STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W GLIWICACH

Transkrypt

1 STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W GLIWICACH TEKST JEDNOLITY GLIWICE 25 CZERWIEC 2007 R.

2 Rozdział I. Postanowienia ogólne Ustala się nazwę szkoły w brzmieniu : Zespół Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach. 2. W skład Zespołu wchodzą: 1) Gimnazjum Nr 1 w Gliwicach zwane dalej gimnazjum, 2) Gimnazjum dla Dorosłych w Gliwicach zwane dalej gimnazjum dla dorosłych. 3. Siedzibą Zespołu Szkół Gimnazjalnych jest budynek przy ul. Księcia Ziemowita 12 w Gliwicach. 4. Organem prowadzącym Zespół jest Gmina Gliwice. 5. Nadzór nad Zespołem sprawuje Śląski Kurator Oświaty. 6. Zespół jest szkołą o trzyletnim cyklu nauczania dla: 1) dzieci i młodzieży - uczniów Gimnazjum Nr 1, 2) dorosłych słuchaczy Gimnazjum dla Dorosłych. 7. Zespół jest jednostką budżetową. 8. Zespół Szkół Gimnazjalnych działa na podstawie Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty, Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznej szkoły i niniejszego statutu Celem Zespołu Szkół Gimnazjalnych jest tworzenie uczniom i słuchaczom możliwości pełnego rozwoju intelektualnego, psychicznego i fizycznego w poszanowaniu ich godności i wolności światopoglądowej oraz przygotowanie ich do dalszego kształcenia. 2. Zespół dba o zapewnienie uczniom i słuchaczom bezpieczeństwa oraz właściwych relacji interpersonalnych, wolnych od agresji i przemocy.

3 3. Zespół dba o wszechstronny rozwój zainteresowań i talentów uczniów i słuchaczy. 4. Zespół realizuje programy nauczania, których celem jest przekazanie uczniom i słuchaczom umiejętności uczenia się, nauczenie ich samodzielności i odpowiedzialności za własne kształcenie. 3. Cele i zasady wychowawcze realizowane w Gimnazjum zapisane są w Programie Wychowawczym i Programie Profilaktyki, stanowiącym załącznik nr 1 do niniejszego statutu, uchwalanym przez Radę Rodziców w uzgodnieniu z Radą Pedagogiczną Zespół zapewnia uczniom, słuchaczom i ich rodzicom opiekę i pomoc pedagoga i psychologa. 2. Zespół organizuje indywidualne konsultacje i zajęcia wyrównawcze dla uczniów mających trudności z nauką. 3. Zespół prowadzi zajęcia indywidualne i korekcyjno kompensacyjne według potrzeb i obowiązujących przepisów. 4. Zespół organizuje w ramach lekcji wychowawczych i zajęć z pedagogiem doradztwo związane z wyborem dalszego kierunku kształcenia oraz współpracuje w tym zakresie z Młodzieżowym Ośrodkiem Kariery, który prowadzi zajęcia ze słuchaczami i uczniami. 5. Zespół umożliwia uczniom podtrzymanie tożsamości narodowej i religijnej, zgodnie z wolą rodziców. 6. Zespół stwarza rodzicom warunki partnerskiej współpracy i wspiera ich w wychowywaniu własnych dzieci, informuje również i włącza w realizację programów.

4 Rozdział II. Organy Zespołu Szkół Gimnazjalnych i ich zadania. 5. Organami Zespołu Szkół Gimnazjalnych są: 1) dyrektor, 2) rada pedagogiczna, 3) rada rodziców, 4) samorząd uczniowski, 5) samorząd słuchaczy Dyrektor kieruje Zespołem, organizuje proces dydaktyczno - opiekuńczo wychowawczy, przewodniczy Radzie Pedagogicznej, sprawuje nadzór nad działalnością szkoły, kieruje i ponosi odpowiedzialność za całokształt pracy administracyjno gospodarczej, a w szczególności: 1) kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno wychowawczą szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz, 2) sprawuje nadzór pedagogiczny, 3) realizuje uchwały rady pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji stanowiących, 4) sprawuje opiekę nad uczniami, stwarza warunki ich harmonijnego rozwoju psychofizycznego, 5) zapewnia bezpieczeństwo i higienę pracy i nauki, 6) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Zespołu i ponosi odpowiedzialność za prawidłowe ich wykorzystanie, 7) dba o powierzone mienie szkoły, 8) zatwierdza szkolne programy nauczania i szkolne zestawy podręczników zgodnie z uchwałą Rady Pedagogicznej, 9) organizuje obrót używanymi podręcznikami.

