INFORMACJA O REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH W GMINIE ZBUCZYN roku szkolnym 2012/2013

Transkrypt

1 1 INFORMACJA O REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH W GMINIE ZBUCZYN roku szkolnym 2012/2013

2 2 Zbuczyn, 30 października 2013 r. I. Wstęp i metryczka Gminy Zbuczyn. Tabela nr 1. Metryczka gminy. Lp. Rodzaj danych Wykonanie 2010 r. Wykonanie 2011 r. Wykonanie 2012 r. Plan 2013 r. 1. Liczba ludności gminy Budżet gminy Budżet w przeliczeniu na 1 mieszkańca zł zł zł zł Dochody własne Gminy bez subwencji oświatowej Dochody jak wyżej na 1 mieszkańca 490 zł 529 zł 654 zł 652 zł Ilość uczniów i przedszkolaków ogółem * w tym przedszkolaków w tym uczniów subwencjonowanych Otrzymana subwencja oświatowa Subwencja oświatowa na 1 ucznia Wydatki na oświatę i wychowanie w działach 801 i 854 Wydatki na oświatę z dochodów gminy Wydatki j. w. na 1 ucznia (razem z przedszkolami) Liczba przedszkolaków i uczniów placówek prowadzonych przez gminę Liczba przedszkolaków i uczniów placówek prowadzonych przez inne zł zł zł zł zł zł zł zł

3 3 podmioty * ilość uczniów i przedszkolaków stan na 1 września każdego roku według SIO Analizując metryczkę widzimy w pierwszym rzędzie dane o ilości mieszkańców gminy w latach Optymistyczne jest to, że ilość prawie się nie zmienia, jest ustabilizowana, czyli że nie ubywa nam mieszkańców. Budżet gminy w latach wzrósł o niecałe 2 mln zł. Jest to głównie zasługa dochodów własnych, które w tym czasie wzrosły o ok , gdyż subwencja oświatowa, główny składnik budżetu, w tym czasie prawie się nie zmieniła, a w 2013 będzie nawet o ponad 400 niższa niż w roku poprzednim. Obniżenie subwencji to efekt zmniejszania się liczby uczniów w szkołach. Z liczby uczniów i przedszkolaków podanych w wierszu nr 6 nie wynika, żeby liczby te zmniejszały się, widać nawet małe wzrosty, ale są one efektem znaczącego wzrostu liczby przedszkolaków, na które nie przysługuje gminie subwencja. Natomiast wzrost liczby przedszkolaków wynika z faktu, że już drugi rok z rzędu do oddziałów przedszkolnych szkół podstawowych uczęszczają obowiązkowo 5cio i 6ciolatki. Prawdopodobnie od przyszłego roku szkolnego 6ciolatki będą już uczęszczać obowiązkowo do szkoły i wtedy sytuacja pod względem subwencji powinna ulec pewnej poprawie. Niepokojący jest lawinowy wręcz wzrost wydatków na oświatę, jakie gmina musi dołożyć do subwencji z własnych dochodów. Jeszcze w 2010 roku było to niecałe 2,2 mln zł a w 2012 roku już 4,5 mln zł i nie wynika to z wyjątkowej hojności gminy, gdyż wykonywane są tylko te naprawdę niezbędne inwestycje i remonty. II. System oświaty w Gminie Zbuczyn W tabeli nr 7. przedstawiam wykaz wszystkich placówek oświatowych w Gminie Zbuczyn, wraz z dokładną liczbą przedszkolaków i uczniów w każdej placówce w latach szkolnych od 2009/10 do 2013/14. Główną tendencję w zmianach w liczebności opisałem przy okazji analizy danych w metryczce gminy. Dane przedstawione w powyższej tabelce pozwalają na bardziej wnikliwą analizę, którą pozostawiam czytelnikom. III. Projekty oświatowe realizowane w placówkach na terenie gminy Oprócz dwóch podstawowych źródeł finansowania zadań oświatowych, czyli subwencji oświatowej i środków gminnych, istnieje jeszcze jedno źródło skąd można uzyskać znaczące środki. Są to środki unijne i pozyskiwane z innych jeszcze źródeł takich jak np.: Fundusz

