CZY SPOŁECZEŃSTWO WIELKOPOLSKI POSIADA WIEDZĘ DOTYCZĄCĄ PRAWNEGO OBOWIĄZKU UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY?

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "CZY SPOŁECZEŃSTWO WIELKOPOLSKI POSIADA WIEDZĘ DOTYCZĄCĄ PRAWNEGO OBOWIĄZKU UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY?"

Transkrypt

1 Nowiny Lekarskie 2008, 77, 2, ADAM PYTLIŃSKI 1, MAŁGORZATA GRZEŚKOWIAK 2, KRYSTYNA FRYDRYSIAK 3 CZY SPOŁECZEŃSTWO WIELKOPOLSKI POSIADA WIEDZĘ DOTYCZĄCĄ PRAWNEGO OBOWIĄZKU UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY? DOES WIELKOPOLSKA COMMUNITY POSSESS KNOWLEDGE CONCERNING LEGAL DUTY OF GIVING FIRST AID? 1 Uniwersytet Oświatowy Poznań Dyrektor: mgr Lubomir Zworecki 2 Zakład Dydaktyki Anestezjologii i Intensywnej Terapii p. o. Kierownik: dr med. Zbigniew Żaba Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu 3 Zakład Nauczania Pielęgniarstwa p. o. Kierownik: dr med. Jolanta Glińska Uniwersytet Medyczny w Łodzi Streszczenie Wstęp. Bardzo ważna jest pomoc udzielana poszkodowanym już na miejscu zdarzenia przez osoby pierwszego kontaktu (laika). Celem pracy było zbadanie wiedzy oraz poznanie opinii społeczeństwa Wielkopolski co do odpowiedzialności prawnej za udzielenie bądź brak udzielenia pierwszej pomocy. Metodyka. Badania z wykorzystaniem ankiety przeprowadzono w 2008 roku na grupie 250 osób zamieszkałych w Wielkopolsce, uczestniczących w kursie pierwszej pomocy. Wyniki. Zdecydowana większość respondentów uznała, że w Polsce istnieje obowiązek prawny dotyczący udzielania pierwszej pomocy. Zdaniem 1/3 badanych niepoprawnie udzielona przez laika pierwsza pomoc skutkuje konsekwencjami karnymi. Laik mógłby nie podjąć działań ratowniczych zdaniem 71% studentów, 53% pracowników administracyjnych i 47% technicznych, a najczęstszymi powodami odstąpienia od działań ratowniczych były: spowodowanie większego zagrożenia dla samej ofiary, brak rzetelnej wiedzy na temat udzielania pierwszej pomocy, a także obawa o własne zdrowie i życie. Wiedzę na temat pierwszej pomocy posiadał niewielki odsetek osób badanych, ale mimo tego chęć udzielania pomocy deklarował wysoki odsetek respondentów. Wnioski. Społeczeństwo Wielkopolski nie ma pełnej świadomości prawnej dotyczącej udzielania pierwszej pomocy i nie posiada podstawowej wiedzy dotyczącej jej udzielania. Większość osób podjęłaby działania ratownicze, ale aż 30% nie podjęłoby żadnych działań. Należałoby wprowadzić do kursów i szkoleń rzetelne informacje na temat aspektów prawnych dotyczących udzielania pierwszej pomocy. SŁOWA KLUCZOWE: pierwsza pomoc, odpowiedzialność prawna, resuscytacja krążeniowo-oddechowa, społeczeństwo Wielkopolski. Summary Introduction. It is very important to initiate giving first aid by a bystander (a lay rescuer) to a victim just at the place of an accident. The aim of the study was to examine the knowledge and opinion of Wielkopolska community concerning legal duty of giving or not giving first aid. Methods. The research with the use of a questionnaire was undertaken in 2008 on a group of 250 people living in Wielkopolska and participating in first aid course. Results. The majority of respondents decided that legal duty concerning giving first aid exists in Poland. In the opinion of one third of the respondents not adequately given first aid results in law consequences. 