MARKET LEADER Intermediate (3rd Edition)

Transkrypt

1 ROZKŁAD MATERIAŁU I PLAN WYNIKOWY MARKET LEADER (3rd Edition) POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF B1/B2 DATA 1(1) Entry Test (Test wstępny) Test Master CD- ROM 1(2) Unit 1 Brands (Marki) Marka handlowa Produkt Rynek Wypowiedzieć się na temat swoich ulubionych marek. Stosować słownictwo dotyczące zarządzania marką. CB (Course Book): s. 6-7 PF (Practice File): s. 4, 54 TB (Teacher s Book): s TB: Text Bank, s i-glossary 1 (3) Unit 1 Brands (Marki) Tworzenie marki luksusowej (Dior) Czasy: Present Simple / Present Continuous Podsumować przeczytany artykuł. Używać odpowiednio czasów teraźniejszych CB: s.8-10 PF: s. 5 TB: s. 12 TB Resource Bank, s. 188 (Listening)

2 1(4) Unit 1 Brands (Marki) Udział w spotkaniu biznesowym Wymienić się przeczytanymi informacjami z partnerem. Wyrażać opinię. Zgadzać się / Nie zgadzać z czyjąś opinią. Składać propozycje. CB: s PF: s. 55 TB: s bank, s. 174 TB: Text Bank, s (5) Unit 1 Brands (Marki) przypadku Hudson Corporation - firma produkująca torby Przedyskutować rozwiązania problemu. Napisać podsumowujący dyskusję. CB: s PF: s. 6-7 TB: s. 15 TB: Resource bank, s. 204 (Writing) 1(6) Unit 2 Travel (Podróżowanie) Język angielski odmiana brytyjska i amerykańska tematyka dotycząca podróży Podróż w interesach Podróż samolotem Wyrazić i uzasadnić swoją opinię. Po wysłuchaniu wypowiedzi określić jej najważniejsze punkty. CB: s PF: s. 8-9 TB: s TB: Text Bank, s Course Book Listening ( DVD ROM) i-glossary

3 1(7) Unit 2 Travel (Podróżowanie) Oczekiwania biznesmenów dotyczące podróży służbowej Porównać artykuły dotyczące podróży służbowej CB: s PF: s ,56 TB: s. 21 TB: Text Bank, s Słownictwo związane z podróżą samolotem 1(8) Unit 2 Travel (Podróżowanie) Plany na przyszłość Umawianie się na spotkanie rozmowa telefoniczna Wyrażanie przyszłości: going to, Present Continuous, Present Simple, Future Simple Mówić o planach na przyszłość. Umawiać się na spotkanie przez telefon. CB: s PF: 57 TB: s. 22 bank, s Grammar Games Gry: 4, 5 1(9) Unit 2 Travel (Podróżowanie) przypadku problemy podczas podróży służbowej Zasugerować rozwiązanie problemu Napisać z przeprosinami za zaistniały problem podczas podróży służbowej CB: s TB: s. 23 bank s.205 (Writing)

4 1(10) Unit 3 Change (Zmiana) Zmiany w życiu Zmiany w firmie Mercedes Czasowniki służące do mówienia o zmianach Wyrażać opinię i uzasadniać ją. CB: s PF: s. 12 TB: s s i- Glossary (DVD ROM) 1(11) Unit 3 Change (Zmiana) Wprowadzanie zmian w organizacji Czasy przeszłe: Past Simple, Past Perfect Prawidłowo stosować czas przeszły CB: s PF: s TB: s bank, s. 192 (Listening) Course Book Listening (DVD) 1(12) Unit 3 Change (Zmiana) Opis zmian Udział w spotkaniu biznesowym Opisać zmiany wprowadzone w firmie Poprosić o wyjaśnienie / Udzielić wyjaśnień. Złożyć propozycję / Odrzucić propozycję. CB: s PF: s TB: s s bank, s. 177 Grammar Games Gra 11

5 1(13) Unit 3 Change (Zmiana) 1(14) Socialising (Working across cultures) przypadku nabycie firmy Asia Entertainment Przedstawianie się, zapoznawanie ludzi z różnych kręgów kulturowych Przedyskutować problemy. Napisać protokół z zebrania. Przedstawić się i nawiązać kontakt w środowisku międzynarodowym Zrobić notatki ze spotkania CB: s PF: s TB: s bank, s. 206 (Writing) Communication Games Gra 29 Video: Film 2 Changing tack + Resource Book CB: s TB: s (15) Revision Unit A Utrwalenie materiału (Units 1-3) Utrwalenie materiału (Units 1-3) Stosować poznane słownictwo i struktury ramatyczne. CB: s TB: 34

