Nowa eugenika. Debata: Wokół diagnostyki preimplantacyjnej Tomasz Orłowski
|
|
- Natalia Czerwińska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Nowa eugenika Tomasz Orłowski W kwietniu 1990 r. Nature 1 opublikował list informujący o ciąży rozwijającej się po zapłodnieniu in vitro i sukcesywnej preimplantacyjnej diagnozie genetycznej 2. Wówczas jak i obecnie podstawowym celem PGD jest wczesna selekcja embrionów ustalenie, które z nich wolne są od wad genetycznych zanim zostaną przetransferowane do macicy. Wykrycie wady genetycznej daje wątpliwą korzyść - unicestwienia embrionu dla uniknięcia - albo późniejszej aborcji, albo narodzin upośledzonego dziecka. Nie jest tu moim zadaniem szeroka analiza krytyczna aspektów medyczno-etycznych samej praktyki. Pragnę jedynie pokrótce odnieść się do głosów dyskusji z jakimi miałem możliwość się zapoznać i podkreślić, że sama PGD nosi znamiona eugenicznej selekcji, co bez wątpienia dyskwalifikuje ją z etycznego punkt widzenia. Sam fakt, że literatura etyczna podejmująca dyskusje na temat problemów związanych z zastosowaniem osiągnięć współczesnej embriologii jest ogromna, nie wystarczy. Zanim udzielimy odpowiedzi na pytanie, jakie postępowanie dotyczące embrionu ludzkiego jest moralnie godziwe, należy zapytać o ontologiczny status tego istnienia. Słusznie zauważa prof. Barbara Chyrowicz w tytule swojej pracy przy okazji naszej dyskusji powraca zasadnicze pytanie: co to jest embrion? Czy to nowe istnienie ludzkie, któremu przysługuje już godność osobowa, a prawa, w tym podstawowe i niezbywalne prawo do życia, muszą być koniecznie zagwarantowane? Czy to może zlepek luźno ze sobą powiązanych komórek, któremu taki status przysługiwać będzie dopiero w przyszłości. Sam zaś embrion to najwyżej potencjalna osoba prawa osobowe 1 Handyside A.H., Pregnancies from biopsied human pre-implantation embryos sexed by Y-specific DNA amplification, Nature 1990, 344: Preimplantation genetic diadnosis - PGD 1
2 jeszcze mu nie przysługują. Co najwyżej szanowany być powinien dlatego, że jest to istnienie pożądane przez swoich rodziców. I, jak powiedzą utylitaryści, uśmiercenie embrionu byłoby powodem cierpienia dla samych rodziców, dlatego też jest moralnie niewłaściwe. Z drugiej zaś strony pozwolić, aby embrion rozwinął się w chore czy upośledzone istnienie ludzkie będzie powodem cierpienia dla niego samego i innych dlatego w myśl zasady, że etycznie godne jest to, co minimalizuje cierpienie, taki embrion należy jak najwcześniej unicestwić. Zanim, jak sugeruje prof. Krzysztof Marczewski, dostatecznie rozwinięty, centralny układ nerwowy będzie przewodził bodźce bólu. Czyli słowem - choremu istnieniu ludzkiemu nie pomóc, albo ostatecznie otoczyć troską, ale je zabić, i to najlepiej tak, aby się nie męczyło. Zaprawdę kuriozalne pojmowanie medycyny i, osobiście uważam, absurdalna norma etyczna. Być może z medycznego punktu widzenia jest różnica między uśmiercaniem człowieka na różnych etapach jego życia. Moralna niegodziwość takiego postępowania pozostaje jednakowa. A mówię to dlatego, że właśnie taki, typowo utylitarystyczny sposób argumentacji, z którym osobiście się zgodzić nie potrafię, w naszej debacie często był podejmowany. W pewnym momencie sam nie wiedziałem, czy dyskusja dotyczyć ma etycznych problemów diagnozy preimplantacyjnej czy może prawa o dopuszczalność aborcji. Uważając bowiem za etycznie bardziej niegodne przerywanie ciąży, próbowano usprawiedliwiać preimplantacyjną selekcję embrionów jako mniejsze zło 3. Rzeczywiście z takim argumentowaniem może się zgodzić jedynie typowy utylitarysta. Mnie ono absolutnie nie przekonuje. Mówić w tym wypadku należy natomiast o moralnym złu aborcji. A selekcja zarodków to aborcja dokonana we wczesnym stadium ich rozwoju. Jest ona tak samo moralnie niegodziwa jak ta, wykonana już po implantacji, na którą dziś obowiązujące prawo zezwala. Co więcej przeraża mnie stwierdzenie: powołanie do życia człowieka tylko po to, aby go zabić. Wyraża ono bowiem przekonanie, że zapłodnienie in vitro i sukcesywna genetyczna diagnoza embrionów wykonywane są z wcześniej podjętym zamiarem zniszczenia tego, co będzie nosiło ślady genetycznych aberracji czy rokowało niepoprawny rozwój. Czysta eugenika. 3 Pojęcie, które przynajmniej w etyce nie ma racji bytu. 2
3 Co więcej, czemu nie uznać, że PGD nosi w sobie znamiona większej moralnej niegodziwości niż sama aborcja? Diagnoza preimplantacyjna nie dotyczy, tych niesamowicie bolesnych i dramatycznych przypadków, jakie mają miejsce przy przerywaniu ciąży: kobiety bardzo młode, pozbawione środków do wychowania dziecka, psychicznie upośledzone, pozostawiane samym sobie, uwikłane w różne trudności ekonomiczne i socjalne czy ciąża będąca następstwem gwałtu. W przypadku PGD mamy natomiast do czynienia z parami dobrze sytuowanymi, pragnącymi dziecka niemal za wszelką cenę, odpowiednio poinformowanymi o ryzykach procedury. Można więc uznać że wybór sztucznej reprodukcji 4 był wyborem świadomym i przemyślanym, a ryzyko poznane i zaakceptowane. Czyż nie łatwiej zrozumieć dziewczynę, która poddaje się aborcji pod wpływem presji otoczenia i osobistych uwarunkowań, aniżeli usprawiedliwiać eugeniczną selekcję embrionów? W przypadku aborcji wiadomo o powiązanym niemal ze wszystkimi jej przypadkami