SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
|
|
- Daria Adamska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Załącznik nr 1 do zapytania ofertowego nr sprawy SP ND 3201/ 2 / 2013 SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Dotyczy postępowania prowadzonego na podstawie art. 4 pkt 8 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych (tekst jednolity: Dz. U. z 2010 r. Nr 113, poz. 759 z późn. zm.), którego przedmiotem jest dostawa pomocy dydaktycznych, programów edukacyjnych do Szkoły Podstawowej w Niedźwiadzie Dolnej, w ramach projektu pn.: Uczeń najlepsza inwestycja, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX, Działanie 9.1, Podziałanie Lp. Nazwa Minimalne wymagane parametry Jednostka miary Ilość 1. Pomoc dydaktyczna Piramida ortograficzna 2. Program multimedialny. Ortograficzna pułapka lub równoważny 3. Testy sprawdzające, egzamin szóstoklasisty. Program multimedialny lub równoważny Piramida ortograficzna P2 w formie gry edukacyjnej dla uczniów klas 4-6 Piramida powinna zawierać tematykę : Logopedyczna : ś - ź - ć dź, b - p, d - t, w - f; Ortograficzna : zasady pisowni - ó, u, rz, ż, ch, h Matematyczna : dodawanie do 100 i tabliczka mnożenia. Program multimedialny na płycie DVD zawierający programy do nauki ortografii języka polskiego m.in. podręcznik z regułami pisowni ortograficznej oraz testy sprawdzające dla uczniów Program multimedialny Aidem -Media na płycie CD ROM lub równoważny Program powinien składać się z co najmniej 10 testów zawierających około 300 interaktywnych zadań, zgodnych z podstawami programowymi szkoły podstawowej. 4. Gra ortograficzna. Trefl lub równoważna Gra ortograficzna powinna zawierać tematykę pisowni wyrazów z "rz", "ż", "ę", "ą", "em", "en", "om" na poziomie szkoły podstawowej 5. Program komputerowy EduROM Materiał dydaktyczny na płycie CD do nauki języka polskiego w kl. IV VI szkoły Język polski lub równoważny podstawowej, zawierający ćwiczenia, testy sprawdzające wiedzę, zdjęcia, ilustracje. 6. Plansze dydaktyczne. Polscy nobliści lub Plansze powinny przedstawiać wszystkich polskich noblistów. równoważny Wymiary: nie mniejsze niż 70 x 100 cm Plansze drukowane na kartonie kredowym o gramaturze ok. 250g. Każda plansza powinna być ofoliowana i wyposażona w listwy metalowe i 7. Ćwiczenia redakcyjne dla klas 4-6. Pisanie nie jest trudne! lub równoważne 8. Ćwiczenia redakcyjne dla klas 4-6. Czytanie nie jest trudne! Lub równoważne 9. Zeszyt ćwiczeń dla klasy 6. Gramatyka i ortografia. Ćwiczenia i gry. zawieszkę. Testy dla klasy 6 szkoły podstawowej sprawdzające wiedzę z zakresu podstawy programowej. Przygotowują uczniów m.in. do tworzenia i redagowania form wypowiedzi pisemnych. Testy dla klasy 6 szkoły podstawowej sprawdzające wiedzę z zakresu podstawy programowej. Pomoc dydaktyczna prze umiejętność czytania ze zrozumieniem na lekcjach języka polskiego. Zeszyt ćwiczeń do nauki języka polskiego powinien zawierać treści i zadania z zakresu: 1
2 lub równoważny 10. Gra edukacyjna. Quiz ortograficzny Granna lub równoważny komunikacji językowej, słownictwa i słowotwórstwa, części mowy, fonetyki, ortografii i interpunkcji, składni, komunikacji językowej. Gra edukacyjna przeznaczona do nauki zasady pisowni z zakresu "ó" i "u", "rz" i "ż", "h" i "ch". W zestawie winno być co najmniej: 90 kart, 36 żetonów z literami, 80 żetoników, czytnik z folii, instrukcja. 