71% of students, 53% of administrative workers and 47% technicians said that a lay rescuer could not initiate emergency treatment. The most common causes of not beginning first aid were: causing additional harm to a victim, the lack of current knowledge how to provide first aid and also anxiety about one s own health and life. A few percent of the respondents possessed the knowledge on first aid but in spite of that many of them declared a willingness to give first aid. Conclusions. The community of Wielkopolska does not have a full legal awareness concerning giving first aid and is not orient in a basic knowledge how to do it. The majority of people would initiate first aid but 30% of them would not begin anything. There is a need to include the reliable information concerning egal aspects of how to give first aid into the basic courses. KEY WORDS: first aid, penal and civil liability, cardiopulmonary resuscitation, community of Wielkopolska. Wstęp Na podstawie przeprowadzonych w poprzednich latach badań wiadomo, że większość zgonów (50% 62,4%) związanych ze stanami nagłymi ma miejsce jeszcze w warunkach przedszpitalnych czyli w okolicznościach bezpośrednio po zaistnieniu zdarzenia [1]. Nagła śmierć sercowa jest najczęstszą przyczyną zgonów w Europie i dotyczy około 700 tys. osób w ciągu roku [2]. Czas przyjazdu karetki pogotowia jest zróżnicowany, od kilku minut do nawet ponad godziny, średnio 20 minut. Aż 78% zgonów fazy przedszpitalnej

2 Czy społeczeństwo Wielkopolski posiada wiedzę dotyczącą prawnego obowiązku udzielania pierwszej pomocy? 127 ma miejsce właśnie w czasie oczekiwania na przyjazd fachowej pomocy [1], dlatego też niezwykle ważna jest pomoc udzielona poszkodowanym już przez osoby pierwszego kontaktu. Jednakże świadkowie bądź sprawcy wypadu nie zawsze są zdolni udzielić pierwszej pomocy. Przyczyny są rozmaite. Najczęściej jest to brak wiedzy na temat sposobów udzielania pomocy, obawy przed zakażeniem, bądź też po prostu obawa przed odpowiedzialnością prawną (karną i cywilną) za źle udzieloną pomoc, czy też nieudzielanie pomocy w ogóle. Istotne są także czynniki psychologiczne towarzyszące ludziom w takich sytuacjach. które osoby, z racji swojej konstrukcji charakteru, potrafią działać w sytuacjach krytycznych z wielką odwagą i poświęceniem, z brawurą graniczącą niekiedy z tzw. zdrowym rozsądkiem, inne osoby natomiast pod wpływem adrenaliny ulegają całkowitemu zablokowaniu. Dane z Wojewódzkiej Komendy Policji w Poznaniu potwierdzają fakt ucieczki z miejsca wypadku komunikacyjnego sprawcy zdarzenia. W roku 2004 z miejsca wypadku uciekło 20 sprawców, a od stycznia do sierpnia 2008 roku sześciu. Być może powodem ucieczki był także brak znajomości zasad udzielania pomocy. Polskie prawo reguluje kwestię udzielania pomocy przedmedycznej. Stanowi o tym art. 162 Kodeksu karnego [3] o treści: 1. Kto człowiekowi znajdującemu się w położeniu grożącym bezpośrednim niebezpieczeństwem utraty życia albo ciężkiego uszczerbku na zdrowiu nie udziela pomocy, mogąc jej udzielić bez narażenia siebie lub innej osoby na niebezpieczeństwo utraty życia albo ciężkiego uszczerbku na zdrowiu, podlega karze pozbawienia wolności do lat 3 oraz 2.: popełnia przestępstwa, kto nie udziela pomocy, do której jest konieczne poddanie się zabiegowi lekarskiemu albo w warunkach, w