syndromie post-aborcyjnym. Kobiety, które poddają się aborcji często do końca życia będą tragicznie przeżywały konsekwencje takiego wyboru. Natomiast kobieta, która wybierze embrion do implantacji, pozostałe skazując tym samym na biologiczne unicestwienie, ma często uśmiechniętą twarz i z zadowoleniem przyznaje: powstało pięć embrionów, wybrałam dwa najlepsze - te, które dawały największe gwarancje powodzenia. Naturalnie i bezstresowo jak w najlepszej reklamie. Tymczasem wybrać embrion to nie to samo, co wybrać garnitur na wieczorny spektakl teatralny (jeden czy drugi nie ma to większego znaczenia), to nie to samo, co wybrać cel podróży (jadę, gdzie się mi podoba), to nie to samo, co wybrać rodzaj szynki (poproszę o najsmaczniejszą) czy kolor płytek do nowej łazienki (te są według mnie najładniejsze). Bo znaczy to wybrać niewinne i bezbronne istnienie ludzkie, automatycznie skazując pozostałe na nieistnienie. Można wybrać przyjaciela, adwokata, lekarza, współmałżonka. Wybrać na podstawie osobistych preferencji i sympatii, zdolności i charakterystyk osoby wybieranej. W tym wypadku ten, kto nie zostanie wybrany, nie jest fizycznie unicestwiany. Jest w jakiś sposób eliminowany, i najwyżej może mu być z tego powodu przykro. 4 Świadomie nie używam pojęcia prokreacja 3
4 Ale czy w taki sam sposób godzi się wybrać syna i córkę. Wiedziałem, że dziecka się pragnie, dziecko się kocha, dziecko się przyjmuje z miłością i otacza troską. Można zadecydować o byciu rodzicem, ale nie o tym, czyim być rodzicem. W przypadku PGD, mam takie wrażenie, dziecko może stać się produktem, nie podmiotem; produktem, a nie darem; dziecko ma spełniać oczekiwania, a nie stać się tym wyczekiwanym. Pierwsze konsekwencje są już widoczne. W końcu narodzi się przekonanie, że o godności osoby decydują własne pragnienia i indywidualne preferencje. Domaga się tego prof. Piotr Stępień. A neutralność światopoglądową państwa uważa za motyw zezwalający na irracjonalną anarchię. Bo jakże inaczej można uznać stwierdzenie prof. Stępnia: procedura medyczna to brutalna ingerencja w osobiste życie pacjenta. Pytam tylko, czy w imię niczym nieograniczonej autonomii pacjenta (co według mnie nie jest już wolnością, ale swawolą) godzi się ograniczać autonomię, moralne i profesjonalne przekonania lekarza? A w konkretnie dyskutowanym przez nas przypadku prawo zezwalające na PGD będzie rzeczywiście brutalną, okrutną i tragiczną ingerencją nie w osobiste życie matki, ale embrionu. Bo właśnie tego istnienia dotyczy procedura diagnozy preimplantacyjnej. Na taką ingerencje nie może być zgody. I dlatego, śledząc tok myślenia prof. Stępnia, prawo zezwalające na PGD jest ze wszech miar niewskazane. W pełni popieram. Poza tym, skoro konstytucja pozostawia obywatelom duży zakres swobód, to któż inny niż obywatel może swobodnie zadecydować o aborcji czy eutanazji. A skoro można swobodnie zadecydować o unicestwieniu czyjegoś istnienia, to dlaczego nie móc swobodnie zadecydować o własności publicznej czy prywatnej, obowiązku edukacji, podatkach itd. Czy w takim społeczeństwie chciałby żyć Stępień? Wątpię. Chyba, że ma celne oko, szybko ładującą się broń i dłoń, która nie zawaha się nacisnąć spust, by swoich swobód, których się tak domaga, skutecznie bronić. Pozwoliłem sobie do tej pory na - być może uzasadnioną, aczkolwiek mniej merytoryczną refleksję. Powróćmy teraz do zasadniczej kwestii i podstawowego pytania: co to jest embrion ludzki? Od odpowiedzi na to pytanie uzależniona jest moralna ocenia PGD. Czy to już żyjący organizm ludzki czy swego rodzaju preorganizm, który się nim stanie w miarę biologicznego rozwoju, nabywania określonych cech i zdolności? 4
5 Embriologia mówi nam dziś 5, że moment zapłodnienia daje początek całej serii reakcji, której wynikiem będzie powstanie zygoty. Aktywacja genomu tej nowej komórki to proces gradualny. W każdym razie, jednokomórkowy embrion posiada już kilka aktywnych genów, kolejne aktywują się w momencie pierwszego podziału komórkowego. Mamy tu natomiast do czynienia z faktem decydującym: zostaje zdefiniowany kierunek dalszego rozwoju nowo powstałej komórki. Znaczy to, że jej rozwój od momentu zapłodnienia jest już ukierunkowany w czasie na progresywny wzrost i osiąganie coraz to nowych i doskonalszych stadiów. Rozwój ten charakteryzuje swoista autonomia gwarantowana przez auto-duplikację materiału genetycznego. Czyli od momentu zapłodnienia obserwujemy nieprzerwalność, gradualność rozwojową i wewnętrzną koordynację nowo powstałej w wyniku zapłodnienia komórki. Procesem tym kieruje nowo powstały genom (inny od genomu rodziców) i to on powoduje, że zachowane są podstawowe jego charakterystyki. Na tej podstawie uznać należy zygotę jako pierwsze stadium nowego, biologicznie żywego i genetycznie ludzkiego organizmu. To już człowiek, byt indywidualny, który nosi w sobie zapisane całe bogactwo istnienia, które, jeśli tylko na to pozwolą warunki, z czasem się ukaże. Istnienie to, może być przerwane, natomiast teleologii tego istnienia nie da się zaprzeczyć. Filozofia każe nam widzieć to biologiczne istnienie jako żywe, dlatego że ożywione przez duszę duchową, która ożywiając, uposaża je jednocześnie w całe bogactwo istnienia osobowego. Dlatego o takim istnieniu powiemy osoba i godność osobowa wpisana w takie istnienie. Jest