Karty przedmioto w studio w stacjonarnych pierwszego stopnia Kierunek: Informatyka

Transkrypt

1 Karty przedmioto w studio w stacjonarnych pierwszego stopnia Kierunek: Informatyka D. Moduły uzupełniające D.1 SPECJALNOŚĆ: TECHNOLOGIE KOMUNIKACJI D.1.1 Przetwarzanie równoległe i rozproszone D.1.2 Technologie sieci bezprzewodowych D.1.3 Nowoczesne sieci komputerowe D.1.4 Technologie prezentacji multimedialnych D.2 SPECJALNOŚĆ: ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA W SIECIACH D.2.1 Problemy bezpieczeństwa w chmurze D.2.2 Wirtualne sieci prywatne - infrastruktura i bezpieczeństwo D.2.3 Ataki i wykrywanie włamań w sieciach D.2.4 Inteligentne systemy przeciw atakom sieciowym D.3 SPECJALNOŚĆ: ZAAWANSOWANE PROGRAMOWANIE GIER KOMPUTEROWYCH D.3.1 Zespołowe tworzenie gier komputerowych D.3.2 Gry w HTML D.3.3 Programowanie gier mobilnych D.3.4 Zespołowe tworzenie gier komputerowych D.4 SPECJALNOŚĆ: e-administracja D.4.1 Elektroniczne zarządzanie dokumentacją D.4.2 Bezpieczeństwo danych w systemach informatycznych D.4.3 Systemy informatyczne w administracji D.4.4 Elektroniczne postępowanie administracyjne

2 P R O G R A M G R U P Y P R Z E D M I O T Ó W / M O D U Ł U A - Informacje ogólne T e c h n o l o g i e k o m u n i k a c j i Przetwarzanie równoległe i rozproszone 1. Nazwy przedmiotów Technologie sieci bezprzewodowych Nowoczesne sieci komputerowe Technologie prezentacji multimedialnych 2. Punkty ECTS Rodzaj przedmiotów obieralne 4. Język przedmiotów język polski 5. Rok studiów II, III, IV 6. Imię i nazwisko koordynatora grupy przedmiotów mgr inż. Marek Kannchen B Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze Semestr 4 Wykłady: (30); Laboratoria: (60) Semestr 5 Wykłady: (15); Laboratoria: (15) Semestr 7 Wykłady: (15); Projekt: (30) Liczba godzin ogółem 165 C - Wymagania wstępne Podstawowe wiadomości z zakresu technik cyfrowych, architektury komputerów, systemów operacyjnych, informatycznych i sieci komputerowych. Umiejętność klasycznego, sekwencyjnego programowania w języku proceduralnym. D - Cele kształcenia CW1 CW2 CW3 CW4 CU1 Wydział Kierunek Poziom studiów Forma studiów Profil kształcenia Techniczny Informatyka studia I stopnia studia stacjonarne praktyczny Wiedza Znajomość podstaw architektury komputerów i systemów operacyjnych. Umiejętność klasycznego, sekwencyjnego programowania w języku proceduralnym. Przekazanie wiedzy w zakresie wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady, metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich związanych z sieciami komputerowymi, w tym sieciami bezprzewodowymi: procesami planowania i realizacji sieci komputerowych i bezprzewodowych, eksperymentów, tak w procesie przygotowania z udziałem metod symulacji komputerowych, jak i w rzeczywistym środowisku. Przekazanie wiedzy ogólnej dotyczącej standardów i norm technicznych dotyczących zagadnień odnoszących się do sieci komputerowych, w tym sieci bezprzewodowych. Przekazanie wiedzy w zakresie wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady, metody, techniki i narzędzia stosowane przy tworzeniu prezentacji multimedialnych. Umiejętności Znajomość podstaw architektury komputerów, systemów operacyjnych i sieci komputerowych. Umiejętność klasycznego, sekwencyjnego programowania w języku proceduralnym.

3 CU2 CU3 CU4 CK1 Wyrobienie umiejętności posługiwania się specjalistycznym oprogramowaniem do tworzenia prezentacji multimedialnych, projektowania sieci komputerowych z uwzględnieniem sieci bezprzewodowych, modelowania sieci komputerowych, w tym sieci bezprzewodowych, posługiwania się zaawansowanymi środowiskami projektowo-uruchomieniowymi, stosowania nowoczesnych urządzeń i podzespołów peryferyjnych. Przekazanie wiedzy ogólnej dotyczącej wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady, metody, techniki i narzędzia stosowane przy tworzeniu prezentacji multimedialnych, standardów i norm technicznych dotyczących zagadnień odnoszących się do sieci komputerowych z uwzględnieniem sieci bezprzewodowych. Wyrobienie umiejętności zarządzania pracami w zespole, koordynacji prac i oceny ich wyników oraz sprawnego posługiwania się nowoczesnymi technikami komputerowymi, wyciągania wniosków, opisu sprzętu dostrzegając kryteria użytkowe, prawne i ekonomiczne, konfigurowania urządzeń komunikacyjnych w sieciach teleinformatycznych w tym sieciach bezprzewodowych, oraz rozwiązywania praktycznych zadań inżynierskich. Kompetencje społeczne Przygotowanie do uczenia się przez całe życie, podnoszenie kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych w zmieniającej się rzeczywistości, podjęcia pracy związanej z programowaniem architektur systemów rozproszonych, obsługą sprzętu sieciowego, praktycznym posługiwaniem się szerokim spektrum narzędzi informatycznych. E - Efekty kształcenia dla grupy przedmiotów Efekty kształcenia (E) w zakresie wiedzy (W), umiejętności (U) i kompetencji społecznych (K) Wiedza (EW ) Kierunkowy efekt kształcenia Student ma elementarną wiedzę z zakresu podstaw informatyki obejmującą K_W04 przetwarzanie informacji, architekturę i organizację systemów komputerowych, EW1 bezpieczeństwo systemów komputerowych, budowę sieci komputerowych, w tym sieci bezprzewodowych i aplikacji sieciowych. Student ma podstawową wiedzę z zakresu konstrukcji i eksploatacji urządzeń, EW2 K_W06 obiektów w sieciach komputerowych, w tym w sieciach bezprzewodowych. EW3 Student ma wiedzę z zakresu projektowania prezentacji multimedialnych K_W08 EW4 Student ma uporządkowaną wiedzę z zakresu technik i metod programowania. K_W10 Student zna podstawowe metody, techniki, narzędzia stosowane przy tworzeniu K_W14 prezentacji multimedialnych EW5 Student orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki. K_W20 EU1 EU2 EU3 EU4 EU5 Umiejętności (EU ) Student potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów. Student ma elementarną wiedzę z zakresu podstaw informatyki obejmującą przetwarzanie informacji, architekturę i organizację systemów komputerowych, bezpieczeństwo systemów komputerowych, budowę sieci komputerowych, w tym sieci bezprzewodowych i aplikacji sieciowych. Potrafi przygotować i przedstawić, tak w języku polskim jak i w języku obcym, krótką prezentację, poświęconą wynikom realizacji zadania inżynierskiego. Student ma podstawową wiedzę z zakresu konstrukcji i eksploatacji urządzeń, obiektów w sieciach komputerowych, w tym w sieciach bezprzewodowych. Student potrafi porównać rozwiązania projektowe systemów i sieci komputerowych z uwzględnieniem sieci bezprzewodowych ze względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne (pobór mocy, szybkość działania, koszt itp.). Student potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi w programowaniu architektur systemów komputerowych. K_U02 K_W04 K_W06 K_U09 K_U10

