Nie masz prawa do tłumaczenia imion własnych! Autor: Abo Karim El-Marakshy
|
|
- Mirosław Rogowski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1
2
3 Nie masz prawa do tłumaczenia imion własnych! Autor: Abo Karim El-Marakshy 1
4 Czy wiesz, że imię Proroka Muhammada, niech pokój i błogosławieństwo Allaha będą z nim (pzn), zostało wymienione w hebrajskiej Biblii, w Pieśni nad Pieśniami Salomona (pzn) (Shir ha-shirim, 5:16)? W języku hebrajskim 5:16 pisownia z samogłoskami 5:16 pisownia bez samogłosek ח כ ו, מ מ ת ק ים, ו כ ל ו, מ ח מד ים; ז ה חכו ממתקים וכלו מחמדים זה דודי ד וד י ו ז ה ר ע י, ב נ ות י ר וש ל ם. וזה רעי בנות ירושלם Źródło transliteracja: hebrajska שיר השירים 5:16 Westminster Leningrad Codex Biblia hebrajska שיר השירים 5:16 W języku polskim (przypisek tłumacza: niniejszy tekst jest tłumaczeniem z języka angielskiego, a zmiany w użyciu materiałów źródłowych zostały wprowadzone na potrzeby polskiego czytelnika) istnieją różne tłumaczenia hebrajskiego słowa :מ ח מ ד ים 1 - W Biblii ks. Jakuba Wujka (w oryginale tekstu użyto: King James Version) słowo to jest przetłumaczone jako ujmujący. 2 - W Biblii Tysiąclecia (w oryginale tekstu użyto: New American Standard Bible) zostało przetłumaczone jako pełen powabu. Zdaniem żydów, hebrajskie słowo מ ח מ ד ים odnosi się do Salomona (pzn), a według chrześcijan - do Jezusa (pzn). Czy jest to proroctwo opisujące człowieka, który w owym czasie jeszcze się nie narodził? 2
5 Oto werset 5:16 i jak został on zapisany w Biblii w antycznym języku hebrajskim przed wprowadzeniem samogłosek w VIII wieku: To słowo złożone jest z czterech liter, a język hebrajski czyta się od prawej strony do lewej. Jeśli przeczytać je tak, jak zostało ono zapisane w oryginalnej formie bez samogłosek, to może zostać odczytane jako: Mahammad - słowo, które jest prawie identyczne z imieniem Proroka muzułmanów. Mahmad bez a po h - słowo, które jest przypadkowym słowem hebrajskim. Zgodnie z hebrajsko-angielskim słownikiem, którego autorem jest Yehuda Ben, słowo to poprawnie wymawiane powinno brzmieć Mahammad a nie - Mahmad. To samo hebrajskie słowo w pisowni z samogłoskami מ ח מ ד ים może być odczytane w formie oryginalnej jako Ma. ha. mad. dim; należy zauważyć, że w języku hebrajskim im pojawia się dla liczby mnogiej używanej do wyrażenia szacunku. 3
6 Jeśli słowo Mahammad מ ח מ ד byłoby przypadkowym słowem bez znaczenia, to dlaczego zostało ono przetłumaczone jako ujmujący lub pełen powabu ( desirable w powyższej tabeli, która zawiera analizę tekstu w języku hebrajskim i angielskim wraz z jego transliteracją)? W tej sytuacji słowo Mahammad מ ח מ ד zostało źle przetłumaczone i ma niewłaściwe znaczenie! Jeśli obejrzysz wideo, w którym werset 5:16 z Pieśni nad Pieśniami czytany jest po hebrajsku, youtube.com/watch?v=3ysa45cuvfk, to usłyszysz, że żydowski rabin wymawia to słowo jako Mahammad-im. Źródło: Strong's Concordance (połączenie wersji Biblii Króla Jakuba i New American Standard Bible z leksykonem greckim i hebrajskim, służące do studiowania oryginalnych języków Biblii) מ ח מ ד słowo: Oryginalne Część mowy: rzeczownik w rodzaju męskim Dlaczego więc, rzeczownik w rodzaju męskim מ ח מ ד został przetłumaczony jako przymiotnik ( ujmujący i pełen powabu )? מ ח מ ד Zgodnie z NAS Exhaustive Concordance hebrajskie słowo pochodzi oryginalnie od słowa chamad. 4
7 Zgodnie z Brown-Driver-Briggs Hebrew and English Lexicon słowo chamad jest czasownikiem i oznacza: pragnąć, czerpać م ح مد arabsku: przyjemność ; po W języku arabskim słowo م ح مد jest czasownikiem, który oznacza chwalić, sławić, zachwalać, i stanowi podstawę słowotwórczą dla arabskiego słowa ح ممم د, które czytane jest jako Muhammad. Jeśli skopiujesz hebrajskie słowo מחמד i wkleisz je do przetłumaczenia na stronie internetowej: lub מחמד to wówczas przekonasz się, że zostanie przetłumaczone jako Muhammad. 5
8 Na stronie hebrajskie słowo מחמד zostało przetłumaczone jako Muhammad, ale gdy wideo na ten temat ukazało się na youtube.com, tłumaczenie zostało zmienione z Muhammad na allowed ( dozwolony, uwzględniony, przyznany ), a samo słowo Muhammad stało się drugim dopuszczalnym tłumaczeniem! Jeśli słowo Mahammad מחמד byłoby przypadkowym słowem bez znaczenia w języku hebrajskim, to pojawia się pytanie: dlaczego Google tłumaczy błędnie Mahammad מחמד i podaje fałszywe znaczenie tego słowa jako allowed?! (To ten sam język; czy teraz to widzisz?!) 6