11. Gra edukacyjna Scribia lub równoważna Gra edukacyjna dla szkoły podstawowej, pomoc dydaktyczna do nauki m.in. poprawnych form gramatycznych W zestawie winny być co najmniej: dwustronna plansza 100 tabliczek z literami 3 tabliczki puste 3 tabliczki ze strzałkami 2 tabliczki z czarnym kołem 4 półeczki 60 żetonów 1 worek z tkaniny 1 kostka do gry notes 12. Plansza dwustronna- Duo drzewko decyzyjne lub równoważne 13. Plansze formy wypowiedzi lub równoważne 14. Plansze do języka polskiego różne rodzaje Plansza dwustronna o wymiarach ok. 160x120 cm, pokryta folią, z możliwością pisanie po planszy pisakami wodno zmywalnymi. Zestaw zawierający plansze przedstawiające różne formy wypowiedzi, W zestawie powinny znajdować się tablice przedstawiające co najmniej: -informacje ogólne dotyczące zaproszenia. - schemat zaproszenia. - wzór zaproszenia. - informacje ogólne dotyczące ogłoszenia. - schemat ogłoszenia. - wzór ogłoszenia. - informacje ogólne dotyczące listu otwartego. - schemat listu otwartego. - wzór listu otwartego. - informacje ogólne dotyczące podania. - schemat podania. - wzór podania. Wymiary plansz ok. 70 cm x 100 cm. Plansze winny być obustronnie laminowane, wykończone aluminiowym, trwałym obrzeżem. W zestawie powinny znajdować się tablice przedstawiające co najmniej: -części mowy z podziałem na odmienne i nieodmienne - wyrazów zawierających ó i u, - wyrazów ch i h, sztuka 6 2
3 -wyrazów z rz wymiennym i po spółgłoskach, - trudnych wyrazów, których pisownię trzeba zapamiętać -zasady pisowni łącznej i rozłącznej wyrażeń przyimkowych Plansze o wym. ok. 70cm x 100 cm powinny być dwustronnie ofoliowane, oprawione w metalowe listwy, z możliwością zawieszenia na ścianie. 15. Plansze interaktywne. Plansze interaktywne 2.0. przeznaczone do nauki w klasach 4-6 szkoły podstawowej na nośnikach CD-ROM. Materiał znajdujący się na planszach powinien obejmować następujące działy tematyczne: - "Historia literatury", - "Komunikacja językowa", - "Słowotwórstwo i leksyka", - "Teoria literatury", - "Teatr i film", - "Składnia", - "Fleksja", - "Fonetyka", - "Ortografia" 16. Lektury szkolne Lektury szkole na płytach DVD przeznaczone dla szkoły podstawowej,winny być opracowane w języku polskim lub posiadać polskiego tłumacza. 1. Księga dżungli 1 sztuka 2. Tajemniczy ogród 1 sztuka 3. Mikołajek 1 sztuka 4. Awantura o Basię 1 sztuka 5. Pinokio 1 sztuka 6. Sposób na Alcybiadesa 1 sztuka 7. W 80 dni dookoła świata 1 sztuka 8. Mały Książę 1 sztuka 9. Lassie 1 sztuka 10. Książę i żebrak 1 sztuka 11. Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa 1 sztuka 12. Pan Kleks 1 sztuka 13. Królowa Śniegu 1 sztuka 14. Ania z Zielonego Wzgórza 1 sztuka 15. Bracia Lwie Serce 1 sztuka 16. Chłopcy z Placu Broni 1 sztuka 17. Szatan z siódmej klasy 1 sztuka 18. Baśnie z tysiąca i jednej nocy 1 sztuka 19. W pustyni i w puszczy 1 sztuka 20. Wakacje z duchami 1 sztuka 17. Portrety pisarzy polskich Pomoc dydaktyczna przedstawiająca portrety polskich pisarzy, W zestawie powinno być minimum 30 portretów umieszczonych w plastikowych ramkach o wym. ok. 22,5 cm x 28 cm W pakiecie powinny się znaleźć postacie takich pisarzy jak: 1. Mikołaj Rej 1 sztuka 2. Jan Kochanowski 1 sztuka sztuka 20 Sztuka 30 3
4 3. Ignacy Krasicki 1 sztuka 4. Hugo Kołłątaj 1 sztuka 5. Stanisław Staszic 1 sztuka 6. Aleksander Fredro 1 sztuka 7. Adam Mickiewicz, 1 sztuka 8. Józef Ignacy Kraszewski, 1 sztuka 9. Cyprian Norwid, 1 sztuka 10. Adam Asnyk, 1 sztuka 11. Eliza Orzeszkowa, 1 sztuka 12. Maria Konopnicka, 1 sztuka 13. Henryk Sienkiewicz, 1 sztuka 14. Bolesław Prus, 1 sztuka 15. Juliusz Słowacki, 1 sztuka 16. Jan Kasprowicz, 1 sztuka 17. Stefan Żeromski, 1 sztuka 18. Kazimierz Przerwa Tetmajer 1 sztuka 19. Władysław Stanisław Reymont, 1 sztuka 20. Bolesław Leśmian, 1 sztuka 21. Leopold Staff, 1 sztuka 23. Stanisław Wyspiański 1 sztuka 22. Maria Dąbrowska, 1 sztuka 24. Kazimiera Iłłakowiczówna, 1 sztuka 25. Julian Tuwim, 1 sztuka 26. Konstanty Ildefons Gałczyński, 1 sztuka 27. Krzysztof Kamil Baczyński, 1 sztuka 28. Wisława Szymborska, 1 sztuka 29. Czesław Miłosz, 1 sztuka 30. Zygmunt Herbert. 1 sztuka 18. Formy wypowiedzi komplet plansz Zestaw plansz edukacyjnych powinien zawierać min. 10 plansz o podanej tematyce: 1. Alfabet, podział głosek, podział spółgłosek 1 sztuka 2. Części mowy, podział rzeczowników, przypadki 1 sztuka 3. Części zdania, rodzaje podmiotów, rodzaje orzeczeń 1 sztuka 4. Rodzaje dopełnień, rodzaje okoliczników, rodzaje przydawek 1 sztuka 5. Odmiana czasownika, nieosobowe formy czasownika 1 sztuka 6. Podział zaimków, odmiana zaimków 1 sztuka 7. Podział wypowiedzeń, rodzaje zdań 1 sztuka 8. Stopniowanie przymiotników, liczebniki, spójniki 9. Tworzenie wyrazów pochodnych, rodzaje formantów, wyrazy złożone 1 sztuka 10. Rodzaje i źródła zapożyczeń 1 sztuka Plansze o wym. ok. 70 m x 100 cm, powinny być dwustronnie ofoliowane, oprawione w metalowe listwy, z możliwością zawieszenia na ścianie. 4
