INFORMACJA O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH GMINY MIEJSKIEJ DZIERŻONIÓW W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Transkrypt

1 BSO INFORMACJA O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH GMINY MIEJSKIEJ DZIERŻONIÓW W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Dzierżoniów, 26 września 2016 r. str. 1

2 SPIS TREŚCI: Wstęp Sieć szkół Liczba uczniów Kadra nauczycielska w tym m. in.: 1) liczba nauczycieli...8 2) wykształcenie kadry pedagogicznej...8 3) awans zawodowy na stopień nauczyciela mianowanego...9 4) doskonalenie zawodowe nauczycieli w 2015 r Obiekty sportowe w szkołach Stypendia za wyniki w nauce i osiągnięcia naukowe, stypendia artystyczne, nagrody za osiągnięcia sportowe Wyniki nauczania: 1) wyniki sprawdzianów w kl. VI szkoły podstawowej ) wyniki egzaminu w kl. III gimnazjum.15 3) edukacyjna wartość dodana Pozyskiwanie dodatkowych środków związanych z oświatą Realizacja miejskich programów w zakresie oświaty w 2015 r Dofinansowanie kosztów kształcenia młodocianych pracowników Nadzór pedagogiczny sprawowany przez Kuratorium Oświaty Nowe zadania związane z oświatą Finansowanie oświaty str. 2

3 WSTĘP Przedstawiana informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Gminy Miejskiej Dzierżoniów w roku szkolnym 2015/2016 stanowi wypełnienie przez Burmistrza Dzierżoniowa obowiązku sporządzenia w/w informacji i przedstawienia jej Radzie Miejskiej Dzierżoniowa w terminie do 31 października 2016 r. zgodnie z art. 5 a ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2015 r., poz z późniejszymi zmianami). Myślę, że przygotowana informacja przybliży również mieszkańcom Dzierżoniowa stan realizacji zadań oświatowych Gminy Miejskiej Dzierżoniów w roku szkolnym 2015/2016. Gmina Miejska Dzierżoniów jako organ prowadzący szkoły lub placówki odpowiada za ich działalność, a do jej obowiązków należy przede wszystkim: zapewnienie warunków działania szkoły lub placówki, w tym bezpiecznych warunków nauki, wykonywanie remontów obiektów szkolnych oraz zadań inwestycyjnych w tym zakresie, zapewnienie obsługi administracyjnej, finansowej i organizacyjnej szkoły lub placówki, wyposażenie szkoły lub placówki w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do realizacji programów nauczania, programów wychowawczych, przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów oraz wykonywania innych zadań statutowych. W ustawie Karta Nauczyciela, wśród zadań gminy wymieniono m.in. stanowienie o wysokości niektórych składników wynagrodzenia nauczycieli, zapewnienie szkole podstawowych warunków do realizacji przez nauczycieli zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. Rola organu prowadzącego szkoły i placówki nie ogranicza się jedynie do ich administrowania. Bardzo istotne są zadania na rzecz wychowania i opieki, w tym zapewnienie dzieciom i młodzieży warunków do efektywnego zagospodarowania wolnego czasu, możliwości uczestniczenia w różnego rodzaju zajęciach pozalekcyjnych. W Dzierżoniowie zadania związane z oświatą dzielą się na działania wynikające z realizacji ustaw i rządowych programów oraz tych wynikających z dodatkowych zadań podejmowanych na rzecz rozwoju oświaty, które są określone w Programie Rozwoju Społecznego na lata Dla zobrazowania wykonywanie zadań związanych z działalnością oświatową w Dzierżoniowie, można je podzielić wg. poniższego schematu: str. 3

4 Rok szkolny 2015/2016 rozpoczęty został w Dzierżoniowie niezwykle uroczyście. Dzierżoniów był organizatorem Dolnośląskiej Inauguracji Roku Szkolnego. Do dzierżoniowskiego Gimnazjum nr 3 zjechały same osobistości. Był biskup, wojewoda, przedstawiciele samorządów, kuratorium oświaty i komendanci wojewódzkich służb, 510 uczniów i 45 nauczycieli Zespołu Gimnazjum nr 3. Inaugurację poprzedziła uroczysta msza św. sprawowana przez Biskupa Diecezji Świdnickiej Ignacego Deca. Znamienici goście po części oficjalnej na Forum Szkoły mieli okazję zwiedzić nowoczesny budynek szkoły z funkcjonalnymi salami lekcyjnymi, wyposażonymi w najnowsze pomoce dydaktyczne, w tym w tablice interaktywne, projektory multimedialne i komputery, z kompleksem sportowym złożonym z boisk wielofunkcyjnych, sal gimnastycznych z zapleczem szatni i sanitariatów, biblioteką szkolną z czytelnią i pracownią multimedialną. AD 1. SIEĆ SZKÓŁ Art. 14 a ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Z 2015, poz z późniejszymi zmianami), stanowi iż: 1. Rada gminy ustala sieć prowadzonych przez gminę publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych.. Na podstawie powyższego przepisu, GMD reguluje kwestie sieci szkół w Dzierżoniowie, w roku szkolnym 2015/2016 sieć szkół na terenie Dzierżoniowa regulowana była Uchwałą Rady Miejskiej Dzierżoniowa nr XLVII/311/14 z 31 marca 2014 r. w sprawie planu sieci publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz planu publicznych szkół podstawowych i publicznych gimnazjów prowadzonych przez Gminę Miejską Dzierżoniów oraz granic ich obwodów. Uchwała została opublikowana 11 kwietnia 2014 r., poz w Dzienniku Urzędowym Województwa Dolnośląskiego. Weszła w życie 14 dni po opublikowaniu tj. 25 kwietnia 2014 r. Na podstawie powyższej uchwały oraz zgodnie z ustawą z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2014 r. poz. 7) obowiązująca od 18 stycznia 2014 r. wszyscy Dyrektorzy dzierżoniowskich przedszkoli publicznych oraz szkół podstawowych i gimnazjalnych przeprowadzali rekrutację do placówek. W/w uchwała przewiduje sieć oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Miejską Dzierżoniów (SP 3, SP6, SP9). W roku szkolnym 2015/2016 otwarty został tylko oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej nr 6 im. Wandy Chotomskiej w Dzierżoniowie, do pozostałych mimo ogłoszonej rekrutacji na rok szkolny 2015/2016 zgłosiło się zbyt mało chętnych, aby uruchomić oddziały w tych szkołach. O ile w naborze do przedszkoli dzieci nie są przypisane miejscem zamieszkania w rejonie danego przedszkola, o tyle w szkołach podstawowych i gimnazjalnych uczniowie tacy są przyjmowani z urzędu do wskazanej szkoły. Oczywiście Rodzice mają prawo zapisywać swoje dzieci do innej szkoły, ale w pierwszej kolejności są przyjmowane dzieci z rejonu, które zamieszkują na terenie wskazanym w uchwale o sieci szkół. Poniżej przedstawiono w skróconej wersji ilościową sieć szkół w podziale na publiczne i niepubliczne przedszkola, szkoły podstawowe i gimnazjalne, które funkcjonowały w roku szkolnym 2015/2016 (tj. od r. do r.) w Dzierżoniowie. Szczegółowa sieć szkół na terenie Dzierżoniowa w roku szkolnym 2015/2016 składała się z: I. Przedszkoli: 1. Publicznych, (dla których Gmina Miejska Dzierżoniów jest organem prowadzącym): 1) Przedszkola Publicznego nr 1 im. Jana Brzechwy, ul. Batalionów Chłopskich 20. Dyrektorem przedszkola jest Pani Iwona Cegiełka. str. 4

5 2) Przedszkola Publicznego nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi i Oddziałem Specjalnym, ul. Miernicza 2. Dyrektorem przedszkola jest Pani Karolina Śmieszek. 3) Przedszkola Publicznego nr 7, os. Tęczowe 3. Dyrektorem przedszkola jest Pani Liliana Bąk. 4) Oddziału Przedszkolnego przy Szkole Podstawowej nr 6 im. Wandy Chotomskiej, os. Jasne 22. Dyrektorem szkoły jest Pani Bożena Strzelczyk. 2. Niepublicznych (dotowanych przez Dzierżoniów, Dyrektorzy tych przedszkoli są organami prowadzącymi): 1) Przedszkola Niepublicznego nr 3 POD TOPOLĄ, os. Błękitne 26. Dyrektorem przedszkola jest Pani Ewa Rybicka. 2) Przedszkola Niepublicznego nr 4, os. Jasne 21. Dyrektorem przedszkola jest Pani Dorota Lis. 3) Przedszkola Niepublicznego Słoneczna Piątka, ul. Świdnicka 41. Dyrektorem przedszkola jest Pani Ewa Listowska. 4) Przedszkola Niepublicznego Promującego Zdrowie Szóstka, ul. Mickiewicza 14. Dyrektorem przedszkola jest Pani Agata Majcher. 5) Niepubliczne Przedszkole Europejska Akademia Dziecka, ul. Szkolna 14. Dyrektorem przedszkola jest Pani Daria Michalska. 6) Przedszkola Niepublicznego Sióstr Salezjanek im. Dominika Savii, ul. Spacerowa 2 prowadzonego przez Zgromadzenie Córek Maryi Wspomożycielki (Siostry Salezjanki) - Inspektoria Wrocławska, ul. Św. Jadwigi 11, Wrocław. Dyrektorem przedszkola jest Siostra Elżbieta Sawicka. II. Szkół Podstawowych: 1. Publicznych, (dla których Gmina Miejska Dzierżoniów jest organem prowadzącym): 1) Szkoły Podstawowej nr 3 im. Komisji Edukacji Narodowej, ul. Szkolna 24. Dyrektorem szkoły jest Pani Regina Walendowska. 2) Szkoły Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnym im. Bohaterów Westerplatte, os. Błękitne 25. Dyrektorem szkoły jest Pani Urszula Skoczek. 3) Szkoły Podstawowej nr 6 im. Wandy Chotomskiej (kl. I - III), os. Jasne 22. Dyrektorem szkoły jest Pani Bożena Strzelczyk. 4) Szkoły Podstawowej nr 9 im. Mikołaja Kopernika (kl. z oddz. sportowymi), ul. Kopernika 7. Dyrektorem szkoły jest Pani Wioletta Uchman - Chrząszcz. 2. Niepublicznych (dotowanych przez Dzierżoniów): Niepublicznej Szkoły Podstawowej Sióstr Salezjanek im. Bł. Laury Vicuna, ul. Wrocławska 51, prowadzonej przez Zgromadzenie Córek Maryi Wspomożycielki - Inspektoria Wrocławska, ul. św. Jadwigi 11, Wrocław. Dyrektorem szkoły jest Siostra Ewa Wolska. III. Gimnazjów: 1. Publicznych, (dla których Dzierżoniów jest organem prowadzącym): 1) Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Szarych Szeregów, ul. Nowowiejska 64. Dyrektorem szkoły jest Pani Albina Stefańska. (przy szkole funkcjonuje boisko ORLIK 2012 ) 2) Zespół Gimnazjów nr 3 im. Stanisława Konarskiego, ul. Sikorskiego 2. W 2011 r. w Zespole Gimnazjów nr 3 w Dzierżoniowie powstała Szkoła Mistrzostwa Sportowego. W roku szkolnym 2015/2016 do Szkoły Mistrzostwa Sportowego uczęszcza 75 uczniów (klasa I, II, III). Dyrektorem szkoły jest Pani Elwira Chamczyńska. Przy szkole funkcjonuje boisko ORLIK. str. 5