6 1(16) Progress Test 1 (Units 1-3) Test Master CD- ROM 1(17) Unit 4 Organisation (Organizacja) 1(18) Unit 4 Organisation (Organizacja) Różne typy organizacji Struktura firmy Struktura firmy Google zalety pracy w tej firmie Wyrażenia oparte na zestawieniach rzeczowników Komentować fotografię. Oceniać organizację firmy. Wyrażać opinię i uzasadniać ją. CB: s PF: s. 16, 60 TB: s s i- Glossary (DVD ROM) CB: s PF: s TB: s (19) Unit 4 Organisation (Organizacja) Zmiany w organizacji firmy Nawiązywanie nowych kontaktów Podsumować czyjąś wypowiedź. Przedstawić siebie i inną osobę. Przedstawić swoją firmę. CB: s PF: s. 61 TB: s bank, s. 191 ( Listening) s s

7 FUNKCJE JĘZYKOWE GRAMATYKA SŁUCHACZ POTRAFI 1(20) Unit 4 Organisation (Organizacja) przypadku InStep s relocation ( zmiana siedziby firmy obuwniczej) Wyrazić i przedyskutować opinię. Przedyskutować plusy i minusy propozycji. Przekonać kogoś o słuszności swoich racji. Napisać informujący o decyzji podając jej powody CB: s PF: s TB: s bank, s.207 (Writing) 1(21) Unit 5 Advertising (Reklama) Reklama plusy i minusy Media sposoby reklamowania produktów Wyrażać i uzasadniać swoją opinię. Opisać reklamy. CB: s PF: s. 20 TB: s s (22) Unit 5 Advertising (Reklama) Przygotowywanie kampanii reklamowej Przedimki Rozmawiać o reklamowanych produktach. CB: s PF: s. 21 TB: s s Resource bank, s.192 (Listening) Grammar Games Gra 29

8 1(23) Unit 5 Advertising (Reklama) Prezentacja techniki Styl wypowiedzi formalny i nieformalny Stosować wyrażenia formalne i nieformalne. Przedstawić temat prezentacji. Zachęcić do zadawania pytań. CB: s. 49 PF: s. 63 TB: s bank, s (24) Unit 5 Advertising (Reklama) przypadku Alpha Advertising - prezentacje kampanii reklamowych Zaprezentować kampanię reklamową. Zadawać pytania dotyczące kampanii reklamowej. Napisać podsumowanie koncepcji kampanii reklamowej. CB: s PF: s TB: s bank, s. 208 (Writing) Video: Film 3 The Media presentation + Resource Book

9 1(25) Unit 6 Money (Pieniądze) Pieniądze i podejście do nich Czytanie liczb Wyrażać swoją opinię. Czytać liczby w różnym kontekście. CB: s PF: s TB: s bank, s. 193 (Listening) 1(26) Unit 6 Money (Pieniądze) Terminy związane z finansami Inwestycje Podsumować usłyszane informacje. CB: s PF: s TB: s s (27) Unit 6 Money (Pieniądze) Raport z działalności finansowej firmy Czasy gramatyczne (opis trendów w działalności firmy) Rozmawiać o trendach i zmianach. CB: s PF: s TB: s. 58 s bank, s (28) Unit 6 Money (Pieniądze) przypadku inwestowanie pieniędzy w ciekawe projekty Podsumować raporty różnych firm. Przedyskutować plusy i minusy inwestycji. Napisać do przedsiębiorców których projekt zostanie zrealizowany CB: s PF: s. 22 TB: s. 59 bank, s. 209 (Writing) (DVD-ROM

10 1(29) International meetings (Working across cultures) Spotkania międzynarodowe Język używany podczas spotkań Problemy podczas międzynarodow ych spotkań biznesowych CB: s TB: s. 60 1(30) Revision Unit B Utrwalenie materiału (Unit 4-6) Utrwalenie materiału (Units 4-6) Stosować poznane słownictwo i struktury gramatyczne. CB: s TB: s (31) Unit 7 Cultures (Różne kultury) Związek kultury z biznesem Wyrażać i uzasadniać swoją opinię. Zadawać pytania w celu uzyskania informacji. CB: s PF: s. 28 TB: s bank: s. 194 Course Book Listening (DVD) 1(32) Unit 7 Cultures (Różne kultury) Idiomy Porady dotyczące zachowań kulturowych Zrozumieć i stosować niektóre idiomy angielskie. Udzielać rad jak zachowywać się podczas robienia interesów w Wielkiej Brytanii CB: s TB: s s i-glossary (DVD-Rom)