5 2. Dyrektor jest pracodawcą w rozumieniu Kodeksu Pracy dla osób zatrudnionych w szkole. 3. Dyrektor odpowiada, w stosunku do nauczycieli, za wszystkie zadania wynikające z Karty Nauczyciela. 4. Dyrektor kieruje Zespołem przy współudziale wicedyrektorów. Powierzenie funkcji wicedyrektora i odwoływanie z niej należy do dyrektora szkoły, po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego i Rady Pedagogicznej. 7. Dyrektor Zespołu w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców, Samorządem Uczniowskim i Samorządem Słuchaczy Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Zespołu Szkół Gimnazjalnych. 2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Zespole. 3. Radzie Pedagogicznej przewodniczy dyrektor Zespołu, przygotowuje i prowadzi zebrania, jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem rady. 4. Zebrania plenarne rady organizowane są przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym okresie (semestrze) w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy, po zakończeniu roku szkolnego oraz w miarę bieżących potrzeb. Zebrania mogą być organizowane z inicjatywy organu prowadzącego Zespół, organu sprawującego nadzór pedagogiczny lub co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej. 5. Dyrektor Zespołu przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym informacje o działalności szkoły, a po zakończeniu zajęć szkolnych ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego.

6 9. 1. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy: 1) zatwierdzanie planów pracy Zespołu, 2) zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów i słuchaczy, 3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w Zespole, 4) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli, 5) uchwalanie statutu i zmian do statutu Zespołu, 6) ustalanie szkolnego zestawu programów nauczania i szkolnego zestawu podręczników. 2. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności: 1) organizację pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, 2) projekt planu finansowego szkoły, 3) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień, 4) propozycje dyrektora szkoły w sprawie przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowych płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 3. Dyrektor Zespołu wstrzymuje wykonanie uchwał, o których mowa w ust. 1, niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę i organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym Zespół uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór jest ostateczne Uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.

7 2. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania rady są protokołowane. 3. Nauczyciele zobowiązani są do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu rady pedagogicznej, które mogą naruszać dobra osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły Rada Rodziców Gimnazjum reprezentuje ogół rodziców uczniów Gimnazjum. 2. Rada Rodziców uczestniczy w rozwiązywaniu wszystkich problemów Gimnazjum, zgodnie z określonymi przepisami prawa kompetencjami, a w szczególności: 1) może występować do organu prowadzącego, organu nadzoru pedagogicznego, dyrektora Zespołu i rady pedagogicznej z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły, 2) może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz z innych źródeł i wydatkować je zgodnie z regulaminem, 3) może wnioskować wspólnie z radą pedagogiczną i samorządem uczniowskim, do organu prowadzącego o nadanie imienia szkole, 4) uchwala w porozumieniu z radą pedagogiczną program wychowawczy i program profilaktyczny szkoły, 5) opiniuje program i harmonogram poprawy efektywności pracy szkoły 6) opiniuje szkolny zestaw programów nauczania i podręczników, 7) opiniuje wprowadzenie do szkolnego planu nauczania dodatkowych zajęć edukacyjnych, 8) opiniuje projekt planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły, 9) opiniuje wniosek o podjęcie w szkole działalności przez organizację pozarządową.

8 3. Rada Rodziców liczy tylu członków, ile jest oddziałów w Gimnazjum. 4. W skład Rady Rodziców wchodzi po jednym przedstawicielu rad oddziałowych, wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców uczniów danego oddziału. 5. Wewnętrzną strukturę Rady Rodziców, tryb jej pracy oraz szczegółowy sposób przeprowadzania wyborów określa Regulamin Rady Rodziców. 6. Decyzje Rady Rodziców są jawne, ogłaszane na stronach Internetowych Gimnazjum, z wyjątkiem niektórych spraw personalnych uznanych za poufne Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Gimnazjum. 2. Uczniowie Gimnazjum wybierają Zarząd Samorządu Uczniowskiego w powszechnych, tajnych i równych wyborach. 3. Zarząd Samorządu Uczniowskiego może występować do Rady Rodziców, Rady Pedagogicznej i Dyrektora we wszystkich sprawach szkoły, a w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw ucznia, takich jak: 1) prawo do zapoznania się z programem nauczania i stawianymi wymaganiami, 2) opiniowanie wewnątrzszkolnego systemu oceniania, 3) wpływanie na kształt organizacji życia szkolnego, 4) opiniowanie uchwały Rady Pedagogicznej w sprawie upoważnienia dyrektora do złożenia wniosku o przeniesienie ucznia do innego gimnazjum. 4. Zarząd Samorządu Uczniowskiego wybiera opiekuna Samorządu spośród nauczycieli Gimnazjum. 5. Tryb pracy Zarządu Samorządu Uczniowskiego i szczegółowy sposób przeprowadzania wyborów określa Regulamin Samorządu Uczniowskiego. 6. Przepisy o Samorządzie Uczniowskim stosuje się odpowiednio do Samorządu Słuchaczy.