4 4 Ochrony Środowiska, środki pochodzące od Wojewody lub też Urzędu Marszałkowskiego i inne. W ubiegłym roku szkolnym w placówkach oświatowych Gminy Zbuczyn, realizowano 2 projekty prowadzone przez Urząd Gminy. Były to: Młodzi ekolodzy edukacja ekologiczna w placówkach oświatowych Gminy Zbuczyn. Projekt zrealizowano przy udziale środków z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. Koszt całego projektu to zł, z czego dotacja z Funduszu wyniosła zł. W ramach projektu przeprowadzono następujące działania: wyposażono sale edukacji ekologicznej w szkołach podstawowych w Czuryłach i Dziewulach w tzw. duże zestawy ekologiczne (telewizor, odtwarzacze DVD, projektor, mikroskopy, magnetofony, nośniki pamięci, lornetki, lupy, zestawy do badania wody i in.). Dodatkowo doposażono w tzw. małe zestawy (mikroskopy, zestawy do badania wody, modele demonstracyjne energii odnawialnej i obiegu wody w przyrodzie, plansze, gry dydaktyczne i in.) zespoły szkół w Zbuczynie, Krzesku i BorkachKosach. zorganizowano warsztaty dydaktyczne dla dzieci i młodzieży z placówek uczestniczących w projekcie, które miały na celu rozbudzenie odpowiedzialności za środowisko, w którym żyjemy oraz podejmowanie inicjatyw mających na celu ochronę przyrody. W ramach warsztatów odbył się wyjazd do zakładu utylizacji odpadów w Siedlcach, gdzie zapoznano się z technologiami ochrony środowiska. zakupiono zewnętrzne i wewnętrzne zestawy pojemników do segregacji odpadów. przeprowadzono kampanię promującą ideę oraz metody segregacji odpadów. zorganizowano konkurs plastyczny pt. Wyrzucam, segreguję, świece przykładem, który miał pokazać korzyści dla środowiska naturalnego, wynikające z segregacji. Radosna Szkoła w ramach tego projektu wykonano bezpieczny plac zabaw wraz z ogrodzeniem w BorkachKosach. Całość inwestycji wyniosła zł, z czego dotacja wyniosła 50%. Dziecięca Akademia Przyszłości projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki działanie Wyrównywanie szans edukacyjnych przez dodatkowe zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w szkołach podstawowych, realizowany był w szkołach podstawowych w Zbuczynie, Krzesku, BorkachKosach i Dziewulach. Ogólny koszt to % dotacji unijnych. Oprócz projektów realizowanych przez Gminę, szkoły indywidualnie starały się o pozyskanie dodatkowych środków, najczęściej przy pomocy współpracujących z nimi stowarzyszeń. Poniżej przedstawiam w skrócie pozostałe projekty realizowane w poszczególnych placówkach oświatowych Gminy. Zbuczyn:

5 5 Odkryj w sobie pasję program sfinansowany z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w wysokości zł. W ramach tego programu odbyło się 60 wyjazdów na basen, 10 na lodowisko i 12 do kina oraz 7 tygodniowych wyjazdów na Zieloną Szkołę. Ponadto zajęcia matematyczne, teatralne, językowe, sportowe, informatyczne, logopedyczne, przyrodniczogeograficzne oraz gry w szachy i scrabble. Zakupiono również 2 tablice interaktywne, 5 laptopów z oprogramowaniem, 1 komputer stacjonarny, 2 drukarki, 5 projektorów i inne pomoce. Dziecięca Akademie Przyszłości projekt systemowy w którym uczestniczyło 24 uczniów z klas IVVI. W ramach programu przeprowadzono zajęcia z matematyki, przyrody, języka angielskiego, technologii informatycznych oraz zakupiono pomoce dydaktyczne za 3. Szklanka mleka oraz Owoce w szkole Bezpieczna szkoła bezpieczny uczeń konkurs w ramach którego wszyscy uczniowie i wychowawcy klas szkoły podstawowej i gimnazjum realizowali różnorodne zadania z zakresu bezpieczeństwa. Efektem konkursu było uzyskanie tytułu Bezpieczna Szkoła. Krzesk Królowa Niwa: Szkoła większych możliwości projekt o wartości realizowało stowarzyszenie SOKiAL z KrzeskaKrólowa Niwa, którego beneficjentem byli wszyscy uczniowie klas IVVI szkoły podstawowej i IIII gimnazjum. W ramach projektu przeprowadzono zajęcia wyrównawcze z różnych przedmiotów, kółka zainteresowań, warsztaty matematycznoprzyrodnicze i zajęcia laboratoryjne z chemii i fizyki przeprowadzone na Uniwersytecie PrzyrodniczoHumanistyczny w Siedlcach, przez pracowników uczelni. W ramach tego projektu odbyło się również wiele wycieczek krajoznawczych oraz wyjazdy do teatrów. Dodatkowo zakupiono tablicę interaktywną, laptop, projektor, kserokopiarkę, mapy, atlasy i podręczniki. Nauka i doskonalenie umiejętności pływackich projekt realizowany przez Uczniowski Ludowy Klub Sportowy Niwa, dzięki dotacji z Ministerstwa Sportu i Turystyki w wysokości zł. Udział wzięło ponad 80 dzieci, głównie z oddziałów przedszkolnych i klas IIII. BorkiKosy: Bezpieczny przejazd zatrzymaj się i żyj program realizowany przez PKP Polskie Linie Kolejowe S.A. dla wszystkich uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum. Więzienie stracony czas program zrealizowany prze Zakład Karny w Siedlcach i Komendę Miejską Policji w Siedlcach dla uczniów gimnazjum.