to perspektywa, którą wybitny włoski bioetyk P. Cattorini nazywa personalizmem biologicznym. Nie - redukcjonizmem biologicznym ograniczającym bogactwo osobowe do biologicznego istnienia ludzkiego. Bo żyjący organizm ludzki, to nie osoba, ale sposób w jaki osoba, substancjalne jedno duszy i ciała, nam się przedstawia. Żyjący organizm to miejsce osoby. Życie tego organizmu nie byłoby możliwe, jeśli nie stanowiłoby substancjalnej jedności z duszą duchową. Można mówić o żyjącym organizmie ludzkim, ale tylko pod warunkiem, że jest on ożywiony przez duszę duchową, która jest formą substancjalną ciała. Dlatego osoba ludzka jest nam dana, ilekroć mamy do czynienia z żywym ludzkim organizmem. Dlatego w 5 Nie jest tu naszym zadaniem dokładna analiza procesu zapłodnienia, a tylko podanie podstawowych jego charakterystyk. 5
6 przypadku człowieka rozdzielenie ontologiczne między biologicznie żyjącym organizmem, a osobą, nie jest niczym uzasadnione. Człowiek dlatego, że żyje, a nie dlatego, że postępuje, jest natury rozumnej - czyli jest osobą. Każdy istniejący byt ludzki istnieje zawsze jako osoba, a nigdy jako czysto biologiczny organizm pozbawiony godności osobowej. Każdemu żyjącemu człowiekowi jest zagwarantowany ontologiczny status bytu rozumnego. W konsekwencji godność osobowa nie może być stopniowo pozyskiwana, a człowiek istnieć jako mniej lub bardziej osoba. Czy wręcz istnieć jako nieosoba. Idea osoby to idea ontologicznego istnienia substancji natury rozumnej. A nie funkcjonalistyczna idea stawania się osobą w wyniku zachowań świadomych. Człowiek jest substancją, czyli bytuje samodzielnie. To tylko jego rozwój polega na nabywaniu przypadłości (cnót, sprawności, cech). Nie można więc mylić substancji ze zbiorem nabytych przez nią przypadłości. Osąd moralny PGD jest logiczną konsekwencją przedstawionej powyżej opcji antropologicznej. Nie zapominajmy że PGD to czysta selekcja. To nie diagnoza, której celem będzie terapia, ale próba wyodrębnienia embrionów najbardziej odpowiednich i wyeliminowania tych niespełniających określonych standardów i nierokujących spełnienia oczekiwań. Sugeruje się tym samym, że nie każde życie ludzkie jest godne, aby je respektować. I zamiast zapytać, czy taka selekcja jest etycznie godna, próbuje się postulować, że podstawowe pytanie to: jakie embriony wybrać, aby potem nie być zmuszonym do bardziej dramatycznego wyboru jakim jest aborcja. Na akceptację chorego istnienia nie ma tu miejsca. W taki sposób genetyka przechodzi na stronę eugeniki, zamiast na terapii, koncentruje się na eliminacji i prewencyjnym podejściu wyrosłym na gruncie dbałości o jakość gatunku ludzkiego. Dlatego PGD to eliminacja, czyli dyskryminacja na podstawie tak faktycznych, jak i domniemanych cech genetycznych. Urodzić się zaczyna oznaczać tyle, co przywilej tylko dla wybranych, a to zależy od wcześniej ustalonych przez lekarza czy rodziców norm. Staje się przywilejem tylko dla tych, którzy pomyślnie przejdą określone testy. Idea upragnionego dziecka ustępuje miejsca idei zaprogramowanego dziecka. To wyraz swego rodzaju handifobii - prawo do życia mają tylko osobniki całkowicie zdrowe. Odbiegającym od genetycznej normy - takiego prawa się odmawia. Już nie osoba, a 6
7 genetyczny standard, staje się miarą tego, co jest godziwe, a co nie. Osoba nie staje się celem, ale środkiem realizującym oczekiwania. Jeśli ich nie spełnia, żąda się od lekarza selekcji i wyprodukowania czystej genetycznie istoty ludzkiej. Kwestią decydującą staje się nie samo życie, ale jego jakość, a wszystko staje się podporządkowane tej idei. Wpiszmy to jeszcze w ramy prawne i bądźmy dumni z prawa do godnej śmierci. PGD nawet w imię najszczytniejszych idei degraduje w sposób oczywisty człowieka w pierwszych stadiach jego rozwoju. Człowiek zostaje urzeczowiony. Można zrozumieć determinację rodziców. Ale ta nigdy nie może uzurpować sobie - nieistniejącego przecież - prawa do dziecka. I nie może przysłonić - istniejącego przecież - prawa dziecka do życia, do bycia poczętym w sposób godny, do bycia akceptowanym i szanowanym ze względu na to, że się jest, a niezależnie od tego, jakim się jest. Dlatego osobiście popieram prawo, które zabrania jakiejkolwiek selekcji. Uważam je bowiem za niesprawiedliwe i dyskryminujące. Dać możliwość poczęcia dziecka zdrowego jest ze wszech miar godziwe. Wybrać dziecko zdrowe kosztem chorych, okupić jego istnienie śmiercią tych ostatnich, takiej godziwości jest już pozbawione. Nasuwa się pytanie, czy rzeczywiście wszystko, co jest technicznie możliwe, jest tym samym etycznie godne? Imperatyw technologiczny mówi tak. Zdrowy rozsądek każe powiedzieć zdecydowane nie. Obawiam się momentu, kiedy badacze ingerujący w samo misterium życia uwierzą, że wolno im na tym polu zrobić dosłownie wszystko. Nauka, która zachłystuje się własną wszechmocnością i nie szanuje podstawowych wartości, jest czystą iluzją. Taką samą iluzją są badania, które odnoszą sukces tylko wówczas, gdy zniszczone zostanie niewinne istnienie ludzkie. Na zakończenie jeszcze krótki cytat z Jose Castellviuma: jeżeli nie uszanujemy ludzi nienarodzonych lub upośledzonych, nie ma powodu, aby okazywać respekt komukolwiek. Pieniądze i władza dokonają reszty. 7
ustawy o zmianie ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży.
