STATUT PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 3. im. Czesława Niemena. w ŚWIEBODZINIE

Transkrypt

1 STATUT PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 3 im. Czesława Niemena w ŚWIEBODZINIE ROZDZIAŁ I. Przepisy ogólne 1 1. Gimnazjum publiczne dla dzieci i młodzieży, zwane dalej Gimnazjum nosi nazwę: Publiczne Gimnazjum nr 3 im. Czesława Niemena Świebodzinie. 2. Organem prowadzącym Gimnazjum jest Gmina Świebodzin 3. Gimnazjum jest szkołą dla dzieci i młodzieży o trzyletnim cyklu nauki. 4. Nadzór nad Gimnazjum sprawuje Lubuski Kurator Oświaty w Gorzowie Wielkopolskim 5. Gimnazjum działa na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznej szkoły i niniejszego Statutu. 6. Gimnazjum posiada sztandar. Poczet sztandarowy i sztandar reprezentują Gimnazjum na uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych Celem Gimnazjum jest tworzenie uczniom możliwości pełnego rozwoju intelektualnego, psychicznego i fizycznego w poszanowaniu godności i wolności światopoglądowej oraz przygotowanie ich do dalszego kształcenia. 2. Gimnazjum zapewnia uczniom bezpieczeństwo oraz właściwe relacje interpersonalne, wolne od agresji i przemocy. 3. Gimnazjum umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły, dba o wszechstronny rozwój zainteresowań i talentów uczniów.

2 4. Gimnazjum umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia lub wykonywania wybranego zawodu. 5. Gimnazjum sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości szkoły. 6. Gimnazjum dostosowuje treści i metody nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów oraz istniejącej bazy lokalowej. 7. Gimnazjum organizuje indywidualne konsultacje i zajęcia wyrównawcze dla uczniów mających trudności z nauką. 8. Gimnazjum udziela uczniom i ich rodzicom pomocy psychologicznej i pedagogicznej na podstawie rozporządzenia MEN z dnia r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. 9. Gimnazjum stwarza rodzicom warunki partnerskiej współpracy i wspiera ich w wychowywaniu własnych dzieci. 10. Gimnazjum realizuje cele i zadania opiekuńcze odpowiednio do wieku uczniów i potrzeb środowiskowych, biorąc pod uwagę obowiązujące w szkole ogólne przepisy bezpieczeństwa i higieny. 3 Cele i zasady wychowawcze Gimnazjum zapisane są w Programie Wychowawczym i Programie Profilaktyki, stanowiącymi załączniki nr 1 i nr 2 do niniejszego Statutu, uchwalonymi przez Radę Pedagogiczną ROZDZIAŁ II. Organy Gimnazjum i ich zadania 4 Organami Gimnazjum są: 1. Dyrektor 2. Rada Pedagogiczna

3 3. Rada Rodziców 4. Samorząd Uczniowski Szczegółowe kompetencje poszczególnych organów zawarte są w oddzielnych regulaminach Dyrektor kieruje Gimnazjum, organizuje proces dydaktyczno opiekuńczo wychowawczy, przewodniczy Radzie Pedagogicznej, sprawuje nadzór nad działalnością szkoły. 2. Dyrektor jest pracodawcą w rozumieniu Kodeksu Pracy dla osób zatrudnionych w szkole. 3. Dyrektor odpowiada, w stosunku do nauczycieli, za wszystkie zadania wynikające z Karty Nauczyciela. 4. Dyrektor kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno - wychowawczą szkoły, reprezentuje ją na zewnątrz oraz sprawuje nadzór pedagogiczny. 5. Dyrektor realizuje uchwały Rady Pedagogicznej. 6. Dyrektor dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły zaopiniowanym przez Radę Pedagogiczną i zatwierdzonym przez organ prowadzący, jednocześnie ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także organizuje administracyjną i gospodarczą obsługę szkoły. 7. Dyrektor organizuje zapisy do Gimnazjum. 8. Szczegółowe zasady rekrutacji do Gimnazjum określa Regulamin Rekrutacji, stanowiący załącznik nr 3 do niniejszego Statutu. 9. Dyrektor wykonuje inne zadania wynikające z ustawy o systemie oświaty i przepisów szczegółowych Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Gimnazjum. 2. Kompetencje i obowiązki Rady Pedagogicznej wynikają z ustawy o systemie oświaty i Regulaminu Rady Pedagogicznej, stanowiącego załącznik nr 4 do niniejszego Statutu.