6 2. Niepublicznych (dotowanych przez Dzierżoniów): Gimnazjum Sióstr Salezjanek im. Piątki Poznańskiej, ul. Wrocławska 51. Prowadzone przez Zgromadzenie Córek Maryi Wspomożycielki - Inspektoria Wrocławska, ul. św. Jadwigi 11, Wrocław. (16 października 2015 r. Niepublicznemu Gimnazjum Sióstr Salezjanek nadano imię Piątki Poznańskiej). AD 2. LICZBA UCZNIÓW W roku szkolnym 2015/2016 do dzierżoniowskich placówek oświatowych łącznie uczęszczało 3780 uczniów (stan wg danych z Systemu Informacji Oświatowej (SIO) z r.), w tym do: 1) Przedszkoli dzieci, w tym do: publicznych dzieci, niepublicznych dzieci; 2) Szkół podstawowych uczniów, w tym do: publicznych uczniów, niepublicznych uczniów; 3) Gimnazjów uczniów, w tym do: publicznych uczniów, niepublicznych - 98 uczniów. Wykres. LICZBA DZIECI W PRZEDSZKOLACH PUBLICZNYCH I NIEPUBLICZNYCH - stan na r. (wg danych z Systemu Informacji Oświatowej) PP1 PP2 PP7 SP 6 PN 3 PN 4 PN 5 PN 6 PN EADZ PNSS Wykres. LICZBA DZIECI W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I GIMNAZJACH stan na r. (wg danych z Systemu Informacji Oświatowej) SMS NGSS 0 SP 3 SP 5 SP 6 SP 9 NSPSS G1 G3 str. 6

7 .Wykres. LICZBA DZIECI W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I GIMNAZJACH w latach (wg danych z Systemu Informacji Oświatowej) W okresie liczba dzieci w przedszkolach publicznych i niepublicznych zmalała z 1027 do 979 w 2015 r. (46,5 oddziału), głównym powodem zmniejszającej się liczby dzieci w przedszkolach była zmiana ustawy o systemie oświaty związana z posłaniem 6 latków do szkół podstawowych. W przedszkolach w roku szkolnym 2015/2016 pozostało tylko 48 dzieci z rocznika 2009 (tzw. 6 latków). Zmniejszenie liczby dzieci nastąpiło głównie w przedszkolach niepublicznych (w 2014 r dzieci a w 2015 r dzieci (-53 dzieci), gdyż większość Rodziców ze względu na pobierane opłaty w przedszkolach niepublicznych podejmowała decyzję o przepisaniu dziecka do przedszkola publicznego lub o posłaniu dziecka do szkoły. Przedszkola publiczne w Dzierżoniowie i oddział przedszkolny w SP 6 osiągnęły maksymalną liczbę dzieci, które mogą przyjąć (w 2014 r , w 2015 r. 517 dzieci). Przedszkola publiczne cieszą się dużym zainteresowaniem mieszkańców ze względu na pobieranie niższych opłat od Rodziców, niż w przedszkolach niepublicznych (5 godzin bezpłatnie a za każdą godzinę powyżej 5 godzin - pobierana jest opłata 1 zł + koszty wyżywienia) oraz szerszą ofertę zajęć dla dzieci - bezpłatnych dla Rodziców. W latach 2014, 2015 można zauważyć wzrost liczby uczniów w szkołach podstawowych. Liczba uczniów w szkołach podstawowych wzrosła z 1756 osób w 2014 r. do 1875 w 2015 r. jest to m.in. spowodowane pójściem 6 latków do szkół podstawowych. Z rocznika 2009 r. tylko 48 sześciolatków pozostało w przedszkolach. Wydatki bieżące publicznych szkół podstawowych ze świetlicami oraz niepublicznej szkoły podstawowej z budżetu Dzierżoniowa w 2015 r. wyniosły ,00 zł. Liczba uczniów w gimnazjach wzrosła z 887 osób w 2014 r. do 912 w 2015 r. (+ 25). Około 10 % uczniów w naszych gimnazjach stanowią mieszkańcy z innych gmin. str. 7

8 AD 3. KADRA NAUCZYCIELSKA I AWANS NA NAUCZYCIELA MIANOWANEGO w 2016 r. 1. LICZBA NAUCZYCIELI Łącznie we wszystkich placówkach publicznych i niepublicznych jest zatrudnionych 335 nauczycieli, w tym w przedszkolach i szkołach publicznych 248 nauczycieli a w przedszkolach i szkołach niepublicznych 78 nauczycieli. Wykres. LICZBA NAUCZYCIELI W PRZEDSZKOLACH PUBLICZNYCH I NIEPUBLICZNYCH - stan na r. (wg danych z Systemu Informacji Oświatowej) PP1 PP2 PP7 PN 3 PN 4 PN 5 PN 6 PNSS PJEAdz Wykres. LICZBA NAUCZYCIELI W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I GIMAZJACH - stan na r. (wg danych z Systemu Informacji Oświatowej) ZSSS G SP 3 SP 5 SP 6 SP 9 ZG3 2. WYKSZTAŁCENIE KADRY PEDAGOGICZNEJ Z danych z Systemu Informacji Oświatowej (SIO) wg stanu na r. wynika, iż spośród nauczycieli zatrudnionych w dzierżoniowskich szkołach i przedszkolach (319,58 etatów): 90,31 % posiada wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym; 7,5 % posiada wykształcenie wyższe bez przygotowania pedagogicznego lub wyższe licencjackie z przygotowaniem pedagogicznym; 0,31 % posiada wykształcenie wyższe bez przygotowania pedagogicznego, dyplom kolegium nauczycielskiego lub kolegium języków obcych; 1,88 % posiada pozostałe kwalifikacje. str. 8

9 Tabela. Wykształcenie nauczycieli w placówkach publicznych i placówkach niepublicznych (w etatach) - stan na r. (wg danych z Systemu Informacji Oświatowej). Poziom wykształcenia wykształcenie wyższe Poziom Poziom Łącznie wykształcenia wykształcenia poziom w % placówek w % placówek wykształcenia publicznych niepublicznych w% w stosunku do w stosunku do w stosunku do łącznej ilości łącznej ilości łącznej ilości etatów etatów (tj. 319,58) etatów (tj. 319,58) (tj. 319,58) Placówki publiczne Placówki niepubliczne Razem 232,07 56,54 288,61 80,00% 20,00% 90,31% 16, ,97 71,00% 29,00% 7,50% 0 1 1,00% 0 100,00% 0,31% ,00% 67 % 1,88% z przygotowaniem pedagogicznym wykształcenie wyższe bez przygotowania pedagogicznego lub wyższe licencjackie z przygotowaniem pedagogicznym wykształcenie wyższe bez przygotowania pedagogicznego, dyplom kolegium nauczycielskiego lub kolegium języków obcych; pozostałe kwalifikacje Łącznie 251,04 68,54 319,58 100,00% Tabela. Wykształcenia wg awansu zawodowego w placówkach publicznych i placówkach niepublicznych. Placówki publiczne (w etatach) Placówki niepubliczne (w etatach) Razem (w etatach) Awans zawodowy w % w pn i pp Dyplomowany 116,04 7,65 123,69 38,7 Mianowany 94,62 27,7 122,32 38,28 Kontraktowy 29,22 20,62 49,84 15,6 Stażysta 11,16 6,07 17,23 5,39 0 6,5 6,5 2,03 251,04 68,54 319,58 Awans zawodowy nauczycieli Bez stopnia Łącznie AWANS ZAWODOWY NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO 17 sierpnia 2016 r. odbyły się egzaminy dwóch nauczycielek z dzierżoniowskich przedszkoli publicznych. Do przeprowadzenia egzaminów zostały powołane Komisje Egzaminacyjne przez Burmistrza Dzierżoniowa na podstawie art. 9 b ust. 4 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (tekst jednolity Dz. U. z 2016 r., poz z późn. zm). Zgodnie z art. 9 g ust. 2 w związku z art. 91 d pkt 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela Komisję Egzaminacyjną dla nauczycieli ubiegających się o stopień nauczyciela mianowanego powołuje organ prowadzący szkołę, czyli Burmistrz Dzierżoniowa. Na Sesji Rady Miejskiej Dzierżoniowa 29 sierpnia 2016 r. Burmistrz Dzierżoniowa wręczył dwóm nauczycielkom, które zdały egzamin, akt nadania stopnia awansu zawodowego na nauczyciela mianowanego oraz odbyło się ślubowanie. 4. DOSKONALENIE ZAWODOWE NAUCZYCIELI w 2015 r. str. 9