4 EU6 EU7 Student potrafi konfigurować urządzenia komunikacyjne w lokalnych (przewodowych i radiowych) sieciach teleinformatycznych, przestrzegając zasady bezpieczeństwa. Student potrafi sformułować algorytm, posługuje się językami programowania wysokiego i niskiego poziomu oraz odpowiednimi narzędziami informatycznymi do opracowania programów komputerowych. K_U19 K_U20 EU8 Student potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do K_U23 rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, typowych dla wybranego zadania, oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia. Kompetencje społeczne (EK ) EK1 Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie szczególnie w obszarze K_K01 nauk technicznych, ze zmieniającymi się szybko technologiami, podnosząc w ten sposób kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne. EK2 Student potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role i K_K03 ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane działania. EK3 Student potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy. K_K06 F Warunki realizacji i zaliczenia grupy przedmiotów Każdy przedmiot modułu zaliczany osobno, na ocenę. Szczegółowe dane w karcie przedmiotu. G Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Marek Kannchen Data sporządzenia / aktualizacji 07 marca 2016 Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis mkannchen@pwsz.pl

5 Pozycja w planie studiów (lub kod przedmiotu) D.1.1 A - Informacje ogólne P R O G R A M P R Z E D M I O T U / M O D U Ł U 1. Nazwa przedmiotu Przetwarzanie równoległe i rozproszone 2. Punkty ECTS 5 3. Rodzaj przedmiotu obieralny 4. Język przedmiotu język polski 5. Rok studiów II 6. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia mgr inż. Marek Kannchen B Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze Semestr 4 Wykłady: (15); Laboratoria: (30) Liczba godzin ogółem 45 C - Wymagania wstępne Znajomość podstaw architektury komputerów i systemów operacyjnych. Umiejętność klasycznego, sekwencyjnego programowania w języku proceduralnym. D - Cele kształcenia CW1 CU1 CK1 Wydział Kierunek Poziom studiów Forma studiów Profil kształcenia Wiedza Przekazanie wiedzy w zakresie wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady, metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich związanych z programowaniem architektury systemów rozproszonych. Umiejętności Wyrobienie umiejętności posługiwania się specjalistycznym oprogramowaniem, projektowania oprogramowania architektury systemów rozproszonych, posługiwania się zaawansowanymi środowiskami programistyczno-uruchomieniowymi. Kompetencje społeczne Przygotowanie do uczenia się przez całe życie, podnoszenie kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych w zmieniającej się rzeczywistości, podjęcia pracy związanej z programowaniem architektur systemów rozproszonych, praktycznym posługiwaniem się szerokim spektrum narzędzi informatycznych. E - Efekty kształcenia przedmiotowe i kierunkowe Techniczny Informatyka I stopnia studia stacjonarne praktyczny Przedmiotowy efekt kształcenia (EP) w zakresie wiedzy (W), umiejętności (U) i kompetencji społecznych (K) Wiedza (EPW ) EPW1 Student ma uporządkowaną wiedzę z zakresu technik i metod programowania. K_W10 EPW2 Student orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki. K_W20 Kierunkowy efekt kształcenia

6 EPU1 EPU2 EPK1 Umiejętności (EPU ) Student potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi w programowaniu architektur systemów komputerowych. Student potrafi sformułować algorytm, posługuje się językami programowania wysokiego i niskiego poziomu oraz odpowiednimi narzędziami informatycznymi do opracowania programów komputerowych. Kompetencje społeczne (EPK ) Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie podnosząc w ten sposób kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne. F - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach zajęć K_U10 K_U20 K_K01 Lp. Treści wykładów Liczba godzin W1 W2 W3 Pojęcie przetwarzania równoległego i architektury systemów równoległych. Charakterystyka architektur wielordzeniowych Przetwarzanie rozproszone/równoległe w sieciach stacji roboczych, klastrach, systemach typu Grid i Cloud Przykłady zastosowań obliczeń równoległych i rozproszonych, ocena jakości obliczeń równoległych/rozproszonych, W4 Konstruowanie algorytmów równoległych/rozproszonych 2 W5 Modele programowania równoległego i rozproszonego. Wprowadzenie do języków i środowisk programowania równoległego i rozproszonego W6 Programowania równoległe/rozproszone z wymianą komunikatów w standardzie MPI 2 W7 Programowanie wielowątkowe w języku Java 2 W8 Wprowadzenie do środowiska. Wykorzystanie środowiska RMI do budowy aplikacji klient-serwer Razem liczba godzin wykładów Lp. Treści laboratoriów Liczba godzin L1 L2 Zarządzanie sieciami stacji roboczych i klastrami z wykorzystaniem systemu Linux, bliższe zapoznanie się ze środowiskiem MPI do programowania równoległego z wymianą komunikatów w sieciach stacji roboczych i klastrach Zasady tworzenia i uruchamiania programów równoległych w językach C/C++ dla środowiska MPI, uruchamianie prostych programów L3 Badanie operacji komunikacyjnych typu punkt do punktu 2 L4 Badanie grupowych operacji komunikacyjnych 2 L5 Tworzenie programów z wykorzystaniem modelu master-worker 3 L6 Przykłady bardziej zaawansowanych programów równoległych w środowisku MPI 3 L7 Analiza wydajności programów równoległych w środowisku MPI 2 L8 Wykorzystanie systemów typu Cloud na przykładzie usługi obliczeń kampusowych PLATON U3 L9 Wprowadzenie do programowania wielowątkowego w języku Java 2 L10 Synchronizacja dostępu wątków do zasobów współdzielonych 2 L11 Koordynacja współdziałania wątków w zagadnieniach producent - konsument 2 L12 Tworzenie i uruchamianie programów w środowisko RMI 3 L13 Przykłady wykorzystania środowiska RMI do budowy aplikacji klient - serwer 3 Razem liczba godzin laboratoriów