6 6 Dziecięca Akademia Teatralna program zrealizowany przez Instytut Papieża Jana Pawła II w Warszawie dla uczniów I i II klasy szkoły podstawowej. Mleko z klasą i Owoce w szkole Dziewule: Równać do najlepszych program realizowany dla uczniów VI klasy przez Stowarzyszenie KulturalnoOświatowe Przyszłość. Czuryły: Comenius One tale, one game, one dance, one recipe and lot of friends (Jedna bajka, jedna gra, jeden taniec ale wiele przyjaciół) realizowany w roku szkolnym 2011/12 i 2012/13 wspólnie ze szkołami z Wielkiej Brytanii, Hiszpanii, Turcji, Rumunii i Bułgarii. Budżet projektu to 20 tys. Euro. Uczniowie i nauczyciele z Czurył gościli w placówkach wymienionych krajów, a następnie przedstawicieli wszystkich tych placówek przyjmowali u siebie. IV. Baza dydaktycznosportowa: stan obecny i potrzeby. Stan bazy dydaktycznosportowej we wszystkich placówkach oświatowych całej gminy omówiłem szczegółowo w sprawozdaniu za ubiegły rok. Obecnie omówię jedynie zmiany jakie zaszły w roku szkolnym 2012/13. Największe zmiany zaszły w Szkole Podstawowej w Czuryłach. W grudniu 2012 roku oddano tam wreszcie do użytku salę gimnastyczną wraz ze stołówką. Od września do końca 2012 roku koszt dokończenia budowy wyniósł 270 ale łącznie budowa sali pochłonęła blisko milion złotych. Dodatkowo w szkole w Czuryłach zmodernizowano jeszcze kotłownie kosztem 65. Obecnie szkoła w Czuryłach to zupełnie inna placówka, która zapewnia uczniom również wszechstronny rozwój fizyczny oraz umożliwia spożycie posiłków, czego wcześniej byli pozbawieni. Przy Zespole Szkół w BorkachKosach w ramach programu Radosna Szkoła kosztem prawie 117 wybudowano plac zabaw. Dodatkowo wykonano remont instalacji co i zakup pieca oraz naprawę pokrycia dachowego nad salą gimnastyczną na łączną kwotę ponad 50. W Dziewulach, przy szkole podstawowej, wykonano chodnik oraz wyremontowano sale lekcyjne na łączną kwotę ponad 43. Dodatkowo zakupiono już mapę pod budynek Sali gimnastycznej oraz wykonano jej projekt na łączną kwotę ponad 50. W W Zespole Szkół w KrzeskuKrólowa Niwa wyremontowano korytarz oraz wymieniono instalację elektryczną na kwotę blisko 40. Natomiast w Zespole Szkół w Zbuczynie