10 W grudniu 2014 r. dzierżoniowskie szkoły dokonały analizy Zarządzenia nr 242/2005 Burmistrza Dzierżoniowa z dnia 6 kwietnia 2005 r. w sprawie ustalenia regulaminu korzystania ze środków finansowych na dokształcanie i doskonalenie zawodowe nauczycieli zatrudnionych w szkołach i przedszkolach, dla których organem prowadzącym jest Gmina Miejska Dzierżoniów. 12 stycznia 2015 r. w Urzędzie Miasta odbyło się spotkanie z Dyrektorami dzierżoniowskich przedszkoli oraz szkół podstawowych i gimnazjalnych w celu dokonania przeglądu, analizy regulaminu z 2005 r. dot. korzystania ze środków finansowych na dokształcanie i doskonalenie zawodowe nauczycieli zatrudnionych w szkołach i przedszkolach, dla których organem prowadzącym jest Gmina Miejska Dzierżoniów. Efektem pracy było Zarządzenie Nr 60/2015 Burmistrza Dzierżoniowa z dnia 30 stycznia 2015 roku w sprawie ustalenia regulaminu korzystania ze środków finansowych na dokształcanie i doskonalenie zawodowe nauczycieli zatrudnionych w szkołach i przedszkolach, dla których organem prowadzącym jest Gmina Miejska Dzierżoniów. Następnie zgodnie z art. 70 a ust. 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela oraz Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 marca 2002 r. w sprawie sposobu podziału środków na wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli pomiędzy budżety poszczególnych wojewodów, form doskonalenia zawodowego dofinansowywanych ze środków wyodrębnionych w budżetach organów prowadzących szkoły, wojewodów, ministra właściwego ds. oświaty i wychowania oraz szczegółowych kryteriów i trybu przyznawania tych środków (Dz. U. Nr 46, poz. 430) na podstawie wniosków dyrektorów szkół i przedszkoli publicznych Burmistrz Dzierżoniowa określił plan i wydatkowanie środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli na dany rok budżetowy. Burmistrz Dzierżoniowa Zarządzeniem Nr 61/2015/A z dnia 30 stycznia 2015 r. ustalił plan dofinansowania na 2015 r. różnych form doskonalenia zawodowego nauczycieli szkół podstawowych, gimnazjów i przedszkoli prowadzonych przez Gminę Miejską Dzierżoniów oraz ustalił maksymalną kwotę dofinansowania, opłat za kształcenie pobierane przez szkoły wyższe i zakłady kształcenia nauczycieli w 2015 r. oraz ustalił specjalności i formy kształcenia, na które dofinansowanie jest przyznawane. W/w Zarządzenie zostało zmienione Zarządzeniem Burmistrza Dzierżoniowa Nr 749/2015 z dnia 9 grudnia 2015 roku. Planowane wydatki Gminy w 2015 r zł. Wykonanie roczne Gminy w 2015 r ,74 zł. Tabela. Wykorzystane środki na doskonalenie zawodowe nauczycieli w 2015 r. Nazwa Przyznano (w zł) Kwota wykorzystana na dokształcanie nauczycieli w 2015 r. (w zł) Przedszkola Publiczne ,38 Szkoły podstawowe ,07 Gimnazja Razem ,45 wydatki UM na doskonalenie ,29 Łącznie ,74 zł str. 10

11 Urząd Miasta organizując szkolenia i inne formy doskonalenia zawodowego nauczycieli wydatkował w 2015 r ,29 zł. Zadania w ramach doskonalenia zawodowego, w których realizację włączył się Urząd Miasta (Wydział Infrastruktury Społecznej): 1) we współpracy z Ośrodkiem Rozwoju Edukacji jednostką Ministerstwa Edukacji Narodowej bezpłatne szkolenie (3 spotkania po 5 godz , , ) w ramach sieci współpracy i samokształcenia dla 30 nauczycieli uczących języków obcych w ramach projektu: PODNOSZENIE JAKOŚCI NAUCZANIA JĘZYKÓW OBCYCH NA I, II i III ETAPIE EDUKACYJNYM, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM OBSZARÓW DEFAWORYZOWANYCH. Szkolenia odbywały się w Dzierżoniowskim Ośrodku Kultury; 2) zorganizował dla 29 dzierżoniowskich nauczycieli przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjalnych kurs doskonalący pn. Kształcenie umiejętności i postawy przedsiębiorczej od przedszkola do gimnazjum (kurs był bezpłatny dla nauczycieli, Gmina pokryła koszty w wysokości 8000 zł). Kurs odbywał się od 21 kwietnia 2015 r. do 23 maja 2015 r. Nauczyciele uczestniczyli w kursie by poszerzyć swoją wiedzę z zakresu przedsiębiorczości i w przyszłości móc prowadzić zajęcia z uczniami dotyczące tej tematyki. 3) zorganizował konferencję edukacyjną Dorośli i dzieci - uczymy się od siebie w ramach XIV Prezentacji Oświatowych - 29 października 2015 r. w Dzierżoniowskim Ośrodku Kultury. Podczas konferencji uczestnicy wysłuchali referatu dr. Marka Kaczmarzyka Dwa mózgi w domu, Tomasza Bilickiego Jak motywować młodzież z pokolenia Y?, Marka Szurawskiego Domowa Akademia Rodzinna (DAR). Masz w domu geniusz. Obudź go i rośnijcie razem. AD 4. OBIEKTY SPORTOWE W SZKOŁACH Na terenie Dzierżoniowa placówki oświatowe posiadają n/w obiekty sportowe: Boiska sportowe znajdują się na terenie: Szkoły Podstawowej nr 3, Szkoły Podstawowej nr 5 (wym. 46 m x 33 m), Szkoły Podstawowej nr 6 (wym. 12 m x 12 m) i (22 m x 20 m), Szkoły Podstawowej nr 9 (wym. 25 m x 40 m), Gimnazjum nr 1 - boisko do piłki nożnej - ORLIK (wym. 30 m x 62 m) i boisko wielofunkcyjne (wym. 19,1 m x 32,1 m), Zespół Szkół Sióstr Salezjanek (wym. 40 m x 20 m), Zespole Gimnazjów nr 3 - boisko do piłki nożnej tzw. ORLIK 62,10 m dł x 30,10 m szer. i boisko wielofunkcyjne 32,30 m dł x 19,30 m szer. Hale sportowe znajdują się na terenie: Szkoły Podstawowej nr 3 (wym. 11,63 m x 23,60 m), Szkoły Podstawowej nr 5 (wym. 17,7 m x 10,1 m) i (17,5 m x 30,2 m), Szkoły Podstawowej nr 9 (wym. 12,7 m x 8 m) i (21,8 m x 10,7 m), Gimnazjum nr 1 (wym. 18 m x 30 m), Zespół Gimnazjów nr 3 (wym. 57 m x 34,83 m), Zespół Szkół Sióstr Salezjanek (wym. 18 m x 19 m). AD 5. STYPENDIA ZA WYNIKI W NAUCE I OSIĄGNIĘCIA NAUKOWE, STYPENDIA ARTYSTYCZNE, NAGRODY ZA OSIĄGNIĘCIA SPORTOWE Rok szkolny 2015/2016 ukończyło 2762 uczniów, w tym 889 uczniów szkół gimnazjalnych i 1873 uczniów szkół podstawowych. Ponadto rok szkolny 2015/2016 ukończyło 1018 przedszkolaków. Wśród tych uczniów, aż 312 uczniów zostało szczególnie nagrodzonych stypendiami na łączną kwotę 42950,00 zł. Ponadto Burmistrz str. 11

12 Dzierżoniowa nagrodami pieniężnymi nagrodził 24 uczniów dzierżoniowskich szkół podstawowych i gimnazjalnych (na łączną kwotę 1200 zł.), którzy wzięli udział w konkursie Bicie rekordów sportowych. Z okazji zakończenia roku szkolnego 2015/2016 w Dzierżoniowie zostały przyznane: 1) stypendia Dyrektora szkoły za wyniki w nauce dla uczniów kl. IV-VI oraz uczniów szkół gimnazjalnych. Stypendia te zostały przyznane dla ogółem 240 uczniów szkół podstawowych i gimnazjów na łączną kwotę 29450,00 zł, z tego: 150 uczniów otrzymało stypendia po 100,00 zł, 71 uczniów po 150,00 zł oraz 19 uczniów po 200,00 zł. Podstawa prawna: Ustawa o systemie oświaty z 7 września 1991 r. (Dz. U. z 2015 r., poz z późn. zm). 2) stypendia Dyrektora szkoły za osiągnięcia sportowe dla uczniów kl. IV-VI oraz uczniów szkół gimnazjalnych. Stypendia te zostały przyznane dla ogółem 56 uczniów szkół podstawowych i gimnazjów na łączną kwotę 7500 zł, z tego: 18 uczniów otrzymało stypendia po 100,00 zł i 38 uczniów po 150,00 zł. Podstawa prawna: Ustawa o systemie oświaty z 7 września 1991 r. (Dz. U. z 2015 r., poz z późn. zm). 3) stypendia za wyniki w nauce i osiągnięcia naukowe pn. Srebrne Smoki Edukacji w wysokości 500 zł brutto, oraz specjalne statuetki Smoka Edukacji + listy gratulacyjne otrzymali poniżej wymienieni uczniowie: a) Wiktoria Płonka - Szkoła Podstawowa nr 3 im. Komisji Edukacji Narodowej; b) Piotr Ullrich - Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Bohaterów Westerplatte; c) Karolina Lutek - Szkoła Podstawowa nr 9 im. Mikołaja Kopernika; d) Dominika Bełtowska - Niepubliczna Szkoła Podstawowa im. Bł. Laury Vicuna. Stypendium pn. "Srebrny Smok Edukacji" otrzymali uczniowie klas szóstych szkół podstawowych, który spełnił łącznie następujące warunki: a) uzyskali najwyższą średnią arytmetyczną z ocen z obowiązkowych zajęć edukacyjnych w drugim etapie edukacyjnym obejmującym klasy IV-VI szkoły podstawowej; b) uzyskali ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych co najmniej bardzo dobrą ocenę w drugim etapie edukacyjnym obejmującym klasy IV-VI szkoły podstawowej; c) uczestniczyli w konkursach przedmiotowych lub olimpiadach przedmiotowych i zajął I lub II miejsce na szczeblu co najmniej wojewódzkim w drugim etapie edukacyjnym obejmującym klasy IV-VI szkoły podstawowej. Podstawa prawna do stypendiów za wyniki w nauce: Uchwała Nr XXII/137/16 Rady Miejskiej Dzierżoniowa z dnia 30 maja 2016 r. w sprawie przyjęcia Lokalnego Programu wspierania edukacji uzdolnionych dzieci i młodzieży z terenu Gminy Miejskiej Dzierżoniów. Uchwała Nr XXII/139/16 Rady Miejskiej Dzierżoniowa z dnia 30 maja 2016 r. w sprawie zasad udzielania stypendium za wyniki w nauce i osiągnięcia naukowe dla dzieci i młodzieży z terenu Gminy Miejskiej Dzierżoniów. Uchwała została opublikowana 3 czerwca 2016 r. w Dzienniku Urzędowym Województwa Dolnośląskiego (poz. 2676). Zarządzenie Burmistrza Dzierżoniowa Nr 337/2016 z 20 czerwca 2016 roku w sprawie ustalenia wysokości stypendium za wyniki w nauce i osiągnięcia naukowe dla dzieci i młodzieży z terenu Gminy Miejskiej Dzierżoniów w 2016 r. 4) stypendia za wyniki w nauce i osiągnięcia naukowe pn. Złote Smoki Edukacji w wysokości 700 zł brutto, oraz specjalne statuetki Smoka edukacji + listy gratulacyjne otrzymają poniżej wymienieni uczniowie: a) Marta Kuźniar - Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Szarych Szeregów; b) Paulina Ullrich - Zespół Gimnazjów nr 3 im. Stanisława Konarskiego; c) Daniel Skwarek - Zespół Gimnazjów nr 3 im. Stanisława Konarskiego; d) Zuzanna Bełtowska - Niepubliczne Gimnazjum Sióstr Salezjanek im. Piątki Poznańskiej. Stypendium pn. "Złoty Smok Edukacji" otrzymali uczniowie gimnazjum, którzy spełnili następujące warunki: a) uzyskali najwyższą średnią arytmetyczną z ocen z obowiązkowych zajęć edukacyjnych w danym etapie edukacyjnym obejmującym klasy I-III gimnazjum; b) uzyskali ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych co najmniej bardzo dobre oceny w danym etapie edukacyjnym obejmującym klasy I-III gimnazjum; c) uzyskali najwyższą w danej szkole łączną liczbę punktów z egzaminu gimnazjalnego, str. 12

