szkoły Podstawowej w Pogorzałkach:

Jestem sprawny, wesoły i zdrowy

Szkoła Podstawowa nr 10

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 84

STANDARDY I WSKAŹNIKI EDUKACYJNE 2018/2019r.

Gotowość szkolna. Kryteria gotowości szkolnej:

O UŚMIECH I BEZPIECZEŃSTWO SZEŚCIOLATKA W SZKOLE

,,PRZYJAŹNIE Z PRZEDSZKOLA DO SZKOŁY,, Jak moje przedszkole współpracuje ze szkołą, by przejście z przedszkola do szkoły było przyjazne.

Dojrzałość szkolna. Przygotowanie dziecka 6-letniego do roli ucznia.

Koncepcja pracy. SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 1. w Choszcznie. na lata 2015/ /2019

Zespół Szkół nr 7 Szkoła Podstawowa nr 7 im. Henryka Sienkiewicza we Włocławku ul. Gniazdowskiego Włocławek Tel

Poziom gotowości szkolnej dziecka, Nowa postawa programowa, Przygotowanie szkoły, Demografia.

Zadania priorytetowe:

DIAGNOZA PRZEDSZKOLNA 6-LATKA arkusz badania gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole KARTA DZIECKA

Czy jesteśmy gotowi na spotkanie z 6-latkiem?

Innowacja pedagogiczna: Aktywność ruchowa z profilaktyką wad postawy w grupie dzieci pięcioletnich i sześcioletnich

Edukacja zintegrowana a edukacja fizyczna ucznia. dr Marek LEWANDOWSKI

/w sekretariacie szkoły/ lub telefonicznie pod numerem

Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA

Ocena higieny procesu nauczania - uczenia się w szkołach podstawowych na terenie województwa lubuskiego w roku szkolnym 2010/2011

Szkoła Podstawowa nr 373 im. I. J. Paderewskiego

Wymagania programowe z wychowania fizycznego dla klas I-III

14 listopada weszła w życie tzw. Ustawa sześciolatkowa. Zawarte w niej rozwiązania wprowadzają regulacje dotyczące obejmowania obowiązkiem szkolnym

Szkoła Podstawowa Nr 132 im. Sándora Petöfiego ul. Grabowska Warszawa. tel. (22) fax.: (22)

SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI PRZEDSZKOLNYMI W NIELEPICACH

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 84

Wielu rodziców zastanawia się, czy ich dziecko jest w pełni gotowe, by sprostać wymaganiom jakie niesie za sobą szkoła.


W roku szkolnym 2013/2014 edukację w naszej szkole w klasie I rozpoczęło 15 uczniów, w tym 11 sześciolatków.

Test ma formę kwestionariusza, który zawiera 21 stwierdzeń dotyczących objawów ryzyka dysleksji, które należy ocenić wg 4- stopniowej skali.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH Klasa I gimnazjum. rok szkolny 2015/2016

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 96 W WARSZAWIE

Przez zabawę do nauki. czyli sześciolatki w pierwszej klasie

Harmonogram Pracy Przedszkola nr 14 im J. Korczaka w Rybniku na rok szkolny 2018/2019 w ramach realizacji programu promującego zdrowie Na zdrowie

Sześciolatek w szkole Przyjazna adaptacja dziecka w szkole

Nowa podstawa programowa nauczania przedszkolnego oraz dla szkoły podstawowej wyzwaniem dla tematyki wychowania komunikacyjnego

Moje dziecko idzie do szkoły IDĘ DO SZKOŁY

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 9 ZAPRASZA SERDECZNIE DO WSPÓLNEJ NAUKI I ZABAWY WSZYSTKIE DZIECI SZEŚCIO I SIEDMIOLETNIE

KRYTERIA OCENIANIA KLASA I

I pół. Przyrost umiejęt./ wiedzy II I = II pół. 1.Umiejętności społeczne. 175 punktów możliwych do zdobycia. Liczba A. Liczba A. II pół.