5 Wszystkie pomoce dydaktyczne muszą być fabrycznie nowe, tzn. że żadna pomoc dydaktyczna składająca się na przedmiot zamówienia nie może być używana oraz powinny posiadać wymagane certyfikaty / atesty dopuszczające do użytku w szkole. Wykonawca dostarczy materiały dydaktyczne na własny koszt do siedziby Zamawiającego w dniach pracy poniedziałek-piątek w godz Zamawiający informuje, iż wskazane nazw zwyczajowych, tytułów, autorów tytułów czy producentów w zamieszczonych opisach przedmiotu zamówienia służy wyłącznie określeniu cech technicznych i jakościowych oraz wynika z konieczności wykorzystania danego środka dydaktycznego dla osiągnięcia zamierzonych celów Projektu oraz osiągnięcia efektów dydaktyczno-wychowawczych. Zamawiający dopuszcza możliwość przedstawienia w ofercie towaru równoważnego pod warunkiem, iż oferowany towar będzie o takich samych lub lepszych parametrach technicznych, jakościowych, funkcjonalnych oraz użytkowych. W takim przypadku, Wykonawca zobowiązany jest przedstawić wraz z ofertą jego szczegółową specyfikację, z której w sposób nie budzący żadnej wątpliwości Zamawiającego winno wynikać, iż zaoferowany towar jest o takich samych lub lepszych parametrach technicznych, jakościowych, funkcjonalnych oraz użytkowych w odniesieniu do towaru określonego przez Zamawiającego w opisie przedmiotu zamówienia. 5
Kalkulacja cenowa. Składając w imieniu:... oferujemy realizację zamówienia, zgodnie z poniższymi cenami: Oferowany Jednostka miary.
Załącznik nr 3 do zapytania ofertowego nr sprawy SP ND 3201 / 2 / 2013 Kalkulacja cenowa Dotyczy postępowania prowadzonego na podstawie art. 4 pkt 8 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych
Bardziej szczegółowoPROPOZYCJA PLANU PRACY Z REPETYTORIUM TERAZ EGZAMIN ÓSMOKLASISTY!
PROPOZYCJA PLANU PRACY Z REPETYTORIUM TERAZ EGZAMIN ÓSMOKLASISTY! Czas od początku roku szkolnego do egzaminu ósmoklasisty można podzielić mniej więcej na 28 tygodni. W prezentowanym planie pracy zaproponowano
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V
KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V OCENA CELUJĄCĄ otrzymuje ją uczeń, który opanował pełny zakres wiadomości i umiejętności określonych programem nauczania dla klasy V oraz: twórczo i samodzielnie
Bardziej szczegółowoLISTA LEKTUR W ROKU SZKOLNYM 2017/2018. Szkoła Podstawowa nr 74 w Poznaniu. Uwaga!
Uwaga! Podane terminy są orientacyjne i oznaczają pierwszy dzień miesiąca, w którym lektura omawiana będzie na lekcjach języka polskiego uczeń powinien zaopatrzyć się w książkę i przeczytać ją do tego
Bardziej szczegółowoPREZYDENT MIASTA ZIELONA GÓRA
PREZYDENT MIASTA ZIELONA GÓRA ul. Podgórna 22 65-424 Zielona Góra Człowiek najlepsza inwestycja Projekt Indywidualizacja nauczania i wychowania uczniów klas I-III z Miasta Zielona współfinansowany ze środków
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Załącznik nr 1 do zapytania ofertowego 1. nazwa wykonawcy... 2. adres wykonawcy... 3. NIP... 4. Regon... 5.nr rachunku bankowego... OFERTA na zakup wraz z dostawą materiałów dydaktycznych w związku z realizacją
Bardziej szczegółowoMateriał nauczania języka polskiego i przewidywane osiągnięcia uczniów
Materiał nauczania języka polskiego i przewidywane osiągnięcia uczniów Kursywą wyróżniono hasła realizowane wcześniej, w danej klasie uczeń poznaje je w szerszym wymiarze, z wykorzystaniem ćwiczeń i tekstów
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO REALIZOWANY W RAMACH PROJEKTU NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI W PYSKOWICACH W OKRESIE OD 1.10.2013-30.06.
PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO REALIZOWANY W RAMACH PROJEKTU NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI W PYSKOWICACH W OKRESIE OD 1.10.2013-30.06.2015 Opracowała mgr Agnieszka Nalepka 1. Wstęp warunki realizacji
Bardziej szczegółowoMatura 2014 wykaz lektur liceum, technikum. Maturzyści
Matura 2014 wykaz lektur liceum, technikum Maturzyści Ponieważ temat maturalny z języka polskiego zredagowany jest w odniesieniu do tekstu literackiego, który zdający otrzymuje, tematy wypracowań na egzaminie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny roczne z języka polskiego dla klasy IV szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny roczne z języka polskiego dla klasy IV szkoły podstawowej OCENA CELUJĄCA Wiedza ucznia znacznie wykracza poza obowiązujący program nauczania. twórczo i samodzielnie
Bardziej szczegółowoANALIZA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO przeprowadzonego wśród uczniów klas III KWIECIEŃ 2012 ROK
ANALIZA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO przeprowadzonego wśród uczniów klas III KWIECIEŃ 2012 ROK Zestaw egzaminacyjny zawierał 22 zadania, wśród których było 20 zadań zamkniętych oraz 2 zadania
Bardziej szczegółowoProjekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Zaproszenie do składania oferty Zgodnie z przepisem art.4 pkt8 ustawy z dnia 20 stycznia 2004 Prawo zamówień publicznych do postępowania nie stosuje się przepisów niniejszej ustawy. Wartość zamówienia
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Numer postępowania: 262-2/12 Załącznik nr 2 do zaproszenia do składania ofert Zamawiający: Zespół Szkoły Podstawowej i Przedszkola im. Jana Pawła II w Słopnicach 34-615 Słopnice 336 NIP: 737-19-92-005
Bardziej szczegółowoJĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA V
JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA V (ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych) OCENA CELUJĄCA Otrzymuje ją uczeń, którego wiedza znacznie wykracza
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO Oceny bieżące, śródroczne, roczne i końcowe z przedmiotów nauczania ustala się w stopniach według następującej skali: celujący cel 6 bardzo dobry bdb 5
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z języka polskiego. dla klasy III gimnazjum
Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy III gimnazjum PO UKOŃCZENIU KLASY III UCZEŃ POWINIEN UMIEĆ : -wyróżnić czasowniki w formie osobowej i nieosobowej, określić formy gramatyczne, odmienić
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS IV VIII
WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 5 W OSTROWIE WIELKOPOLSKIM WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS IV VIII Zawartość: Kontrakt Rozdział I Narzędzia i metody oceniania.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV TREŚCI PROGRAMOWE: Kształcenie literackie i kulturowe: nastrój wiersza budowa utworu poetyckiego: wers i strofa literackie środki wyrazu: epitet
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie 6 Teraz polski!
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie 6 Teraz polski! KULTUROWE ORTOGRAFIA I OCENA CELUJĄCA Uczeń opanował wiadomości i umiejętności przewidziane na ocenę bardzo dobrą a ponadto: - proponuje
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASACH IV - VI
KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASACH IV - VI rok szkolny 2016/2017 NAUCZYCIEL: mgr IWONA BOBOROWSKA mgr AGNIESZKA MIKULAK SZCZODRA mgr BOŻENA OLICHWER 1. OCENA CELUJĄCA: Uczeń opanował w 100
Bardziej szczegółowoALBUMY, PRZEWODNIKI, ENCYKLOPEDIE
SPIS NOWOŚCI W BIBLIOTECE SZKOLNEJ Zapraszamy do zapoznania się z niektórymi nowościami dostępnymi w bibliotece szkolnej. Są wśród nich między innymi pomoce dla nauczycieli oraz nowości czytelnicze zakupione
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne język polski:
Wymagania edukacyjne język polski: Uczeń celujący spełnia warunki na ocenę bardzo dobrą oraz: twórczo rozwija swoje zdolności, umie samodzielnie zdobywać wiadomości, systematycznie wzbogaca swą wiedzę
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. JĘZYK POLSKI ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-P8 KWIECIEŃ 2016 Zadanie 1. (0 1) 2) wyszukuje w wypowiedzi potrzebne informacje
Bardziej szczegółowoOcenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania pozytywnych ocen niższych.
Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla kl. V Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania pozytywnych ocen niższych. OCENA CELUJĄCA Wiedza ucznia znacznie wykracza poza obowiązujący
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO- WYRÓWNAWCZYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO I JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KL. V I VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO- WYRÓWNAWCZYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO I JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KL. V I VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ R. SZK. 2013/2014 Opracowała i realizuje Aneta Topczewska nauczyciel języka angielskiego
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla gimnazjum
Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla gimnazjum Umiejętności oceniane na lekcjach języka polskiego w klasach I-III gimnazjum Czytanie tekstów kultury [ teksty literackie, dzieła sztuki,
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z języka polskiego w klasach IV VI KLASA IV OCENA CELUJĄCA:
Kryteria oceniania z języka polskiego w klasach IV VI KLASA IV OCENA CELUJĄCA: Uczeń opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określonych programem nauczania dla klasy czwartej, samodzielnie i twórczo
Bardziej szczegółowoANALIZA WYNIKÓW PRÓBNEGO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO- ROK SZKOLNY 2017/2018 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI
ANALIZA WYNIKÓW PRÓBNEGO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO- ROK SZKOLNY 2017/2018 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI W dniu 16.01.2018r. odbył się próbny egzamin gimnazjalny z języka polskiego. Do
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY V
KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY V OPRACOWANY NA PODSTAWIE: 1. Rozporządzenia MENiS z dnia 26. 02. 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY VI
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY VI I. PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA 1. Obszary podlegające ocenianiu: sprawdziany, zadania klasowe, dyktanda, kartkówki,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z języka polskiego dla klasy V
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z języka polskiego dla klasy V OCENĘ CELUJĄCĄ otrzymuje uczeń, który: - doskonale opanował umiejętności zapisane w podstawie programowej, - samodzielnie
Bardziej szczegółowoNiezbędnik Ósmoklasisty
Niezbędnik Ósmoklasisty ORGANIZATOR PROJEKTU Szkoła Podstawowa w Szelkowie Szelków 38 06-220, Stary Szelków Wydanie specjalne 12/18 PARTNER To już niebawem, to już za chwilę. Egzamin przed Wami. Nauka
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK POLSKI KL.IV KRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV OCENĘ CELUJĄCĄ programem nauczania dla klasy IV i poza tym: twórczo i samodzielnie rozwija własne uzdolnienia
Bardziej szczegółowoKryteria ocen z języka polskiego w klasie 4. Ocenę celującą - otrzymuje uczeń, którego wiedza znacznie przekracza poza obowiązujący program nauczania:
Kryteria ocen z języka polskiego w klasie 4 Ocenę celującą - otrzymuje uczeń, którego wiedza znacznie przekracza poza obowiązujący program nauczania: Bierze udział i osiąga sukcesy w konkursach szkolnych
Bardziej szczegółowoRegulamin szkolnego konkursu ortograficznego Mistrz ortografii. dla klas II VI w Szkole Podstawowej w Lusówku
Regulamin szkolnego konkursu ortograficznego Mistrz ortografii dla klas II VI w Szkole Podstawowej w Lusówku 1. Celem konkursu jest zaktywizowanie uczniów do systematycznej pracy nad poprawą stanu ortografii.