7 G Metody oraz środki dydaktyczne wykorzystywane w ramach poszczególnych form zajęć Forma zajęć Metody dydaktyczne (wybór z listy) Środki dydaktyczne Wykład M1 - wykład informacyjny projektor Laboratoria M5 - ćwiczenia z wykorzystaniem oprogramowania, ćwiczenia laboratoryjne narzędzia programistyczne H - Metody oceniania osiągnięcia efektów kształcenia na poszczególnych formach zajęć Forma zajęć Wykład Laboratoria Ocena formująca (F) wskazuje studentowi na potrzebę uzupełniania wiedzy lub stosowania określonych metod i narzędzi, stymulujące do doskonalenia efektów pracy (wybór z listy) F2 - Obserwacja podczas zajęć, aktywność F3 - sprawozdania Ocena podsumowująca (P) podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia (wybór z listy) P2 kolokwium pisemne P3 na podstawie ocen formujących H-1 Metody weryfikacji osiągnięcia przedmiotowych efektów kształcenia (wstawić x ) Efekty przedmiotowe Wykład Laboratoria P2 F2 F3 P3 EPW1 x x x x EPW2 x x x EPU1 x x x EPU2 x x x x EPK1 I Kryteria oceniania Przedmiotowy efekt kształcenia (EP..) x Wymagania określające kryteria uzyskania oceny w danym efekcie Ocena Dostateczny dobry bardzo dobry dostateczny plus dobry plus 5 3/3,5 4/4,5 EPW1 Zna wybrane terminy z zakresu technik i metod programowania EPW2 W podstawowym stopniu orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki EPU1 Potrafi posłużyć się wybranymi narzędziami i środowiskami programistycznymi w programowaniu architektur systemów rozproszonych EPU2 potrafi sformułować prosty algorytm, posługuje się niektórymi językami programowania wysokiego i niskiego poziomu oraz Zna większość terminów z zakresu technik i metod programowania W średnim stopniu orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki Potrafi posłużyć się większością narzędzi i środowisk programistycznych w programowaniu architektur systemów rozproszonych potrafi sformułować algorytm o średnim stopniu złożoności, posługuje się większością języków Zna wszystkie wymagane terminy z zakresu technik i metod programowania Orientuje się doskonale w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki Potrafi posłużyć się wszystkimi narzędziami i środowiskami programistycznymi w programowaniu architektur systemów rozproszonych potrafi sformułować każdy algorytm, posługuje się wszystkimi językami programowania wysokiego i niskiego poziomu oraz zna wszystkie narzędzia programistyczne i biegle się nimi

8 EPK1 niektórymi narzędziami programistycznymi rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie szczególnie w obszarze nauk technicznych, potrafi w podstawowym stopniu uzupełniać potrzebną wiedzę korzystając z innych źródeł J Forma zaliczenia przedmiotu zaliczenie z oceną programowania wysokiego i niskiego poziomu oraz zna i obsługuje większość narzędzi programistycznych rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie szczególnie w obszarze nauk technicznych, potrafi w średnim stopniu uzupełniać potrzebną wiedzę korzystając z innych źródeł posługuje rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie szczególnie w obszarze nauk technicznych, potrafi w pełni uzupełniać potrzebną wiedzę korzystając z innych źródeł K Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa: 1. Programowanie równoległe i rozproszone, praca zbiorowa pod red. A. Karbowskiego i E. Niewiadomskiej- Szynkiewicz, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Z. Weiss, T. Gruźlewski, Programowanie współbieżne i rozproszone w przykładach i zadaniach, WNT, 1993 Literatura zalecana / fakultatywna: 1. S. Kozielski, Z. Szczerbiński, Komputery równoległe: architektura, elementy programowania, WNT, B. E. Borowik, Programowanie równoległe w zastosowaniach, MIKOM, 2001 L Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Liczba godzin na realizację Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 Konsultacje 5 Czytanie literatury 20 Przygotowanie do ćwiczeń 10 Wykonanie sprawozdań z ćwiczeń 15 Przygotowanie do sprawdzianu 10 Przygotowanie do egzaminu 20 Suma godzin: 125 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu (suma godzin : 25 godz. ): 5 Ł Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego mgr inż. Marek Kannchen Data sporządzenia / aktualizacji 24 listopada 2015 r. Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis mkannchen@pwsz.pl

9 Pozycja w planie studiów (lub kod przedmiotu) D.1.2 A - Informacje ogólne P R O G R A M P R Z E D M I O T U / M O D U Ł U 1. Nazwa przedmiotu Technologie sieci bezprzewodowych 2. Punkty ECTS 4 3. Rodzaj przedmiotu obieralny 4. Język przedmiotu język polski 5. Rok studiów II 6. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia mgr inż. Marek Kannchen B Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze Semestr 4 Wykłady: (15); Laboratoria: (30) Liczba godzin ogółem 45 C - Wymagania wstępne Podstawowe wiadomości z zakresu systemów informatycznych, systemów operacyjnych i sieci komputerowych. Na zajęciach laboratoryjnych wymagane są wiadomości z zakresu technologii sieci bezprzewodowych z wykładów. D - Cele kształcenia CW1 CW2 CU1 CU2 CK1 Wydział Kierunek Poziom studiów Forma studiów Profil kształcenia Techniczny Informatyka I stopnia studia stacjonarne praktyczny Wiedza Przekazanie wiedzy w zakresie wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady, metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich związanych z sieciami bezprzewodowymi, procesami planowania i realizacji sieci bezprzewodowych, eksperymentów, tak w procesie przygotowania z udziałem metod symulacji komputerowych, jak i w rzeczywistym środowisku. Przekazanie wiedzy ogólnej dotyczącej standardów i norm technicznych dotyczących zagadnień odnoszących się do sieci bezprzewodowych. Umiejętności Wyrobienie umiejętności posługiwania się specjalistycznym oprogramowaniem, projektowania sieci bezprzewodowych, modelowania sieci bezprzewodowych, posługiwania się zaawansowanymi środowiskami projektowo-uruchomieniowymi, stosowania nowoczesnych urządzeń i podzespołów peryferyjnych. Wyrobienie umiejętności zarządzania pracami w zespole, koordynacji prac i oceny ich wyników oraz sprawnego posługiwania się nowoczesnymi technikami komputerowymi, wyciągania wniosków, opisu sprzętu dostrzegając kryteria użytkowe, prawne i ekonomiczne, konfigurowania urządzeń komunikacyjnych w sieciach bezprzewodowych, oraz rozwiązywania praktycznych zadań inżynierskich. Kompetencje społeczne Przygotowanie do uczenia się przez całe życie, podnoszenie kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych w zmieniającej się rzeczywistości, podjęcia pracy związanej z obsługą sprzętu sieciowego, praktycznym posługiwaniem się szerokim spektrum narzędzi informatycznych.