13 d) uczestniczyli w konkursach przedmiotowych lub olimpiadach przedmiotowych i zajęli I lub II miejsce na szczeblu co najmniej wojewódzkim w danym etapie edukacyjnym obejmującym klasy I-III gimnazjum. Podstawa prawna do stypendiów Burmistrza: Uchwała Nr XXII/137/16 Rady Miejskiej Dzierżoniowa z dnia 30 maja 2016 r. w sprawie przyjęcia Lokalnego Programu wspierania edukacji uzdolnionych dzieci i młodzieży z terenu Gminy Miejskiej Dzierżoniów. Uchwała Nr XXII/139/16 Rady Miejskiej Dzierżoniowa z dnia 30 maja 2016 r. w sprawie zasad udzielania stypendium za wyniki w nauce i osiągnięcia naukowe dla dzieci i młodzieży z terenu Gminy Miejskiej Dzierżoniów. Uchwała została opublikowana 3 czerwca 2016 r. w Dzienniku Urzędowym Województwa Dolnośląskiego (poz. 2676). Zarządzenie Burmistrza Dzierżoniowa Nr 337/2016 z 20 czerwca 2016 roku w sprawie ustalenia wysokości stypendium za wyniki w nauce i osiągnięcia naukowe dla dzieci i młodzieży z terenu Gminy Miejskiej Dzierżoniów w 2016 r. 5) Stypendium w dziedzinie twórczości artystycznej Burmistrz Dzierżoniowa przyznał n/w uczniom: a) Karolinie Skrzypek - uczennicy Szkoły Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi w Dzierżoniowie w wysokości 150,00 zł; b) Patrycji Troninie - uczennicy Szkoły Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi w Dzierżoniowie w wysokości 150,00 zł; c) Julii Stawskiej - uczennicy Szkoły Podstawowej nr 9 im. Mikołaja Kopernika w Dzierżoniowie w wysokości 150,00 zł; d) Mateuszowi Suboczowi - uczniowi Szkoły Podstawowej nr 9 im. Mikołaja Kopernika w Dzierżoniowie w wysokości 150,00 zł; e) Zofii Gajos - uczennicy Zespołu Gimnazjów Nr 3 im. Stanisława Konarskiego w Dzierżoniowie w wysokości 200,00 zł; f) Adrianowi Kroczakowi - uczniowi Zespołu Gimnazjów Nr 3 im. Stanisława Konarskiego w Dzierżoniowie w wysokości 200,00 zł; g) Jakubowi Ciąpale - uczniowi Zespołu Gimnazjów Nr 3 im. Stanisława Konarskiego w Dzierżoniowie w wysokości 200,00 zł. Stypendia, zostały przyznane uczniom, którzy zajmują się twórczością artystyczną i rozwijają swoje zainteresowania indywidualnie i w 2016 r. zostali laureatami ogólnopolskich, międzynarodowych festiwali, konkursów, przeglądów. Podstawa prawna: Uchwała Nr XXII/138/16 Rady Miejskiej Dzierżoniowa z 27 czerwca 2016 r. w sprawie zasad i trybu przyznawania oraz wysokości stypendiów w dziedzinie twórczości artystycznej dla dzieci i młodzieży z terenu Gminy Miejskiej Dzierżoniów. Uchwała została opublikowana 3 czerwca 2016 r. w Dzienniku Urzędowym Województwa Dolnośląskiego (poz. 2675). 6) Nagrody Burmistrza Dzierżoniowa w konkursie Bicie rekordów sportowych : a) po 50,00 zł (600 zł) otrzymało 12 uczniów kl. IV-VI szkoły podstawowej (w kategorii chłopcy i dziewczęta), którzy w roku szkolnym 2015/2016 osiągnęli najlepszy wynik/rekord spośród uczniów dzierżoniowskich szkół podstawowych w takich kategoriach jak bieg na 60 m, bieg na 600 m, bieg na 1000 m, skok w dal, skok wzwyż, rzut piłeczką palantową; b) po 50,00 zł (600 zł) otrzymało 12 uczniów gimnazjum (w kategorii chłopcy i dziewczęta), którzy w roku szkolnym 2015/2016 osiągnęli najlepszy wynik/rekord spośród uczniów dzierżoniowskich szkół gimnazjalnych w takich kategoriach jak bieg na 1000 m, bieg na 600 m, rzut piłką lekarską 3 kg, pływanie 50 m, skok wzwyż, skok w dal z miejsca. W 2015 r. zakupiono do każdej szkoły tablice rekordów sportowych a w 2016 r. laureaci szkolnych rekordów sportowych w roku szkolnym 2015/2016 zostali umieszczeni w każdej szkole na tablicy rekordów sportowych. Natomiast laureaci miejskiego konkursu rekordów sportowych zostaną umieszczeni na tablicy rekordów sportowych, która będzie umieszczona w Ośrodku Sportu i Rekreacji w Dzierżoniowie. Podstawa prawna: Zarządzenie Burmistrza Dzierżoniowa Nr 319/2016 z 14 czerwca 2016 r. w sprawie ogłoszenia konkursu Bicie rekordów sportowych o nagrody Burmistrza Dzierżoniowa dla uczniów szkół podstawowych oraz uczniów szkół gimnazjalnych w 2016 r. dla których Gmina Miejska Dzierżoniów jest organem prowadzącym. AD 6. WYNIKI NAUCZANIA str. 13

14 1. WYNIKI SPRAWDZIANU W VI. KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ System oceniania zewnętrznego, czyli sprawdzian w klasie VI szkoły podstawowej i egzamin gimnazjalny został wprowadzony przez reformę systemu edukacji. Sprawdzian został przeprowadzony 5 kwietnia 2016 r. Sprawdzian nie ma charakteru rekrutacyjnego do gimnazjów. Służy on przede wszystkim szkole do oceny skuteczności nauczania. Od roku szkolnego 2014/2015 sprawdzian składa się z dwóch części. W 2015 r. została zmieniona formuła sprawdzianu i wyniki podawane są w częściach oraz wyniki podawane są w procentach a nie jak było poprzednio w punktach. Obie części są przeprowadzane w formie pisemnej: Część 1. zawierała zadania z języka polskiego i matematyki. Na rozwiązanie wszystkich zadań w arkuszu przewidziano 80 minut. Część 2. zawierała zadania z języka obcego. Jest to język, którego uczeń uczy się w szkole jako przedmiotu obowiązkowego. Na rozwiązanie wszystkich zadań w arkuszu przewidziano 45 minut. W 2016 r. uczniowie klas VI uzyskali średnią wyników ze sprawdzianu - 60,7 % i jest ona niższa od średniej województwa o 0,7 % oraz od średniej w kraju o 2 %, jednakże jest wyższa od średniej w powiecie dzierżoniowskim o 2,7 %. Najwyższą średnią uzyskali uczniowie ze Szkoły Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi w Dzierżoniowie - 65,2 %, jest niewątpliwie sukces tej szkoły gdyż sprawdzian pisało aż 143 uczniów. Taki sam wynik uzyskali uczniowie ze Szkoły Podstawowej z Zespołu Szkół Sióstr Salezjanek w Dzierżoniowie - 65,2 % (sprawdzian pisało 24 uczniów). Bardzo niskie wyniku ze sprawdzianu w VI klasie szkoły podstawowej uzyskali uczniowie ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Dzierżoniowie - 45,6 % co znacząco przyczyniło się do obniżenia średniej w Gminie. Tabela. Zestawienie wyników w klasie VI szkoły podstawowej Szkoła Szkoła Podstawowa nr 3 Szkoła Podstawowa nr 5 Szkoła Podstawowa nr 9 Niepubliczna Szkoła Podstawowa w ZSSS MASTO DZIERŻONIÓW POWIAT DZIERŻONIOWSKI WOJ. DOLNOŚLĄSKIE POLSKA UCZNIÓW ŁĄCZNIE POLSKI MATEMATYKA J.ANGIELSKI J.NIEMIECKI ,6 65, ,2 53,5 72,7 66,1 74,4 37,2 57,2 51,4 55,4 53,5 78,3 64,4 77, ,7 68,3 52,6 70, ,5 47,9 67, , , , , ,5 55-0,7-1,6 0,1-0,7 2, Różnica Dzierżoniów a Województwo Różnica Dzierżoniów a Polska - Opracowanie na podstawie danych ze strony Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej we Wrocławiu i W związku z wprowadzoną zmianą ustawy o systemie oświaty od 2017 r. uczniowie klas szóstych szkół podstawowych nie będą musieli zdawać ogólnopolskiego sprawdzianu kończącego ich edukację na poziomie podstawowym, tak więc sprawdzian, który odbył się w 2016 r. był ostatnim tego typu sprawdzianem. str. 14