Bardziej szczegółowoSposoby sprawdzania i oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów
Sposoby sprawdzania i oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów Umiejętności oceniane na lekcjach języka polskiego: mówienie (opowiadanie ustne- twórcze i odtwórcze); czytanie: o głośne i wyraziste, o ciche
Bardziej szczegółowoZADANIA DOMOWE KWIETNIA
ZADANIA DOMOWE 22-23 KWIETNIA Szkoła Podstawowa Klasa 0a ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 4- zad. 3 str. 54, zad. 2 str. 55 ZADANIADLA CHĘTNYCH ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 4- zad. 1 str. 55, zad. 2 str. 57 Klasa 0b Klasa Ia
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z języka polskiego KLASA VI
Kryteria oceniania z języka polskiego KLASA VI OCENĘ CELUJĄCĄ otrzymuje uczeń, którego wiedza znacznie wykracza poza obowiązujący program nauczania: twórczo i samodzielnie rozwija własne uzdolnienia i
Bardziej szczegółowoZbiór zadań i testów z matematyki dla klas 5 i 6 szkoły podstawowej Wydawnictwo Niko, autor Maria Baldowska. Szkolne i Pedagogiczne
3. KSIĄŻKI, PODRĘCZNIKI lp. nazwa opis ilość JM 1 zbiór zadań i testów z matematyki "Pomyśl i oblicz" Zbiór zadań i testów z matematyki dla klas 5 i 6 szkoły podstawowej Wydawnictwo Niko, autor Maria Baldowska.
Bardziej szczegółowoZapytanie ofertowe (postępowanie na podstawie art 4. punkt 8, wartość do )
Zapytanie ofertowe (postępowanie na podstawie art 4. punkt 8, wartość do 30 000 ) środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020,
Bardziej szczegółowoSP ND. 3012.1.2.2012 Załącznik nr 2 c do SIWZ. Kalkulacja cenowa
SP ND. 3012.1.2.2012 Załącznik nr 2 c do SIWZ Kalkulacja cenowa Dotyczy postępowania prowadzonego w trybie przetargu nieograniczonego na: Dostawę pomocy dydaktycznych, programów edukacyjnych, sprzętu komputerowego
Bardziej szczegółowoJĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA W KLASIE VI
JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA W KLASIE VI Formy sprawdzania osiągnięć uczniów a) czytanie głośne, wyraziste, z akcentowaniem,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z języka polskiego
Wymagania edukacyjne z języka polskiego I Formy kontroli Kontroli i ocenie podlegają: a) Formy ustne - odpowiedzi - wielozdaniowa wypowiedź na tematy związane z życiem lub lekturą, - czytanie ze zrozumieniem,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z języka polskiego dla klasy VI
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z języka polskiego dla klasy VI OCENĘ CELUJĄCĄ otrzymuje uczeń, który: - twórczo oraz samodzielnie rozwija własne uzdolnienia i zainteresowania, -
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY VI NA POSZCZEGÓLNE OCENY I OKRES OCENA CELUJĄCA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY VI NA POSZCZEGÓLNE OCENY I OKRES OCENA CELUJĄCA otrzymuje uczeń, którego wiadomości i umiejętności znacznie wykraczają poza program języka polskiego
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA JĘZYK POLSKI
KRYTERIA OCENIANIA JĘZYK POLSKI Kryteria ocen z języka polskiego dla uczniów kl.i-iii gimnazjum z orzeczeniem o upośledzeniu w stopniu Lekkim Kryteria ocen z języka polskiego w klasie I gimnazjum Kryteria
Bardziej szczegółowoSEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA. Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe. Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego.