Program adaptacyjny. dla klasy I. Jestem pierwszakiem. w Szkole Podstawowej nr 28

OCENA UCZNIA SZKOŁY PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY

KLASA I KLASA II KLASA III I

KONCEPCJA PRACY ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. OLIMPIJCZYKÓW POLSKICH W RZEPLINIE

Szkoła Podstawowa nr 37 w Katowicach im. ks. Jana Twardowskiego

Wychowanie i edukacja

PLASTUSIOWY ŚWIAT, CZYLI JAK PRZEDSZKOLAKI POZNAWAŁY SZKOŁĘ

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z TECHNIKI I ZAJĘĆ TECHNICZNYCH

Oferta edukacyjna Szkoły Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi w Wodzisławiu Śląskim

HARMONOGRAM działań w roku szkolnym 2014/2015

DOJRZAŁOŚĆ EDUKACYJNA DZIECKA W TEORII I PRAKTYCE

1. Budowanie właściwych relacji z innymi ludźmi:

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA

5 LETNI PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY

Szkoła Podstawowa Nr 23 im. E. Szymańskiego w Warszawie

CZY NASZE DZIECKO MOŻE

Program Promocji Zdrowia Akademia zdrowia i urody na lata 2013/2016

ROZDZIAŁ II Cele i zadania szkoły

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM

w Szkole Podstawowej Nr 2 w Gryfinie 1. Pobudzanie uczniów do systematycznej pracy i rozwoju, wspieranie motywacji.

I. ORGANIZACJA SZKOŁY

PLAN DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2018/2019 W RAMACH SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNEGO

Zebranie informacyjne z rodzicami dzieci w przedszkolu

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA 2 GIMNAZJUM ZAJĘCIA TECHNICZNE- WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 138 IM. LEOPOLDA STAFFA W ŁODZI

3. Dostarczanie uczniom, rodzicom i nauczycielom informacji o uzdolnieniach, postępach i trudnościach

Regulamin świetlicy szkolnej Strona 1 z 5 REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ

PRZEDSZKOLAKI U JULKA TUWIMA.

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W CZAPLINKU NA LATA Strategia rozwoju placówki

PLAN PRACY PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W UJEŹDZIE GÓRNYM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013.

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia w odniesieniu do nowej podstawy programowej.

ZAJĘCIA TECHNICZNE PSO I WYMAGANIA EDUKACYJNE

KAŻDE DZIECKO JEST DLA NAS WAŻNE

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE I PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY

Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III wrocławskich szkół podstawowych

Dojrzałość szkolna. Mariola Pietroń-Ratyńska (psycholog szkolny)

uczniowie korzystają z nowoczesnych węzłów sanitarnych

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 1 /z oddziałami integracyjnymi/ w GORLICACH

Sposoby sprawdzania osiągnięć i wymagania edukacyjne dla uczniów z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 2 w roku szkolnym 2012/2013

Sześcioletnie dziecko zarówno w szkole jak i w przedszkolu pozostaje tym samym dzieckiem, ale w szkole ma szansę pójść o krok dalej.

zapewnia zajęcia pozalekcyjne przyjazny klimat ciekawe i skuteczne metody pracy z dzieckiem opiekę świetlicy

Transkrypt:

Witamy w naszej szkole Szkoła jest dla nas powodem do dumy. Mamy dla niej serca i światłe rozumy. Uczniowie

Bazę szkoły stanowi: -10 sal lekcyjnych, -biblioteka z czytelnią multimedialną, -świetlica, -sala gimnastyczna, -sala do gimnastyki korekcyjnej, -boisko sportowe oraz plac zabaw. Grono Pedagogiczne liczy 26 wykwalifikowanych nauczycieli.

Podczas zajęd w szkolnej świetlicy uczniowie mają okazję odrobid zadania domowe...

Rozwijad swoje manualne zdolności...

Zagrad w ulubione gry

W szkolnej bibliotece odbywają się zajęcia czytelnicze

Uczniowie korzystają również z biblioteki multimedialnej

W trosce o to, aby dzieci odczuwały satysfakcję z działalności twórczej, trzeba stwarzad im warunki do prezentowania swych osiągnięd...

Kącik regionalny w sali historycznej

Sala języka angielskiego wyposażona w tablicę interaktywną

W czasie ciepłych dni uczniowie najchętniej spędzają wolny czas na placu zabaw

Zdrowie jest nieodłącznym warunkiem osiągnięd szkolnych, dobrej jakości życia i sukcesów osobistych. Wyposażając dzieci w wiedzę, umiejętności i właściwe postawy wobec zdrowia, możemy zwiększyd ich szansę na zdrowe życie oraz zdolnośd do rozwijania ich talentów i zainteresowao.