4 7 1. Rada Rodziców Gimnazjum reprezentuje ogół rodziców uczniów Gimnazjum. 2. Rada Rodziców uczestniczy w rozwiązywaniu problemów Gimnazjum, zgodnie z kompetencjami wynikającymi z ustawy z 7 września 1991r. o systemie oświaty oraz rozporządzeń wykonawczych do ustawy. 3. W skład Rady Rodziców wchodzą przedstawiciele rad klasowych. 4. Wewnętrzną strukturę Rady Rodziców, tryb jej pracy określa Regulamin Rady Rodziców, stanowiący załącznik nr 5 do niniejszego statutu. 5. Decyzje Rady Rodziców są jawne, z wyjątkiem niektórych spraw personalnych uznanych za poufne Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Gimnazjum. 2. Uczniowie Gimnazjum wybierają Zarząd Samorządu Uczniowskiego w powszechnych i równych wyborach. 3. Zarząd Samorządu Uczniowskiego może występować do Rady Rodziców, Rady Pedagogicznej i Dyrektora we wszystkich sprawach uczniowskich. 4. Samorząd Uczniowski wybiera opiekuna spośród nauczycieli Gimnazjum. 5. Tryb i zakres pracy Samorządu Uczniowskiego określa Regulamin Samorządu Uczniowskiego stanowiący załącznik nr 6 do niniejszego Statutu. 9 Organy Gimnazjum zobowiązane są do współpracy, do dbania o dobry klimat Gimnazjum, współdziałania na zasadach partnerstwa i uczestniczenia w tworzeniu właściwych warunków rozwoju uczniów.

5 ROZDZIAŁ III. Organizacja Gimnazjum Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny Gimnazjum opracowany przez Dyrektora, a zatwierdzony przez organ prowadzący zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego Dyrektor Gimnazjum ustala tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych, obowiązkowych i nadobowiązkowych z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy. 3. Termin rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych, przerw świątecznych, dni wolnych od zajęć dydaktycznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy dotyczące organizacji roku szkolnego. 4. W odniesieniu do dzieci dojeżdżających opieka nad dowozem jest sprawowana według ustalonego planu sporządzonego przez Dyrektora szkoły. 5. Szkoła udziela zainteresowanym rodzicom informacji na wszystkie tematy dotyczące ich dzieci /zebrania, indywidualne spotkania z dyrektorem szkoły, nauczycielami, które odbywają się tak, aby nie kolidowało to z prowadzonymi zajęciami/. 6. Szkoła prowadzi elektroniczny system kontroli frekwencji i postępów w nauce. 7. Budynek i teren szkoły objęte są nadzorem kamer systemu monitoringu w celu zapewnienia bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki. 8. Zapisy monitoringu wykorzystuje się do realizacji misji wychowawczej szkoły. 9. Materiały monitoringu są archiwizowane przez okres 30 dni. 10. Zapisy monitoringu mogą być użyte jako materiał dowodowy podczas wyjaśniania sytuacji spornych Podstawową jednostką organizacyjną w Gimnazjum jest oddział. 2. Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca.