7 7 również wymieniono instalację elektryczną oraz zmodernizowano automatykę c.o. i ciepłej wody. Przy Niepublicznym Zespole Szkół w BorkachWyrkach wybudowano kosztem ponad 56 plac zabaw, do budowy którego Gmina dołożyła 30. Pozostałą część sfinansowało Stowarzyszenie KulturalnoOświatowe Kornel. Łącznie na inwestycje i remonty placówek oświatowych szkolnym 2012/13 wydano około 700. w Gminie Zbuczyn w roku Tabela nr 2. Wykonane remonty i inwestycje w placówkach oświatowych w roku szkolnym 2012/13 Placówka Rodzaj prac Koszt w zł. SP Czuryły ZS Krzesk ZS Zbuczyn ZS BorkiKosy Budowa sali gimnastycznej Modernizacja kotłowni Razem Wykonanie remontu instalacji elektrycznej Remont korytarza Razem Naprawa automatyki kotła CO Modernizacja automatyki ciepłej wody Wykonanie instalacji elektrycznej Razem Remont instalacji CO i zakup pieca Remont pokrycia dachowego sali gimnastycznej Urządzenie placu zabaw* Razem Mapa do celów projektowych pod budynek sali gimnastycznej SP Dziewule Wykonanie chodnika Remont sal lekcyjnych Projekt budowy sali gimnastycznej Razem NZS BorkiWyrki Budowa placu zabaw ** Razem * 50 % dofinansowania z Projektu Radosna Szkoła ** dofinansowanie gminy w wysokości 30 Tabela nr 3. Najpilniejsze potrzeby inwestycyjne i remontowe.

8 8 Lp. Placówka Potrzeby inwestycyjne i remontowe 1. Przedszkole w Zbuczynie Wykonanie dodatkowej łazienki 2. SP Czuryły Ocieplenie budynku wraz z elewacją, remont korytarza na piętrze, 3. SP Dziewule Rozpoczęcie budowy Sali gimnastycznej (wykonanie fundamentów w przyszłym roku), wymiana orynnowania w części budynku, zagospodarowanie otoczenia (zasianie trawy i nasadzenia) 4. ZS BorkiKosy Remont kominów, remont schodów wejściowych, naprawa parkietu w sali gimnastycznej, remont 4 sal lekcyjnych i 4 łazienek oraz korytarza w starej szkole, zakup bramek na boisko oraz stojaków na rowery 5. ZS Krzesk Wymiana pokrycia dachowego na starej szkole, odnowienie korytarzy i sal lekcyjnych, wyposażenie pracowni komputerowej w komplet komputerów (12 szt.) 6. ZS Zbuczyn Dalsza wymiana orynnowania, tablicy rozdzielczej oraz świetlówek, remont 3 łazienek, naprawienie dachu nad zapleczem sali gimnastycznej V. Wyniki nauczania 1. Szkoły podstawowe Tabela nr 4. Wyniki sprawdzianu w VI klasach szkół podstawowych w Gminie Zbuczyn w roku szkolnym 2012/2013 * Średnia ilość punktów Nazwa szkoły Czytanie pisanie rozumo wanie wykorzystanie wiedzy w praktyce korzystanie z informacji dla arkusza BorkiKosy 8,17 5,33 4,17 2,42 2,08 22,17 Czuryły 6,00 6,27 4,27 3,55 2,55 22,64 Dziewule 7,43 5,93 3,00 2,86 2,79 22,00 Krzesk 6,73 6,24 4,94 5,45 2,64 26,00 Zbuczyn 7,52 6,09 4,45 3,67 2,41 24,14 GMINA ZBUCZYN 7,14 6,13 4,22 3,82 2,45 23,76 POWIAT SIEDLECKI 22,97