Projekt ustawy o zmianie ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży. Art. 1 W ustawie z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu
Czy i jak możliwe jest rozstrzygnięcie sporu etycznego o IVF? Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN
Czy i jak możliwe jest rozstrzygnięcie sporu etycznego o IVF? Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN z.szawarski@uw.edu.pl 26.VI.2013 Dwa rodzaje sporów Spór teoretyczny Nauka Filozofia
Zasady etyczne dotyczące relacji ludzi ze zwierzętami w badaniach naukowych. dr Beata Płonka
Zasady etyczne dotyczące relacji ludzi ze zwierzętami w badaniach naukowych dr Beata Płonka PRAWO I ETYKA Prawo europejskie: ocena etyczna jest obowiązkowym i nieodłącznym składnikiem doświadczeń na zwierzętach
Spis treści Wykaz skrótów Wstęp Rozdział I. Status prawny podmiotu chronionego Rozdział II. Rodzice a dziecko poczęte
Wykaz skrótów... 11 Wstęp... 15 Rozdział I. Status prawny podmiotu chronionego... 23 1. Uwagi wstępne... 23 2. Sytuacja dziecka poczętego w polskim prawie... 32 3. Status prawny dziecka poczętego de lege
MASZ DAR UZDRAWIANIA DRUGIE ŻYCIE
MASZ DAR UZDRAWIANIA DRUGIE ŻYCIE Organizm człowieka jest zbudowany z narządów i tkanek. Czasem mogą być uszkodzone od urodzenia (np. w skutek wad genetycznych), częściej w ciągu życia może dojść do poważnego
PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk
PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE ks. Artur Aleksiejuk Pojęcie praw człowieka Przez prawa człowieka rozumie się te prawa, które są bezpośrednio związane z naturą człowieka jako istoty rozumnej i wolnej (osoby)
Zgoda pacjenta na świadczenie zdrowotne
Zgoda pacjenta na świadczenie zdrowotne dr nauk prawn. Małgorzata Serwach, Uniwersytet Medyczny, Uniwersytet Łódzki Zgoda pacjenta jako zasada generalna Zgodnie z postanowieniami ustawy z 5 grudnia 1996
Spis treści Przedmowa... Wykaz skrótów... Wykaz literatury... Wykaz orzecznictwa... Wykaz aktów prawnych... Wykaz pozostałych dokumentów... XIII XVII
Przedmowa... Wykaz skrótów... Wykaz literatury... Wykaz orzecznictwa... Wykaz aktów prawnych... Wykaz pozostałych dokumentów... XIII XVII XXI XXXIII XXXIX Rozdział I. Rekonstrukcja koncepcji demokratycznego
IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA
IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA PROJEKT ETYKI KANTA W POSZUKIWANIU OBIEKTYWNYCH PODSTAW ETYKI Wobec krytyki Huma Immanuel Kant stara się znaleść jakąś obiektywną podstawę dla etyki, czyli wykazać, że
Sylabus Etyka zawodu
Sylabus Etyka zawodu 1. Metryczka Nazwa Wydziału Program kształcenia Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej Farmacja, jednolite studia magisterskie, forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne,
Etyka problem dobra i zła
Etyka problem dobra i zła Plan wykładu Definicje i podstawowe odróżnienia Problem dobrego życia w klasycznej etyce Arystotelesowskiej Chrześcijańska interpretacja etyki Arystotelesowskiej Etyka - problem
Bioetyka teologiczna cz. 10
Bioetyka teologiczna cz. 10 Transplantacje Wykład dla studentów II roku Instytutu Nauk o Rodzinie KUL Transplantacja zastąpienie chorego (zniszczonego lub wadliwie działającego) organu przez Organ lub
-Czy aborcja płodu 2 miesięcznego to to samo co aborcja płodu np 6 miesięcznego, do jakiego wieku płodu powinna być dozwolona?
Pod moim i Kai programem o aborcji pojawiły się pytania. Dziękuję za jedne z nich użytkownikowi Filipowi, oczywiście odpowiedzi będą wyrazem moich przekonań: -Czy aborcja płodu 2 miesięcznego to to samo
Rodzina katolicka - Zapłodnienie in vitro środa, 28 października 2009 12:03
FIVETE - Fecundatio In Vitro et Transferatio Embrionis. Jest to technika laboratoryjna polegająca na połączeniu w naczyniu owocytów z plemnikami, w celu zajścia w środowisku hodowlanym tego, co w sposób
FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 2 Egzamin maturalny z filozofii Część I (20 punktów) Zadanie 1. (0 3) Obszar standardów
Czym jest etyka zawodowa?
Pod pojęciem etyki definiuje się ogół norm i zasad postępowania, które obowiązują w danym środowisku. Jeśli mówimy o etyce zawodowej, rozumiemy ją jako ogół norm pożądanych podczas wykonywania zawodu wzorzec
Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski
Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka Opracowanie: Janusz Korzeniowski nauczyciel konsultant ds. edukacji obywatelskiej w Zachodniopomorskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli 1 Spis slajdów Idea
Bunt nastolatka na sali operacyjnej czyli o sprzecznej woli rodziców i małoletnich pacjentów w zakresie leczenia
Bunt nastolatka na sali operacyjnej czyli o sprzecznej woli rodziców i małoletnich pacjentów w zakresie leczenia mgr Katarzyna Smyk Centrum Badań Problemów Prawnych i Ekonomicznych Komunikacji Elektronicznej
Aby móc mówić o prawach człowieka, należy najpierw rozróżnić kilka aspektów słowa "prawo".
Aby móc mówić o prawach człowieka, należy najpierw rozróżnić kilka aspektów słowa "prawo". W ujęciu przedmiotowym rozumiane jest ono jako system norm prawnych, czyli ogólnych, które powstały w związku
U S T AW A z z poprawkami z 2016
U S T AW A z 1993 z poprawkami z 2016 o o powszechnej ochronie życia ludzkiego i wychowaniu do życia w rodzinie Uznając, że wyrażona w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej zasada prawnej ochrony życia
PRAWA DZIECKA. dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności prywatności;
PRAWA DZIECKA "Nie ma dzieci - są ludzie..." - Janusz Korczak Każdy człowiek ma swoje prawa, normy, które go chronią i pozwalają funkcjonować w społeczeństwie, państwie. Prawa mamy również my - dzieci,
Ramón Lucas Lucas, Bioetica per tutti, Edizioni San Paolo, Cinisello Balsamo 2002, ss. 184.