6 3. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej wychowawca opiekuje się danym oddziałem przez cały cykl kształcenia w Gimnazjum. W przypadkach losowych powierza się wychowawstwo innemu nauczycielowi. 4. Do zadań wychowawcy należy dbałość o właściwe wychowanie uczniów, o przekazanie im norm i zasad obowiązujących w Gimnazjum, przestrzeganie praw człowieka, praw uczniów, wspieranie ich w wypełnianiu obowiązków szkolnych. Wychowawca zobowiązany jest do bliskiej współpracy z rodzicami uczniów i nauczycielami uczącymi w danej klasie Godzina lekcyjna w Gimnazjum trwa 45 minut. 2. Gimnazjum pracuje od godziny 7.30 do godziny W Gimnazjum działa świetlica, w godzinach od 7.30 do Świetlica organizuje opiekę dla dzieci, które muszą dłużej przebywać w szkole. 3. Szczegółowy tryb pracy świetlicy reguluje Regulamin Świetlicy, stanowiący załącznik nr 7 do niniejszego Statutu W Gimnazjum działa biblioteka i Szkolne Centrum Informacji. 2. Biblioteka i Szkolne Centrum Informacji udostępniają książki i inne źródła informacji uczniom i nauczycielom. 3. Nauczyciel bibliotekarz organizuje dla każdego oddziału zajęcia mające na celu nauczenie uczniów korzystania z różnych źródeł informacji.

7 4. Nauczyciel bibliotekarz organizuje konkursy czytelnicze, wystawy i inne imprezy, których celem jest upowszechnianie czytelnictwa i rozwijanie wrażliwości kulturalnej i społecznej uczniów. 5. Nauczyciel bibliotekarz współpracuje z wychowawcami, rodzicami i nauczycielami w przygotowaniu materiałów dydaktycznych, zdobywaniu informacji i zachęcaniu uczniów do samokształcenia. 6. Szczegółowy tryb pracy biblioteki i Szkolnego Centrum Informacji reguluje Regulamin Biblioteki i Szkolnego Centrum Informacji, stanowiący załącznik nr 8 do niniejszego Statutu Szkoła prowadzi stołówkę szkolną 2. Szkoła zapewnia uczniom możliwość i higieniczne warunki spożycia co najmniej jednego ciepłego posiłku w stołówce szkolnej. 3. Odpłatność za korzystanie z posiłków w stołówce szkolnej ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym i Radą Rodziców. 4. Tryb pracy stołówki szkolnej reguluje Regulamin Stołówki Szkolnej, który stanowi załącznik nr 9 do niniejszego Statutu. ROZDZIAŁ IV. Realizacja zadań dydaktycznych, opiekuńczych i wychowawczych Gimnazjum Za realizację zadań dydaktycznych, opiekuńczych i wychowawczych odpowiada Dyrektor i Rada Pedagogiczna Gimnazjum. 2. W celu realizacji zadań dydaktycznych Dyrektor i Rada Pedagogiczna powołuje Zespoły Przedmiotowe, składające się z nauczycieli tych samych lub pokrewnych przedmiotów. Do zadań Zespołów Przedmiotowych należy: - wybór programów nauczania i rekomendowanie ich do zatwierdzenia przez Radę Pedagogiczną, jako szkolnego zestawu programów nauczania,

8 - wybór podręczników i rekomendowanie ich do zatwierdzenia przez Radę Pedagogiczną, jako szkolnego zestawu podręczników, - korelacja treści przedmiotów pokrewnych, - opracowanie szczegółowych, przedmiotowych kryteriów oceniania, - opracowanie metod badania wyników nauczania, - wewnątrzszkolne doskonalenia zawodowe, 3.W celu realizacji zadań wychowawczych - pedagog szkolny we współpracy z nauczycielami opracowuje projekt Programu Wychowawczego i Programu Profilaktyki (które to stanowią załączniki nr 1 i nr 2 do niniejszego Statutu) i przedstawia je do zatwierdzenia Radzie Pedagogicznej - Rada Pedagogiczna opracowuje szczegółowe kryteria i zasady oceniania zachowania uczniów, stanowiące element Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania - Rada Pedagogiczna opracowuje szczegółowe procedury nagradzania i karania uczniów, Zasady oceniania i klasyfikowania uczniów zapisane są w dokumencie Wewnątrzszkolny System Oceniania, stanowiącym załącznik nr 10 do niniejszego Statutu Gimnazjum organizuje zajęcia pozalekcyjne zgodnie z potrzebami i oczekiwaniami uczniów i ich rodziców oraz zgodnie z możliwościami finansowymi szkoły. Udział w zajęciach pozalekcyjnych jest bezpłatny. 1. W celu wsparcia realizacji zadań wychowawczych Gimnazjum zatrudnia pedagoga. 2. Do zdań pedagoga należy: 19