9 Prorok Muhammad (pzn) był pierwszą osobą w swoim czasie, która została nazwana imieniem Muhammad, a to sprawia, że słowo Mahammad מ ח מ ד nie posiada znaczenia w starożytnym języku hebrajskim, ponieważ było to imię osoby, która miała narodzić się w przyszłości i zostać obdarzona tym wyjątkowym imieniem. Opis Proroka Muhammada (pzn) przez Umm Ma'bad jest podobny do niektórych wersetów z Pieśni nad Pieśniami Salomona (pzn) (Shir ha- Shirim 5). Umm Ma'bad była kobietą, którą można nazwać niepiśmienną beduinką i prawdziwą córką pustyni! Umm Ma bad opisała Proroka Muhammada (pzn) w następujący sposób: Zobaczyłam mężczyznę, który jest wyjątkowo przystojny i o pięknym obliczu. Jest dobrze zbudowany, nie oszpecony ani dużym brzuchem, ani nie zniekształcony zbyt małą głową. Źrenice jego oczu są bardzo ciemne, jego rzęsy są bardzo długie, a okolice wokół źrenic - bardzo białe. Jego brwi są doskonale bliskie. Ma bardzo ciemne włosy, raczej długą szyję i gęstą brodę. Kiedy pozostaje w milczeniu, jest zawsze zamyślony, a kiedy mówi, wzniosłość i splendor ukazują się w jego słowach. Jego słowa są jak przesuwanie nawlekanych pereł. Jest utalentowanym mówcą, który nie mówi ani za mało, ani za dużo. Gdy mówi, ma najczystszy i najbardziej wyrazisty głos. Gdy patrzysz na niego z daleka, jest najprzystojniejszym spośród ludzi, a gdy podejdziesz do niego bliżej, jest najprzyjemniejszym spośród nich. Nigdy się nie zmęczysz patrząc na niego. Jest jak gałąź pomiędzy dwiema gałęziami. Jest najprzystojniejszy spośród trzech i najważniejszy spośród nich. Ma towarzyszy, którzy oddają mu honor; kiedy mówi, słuchają jego słów, a kiedy im coś każe, śpieszą, by wypełnić jego polecenie. Usługują mu i gromadzą się wokół niego. Nie marszczy brwi ani nie karci. 7
10 Wniosek: Błędne tłumaczenie Shir ha-shirim, 5:16 Usta jego przesłodkie i cały jest pełen powabu. Taki jest miły mój, taki jest przyjaciel mój, córki jerozolimskie! Prawidłowe tlumaczenie Shir ha-shirim, 5:16 Usta jego przesłodkie i cały jest on Muhammad. Taki jest miły mój, taki jest przyjaciel mój, córki jerozolimskie! Koran zaświadcza ( Surat Al-'A`rāf, ajat [werset] 157), że imię Proroka Muhammada (pzn) zostało zapisane w Torze i Ewangelii. Surat Al-'A`rāf (7:157) w języku arabskim Tłumaczenie interpretacji znaczeń w języku polskim (tłumaczenie Józefa Bielawskiego) I tym, którzy idą za Posłańcem, Prorokiem rodzimym, którego oni znajdują wspomnianego w Torze i Ewangelii; on im nakazuje to, co jest słuszne, a zakazuje tego, co niesłuszne; i zezwala im na rzeczy dobre, a zakazuje im rzeczy brzydkich; i zdejmuje z nich brzemię i okowy, które im ciążyły. A ci, którzy w niego wierzą, podtrzymują go i pomagają mu, i idą za światłem, które zostało z nim zesłane. 0ni będą szczęśliwi. Meczet Proroka Muhammada (pzn) w Medynie. 8
11 Grób Proroka Muhammada (pzn). Prawidłowe tłumaczenie Pieśni nad Pieśniami Salomona (pzn) (5:16): Usta jego przesłodkie i cały jest on Muhammad. Taki jest miły mój, taki jest przyjaciel mój, córki jerozolimskie! 9
Relacje seksualne stanowią temat tabu w wielu kulturach. Generalnie są one traktowane jak coś grzesznego. Niemniej jednak, Biblia uczy, że Bóg
Lekcja 6 na 11. maja 2019 Relacje seksualne stanowią temat tabu w wielu kulturach. Generalnie są one traktowane jak coś grzesznego. Niemniej jednak, Biblia uczy, że Bóg stworzył mężczyznę i kobietę, nie
PRZYMIOTNIKI. jeled jafe piękny chłopiec י ל ד יפ ה jeladim jafim piękni chłopcy י לד ים י פ ים jalda jafa piękna dziewczyna י ל דה יפה
PRZYMIOTNIKI Formy przymiotników rodzaju żeńskiego oraz liczby mnogiej są tworzone tak samo jak dla rzeczowników. Przymiotniki są umieszczane za rzeczownikami, a liczba i rodzaj muszą być zgodne jeled
Znaki alfabetu białoruskiego Znaki alfabetu polskiego
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI z dnia 30 maja 2005 r. w sprawie sposobu transliteracji imion i nazwisk osób należących do mniejszości narodowych i etnicznych zapisanych w alfabecie
2. KONKORDANCJE I BIBLIE INTERLINEARNE: DOSTĘP DO ORYGINAŁU BIBLII
2. KONKORDANCJE I BIBLIE INTERLINEARNE: DOSTĘP DO ORYGINAŁU BIBLII Praca z konkordancją Szczegółowa analiza tekstu hebrajskiego i greckiego nie jest możliwa bez wykorzystania konkordancji i Biblii Interlinearnej.