Sochaczew: Sochaczew: Wczesna edukacja przyszłością dla najmłodszych - Doposażenie bazy dydaktycznej Numer ogłoszenia: 208219-2013; data zamieszczenia: 08.10.2013 OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - dostawy Zamieszczanie
Bardziej szczegółowoANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO-ROK SZKOLNY 2016/2017 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI
ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO-ROK SZKOLNY 2016/2017 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI W dniu 18.04.2016r. odbył się egzamin gimnazjalny z języka polskiego. Do badania diagnostycznego
Bardziej szczegółowoKlasa III a Lp. Data Temat lekcji/zagadnienia Przedmiot Podpis
Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych prowadzonych w każdym oddziale szkoły w liczbie co najmniej 5 godzin zajęć edukacyjnych średnio w każdym tygodniu nauki począwszy od dnia zainstalowania -2.01.2018
Bardziej szczegółowoJĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA KLASA V
JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA KLASA V (ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych) OCENA
Bardziej szczegółowoSPIS LEKTUR
SPIS LEKTUR 2017-2018 SZKOŁA PODSTAWOWA Klasa 1 M. Jaworczakowa Jacek, Wacek i Pankracek M. Kownacka Plastusiowy pamiętnik J. Brzechwa Wybór wierszy W. Bełza Kto ty jesteś? K. Makuszyński, M. Walentynowicz
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników egzaminu gimnazjalnego 2013 r. Test humanistyczny język polski Test GH-P1-132
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2013 r. Test humanistyczny język polski Test GH-P1-132 Zestaw zadań egzaminacyjnych z zakresu języka polskiego posłużył do sprawdzenia poziomu opanowania wiedzy i
Bardziej szczegółowoKRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE. Przedmiot: język polski. Klasa: 5 OCENA CELUJĄCA
KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE Przedmiot: język polski Klasa: 5 OCENA CELUJĄCA Doskonale opanował umiejętności zapisane w podstawie programowej dla klasy V. Samodzielnie rozwiązuje problemy
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV
KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV OCENA CELUJACA: Wiedza ucznia znacznie wykracza poza obowiązujący program nauczania: twórczo i samodzielnie rozwija własne uzdolnienia i zainteresowania; proponuje
Bardziej szczegółowoPRACE DOMOWE maja 2016
PRACE DOMOWE 14-15 maja 2016 Klasa I a Przedmiot 1) ćwiczenia str. 41/ćw. 6, str. 43/ćw. 5, 6 i 7, str. 45/ ćw. 5; 2) Proszę nauczyć się na pamięć wierszyka - wklejony do zeszytu. Zapraszamy rodziców na
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne Maria Antczak Język polski klasa II a i klasa I a 1. Ocenie podlegają następujące formy aktywności ucznia: pisemne odpowiedź na pytania, rozwiązywanie wskazanych zdań, wykonanie ćwiczeń,
Bardziej szczegółowoZADANIA DOMOWE PAŹDZIERNIKA
Szkoła Podstawowa Klasa 0a Zadania dla wszystkich: Ćwiczenia grafomotoryczne str. 1, 4. Ćwiczenia część 1 str. 28, 30, 36. Klasa 0b Klasa Ia ZADANIA DOMOWE 07-08 PAŹDZIERNIKA Karty pracy z literami: Y,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO KL. VI
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO KL. VI OCENĘ CELUJĄCĄ: - rozszerza czytelnictwo o lektury nadobowiązkowe - ogląda widowiska teatralne dla dzieci i młodzieży oraz potrafi o nich opowiedzieć kolegom
Bardziej szczegółowoJĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA IV
JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA IV OCENA CELUJĄCA otrzymuje uczeń, który: spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą; wykazuje się bogatą znajomością różnych tekstów kultury; wykorzystując
Bardziej szczegółowoSTANDARDY WYMAGAŃ PROGRAMOWYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA IV
STANDARDY WYMAGAŃ PROGRAMOWYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA IV stopień niedostateczny - 1 stopień dopuszczający - 2 nie opanował podstawowych wiadomości z fleksji, składni, słownictwa, ortografii, w zakresie
Bardziej szczegółowoStowarzyszenie Edukacyjno - Regionalne Jasło, dn. 16.11.2011 r. Nasza Szkoła Niegłowice 52 38-200 Jasło Tel: 134459441
Stowarzyszenie Edukacyjno Regionalne Jasło, dn. 6..0 r. Nasza Szkoła Niegłowice 5 3800 Jasło Tel: 3445944 ZAPYTANIE OFERTOWE Nr POKL//0 Na zakup materiałów dydaktycznych na dodatkowe zajęcia dla uczniów
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne język polski klasa 5
Wymagania edukacyjne język polski klasa 5 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia wymagań kryterialnych na ocenę dopuszczającą. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: zna treść poznawanych
Bardziej szczegółowoStowarzyszenie Edukacyjno - Regionalne Jasło, dn. 30.11.2011 r. Nasza Szkoła Niegłowice 52 38-200 Jasło Tel: 134459441
Stowarzyszenie Edukacyjno Regionalne Jasło, dn. 30..0 r. Nasza Szkoła Niegłowice 5 3800 Jasło Tel: 3445944 ZAPYTANIE OFERTOWE Nr POKL/3/0 Na zakup materiałów dydaktycznych na dodatkowe zajęcia dla uczniów