9 - prowadzenie badań i działań diagnostycznych, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów a także wspieranie mocnych stron uczniów, - minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz realizacja różnych form pomocy pedagogiczno psychologicznej w środowisku szkolnym i pozaszkolnym uczniów, - prowadzenie terapii indywidualnej i grupowej, - podejmowanie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych Gimnazjum zapewnia pomoc psychologiczno pedagogiczną, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. 2. Szkoła rozpoznaje potrzeby uczniów z zakresu pomocy psychologiczno pedagogicznej. 3. Pomocy psychologiczno pedagogicznej udzielają nauczyciele, wychowawcy i pedagog. 4. Dyrektor powołuje zespół, który zajmuje się planowaniem i koordynowaniem pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla ucznia. 5. Zespół ustala zakres, formy i sposoby i okres udzielania uczniowi pomocy psychologiczno pedagogicznej w oparciu o indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne ucznia. 6. Na podstawie zaleceń zespołu Dyrektor zatwierdza dla ucznia formy, sposoby i okres udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej oraz wymiar godzin na poszczególne formy pomocy. 7. Rodzic (prawny opiekun) zapoznaje się z informacją na temat pomocy psychologicznopedagogicznej, którą objęte jest jego dziecko, co potwierdza podpisem na dokumentacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

10 8. Dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego zespół opracowuje indywidualny program edukacyjno terapeutyczny. 9. Dla pozostałych uczniów zakwalifikowanych do pomocy psychologiczno pedagogicznej zespół opracowuje plan działań wspierających. 10. Plan działań wspierających może być zbudowany dla grupy uczniów o jednorodnych indywidualnych potrzebach i możliwościach. 11. Zespół zakłada i prowadzi dla uczniów Karty Indywidualnych Potrzeb, które przedstawia Dyrektorowi po każdym spotkaniu zespołu. 12. Zespół dokonuje oceny efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej uczniowi nie rzadziej niż dwa razy w roku, określając wnioski i zalecenia do dalszej pracy z uczniem. 13. Spotkania zespołu zwołuje koordynator w miarę potrzeb Uczniowie Gimnazjum biorą udział w realizacji projektów edukacyjnych. 2. Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowanym działaniem uczniów mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu z zastosowaniem różnorodnych metod. 3. Zakres tematyczny projektów edukacyjnych może dotyczyć wybranych treści podstawy programowej kształcenia ogólnego lub wykraczać poza te treści. 4. Szczegółowy sposób realizacji projektów edukacyjnych określa Regulamin Realizacji Projektów Edukacyjnych stanowiący załącznik nr 11 do niniejszego Statutu W klasie III przeprowadza się egzamin gimnazjalny obejmujący wymagania ustalone w podstawie programowej kształcenia ogólnego. 2. Egzamin składa się z 3 części i obejmuje: - część I humanistyczna obejmuje wiadomości i umiejętności z zakresu języka polskiego oraz historii i wiedzy o społeczeństwie