W trosce o prawidłowy rozwój fizyczny dzieci, w szkole organizowane są (oprócz obowiązkowych zajęd wychowania fizycznego), dodatkowe zajęcia gimnastyki korekcyjnej; przeznaczone dla dzieci z wadami postawy ciała m.in. takimi jak; płaskostopie, czy skolioza.

Zadaniem gimnastyki korekcyjnej jest korygowanie istniejących dysfunkcji i dysharmonii rozwojowych oraz kształtowanie u dzieci nawyku przyjmowania prawidłowej postawy ciała w różnych sytuacjach.

Sala do prowadzenia gimnastyki korekcyjnej jest odpowiednio wyposażona w specjalistyczny sprzęt do korekcji i profilaktyki wad postawy tj. zestaw przyrządów gimnastycznych oraz przybory do dwiczeo.

Na zajęciach gimnastyki korekcyjnej stosowane są różne formy aktywności fizycznej indywidualnej i zespołowej, a mianowicie: dwiczenia gimnastyczne z przyborami i na przyrządach, gry i zabawy korekcyjne, a także naturalne formy ruchu na świeżym powietrzu.

Gotowość szkolna sześciolatka

Gotowość szkolna Gotowość szkolna ( )osiągnięcie przez dziecko takiego stopnia rozwoju umysłowego, emocjonalnego, społecznego i fizycznego, jaki umożliwia mu udział w życiu szkolnym i opanowanie treści programowych klasy pierwszej ( ) W. Okoń

Wymagania stawiane dziecku, które ma rozpocząć naukę szkolną dotyczą głównie: Rozwoju ruchowego, Rozwoju poznawczego, Rozwoju emocjonalnego, Rozwoju społecznego, Przygotowania do czytania, pisania i liczenia.

Rozwój ruchowy Jest sprawne ruchowo: biega, skacze, jeździ na rowerze Chętnie bawi się klockami, odtwarza konstrukcje według wzoru Potrafi w sposób celowy posługiwać się przedmiotami i narzędziami, np. wycina nożyczkami, wiąże sznurowadła, kokardki, zapina guziki Samodzielnie wykonuje podstawowe czynności samoobsługowe : je, ubiera się, dba o higienę Rozróżnia prawą i lewą stronę

Rozwój poznawczy Dziecko jest spostrzegawcze, zauważa istotne elementy przedmiotów, wskazuje braki w obrazkach Ma zasób wiadomości umożliwiający orientację w najbliższym otoczeniu, potrafi np. podać swoje imię, nazwisko, wiek, adres zamieszkania Jest dociekliwe, aktywne poznawczo, poszukuje odpowiedzi na intrygujące je pytania Formułuje proste wnioski dotyczące zaobserwowanych zjawisk Potrafi przez dłuższą chwilę skupić uwagę na wykonywanej czynności

Rozwój emocjonalny Dziecko potrafi rozpoznawać uczucia innych, jest coraz bardziej świadome własnych uczuć Stopniowo opanowuje społeczne reguły wyrażania emocji Pojawiają się próby kontroli własnych emocji

Rozwój społeczny Rozwój społeczny warunkuje: odnalezienie się dziecka w grupie klasowej, umiejętność współpracy z innymi dziećmi, podporządkowywanie się obowiązującym normom i zasadom, nawiązywanie kontaktów społecznych.

Przygotowanie do nauki pisania Orientacja przestrzenna umiejętność graficznego odtwarzania Odwzorowywanie figur i znaków graficznych Odwzorowywanie w liniach elementów liter -podobnych

By wierzyć w siebie, muszę mieć kogoś, kto we mnie wierzy. S. Garczyński

Szkoła posiada bogatą ofertę zajęd pozalekcyjnych, gdzie uczniowie mogą rozwijad swoje zainteresowania...

Zajęcia koła modelarskiego

Zajęcia Koła Miłośników Języka Angielskiego

Zajęcia z origami

Zajęcia hafciarskie

Zajęcia grup cheerleaders

Co roku uczniowie naszej szkoły biorą udział w akcji Ratujemy i uczymy ratowad.

Dziękujemy za uwagę