Studia Płockie 32 (2004) ANDRZEJ KOBYLIŃSKI Ramón Lucas Lucas, Bioetica per tutti, Edizioni San Paolo, Cinisello Balsamo 2002, ss. 184. Człowieka bardzo często charakteryzuje się jako homo moralis. Zgodnie
1 Homeopatia Katarzyna Wiącek-Bielecka
1 2 Spis treści Bibliografia......5 Wstęp......6 1. Krótka historia homeopatii......9 2. Podział homeopatii.... 10 3. Produkcja leków homeopatycznych.... 11 4. Koncepcja medycyny w homeopatii.... 14 a)
Paweł Bortkiewicz UAM ETYCZNE ASPEKTY DOSWIADCZEŃ NA EMBRIONACH
Paweł Bortkiewicz UAM ETYCZNE ASPEKTY DOSWIADCZEŃ NA EMBRIONACH 1. PRAWO MIĘDZYNARODOWE pkt. D.9 załącznika do rezolucji 1100 (1989) Zgromadzenia Parlamentarnego Rady Europy: "zabrania się pobierania
Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II
Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II Wojciech Kosek Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka, Bielsko-Biała, 10. kwietnia 2014 r. Konferencja Personalistyczna koncepcja wychowania
PRZEGLĄD STANOWISK DOTYCZĄCYCH ANIMACJI
PRZEGLĄD STANOWISK DOTYCZĄCYCH ANIMACJI 1. IDEA ANIMACJI RÓWNOCZESNEJ Stosunkowo tradycyjnie - koncepcja oparta na idei animacji równoczesnej Uzasadnienie - we współczesnej biologii, a zwłaszcza genetyce
Terapie przełomowe: konsekwencje etyczne
Terapie przełomowe: konsekwencje etyczne Zbigniew Szawarski Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego PZH Seminarium WHC, Warszawa 27.I.2016 Nowe jest lepsze! Nowe odkrycia wiemy więcej Nowe terapie ( = terapie
Wkrótce polski parlament powinien zająć się rozpatrzeniem zgłoszonych projektów aktów prawnych, regulujących kwestię tzw. zapłodnienia in vitro.
Wkrótce polski parlament powinien zająć się rozpatrzeniem zgłoszonych projektów aktów prawnych, regulujących kwestię tzw. zapłodnienia in vitro. Dotychczas powstały dwa projekty ustaw Jarosława Gowina
PROJEKT NAUKOWEJ ETYKI ETYKA OSIEMNASTEGO WIEKU
PROJEKT NAUKOWEJ ETYKI ETYKA OSIEMNASTEGO WIEKU ETYKA I METODA NAUKOWA Metoda naukowa uniwersalne narzędzie poznania prawdy. pozwala ustalić prawdę ponad wszelką wątpliwość powoduje bardzo dynamiczny rozwój
Spis treści VII. Rozdział 1. Wprowadzenie do etyki. Rozdział 2. Zarys dziejów etyki lekarskiej. Rozdział 3. Prawa pacjenta
Spis treści Rozdział 1. Wprowadzenie do etyki 1.1. Podstawowe pojęcia etyki ogólnej, niezbędne do zrozumienia zasad etyki lekarskiej i bioetyki..................................... 1 1.2. Pojęcia dobra
Bioetyka - wprowadzenie
Bioetyka - wprowadzenie Bioetyka na co dzień Bioetyka na co dzień Bioetyka na co dzień Bioetyka na co dzień Bioetyka na co dzień Bioetyka na co dzień Bioetyka na co dzień Bioetyka na co dzień Bioetyka
Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas
Zdzisława Piątek o śmierci seksie i metodzie in vitro universitas Na ironię zakrawa fakt, iż nauka, która nigdy nie dążyła do odkrycia prawd absolutnych, a wręcz odcinała się od takich poszukiwań,
osobiste zaangażowanie, czysto subiektywna ludzka zdolność intuicja, jako warunek wewnętrznego doświadczenia wartości.
1. Czy wartości - choć nie mieszczą się w obiektywistycznej wizji świata - są jedynie subiektywną reakcją czy oceną podmiotu? Podmiot substancja, centrum wiedzy, działania, decyzji i wyborów. Filozofowie
Granice. w procesie wychowania. Iwona Janeczek
Granice w procesie wychowania Iwona Janeczek Czym są granice? w świecie fizycznym są to płoty, szlabany, żywopłoty; informują o tym gdzie zaczyna się moja własność; w świecie duchowym są równie rzeczywiste,
Spis treści VII. Przedmowa... Wykaz skrótów...
Przedmowa Wykaz skrótów V XIII Rozdział 1 Pojęcie i podstawy prawne szczególnych świadczeń zdrowotnych 1 11 Uwagi wstępne 2 12 Pojęcie świadczenia zdrowotnego w rozumieniu art 2 ust 1 pkt 10 DziałLeczU
Problem diagnostyki preimplantacyjnej
Problem diagnostyki preimplantacyjnej Alicja Przyłuska-Fiszer Wprowadzenie Zaproponowana przez posła Gowina regulacja prawna prokreacji wspomaganej w Polsce wzbudza dużo kontrowersji i stanie się przypuszczalnie
TEMAT PRACY SOKRATEJSKA IDEA NIEWIEDZY JAKO ŹRÓDŁA ZŁA MORALNEGO A ETYKA ŚW. TOMASZA Z AKWINU ANALIZA PORÓWNAWCZA ETYKA SOKRATESA ETYKA ŚW.
TEMAT PRACY SOKRATEJSKA IDEA NIEWIEDZY JAKO ŹRÓDŁA ZŁA MORALNEGO A ETYKA ŚW. TOMASZA Z AKWINU ANALIZA PORÓWNAWCZA ETYKA SOKRATESA ETYKA ŚW. TOMASZA 399 0 1274 2012 PLAN PRACY I. Etyka Sokratesa II. System
Bioetyka - wprowadzenie
Bioetyka - wprowadzenie Bioetyka na co dzień Bioetyka na co dzień Bioetyka na co dzień Bioetyka na co dzień Bioetyka na co dzień Bioetyka na co dzień Bioetyka - etymologia gr. bios Życie rozumiane w wymiarze
Kwestie moralne dotyczące. ce rezultatów w badań w zakresie medycyny współczesnej
Kwestie moralne dotyczące ce rezultatów w badań w zakresie medycyny współczesnej Instrukcja Kongregacji Nauki Wiary DIGNITAS PERSONAE (Godność Osoby) Dotycząca ca niektórych problemów w bioetycznych (12
Starość nie jest pojęciem jednoznacznym. Różnie można określać początek tego okresu zarówno w życiu jednostek, jak i całych zbiorowości.
