O D P O W I E D Z I. K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap wojewódzki



Podobne dokumenty
K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap wojewódzki

1. W jakich latach Rzymianie próbowali sobie podporządkować Italię? r.p.n.e. 2. Kiedy Rzymie wprowadzono republikę? 509 r.p.n.e.


CYWILIZACJA HELLENÓW LEKCJA POWTÓRZENIOWA

Wiatry etezyjskie :34:13

Test z zakresu rozwoju świata greckiego do czasów Aleksandra Macedońskiego

Religie świata. Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe skrytka pocztowa Gdańsk 52

Test- starożytna Grecja

Starożytna Grecja. Agnieszka Wojewoda

JUDAIZM PODSTAWY WIARY

Publikacje nauczycieli Halina Chmielewska Test sprawdzający Historia, klasa V, I półrocze (do podręcznika A to historia!

XV MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA HISTORIA kl. V

Chronologia sztuki rzymskiej

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła się cywilizacja Mezopotamii

DZIAŁ I. Starożytność

KULTURA STAROŻYTNEGO RZYMU PRAGMATYZM I REALIZM

O tym jak ludu rzesza szła pod wodzą Mojżesza

Ateny miasto na wzgórzu

Etapy historii zbawienia KSIĘGI, BOHATEROWIE, DATY, WYDARZENIA

Od autora Mezopotamia kolebka cywilizacji Fenicjanie àcznicy mi dzy Bliskim Wschodem a Êwiatem Êródziemnomorskim Egipt...

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII W KLASIE V W SZKOLE PODSTAWOWEJ SIÓSTR PIJAREK W RZESZOWIE (opracowane na podst. podręcznika Wczoraj i dziś )

Początki cywilizacji. Dział I

NAUCZYCIELSKI TEST DYDAKTYCZNY. OPRACOWANIE: Danuta Bakunowicz

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

Żydzi Dlaczego warto o nich mówić?

VII Powiatowy Jurajski Konkurs Historyczny ETAP SZKOLNY 2013/2014

Przygotowała: Joanna Wieczorek Zadanie Na mapie konturowej wpisz: Zadanie Uzupełnij poniższe zdania.

Temat: Starożytność. 1) Sumerowie (południowa Mezopotamia) - pismo klinowe - pierwsze pismo na świecie - koło garncarskie 2) Babilonia (środkowa

1 Starożytny Rzym, jakiego nie znacie Bartosz Pasela

PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z HISTORII STAROŻYTNOŚĆ

Zestawienie kryteriów oceniania na poszczególne stopnie szkolne z przedmiotu historia w klasie IV szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV.

A B C. Źródło: historia test_maturalny_ 20062c_poziom_podstawowy2c_cz._i- 547.html

Spis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Dopuszczający

Wymagania na poszczególne oceny szkolne z historii w klasie IV do nowej podstawy programowej

Zadanie 1. (0-1) Człowiek prehistoryczny pojawił się najwcześniej na terenach. A. Azji. B. Australii. C. Afryki. D. Europy. Zadanie 2.

1) W początkach istnienia w starożytności Grecy nazywali swoją ojczyznę: a) Jonią b) Helladą c) Achają d) Mykenią

NIEDOSTATECZNY Uczeń, który nie spełnia wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania oceny klasyfikacyjnej dopuszczającej.

2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska)

Tematy i zakres treści nauczania Historii (zakres rozszerzony) dla klasy: 2 TA. Temat L.p. Zakres treści Pojęcia i zagadnienia. Lekcja organizacyjna

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Temat: Persowie i ich Imperium

Propozycja rocznego rozkładu materiału Historia dla liceum i technikum, część 1.

Test dla klasy V sprawdzający umiejętności i wiadomości po cyklu lekcji w bloku humanistycznym Bogowie i ludzie.

UCHWAŁA NR XLIII/531/2017 RADY MIEJSKIEJ KALISZA z dnia 28 września 2017 r.

zboża? 9. Jak nazywamy tryb życia, gdy ludzie znali już rolnictwo? Maratonem? Maratonem? świątynia Artemidy? świątynia Artemidy?