9 9 MIASTO SIEDLCE 24,86 WOJEWÓDZTWO MAZOWIECKIE 25,22 MIASTO WARSZAWA 29,00 *w załączniku nr 1 Tabela z wynikami z lat 2009/10, 2010/11, 2011/12 i 2012/13 To co najistotniejsze w tych wynikach to fakt, że nadal średnia wyników w szkołach podstawowych naszej gminy jest wyższa niż średnia w powiecie (23,76 do 22,97), jednak należy dodać, że ta różnica jest znacznie mniejsza niż w roku poprzednim (24,23 do 21,44) i nie jest wyższa, tak jak w tamtym roku, od średniej wojewódzkiej i średniej w Siedlcach. Natomiast rozpatrując wyniki w poszczególnych szkołach naszej gminy należy zwrócić uwagę na znaczną poprawę wyniku w SP Krzesk z 22,48 na 26,00 pkt. i niestety znaczne pogorszenie wyniku SP Zbuczyn z 27,11 na 24,14 pkt. Gorsze wyniki osiągnęły również szkoły podstawowe w BorkachKosach i Dziewulach, natomiast na podobnym poziomie pozostały Czuryły. We efekcie średnia gminna z ostatniego roku szkolnego była nieznacznie gorsza od tej z roku poprzedniego (23,76 do 24,23). Tabela nr 5. Skala staninowa dla szkół podstawowych na rok szkolny 2012/13. Stanin i nazwa przedział punktowy odsetek szkół w kraju w wojew. mazowiec. 1 najniższy 2 bardzo niski 3 niski 4 niżej średni 5 * średni 6 wyżej średni 7 wysoki 8 bardzo wysoki 9 najwyższy ,1 6,0 11,5 17,7 22,5 15,3 14,4 5,2 3,3 3,5 4,8 9,8 16,0 21,6 16,0 17,1 6,7 4,5 * obramowany wynik osiągnięty w szkołach podstawowych w Gminie Zbuczyn Porównując następnie te wyniki na skali staninowej, która to pozwala na porównanie wyników w skali kraju i województwa, wychodzi, że nasza średnia gminna to wynik średni 5 na skali 9stopniowej. Taki wynik osiągnęło 21,6 % szkół w województwie mazowieckim i 22,5 % w kraju. Gorsze wyniki od naszego osiągnęło 34 % szkół w województwie i 39 % w kraju, natomiast wyniki lepsze osiągnęło 44 % szkół w województwie i 38 % w kraju.

10 10 2. Gimnazja Szczegółowe wyniki egzaminu gimnazjalnego osiągnięte w 2012/13 roku szkolnym, w zestawieniu z rokiem 2011/12 prezentuję w tabeli nr?. W przypadku egzaminu gimnazjalnego nie ma możliwości porównania wyników z większej ilości, niż dwóch lat, gdyż dopiero drugi rok z rzędu odbył się egzamin w tej formule. Tabela nr 6. Wyniki egzaminu gimnazjalnego w roku szkol. 2011/12 i 2012/13 Średnie liczby punktów Nazwa szkoły GHP GH * GMP Język obcy GHH GMM GMP GAP GAR GNP BorkiKosy 66,2 ** 61,6 Zbuczyn 69,5 62,6 Krzesk 65,5 62,6 GMINA 67,1 61,7 POWIAT SIEDLECKI 63,8 59,2 66,7 62,2 62,4 53,2 61,0 64,4 63,4 56,1 60,1 56,2 49,1 45,3 56,2 46,0 44,5 48,0 49,9 45,5 47,4 45,7 49,6 60,2 50,1 57,7 47,3 62,3 49,0 59,5 48,6 57,4 57,9 57,9 59,5 55,4 52,1 54,2 56,5 54,4 56,6 55,8 41,0 35,8 43,6 35,3 34,9 31,7 39,8 34,2 40,0 24,3 40,0 32,1 36,2 35,6 38,7 MIASTO SIEDLCE 70,0 65,2 63,2 60,5 53,6 52,4 53,1 61,9 67,8 69,2 52,8 51,5 66,5 WOJEWÓDZTWO MAZOWIECKIE 66,9 66,4 62,7 59, 9 50,4 50,9 51,8 61,0 65,6 66,6 48,1 48,4 57,3 MIASTO WARSZAWA 72,6 71,6 69,4 66,4 58,5 59,3 57,5 67,1 76,3 78,0 62,8 63,1 66,7 * GH część humanistyczna, GHP język polski, GHH historia i WOS