Rozdział 17. Wszystkie przedmioty פרק יז כ ל ה כ ל ים
פרק יז כ ל ה כ ל ים Miszna 1 א כ ל ה כ ל ים נ ט ל ין ב ש ב ת ו ד ל ת ות יה ן ע מ ה ן, אף ע ל פ י ש נ ת פ ר ק ו ב ש ב ת. ש א ינ ן ד ומ ין ל ד ל ת ות ה ב י ת, ל פ י ש א ינ ן מ ן ה מ וכ ן: W Szabat można
Czy Jezus był chrześcijaninem, czy muzułmaninem? Autor: Abo Kareem El-Marakshy
Czy Jezus był chrześcijaninem, czy muzułmaninem? Autor: Abo Kareem El-Marakshy Copyright www.islamic-invitation Reprodukcja, wydruk lub kopiowanie tej strony internetowej, którejkolwiek ze stron lub całości
POWTÓRKA מכתב. michtaw list. Ani katawti ha-michtaw Pisałem list. kabala - przyjęcie, paragon קבלה. Ani kibalti ha-kabala Otrzymałem paragon.
POWTÓRKA מכתב Michtaw michtaw list kataw- pisał כתב אני כתבתי המכתב Ani katawti ha-michtaw Pisałem list Kabala kabala - przyjęcie, paragon קבלה kibel - otrzymał קיבל אני קיבלתי הקבלה Ani kibalti ha-kabala
WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie
WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA Chronologia Geografia Treść Przesłanie Historia zbawienia jest to historia świata i człowieka widziane z perspektywy relacji z Bogiem. definicja Chronologia historii zbawienia
Szamgar, syn Anata, w Dawnych Dziejach Izraela Józefa Flawiusza
Ruch Biblijny i Liturgiczny 67 (2014) nr 1, s. 5 10 ŁUKASZ TOBOŁA Szamgar, syn Anata, w Dawnych Dziejach Izraela Józefa Flawiusza Biblijna wzmianka o Szamgarze, synu Anata (Sdz 3, 31) intryguje swą zwięzłością.
dla najmłodszych polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com
dla najmłodszych.1. polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com Rodzice i dzieci w islamie (...) rodzicom okazujcie dobroć i bliskim krewnym, i sierotom, i biednym. Przemawiajcie do ludzi uprzejmie!
dla najmłodszych polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com
dla najmłodszych.1. polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com Rodzice i dzieci w islamie (...) rodzicom okazujcie dobroć i bliskim krewnym, i sierotom, i biednym. Przemawiajcie do ludzi uprzejmie!
1. Skopiować naswój komputer: (tymczasowy adres)
Instrukcja instalacji Programu Ewangelie i pracy z nim 1. Skopiować naswój komputer: http://grant.rudolf.waw.pl/ (tymczasowy adres) a/ katalog ze skanami przekładu Nowego Testamentu b/pliki z edycjami
Pisma składają świadectwo o Mnie (Dziedzina: Biblistyka, tj. nauka o Biblii)
Nasze cele: Pisma składają świadectwo o Mnie (Dziedzina: Biblistyka, tj. nauka o Biblii) Turniej Wielkiej gry (Rozważanie główne) Fragment główny: Ewangelia wg Jana 5 Stawka: 1 Czym i o czym jest Biblia?
dla najmłodszych polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com
dla najmłodszych.1. polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com Rodzice i dzieci w islamie ` ` ` dla najmłodszych.2. polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com ` dla najmłodszych.3.
Purim: Żydowska Duma Na Przekór Niemożliwemu
Purim: Żydowska Duma Na Przekór Niemożliwemu SHAVEI ISRAEL Michael Freund, Founder and Chairman Heichal Shlomo, 58 King George St., 4th floor, Jerusalem 94262 ISRAEL Tel: 972-2-6256230 / Fax: 972-2-6256233/
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK KASZUBSKI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK KASZUBSKI KLASY I VI I. Ocenianie osiągnięć uczniów w zakresie języka kaszubskiego ma na celu : - zmierzenie wyników pracy ucznia, - ujawnienie jego osiągnięć i braków,
O MOŻLIWOŚCI TRYNITARNEJ INTERPRETACJI FORMUŁY USTANOWIENIA PRZYMIERZA MAŁŻEŃSKIEGO RDZ 2, 24
nętrznych, nadziei dla Kościoła powszechnego wszystkich czasów i miejsc. Jest to słowo Pana, które jest żywe i prawdziwe, które pociesza i daje moc do wytrwania, a słyszalne jest przez tych, którzy mają
Gimnazjum kl. I, Temat 15
Po polsku: W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego. Amen. Po angielsku: In the name of the Father, and the Son, and the Holy Spirit. Amen. Po niemiecku: Im Namen des Vaters und des Sohnes und des Heiligen
W Imię Allaha, Miłosiernego, Litościwego Lekcja 4
W Imię Allaha, Miłosiernego, Litościwego Lekcja 4 Sura Al-Iḫlaaṣ polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com Al-Iḫlaaṣ: czystość (wiary) Jeśli poznamy tę surę, zrozumiemy, kim jest Allah. Nasza wiara
W Imię Allaha, Miłosiernego, Litościwego Lekcja-1a
W Imię Allaha, Miłosiernego, Litościwego Lekcja-1a Al-Fatiḥah (wprowadzenie & 1 werset) polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com Assalamu alejkum ła raḥmatullah ي كم و ر ح م ة هللا الس ال م ع ل
Religie świata. Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe skrytka pocztowa Gdańsk 52
Religie świata Rozdajemy grupom plansze do gry w bingo. Czytamy losowo wybrane definicje haseł, a następnie odkładamy je na bok, by po skończonej rozgrywce móc sprawdzić, które z nich wystąpiły w grze.
ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE
ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE EWANGELI JANA 6:44-45 Nikt nie może przyjść do mnie, jeżeli go nie pociągnie Ojciec, który mnie posłał, a Ja go wskrzeszę w dniu ostatecznym. Napisano bowiem u proroków: I będą
PARSZA TRZYDZIESTA SIÓDMA 1 : Genesis 40:1-23; Księga Amosa 1:3 2:6; Ewangelia św. Mateusza 5:1-16 Autor: Tim Hegg
PARSZA TRZYDZIESTA SIÓDMA 1 : Genesis 40:1-23; Księga Amosa 1:3 2:6; Ewangelia św. Mateusza 5:1-16 Autor: Tim Hegg Wszystkie prawa zastrzeżone www.torahresource.com thegg@torahresource.com Mój czas jest
WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.
WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu
WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.
WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu
II Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem Ewangelia św. Mateusza ETAP MIĘDZYSZKOLNY 15 kwietnia 2015 r.
Kod ucznia (numer na ławce) Zdobyte punkty:.../50 p. II Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem Ewangelia św. Mateusza ETAP MIĘDZYSZKOLNY 15 kwietnia 2015 r. Test zawiera 8 zadań, dotyczących
STAJE SIĘ SŁOWO 6
STAJE SIĘ SŁOWO 6 Copyright Grzegorz Ryś 2012 Copyright for this edition by Wydawnictwo W drodze 2012 Redaktor Maciej Müller Redaktor techniczny Justyna Nowaczyk Projekt okładki i stron tytułowych Radosław
Poświęcił swego Syna (Dziedzina: Harmartiologia, tj. nauka o grzechu, i soteriologia, tj. nauka o zbawieniu.)
Nasze cele: Poświęcił swego Syna (Dziedzina: Harmartiologia, tj. nauka o grzechu, i soteriologia, tj. nauka o zbawieniu.) Turniej Wielkiej gry (Rozważanie główne) Fragment główny: J 3:1-21 Stawka: 1 Kim
Anselm Grün OSB i Piotr Marek Próba. Ćwiczenia do seminariów: Jak być szczęśliwym... Singlem, Świeckim, Zakonnikiem, Księdzem, Siostrą.
Anselm Grün OSB i Piotr Marek Próba Ćwiczenia do seminariów: Jak być szczęśliwym... Singlem, Świeckim, Zakonnikiem, Księdzem, Siostrą. Anselm Grün OSB & Piotr Marek Próba Ćwiczenia do seminariów: Jak być
FILIP I ETIOPCZYK. Dzieje Apostolskie 8,26-40
Dzieje Apostolskie 8,26-40 A anioł Pański rzekł do Filipa, mówiąc: Wstań i idź na południe drogą, która prowadzi z Jerozolimy do Gazy. Jest to droga pustynna. I powstawszy, poszedł. A oto Etiopczyk, eunuch,
PARSZA SIEDEMNASTA 1 : Genesis 20:1-18; Księga Izajasza 61:1-10; List św. Pawła do Galacjan 3:15-29 Autor: Tim Hegg
PARSZA SIEDEMNASTA 1 : Genesis 20:1-18; Księga Izajasza 61:1-10; List św. Pawła do Galacjan 3:15-29 Autor: Tim Hegg Wszystkie prawa zastrzeżone www.torahresource.com thegg@torahresource.com Wierność przymierzu
Ewangelia z wyspy Patmos
Ewangelia z wyspy Patmos Lekcja 1 na 5. stycznia 2019 Błogosławiony ten, który czyta, i ci, którzy słuchają słów proroctwa i zachowują to, co w nim jest napisane; czas bowiem jest bliski (Objawienie 1:3)
WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POZNAŃ 2011/2012 ETAP REJONOWY
KOD UCZNIA: Drogi Uczestniku! WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POZNAŃ 2011/2012 ETAP REJONOWY Dialog to budowanie wzajemności ks. prof. Józef Tischner Test zawiera pytania z kilku
58b. Dlaczego w naszej Misznie tanaita uczy: JEŚLI KTOŚ POWIEDZIAŁ DO SWOJEGO POBRATYMCA,
58b Miszna Jeśli ktoś powiedział do swojego pobratymca: Idź i zaręcz się w moim imieniu z tą a tą kobietą, a on poszedł i sam się z nią zaręczył, jest ona zaręczona z tym drugim. I podobnie, jeśli ktoś
WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.
WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu
WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASACH 1-3 Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO ROK SZKOLNY 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018
WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASACH 1-3 Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO ROK SZKOLNY 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018 Kryteria oceniania poszczególnych aktywności w klasie pierwszej: Ocena celująca (6) -uczeń rozumie wszystkie
Sprawdzian wiadomościiumiejętności w zakresie kształcenia językowego ( I semestr ) dla kl. IV szkoły podstawowej.
Sprawdzian wiadomościiumiejętności w zakresie kształcenia językowego ( I semestr ) dla kl. IV szkoły podstawowej. Opracowała: Anna Durska Koncepcja testu 1. Ustalenie nazwy testu. Sprawdzian wiedzy i umiejętności
TEST NAUCZYCIELSKI SUMUJĄCY Z MATERIAŁU DLA KLASY CZWARTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANY NA PODSTAWIE PROGRAMU
TEST NAUCZYCIELSKI SUMUJĄCY Z MATERIAŁU DLA KLASY CZWARTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANY NA PODSTAWIE PROGRAMU Mirosławy Kasprzyk i Anny Zalewskiej DKW4014-151/99 Drogi Uczniu! Już niedługo ukończysz czwartą
Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów
Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów sprawia, że otwieramy się na działanie Ducha Świętego prowadzi do zmian jest często początkiem i nauką duchowego
Ćwiczenia na Ramadan cz. 1
Ćwiczenia na Ramadan cz. 1 Bismillahi ar-rahmani ar-rahim Na podstawie opracowania z www. smartak. com oraz www.ummmaimoonahrecords.blogspot.com. Polska wersja przygotowana przez: www.naukapoprzezzabawe.wordpress.com
dla najmłodszych. 8. polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com
dla najmłodszych 8 polska wersja: naukapoprzezzabawewordpresscom Prawdomównosc `` Mówienie prawdy to bardzo dobry zwyczaj Jeśli zawsze mówimy prawdę, chronimy się przed wieloma kłopotami Oto opowieść o
dla najmłodszych. 8. polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com
dla najmłodszych 8 polska wersja: naukapoprzezzabawewordpresscom Prawdomównosc Mówienie prawdy to bardzo dobry zwyczaj Jeśli zawsze mówimy prawdę, chronimy się przed wieloma kłopotami Oto opowieść o kimś,
UZDROWIENIE KOBIETY W SABAT
Ew. Łukasza 13,10-17 A nauczał w jednej z synagog w sabat. A oto była tam kobieta, od osiemnastu lat cierpiąca, pochylona tak, że zupełnie nie mogła się wyprostować. A Jezus, ujrzawszy ją, przywołał ją
LIST DO HERAKLIUSZA, CESARZA BIZANCJUM
LIST DO HERAKLIUSZA, CESARZA BIZANCJUM Tłumaczenie listu od Proroka Muhammada (niech pokój i błogosławieństwa Allaha będą z nim) do Herakliusza, cesarza Bizancjum: W Imię Boga, Najbardziej Miłosiernego,
Bóg Ojciec kocha każdego człowieka
1 Bóg Ojciec kocha każdego człowieka Bóg kocha mnie, takiego jakim jestem. Raduje się każdym moim gestem. Alleluja Boża radość mnie rozpiera, uuuu (słowa piosenki religijnej) SŁOWA KLUCZE Bóg Ojciec Bóg
ISLAM. Allah. Mahomet
ISLAM Obecnie Islam ma ponad 1,5 miliarda wyznawców i jest to druga największa religia na świecie. Islam narodził się na Bliskim Wschodzie, a stamtąd rozprzestrzenił się do wielu krajów Azji i Afryki.
Ew. Łukasza 10,38-42
Ew. Łukasza 10,38-42 A gdy szli, wstąpił do pewnej wioski; a pewna niewiasta, imieniem Marta, przyjęła go do domu. Ta miała siostrę, a na imię jej było Maria, która usiadłszy u nóg Pana, słuchała jego
Manuskrypt. Łacińskie manu scriptus czyli dosłownie napisany ręcznie Dokument napisany odręcznie, w przeciwieństwie do drukowanego
MUZEUM MANUSKRYPTÓW Czym się zajmiemy? Manuskrypt co to takiego? Jak powstawały manuskrypty Manuskrypty Starego Testamentu Manuskrypty Nowego Testamentu Historia polskich przekładów Biblii Dlaczego manuskrypty
OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ
OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ 1 Drogi Czytelniku! Życzymy Ci przyjemnej lektury Szkolnego Newsa. Zachęcamy do refleksji nad pytaniem
W imię Boga, Miłosiernego, Litościwego. polska wersja naukapoprzezzabawe.wordpress.com
W imię Boga, Miłosiernego, Litościwego polska wersja naukapoprzezzabawe.wordpress.com Opisz, co dobrego chcesz dokonać w czasie ramadanu, in sza Allah. Post............ Modlitwa............ Koran............