11 -część II matematyczno przyrodnicza - obejmuje wiadomości i umiejętności z zakresu matematyki oraz przedmiotów przyrodniczych (fizyka, geografia, biologia, chemia) -część III - obejmuje wiadomości i umiejętności z zakresu języka obcego nowożytnego. 3. Szczegółowe warunki przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego określa Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. ROZDZIAŁ V. Prawa i obowiązki uczniów, nauczycieli i rodziców Prawa uczniów wynikają w szczególności z Konwencji o Prawach Dziecka, przepisów oświatowych i niniejszego Statutu. 2. Uczniowie Gimnazjum mają prawo do: - szacunku ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych jak i rówieśników, - wolności głoszenia własnych poglądów, nie naruszających godności innych ludzi, - informacji o programach nauczania i podręcznikach, stawianych wymaganiach, zasadach i kryteriach oceniania, - jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu, - opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochrony przed wszelkimi przejawami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochrony i poszanowania jego godności - właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, - rozwijania zainteresowań i talentów, - pomocy w przypadku trudności w nauce, - korzystania z pomocy psychologiczno - pedagogicznej, - korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu i środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki szkolnej, - odpoczynku podczas przerw w czasie zajęć lekcyjnych 3. Uczeń Gimnazjum ma obowiązek:

12 - regularnego uczestnictwa w zajęciach szkolnych, usprawiedliwiania w ciągu 7 dni na piśmie nieobecności na zajęciach. Nieobecności ucznia usprawiedliwiane są na podstawie zwolnień lekarskich lub zwolnień podpisanych przez rodziców/opiekunów ucznia. - aktywnego uczenia się, dokładania starań o wypełnianie wszystkich poleceń i wymagań nauczycieli, właściwego przygotowania do zajęć, -przestrzegania norm i zasad współżycia społecznego, traktowania z szacunkiem wszystkich dorosłych i rówieśników, kulturalnego i życzliwego zachowywania się na terenie Gimnazjum i poza terenem szkoły - przestrzegania zasad obowiązujących w szkole, - nieużywania w czasie zajęć telefonów komórkowych, - dbać o honor szkoły, godnie ją reprezentować oraz szanować jej tradycje, - być odpowiedzialnym za własne życie, zdrowie, higienę i rozwój, - dbać o wspólne dobro, ład i porządek w szkole, - szanować pomieszczenia szkolne, sprzęt, środki dydaktyczne oraz symbole narodowe i znaki religijne, przestrzegać regulaminów szkolnych, - dbać o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz swoich kolegów, - być ubranym w strój galowy (biała bluzka i czarna spódnica/spodnie) podczas uroczystości szkolnych. Szczegółowe zapisy dotyczące praw i obowiązków ucznia oraz sytuacji niewłaściwych znajdują się w Regulaminie Ucznia stanowiącym załącznik nr 12 do niniejszego Statutu Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno - wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość swojej pracy i bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów. 2. Nauczyciele mają prawo do: - szacunku ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych jak i uczniów, - wolności głoszenia własnych poglądów, nie naruszających godności innych ludzi,

13 - współdecydowania o wyborze programu nauczania i podręcznika, swobodnego wyboru metody jego realizacji, - jawnej i umotywowanej oceny własnej pracy, - stałego rozwoju, wsparcia w zakresie doskonalenia zawodowego. 3. Nauczyciele mają obowiązek: - dbać o bezpieczeństwo uczniów na zajęciach i w czasie między zajęciami, zgodnie z przepisami BHP, przydziałem obowiązków i niniejszym Statutem, - jasno formułować wymagania wobec uczniów, udzielać uczniom i ich rodzicom informacji o postępach w nauce i zachowaniu, - traktować wszystkich uczniów z szacunkiem i życzliwością, - udzielać uczniom wsparcia i indywidualnych konsultacji, - uczestniczyć w zebraniach Rady Pedagogicznej, Zespołów Przedmiotowych, współuczestniczyć w działaniach Gimnazjum, 4. Zakres zadań nauczycieli obejmuje w szczególności: - odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów, - dbałość o pomoce dydaktyczno - wychowawcze i sprzęt szkolny, - bezstronność i obiektywizm w ocenianiu uczniów oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów; ocenianie uczniów odbywa się na podstawie ustalonych kryteriów oceniania opisanych w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania - doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej - awans zawodowy nauczyciela - prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego, podejmowanie decyzji w sprawie doboru treści programu, metod, form organizacyjnych, podręczników, środków dydaktycznych 1. Rodzice mają prawo do: 25 - uznania ich jako pierwszych nauczycieli swoich dzieci,