9 13. Organy Zespołu Szkół Gimnazjalnych zobowiązane są do współpracy, do dbania o dobry klimat szkoły, współdziałania na zasadach partnerstwa i uczestniczenia w tworzeniu właściwych warunków rozwoju uczniów i słuchaczy. 14. Dyrektor zobowiązany jest do organizowania, co najmniej raz w roku, spotkania Rady Pedagogicznej z Radą Rodziców i Samorządem Uczniowskim. Celem spotkań jest omówienie istotnych problemów funkcjonowania Gimnazjum i zasad współpracy organów Zespołu Spory między organami Gimnazjum rozstrzygane są w drodze negocjacji pomiędzy Dyrektorem, trzyosobowym zespołem wybranym przez Radę Rodziców spośród jej członków, trzyosobowym zespołem wybranym przez Radę Pedagogiczną spośród jej członków i trzyosobowym zespołem wybranym przez Samorząd Uczniowski spośród jego członków. 2. W uzasadnionych wypadkach Dyrektor, w uzgodnieniu z Radą Rodziców i Radą Pedagogiczną może wykluczyć przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego z udziału w negocjacjach. 3. W sytuacji braku możliwości wynegocjowania sposobu rozstrzygnięcia sporu, ostateczną decyzję podejmuje dyrektor szkoły. Rozdział III. Organizacja Zespołu Szkół Gimnazjalnych Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Zespołu Szkół Gimnazjalnych opracowany przez Dyrektora na podstawie planu

10 nauczania i planu finansowego a zatwierdzany przez organ prowadzący zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. W arkuszu organizacji Zespołu zamieszcza się w szczególności : liczbę pracowników szkoły, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, ogólną liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący Zespół. 3. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji dyrektor Zespołu ustala tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy Podstawową jednostką organizacyjną w Zespole jest oddział złożony odpowiednio z uczniów lub słuchaczy, którzy uczą się wszystkich przedmiotów określonych planem nauczania. 2. Podział na grupy jest obowiązkowy na zajęciach z języków obcych i informatyki w oddziale liczącym powyżej 24 uczniów lub słuchaczy oraz podczas ćwiczeń, w tym laboratoryjnych, w oddziałach liczących powyżej 30 uczniów. 3. Zajęcia z wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących od 12 do 26 uczniów. 4. Podziału na mniej liczne grupy niż określono w ust. 2 i 3 można dokonać za zgodą organu prowadzącego. 5. Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca. 6. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej, wychowawca opiekuje się z założenia danym oddziałem przez cały cykl kształcenia w Gimnazjum. 7. Do zadań wychowawcy należy dbałość o właściwe wychowanie uczniów, o przekazanie im norm i zasad obowiązujących w Gimnazjum, przestrzeganie praw uczniów, wspieranie ich w wypełnianiu obowiązków. Wychowawca zobowiązany jest do bliskiej współpracy z rodzicami uczniów i z nauczycielami uczącymi w danym oddziale.

11 Podstawową formą pracy Zespołu jest system klasowo lekcyjny. 2. Godzina lekcyjna w Zespole trwa 45 minut, przerwy międzylekcyjne od 5 do 20 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć trwających od 30 do 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć. 3. Niektóre zajęcia, zwłaszcza nadobowiązkowe i fakultatywne mogą być prowadzone poza systemem klasowo lekcyjnym w grupach mięczyoddziałowych i międzyklasowych, a także w formie wycieczek Gimnazjum organizuje dojazdy dla uczniów z Ostropy i Wilczego Gardła autobusami szkolnymi. 2. W Gimnazjum organizowana jest opieka nad dziećmi oczekującymi na zajęcia lub na autobus szkolny Zajęcia dodatkowe uczniów odbywają się poza systemem klasowo lekcyjnym w grupach międzyklasowych i międzyoddziałowych. 2. Zajęcia dodatkowe odbywają się po zakończeniu zajęć lekcyjnych uczniów. 3. Zajęcia dodatkowe organizowane są przez Zespół w ramach posiadanych środków Zespół zapewnia opiekę nad uczniami szczególnie uzdolnionymi poprzez umożliwienie realizowania indywidualnego toku nauczania oraz organizację zajęć pozalekcyjnych w ramach posiadanych środków.