których możliwa jest niezwłoczna pomoc ze strony instytucji lub osoby do tego powołanej. Podobnie też Ustawa o Państwowym Ratownictwie Medycznym (UPRM) z 2006 roku przewiduje obowiązek niesienia pomocy przedmedycznej. Z interpretacji wyżej wymienionego artykułu Kodeksu karnego wynika oczywisty obowiązek niesienia pomocy osobom, które znajdują się w sytuacji grożącej bezpośrednim niebezpieczeństwem utraty życia albo ciężkiego uszczerbku na zdrowiu. Jednakże, co należy wyraźnie podkreślić, obowiązek ten dotyczy osób mogących udzielić pomocy bez narażenia siebie lub innej osoby. W tym miejscu najczęściej pojawiają się pytania i wątpliwości, do jakich granic laik może posunąć się w działaniach ratowniczych. Jeżeli natomiast przekroczy on pewne granice tzw. zdrowego rozsądku i tym samym spowodowałby uszczerbek na zdrowiu poszkodowanego bądź sprowadziłby zagrożenie dla jego życia udzielając tej pomocy, to czy poniesie konsekwencje swojego postępowania, a jeśli tak to jakie. Pewne jest, że osoba ratująca, niezależnie czy będzie to wykwalifikowany ratownik czy też laik, nie ma obowiązku ryzykowania swoim, bądź cudzym życiem i zdrowiem. Podobne wątpliwości pojawiają się w interpretacji 2 art. 162 Kodeksu karnego. Dokładniejsza analiza tych problemów przedstawiona jest w pracy L. Najbauera i współ. [1]. Najprostszym wyjaśnieniem powyższych wątpliwości jest odwołanie się właśnie do zdrowego rozsądku i własnego sumienia. Należy zdawać sobie sprawę, że w sytuacjach krytycznych ludzie udzielają pomocy z prawdziwym poświęceniem (często narażając samych siebie), bądź też nie udzielają tej pomocy z powodu braku wiedzy lub paraliżu sytuacyjnego, bądź też uciekają z miejsca wypadku pod wpływem szoku czy też strachu przed grożącą im odpowiedzialnością (mając świadomość, że np. spowodowali zdarzenie będąc pod wpływem alkoholu bądź środków odurzających). ie sytuacje znajdują potwierdzenie w danych o ucieczkach z miejsca wypadku komunikacyjnego (tabela 1.). Tab. 1. Liczba sprawców, którzy uciekli z miejsca wypadku komunikacyjnego (dane z Wojewódzkiej Komendy Policji w Poznaniu) Table 1. The number of people who caused car accident and escaped from the place of the accident (the data from Wojewódzka Police Station in Poznań) Rok Stan świadomości sprawcy trzeźwy nietrzeźwy nieustalony 2008* * dane za 2008 rok dotyczą okresu styczeń sierpień Odnośnie obaw dotyczących samego kodeksu cywilnego pojawia się często pytanie, czy laik może ponieść odpowiedzialność cywilną (najczęściej finansową), jeżeli na skutek jego działań spowoduje on uszczerbek mienia osoby ratowanej bądź też mienia publicznego. Również tutaj należy odwołać się niejako do wspomnianego już zdrowego rozsądku. Zarówno w Kodeksie karnym, cywilnym i innych aktach normatywnych występują zapisy mówiące, że obywatel ma prawo poświęcić dobro niższej wartości dla ratowania dobra wyższej wartości. ulega chyba wątpliwości to, iż zdrowie i życie człowieka są dobrami najwyższej wartości. Omawiane zagadnienia prawne związane z udzielaniem pierwszej pomocy nie są propagowane i prawdopodobnie ich znajomość nie jest powszechnie znana. Dlatego celem pracy było zbadanie wiedzy oraz

3 128 Adam Pytliński i inni poznanie opinii społeczeństwa Wielkopolski na temat odpowiedzialności prawnej za udzielenie bądź brak udzielenia pierwszej pomocy.