15 Wykres. Wyniki sprawdzianu w klasie VI szkoły podstawowej , średnia w Kraju 2016 średnia w Gminie 2. WYNIKI EGZAMINU W KLASIE III GIMNAZJUM Egzamin gimnazjalny zdają w całym kraju uczniowie trzeciej klasy gimnazjum. Od wyniku egzaminu zależy między innymi, do jakiej szkoły ponadgimnazjalnej się później dostaną. Egzamin gimnazjalny został przeprowadzony od 18 do 20 kwietnia 2016 r. Egzamin w klasie trzeciej gimnazjum obejmuje wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego w odniesieniu do wybranych przedmiotów nauczanych na trzecim i wcześniejszych etapach edukacyjnych. W 2012 r. została zmieniona formuła egzaminu gimnazjalnego i wyniki podawane są w częściach oraz w procentach a nie jak to było w latach poprzednich w punktach. Egzamin gimnazjalny składał się z trzech części. W części pierwszej humanistycznej gimnazjaliści rozwiązywali zadania z historii i wiedzy o społeczeństwie oraz z języka polskiego (w dwóch odrębnych arkuszach), a w części drugiej matematyczno-przyrodniczej zadania z przedmiotów przyrodniczych: biologii, chemii, fizyki i geografii oraz z matematyki (również w dwóch odrębnych arkuszach). W trzeciej części egzaminu uczniowie rozwiązywali zadania z wybranego języka obcego nowożytnego albo tylko na poziomie podstawowym, albo na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Do egzaminu z języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym ma obowiązek przystąpić każdy gimnazjalista. Egzamin na poziomie rozszerzonym jest obowiązkowy tylko dla uczniów, którzy na egzaminie wybrali język, którego uczyli się również w szkole podstawowej. Mogą do niego przystąpić także pozostali gimnazjaliści, jeśli zechcą sprawdzić poziom swoich umiejętności językowych. Egzamin ma formę pisemną. Przystąpienie do egzaminu jest warunkiem ukończenia gimnazjum, ale nie określa się minimalnego wyniku, jaki zdający powinien uzyskać, toteż egzaminu nie można nie zdać. Każda część egzaminu jest przeprowadzana innego dnia. Części humanistyczna i matematyczno-przyrodnicza trwają po 150 minut. Egzamin z zakresu języka polskiego i z zakresu matematyki trwa po 90 minut, a z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie i z zakresu przedmiotów przyrodniczych trwa po 60 minut. Część egzaminu z języka obcego nowożytnego trwa 60 minut na każdym z poziomów: podstawowym i rozszerzonym. Najwyższą średnią liczbę punktów w każdej części uzyskali uczniowie Gimnazjum nr 3 im. Stanisława Konarskiego w Dzierżoniowie, egzamin pisało 133 uczniów. Średni wynik w tej szkole jest w każdej z części większy od średniej w gminie, powiecie, województwie i w kraju. str. 15

16 Według Centralnej Komisji Egzaminacyjnej tegoroczne wyniki pokazują, że uczniowie bardzo dobrze poradzili sobie między innymi z zadaniem z języka polskiego, które sprawdzało odbiór tekstów kultury i wykorzystanie zawartych w nich informacji. Większości gimnazjalistów nie przysporzyło również problemów zadanie z historii sprawdzające umiejętność analizowania i wnioskowania na podstawie źródła ikonograficznego Z matematyki uczniowie wykazali się umiejętnością odczytywania i wykorzystywania informacji z wykresu, a z fizyki umiejętnością posługiwania się pojęciem przyśpieszenia do opisu ruchu. Gimnazjaliści przystępujący do egzaminu z języka angielskiego, niemieckiego na poziomie podstawowym najlepiej poradzili sobie z rozwiązaniem zadań sprawdzających znajomość funkcji językowych. Na poziomie rozszerzonym uczniowie przystępujący do egzaminu z języka niemieckiego, najlepiej poradzili sobie z zadaniami sprawdzającymi rozumienie ze słuchu. Zdający język angielski prawie w równym stopniu opanowali umiejętności rozumienia tekstów pisanych i rozumienia ze słuchu. W dniu zakończenia roku szkolnego każdy uczeń otrzymał zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu. Na zaświadczeniu podany będzie wynik procentowy oraz wynik na skali centylowej dla każdego zakresu/poziomu egzaminu gimnazjalnego, do którego uczeń przystąpił: 1) wyniki z części pierwszej (z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie oraz języka polskiego) 2) wyniki z części drugiej (z zakresu przedmiotów przyrodniczych oraz matematyki) 3) wyniki z części trzeciej (z języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym) 4) wyniki z części trzeciej (z języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym). Wynik procentowy to odsetek punktów (zaokrąglony do liczby całkowitej), które uczeń zdobył za zadania z danego zakresu/poziomu. Wynik centylowy to odsetek liczby gimnazjalistów (zaokrąglony do liczby całkowitej), którzy uzyskali z danego zakresu/poziomu wynik taki sam lub niższy niż zdający. Na przykład uczeń, który z języka polskiego uzyskał 78% punktów możliwych do zdobycia (wynik procentowy), dowie się z zaświadczenia, że wynik taki sam lub niższy uzyskało 73% wszystkich zdających (wynik centylowy), co oznacza, że wynik wyższy uzyskało 27% zdających. Wynik centylowy umożliwia porównanie swojego wyniku z wynikami uczniów w całym kraju. Tabela. Wyniki egzaminów - kl. III gimnazjum w 2016 r. Szkoła LICZBA Część Część matematyczna UCZNIÓW humanistyczna j. historia matematyka przedmioty polski i WOS przyrodnicze j. ang j. niem. podst rozsz podst rozsz Gimnazjum nr 1 Gimnazjum nr , ,5 59,1 40, ,7 56,8 58,8 73,3 39,1 54,3 37,7 67, ,6 Szkoła Mistrzostwa Sportowego Niepubliczne Gimnazjum Sióstr Salezjanek w ZSSS MASTO DZIERŻONIÓW POWIAT DZIERŻONIOWSKI WOJ. DOLNOŚLĄSKIE POLSKA 19 74,1 52,6 56,1 57,5 65,5 37, ,7 59,7 48,3 53,2 75,8 60, ,9 56,5 51,1 53, ,1 30, ,4 42,8 50,5 27, , ,2 64,3 46,3 56,1 36, str. 16

17 Różnica Dzierżoniów a Województwo Różnica Dzierżoniów a Polska 3,2 1,5 4,1 3,6 4,7 3,7 3-6,7 0,9 0,5 2,1 2, ,1-13,8 Opracowanie na podstawie danych ze strony Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej we Wrocławiu i W 2016 r. uczniowie klasy III gimnazjum uzyskali średnią wyników z egzaminu w: 1) części humanistycznej: a) z j. polskiego - 69,9 %. Średnia ta jest wyższa od średniej w województwie o 3,2 % i o 0,9 % wyższa od średniej w kraju. b) z historii i WOS - 56,5 %. Średnia ta jest wyższa od średniej w województwie o 1,5 % i o 0,5 % wyższa od średniej w kraju. 2) części matematyczno - przyrodniczej: a) matematyka - 51,1 %. Średnia ta jest wyższa od średniej w województwie o 4,1 % i o 2,1 % wyższa od średniej w kraju. b) przedmioty przyrodnicze - 53,8 %. Średnia ta jest wyższa od średniej w województwie o 3,6 % i o 2,8 % wyższa od średniej w kraju. 3) j. angielski: a) podstawowy - 69 %. Średnia ta jest wyższa od średniej w województwie o 4,7 % i o 5 % wyższa od średniej w kraju. b) rozszerzony - 50 %. Średnia ta jest wyższa od średniej w województwie o 3,7 % i o 5 % wyższa od średniej w kraju. 4) j. niemiecki: a) podstawowy - 59,1 %. Średnia ta jest wyższa od średniej w województwie o 3 % i o 2,1 % wyższa od średniej w kraju. b) rozszerzony - 30,2 %. Średnia ta jest niższa od średniej w województwie o 6,7 % i o 13,8 % niższa od średniej w kraju. 3. EDUKACYJNA WARTOŚĆ DODANA Termin edukacyjna wartość dodana (EWD) oznacza zarówno metodę, jak i wskaźnik liczbowy wyliczony tą metodą. Metoda EWD to zestaw technik statystycznych pozwalających zmierzyć wkład szkoły w wyniki nauczania. By można ją zastosować, potrzebujemy wyników przynajmniej dwóch pomiarów osiągnięć szkolnych: na początku nauki w danej szkole i na jej zakończenie. Wskaźniki EWD należy traktować jako ważną informację zwrotną dla szkoły, wspierającą podejmowanie decyzji o kierunkach jej rozwoju. Dzierżoniów chce prowadzić efektywną szkołę. Efektywność kształcenia można rozumieć dwojako: z jednej strony jako najlepszy stosunek odpowiednio zdefiniowanych efektów do wkładu finansowego, a z drugiej - jako jak najlepsze wykorzystanie posiadanych zasobów na wejściu. Wskaźniki EWD są pomocne przy ocenie efektywności nauczania w tym drugim kontekście, przy czym jako zasoby na wejściu rozumie się głównie potencjał uczniowski (w przypadku uczniów gimnazjum mierzony wynikiem na sprawdzianie). W Dzierżoniowie szkoły są finansowane na podobnych zasadach, zatem elementem różnicującym efektywność nauczania szkół są jej zasoby wewnętrzne, m.in. potencjał uczniów na wejściu, kadra nauczycielska - jej przygotowanie merytoryczne i metodyczne oraz sposób zarządzania szkołą. Wiedza o tym, jak szkoły w Dzierżoniowie wykorzystują posiadane zasoby, jest dla nas ważna, pozwala bowiem ukierunkowywać działania podejmowane wobec szkół. To oddziaływanie może odbywać się poprzez odpowiednią politykę rekrutacyjną szkół, poprzez wpływanie na sposób zarządzania str. 17

18 szkołami (np. poprzez opiniowanie pracy dyrektora szkoły), ale również poprzez przydzielanie funduszy na dodatkowe zajęcia. Należy jednocześnie mieć świadomość, że Gmina Miejska Dzierżoniów nie sprawuje nadzoru pedagogicznego: wewnątrz szkoły za nadzór pedagogiczny odpowiada dyrektor szkoły, a nadzór zewnętrzny sprawuje Kuratorium Oświaty we Wrocławiu. Organ prowadzący szkołę - Gmina Miejska Dzierżoniów odpowiada za jej działalność, w szczególności zapewnia warunki jej działania (art. 5, ust. 7 ustawy o systemie oświaty). Wobec tego wnioski z analiz wyników egzaminacyjnych każdy z odbiorców powinien formułować w języku innych działań: dydaktycznych i/lub organizacyjnych. Wskaźniki EWD powinny zatem służyć nie rankingowaniu szkół w Dzierżoniowie, a lepszemu zrozumieniu procesów w nich zachodzących. Chodzi o to, aby na podstawie wskazań egzaminacyjnych (wyniki egzaminacyjne z kilku lat, jednoroczne wskaźniki EWD, trzyletnie wskaźniki EWD) określić mocne i słabe strony szkół oraz zaplanować i wdrożyć działania wspierające ich rozwój. Opis położenia elipsy (szkoły) w układzie współrzędnych (wynik egzaminu, EWD) może ułatwić wyróżnienie pięciu punktów odniesienia: Szkoły neutralne. Gimnazja, w których notujemy zarówno średni w skali kraju poziom wyników egzaminacyjnych, jak i przeciętną efektywność. Szkoły sukcesu. Gimnazja o wysokich wynikach egzaminacyjnych i wysokiej efektywności nauczania. Szkoły wspierające. Gimnazja o niskich wynikach egzaminacyjnych, ale wysokiej efektywności. Szkoły wymagające pomocy. Gimnazja o niskich wynikach egzaminacyjnych i niskiej efektywności nauczania. Szkoły niewykorzystanych możliwości. Gimnazja o wysokich wynikach egzaminacyjnych oraz niskiej efektywności nauczania Szkoła wspierająca Szkoła sukcesu Szkoła wymagająca pomocy Szkoła niewykorzystanych możliwości Powyższe punkty odniesienia opatrzone umownymi nazwami mają pomóc w interpretacji, a nie kategoryzacji szkół. Oprócz typów głównych można zaobserwować również typy pośrednie: szkoły o przeciętnych wynikach i niskiej/wysokiej EWD oraz szkoły o przeciętnej efektywności (EWD) i niskich/wysokich wynikach egzaminacyjnych. w tych przypadkach elipsy szkół leżą na osi pionowej lub poziomej, odpowiednio. EWD GIMNAZJALNE - WSKAŹNIKI TRZYLETNIE - PORÓWNANIE SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH EWD - dot. części humanistycznej pokazuje, iż dla dzierżoniowskich szkół EWD jest ujemne co świadczy o tym, że z uczniami o podobnym potencjale na wejściu w innych szkołach udaje się uzyskać więcej. Rysunek pokazuje, iż elipsy naszych gimnazjów nie zachodzą na siebie - takie położenie elips świadczy o tym, iż szkoły różnią się potencjałem uczniów na wejściu i wynikami egzaminu. str. 18