14 - dostępu do wszelkich informacji dotyczących kształcenia i wychowania ich dzieci, - rzetelnej informacji o postępach i ocenach dotyczących nauki i zachowania dziecka, - wsparcia ze strony Gimnazjum w razie problemów wychowawczych, - partnerskiego współdziałania i aktywnego wpływania na sprawy Gimnazjum, za pośrednictwem swoich przedstawicieli w Radzie Rodziców. 2. Rodzice mają obowiązek: - wychowywać swoje dzieci w sposób odpowiedzialny, z poszanowaniem godności i prwa dziecka, - poświęcać swój czas i uwagę nauce dzieci tak, aby wzmacniać wysiłki szkoły skierowane na osiągnięcie celów nauczania i wychowania, - dbać o regularne uczęszczanie dziecka do szkoły, informować wychowawcę o przyczynach nieobecności ucznia na zajęciach, usprawiedliwiać nieobecność dziecka na piśmie, - angażować się, jako partnerzy, w działania Gimnazjum, - informować wychowawcę o sprawach mogących mieć wpływ na naukę i zachowanie dziecka W Gimnazjum obowiązuje system wyróżnień, nagród i kar dla uczniów. 2. Wobec uczniów wyróżniających się w nauce, zachowaniu i aktywności społecznej stosuje się następujące wyróżnienia i nagrody: - ustna pochwała wychowawcy, - ustna pochwała Dyrektora, - list gratulacyjny dla rodziców, - dyplom, - nagroda rzeczowa, - zapis w Złotej Księdze 3. Szczegółowe kryteria przyznawania nagród i wyróżnień zapisane są w Regulaminie Ucznia stanowiącym załącznik nr 12 do niniejszego Statutu.

15 4. Wobec uczniów niestosujących się do norm i zasad obowiązujących w szkole i uczniów łamiących zasady niniejszego Statutu stosuje się następujący system kar: - ustne upomnienie wychowawcy, - ustna nagana wychowawcy - ustne upomnienie Dyrektora, - pisemna nagana Dyrektora, - obniżenie oceny z zachowania, - zakaz reprezentowania Gimnazjum 5. Uczeń, który swoim postępowaniem spowodował krzywdę innych osób, jest zobowiązany do ich przeproszenia i zadośćuczynienia. 6. Uczeń, którego postępowanie spowodowało szkodę materialną innych osób lub szkoły, zobowiązany jest do pokrycia w całości lub w części wyrządzonej szkody. Decyzję w tej sprawie podejmuje Dyrektor. 7. Szczegółowe kryteria karania oraz sytuacje niewłaściwe wymagające interwencji zapisane są w Regulaminie Ucznia stanowiącym załącznik nr 12 do niniejszego Statutu 8. Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych zapisane są w odrębnym dokumencie stanowiącym załącznik nr 13 do niniejszego Statutu.. ROZDZIAŁ VI. Przepisy końcowe Szkoła używa pieczęci urzędowej o treści: Publiczne Gimnazjum nr 3 im.czesława Niemena ŚWIEBODZIN ul. Łużycka 33 tel. ( 0-68 ) , fax (0-68) NIP: gim3@e7.pl

16 28 1. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej i materiałowej ustala i prowadzi Urząd Miejski w Świebodzinie. Wykaz załączników do Statutu: 1. Program Wychowawczy. 2. Program Profilaktyki 3. Regulamin Rekrutacji. 4. Regulamin Rady Pedagogicznej 5. Regulamin Rady Rodziców 6. Regulamin Samorządu Uczniowskiego 7. Regulamin Świetlicy 8. Regulamin Biblioteki i Szkolnego Centrum Informacji 9. Regulamin Stołówki 10. Wewnątrzszkolny System Oceniania 11. Regulamin Realizacji Projektu Edukacyjnego 12. Regulamin Ucznia 13. Procedury Postępowania w Sytuacjach Kryzysowych.