11 1(33) Unit 7 Cultures (Różne kultury) Zakazy i nakazy Czasowniki modalne Udzielać rad. Wyrażać przymus lub konieczność. Reagować właściwie w sytuacjach społecznych. CB: s PF: s , 67 TB: s s bank, s (34) Unit 7 Cultures (Różne kultury) przypadku Better Business Communication Poznanie kulury biznesu innych krajów Udzielić rad na temat kultury biznesu w Polsce Wygłosić prezentację na powyższy temat Napisać raport podsumowujący najważniejsze aspekty kultury biznesu w danym kraju CB: s PF: s TB: s. 69 bank, s. 210 (Writing) 1(35) Unit 8 Human resources (Zasoby ludzkie) Ubieganie się o pracę Proces rekrutacji pracowników Wyrażać opinię i komentować czyjeś stwierdzenia. CB: s PF: s. 32 i-glossary (DVD-Rom) TB: s

12 1(36) Unit 8 Human resources (Zasoby ludzkie) Sytuacja kobiet na rynku pracy Zagadnienia dotyczące znalezienia pracy Odpowiedzieć na pytania dotyczące przeczytanego artykułu. Wskazać plusy i minusy podanych zagadnień. CB: s TB: s s Resource bank, s. 195 (Listening) Course Book Listening (DVD) 1(37) Unit 8 Human resources (Zasoby ludzkie) Rozmowa telefoniczna w sprawie pracy Uzyskiwanie informacji przez telefon Czasowniki + ing Czasowniki + to Przeprowadzić rozmowę dotyczącą zatrudnienia. CB: s PF: s. 33 TB: s s bank, s. 183 Grammar Games Gra 28

13 1(38) Unit 8 Human resources (Zasoby ludzkie) przypadku wybór pracownika Przedyskutować plusy i minusy kandydatów. Napisać list z propozycją zatrudnienia. CB: s PF: s TB: s. 76 bank, s.211 (Writing) Communication Games Gra 31 Video: Film 4 The Short list + Resource Book 1(39) Unit 9 International markets Rynek międzynarodowy Globalizacja Wolny handel Zdefiniować termin globalizacji. Wyrazić swoją opinię. Zgodzić się / Nie zgodzić z czyjąś opinią. CB: s PF: s. 36 TB: s i-glossary (DVD-Rom) 1(40) Unit 9 International markets Rynek międzynarodowy Zjawisko uczciwego handlu I i II okres warunkowy Wziąć udział w dyskusji, wyrażając swoją opinię. Zgodzić się / Nie zgodzić z czyjąś opinią. CB: s PF: s TB: s s Grammar Games Gry: 20, 21

14 1(41) Unit 9 International markets Rynek międzynarodowy Techniki negocjacyjne Etapy negocjacji Przeprowadzić negocjacje przy wykorzystaniu zwyczajowych zwrotów. CB: s PF: s. 79 TB: s s bank, s. 196 (Listening) i s.184 1(42) 1(43) Unit 9 International markets Rynek międzynarodowy Doing business internationally Interesy międzynarodowe (Working across cultures) przypadku strategie i taktyka negocjacji Różne zwyczaje kulturowe w różnych krajach Błędy kulturowe popełniane podczas rozmów międzynarodowych Przeprowadzić negocjacje przy wykorzystaniu zwyczajowych zwrotów. Napisać podsumowujący negocjacje. Unikać błędów kulturowych podczas międzynarodowych spotkań biznesowych CB: s. 89 PF: s TB: s. 83 bank, s. 212 (Writing) Communication Games Gra 16 CB: s TB: s.84-85

15 1 (44) Revision C Utrwalenie materiału ( Units 7-9) Utrwalenie materiału ( Units 7-9) Stosować poznane słownictwo i struktury gramatyczne. CB: s TB: s.86 1(45) Progress Test 2 (Units 6-9) Test Master CD- ROM (Units 6-9), 1(46) Unit 10 Ethics (Etyka) Etyka w biznesie Uczciwość / Nieuczciwość słownictwo Wyjaśnić podane pojęcia. Wyrazić i uzasadnić swoją opinię. Zaproponować rozwiązania problemów i przedyskutować je. CB: s PF: s. 40 TB: i-glossary (DVD-Rom) 1(47) Unit 10 Ethics (Etyka) Etyczne pisanie CV Firmy dbające o środowisko Wyrazić i uzasadnić swoją opinię. Podawać przykłady ilustrujące swoje opinie. CB: s TB: s Course Book Listening (DVD- ROM) s Resource bank: s.197 Listening