19 Wykres. EWD - PORÓWNANIE G1 I ZG3 W CZEŚCI HUMANISTYCZNEJ Źródło: - dostęp r. Pozycje szkół w części humanistycznej: Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi jest jeszcze szkołą wymagającą pomocy, jest to gimnazjum o niskich wynikach egzaminacyjnych i przeciętnej efektywności nauczania, EWD przekroczyło oś poziomą jednakże szkoła dąży do szkoły sukcesu. Pozycja elipsy niebieskiej na wykresie wskazuje, że szkoła zbliżyła się do osiągnięcia poziomu szkoła neutralna - tak są nazywane gimnazja, których pozycja w układzie współrzędnych bliska jest punktowi (100;0). Szkoły neutralne to szkoły statystycznie przeciętne. Szkoły neutralne to najliczniejsza grupa gimnazjów. Dzieje się tak dlatego, że zarówno wynik egzaminacyjny, jak i wskaźnik EWD najczęściej przyjmuje wartości bliskie lub niezbyt odległe od średniej. Gimnazjum nr 3 jest szkołą niewykorzystanych możliwości, jest to gimnazjum o wysokich wynikach egzaminacyjnych i niższej efektywności nauczania, EWD przekroczyło oś poziomą, szkoła dąży do szkoły sukcesu. *Wielkość elipsy czyli niepewność szacowania wskaźników dla szkół, zależy przede wszystkim od liczby informacji. Im większą liczbą wyników egzaminacyjnych dysponujemy, tym mniejsza niepewność i mniejsza elipsa. str. 19

20 Wykres. EWD - PORÓWNANIE G1 i ZG3 - JĘZYK POLSKI Źródło: - dostęp r. Wykres. EWD - PORÓWNANIE G1 i ZG3 - HISTORIA i WOS str. 20

21 Źródło: - dostęp r. CZĘŚĆ MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZA EWD - dot. części matematyczno - przyrodniczej pokazuje, iż elipsy naszych gimnazjów nie zachodzą na siebie - takie położenie elips świadczy o tym, iż szkoły różnią się potencjałem uczniów na wejściu i wynikiem egzaminu. Wykres. EWD - PORÓWNANIE G1 I ZG3 W CZEŚCI MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZEJ Pozycje szkół w części matematyczno - przyrodniczej: Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi jest szkołą wymagającą pomocy, szkoła osiąga niskie wyniki egzaminów, EWD jest ujemne gdyż G1 jest również szkołą o przeciętnej efektywności nauczania. Pozycja elipsy zielonej na wykresie wskazuje, że szkoła zbliża się do osiągnięcia poziomu szkoła neutralna, gdyż tak są nazywane gimnazja, których pozycja w układzie współrzędnych bliska jest punktowi (100;0). Szkoły neutralne to szkoły statycznie przeciętne. Szkoły neutralne to najliczniejsza grupa gimnazjów. Dzieje się tak dlatego, że zarówno wynik egzaminacyjny, jak i wskaźnik EWD najczęściej przyjmuje wartości bliskie lub niezbyt odległe od średniej. Zespół Gimnazjów nr 3 jest szkołą niewykorzystanych możliwości, jest to gimnazjum o wysokich wynikach egzaminacyjnych i niższej efektywności nauczania. ZG 3 przekroczyło oś poziomą, szkoła dąży do szkoły sukcesu. str. 21

22 Wykres. EWD - PORÓWNANIE G1 i ZG3 PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE Wykres. EWD - PORÓWNANIE G1 i ZG3 - MATEMATYKA str. 22

23 AD 7. POZYSKIWANIE DODATKOWYCH ŚRODKÓW ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ: Urząd Miasta w Dzierżoniowie podejmuje działania w celu pozyskania dodatkowych środków - dotacji celowych na realizację dodatkowych zadań. W 2015 r. realizowana była szereg zadań dodatkowych w formie Rządowych programów. Po raz pierwszy w 2015 r. Gmina realizowała Program Książki naszych marzeń oraz Rządowy program Bezpieczna+. Tabela. Wykorzystanie pozyskanych dotacji celowych w 2015: Nazwa zadania/programu Kwota wykorzystanej dotacji w zł Realizacja DOTACJA PODRĘCZNIKOWA 1. Wyposażenie szkół podstawowych, gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, gimnazjum w podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego, materiały edukacyjne do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały ćwiczeniowe 2. Wyposażenie szkół podstawowych, gimnazjów i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, gimnazjum w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe ,54 Nowe i bezpłatne podręczniki MEN-u otrzymali drugo i czwartoklasiści podstawówek i pierwsze klasy gimnazjów. Uczniowie rozpoczynający edukację szkolną przejęli bezpłatnie podręczniki po starszych kolegach. Dotacje na kupno książek i ćwiczeń otrzymali uczniowie klas jeden i dwa szkół podstawowych, a na zakup wszystkich podręczników i ćwiczeń - uczniowie klas czwartych podstawówek oraz pierwszych klas gimnazjów uczniów otrzymało podręczniki a 1378 uczniów materiały ćwiczeniowe , ,96 Realizacja programu dot. zapewnienia bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w Szkole Podstawowej nr 5 w Dzierżoniowie m.in szkolenia ppoż. oraz w zakresie udzielania pierwszej pomocy - dla wszystkich uczniów klas III i VI, udział w akcji Dbamy o bezpieczeństwo - zapobiegamy pożarom, organizacja Festynu Rodzinnego w szkole z działaniami Straży Pożarnej, Ekowycieczki dla uczniów uczestników programu Dofinansowano zakup książek niebędących podręcznikami do bibliotek szkolnych tzw. nowości czytelniczych we wszystkich szkołach podstawowych w Dzierżoniowie 23441,61 Realizacja programu w Gimnazjum nr 1 w Dzierżoniowie mającego na celu zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i profilaktycznych na rzecz bezpieczeństwa i tworzenia przyjaznego środowiska w szkołach i placówkach dla dzieci i młodzieży województwa dolnośląskiego w 2015 roku. m.in taneczne zajęcia integracyjne dla uczniów, wspólne zajęcia steep aerobiku, piesza wycieczka ekologiczno-turystyczna, BEZPIECZNA + Wsparcie finansowe na realizację Rządowego programu wspierania organów prowadzących szkoły w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki Bezpieczna+. (Szkoła Podstawowa nr 5) Książki naszych marzeń Wsparcie finansowe na realizację Rządowego programu wspierania w 2015 r. organów prowadzących szkoły podstawowe i szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w obszarze rozwijania zainteresowań uczniów przez promocje czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży - Książki naszych marzeń "Bezpieczna i przyjazna szkoła" Realizacja Rządowego programu "Bezpieczna i przyjazna szkoła"(gimnazjum nr 1) str. 23

24 turniej sportowo-integracyjny, lekcje w Muzeum Przyrodniczym we Wrocławiu, w Arboretum w Wojsławicach, wyjazd edukacyjny do Humanitarum we Wrocławiu, zajęcia twórcze małe i duże formy, warsztaty parateatralne, uroczyste obchody Dnia Osób Niepełnosprawnych, debata międzypokoleniowa, projekt edukacyjny "Inni, czy tacy sami?" które zwiększyły poczucie akceptacji uczniów w społeczności szkolnej, jak również zmniejszyły zjawisko wykluczenia społecznego. 650 uczestników programu ,18 Wyprawka szkolna" Dofinansowanie zakupu podręczników i materiałów edukacyjnych dla uczniów - w ramach Rządowego programu pomocy uczniom w 2015 r. Wyprawka szkolna" W ramach tego programu udzielono dofinansowania do zakupu podręczników do kształcenia ogólnego, w tym specjalnego lub podręczników do kształcenia w zawodach, dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania dla uczniów klas III szkół podstawowych oraz IV technikum oraz dla uczniów, którzy posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. 192 uczniów otrzymało Wyprawkę szkolną. W 2015 r. Urząd wnioskował i otrzymał z Ministerstwa Edukacji Narodowej - zwiększenie części oświatowej subwencji ogólnej z 0,4% rezerwy w roku zł: 1) na dofinansowanie doposażenia JST w zakresie wyposażenia w sprzęt szkolny i pomoce dydaktyczne szkół podstawowych ogólnodostępnych prowadzących edukację włączającą zł; 2) na dofinansowanie doposażenia JST w zakresie wyposażenia gabinetów profilaktyki zdrowotnej i pomocy przedlekarskiej w 2015 r zł. Ad. 8 REALIZACJA MIEJSKICH PROGRAMÓW W ZAKRESIE OŚWIATY w 2015 r.: 1. PROGRAM ROZWOJU SPOŁECZNEGO DZIERŻONIOWA NA LATA W związku z tym, iż na Sesji Rady Miejskiej, która odbyła się 25 kwietnia 2016 r. został przedłożony Raport z realizacji Programu Rozwoju Społecznego Dzierżoniowa za 2015 r. w tym w zakresie dodatkowych działań podejmowanych przez Gminę w zakresie oświaty, poniżej prezentowane są tylko wybrane - najważniejsze zrealizowane zadania w zakresie oświaty: 1) ZAJĘCIA POZALEKCYJNE PRZYGOTOWUJĄCE DO EGZAMINU i SPRAWDZIANU Zorganizowano 2691 godzin zajęć pozalekcyjne przygotowujące uczniów do sprawdzianu w klasie VI oraz do egzaminu w klasie III gimnazjum. W zajęciach wzięło udział w okresie I - VI uczniów i w okresie od IX-XII uczniów. Koszt 83844,03 zł. 2) DOFINANSOWANIE KONKURSÓW, IMPREZ I OLIMPIAD. Dofinansowano organizację 35 konkursów organizowanych przez przedszkola, szkoły podstawowe i gimnazjalne oraz inne jednostki dla 8676 uczestników - dzieci i młodzieży. Koszt 28869,26 zł; 3) DOFINANSOWANIE "ZIELONYCH SZKÓŁ". Na zielone szkoły wyjechało 323 uczniów ze szkół: SP6 - Duszniki Zdrój, Ustronie Morskie zł (85 uczniów); SP 9 - Świnoujście zł (16 uczniów); G1 - Jastrzębia Góra zł (90 uczniów); ZG 3 - Międzyzdroje, Jastrzębia Góra i Toruń zł (132 uczniów). Koszt zł. str. 24