11 11 GMP część matematycznoprzyrodnicza, GMM matematyka, GMP nauki przyrodnicze Język obcy GAP j. angielski poziom podstawowy, GAR j. angielski poziom rozszerzony, GNP j. niemieckipoziom podstawowy ** w pierwszym wierszu wynik z roku szkolnego 2011/12 a drugim wierszu wynik z roku 2012/13 Średnie wyniki testów gimnazjalnych są o kilka punktów niższe, z jednym wyjątkiem, od wyników z roku ubiegłego, jednak nie należy wyciągać z tego zbyt daleko idących wniosków, gdyż podobną tendencję daje się zauważyć w powiecie i województwie. A ten wyjątek to wynik testu z nauk przyrodniczych, który jest o ponad 10 pkt. wyższy niż w roku ubiegłym, ale i tutaj taka sama prawidłowość występuje w powiecie i województwie. Bardzo ogólnie to podsumowują, można wywnioskować, że w minionym roku test przyrodniczego był znacznie łatwiejszy niż w roku poprzedzającym go, natomiast wszystkie pozostałe testy były nieznacznie trudniejsze. Porównując nasze gminne wyniki z tego roku z tymi z powiatu, należy stwierdzić, że są one do siebie zbliżone lub trochę wyższe (język polski 2,5 pkt., nauki przyrodnicze2,1 pkt.) a tylko z języka angielskiego nieznacznie gorsze. W porównaniu z wynikami wojewódzkimi, te gminne są w każdym przypadku nieznacznie gorsze. Wyniki w poszczególnych placówkach w gminie odbiegają od siebie nieznacznie, różnie w poszczególnych testach. Niepokoi tylko znacznie gorszy wynik z historii i WOS w Zbuczynie (53,2, o 9,2 pkt. niższy w stosunku do roku ubiegłego), który przy zestawieniu z najlepszym wynikiem w Krzesku (64,4), daję różnicę aż 11,2 pkt. Umieszczając nasze gminne wyniki na skali staninowej, otrzymujemy następujące pozycje: język polski: stanin 5średni (ten sam poziom osiągnęło 17,4% szkół w województwie, niższy 35,8%, wyższy 46,8%) historia i WOS: stanin 5 średni (odpowiednio 17,6%, 35%, 47,3%) matematyka: stanin 5średni (odpowiednio 15,7%, 36,4%, 47,9%) nauki przyrodnicze: stanin 5średni (odpowiednio 20,1%, 36,2%, 43,7%) język angielski podstawowy: stanin 4niższy średni (odpowiednio 16,1%, 20%, 63,9%) Należy tutaj odnotować pewne spadki w stosunku do roku ubiegłego, kiedy to z języka polskiego, historii i matematyki osiągnęliśmy staniny 6wyższy średni, a z nauk przyrodniczych i języka angielskiego były one takie same.

12 12 VI. Podsumowanie. Mimo trochę gorszych wyników w testach zarówno w szkołach podstawowych jak i gimnazjum, można ten rok w oświacie w Gminie Zbuczyn uznać za udany. Szczególnie dotyczy to Szkoły Podstawowej w Czuryłach, która tak bardzo wzbogaciła swoją bazę i gdzie tak radykalnie poprawiła się sytuacja uczniów. Z większych przedsięwzięć należy jeszcze odnotować powstanie placu zabaw w BorkachKosach. Od 2011 roku udało się doprowadzi do tego, że przy każdej szkole publicznej powstał plac zabaw w ramach programu Radosna Szkoła. Przy wydatnej pomocy gminy zbudowano również plac zabaw przy Niepublicznym Zespole w BorkachWyrkach. Podobnie jak z placami zabaw, również przy każdej szkole, która do tej pory nie posiadała (BorkiKosy, Czuryły, Dziewule i BorkiWyrki), udało się zbudować oczyszczalnie ścieków. Te wymienione wyżej działania jak i inne mniejsze inwestycje czy remonty, jak chociażby wymiana pieców do c.o. w Czuryłach i BorkachKosach, znacznie poprawiły warunki nauczania i bytowania uczniów w naszych szkołach. W najbliższym czasie stoi przed gminą jeszcze jedno duże zadanie inwestycyjne w obszarze oświaty. Jest to budowa sali gimnastycznej w Dziewulach. W tym roku rozpoczęto już w nieznacznej części tą inwestycję, gdyż opracowano projekt budowy. W przyszłym roku rozpocznie się już budowa. Po jej zakończeniu, wszystkie nasze placówki będą spełniały, wszystkie, wysokie standardy nauczania. Jak wspomniałem wcześniej, wyniki nauczania są nieznacznie gorsze, ale wynika to głównie z tego, że te z ubiegłego roku były wyjątkowo dobre. W tym roku wróciliśmy na swój dobry, średni poziom w skali całego kraju. Podobnie jak w latach poprzednich mamy średnią, w większości przypadków, wyższą niż średnia powiatowa i niewiele odbiegają od średniej wojewódzkiej. Opracował: Janusz Ginter Zastępca Wójta Gminy Zbuczyn