12 2. Młodzież niepełnosprawna, z zaburzeniami rozwojowymi i ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi ma możliwość pobierania nauki zgodnie z indywidualnymi potrzebami rozwojowymi, edukacyjnymi oraz predyspozycjami. Ma również prawo do specjalnej opieki określonej odrębnymi przepisami. 3. Uczeń ma zapewnioną możliwość korzystania z opieki psychologicznej, specjalnych form pracy dydaktycznej ze strony szkoły i wyspecjalizowanych placówek do tego powołanych. 4. W zależności od potrzeb szkoła organizuje klasy wyrównawcze dla uczniów, którzy mają trudności w nauce na podstawie odrębnych przepisów. 22. Zespół organizuje zespoły korekcyjno kompensacyjne, zespoły dydaktyczno wyrównawcze oraz nauczanie indywidualne w przypadkach i na zasadach określonych odrębnymi przepisami. 23. Do realizacji celów statutowych szkoła posiada: 1) pomieszczenia do nauki wyposażone w odpowiedni sprzęt i pomoce szkolne, 2) bibliotekę z właściwie i celowo dobranym księgozbiorem, 3) gabinet pedagoga i psychologa szkolnego, 4) zespół sal i urządzeń sportowych (sala gimnastyczna duża, mała, siłownia, boiska), 5) pomieszczenia administracyjno gospodarcze i przeznaczenia ogólnego, 6) gabinet medyczny, 7) stołówkę szkolną. 24. Zespół może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych kształcących nauczycieli

13 na praktyki pedagogiczne na podstawie pisemnego porozumienia między dyrektorem szkoły a daną placówką. 25. Zespół stwarza uczniom możliwość i higieniczne warunki spożycia ciepłego posiłku w stołówce szkolnej zgodnie z potrzebami uczniów: 1) w Gimnazjum działa stołówka szkolna zaopatrywana w obiady przez firmę kateringową, 2) uczniowie znajdujący się w trudnej sytuacji rodzinnej lub losowej mogą korzystać z bezpłatnych posiłków w szkole, opłacanych przez MOPS Zajęcia ze słuchaczami Gimnazjum dla Dorosłych organizowane są w formie zaocznej. 2. Konsultacje zbiorowe dla słuchaczy odbywają się we wszystkich semestrach co dwa tygodnie przez dwa dni. W celu bardziej równomiernego rozplanowania zajęć w semestrze i zagwarantowanie wystarczająco długiego czasu na sesje egzaminacyjne, zajęcia odbywać się mogą co tydzień. 3. Dopuszcza się możliwość organizowania konsultacji indywidualnych w wymiarze do 20% ogólnej liczby zajęć w semestrze. 4. Nauczyciele - opiekunowie grup organizują dwie konferencje instruktażowe dla słuchaczy w czasie jednego semestru: pierwszą wprowadzającą do pracy w semestrze i drugą przedegzaminacyjną. 5. Gimnazjum dla Dorosłych umożliwia osobom przygotowującym się do egzaminów eksternistycznych uczęszczanie na wybrane przez nie zajęcia za zgodą dyrektora Zespołu W Zespole zorganizowana jest biblioteka szkolna, służąca realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów i słuchaczy, zadań dydaktycznych i wychowawczych szkoły, doskonaleniu

14 warsztatu pracy nauczycieli, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz wiedzy o regionie. Uczestniczy w przygotowaniu uczniów do samokształcenia. 2. Biblioteka udostępnia książki i inne źródła informacji uczniom, nauczycielom, pracownikom administracyjno - obsługowym i rodzicom. 3. Prawa i obowiązki czytelników określa regulamin biblioteki. 4. Biblioteka czynna jest według harmonogramu ustalonego przez nauczyciela bibliotekarza i zatwierdzonego przez dyrektora Zespołu Realizacji celów i zadań biblioteki dokonuje się poprzez: 1) gromadzenie, opracowanie i udostępnianie zbiorów czytelnikom, 2) organizację warsztatu czytelniczego, 3) pracę pedagogiczną z zastosowaniem różnych metod, form i środków propagowania czytelnictwa, 4) współpracę z dyrektorem, radą pedagogiczną i samorządem uczniowskim, 5) współpracę z innymi bibliotekami Nauczyciel bibliotekarz organizuje dla każdego oddziału zajęcia mające na celu nauczenie uczniów korzystania z różnych źródeł wiedzy, z wykorzystaniem Internetu. 2. Nauczyciel bibliotekarz organizuje konkursy czytelnicze, wystawy i inne imprezy, których celem jest upowszechnianie czytelnictwa i rozwijanie wrażliwości kulturalnej i społecznej uczniów. 3. Nauczyciel bibliotekarz współpracuje z wychowawcami, rodzicami i nauczycielami w przygotowaniu materiałów dydaktycznych, zdobywaniu informacji i zachęcaniu uczniów do samokształcenia.