25 4) STYPENDIA DLA UCZNIÓW. W czerwcu 2016 r. Burmistrz Dzierżoniowa przyznał 5 Srebrnych Smoków Edukacji o wartości 1500 zł za szczególe osiągnięcia edukacyjne dla uczniów szkół podstawowych oraz 5 Złotych Smoków Edukacji o wartości 2500 zł. za szczególe osiągnięcia edukacyjne dla uczniów gimnazjów wraz ze statuetkami Smoków o wartości 749,80 zł. Po raz pierwszy Burmistrz przyznał 17 nagród za osiągnięcia sportowe dla uczniów klas I - III szkół podstawowych w Dzierżoniowie w łącznej wysokości 1600 zł. Ponadto dla każdego ucznia, który otrzymał stypendium Dyrektora szkoły (269 uczniów) oraz nagrody od Burmistrza Dzierżoniowa (17 uczniów) na zakończenie roku szkolnego Burmistrz Dzierżoniowa wręczył uczniom listy gratulacyjne. 5) WSPIERANIE PROGRAMÓW WŁASNYCH W SZKOŁACH. Zrealizowano: godziny zajęć Biofeedback dla 19 uczniów niepełnosprawnych w G1 w okresie od stycznia do czerwca 2015 r. oraz w okresie od września do grudnia 2015 r ,00 zł.; - Zabawy szachowe w szkole w SP zł; - 51 godzin zajęć dla 75 uczniów. Program Montenssori - wychowanie do życia w SP zł; - program Wakacje z poprawką - przeprowadzenie zajęć psychoedukacyjnych dla 33 dzieci uczęszczających do dzierżoniowskich szkół zagrożonych poprawką zł. 6) TWORZENIE WARUNKÓW DO KSZTAŁCENIA DZIECI I MŁODZIEŻY UZDOLNIONYCH SPORTOWO: - pokryto koszty wynajmu hali sportowej OSIR na zajęcia wychowania fizycznego dla 252 uczniów z klas sportowych z SP 9 i G1 w 2015 r ,00 zł. - zakupiono wyposażenie sportowe oraz pokryto koszty konserwacji boiska ORLIK 2012 przy Gimnazjum nr 1 w Dzierżoniowie zł. - dofinansowano organizację obozu sportowego w Jarocinie dla 64 uczniów ze Szkoły Mistrzostwa Sportowego zł. - zakupiono 30 kompletów stroi sportowych dla dzieci z trzech przedszkoli publicznych oraz dla opiekunów, w celu promocji Dzierżoniowa na zawodach sportowych, w których przedszkolaki biorą udział ,99 zł; - zakupiono tablice osiągnięć sportowych oraz sprzęt sportowy do szkół podstawowych i gimnazjalnych na łączną kwotę 4988,90 zł. 7) SZERSZE WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII KOMUNIKACYJNO INFORMACYJNYCH. Zakupiono wyposażenie do szkół w celu zapewnienia lepszych warunków do edukacji uczniów: - SP 3 - zakupiono 2 tablice interaktywne (9980 zł); - SP 5 - zakupiono 3 projektory,4 laptopy, 2 tablice interaktywne, 1 drukarkę (24 874,00 zł) - SP 6 zakupiono 2 tablice interaktywne z oprogramowaniem - (10000 zł); - SP 9 - zakupiono 7 laptopów do pracowni matematycznej dzieci młodszych (12087,00 zł), zakupiono 2 tablice interaktywne wraz z projektorem i oprogramowaniem - (10000zł); - G1 - zakupiono 4 zestawy interaktywne (tablica multimedialna z projektorem), 6 laptopów i 1 komputer stacjonarny, 3 drukarki - (37421,10 zł); - ZG 3 - zakupiono 6 zestawów tablica interaktywna + projektor - (31180,50 zł). str. 25

26 8) ZAJĘCIA POZALEKCYJNE Z PRZEDSIĘBIORCZOŚCI: - zrealizowano 624 godziny zajęć pozalekcyjnych z elementami przedsiębiorczości dla 1034 uczniów - koszt 18711,81zł. - zakupiono dla uczniów i nauczycieli z przedszkoli publicznych, szkół podstawowych i gimnazjalnych 420 szt. książekpt. "Świat Pieniądza", które mogą służyć jako pomoce dydaktyczne do zajęć z przedsiębiorczości. - koszt 2490,60 zł. Książki są dostępne dla uczniów i nauczycieli w bibliotekach szkolnych oraz w Miejsko Powiatowej Bibliotece Publicznej. - w ramach Akademii Młodego Przedsiębiorcy: - Przedszkole Publiczne nr 1 - zrealizowało 12 zajęć dla 56 dzieci;przedszkole Publiczne nr 2 - zrealizowało 10 zajęć dla 35 dzieci;- Przedszkole Publiczne nr 7 - zrealizowało 30 zajęć dla 78 dzieci (projekty Przedsiębiorczy przedszkolaczek, Przedsiębiorczy czterolatek ). - Gmina zorganizowała dla 29 dzierżoniowskich nauczycieli przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjalnych kurs doskonalący pn. Kształcenie umiejętności i postawy przedsiębiorczej od przedszkola do gimnazjum 9) ZAJĘCIA POSZERZAJĄCE WIEDZĘ I KOMPETENCJE KULTUROWE ORAZ REGIONALNE: Gmina pokryła koszty organizacji trzech programów turystycznych, w których brały udział dzieci z trzech dzierżo niowskich przedszkoli zł (768 dzieci): 1) program Podróżniczek wyjazd dzieci z Przedszkola Publicznego nr 1 do Teatru lalek w Wałbrzychu; do Wojsławic - zwiedzanie ogrodu botanicznego; do Zoo we Wrocławiu; do kopalni węgla kamiennego do Nowej Rudy - 2) program Mali podróżnicy do Przedszkola Publicznego nr 2 do Wałbrzycha do Teatru lalek; do Osówki wyjazd dzieci i Ludwikowic Kłodzkich - "HARENDA"; do Krasiejowa 3) program "Wędrująca siódemka" - wyjazd dzieci do Przedszkola Publicznego nr 7 do Wrocławskiego Zoo; trzy wyjazdy do Wojsławic; dwa wyjazd do Ligoty. 10) DOFINANSOWANIE RÓŻNYCH FORM WYPOCZYNKU LETNIEGO: - dofinansowano organizację wypoczynku letniego na łączną kwotę 28983,85 zł. Z wypoczynku organizowanego w mieście skorzystało 854 dzieci. Wypoczynek był zorganizowany przez SP 3, SP 5, SP 9, G1, ZG 3 oraz DOK i MPBP. - dofinansowano organizację wypoczynku letniego przez organizacje pozarządowe na łączną kwotę 12300,00 zł. półkolonie z wyjazdami rekreacyjno-sportowymi, półkolonię z wycieczkami, obóz sportowo, kolonię wypoczynkowo-kulturoznawczą, kolonię zdrowotną nad morzem, półkolonię z zajęciami rekreacyjno-sportowymi na basenie krytym, półkolonię z zajęciami rekreacyjnymi - skorzystało 201 dzieci. 11) BADANIA PRZESIEWOWE RÓŻNEGO TYPU ORAZ ZAJĘCIA KOREKCYJNO - TERAPEUTYCZNE DLA DZIECI NP. Z WADAMI POSTAWY: - przeprowadzono 1190 godzin zajęć pozalekcyjnych gimnastyki korekcyjnej uczniów dzierżoniowskich szkół podstawowych w 2015 r ,55 zł. (w okresie I-VI uczniów; w okresie IX-XII uczniów); - przeprowadzono badanie wad postawy u 351 uczniów klas pierwszych szkół podstawowych zł. oraz zorganizowano spotkanie z Rodzicami tych dzieci w SP 5. str. 26

27 12) ROZWIJANIE CENTRUM REHABILITACJI. W ramach tego zadania dofinansowano organizację 300 godzin zajęć pozalekcyjnych korekcji wad postawy i reedukcji posturalnej dla 22 uczniów klas I-VI z dzierżoniowskich szkół podstawowych w Centrum Rehabilitacji w Szkole Podstawowej nr ,62 zł. 13) ZAJĘCIA PROMUJĄCE ZDROWY STYL ŻYCIA DLA DZIECI I DOROSŁYCH. W ramach tego zadania: 1) zorganizowano 5 godzin zajęć pozalekcyjnych dla 125 uczniów klas szóstych w SP 5 promujących zdrowy styl życia zł; 2) dofinansowano organizację festynu rodzinnego promującego zdrowy styl życia w SP 5 w Dzierżoniowie (250 uczestników) zł. 2. MIEJSKI PROGRAMU PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH. Uchwałą Nr III/17/14 Rady Miejskiej Dzierżoniowa z dnia 29 grudnia 2014 r. został przyjęty Miejski Program Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych na 2015 r. Zarządzeniem nr 65/2015 Burmistrza Dzierżoniowa został przyjęty Harmonogram realizacji zadań Miejskiego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w 2015 r. Na realizację zadań w 2015 r. wydatkowano ,60 zł. przy zakładanym planie ,00 zł. W ramach harmonogramu realizacji zadań Miejskiego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alko holowych w 2015 r. realizowane były m.in. następujące zajęcia i programy: 1) zajęcia sportowe realizowane były w szkołach podstawowych oraz gimnazjalnych. W zajęciach udział wzięło ok uczniów. Na realizację tych programów wydatkowano ,04 zł. 2) program nauki pływania Młody Posejdon i Rybka obejmował dzieci z klas I-VI Szkół Podstawowych, klas I-III Gimnazjalnych oraz dzieci przedszkolne głównie z rodzin ubogich, w których występuje problem alkoholizmu. Dzieci uczestniczące w tych programach mogły nauczyć się pływać oraz doskonalić umiejętności w pływaniu. Na realizację tych programów wydatkowano ,31 zł. W programach uczestniczyło ok uczniów. 3) program Halowa Liga Piłki Nożnej skierowany był do uczniów klas 1-III Szkół Podstawowych. W ramach przyznanych środków zorganizowane zostały turnieje piłki nożnej spośród uczniów klas II i III szkół podstawowych z Dzierżoniowa. W rozgrywkach uczestniczyło 121 uczniów. Na realizację tego zadania wydatkowana została kwota 5.025,23 zł. 4) zajęcia rekreacyjno-sportowe w ramach tzw. Środowiskowych Sal Gimnastycznych, w których udział wzięło 780 uczniów. Na realizację zadania wydatkowano ,06 zł. 5) zajęcia opiekuńczo-wychowawcze w szkolnych świetlicach środowiskowych, w których uczestniczyło 514 uczniów. Na realizację zadania wydatkowano ,15 zł. 6) na dożywianie dzieci i młodzieży uczestniczących w programach profilaktycznych wydatkowano kwotę ,40 zł. Programem objętych zostało 272 dzieci ze szkół podstawowych i gimnazjów oraz zamieszkałe w Dzierżoniowie. str. 27