Bardziej szczegółowoI. 1) NAZWA I ADRES: Gmina Linia, ul. Turystyczna 15, 84-223 Linia, woj. pomorskie, tel. 58 6768582, 6768594,
1 z 7 2011-09-27 14:11 Linia: Dostawa materiałów dydaktycznych w ramach projektu pn.: /Zindywidualizowane zajęcia edukacyjne dla dzieci z klas I-III z terenu gminy Linia/ Numer ogłoszenia: 308150-2011;
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWA KALKULACJA CENY OFERTOWEJ
Załącznik nr Formularz ofertowy- szczegółowa kalkulacja oferty SZCZEGÓŁOWA KALKULACJA CENY OFERTOWEJ Szkoła Podstawowa w ZS im. Rodziny Wyleżyńskich w Wielgolesie Nazwa materiału edukacyjnego/książki/artykułu
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z języka polskiego w klasach IV - VI KLASA IV
Kryteria oceniania z języka polskiego w klasach IV - VI KLASA IV OCENA CELUJĄCA Uczeń: - Twórczo i samodzielnie rozwija własne uzdolnienia i zainteresowania. - Proponuje rozwiązania wykraczające poza materiał
Bardziej szczegółowoANALIZA WYNIKÓW PRÓBNEGO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO- ROK SZKOLNY 2016/2017 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI
ANALIZA WYNIKÓW PRÓBNEGO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO- ROK SZKOLNY 2016/2017 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI W dniu 14.02.2017r. odbył się próbny egzamin gimnazjalny z języka polskiego. Do
Bardziej szczegółowoANALIZA WYNIKÓW PRÓBNEGO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO-ROK SZKOLNY 2015/2016 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI
ANALIZA WYNIKÓW PRÓBNEGO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO-ROK SZKOLNY 2015/2016 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI W dniu 18.01.2016r. odbył się próbny egzamin gimnazjalny z języka polskiego. Do
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia do części nr 5
Załącznik nr 5 do siwz Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia do części nr 5 Lp. Opis przedmiotu zamówienia jm ilość 1 Układanka typu domino polegająca na dopasowaniu odpowiednich sylab w taki sposób,
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY V
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY V I. PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA 1. Obszary podlegające ocenianiu: sprawdziany, zadania klasowe, dyktanda, kartkówki,
Bardziej szczegółowoZAPYTANIE OFERTOWE. Indywidualizacja nauczania i wychowania uczniów klas I-III w Gminie Pierzchnica. dla Szkoła Podstawowa w Pierzchnicy
Pierzchnica, dnia 14.09.2011r. ZAPYTANIE OFERTOWE na zakup pomocy dydaktycznych w ramach projektu systemowego pn. Indywidualizacja nauczania i wychowania klas I-III w Gminie Pierzchnica projekt współfinansowany
Bardziej szczegółowoNiniejsze zapytanie ma na celu jedynie rozeznanie runku i ustalenie wartości zamówienia.
SZACOWANIE WARTOŚCI RYNKOWEJ MATERIAŁY NIEZBĘDNE DO REALIZACJI DODATKOWYCH ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH KOMPETENCJE KLUCZOWE UCZNIÓW - JĘZYK ANGIELSKI (ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO-WYRÓWNAWCZE) W celu oszacowania wartości
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU ( MARZEC / KWIECIEŃ )
ZAJĘCIA DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU ( MARZEC / KWIECIEŃ ) Zajęcia prowadzone w tym okresie obejmowały ćwiczenia i zabawy powiązane treściowo z materiałem nauczania dla klasy trzeciej
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny roczne z języka polskiego dla klasy V szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny roczne z języka polskiego dla klasy V szkoły podstawowej otrzymuje uczeń, który: OCENĘ CELUJĄCĄ doskonale opanował umiejętności zapisane w podstawie programowej,
Bardziej szczegółowoCena jednostkowa zł Wartość zł Uwagi. brutto. netto brutto netto. Pierwsza pomoc dla uczniów z dysortografią Różnicowanie głosek dźwięcznych
Załącznik nr 3 Zapotrzebowanie na pomoce dydaktyczne dla PSP Bieliny w ramach programu POKL Indywidualizacja nauczania uczniów klas I-III szkół podstawowych gminy Ulanów współfinansowanego ze środków EFS
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie VI Szkoły Podstawowej nr 1 im. Jana Pawła II w Czerwionce - Leszczynach
Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie VI Szkoły Podstawowej nr 1 im. Jana Pawła II w Czerwionce - Leszczynach 1 I. Ocena celująca Ocenę celującą otrzymuje uczeń, którego wiedza znacznie wykracza
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy VI
Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy VI 1. PODRĘCZNIK I ZESZYT W klasie VI na lekcjach języka polskiego korzystamy z podręczników do języka polskiego Oglądam świat wydawnictwa Nowe Era. Ponadto
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY IV
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY IV I. PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA 1. Obszary podlegające ocenianiu: sprawdziany, zadania klasowe, dyktanda, kartkówki,
Bardziej szczegółowoUczniów obowiązują wiadomości i umiejętności nabyte w klasach IV i V.