Abstrakt. ks. Krzysztof Napora SCJ
Sympozjum Rok XXI 2017, nr 1(32), s. 33-48 ks. Krzysztof Napora SCJ Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II w Lublinie Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów w Stadnikach Odpowiednia dla niego
Wy i my musimy zezwierzęceni nurzać się we krwi. Obraz konfliktu izraelsko-palestyńskiego w najnowszej poezji hebrajskiej
Studia Azjatystyczne 1 (2015), str. 50-63 Małgorzata Lipska Uniwersytet Warszawski, Warszawa Wy i my musimy zezwierzęceni nurzać się we krwi. Obraz konfliktu izraelsko-palestyńskiego w najnowszej poezji
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. PNJA Fonetyka praktyczna (j.a. amerykański) Angielski Język Biznesu
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu PNJA Fonetyka praktyczna (j.a. amerykański) Kierunek Angielski Język Biznesu Forma studiów stacjonarne Poziom
Prorok Mohammed często siedział samotnie w jaskini Hira, niedaleko Mekki. Modlił się tam i głęboko rozmyślał. Prosił Stwórcę niebios i ziemi, aby
Prorok Mohammed często siedział samotnie w jaskini Hira, niedaleko Mekki. Modlił się tam i głęboko rozmyślał. Prosił Stwórcę niebios i ziemi, aby odpowedział na pytania, które mu przychodziły do głowy.
Ewangelia wg św. Jana. Rozdział 1
Ewangelia wg św. Jana Rozdział 1 Na początku było Słowo, a Słowo było u Boga, a Bogiem było Słowo. 2 Ono było na początku u Boga. 3 Wszystko przez Nie się stało, a bez Niego nic się nie stało, co się stało.
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Angielski w medycynie dla początkujących 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek
PARSZA OSIEMNASTA 1 : Genesis 21:1-34; I Księga Samuela 2:21-28; Ewangelia św. Mateusza 1:18-25 Autor: Tim Hegg
PARSZA OSIEMNASTA 1 : Genesis 21:1-34; I Księga Samuela 2:21-28; Ewangelia św. Mateusza 1:18-25 Autor: Tim Hegg Wszystkie prawa zastrzeżone www.torahresource.com thegg@torahresource.com Narodziny obiecanego
Przewodnik pisania prac dyplomowych w Zakładzie Hebraistyki
Przewodnik pisania prac dyplomowych w Zakładzie Hebraistyki 1 Wprowadzenie W świecie akademickim istnieje obecnie znaczna ilość stylów bibliograficznych. Różnią się one znacząco nie tylko w zależności
Ewangelia wg św. Jana. Rozdział 4
Ewangelia wg św. Jana Rozdział 4 Gdy Jezus dowiedział się, że faryzeusze usłyszeli, iż Jezus pozyskuje więcej uczniów i więcej chrzci niż Jan, 2 (Chociaż Jezus nie chrzcił, lecz Jego uczniowie), 3 Opuścił
W Imię Allaha, Miłosiernego, Litościwego Lekcja-1b
W Imię Allaha, Miłosiernego, Litościwego Lekcja-1b Al-Fatiḥah (wersety 2-4) polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com Kontynujmy naukę Sury Al Fatiḥah ا لح ح ر هب هلل ا ح لع ا ل ه ين ) 2 ( Rabbil
Biblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni
Biblia dla Dzieci przedstawia Kobieta Przy Studni Autor: Edward Hughes Ilustracje: Lazarus Redakcja: Ruth Klassen Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible
Biblia dla Dzieci przedstawia. Kobieta Przy Studni
Biblia dla Dzieci przedstawia Kobieta Przy Studni Autor: Edward Hughes Ilustracje: Lazarus Redakcja: Ruth Klassen Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible
PARSZA CZWARTA 1 : Genesis 5:1 6:8; Księga Izajasza 30:8-15; Ewangelia św. Mateusza 23:1-39 Autor: Tim Hegg
PARSZA CZWARTA 1 : Genesis 5:1 6:8; Księga Izajasza 30:8-15; Ewangelia św. Mateusza 23:1-39 Autor: Tim Hegg Wszystkie prawa zastrzeżone www.torahresource.com thegg@torahresource.com Notatki autorstwa Tima
Zasady zdroworozsądkowego
Zasady zdroworozsądkowego dkowego życia Some Principles of Common-Sense Living Kzn (Ecclesiastes). września 20 r. K sięga Kaznodziei Salomona to księga dla nas szczególna. Napisana została do ludzi w naszym
NOWE NIEBO I NOWA ZIEMIA
Objawienie św. Jana 21,1-27 I widziałem nowe niebo i nową ziemię; albowiem pierwsze niebo i pierwsza ziemia przeminęły, i morza już nie ma. I widziałem miasto święte, nowe Jeruzalem, zstępujące z nieba
POLECENIE PANOWANIA NAD STWORZENIEM (RDZ 1,26-28) W EKOLOGICZNEJ HERMENEUTYCE BIBLII
A R T Y K U Ł Y TOMASZ TWARDZIŁOWSKI, WARSZAWA Collectanea Theologica 87(2017) nr 1 POLECENIE PANOWANIA NAD STWORZENIEM (RDZ 1,26-28) W EKOLOGICZNEJ HERMENEUTYCE BIBLII Fragment Rdz 1,26-28 znany jest
WDOWA I SĘDZIA WYTRWAŁOŚĆ W MODLITWIE
Ew. Łukasza 18,1-8; 1 List do Tesaloniczan 5,17-18; List do Kolosan 4,2 Powiedział im też podobieństwo o tym, że powinni zawsze się modlić i nie ustawać, Mówiąc: Był w jednym mieście pewien sędzia, który
Rozpoznawanie mowy dla języków semickich. HMM - HTK, CMU SPHINX-4, Simon
Rozpoznawanie mowy dla języków semickich HMM - HTK, CMU SPHINX-4, Simon Charakterystyka języków semickich Przykłady: arabski, hebrajski, amharski, tigrinia, maltański (280 mln użytkowników). Budowa spółgłoskowo