16 1(48) Unit 10 Ethics (Etyka) Wprowadzanie produktu na rynek problem etyczny Udzielanie rad i sugestii, rozważanie różnych opcji Czasy przeszłe (narracja) Uporządkować wydarzenia w odpowiedniej kolejności. Opowiedzieć historię / wydarzenie. Wyrazić i uzasadnić swoją opinię. Formułować argumenty. CB: s PF: s , 73 TB: s s bank, s. 185 Communication Games Gry: 8, 9 1(49) Unit 10 Ethics (Etyka) przypadku zysk czy zasady etyczne dylematy Zrobić notatki z wysłuchanej rozmowy. Przedyskutować problem i zasugerować jego rozwiązania. Napisać list z informacją podjętych decyzjach. CB: s PF: s TB: s. 93 bank: s.213 (Writing)

17 1(50) Unit 11 Leadership (Cechy przywódcze) Cechy charakteru Przywódcy Przedyskutować problem i wyrazić swoją opinię. Zgodzić się / Nie zgodzić się z czyjąś opinią. CB: s PF: s. 44 TB: s i-glossary (DVD-Rom) 1(51) Unit 11 Leadership (Cechy przywódcze) Cechy dobrych przywódców Sir Lindsay Owen Jones - prezes L Oreal Dopasować informacje po wysłuchaniu odpowiedzi. Zrobić notatki z wysłuchanej wypowiedzi. Zrobić notatki po przeczytaniu tekstu. Streścić przeczytany artykuł Wyrazić i uzasadnić swoją opinię. CB: s TB: s s Resource bank/; s.198 (Listening) Course Book Listening (DVD- ROM) 1(52) Unit 11 Leadership (Cechy przywódcze) Jak prowadzić prezentacje język prezentacji Zdania względne (who, which, that) Definiować ludzi i rzeczy za pomocą zdań względnych. Przygotować i wygłosić krótką prezentacje CB: s PF: s. 45 TB: s s bank, s. 186 Grammar Games Gry: 33, 34

18 1(53) Unit 11 Leadership (Cechy przywódcze) przypadku problemy Lina Sports Zanalizować przyczyny problemów firmy. Wyrazić i uzasadnić swoją opinię. Napisać przekonujący do danego pomysłu. CB: s PF: s TB: s. 100 bank, s. 214 (Writing) Video: Film 6 From the city + Resource Book 1(54) Unit 12 Competition (Konkurencja) Konkurencyjność (ankieta) Komentować rezultaty ankiety. Używać idiomów komentujących konkurencję w odpowiednich sytuacjach. CB: s PF: s TB: s i-glossary (DVD-Rom)

19 1(55) Unit 12 Competition (Konkurencja) Konkurencja między firmami Wyrazić swoją opinię na temat artykułu Ocenić czy wysłuchane informacje są prawdziwe czy fałszywe CB: s TB: s s bank, s. 199 (Listening) 1(56) Unit 12 Competition (Konkurencja) Negocjacje Strona bierna Wyrażać różny stopień prawdopodobieństwa. Formułować w sposób dyplomatyczny niezbyt dobre wiadomości. Wyrażać rozczarowanie. CB: s PF: s TB: s. 106 s bank, s. 187 Communication Games Gra 30 Communication Games Gra 29 1(57) Unit 12 Competition (Konkurencja) przypadku Fashion House (firma jubilerska) Mówić, jakiego wyboru dokonał i uzasadnić go. Negocjować. Napisać potwierdzający wynik negocjacji. CB: s PF: s. 51 TB: s. 107 Video: Film 7 Nature knows best + Resource Book

20 1 (58) Communication styles ( style komunikacji) Przygotować prezentacje na temat stylu komunikacji i kultury biznesu swojego kraju CB: s TB: s (59) Revision Unit D Utrwalenie materiału (Units 10-12) Gra towarzyska Utrwalenie materiału (Units 10-12) Stosować poznane słownictwo i struktury gramatyczne. Napisać list formalny, . CB: s CB: s TB: s (60) Exit Test (Powtórzenie materiału) Test Master CD- ROM