15 Rozdział IV. Realizacja zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych Zespołu Za realizację zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych odpowiada Dyrektor i Rada Pedagogiczna Zespołu. 2. W szkole, która liczy co najmniej 12 oddziałów tworzy się stanowisko wicedyrektora. 3. Zadaniem wicedyrektora jest zastępowanie dyrektora Zespoły podczas jego nieobecności oraz realizacja zadań szczegółowych ustalonych przez dyrektora w danym roku szkolnym. 4. Dyrektor za zgodą organu prowadzącego, może tworzyć dodatkowe stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczną, wychowawczą i jest odpowiedzialny za jakość tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów. 2. Do zadań nauczyciela należy: 1) wspieranie uczniów i słuchaczy w aktywnym i twórczym działaniu, kształtowanie samodzielnego myślenia, uczenia się oraz zasad współpracy w zespole, 2) przygotowanie uczniów i słuchaczy do czynnego uczestnictwa w życiu szkoły, rodziny, środowiska i kraju, kształtowanie postaw patriotycznych, obywatelskich i społecznych, 3) kształtowanie osobowości, uzdolnień i zainteresowań, 4) pomoc w przezwyciężaniu trudności i niepowodzeń szkolnych, 5) rzetelne i systematyczne przygotowanie się do zajęć szkolnych zgodnie z zasadami współczesnej dydaktyki,

16 6) doskonalenie zawodowe, troska o warsztat pracy i wyposażenie pracowni, 7) systematyczna współpraca z domem rodzinnym, 8) wspieranie kariery uczniów. 3. Do zadań wychowawcy należy: 1) realizacja programu wychowawczego i profilaktycznego Gimnazjum, 2) znajomość swoich wychowanków i ich środowiska 3) integrowanie zespołu w atmosferze współpracy, życzliwości i przyjaźni, 4) współpraca z nauczycielami uczącymi w klasie i innymi pracownikami gimnazjum wspomagającymi proces wychowawczy, 5) podejmowanie działań prozdrowotnych w kontakcie ze służbą zdrowia i domem rodzinnym, 6) niesienie pomocy wychowankom w zakresie dydaktyki, 7) stały kontakt z domem rodzinnym i wspieranie rodziców w działaniu wychowawczym, 8) prowadzenie dokumentacji wychowawcy klasowego. 4. Formy spełniania zadań nauczyciela wychowawcy powinny być dostosowane do wieku uczniów, ich potrzeb oraz warunków środowiska Gimnazjum Bezpieczeństwo uczniów i ochronę ich zdrowia Gimnazjum zapewnia poprzez: 1) powierzenie uczniów opiece nauczycieli przez cały czas ich pobytu w szkole, 2) przestrzeganie przez nauczycieli zasad bezpieczeństwa uczniów na prowadzonych przez siebie zajęciach, 3) systematyczne kontrolowanie pod względem bhp miejsca, w którym odbywają się zajęcia, usuwanie dostrzeżonego zagrożenia lub powiadomienie o zagrożeniu kierownictwo szkoły, 4) omawianie zasad bezpieczeństwa na lekcjach wychowawczych,

17 5) kontrolę obecności uczniów na każdych zajęciach edukacyjnych i niezwłoczne reagowanie na nagłą, nie zapowiedzianą nieobecność ucznia, 6) pełnienie aktywnych dyżurów nauczycielskich na przerwach w wyznaczonych miejscach wg harmonogramu opracowanego przez dyrekcję szkoły, 7) szkolenia pracowników w zakresie bhp, 8) równomierne rozłożenie zajęć dydaktyczno wychowawczych w tygodniowym rozkładzie zajęć oraz ich różnorodność w każdym dniu, 9) zapewnienie właściwej organizacji wycieczek szkolnych w oparciu o odrębne przepisy W celu realizacji zadań dydaktycznych Rada Pedagogiczna powołuje Zespoły Przedmiotowe, składające się nauczycieli tych samych lub pokrewnych przedmiotów. Do zadań Zespołów Przedmiotowych należy: 1) wybór programów nauczania i rekomendowanie ich, po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców, do zatwierdzenia przez Radę Pedagogiczną, w postaci szkolnego zestawu programów nauczania, 2) wybór podręczników dla danych zajęć edukacyjnych i przedstawienie ich, po zaopiniowaniu przez Radę Rodziców, do zatwierdzenia przez Radę Pedagogiczną, jako szkolnego zestawu podręczników, 3) uzgadnianie sposobów realizowania wybranych programów, 4) korelacja treści nauczania przedmiotów pokrewnych, 5) opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania uczniów, 6) opracowania metod badania wyników nauczania, 7) wyposażanie pracowni przedmiotowych. 2. W celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych i dostosowania zadań dydaktycznych dla klasy w Gimnazjum działają Zespoły Nauczycieli Oddziałowych. Do zadań tych zespołów należy:

18 1) ustalenie klasowego zestawu programów szkolnych dla oddziałów, 2) uzgodnienie priorytetów wychowawczych oraz wspólnej strategii działania w oddziale, 3) ustalenie zasad współpracy szkoła rodzice w sprawach wychowawczych, 4) rozpoznanie potrzeb uczniów zarówno materialnych jak i intelektualnych. 3. W celu realizacji zadań wychowawczych Rada Pedagogiczna powołuje Zespół Wychowawczy składający się z wychowawców wszystkich oddziałów, pedagoga i psychologa oraz opiekuna samorządu uczniowskiego. Do zadań Zespołu Wychowawczego należy: 1) opracowanie projektu Programu Wychowawczego i Programu Profilaktyki uwzględniającego zagadnienia bezpieczeństwa i przedstawienie go do zatwierdzenia Radzie Rodziców w uzgodnieniu z Radą Pedagogiczną, 2) opracowanie szczegółowych kryteriów i zasad oceniania zachowania uczniów, do przyjęcia przez Radę Pedagogiczną, 3) opracowanie i zatwierdzenie szczegółowych procedur nagradzania i karania ucznia, 4) analizowanie i przedstawianie Radzie Pedagogicznej wniosków dotyczących efektów pracy wychowawczej Gimnazjum. 4. W szkole powołuje się Zespół Nauczycieli Gimnazjum dla Dorosłych składający się ze wszystkich nauczycieli prowadzących zajęcia ze słuchaczami. Do zadań członków tego zespołu należy przygotowanie wyników klasyfikacji słuchaczy do zatwierdzenia przez Radę Pedagogiczną oraz planowanie i rozwiązywanie problemów dotyczących słuchaczy we współpracy z wychowawcami OHP. 5. W celu realizowania zadań opiekuńczych Rada Pedagogiczna powołuje Zespół Stypendialny. Do zadań Zespołu Stypendialnego należy przygotowanie, do zatwierdzenia przez Radę Pedagogiczną w uzgodnieniu z Radą Rodziców, projektu kryteriów i zasad udzielania stypendiów za wyniki w nauce i osiągnięcia sportowe oraz stypendium i innych form pomocy uczniom Gimnazjum.

19 Zasady oceniania i klasyfikowania uczniów zapisane są w dokumencie Wewnątrzszkolny Systemie Oceniania Uczniów stanowiącym załącznik nr 2 do niniejszego Statutu. 2. Uczniowie mają możliwość składania egzaminów sprawdzających w ostatnim tygodniu przed terminem klasyfikacji, a także egzaminów poprawkowych w ostatnim tygodniu sierpnia. 35. Gimnazjum organizuje zajęcia pozalekcyjne zgodnie z potrzebami i oczekiwaniami uczniów i ich rodziców oraz z możliwościami finansowymi szkoły. Udział w zajęciach pozalekcyjnych jest bezpłatny W celu wsparcia realizacji zadań wychowawczych Gimnazjum zatrudnia pedagoga i psychologa. 2. Do zadań pedagoga należy: 1) rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych, 2) określanie form i sposobów udzielania uczniom, w tym uczniom z wybitnymi uzdolnieniami, pomocy odpowiednio do rozpoznanych potrzeb, 3) organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli, 4) podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z Programu Wychowawczego i Programu Profilaktycznego, 5) wspieranie działań wychowawczych i opiekuńczych nauczycieli, wynikających z Programu Wychowawczego i Programu Profilaktycznego, 3. Do zadań psychologa należy w szczególności:

20 1) prowadzenie badań i działań diagnostycznych dotyczących uczniów, w tym diagnozowanie potencjalnych możliwości oraz wspieranie mocnych stron ucznia, 2) diagnozowanie sytuacji wychowawczych w celu wspierania rozwoju ucznia, określenia odpowiednich form pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym działań profilaktycznych, mediacyjnych i interwencyjnych wobec uczniów, rodziców i nauczycieli, 3) organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli, 4) minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy wychowawczej w środowisku szkolnym i pozaszkolnym ucznia, 5) wspieranie wychowawców klas oraz zespołów wychowawczych i innych zespołów problemowozadaniowych w działaniach wynikających z Programu Wychowawczego i Programu Profilaktycznego. Rozdział V. Prawa i obowiązki uczniów, nauczycieli i rodziców Do klasy pierwszej Gimnazjum Nr 1 przyjmuje się: 1) absolwentów szkół podstawowych zamieszkałych w obwodzie Gimnazjum Nr 1, 2) absolwentów szkół podstawowych zamieszkałych w obwodach innych gimnazjów - na prośbę rodziców/prawnych opiekunów, gdy gimnazjum dysponuje wolnymi miejscami. 3) pierwszeństwo przyjęcia w ramach limitu wolnych miejsc mają uczniowie ze średnią ocen co najmniej 4 i bardzo dobrym lub wzorowym zachowaniem oraz udokumentowanymi osiągnięciami,