Starość nie jest pojęciem jednoznacznym. Różnie można określać początek tego okresu zarówno w życiu jednostek, jak i całych zbiorowości. W demografii starość jednostek dzieli się na: młodszy wiek poprodukcyjny
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W CYKLU KSZTAŁCENIA 2014/2016. Filozofia i bioetyka
Jednostka Organizacyjna: Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W CYKLU KSZTAŁCENIA 2014/2016 Katedra Nauk Społecznych Kierunek: Fizjoterapia Rodzaj studiów i profil (I stopień/ii stopień,
KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII
KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII Różnice w koncepcjach religii człowiek Bóg człowiek doświadcza Boga człowiek doświadcza Boga i odnosi się do Niego nie za bardzo wiadomo, czy jakiś przedmiot istnieje można
nego wysiłku w rozwiązywaniu dalszych niewiadomych. To, co dzisiaj jest jeszcze okryte tajemnicą, jutro może nią już nie być. Poszukiwanie nowych
Od Autora Rozwój jakiejkolwiek dziedziny wiedzy polega na umiejętności rozwiązywania jej niewiadomych i wyjaśniania często zawiłych zagadek. Cieszy nas pokonywanie kolejnych barier i zdobywanie coraz to
Klonowanie. Kidy tak, a kiedy nie? Ks. Maciej Drewniak
Klonowanie Kidy tak, a kiedy nie? Ks. Maciej Drewniak Klonowanie 2 Definicja Manipulacja mająca na celu otrzymanie genetycznej kopii pierwowzoru, którym może być fragment DNA, komórka lub cały organizm.
Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem
Jesper Juul Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Dzieci od najmłodszych lat należy wciągać w proces zastanawiania się nad różnymi decyzjami i zadawania sobie pytań w rodzaju: Czego chcę? Na co
Bioetyka - wprowadzenie
Bioetyka - wprowadzenie Bioetyka - etymologia gr. bios Życie rozumiane w wymiarze biologicznym, materialnym. Etyka Jedna z gałęzi filozofii, która ustala oceny i zasady postępowania w określonych sytuacjach.
co nastolatek i nastolatka o seksualności wiedzieć powinni
co nastolatek i nastolatka o seksualności wiedzieć powinni ZdrovveLove co nastolatek i nastolatka o seksualności wiedzieć powinni Cykl zajęć obejmuje 8 godz. lekcyjnych po 45 minut, o następującej tematyce:
Dz.U Nr 139 poz. 646, z 1997 Nr 157 poz U S T A W A z dnia 30 sierpnia 1996 r.
Kancelaria Sejmu s. 1/1 Opracowano na podstawie: Dz.U. 1996 Nr 139 poz. 646, z 1997 Nr 157 poz. 1040 U S T A W A z dnia 30 sierpnia 1996 r. o zmianie ustawy o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego
WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.
WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu
Przykład rodzicielstwa
Czy prawo może funkcjonować bez oznaczenia płci? Przykład rodzicielstwa dr Małgorzata Szeroczyńska Warszawa, 5 listopada 2013 r. Mężczyzna w ciąży Kazus Thomasa Beatie Jak zarejestrować dziecko, które
Najpiękniejszy dar. Miłość jest najpiękniejszym darem, jaki Bóg wlał w nasze serca
Najpiękniejszy dar Miłość jest najpiękniejszym darem, jaki Bóg wlał w nasze serca Człowiek po prostu spotyka miłość na swej drodze. Została mu ona dana. Doświadcza jej, czy tego chce, czy nie. Może ona
Etyka pomiędzy teorią a praktyką. Dr Mariusz Szynkiewicz Instytut Filozofii UAM, ZFTiRC
Etyka pomiędzy teorią a praktyką Dr Mariusz Szynkiewicz Instytut Filozofii UAM, ZFTiRC marszyn@amu.edu.pl Normy Moralne Obyczajowe Prawne Różnice: - Źródło - Sankcja - Zakres (za: M.Ś.) Etyka (ethos) Dział
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ETYKI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ETYKI W XXV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W ŁODZI Ocenianie z etyki powiązane jest ściśle z przyjmowanymi przez uczniów postawami moralnymi i uwarunkowane przyrostem wiedzy i
Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk
Etyka Tożsamość i definicja Ks. dr Artur Aleksiejuk 1. ETYKA A FILOZOFIA PYTANIA PROBLEMOWE: Czy etyka musi być dyscypliną filozoficzną? Czy etyka może być wolna od filozoficznych założeń? Czy i jak dalece
Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem
Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem Mocno wierzę w szczęście i stwierdzam, że im bardziej nad nim pracuję, tym więcej go mam. Thomas Jefferson Czy zadaliście już sobie pytanie, jaki jest pierwszy warunek
SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2017 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Bioetyka Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej
SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VIII KADENCJA SPRAWOZDANIE KOMISJI ZDROWIA. (wraz z zestawieniem wniosków)
SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VIII KADENCJA Warszawa, dnia 9 lipca 2015 r. Druk nr 949 Z SPRAWOZDANIE KOMISJI ZDROWIA (wraz z zestawieniem wniosków) Komisja, na posiedzeniu w dniu 9 lipca 2015 r. rozpatrzyła
STUDIA PODYPLOMOWE BIOETYKI I PRAWA MEDYCZNEGO
STUDIA PODYPLOMOWE BIOETYKI I PRAWA MEDYCZNEGO Plan zajęć na rok akad. 2013/2014 ZJAZD I (12-13 października 2013) (16h) 10.00-10.45 Organizatorzy Studiów Podyplomowych 10.45-11.30 Ks. prof. dr hab. Wojciech
Jak powstają nowe gatunki. Katarzyna Gontek
Jak powstają nowe gatunki Katarzyna Gontek Powstawanie gatunków (specjacja) to proces biologiczny, w wyniku którego powstają nowe gatunki organizmów. Zachodzi na skutek wytworzenia się bariery rozrodczej
Prawo do sprzeciwu sumienia farmaceuty
Prawo do sprzeciwu sumienia farmaceuty dr Marcin Olszówka Katedra Prawa Konstytucyjnego Uczelnia Łazarskiego Instytut na Rzecz Kultury Prawnej Ordo Iuris Warszawa, 1 września 2018 r. Konstytucja RP z 2
Pojęcie rozwoju w ekonomii. dr Tomasz Poskrobko
Pojęcie rozwoju w ekonomii dr Tomasz Poskrobko Czym jest rozwój? Jak podaje Słownik Języka Polskiego PWN, rozwój to proces przechodzenia do stanów lub form bardziej złożonych lub pod pewnym względem doskonalszych.