10 E - Efekty kształcenia przedmiotowe i kierunkowe EPW1 EPW2 EPW3 EPU1 EPU2 EPK1 EPK2 Przedmiotowy efekt kształcenia (EP) w zakresie wiedzy (W), umiejętności (U) i kompetencji społecznych (K) Wiedza (EPW ) Student ma elementarną wiedzę z zakresu podstaw informatyki obejmującą przetwarzanie informacji, architekturę i organizację systemów komputerowych, bezpieczeństwo systemów komputerowych, budowę sieci bezprzewodowych i aplikacji sieciowych. Student ma podstawową wiedzę z zakresu konstrukcji i eksploatacji urządzeń, obiektów w sieciach bezprzewodowych. Student orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki. Umiejętności (EPU ) Student potrafi porównać rozwiązania projektowe systemów i sieci bezprzewodowych ze względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne (pobór mocy, szybkość działania, koszt itp.). Student potrafi konfigurować urządzenia komunikacyjne w lokalnych sieciach bezprzewodowych, przestrzegając zasady bezpieczeństwa. Kompetencje społeczne (EPK ) Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie szczególnie w obszarze nauk technicznych, ze zmieniającymi się szybko technologiami, podnosząc w ten sposób kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne. Student potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane działania. F - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach zajęć Kierunkowy efekt kształcenia K_W04 K_W06 K_W20 K_U09 K_U19 K_K01 K_K03 Lp. Treści wykładów Liczba godzin W1 Koncepcja i charakterystyka bezprzewodowych sieci lokalnych. 2 W2 Typy sieci bezprzewodowych i standardy. 2 W3 Topologie sieci bezprzewodowych. 2 W4 Technologie stosowane w sieciach bezprzewodowych. 2 W5 Zgodność sieci bezprzewodowych i przewodowych. 1 W6 Zalety i wady sieci bezprzewodowych. 1 W7 Bezpieczeństwo w sieciach bezprzewodowych. 1 W8 Zastosowania sieci bezprzewodowych. 2 W9 Konfiguracja i zarządzanie bezprzewodowymi sieciami oraz usługami. 2 Razem liczba godzin wykładów 15 Lp. Treści laboratoriów Liczba godzin L1 Typy sieci bezprzewodowych. 2 L2 Standardy w sieciach bezprzewodowych. 4 L3 Technologie stosowane w sieciach bezprzewodowych. 4 L4 Topologie sieci bezprzewodowych. 4 L5 Zastosowania sieci bezprzewodowych. 4 L6 Konfigurowanie i zarządzanie sieciami bezprzewodowymi. 4 L7 Konfigurowanie usług w sieciach bezprzewodowych. 4 L8 Polecenia dotyczące sieci bezprzewodowych. 4 Razem liczba godzin laboratoriów 30

11 G Metody oraz środki dydaktyczne wykorzystywane w ramach poszczególnych form zajęć Forma zajęć Metody dydaktyczne (wybór z listy) Środki dydaktyczne Wykład M1 - wykład informacyjny projektor Laboratoria M5 - ćwiczenia obliczeniowe, ćwiczenia laboratoryjne H - Metody oceniania osiągnięcia efektów kształcenia na poszczególnych formach zajęć Forma zajęć Wykład Laboratoria Ocena formująca (F) wskazuje studentowi na potrzebę uzupełniania wiedzy lub stosowania określonych metod i narzędzi, stymulujące do doskonalenia efektów pracy (wybór z listy) F2 - Obserwacja podczas zajęć, aktywność F3 - sprawozdania Ocena podsumowująca (P) podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia (wybór z listy) P2 kolokwium pisemne P3 na podstawie ocen formujących H-1 Metody weryfikacji osiągnięcia przedmiotowych efektów kształcenia (wstawić x ) Efekty przedmiotowe Wykład Laboratoria P2 F2 F3 P3 EPW1 x x x EPW2 x x x EPW3 x x x EPU1 x x EPU2 x x EPK1 x x EPK2 x x I Kryteria oceniania Przedmiotowy efekt kształcenia (EP..) Wymagania określające kryteria uzyskania oceny w danym efekcie Ocena Dostateczny dobry bardzo dobry dostateczny plus dobry plus 5 3/3,5 4/4,5 EPW1 Zna wybrane terminy podstaw informatyki obejmujące architekturę, organizację, bezpieczeństwo, budowę sieci bezprzewodowych i aplikacji sieciowych EPW2 Zna wybrane terminy z zakresu konstrukcji i eksploatacji urządzeń, obiektów w sieciach bezprzewodowych EPW3 W podstawowym zakresie orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki Zna większość terminów podstaw informatyki obejmujące architekturę, organizację, bezpieczeństwo, budowę sieci bezprzewodowych i aplikacji sieciowych Zna większość terminów z zakresu konstrukcji i eksploatacji urządzeń, obiektów w sieciach bezprzewodowych Na średnim poziomie orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki Zna wszystkie wymagane terminy podstaw informatyki obejmujące architekturę, organizację, bezpieczeństwo, budowę sieci bezprzewodowych i aplikacji sieciowych Zna wszystkie terminy z zakresu konstrukcji i eksploatacji urządzeń, obiektów w sieciach bezprzewodowych W pełni orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki

12 EPU1 EPU2 EPK1 W podstawowym stopniu potrafi porównać rozwiązania projektowe systemów i sieci bezprzewodowych ze względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne W podstawowym stopniu potrafi konfigurować urządzenia komunikacyjne w lokalnych sieciach bezprzewodowych, przestrzegając zasady bezpieczeństwa rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie szczególnie w obszarze nauk technicznych, potrafi w podstawowym stopniu uzupełniać potrzebną wiedzę korzystając z innych źródeł EPK2 potrafi w podstawowym stopniu współdziałać i pracować w grupie, J Forma zaliczenia przedmiotu zaliczenie z oceną W średnim stopniu potrafi porównać rozwiązania projektowe systemów i sieci bezprzewodowych ze względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne W średnim stopniu potrafi konfigurować urządzenia komunikacyjne w lokalnych sieciach bezprzewodowych, przestrzegając zasady bezpieczeństwa rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie szczególnie w obszarze nauk technicznych, potrafi w średnim stopniu uzupełniać potrzebną wiedzę korzystając z innych źródeł potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane działania W pełni potrafi porównać rozwiązania projektowe systemów i sieci bezprzewodowych ze względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne W pełni potrafi konfigurować urządzenia komunikacyjne w lokalnych sieciach bezprzewodowych, przestrzegając zasady bezpieczeństwa rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie szczególnie w obszarze nauk technicznych, potrafi w pełni uzupełniać potrzebną wiedzę korzystając z innych źródeł potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role i ponosić pełną odpowiedzialność za wspólnie realizowane działania, potrafi mobilizować grupę K Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa: 1. M.S. Gast, Sieci bezprzewodowe. Przewodnik encyklopedyczny, Helion. 2. Serafin M., Sieci VPN. Zdalna praca i bezpieczeństwo danych, Wydanie II rozszerzone. Helion. 3. A.S. Tanenbaum, Sieci komputerowe. Helion. 4. Opracowania. Literatura zalecana / fakultatywna: 1. B. Zieliński, Bezprzewodowe sieci komputerowe, Helion. 2. J.F. Kurose, K.W. Ross, Sieci komputerowe : od ogółu do szczegółu z Internetem w tle, Helion, Gliwice L Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Liczba godzin na realizację Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 Konsultacje 2 Czytanie literatury 10 Przygotowanie do laboratoriów 13 Samodzielne ćwiczenia 20 Przygotowanie do sprawdzianu 10 Przygotowanie do zaliczenia 15

13 Suma godzin: 115 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu (suma godzin : 25 godz. ): 4 Ł Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Mgr inż. Marek Kannchen Data sporządzenia / aktualizacji 24 listopada 2015 r. Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis mkannchen@pwsz.pl

14 Pozycja w planie studiów (lub kod przedmiotu) D.1.3 A - Informacje ogólne P R O G R A M P R Z E D M I O T U / M O D U Ł U 1. Nazwa przedmiotu Nowoczesne sieci komputerowe 2. Punkty ECTS 2 3. Rodzaj przedmiotu obieralny 4. Język przedmiotu język polski 5. Rok studiów III 6. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia mgr inż. Marek Kannchen B Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze Semestr 5 Wykłady: (15); Laboratoria: (15) Liczba godzin ogółem 30 C - Wymagania wstępne Podstawy techniki cyfrowej, Sieci komputerowe D - Cele kształcenia CW1 CW2 CU1 Wydział Kierunek Poziom studiów Forma studiów Profil kształcenia Techniczny Informatyka I stopnia studia stacjonarne praktyczny Wiedza Przekazanie wiedzy w zakresie wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady, metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich związanych z sieciami komputerowymi, procesami planowania i realizacji sieci komputerowych, eksperymentów, tak w procesie przygotowania z udziałem metod symulacji komputerowych, jak i w rzeczywistym środowisku. Przekazanie wiedzy ogólnej dotyczącej standardów i norm technicznych dotyczących zagadnień odnoszących się do sieci komputerowych. Umiejętności Wyrobienie umiejętności posługiwania się specjalistycznym oprogramowaniem, projektowania sieci komputerowych, modelowania sieci komputerowych, posługiwania się zaawansowanymi środowiskami projektowo-uruchomieniowymi, stosowania nowoczesnych urządzeń i podzespołów peryferyjnych. CU2 CK1 Wyrobienie umiejętności zarządzania pracami w zespole, koordynacji prac i oceny ich wyników oraz sprawnego posługiwania się nowoczesnymi technikami komputerowymi, wyciągania wniosków, opisu sprzętu dostrzegając kryteria użytkowe, prawne i ekonomiczne, konfigurowania urządzeń komunikacyjnych w sieciach teleinformatycznych, oraz rozwiązywania praktycznych zadań inżynierskich. Kompetencje społeczne Przygotowanie do uczenia się przez całe życie, podnoszenie kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych w zmieniającej się rzeczywistości, podjęcia pracy związanej z obsługą sprzętu sieciowego, praktycznym posługiwaniem się szerokim spektrum narzędzi informatycznych.

15 E - Efekty kształcenia przedmiotowe i kierunkowe Przedmiotowy efekt kształcenia (EP) w zakresie wiedzy (W), umiejętności (U) i kompetencji społecznych (K) Wiedza (EPW ) EPW1 Student ma elementarną wiedzę z zakresu podstaw informatyki obejmującą przetwarzanie informacji, architekturę i organizację systemów komputerowych, bezpieczeństwo systemów komputerowych, budowę sieci i aplikacji sieciowych. K_W04 EPW2 Student ma podstawową wiedzę z zakresu konstrukcji i eksploatacji urządzeń, obiektów w sieciach komputerowych. K_W06 EPW3 Student orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki. K_W20 EPU1 EPU2 EPK1 EPK2 Umiejętności (EPU ) Student potrafi porównać rozwiązania projektowe systemów i sieci komputerowych ze względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne (pobór mocy, szybkość działania, koszt itp.). Student potrafi konfigurować urządzenia komunikacyjne w lokalnych (przewodowych i radiowych) sieciach teleinformatycznych, przestrzegając zasady bezpieczeństwa. Kompetencje społeczne (EPK ) Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie szczególnie w obszarze nauk technicznych, ze zmieniającymi się szybko technologiami, podnosząc w ten sposób kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne. Student potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane działania. F - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach zajęć Kierunkowy efekt kształcenia K_U09 K_U19 K_K01 K_K03 Lp. Treści wykładów Liczba godzin W1 Protokół i adresacja IPv6. 4 W2 Nowoczesne protokoły sieciowe. 2 W3 Technologie wirtualnych sieci prywatnych. 2 W4 Optyczne media transmisji danych. 3 W5 Bezprzewodowa transmisja danych, sieci 4G. 4 Razem liczba godzin wykładów 15 Lp. Treści laboratoriów Liczba godzin L1 Obliczanie zadań z zakresu adresacji IPv6. 4 L2 Praca w sieci IPv6. Tunelowanie protokołu IPv6 przez IPv4. 2 L3 Protokoły pracy w chmurze. Nowoczesne zarządzanie sieciami protokół NetFlow. 3 L4 Tworzenie i konfiguracja sieci VPN. 2 L5 Badanie przepustowości mediów optycznych i sieci w technologii 4G. 4 Razem liczba godzin laboratoriów 15 G Metody oraz środki dydaktyczne wykorzystywane w ramach poszczególnych form zajęć Forma zajęć Metody dydaktyczne (wybór z listy) Środki dydaktyczne Wykład M1 - wykład informacyjny projektor Laboratoria M5 - ćwiczenia obliczeniowe, ćwiczenia laboratoryjne H - Metody oceniania osiągnięcia efektów kształcenia na poszczególnych formach zajęć