KLASA VI Uczniów obowiązują wiadomości i umiejętności nabyte w klasach IV i V. (ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych) OCENA CELUJĄCA Otrzymuje ją uczeń,
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH Język polski
Kryteria oceny dyktanda: KRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH Język polski KLASA IV W klasie IV, jako błąd zasadniczy traktuje się niezgodny z zasadami pisowni zapis: - ó, u, rz, ż, h, ch - nie z rzeczownikami,
Bardziej szczegółowoCzęść 13. Dostawa pomocy dydaktycznych do AAC (komunikacji alternatywnej)
Część 13. Dostawa pomocy dydaktycznych do AAC (komunikacji alternatywnej) Dostawa do: Zespołu Szkół Specjalnych im. Janusza Korczaka we Wrześni, ul. Leśna 10, 62 300 Września L.p. Nazwa produktu Ilość
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE VI
WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK POLSKI KL.VI KRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE VI OCENĘ CELUJĄCĄ otrzymuje uczeń, który opanował pełny zakres wiadomości i umiejętności określony programem nauczania
Bardziej szczegółowoGołuchów, dnia 23.10.2013 r. RI.271.18.1.2013. Wykonawcy. Strona internetowa
Gołuchów, dnia 23.10.2013 r. RI.271.18.1.2013 Wykonawcy Strona internetowa Dotyczy: przetargu nieograniczonego na wykonanie zamówienia publicznego pn: Dostawa wyposażenia Szkoły Podstawowej w Kucharkach
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO ZASADY DOTYCZĄCE OCENIANIA 1.W przedmiocie oceny z języka polskiego mieszczą się: znajomość i rozumienie tekstów literackich, umiejętność redagowania wypowiedzi
Bardziej szczegółowoCzęść 13. Dostawa pomocy dydaktycznych do AAC (komunikacji alternatywnej) Wartość (ilość x cena jednostkowa brutto) Cena jednostkowa brutto
Część 13. Dostawa pomocy dydaktycznych do AAC (komunikacji alternatywnej) Dostawa do: Zespołu Szkół Specjalnych im. Janusza Korczaka we Wrześni, ul.leśna 10, 62 300 Września L.p. Nazwa produktu Ilość Jednostka
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W ŁOCHOWIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W ŁOCHOWIE 1. W przedmiotowym systemie oceniania będą oceniane następujące elementy wiedzy, umiejętności, postawy: wiedza o języku
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny roczne z języka polskiego dla klasy VI szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny roczne z języka polskiego dla klasy VI szkoły podstawowej OCENĘ CELUJĄCĄ otrzymuje uczeń, który: twórczo oraz samodzielnie rozwija własne uzdolnienia i zainteresowania,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK FRANCUSKI
WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK FRANCUSKI OBSZARY AKTYWNOŚCI PODLEGAJĄCE OCENIE: 1. Odpowiedzi ustne: - czytanie i rozumienie tekstu - konwersacja na podst. tekstu / odpowiedzi na pytania - krótkie wypowiedzi
Bardziej szczegółowoWykaz przedmiotu zamówienia Cz. II
Załącznik nr 8 b do SIWZ (załącznik nr 1 do wzoru umowy stanowiącego zał. nr nr 2 b do SIWZ) Wykaz przedmiotu zamówienia Cz. II Wykaz oferowanego przedmiotu zamówienia do siedziby Wydziału Oświaty i Wychowania
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 7, ul. Zielna 29; 26-110 Skarżysko-Kamienna Pomoce dydaktyczne do zajęć logopedycznych Lp. Nazwa Opis przedmiotu Ilość
Szkoła Podstawowa nr 7, ul. Zielna 9; 6-0 Skarżysko-Kamienna Pomoce dydaktyczne do zajęć logopedycznych Lp. Nazwa Opis przedmiotu Ilość J.M. zabawy logopedyczne. z buzią Zabawy logopedyczne. Magnetyczny
Bardziej szczegółowoSEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY
Ogłosze nr 500080922-N-2017 z dnia 27-12-2017 r. Gmina Miasto Reda: Dostawa książek na zajęcia rozwijające z języka angielskiego dla szkół podstawowych realizowane w ramach projektu Poprawa jakości edukacji
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO Procentowe określenie ocen ze sprawdzianu mogą ulec zmianie w zależności od stopnia trudności sprawdzianu! 97 100 % ocena celująca 86 96 % ocena bardzo
Bardziej szczegółowoNiko 2 Przedmiotowy System Oceniania
Niko 2 Przedmiotowy System Oceniania TREŚCI NAUCZANIA REALIZOWANE W PODRĘCZNIKU NIKO 2 I PODLEGAJĄCE OCENIANIU MÓWIENIE I SŁUCHANIE - opisywanie ilustracji - komentowanie przedstawionej na obrazku sytuacji
Bardziej szczegółowoKonferencja dla nauczycieli języka polskiego. Podstawa programowa kształcenia ogólnego z komentarzem. Szkoła podstawowa 19 kwietnia 2017
Konferencja dla nauczycieli języka polskiego Podstawa programowa kształcenia ogólnego z komentarzem Szkoła podstawowa 19 kwietnia 2017 1 Kształcenie w szkole podstawowej Osiem lat dwa etapy edukacyjne:
Bardziej szczegółowoWARUNKI I SPOSOBY OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO
WARUNKI I SPOSOBY OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO I. Postanowienia ogólne 1. Zasady oceniania są zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dn. 3.08.2017 roku w sprawie oceniania, klasyfikowania
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA/Formularz cenowy
Załącznik nr 6 do SIWZ SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA/Formularz cenowy Ilość Cena Razem Lp. Opis przedmiotu zamówienia sztuk netto/szt netto Część 1 - Zakup z dostawą pomocy i materiałów dydaktycznych
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z języka polskiego KLASA V
KLASA V OCENĘ CELUJĄCĄ, otrzymuje uczeń, którego wiedza znacznie wykracza poza obowiązującą podstawę programową: twórczo i samodzielnie rozwija własne uzdolnienia i zainteresowania, proponuje rozwiązania
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V
WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK POLSKI KL.V KRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V OCENĘ CELUJĄCĄ Otrzymuje uczeń, który opanował pełny zakres wiadomości i umiejętności określony programem nauczania
Bardziej szczegółowoOGÓLNOPOLSKI SPRAWDZIAN KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY OPERON 2015
OGÓLNOPOLSKI SPRAWDZIAN KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY OPERON 2015 Analiza wyników badań umiejętności językowych i umiejętności matematycznych uczniów klas III Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jan Kochanowskiego
Bardziej szczegółowo