Wojny grecko-perskie

2) W VI w. p.n.e. władzę w Rzymie przejęli Etruskowie wprowadzając ustrój: a) demokrację b) republikę c) monarchię d) oligarchię

Z DZIEJÓW NARODU ŻYDOWSKIEGO

Wymagania na poszczególne oceny dla klasy I gimnazjum do programu nauczania Śladami przeszłości I półrocze r. szk 2014/2015

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2018 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

19 października 2018

Posejdon Hera bogini

POWODZENIA! Kod ucznia. Suma uzyskanych punktów

Badanie wyników nauczania w pierwszej klasie gimnazjum Część humanistyczna HISTORIA

Rozkład materiału do historii dla klasy 1a (poziom podstawowy)-

Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011.

Anna Dubieniecka TEST Z DZIAŁU STAROŻYTNA GRECJA. Imię... Nazwisko... klasa...

Wymagania programowe dla klasy IV a

Część humanistyczna Badanie wyników nauczania wklasie pierwszej HISTORIA. 1. Wskaż, które z państw nie należało do państw hellenistycznych.

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Temat: Podróże w czasie starożytna Grecja i Rzym. Tworzenie quizów na platformie Moodle.

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA ETAP SZKOLNY

Temat: Lekcja powtórzeniowa do rozdziału "Starożytna Grecja". WAŻNE POJĘCIA. AMFORA naczynie służące najczęściej do przechowywania wina lub oliwy

KRYTERIA OCEN Z HISTORII Kl. IV

Wymagania edukacyjne z historii w klasie 4. Historia i społeczeństwo klasa IV

STAROŻYTNY RZYM Historia Rzymu zaczęła się w 753 r. p.n.e. gdy Latynowie na 7 wzgórzach nad Tybrem założyli Rzym, a skończyła się w 476 r.

Plan wynikowy z historii i społeczeństwa dla oddziału IVb, rok szkolny 2016/2017

starożytnej Grecji demokracja filozofów poetów dramatopisarzy teatru igrzysk olimpijskich kolebką cywilizacji europejskiej

III silną armię drogi dzieła literackie filozoficzne ar- chitektury malarstwa rzeźby prawo

Świat starożytnej Grecji i Rzymu baza pytań 1. Gdzie w 31 roku p.n.e. stoczono bitwę? pod Akcjum 2. Na jakim półwyspie leży Rzym? na Apenińskim 3.

Wymagania edukacyjne Historia i społeczeństwo Kl. IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA V Opracowała: Marzena Iwan

Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ według programu Wczoraj i dziś autorstwa dr Tomasza Maćkowskiego

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Plan wynikowy z historii i społeczeństwa dla oddziału IVa, rok szkolny 2016/2017

Treści. zapoznanie z przedmiotowym. oceniania, zapoznanie uczniów z podręcznikiem.

Prezentacja. Układ Słoneczny

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2011/2012 TEST ELIMINACJE SZKOLNE N A K L E I Ć K O D

Uwagi: Zadanie 2. P (0-1 pkt) Podkreśl właściwy tytuł do poniższego planu.

CYWILIZACJA: RZYMSKA (królestwo + republika) CHRONOLOGIA: 753 p.n.e.-509 p.n.e. królestwo, 508 p.n.e p.n.e. republika POŁOŻENIE:

HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO

Wymagania na poszczególne oceny z historii klasa IV

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

ROZKŁAD MATERIAŁU I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA KLASY IV

Roczny plan pracy z historii i społeczeństwa dla klasy IV szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś. Odniesienia do podstawy programowej

KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM I STOPIEŃ ELIMINACJI 2013/2014

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

- 1 - Odniesienia do podstawy programowej. Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń:

Epoka napoleońska. Sprawdzian wiadomości dla klasy II B. Grupa I

Spis treści CZĘŚĆ II. ŚREDNIOWIECZE

Zadanie 1 (0-1pkt) Asyria - B. Zadanie 2 (0-1pkt) A. KSIĘGA UMARŁYCH B. KODEKS HAMMURABIEGO C. DEKALOG. Zadanie 3 (0-1pkt) B. ZWIERZCHNICTWO NAD ARMIĄ

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z HISTORII W KLASIE IV

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA

Wojewódzki Konkurs Historyczny Etap wojewódzki

Transkrypt:

O D O W I E D Z I K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap wojewódzki Zadanie 1. (0-13 p.) Uzupełnij zdania: Starożytna Grecja Starożytna Hellada obejmowała południową część ółwyspu.. Bałkańskiego.., który leży w basenie Morza.. Śródziemnego. Grecja kontynentalna dzieliła się na część: północną obejmującą wybrzeże Tracji, Tesalię, Epir i.. Macedonię, środkową obejmującą m.in. krainy: Etolię, Beocję i... Attykę, południową obejmującą:.. eloponez (Argolida, Arkadia, Messenia, Lakonia) Grecję kontynentalną otaczało: od zachodu Morze J onskie., od południa Morze Śródziemne (Kreteńskie), Starożytna Hellada obejmowała na wschodzie wyspy leżące na Morzu Egejskim.., m.in. Cyklady, Samos, Lesbos, Chios; wybrzeże Azji. Mniejszej., wybrzeże Morza Czarnego. Hellenowie skolonizowali również w zachodniej części Morza Śródziemnego, m.in. południową część ółwyspu.. Apenińskiego. z wyspą... Sycylią.. Kolonie greckie znajdowały się również na zachodzie na terenie obecnej Hiszpanii,. Francji. oraz Libii (Cyranejka). Zadanie 2. (0-10 p.) Bogowie Greków bogowie Rzymian Dopisz bogów Rzymian utożsamianych z bogami Greków - Diana - Merkury - Westa - Wenus - Mars - Junona - Minerwa - Wulkan - Jowisz - Neptun Atena.. Minerwa.. Artemida.. Diana.. Zeus.. Jowisz.. Hera.. Junona.. Afrodyta.. Wenus.. osejdon.. Neptun.. Ares.. Mars.. Hermes.. Merkury.. Hefajstos.. Wulkan.. Hestia.. Westa.. Strona 1 z 6

Zadanie 3. (0-12 p.) Wojny grecko-perskie Zaznacz znakiem zdania prawdziwe, znakiem F fałszywe 1 2-3 -4 5 W bitwie pod Termopilami w 480 r. p.n.e. poległ król Sparty Leonidas Jednym z powodów wyprawy perskiej z 490 r. p.n.e. było dążenie do ukarania Aten za pomoc zbuntowanym polis na wybrzeżu Azji Mniejszej Bitwa pod Maratonem w 490 r. p.n.e. zakończyła się zwycięstwem Sparty i Aten Jedną z przyczyn wojen grecko-perskich było powstanie Związku Morskiego pod hegemonią Aten Bitwa morska pod Salaminą w 480 r. zakończyła się zwycięstwem Ateńczyków pod wodzą Temistoklesa 6 O zwycięstwie pod Maratonem w 490 r. p.n.e. zadecydowało wyszkolenie, uzbrojenie i bohaterstwo hoplitów oraz taktyka Miltiadesa 7 oświęcenie Spartan (Leonidasa) pod Termopilami uniemożliwiło ersom zniszczenie wojsk greckich, które mogły wycofać się i kontynuować walkę -8-9 10 Bitwa pod Maratonem w 490 r. p.n.e. zakończyła się zwycięstwem Aten Mimo zwycięstwa pod Termopilami ersowie nie zdołali zdobyć Aten (miasta) Wyrocznia Delficka (ytia) poradziła Ateńczykom żeby szukali schronienia za murami z drzewa, jedyną osłoną nie do zdobycia -11 12 Wojny grecko-perskie zakończyły się po zwycięstwie Ateńczyków pod Salaminą Wojny grecko-perskie trwały kilkadziesiąt lat zakończyły się zwycięstwem Greków i podpisaniem pokoju w 449 r. p.n.e. Zadanie 4. ( 0-4 p. ) Legiony w starożytnym Rzymie Ułóż w kolejności od najmniejszej do największej jednostki wojskowej centuria manipuł kohorta legion Strona 2 z 6

Zadanie 5. ( 0-4 p. ) a) Jakie wydarzenie przedstawia rzeźba Grupa Laokoona? Grupa Laokoona II w. p. n.e....... Laokoon popełnił świętokradztwo, Apollo / bóg go ukarał zsyłając na jego synów węże,......... Laokoon próbował ratować synów............ rzeźba przedstawia cierpienie i walkę............ wszyscy zginęli uduszeni..... 2 p. b) Jaką boginię przedstawia rzeźba?. Nike z Samotraki III w.p.n.e. 1 p. c) W jakim stylu powstały rzeźby (do jakiej sztuki je zaliczamy)? styl (sztuka) hellenistyczna 1 p. Zadanie 6. ( 0-13 p. ) Uzupełnij zdania Starożytny Rzym Wykształceni Rzymianie posługiwali się oprócz łaciny najczęściej.... greką.... Królowa dróg najstarsza bita droga łącząca początkowo Rzym z Kapuą to via Appia (Apijska) Na co dzień mężczyźni ubierali się w Rzymie.. tunikę.., natomiast w święta w.. togę.. Haruspikowie zajmowali się w starożytnym Rzymie.. przepowiadaniem tłumaczeniem znaków zesłanych przez bogów W wyniku reformy kalendarza przeprowadzonego w czasach.... (Juliusza) Cezara... rok liczył... 365.. lub... 366..... dni W wyniku (ilu?)..trzech... wojen punickich Rzymianie pokonali... Kartaginę.... o zamordowaniu Cezara w.. 44.. r. p. n. e. doszło w Rzymie do wojny domowej w której Oktawian.. August pokonał Marka.. Antoniusza. Strona 3 z 6