16 Forma zajęć Wykład Laboratoria Ocena formująca (F) wskazuje studentowi na potrzebę uzupełniania wiedzy lub stosowania określonych metod i narzędzi, stymulujące do doskonalenia efektów pracy (wybór z listy) F2 - Obserwacja podczas zajęć, aktywność F3 - sprawozdania Ocena podsumowująca (P) podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia (wybór z listy) P2 kolokwium pisemne P3 na podstawie ocen formujących H-1 Metody weryfikacji osiągnięcia przedmiotowych efektów kształcenia (wstawić x ) Efekty przedmiotowe Wykład Laboratoria P2 F2 F3 P3 EPW1 x x x EPW2 x x x EPW3 x x x EPU1 x x EPU2 x x EPK1 x x EPK2 x x I Kryteria oceniania Przedmiotowy efekt kształcenia (EP..) Wymagania określające kryteria uzyskania oceny w danym efekcie Ocena Dostateczny dobry bardzo dobry dostateczny plus dobry plus 5 3/3,5 4/4,5 EPW1 Zna wybrane terminy podstaw informatyki obejmujące architekturę, organizację, bezpieczeństwo, budowę sieci i aplikacji sieciowych EPW2 Zna wybrane terminy z zakresu konstrukcji i eksploatacji urządzeń, obiektów w sieciach komputerowych EPW3 EPU1 EPU2 W podstawowym zakresie orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki W podstawowym stopniu potrafi porównać rozwiązania projektowe systemów i sieci komputerowych ze względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne W podstawowym stopniu potrafi konfigurować urządzenia komunikacyjne w lokalnych sieciach Zna większość terminów podstaw informatyki obejmujące architekturę, organizację, bezpieczeństwo, budowę sieci i aplikacji sieciowych Zna większość terminów z zakresu konstrukcji i eksploatacji urządzeń, obiektów w sieciach komputerowych Na średnim poziomie orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki W średnim stopniu potrafi porównać rozwiązania projektowe systemów i sieci komputerowych ze względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne W średnim stopniu potrafi konfigurować urządzenia komunikacyjne w Zna wszystkie wymagane terminy podstaw informatyki obejmujące architekturę, organizację, bezpieczeństwo, budowę sieci i aplikacji sieciowych Zna wszystkie terminy z zakresu konstrukcji i eksploatacji urządzeń, obiektów w sieciach komputerowych W pełni orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki W pełni potrafi porównać rozwiązania projektowe systemów i sieci komputerowych ze względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne W pełni potrafi konfigurować urządzenia komunikacyjne w lokalnych sieciach teleinformatycznych, przestrzegając

17 EPK1 teleinformatycznych, przestrzegając zasady bezpieczeństwa rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie szczególnie w obszarze nauk technicznych, potrafi w podstawowym stopniu uzupełniać potrzebną wiedzę korzystając z innych źródeł EPK2 potrafi w podstawowym stopniu współdziałać i pracować w grupie, J Forma zaliczenia przedmiotu zaliczenie z oceną lokalnych sieciach teleinformatycznych, przestrzegając zasady bezpieczeństwa rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie szczególnie w obszarze nauk technicznych, potrafi w średnim stopniu uzupełniać potrzebną wiedzę korzystając z innych źródeł potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane działania zasady bezpieczeństwa rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie szczególnie w obszarze nauk technicznych, potrafi w pełni uzupełniać potrzebną wiedzę korzystając z innych źródeł potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role i ponosić pełną odpowiedzialność za wspólnie realizowane działania, potrafi mobilizować grupę K Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa: 1. Fall K.R., Stevens W.R., TCP/IP od środka. Protokoły. Wydanie II, Helion, Tanenbaum A.S., Wetherall D.J., Sieci komputerowe. Wydanie V, Helion, Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Holma H., Toskala A., LTE for UMTS: Evolution to LTE-Advanced, 2nd Edition, Wiley, Serafin M., Sieci VPN. Zdalna praca i bezpieczeństwo danych. Wydanie II rozszerzone, Helion, L Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Liczba godzin na realizację Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 Konsultacje 2 Czytanie literatury 4 Przygotowanie sprawozdań 5 Przygotowanie do kolokwium 4 Przygotowanie do zaliczenia 5 Suma godzin: 50 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu (suma godzin : 25 godz. ): 2 Ł Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Mgr inż. Marek Kannchen Data sporządzenia / aktualizacji 23 listopada 2015 r. Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis mkannchen@pwsz.pl

18 Pozycja w planie studiów (lub kod przedmiotu) D.1.4 A - Informacje ogólne P R O G R A M P R Z E D M I O T U / M O D U Ł U 1. Nazwa przedmiotu Technologie prezentacji multimedialnych 2. Punkty ECTS 5 3. Rodzaj przedmiotu obieralny 4. Język przedmiotu język polski 5. Rok studiów IV 6. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia mgr inż. Marek Kannchen B Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze Semestr 7 Wykłady: (15); Projekt: (30) Liczba godzin ogółem 45 C - Wymagania wstępne Podstawy obsługi komputera D - Cele kształcenia CW1 CU1 CU2 CK1 Wiedza Przekazanie wiedzy w zakresie wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady, metody, techniki i narzędzia stosowane przy tworzeniu prezentacji multimedialnych. Umiejętności Wyrobienie umiejętności w zakresie doboru technologii, pozyskiwania i integrowania informacji z literatury i innych źródeł, opracowywania dokumentacji oraz prezentowania prezentacji multimedialnych. Wyrobienie umiejętności posługiwania się specjalistycznym oprogramowaniem do tworzenia prezentacji multimedialnych. Kompetencje społeczne Przygotowanie do uczenia się przez całe życie, podnoszenie kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych w zmieniającej się rzeczywistości. E - Efekty kształcenia przedmiotowe i kierunkowe Przedmiotowy efekt kształcenia (EP) w zakresie wiedzy (W), umiejętności (U) i kompetencji społecznych (K) Wiedza (EPW ) EPW1 Student ma wiedzę z zakresu projektowania prezentacji multimedialnych K_W08 EPW2 Wydział Kierunek Poziom studiów Forma studiów Profil kształcenia Techniczny Informatyka I stopnia studia stacjonarne praktyczny Student zna podstawowe metody, techniki, narzędzia stosowane przy tworzeniu prezentacji multimedialnych Kierunkowy efekt kształcenia K_W14