Warszawa, dnia 22 listopada 2001 r.
Warszawa, dnia 22 listopada 2001 r. Opinia prawna w sprawie pytania prawnego Sądu Okręgowego Sądu Pracy i Ubezpieczeń Społecznych w Gdańsku do Trybunału Konstytucyjnego - sygn. akt P.10/01. Sąd Okręgowy
Zgoda pacjenta z zaburzeniami psychicznymi a ratowanie życia
Zgoda pacjenta z zaburzeniami psychicznymi a ratowanie życia 191 MARTA ŚWIEJKOWSKA Zgoda pacjenta z zaburzeniami psychicznymi a ratowanie życia Jedną z kluczowych wartości konstytucyjnych współcześnie
S YL AB US MODUŁ U ( P RZEDMIOTU) I nformacje ogólne. Rok 3, semestr V
S YL AB US MODUŁ U ( P RZEDMIOTU) I nformacje ogólne Nazwa modułu: Etyka zawodu dietetyka 019/00 Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr
MORALNY DYLEMAT KORZYSTANIA Z WYNIKÓW EKSPERYMENTÓW NIEETYCZNYCH
MORALNY DYLEMAT KORZYSTANIA Z WYNIKÓW EKSPERYMENTÓW NIEETYCZNYCH rozwój wiedzy medycznej - fakt i zobowiązanie moralne istotne w tym rozwoju - próby kliniczne na ludziach wspólną cechą prób - ich eksperymentalny
TRANSPLANTACJA KKK 2296, 2300-2301
TRANSPLANTACJA KKK 2296, 2300-2301 CO TO TAKIEGO? (ang. organ transplantation) zabiegi medyczne polegające na przeniesieniu organu lub tkanki z jednego osobnika na drugiego albo w ramach jednego organizmu
ROZDZIAŁ 7. Nie tylko miłość, czyli związek nasz powszedni
ROZDZIAŁ 7 Nie tylko miłość, czyli związek nasz powszedni Miłość to codzienność Kasia: Czy do szczęścia w związku wystarczy miłość? Małgosia: Nie. Potrzebne są jeszcze dojrzałość i mądrość. Kiedy dwoje
Zagadnienia Wychowania do życia w rodzinie w szkole ponadgimnazjalnej
Zagadnienia Wychowania do życia w rodzinie w szkole ponadgimnazjalnej 1. U progu dorosłości. Co to znaczy być osobą dorosłą. Dorosłość a dojrzałość. Kryteria dojrzałości. Dojrzałość w aspekcie płciowym,
PRAWA CZŁOWIEKA W KONTEKŚCIE PRAW DZIECKA
PRAWA CZŁOWIEKA W KONTEKŚCIE PRAW DZIECKA Prawa człowieka Prawa i wolności człowieka występują wyłącznie w relacjach jednostki z państwem. Gdy mówimy o prawach człowieka ograniczamy się do stosunków między
WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.
WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu
Zapłodnienie in vitro i obowiązek selekcji zdrowych embrionów
Tomasz Żuradzki Zapłodnienie in vitro i obowiązek selekcji zdrowych embrionów Minister Zdrowia zapowiedział likwidację programu refundowania z budżetu państwa procedury zapłodnienia in vitro, co znacząco
Moralne aspekty procedury zapłodnienia pozaustrojowego (in vitro) str
Moralne aspekty procedury zapłodnienia pozaustrojowego (in vitro) str. 50-76 Przedstawiona w tej części pozycji Wobec in vitro krytyka metody zapłodnienia pozaustrojowego z perspektywy moralności kościoła
Metoda Opcji Metoda Son-Rise
Metoda Opcji Metoda Son-Rise autorzy: Barry Kaufman oraz Samahria Kaufman syn diagnoza- głęboki autyzm i opóźnienie umysłowe, IQ poniżej 30; opracowali własną metodę-> obserwując zachowania syna stwierdzili,
Asertywność E M I L I A L I C H T E N B E R G - K O K O S Z K A
Asertywność E M I L I A L I C H T E N B E R G - K O K O S Z K A Asertywność To umiejętność pełnego wyrażania siebie w kontakcie z inną osobą czy osobami To bezpośrednie, uczciwe i stanowcze wyrażenie wobec
Etyka kompromisu. Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego -PZH z.szawarski@uw.edu.
Etyka kompromisu Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego -PZH z.szawarski@uw.edu.pl 20.IX.2013 Struktura problemu Ład społeczny Konflikt Kompromis Ład
Moduł I. Podstawy wychowania do życia w rodzinie 24 godz. (24 wykłady) zakończony egzaminem
OPZ załącznik nr 1 Przygotowanie i przeprowadzenie wykładów oraz ćwiczeń audytoryjnych w ramach Kursu kwalifikacyjnego z zakresu zajęć edukacyjnych Wychowanie do życia w rodzinie - 4 zadania. Tematyka
w obronie życia i zdrowia nienarodzonych dzieci poczętych in vitro,
Warszawa, 11 grudnia 2015 r. Pan Marek Kuchciński Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Na podstawie art. 118 ust. 1 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. i na podstawie art.
Rodzina katolicka - In vitro w ustawodawstwie krajów Europy i pozaeuropejskich wtorek, 30 października :06
Metoda zapłodnienia in vitro ma swoje regulacje w prawodawstwie większości państw europejskich. Rozwiązania są różne i nie można wskazać jednego wzorcowego rozwiązania prawnego dla tego zagadnienia. Według
Wartość jest przedmiotem złożonym z materii i formy. Jej formą jest wartościowość, materią jest konkretna treść danej wartości.
Wartość jest przedmiotem złożonym z materii i formy. Jej formą jest wartościowość, materią jest konkretna treść danej wartości. N. Hartmann: Materia jest tylko tworem treściowym, który posiada wartościowość.