4 Czy społeczeństwo Wielkopolski posiada wiedzę dotyczącą prawnego obowiązku udzielania pierwszej pomocy? 129 Materiał i metody Badaniami objęto grupę 250 osób: 169 kobiet (67,6%) i 81 mężczyzn (32,4%) zamieszkałych na terenie województwa wielkopolskiego, uczestniczących w kursie pierwszej pomocy prowadzonym w ramach szkolenia pracowników zakładów pracy i uczniów szkół policealnych oraz wyższych. Badana populacja była reprezentowana przez 97 uczniów szkół policealnych różnych profili, 121 studentów kierunków humanistycznych (prawa, historii i socjologii), 17 pracowników administracji oraz 15 pracowników technicznych. Badania przeprowadzono w pierwszej połowie 2008 roku. Zastosowaną metodą badawczą była ankieta. Pierwsza część kwestionariusza zawierała 14 pytań zamkniętych, jak i otwartych. Respondentów zapytano między innymi o to, czy w Polsce istnieje obowiązek prawny udzielania pierwszej pomocy przez laika, a jeśli tak, to kogo on dotyczy i jaki jest jego zakres. Czy laik mógłby nie udzielić pierwszej pomocy, a jeśli tak to w jakich okolicznościach. Jakie są obawy laików w sytuacjach niepoprawnie udzielonej pomocy. Ponadto w tej części zawarte były pytania dotyczące między innymi własnej oceny znajomości zasad resuscytacji i gotowości jej zastosowania u osoby dorosłej i u dziecka. Oceniając ankietę bazowano na wytycznych Europejskiej Rady Resuscytacji (ERC) 2005 [5]. Druga część kwestionariusza (metryczka) zawiera 8 pytań dotyczących płci, wieku, miejsca zamieszkania, wykonywanego zawodu, posiadania członka rodziny z wykształceniem medycznym lub pokrewnym i pracującego w Służbie Zdrowia, uczestnictwa w kursach udzielania pierwszej pomocy oraz faktu udzielenia w przeszłości pierwszej pomocy. Ankietyzację przeprowadzono przed rozpoczęciem kursu pierwszej pomocy, co pozwoliło na uzyskanie faktycznej wiedzy na temat aspektów prawnych udzielania pierwszej pomocy. Charakterystyka badanej grupy została przedstawiona w tabeli 2. Wyniki Na pytanie, czy w Polsce istnieje obowiązek prawny Tab. 2. Charakterystyka grup Table 2. Characteristics of the groups L.p. 1. Płeć Kobieta Mężczyzna 2. Wiek (lata) < > Miejsce zamieszkania Wieś Miasto do 100 tys. Uczniowie n = (76%) 23 (24%) 74 (76%) 14 (14%) 9 (10%) 19 (20%) 26 (27%) 52 (53%) Studenci n = (71%) 35 (29%) 64 (53%) 56 (46%) 29 (24%) 36 (30%) 56 (46%) Administracja n = (65%) 5 (30%) 9 (52%) 17 (100%) Techniczni n = (80%) 4 (27%) 4 (27%) 10 (67%) Miasto >100 tys. 4. Wykształcenie medyczne bliskiej osoby 24 (25%) 40 (33%) 4 (27%) 5. Bliska osoba pracuje w Służbie Zdrowia 31 (32%) 43 (36%) 5 (33%) 6. Odbycie kursów podczas pracy zawodowej 47 (48%) 36 (30%) 5 (29%) 7. Udzielał już pierwszej pomocy 7 (7%) 20 (17%) 8. Na czym ta pomoc polegała? Omdlenie Masaż serca Wezwanie pomocy Pomoc/padaczka Pozycja dogodna/drogi oddechowe Opatrywanie ran 2 (2%) 3 (2.5%) 3 (2,5%) 4 (3,3%) 2 (1,6%)