19 EPW3 Student orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki K_W20 EPU1 EPU2 EPU3 Umiejętności (EPU ) Student potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów. Student potrafi przygotować i przedstawić, tak w języku polskim jak i w języku obcym, krótką prezentację, poświęconą wynikom realizacji zadania inżynierskiego. Student potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, typowych dla wybranego zadania, oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia. K_U02 K_U04 K_U23 Kompetencje społeczne (EPK ) EPK1 Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie podnosząc w ten sposób K_K01 kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne. EPK2 Student potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy. K_K06 F - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach zajęć Lp. Treści wykładów Liczba godzin W1 Organizacja zajęć, wprowadzenie do tematyki, definicje podstawowe 2 W2 Omówienie narzędzie do tworzenia prezentacji: Harvard Graphics, PowerPoint 6 OpenOffice.org Impress, Corel Presentation, Prezentacja dokumentów Google, Calligra Stage (KPresenter), Beamer W3 Omówienie narzędzi wspomagających wytwarzanie grafik wykorzystywanych w 4 prezentacjach multimedialnych W4 Omówienie składowych przykładowej prezentacji 1 W5 Rodzaje prezentacji i wystąpień 1 W6 Dobór szablonu prezentacyjnego 1 Razem liczba godzin wykładów 15 Lp. Treści projektów Liczba godzin P1 Ustalenie zadań projektowych (do wykonania przez pojedynczą osobę). Realizacja projektów według założeń i ustaleń omawianych na poszczególnych spotkaniach projektowych. Rozliczenie projektu na ostatnich zajęciach projektowych. Razem liczba godzin projektów 30 G Metody oraz środki dydaktyczne wykorzystywane w ramach poszczególnych form zajęć Forma zajęć Metody dydaktyczne (wybór z listy) Środki dydaktyczne Wykład M1 - wykład informacyjny projektor Projekt M5 - ćwiczenia laboratoryjne, M2 - dyskusja dydaktyczna H - Metody oceniania osiągnięcia efektów kształcenia na poszczególnych formach zajęć Forma zajęć Wykład Projekt Ocena formująca (F) wskazuje studentowi na potrzebę uzupełniania wiedzy lub stosowania określonych metod i narzędzi, stymulujące do doskonalenia efektów pracy (wybór z listy) F2 obserwacja podczas zajęć, aktywność F4 wystąpienie - prezentacja multimedialna 30 Ocena podsumowująca (P) podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia (wybór z listy) P2 kolokwium ustne P3 ocena podsumowująca na podstawie ocen formujących

20 H-1 Metody weryfikacji osiągnięcia przedmiotowych efektów kształcenia (wstawić x ) Efekty przedmiotowe Wykład Projekt P2 F2 F4 EPW1 x x EPW2 x x EPW3 x x EPU1 EPU2 EPU3 EPK1 EPK2 x x I Kryteria oceniania Przedmiotowy efekt kształcenia (EP..) x x x x Wymagania określające kryteria uzyskania oceny w danym efekcie Ocena Dostateczny dobry bardzo dobry dostateczny plus dobry plus 5 3/3,5 4/4,5 EPW1 Zna wybrane terminy i technologie z zakresu projektowania prezentacji multimedialnych EPW2 Zna wybrane metody, techniki, narzędzia stosowane przy tworzeniu prezentacji multimedialnych EPW3 W podstawowym zakresie orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki EPU1 EPU2 W podstawowym stopniu potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zadania; potrafi opracować harmonogram prac W podstawowym stopniu potrafi przygotować i przedstawić, tak w języku polskim jak i w języku obcym, krótką prezentację, poświęconą wynikom realizacji zadania inżynierskiego Zna większość terminów i technologii z zakresu projektowania prezentacji multimedialnych Zna większość metod, technik, narzędzi stosowanych przy tworzeniu prezentacji multimedialnych Na średnim poziomie orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki W średnim stopniu potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów W średnim stopniu potrafi przygotować i przedstawić, tak w języku polskim jak i w języku obcym, krótką prezentację, poświęconą wynikom realizacji zadania inżynierskiego Zna wszystkie wymagane terminy i technologie z zakresu projektowania prezentacji multimedialnych Zna wszystkie metody, techniki, narzędzia stosowane przy tworzeniu prezentacji multimedialnych W pełni orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki W pełni potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów, umie motywować grupę do działania W pełni potrafi przygotować i przedstawić, tak w języku polskim jak i w języku obcym, krótką prezentację, poświęconą wynikom realizacji zadania inżynierskiego

21 EPU3 Zna wybrane metody i narzędzia i potrafi ocenić ich przydatność dla wybranego zadania, oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia EPK1 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie szczególnie w obszarze nauk technicznych, potrafi w podstawowym stopniu uzupełniać potrzebną wiedzę korzystając z innych źródeł EPK2 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy przy prostych zadaniach J Forma zaliczenia przedmiotu zaliczenie z oceną Zna większość metod i narzędzi i potrafi ocenić ich przydatność dla wybranego zadania, oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie szczególnie w obszarze nauk technicznych, potrafi w średnim stopniu uzupełniać potrzebną wiedzę korzystając z innych źródeł potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy przy wszystkich zadaniach Zna wszystkie metody i narzędzia i potrafi ocenić ich przydatność dla wybranego zadania, oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie szczególnie w obszarze nauk technicznych, potrafi w pełni uzupełniać potrzebną wiedzę korzystając z innych źródeł potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy przy wszystkich zadaniach, podjąć ryzykowne rozwiązania K Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa: 1. Nancy Duarte, Nauka i sztuka tworzenia genialnych prezentacji, Helion 2. Aleksandra Tomaszewska, ABC PowerPoint 2010 PL, Helion Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Maria Sokół, OpenOffice.ux.pl 3.1. Ćwiczenia praktyczne, Helion L Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Liczba godzin na realizację Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 Konsultacje 5 Czytanie literatury 15 Przygotowanie prezentacji 30 Konsultacje z nauczycielami 10 Przygotowanie do zaliczenia wykładów 15 Suma godzin: 120 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu (suma godzin : 25 godz. ): 5 Ł Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego mgr inż. Marek Kannchen Data sporządzenia / aktualizacji 24 listopada 2015 r. Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis mkannchen@pwsz.pl