21 4) o przyjęciu ucznia z poza obwodu, który uzyskał na koniec szkoły podstawowej niższe wyniki decyduje dyrektor w ustaleniu z komisją rekrutacyjną, 2. Gimnazjum przyjmuje podania o przyjęcie do klasy pierwszej dla uczniów z poza obwodu do końca kwietnia każdego roku. 3. Kandydat zobowiązany jest w terminie 3 dni po zakończeniu roku szkolnego dostarczyć oryginał świadectwa ukończenia szkoły podstawowej, zaświadczenie OKE o uzyskanych wynikach ze sprawdzianu oraz inne dokumenty wymagane przez szkołę. 4. Imienną listę przyjętych uczniów podaje się do wglądu do 30 czerwca każdego roku szkolnego Do Gimnazjum dla Dorosłych przyjmowani są: 1) kandydaci, którzy najpóźniej do daty rozpoczęcia zajęć dydaktyczno wychowawczych ukończyli 16 lat, 2) uczestnicy OHP, którzy najpóźniej do daty rozpoczęcia zajęć dydaktyczno wychowawczych ukończyli 15 lat, mają opóźnienia w cyklu kształcenia i nie rokują ukończenia gimnazjum dla dzieci i młodzieży, 3) kandydaci - osoby dorosłe, które nie ukończyły gimnazjum. 2. Uczestnicy OHP mają pierwszeństwo w przyjęciu do szkoły. 3. O liczbie pozostałych przyjętych kandydatów decyduje ilość wolnych miejsc, którymi dysponuje szkoła i kolejność dostarczenia kompletu dokumentów. 4. Rekrutacja do Gimnazjum dla Dorosłych odbywa się w terminach ustalanych corocznie przez Śląskiego Kuratora Oświaty Prawa uczniów wynikają w szczególności z Konwencji o prawach dziecka, przepisów oświatowych i niniejszego statutu. 2. Uczniowie Gimnazjum mają prawo do:

22 5) szacunku ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych, jak i rówieśników, 6) wolności głoszenia własnych poglądów, nie naruszających godności innych ludzi, 7) informacji o programach nauczania i podręcznikach, stawianych wymaganiach, zasadach i kryteriach oceniania, 8) jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu, 9) organizacji życia szkolnego umożliwiającej zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwościami rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań. 3. Uczniowie mają obowiązek: 1) regularnego uczestniczenia w zajęciach szkolnych, usprawiedliwiania nieobecności w zajęciach na piśmie w ciągu 7 dni.nieobecności ucznia usprawiedliwiane są na podstawie zwolnień lekarskich lub zwolnień podpisanych przez rodziców ucznia, 2) aktywnego uczenia się, dopełniania starań o wypełnianie wszystkich poleceń i wymagań nauczycieli, właściwego przygotowywania się do zajęć, 3) przestrzegania norm i zasad współżycia społecznego, traktowania z szacunkiem wszystkich dorosłych i rówieśników, kulturalnego i życzliwego zachowania się na terenie Szkoły i poza terenem szkoły, 4) przestrzegania zasad obowiązujących w szkole zawartych w regulaminie szkolnym, nieużywania w czasie zajęć telefonów komórkowych i innych urządzeń odwracających uwagę od zajęć, noszenia jednolitego stroju szkolnego według wzoru określonego przez dyrektora szkoły w porozumieniu z Radą Rodziców, 5) Współuczestniczenia w wyborach i w działaniach swoich przedstawicieli we wszystkich organach Szkoły.

23 Nauczyciele mają prawo do: 1) szacunku ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych, jak i uczniów, 2) wolności głoszenia własnych poglądów, nie naruszających godności innych ludzi, 3) współdecydowania o wyborze programu nauczania i podręcznika, swobody wyboru metody jego realizacji, w uzgodnieniu z Zespołem Przedmiotowym, 4) jawnej i umotywowanej oceny własnej pracy, 5) stałego rozwoju, wsparcia w zakresie doskonalenia zawodowego. 2. Nauczyciele mają obowiązek: 1) dbania o bezpieczeństwo uczniów na zajęciach i w czasie między zajęciami, zgodnie z przepisami Bhp, przydziałem obowiązków i niniejszym statutem, 2) jasnego formułowania wymagań wobec uczniów, udzielania uczniom i ich rodzicom informacji o postępach i uzyskanych ocenach z nauki i zachowania, 3) traktowania wszystkich uczniów z szacunkiem i życzliwością, 4) właściwego przygotowania się do zajęć z uwzględnieniem odpowiedzialności za jakość pracy własnej oraz udzielania uczniom wsparcia i indywidualnych konsultacji, 5) udziału w zebraniach Rady Pedagogicznej, Zespołów Przedmiotowych, współudziału w wyborach i działaniach organów Zespołu Rodzice mają prawo do: 1) uznania ich prymatu jako pierwszych nauczycieli swoich dzieci, 2) dostępu do wszelkich informacji dotyczących kształcenia i wychowywania ich dzieci,