TRANSPLANTACJA KKK 2296,
TRANSPLANTACJA KKK 2296, 2300-2301 CO TO TAKIEGO? (ang. organ transplantation) zabiegi medyczne polegające na przeniesieniu organu lub tkanki z jednego osobnika na drugiego albo w ramach jednego organizmu
MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii
MIND-BODY PROBLEM i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii CZŁOWIEK JEST MASZYNĄ (THOMAS HOBBES) Rozumienie człowieka znacząco zmienia się wraz z nastaniem epoki nowożytnej. Starożytne i średniowieczne
Nikt Ci o tym nie powie...tabu?
Aspekt ten często umyka w dyskusji dotyczącej in vitro. Przypomnijmy wywiad z dr Konstantym Radziwiłłem (Prezesem Naczelnej Izby Lekarskiej 2001-2010, obecnie Ministrem Zdrowia) i odpowiedź na postawione
Cele i zadania stawiane przed uczniem w ramach zajęć etyki.
Etyka w szkole podstawowej klasy IV VI (zajęcia międzyoddziałowe) Autor programu. Magdalena Środa, Program lekcji etyki. Szkoła podstawowa kl. IV VI. Dopuszczony do użytku przez MEN pod numerem DKW-4014-3/00
ISTOTA PRAW DZIECKA NASZE PRAWA
ISTOTA PRAW DZIECKA Każdemu dziecku przysługują prawa dziecka tak jak każdemu dorosłemu przysługują prawa człowieka. Prawa dziecka są więc naturalną konsekwencją praw człowieka. Praw tych nikt nie może
Polemiki. raz jeszcze
225 Mirosław Rutkowski O kryterium genetycznym w sporze o aborcję raz jeszcze Odpowiedź na zarzuty Tomasz Kąkol w swoich uwagach do mojego artykułu Kryterium genetyczne w sporze o aborcję 1 przedstawia
W toku analizy przepisów prawa dotyczących autonomii pacjentów w zakresie leczenia
RZECZPOSPOLITA POLSKA Rzecznik Praw Obywatelskich RPO-634333-X-09/ST 00-090 Warszawa Tel. centr. 0-22 551 77 00 Al. Solidarności 77 Fax 0-22 827 64 53 Pani Ewa Kopacz Minister Zdrowia W toku analizy przepisów
Dylematy w pracy socjalnej. psychicznymi
Dylematy w pracy socjalnej z osobami z zaburzeniami psychicznymi W ramach Specjalistycznego Zespołu Pracy Socjalnej w Miejskim Ośrodku Pomocy Rodzinie w Poznaniu Misja Zespołu Pracownicy Specjalistycznego
WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.
WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu
CZYM DLA CIEBIE JEST SUKCES DZIECKA?
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy WYCHOWANIE DO SUKCESU Joanna Banaś Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania 17 pażdziernika 2013 r. CZYM DLA CIEBIE JEST SUKCES DZIECKA? 1 SUKCES Wykiełkować może tylko
Temat: Czym jest dojrzałość? na marginesie filmu Pierwsza miłość w reż. Krzysztofa Kieślowskiego Opracowała: Joanna Zabłocka-Skorek, Doktorantka Uniwersytetu Jagiellońskiego Etap edukacyjny: szkoła ponadgimnazjalna
Uniwersytet Jagielloński Instytut Psychologii ROZMOWA W SPOTKANIU AGNIESZKA BARAŃSKA. pod kierunkiem: Prof. dr hab. Adama Węgrzeckiego
Uniwersytet Jagielloński Instytut Psychologii ROZMOWA W SPOTKANIU AGNIESZKA BARAŃSKA pod kierunkiem: Prof. dr hab. Adama Węgrzeckiego KRAKÓW 2002 Jeśli przyjąć, że rozmowa jest sztuką, Łatwiej powiedzieć,
Jurgen Habermas, Przyszłość natury ludzkiej. Czy zmierzamy do eugeniki liberalnej?, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa 2003, ss. 115.
273 STUDIA PŁOCKIE tom XXXIII/2005 Jurgen Habermas, Przyszłość natury ludzkiej. Czy zmierzamy do eugeniki liberalnej?, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa 2003, ss. 115. Jednym z największych wyzwań
Bioetyka. dr G. Bejda. 2 ECTS F-2-P-B-04 Forma studiów /liczba godzin studia /liczba punktów ECTS:
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Koordynator, osoby
Istotą naszego powołania jest tak całkowite oddanie się Bogu, byśmy byli jego ślepym narzędziem do wszystkiego, do czego tylko Bóg nas zechce użyć.
o. Walerian Porankiewicz Istotą naszego powołania jest tak całkowite oddanie się Bogu, byśmy byli jego ślepym narzędziem do wszystkiego, do czego tylko Bóg nas zechce użyć. To całkowite oddanie się Bogu
KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE
KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE Priorytetem naszej działalności jest zapewnienie naszym wychowankom wszechstronnego rozwoju, bezpieczeństwa, akceptacji, i poszanowania ich praw. Poprzez
Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią.
Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią. 1. Kariotyp człowieka. 2. Determinacja płci u człowieka. 3. Warunkowanie płci u innych organizmów. 4. Cechy związane z płcią. 5. Cechy sprzężone
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Kształtowanie postaw etycznych u dziecka Beata Szynalska-Skarżyńska Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 11 maja 2015 r. CZYM JEST ETYKA? Etyka, zgodnie z europejską tradycją,
PROFILAKTYKA INTEGRALNA KIERUNKIEM ZMIAN ZAPOBIEGANIA UZALEŻNIENIOM
PROFILAKTYKA INTEGRALNA KIERUNKIEM ZMIAN ZAPOBIEGANIA UZALEŻNIENIOM dr Piotr Owczarek Prezes FSL Na podstawie : M. Dziewiecki, Nowoczesna profilaktyka uzależnień, Kielce 2005 r. MOŻE WRESZCIE SOBIE UZMYSŁOWISZ,
STUDIA PODYPLOMOWE BIOETYKI I PRAWA MEDYCZNEGO
STUDIA PODYPLOMOWE BIOETYKI I PRAWA MEDYCZNEGO Dokumentacja związana z programem studiów program kształcenia Nazwa kierunku studiów i kod programu wg USOS Studia Podyplomowe Bioetyki i Prawa Medycznego