22 Wydział Techniczny Kierunek Informatyka Poziom studiów studia I stopnia Forma studiów studia stacjonarne Profil kształcenia praktyczny P R O G R A M G R U P Y P R Z E D M I O T Ó W / M O D U Ł U A - Informacje ogólne Z a g r o ż e n i a b e z p i e c z e ń s t w a w s i e c i a c h Problemy bezpieczeństwa w chmurze 1. Nazwy przedmiotów Wirtualne sieci prywatne - infrastruktura i bezpieczeństwo Ataki i wykrywanie włamań w sieciach Inteligentne systemy przeciw atakom sieciowym 2. Punkty ECTS Rodzaj przedmiotów Obieralne 4. Język przedmiotów język polski 5. Rok studiów II, III, IV 6. Imię i nazwisko koordynatora grupy przedmiotów dr inż. Janusz Jabłoński B Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze Semestr 4 Wykłady: 30; Laboratoria: 60 Semestr 5 Wykłady: 15; Laboratoria: 15 Semestr 7 Wykłady: 15; Projekt: 30 Liczba godzin ogółem 165 C - Wymagania wstępne D - Cele kształcenia CW1 CU1 CU2 CK1 Wiedza Student zna zagrożenia bezpieczeństwa oraz korzysta z narządzi i technologii internetowych w eliminowaniu zagrożeń. Umiejętności Student potrafi wykorzystać poznane metody do oceny bezpieczeństwa infrastruktury sieciowej Student potrafi zaprojektować proces testowania bezpieczeństwa oraz w przypadku wykrycia błędów przeprowadzić ich diagnozę i wyciągnąć wnioski. Kompetencje społeczne Student potrafi diagnozować i przewidywać zagrożenia w infrastrukturze sieciowej. E - Efekty kształcenia dla grupy przedmiotów

23 EPW1 EPW2 Przedmiotowy efekt kształcenia (EP) w zakresie wiedzy (W), umiejętności (U) i kompetencji społecznych (K) Wiedza (EPW ) Student ma elementarną wiedzę z zakresu podstaw informatyki obejmującą przetwarzanie informacji, architekturę i organizację systemów komputerowych, bezpieczeństwo systemów komputerowych, budowę sieci i aplikacji sieciowych. Ma wiedzę na temat implementowania algorytmów wykorzystywanych w inteligentnych systemach zapewniających bezpieczeństwo systemach sieciowych. Kierunkowy efekt kształcenia K_W01 K_W08, K_W10 EPW3 EPW4 EPW5 Student ma szczegółową wiedzę z zakresu mechanizmów szyfrowania wykorzystywanych w VPN. Student po zakończeniu kształcenia ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych związanych z bezpiecznym przesyłaniem, przechowywaniem i przetwarzaniem informacji w sieciach komputerowych Student zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony zasobów w VPN. K_W14 K_W15 K_W17 EPW6 Student orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki. K_W20 EPU1 EPU2 EPU3 EPU4 Umiejętności (EPU ) Student potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania. Student potrafi ocenić ryzyko i bezpieczeństwo baz danych, aplikacji internetowych, systemów i sieci komputerowych, stosując techniki oraz narzędzia sprzętowe i programowe. Student po zakończeniu kształcenia potrafi zaplanować i przeprowadzić symulację oraz pomiary bezpieczeństwa danych w sieci Internet, przedstawić otrzymane wyniki, a także dokonać ich interpretacji i wyciągnąć właściwe wnioski Ma doświadczenie związane z utrzymywaniem prawidłowego funkcjonowania aplikacji na serwerze oraz umie ocenić przydatność metod i narzędzi do zadania wykrywania ataków sieciowych. Kompetencje społeczne (EPK ) K_U03 K_U08 K_U12 K_U23, K_U24 EPK1 Student po zakończeniu kształcenia rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01 EPK2 EPK3 EPK4 Student ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na bezpieczeństwo oraz środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Student prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inżyniera odpowiedzialnego za bezpieczeństwo sieci komputerowych. Student potrafi przewidywać i działać w sposób umożliwiający uprzedzające eliminowanie zagrożeń sieciowych. K_K02 K_K05 K_K06 F Warunki realizacji i zaliczenia grupy przedmiotów Każdy przedmiot modułu zaliczany osobno, na ocenę. Szczegółowe dane w karcie przedmiotu. G Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Aleksandra Radomska-Zalas

24 Data sporządzenia / aktualizacji 12 listopada 2015 Dane kontaktowe ( , telefon) aradomska-zalas@pwsz.pl Podpis

25 Pozycja w planie studiów (lub kod przedmiotu) D.2.1 A - Informacje ogólne P R O G R A M P R Z E D M I O T U / M O D U Ł U 1. Nazwa przedmiotu Problemy bezpieczeństwa w chmurze 2. Punkty ECTS 5 3. Rodzaj przedmiotu obieralny 4. Język przedmiotu język polski 5. Rok studiów II 6. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia dr inż. Janusz Jabłoński B Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze Semestr 4 Wykłady: (15); ); Laboratoria: (30) Liczba godzin ogółem 45 C - Wymagania wstępne Kurs z zakresu Technologii Informatycznych oraz Technologii Internetu D - Cele kształcenia CW1 CU1 CU2 CK1 Wydział Kierunek Poziom studiów Forma studiów Profil kształcenia Wiedza Student zna zagrożenia bezpieczeństwa oraz korzysta z narządzi i technologii internetowych w eliminowaniu zagrożeń. Umiejętności Student potrafi wykorzystać poznane metody do oceny bezpieczeństwa infrastruktury i usług chmury obliczeniowej. Student potrafi zaprojektować proces testowania bezpieczeństwa oraz w przypadku wykrycia błędów przeprowadzić ich diagnozę i wyciągnąć wnioski. Techniczny Informatyka I stopnia studia stacjonarne praktyczny Kompetencje społeczne Student potrafi diagnozować i przewidywać zagrożenia w infrastrukturze chmury jako virtualnych zasobów. E - Efekty kształcenia przedmiotowe i kierunkowe Przedmiotowy efekt kształcenia (EP) w zakresie wiedzy (W), umiejętności (U) i kompetencji społecznych (K) EPW1 Wiedza (EPW ) Student ma elementarną wiedzę z zakresu podstaw informatyki obejmującą przetwarzanie informacji, architekturę i organizację systemów komputerowych, bezpieczeństwo systemów komputerowych, budowę sieci i aplikacji sieciowych. Kierunkowy efekt kształcenia K_W01 EPW2 Student orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych informatyki. K_W20