24 3) rzetelnej informacji o postępach i ocenach nauki i zachowania dziecka, 4) wsparcia ze strony Gimnazjum w razie problemów wychowawczych, 5) Partnerskiego współdziałania i aktywnego wpływania, poprzez swoich przedstawicieli na sprawy Gimnazjum. 2. Rodzice mają obowiązek: 1) wychowywać swoje dzieci w sposób odpowiedzialny, z poszanowaniem godności dziecka i nie zaniedbywać ich, 2) poświęcać swój czas i uwagę nauce dzieci, tak, aby wzmacniać wysiłki szkoły skierowane na osiągnięcie celów nauczania i wychowania, 3) dbać o regularne uczęszczanie dziecka do Szkoły, informować wychowawcę o przyczynach nieobecności ucznia na zajęciach, usprawiedliwiać nieobecność dziecka na piśmie w terminie 7 dni, lub, w szczególnych przypadkach w terminie późniejszym, 4) angażować się, jako partnerzy w działania Gimnazjum, brać aktywny udziału w wyborach i współdziałać w organach Gimnazjum, 5) informować wychowawcę o sprawach mogących mieć wpływ na naukę i zachowanie dziecka W Gimnazjum obowiązuje system wyróżnień, nagród i kar dla uczniów. 2. Wobec uczniów wyróżniających się w nauce, zachowaniu i aktywności społecznej stosuje się następujące wyróżnienia i nagrody: 1) ustna pochwała wychowawcy klasy, 2) ustna pochwała Dyrektora, 3) list gratulacyjny wychowawcy do rodziców ucznia, 4) list gratulacyjny Dyrektora do rodziców ucznia, 5) dyplom pochwalny dla ucznia, 6) nagroda rzeczowa, 7) wpis do Księgi Prymusów Gimnazjum Nr 1,

25 8) wytypowanie ucznia do stypendium Prezydenta Miasta Gliwice, Ministra Edukacji Narodowej lub Prezesa Rady Ministrów. 3. Szczegółowe kryteria i procedury przyznawania nagród i wyróżnień zapisane są w Procedurze Nagradzania Uczniów przyjętej przez Zespół Wychowawczy po zaopiniowaniu przez Samorząd Uczniowski i Radę Rodziców, stanowiącej załącznik nr 3 do niniejszego Statutu. 4. Wobec uczniów, niestosujących się do norm i zasad obowiązujących w szkole i uczniów łamiących zasady niniejszego statutu stosuje się następujący system kar: 1) ustne upomnienie wychowawcy, 2) ustne upomnienie Dyrektora, 3) kierowanie listu do rodziców przez wychowawcę, 4) nagana dla ucznia, 5) zakaz reprezentowania Gimnazjum na imprezach międzyszkolnych, 6) przeniesienie ucznia do innej klasy, 7) skreślenie z listy uczniów szkoły wnioskowanie do kuratora oświaty o przeniesienie ucznia do innej szkoły. 5. Uczeń, który swoim postępowaniem spowodował krzywdę innych osób jest zobowiązany do ich przeproszenia i zadośćuczynienia. 6. Uczeń, którego postępowanie spowodowało szkodę materialną innych osób lub szkoły zobowiązany jest do pokrycia w całości, lub w części wyrządzonej szkody. Decyzję w tej sprawie podejmuje Dyrektor. 7. Uczniowi przysługuje prawo do odwołania się, w terminie 7 dni od decyzji o ukaraniu, poprzez Samorząd Uczniowski, do Rady Pedagogicznej Słuchacz może być skreślony z listy słuchaczy w przypadku: 1) nie zaliczenia semestru i braku możliwości powtarzania, 2) dokonania czynu przestępczego, 3) przebywanie na terenie szkoły pod wpływem alkoholu lub środków odurzających.

26 2. Słuchacz podlegający obowiązkowi nauki w przypadku braku możliwości powtarzania semestru przekazywany jest szkole rejonowej. 3. O ponowne przyjęcie do szkoły słuchacz ubiega się na ogólnych zasadach Wniosek o przeniesienie ucznia do innej szkoły kieruje, do kuratora oświaty, Dyrektor na postawie uchwały Rady Pedagogicznej. 2. Powodem wnioskowania o przeniesienie ucznia i skreślenie go z listy uczniów może być poważne naruszenie zasad i norm zachowania i współżycia społecznego, a w szczególności: 1) szczególne przejawy agresji i wandalizmu, 2) posiadanie, rozprowadzanie czy używanie substancji psychoaktywnych lub alkoholu, 3) dokonywanie przez ucznia zamierzonych czynów, które stanowią zagrożenie zdrowia i życia innych, 4) notoryczne łamanie Regulaminu Gimnazjum. Rozdział VI. Przepisy końcowe Zespół używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami. 5. Zespół prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 46. Zasady gospodarki finansowej Zespołu określają odrębne przepisy.

27 Statut wchodzi w życie z dniem podjęcia. Wykaz załączników do Statutu Gimnazjum 1. Program Wychowawczy i Program Profilaktyki 2. Wewnątrzszkolny System Oceniania Uczniów 3. Procedura Nagradzania Uczniów

28