PLAN WYNIKOWY. Rozkład materiału Religia muzułmańska. gr. I. Cele szczegółowe (operacyjne)
PLAN WYNIKOWY Rozkład materiału Religia muzułmańska gr. I Lp. Dział programow y Temat. Treści programowe 1. Qur an 1. Qur an jako Święta Księga Allaha, Czym jest Qur an dla muzułman ów? Co jest zawarte
3a, grupa angielska wymagania na poszczególne oceny z języka niemieckiego w roku szkolnym 2016/17
3a, grupa angielska wymagania na poszczególne oceny z języka niemieckiego w roku szkolnym 2016/17 Alles klar 2b, zakres podstawowy wymagania szczegółowe Ocena Dopuszczająca Kapitel 7: Podać kilka nazw
ROZKŁAD MATERIAŁU. PLAN WYNIKOWY Religia muzułmańska. gr. II. Cele szczegółowe (operacyjne)
ROZKŁAD MATERIAŁU PLAN WYNIKOWY Religia muzułmańska gr. II Lp. Dział programow y Temat. Treści programowe 1. Qur an 1. Qur an jako Święta Księga Allaha, Czym jest Qur an dla muzułman ów? Co jest zawarte
Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego z języka angielskiego dla klas I, II i III
Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego z języka angielskiego dla klas I, II i III w II Liceum Ogólnokształcącym im. Marii Skłodowskiej Curie w Piotrkowie Trybunalskim obowiązujący od
HISTORIA WIĘZIENNEGO STRAŻNIKA
HISTORIA WIĘZIENNEGO STRAŻNIKA Tekst biblijny: Dz. Ap. 16,19 36 Tekst pamięciowy: Dz. Ap. 16,31 ( ) Uwierz w Pana Jezusa, a będziesz zbawiony, ty i twój dom. Bóg chce, abyś uwierzył w Jego Syna, Jezusa
Mówienie. Rozumienie ze słuchu
Kryteria oceniania z języka angielskiego Ocena celująca Stopień CELUJĄCY otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie kryteria potrzebne na ocenę bardzo dobrą, ponadto opanował wiadomości i umiejętności wykraczające
LIST DO ZBORU W LAODYCEI
Objawienie św. Jana 3,14-22 A do anioła zboru w Laodycei napisz: To mówi ten, który jest Amen, świadek wierny i prawdziwy, początek stworzenia Bożego: Znam uczynki twoje, żeś ani zimny, ani gorący. Obyś
Pieczęć Olsztyna IV WIEK
Pieczęć Olsztyna IV WIEK Pierwowzorem herbu Olsztyna była sekretna pieczęć, którą jeszcze w 1526 roku pieczętowano dokumenty. W drugiej połowie XVI w. na pieczęci pojawiła się postać wędrowca trzymającego
Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klasy I-III
Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klasy I-III 1.Zasady oceniania: oceny są oparte na czytelnych kryteriach znanych uczniom i rodzicom, na ocenę nie mają wpływu postawy szkolne i cechy
Jednoznaczność wieloznaczność wyrazów w rozumieniu dzieci
Małgorzata Dagiel Jednoznaczność wieloznaczność wyrazów w rozumieniu dzieci Choinka W domu trzyletnia dziewczynka przysłuchuje się rodzinnej rozmowie na temat przygotowań do świąt Bożego Narodzenia. W
PARSZA DWUDZIESTA SZÓSTA 1 : Genesis 27:30 28:9; Księga Micheasza 1:1; 5:1-15; List św. Pawła do Rzymian 5:1-11 Autor: Tim Hegg
PARSZA DWUDZIESTA SZÓSTA 1 : Genesis 27:30 28:9; Księga Micheasza 1:1; 5:1-15; List św. Pawła do Rzymian 5:1-11 Autor: Tim Hegg Wszystkie prawa zastrzeżone www.torahresource.com thegg@torahresource.com
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA GENTE JOVEN 1 EDICIÓN REVISADA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA GENTE JOVEN 1 EDICIÓN REVISADA Unidad 0: Vamos? startowym, tj. liczebniki 0-10, Uczeń przy literowaniu
Przełożony świątyni odwiedza Jezusa
Biblia dla Dzieci przedstawia Przełożony świątyni odwiedza Jezusa Autor: Edward Hughes Ilustracje: Byron Unger; Lazarus Redakcja: M. Maillot; Sarah S. Tłumaczenie: Katarzyna Gablewska Druk i oprawa: Bible
Biblia dla Dzieci przedstawia. Przełożony świątyni odwiedza Jezusa
Biblia dla Dzieci przedstawia Przełożony świątyni odwiedza Jezusa Autor: Edward Hughes Ilustracje: Byron Unger; Lazarus Redakcja: M. Maillot; Sarah S. Tłumaczenie: Katarzyna Gablewska Druk i oprawa: Bible
PRZEDMIOTOWE OCENIANIE - JĘZYK ANGIELSKI KLASA III
PRZEDMIOTOWE OCENIANIE - JĘZYK ANGIELSKI KLASA III 1. Formy aktywności podlegające ocenie w klasie trzeciej: a) werbalne i niewerbalne reagowanie na proste polecenia b) rozumienie prostych wypowiedzi ze
KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III GIMNAZJUM
KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III GIMNAZJUM Zgodnie z własnym Programem nauczania w Gimnazjum Specjalnym Nr 100 w Warszawie dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. JĘZYK POLSKI ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ: GH-P7 KWIECIEŃ 2017 Zadanie 1. (0 1) 9) wyciąga wnioski wynikające z przesłanek
i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 3, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet, s. Nasze szkolne sprawy Przeczytajcie tekst opowiadania z podziałem na role. Zwróć uwagę na zachowanie bohaterów.
II Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem. Zadania do rozwiązania: wszystkie zadania dotyczą Ewangelii wg św.
II Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem Etap wewnątrzszkolny 2 grudnia 2014 r. Imię i nazwisko: klasa:. Zadania do rozwiązania: wszystkie zadania dotyczą Ewangelii wg św. Mateusza
Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klas II-III
Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klas II-III Klasa II Ocena Wyróżniający posiada pełny zakres wiedzy i umiejętności określone w podstawie programowej, bez problemu wykorzystuje wiedzę w praktyce.
Niko 2 Przedmiotowy System Oceniania
Niko 2 Przedmiotowy System Oceniania TREŚCI NAUCZANIA REALIZOWANE W PODRĘCZNIKU NIKO 2 I PODLEGAJĄCE OCENIANIU MÓWIENIE I SŁUCHANIE - opisywanie ilustracji - komentowanie przedstawionej na obrazku sytuacji
Biblia dla Dzieci przedstawia. Narodziny Pana Jezusa
Biblia dla Dzieci przedstawia Narodziny Pana Jezusa Autor: Edward Hughes Ilustracje: M. Maillot Redakcja: E. Frischbutter; Sarah S. Tłumaczenie: Katarzyna Gablewska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org
Scenariusz lekcji dla klasy IV
Małgorzata Watoła 14.02.2018 r. Scenariusz lekcji dla klasy IV (jedna godzina lekcyjna) Temat: Każdy człowiek jest inny opisujemy postacie 1. Cele operacyjne: a) Wiedza Uczeń: [1W] zna wyznaczniki gatunkowe
CZYTANIE CICHE ZE ZROZUMIENIEM
Edukacja polonistyczna klasa 2 PISANIE - kryteria pięknego pisania 1. Pismo utrzymuję w liniaturze. 2. Litery w wyrazach są z sobą połączone. 3. Unikam skreśleń i poprawek. 4. Wyraz błędnie napisany przekreślam
Ewangelia według św. Marka
Autor: Czas: Miejsce: Cel: Temat: 1 Ewangelia według św. Marka Jan Marek (bliski współpracownik apostoła Piotra). ok. 55 r. po Chr. Rzym. Przedstawienie w formie pisemnej historii życia i działalności
Starotestamentowe życie nienarodzonych
Polonia Sacra 17 (2013) nr 1 (32) s. 17 34 ks. Wojciech Węgrzyniak Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie Starotestamentowe życie nienarodzonych Mimo bogactwa i złożoności literatury starotestamentowej
PRZEDMIOTOWE OCENIANIE - JĘZYK ANGIELSKI KLASA II
PRZEDMIOTOWE OCENIANIE - JĘZYK ANGIELSKI KLASA II 1. Formy aktywności podlegające ocenie w klasie drugiej: a) werbalne i niewerbalne reagowanie na proste polecenia nauczyciela; b) rozumienie prostych wypowiedzi
PARSZA DWUDZIESTA SIÓDMA 1 : Genesis 28:10 29:30; Księga Ozeasza 12:12-14; List św. Pawła do Efezjan 5:5-10 Autor: Tim Hegg
PARSZA DWUDZIESTA SIÓDMA 1 : Genesis 28:10 29:30; Księga Ozeasza 12:12-14; List św. Pawła do Efezjan 5:5-10 Autor: Tim Hegg Wszystkie prawa zastrzeżone www.torahresource.com thegg@torahresource.com Ustanowienie
Szczegółowe kryteria oceniania z języka niemieckiego dla klasy 6. Szkoły Podstawowej Program autorski: Łukasz Pikus
Szczegółowe kryteria oceniania z języka niemieckiego dla klasy 6. Szkoły Podstawowej Program autorski: Łukasz Pikus Rozdział Treści programowe 1 Wer bist du? Wymagania programowe Ocena Uczeń potrafi -wita
Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z JĘZYKA ANGIELSKIEGO dla uczniów klas IV
Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z JĘZYKA ANGIELSKIEGO dla uczniów klas IV Autor Tytuł Nr dopuszczenia program nauczania E. Lewandowska B. Maciszewska Program nauczania języka angielskiego dla klas
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. PNJA Fonetyka praktyczna (j.a. amerykański) Angielski Język Biznesu
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu PNJA Fonetyka praktyczna (j.a. amerykański) Kierunek Angielski Język Biznesu Forma studiów stacjonarne Poziom