OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Podatki i Prawo Podatkowe na kierunku Zarządzanie i prawo w biznesie I-stopnia

Transkrypt

1 dr Edgar Drozdowski Katedra Prawa Finansowego OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Podatki i Prawo Podatkowe na kierunku Zarządzanie i prawo w biznesie I-stopnia I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia Podatki i Prawo Podatkowe 2. Kod modułu kształcenia 10--zpb1-s 3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy lub fakultatywny Obowiązkowy 4. Kierunek studiów Zarządzanie i prawo w biznesie 5. Poziom kształcenia (I lub II stopień, jednolite studia magisterskie) I stopień 6. Profil kształcenia (ogólnoakademicki / praktyczny) Ogólnoakademicki 7. Rok studiów (jeśli obowiązuje) II 8. Rodzaje zajęć i liczba godzin\ 30 h wykładów, 15 h ćwiczeń 9. Liczba punktów ECTS Imię, nazwisko, tytuł / stopień naukowy, adres wykładowcy (wykładowców*) / prowadzących zajęcia Wykłady: dr Edgar Drozdowski, edgar.drozdowski@amu.edu.pl Ćwiczenia: Tomasz Olejnik, tomasz.olejnik@outlook.com Mateusz Langer, mlanger@amu.edu.pl 11. Język wykładowy polski 12. Moduł zajęć / przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning) (tak [częściowo/w całości] / nie) nie 1

2 II. Informacje szczegółowe 1. Cel (cele) modułu kształcenia Dogłębne przyswojenie wiedzy z zakresu prawa podatkowego 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują) Brak szczególnych wymagań w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych. 3. Efekty kształcenia (EK) dla modułu i odniesienie do efektów kształcenia (EK) dla kierunku studiów Symbol efektów kształcenia Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi: ukazać mechanizmy, które kształtują relacje pomiędzy państwem a podatnikiem; wskazać związki, które istnieją pomiędzy przynależnością do państwa a formą i zakresem obowiązków podatkowych; wskazać racje ustrojowe, prawne i społeczno-gospodarcze, które wyznaczają granice opodatkowania. rozgraniczać dobro publiczne i dobro prywatne w sferze obowiązków podatkowych; posługiwać się tekstem prawnym i odkodować zakres obowiązków podatkowych; posługiwać się środkami prawnymi - umowy międzynarodowe, konwencje, konstytucja, ordynacja podatkowa - w celu skutecznej ochrony praw podmiotowych podatnika. Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów K_U01, K_U06, K_K04 K_U01, K_U06, K_K04 K_U02, K_U03, K_U06 K_W01, K_W02, K_U02, K_U03 K_W01, K_W02, K_W07, K_U01, K_U05, K_U06 K_W04, K_W10, K_W12, K_U06 4. Treści kształcenia z odniesieniem do EK dla modułu zajęć/przedmiotu Nazwa modułu kształcenia: Podatki i Prawo Podatkowe () Symbol treści kształcenia TK TK TK TK TK TK TK_07 Opis treści kształcenia Zasady funkcjonowania systemu podatkowego; przesłanki ustrojowe, prawne i gospodarcze budowy systemu podatkowego Doktryny podatkowe - znaczenie koncepcji dla współczesnych rozwiązań legislacyjnych; funkcje systemu podatkowego- fiskalna i pozafiskalna Ordynacja podatkowa - znaczenie i podstawowe konstrukcje prawne; Sądownictwo administracyjne i znaczenie skargi składanej w sprawach podatkowych Podatki państwowe- systematyka i znaczenie; podatki lokalne - systematyka i znaczenie; Europejskie prawo podatkowe Międzynarodowe prawo podatkowe a prawo polskie Odniesienie do efektów kształcenia modułu,,,,,,,,, 2

3 5. Zalecana literatura A. Gomułowicz, D. Mączyński, Podatki i prawo podatkowe, LexisNexis, wyd. VII, Warszawa Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp. Biblioteka UAM, Biblioteka i czytelnia Wydziału Prawa i Administracji UAM III. Informacje dodatkowe 1. Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK (proszę wskazać z proponowanych metod właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne) Metody i formy prowadzenia zajęć Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy Dyskusja Praca z tekstem Metoda analizy przypadków Uczenie problemowe (Problem-based learning) Gra dydaktyczna/symulacyjna Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda ćwiczeniowa Metoda laboratoryjna Metoda badawcza (dociekania naukowego) Metoda warsztatowa Metoda projektu Pokaz i obserwacja Demonstracje dźwiękowe i/lub video Metody aktywizujące (np.: burza mózgów, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda kuli śniegowej, konstruowanie map myśli ) Praca w grupach Prowadzący ćwiczenia po ustaleniach z wykładowcą może wybrać niektóry z powyższych metod i form prowadzenia zajęć, ze szczególnym uwzględnieniem metod kładących nacisk na praktyczny wymiar nauczania. 3

4 Praca własna studenta* 2. Sposoby oceniania stopnia osiągnięcia EK (proszę wskazać z proponowanych sposobów właściwe dla danego EK lub/i zaproponować inne) Symbole Sposoby oceniania EK dla modułu zajęć/przedmiotu Egzamin pisemny Egzamin ustny Egzamin z otwartą książką Kolokwium pisemne Kolokwium ustne Test Projekt Esej Raport Prezentacja multimedialna Egzamin praktyczny (obserwacja wykonawstwa) Portfolio Prowadzący ćwiczenia ma prawo samodzielnie wybrać formę kolokwium: ustną lub pisemną. Przykładowe pytania: Pojęcie zobowiązania podatkowego Wygasanie zobowiązań podatkowych Elementy konstrukcji prawnej podatku Podatnicy podatku od towarów i usług Konstytucyjne uwarunkowania stanowienia prawa podatkowego 3. Nakład pracy studenta i punkty ECTS Forma aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 45 h Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Przygotowanie do zajęć Czytanie wskazanej literatury Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. Przygotowanie projektu Przygotowanie pracy semestralnej Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 75 h 30 h 30 h 4

5 SUMA GODZIN LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 180 h 3 ECTS 4. Kryteria oceniania Stosuje się następujące kryteria oceniania studenta: a) poprawność i kultura języka, b) umiejętność poprawnego formułowania myśli i poglądów oraz ich racjonalnego uzasadniania, c) znajomość unormowań prawnych w zakresie prawa podatkowego, d) poziom poszczególnych umiejętności scharakteryzowanych powyżej w ramach opisu efektów kształcenia dla tego modułu. Oceny: bardzo dobry (bdb; 5,0): dobry plus (+db; 4,5): dobry (db; 4,0): dostateczny plus (+dst; 3,5): dostateczny (dst; 3,0): niedostateczny (ndst; 2,0): Edgar Drozdowski 5