Zadanie 7. (0-2 p.) Hebrajczycy - Izraelici Opisz, jak Salomon król Izraela rozwiązał spór między kobietami, które twierdziły, że są matkami tego samego dziecka... kazał przynieść dziecko i przeciąć je na pół, tak żeby każda z kobiet otrzymała połowę... prawdziwa matka wolała oddać dziecko, fałszywa była gotowa pogodzić się ze śmiercią dziecka..... co Salomon w swej mądrości przewidział............ Zadanie 8. (0-7 p.) Hebrajczycy - Izraelici Uzupełnij zdania: o 40 latach wędrówki przez pustynię... Synaj..... prorok.... Mojżesz.... przyprowadził Hebrajczyków do Ziemi Obiecanej, którą okazała się kraina.. Kanaan.. leżąca nad Morzem.. Śródziemnym.. Ściana łaczu jest pozostałością po żydowskiej Świątyni w Jerozolimie., która została ostatecznie zburzona przez. Rzymian. w 70 r..n.e. Zadanie 9. (0-4 p.) Hebrajczycy - Izraelici Wyjaśnij pojęcia: diaspora diaspora rozproszenie Żydów wśród innych ludów ( w wyniku niewoli babilońskiej, a zwłaszcza zniszczenia przez Rzymian w 70 r. n.e. Świątyni w Jerozolimie)..... 2 p. niewola babilońska pobyt Żydów na wygnaniu w Babilonii ( VI w. p.n.e., po wysiedleniu przez Nabuchodonozora II władcę Babilonii)..... 2 p. Zadanie 10. ( 0-5 p. ) Judaizm Wyjaśnij: Tora to pięcioksiąg Mojżesza pięć początkowych ksiąg hebrajskiej Biblii przypisywanych Mojżeszowi, dla wyznawców judaizmu najbardziej święta część Biblii Rabin to interpretator Biblii i rawa, przewodził modłom w synagodze, nauczyciel Synagoga to żydowska dom modlitewny Menora to siedmioramienny świecznik, symbol judaizmu, godło państwa Izrael Szabat (szabas) to dzień święty (odpoczynku) w judaizmie, siódmy dzień tygodnia (sobota), święto trwające od piątkowego do sobotniego zachodu słońca Strona 4 z 6

Zadanie 11. ( 0-9 p. ) Wyjaśnij terminy Koloseum, anteon, akwedukty, termy, łuk triumfalny wpisując odpowiednie litery oraz podpisując ilustracje. Koloseum akwedukty E A wodociągi A pomnik zwycięstwa B termy D świątynia poświęcona wszystkim bogom C łuk triumfalny B rzymskie łaźnie D anteon C amfiteatr rzymski E 5 p. łuk triumfalny.. akwedukty. anteon Koloseum 4 p. Zadanie 12. ( 0-3 p. ) Zaznacz znakiem X cesarstwa zachodniorzymskiego. plemiona, których najazdy przyczyniły się do upadku Etruskowie Wandalowie Achajowie Dorowie Hunowie Goci ( Wizygoci) X X X unkty otrzymujesz gdy zaznaczysz znakiem X nie więcej niż trzy plemiona. Strona 5 z 6

Zadanie 13. ( 0-3 p. ) Zaznacz /zakreśl na mapie: polis: Spartę (Lakonia, Messenia) i Ateny (Attyka) oraz obszar Azji Mniejszej Zadanie 14. ( 0-3p. ) Zaznacza na mapie: Rzym (miasto), Kartaginę (miasto) oraz Sycylię A f r y k a p ó ł n o c n a Strona 6 z 6