28 7) na realizację ferii zimowych został ogłoszony i rozstrzygnięty konkurs dla organizacji pozarządowych oraz jednostek podległych Gminie. Łącznie wydatkowano ,79 zł. W organizowanych zajęciach łącznie udział wzięło 1751 osób. Ponadto szkoły podstawowe i szkoły gimnazjalne wydatkowały łączną kwotę 5.905,43 zł. z przeznaczeniem na realizację zadań, warsztatów oraz programów profilaktycznych. 3. MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII Uchwałą Nr LXIV/434/06 Rady Miejskiej Dzierżoniowa z 23 października 2006 r. został przyjęty Miejski Program Przeciwdziałania Narkomanii. Zarządzeniem nr 67/2015 Burmistrza Dzierżoniowa z 2 lutego 2015 r. został przyjęty Harmonogram realizacji zadań Miejskiego Programu Przeciwdziałania Narkomanii w 2015 r. Na realizację zadań w 2015 r. wydatkowano ,00 zł. przy zakładanym planie ,00 zł. W ramach harmonogramu realizowane było zadanie pn. Moje boisko ORLIK animator sportu na realizację którego, Gimnazjum nr 1 oraz Zespół Gimnazjów nr 3 wydatkował łączną kwotę ,00 zł. Na dofinansowanie funkcjonowania animatorów na ORLIKACH w Gimnazjum nr 1 oraz w Zespole Gimnazjów nr 3 Gmina Miejska Dzierżoniów pozyskała środki finansowe z Fundacji Rozwoju Kultury Fizycznej w wysokości ,00 zł. Ponadto Gimnazjum nr 1 realizowało V edycję programu pn. Jestem wolny nie uzależniam się na realizację którego, wydatkowana została kwota w wysokości 2.000,00 zł. AD 9. DOFINANSOWANIE KOSZTÓW KSZTAŁCENIA MŁODOCIANYCH PRACOWNIKÓW Zgodnie z art. 70 b ust. 7 ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (t.j Dz. U. z 2015 r., poz z późniejszymi zmianami) pracodawcom, którzy zawarli z młodocianymi pracownikami umowę o pracę w celu przygotowania zawodowego, przysługuje dofinansowanie kosztów kształcenia. W 2015 r. zawarto i realizowano umowę z Wojewodą Dolnośląskim na środki z Funduszu Pracy, w ramach której wykorzystano ,20 zł. na dofinansowanie pracodawcom kosztów kształcenia młodocianych pracowników. W ramach tych środków prowadzono postępowania administracyjne w sprawie przyznania dofinansowania kosztów kształcenia młodocianych pracowników, wydano 32 decyzje administracyjne oraz zaświadczenia o pomocy de minimis, dofinansowanie wypłacono 25 pracodawcom za wyszkolenie 29 młodocianych pracowników (8 sprzedawców, 8 mechaników pojazdów samochodowych, 2 monterów instalacji urządzeń sanitarnych, 5 fryzjerów, 3 kucharzy, 1 piekarz, 1 murarz, 1 operator obrabiarek skrawających). Od 1 września 2012 r. pracodawcom, którzy zawarli z młodocianym pracownikiem umowę o pracę w celu przygotowania zawodowego, przysługuje dofinansowanie w wysokości: w przypadku nauki zawodu zł przy okresie kształcenia wynoszącym 36 miesięcy, z tym że jeżeli okres kształcenia będzie krótszy niż 36 miesięcy, kwota dofinansowania będzie wypłacana w wysokości proporcjonalnej do okresu kształcenia, w przypadku przyuczenia do wykonywania określonej pracy zł za każdy pełny miesiąc kształcenia. str. 28

29 Tabela. Dofinansowanie w ramach środków z Funduszu Pracy w 2015 r. Forma przygotowania zawodowego Długość okresu kształcenia (w miesiącach) Liczba pracodawców, którym wypłacono dofinansowanie Liczba młodocianych pracowników w odniesieniu do liczby pracodawców ujętych w kol. 3 Kwota dofinansowania , nauka zawodu przyuczenie Razem ,2 Ad. 10 NADZÓR PEDAGOGICZNY SPRAWOWANY PRZEZ KURATORA OŚWIATY W roku szkolnym 2015/2016 do tut. Urzędu Miasta nie wpłynął żaden raport dotyczący przeprowadzonych ewaluacji lub kontroli przez zespoły wizytatorów w dzierżoniowskich placówkach. Wszystkie placówki zostały pod dane ewaluacji oraz kontroli w roku szkolnym 2014/2015 zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168 poz z późń. zm). Ad 11 NOWE ZADANIA ZWIĄZANE Z OŚWIATĄ W 2015 r. nastąpiły zmiany ustawy o systemie oświaty oraz innych ustaw. Od 1 września 2015 r. obowiązuje: 1) rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego (Dz. U. poz. 959). Zmiany, które wprowadza, to wynik marcowej nowelizacji ustawy o systemie oświaty. Rozporządzenie upro ściło część procedur egzaminacyjnych. 2) rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U. poz. 843). Wprowadziło ono przede wszystkim zmiany dotyczące ocen z wychowania fizycznego i zachowania. Po wejściu w życie nowych przepisów dyrektor nie może zwolnić ucznia z całych zajęć, a jedynie z tych czyn ności, których - jak stwierdza opinia lekarska - uczeń ze względów zdrowotnych nie może wykonywać. Zwol nienie są udzielane na czas określony w opinii. Zmieniły się również kryteria brane pod uwagę przy wystawianiu ocen z tego przedmiotu obowiązuje zasada, że przy ustalaniu oceny, oprócz wysiłku wkładanego przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć, należy brać pod uwagę również systematyczność udziału w lekcjach oraz aktywność ucznia w działaniach na rzecz sportu szkolnego i kultury fizycznej. 3) rozporządzenie w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz. str. 29

30 1113). Zobowiązało ono m.in. do dodatkowego zatrudniania nauczycieli posiadających kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej w celu współorganizowania kształcenia uczniów niepełnosprawnych, specjalistów, asystenta, o którym mowa w art. 7 ust. 1e ustawy o systemie oświaty (w przypadku klas I-III szkoły podstawowej), lub pomocy nauczyciela w przedszkolach, innych formach wychowania przedszkolnego i szkołach ogólnodostępnych, w których kształceniem specjalnym są objęci uczniowie posiadający orzeczenie o po trzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na autyzm, w tym zespół Aspergera, lub niepełnosprawności sprzężone. 4) nowelizacja ustawy o bezpieczeństwie żywności i żywienia (Dz. U. z 2015, poz. 35), w której zawarto zakaz sprzedaży niezdrowej żywności na terenie przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (produktów o niskiej zawartości nasyconych kwasów tłuszczowych, soli i cukru). Złamanie zakazu było zaostrzone karą grzywny oraz natychmiastowym rozwiązaniem umowy z ajentem szkolnego sklepiku. Określeniem listy produktów, które miały zniknąć ze szkół, zajął się resort zdrowia. 5) nowelizacja ustawy o systemie oświaty - najważniejsze zmiany dotyczą: - obowiązku szkolnego od siódmego roku życia, - prawa do rozpoczęcia edukacji szkolnej od szóstego roku życia, - obowiązku przedszkolnego dla dziecka 6 letniego, - prawa dziecka w wieku od 3 do 5 roku życia do korzystania z wychowania przedszkolnego, - wzmocnienia roli kuratora oświaty. Ponadto Ministerstwo Edukacji Narodowej zapowiada reformę oświaty m.in. we wrześniu 2017 roku ma się rozpocząć wygaszanie gimnazjów (istniejących od 16 lat), które zastąpią ośmioletnie szkoły podstawowe. W tych nowych-starych podstawówkach nauczanie zintegrowane, prowadzone przez jednego nauczyciela, trwałoby cztery lata, a nie trzy, jak dotychczas. W planach jest też powrót do czteroletnich liceów, reaktywacja i nobilitacja szkolnictwa zawodowego, utrzymanie darmowych podręczników, ale napisanych na nowo. Ad. 12 FINANSOWANIE OŚWIATY PRZEDSZKOLA Wydatki z budżetu Gminy Miejskiej Dzierżoniów na przedszkola publiczne i niepubliczne w 2015 r. wyniosły łącznie ,00 zł. Gmina w 2015 r. otrzymała dotację w zakresie wychowania przedszkolnego z budżetu Państwa w wysokości ,00 zł. co stanowiło 22,55 % kosztów. SZKOŁY PODSTAWOWE I GIMNAZJA str. 30

31 Wydatki bieżące publicznych szkół podstawowych ze świetlicami oraz niepublicznej szkoły podstawowej ,00 zł. Wydatki bieżące publicznych i niepublicznych gimnazjów ,00 zł. Razem wydatki szkół i gimnazjów, świetlic i internatu z budżetu miasta w 2015 r ,25 zł. Otrzymana w 2015 r. część oświatowa subwencji ogólnej: zł. Dopłata do subwencji oświatowej z budżetu Gminy: ,25 zł. Dopłata do edukacji z budżetu gminy stanowi 12,22 %. Wydatki z budżetu miasta na oświatę w Dzierżoniowie stanowią corocznie ok % całego budżetu, jednakże w innych gminach np. w województwie dolnośląskim (z liczbą mieszkańców - przedział do 50 tys.) wartość tego wskaźnika wynosi od %, natomiast w Polsce wskaźnik ten wynosi od %. Andrzej Bolisęga Zastępca Burmistrza Dzierżoniowa Przygotowała: Marta Szalińska str. 31