13 13 Tabela nr 7. Placówki oświatowe w Gminie Zbuczyn Lp. PLACÓWKI LICZBA UCZNIÓW 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 I. Placówki prowadzone przez Gminę II (209) 1. Gminne Przedszkole w Zbuczynie (95) 2. Szkoła Podstawowa w Czuryłach 91 (21) 3. Szkoła Podstawowa w Dziewulach 93 (9) 4. Zespół Szkół w Borkach Kosach Zespół Szkół 319 w KrzeskuKrólowa Niwa (32) 6. Zespół Szkół w Zbuczynie 567 (52) Placówki prowadzone przez inne organy 346 (45) 1315 (231) (100) 85 (21) 101 (18) (45) 575 (47) 352 (79) 1338 (299) (125) 87 (19) 108 (28) (67) 564 (60) 349 (94) 1279 (296) (123) 78 (16) 96 (22) (73) 542 (62) 349 (88) 1274 (303} (135} 77 (20) 99 (21) (69) 529 (58) 402 (142) 1. Niepubliczne Przedszkole w BorkachKosy (26) (38) (42) (48) (47) 2. Niepubliczne Przedszkole w IzdebkachKosnach (11) (13) (17) (11) (35) 3. Niepubliczne Przedszkole w Ługach Wielkich (8) (14) (13) (12) (16) 4. Niepubliczna Szkoła Podstawowa w IzdebkachKosnach 5. Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Ługach Wielkich 6. Niepubliczne Gimnazjum w Dziewule 7. Niepubliczne Gimnazjum w IzdebkachKosnach 8. Zespół Szkół Niepublicznych w BorkachWyrkach (13) (14) (22) (17) (19) 9. Niepubliczny Punkt Przedszkolny

14 14 w Dziewulach (25) Ogółem (267) (310) 1687 (393) 1628 (384) 1676 (445) Stanin Nazwa GHP GHH GMM GMP GAP *w nawiasach w drugim rzędzie ilość dzieci w wieku przedszkolny Tabela nr 8. Skala staninowa dla gimnazjum w 2013 r

15 15 1 najniższy 18,834,6 20/2,2 * 2840,6 28/3,1 14,424,5 27/3,0 22,639,6 29/3,2 23,537,9 35/3,9 2 bardzo niski 34,750,6 66/7,4 40,748,4 59/6,6 24,634,8 61/6,8 39,749,4 60/6,7 38,046,5 52/5,8 3 Niski 50,755,4 107/11,9 48,552,0 82/9,1 34,940,3 94/10,5 49,553,5 96/10,7 46,652,1 92/10,3 4 niższy średni 55,559,1 128/14,3 52,154,9 145/16,2 40,444,3 144/16,1 53,656,5 140/15,6 52,257,2 144/16,1 5 średni 59,262,6 156/17,4 55,057,9 158/17,6 44,448,3 141/15,7 56,659,7 180/20,1 57,362,8 142/15,9 6 wyższy średni 62,766,4 115/12,8 58,061,2 143/15,9 48,453,0 155/17,3 59,863,0 124/13,8 62,969,1 130/14,6 7 wysoki 66,571,3 118/13,2 61,365,8 114/12,7 53,159,4 111/12,4 63,167,4 110/12,3 69,277,7 121/13,5 8 bardzo wysoki 71,478,8 105/11,7 65,974,5 87/9,7 59,572,2 91/10,1 67,575,6 85/9,5 77,891,4 96/10,8 9 najwyższy 78,992,7 82/9,1 74,691,2 81/9,0 72,398,9 73/8,1 75,797,7 73/8,1 91, /9,1 * w drugim wierszu podano: liczbę szkół, które osiągnęły ten wynik w woj. mazowieckim / procent szkół, które osiągnęły ten wynik w woj. Mazowieckim ** obramowane wyniki osiągnięte w placówkach oświatowych w Gminie Zbuczyn

16 16