5 130 Adam Pytliński i inni dotyczący udzielania pierwszej pomocy zdecydowana większość respondentów odpowiedziała twierdząco. Najliczniejszymi grupami byli uczniowie (90%) i studenci (92%). Mimo tego zadowalającego faktu aż 30% pracowników administracyjnych i 20% pracowników technicznych zaprzeczyło temu. Spośród badanych, świadomych istnienia obowiązku udzielania pierwszej pomocy od 70% do 88% respondentów stwierdziło, że ten obowiązek dotyczy wszystkich obywateli, natomiast w grupie pracowników technicznych aż 27% (80% mężczyzn z tej grupy w wieku ponad 41 lat) osób stwierdziło, że ten obowiązek dotyczy jedynie osób posiadających zawody medyczne lub pokrewne. Na pytanie, czy niepoprawnie udzielona przez laika pierwsza pomoc skutkuje konsekwencjami karnymi, odsetek odpowiedzi twierdzących we wszystkich grupach respondentów był podobny i kształtował się w przedziale 31% 35%. Warto zauważyć, że praktycznie we wszystkich grupach respondentów odpowiedzi na tak, nie i nie wiem rozłożyły się niemal równomiernie po 1/3 ogólnej liczby respondentów. Te grupy swoją odpowiedź uzasadniały tym, iż w działaniach ratowniczych przede wszystkim liczy się chęć udzielenia pomocy i działanie w dobrej intencji (uczniowie 7%, studenci 18%). Konsekwencje karne mogłyby raczej zniechęcić i odstraszyć potencjalnych laików-ratowników. Natomiast najczęstszą wyrażaną przez respondentów obawą była możliwość spowodowania uszczerbku na zdrowiu włącznie nawet z możliwością przyczynienia się do zgonu pacjenta (studenci 17%, pracownicy techniczni 20%). Czy są takie sytuacje, w których laik mógłby nie podjąć działań ratowniczych to kolejne pytanie zadane respondentom. Najliczniejszą grupą osób, która odpowiedziała twierdząco byli studenci (aż 71%), pracownicy administracyjni (53%) i techniczni (47%). Pozostałe grupy udzieliły odpowiedzi przeczącej na to pytanie, a odsetek kształtował się w granicach 33% 35%. Najczęstszymi powodami odstąpienia od działań ratowniczych były: spowodowanie większego zagrożenia dla samego poszkodowanego: 22% studentów, 18% pracowników administracyjnych i 20% pracowników technicznych, brak rzetelnej wiedzy na temat udzielania pierwszej pomocy: 24% studentów i 18% pracowników administracyjnych, natomiast dla 14% studentów przyczyną taką mogłoby być zagrożenie własnego zdrowia i życia. Kolejnym pytaniem postawionym respondentom było: kiedy laik może zakończyć już rozpoczęte działania resuscytacyjne?. Najczęściej wymieniano, że dopiero zastąpienie laika przez lekarza (przyjazd karetki pogotowia) pozwala na odstąpienie od tych działań. Odsetek kształtował się w przedziale od 42% (studenci) do 76% (pracownicy administracyjni). Sukces, czyli przywrócenie funkcji życiowych pacjenta, jako powód odstąpienia od resuscytacji, zaznaczyło 18% studentów. Był to najwyższy odsetek dla tej odpowiedzi. Cieszy fakt, iż niewielka liczba respondentów uznała, że resuscytację można zakończyć po kilku minutach działania: od 0% (pracownicy administracyjni i techniczni) do 5% (uczniowie). Dla 13% studentów wspólnymi powodami pozwalającymi na zakończenie resuscytacji były: odzyskanie funkcji życiowych, przyjazd karetki pogotowia i utrata sił ratownika. Był to najwyższy odsetek dla tego wariantu odpowiedzi. Natomiast stwierdzony przez laika zgon pacjenta mógłby być również powodem zaniechania dalszych działań resuscytacyjnych dla 5% studentów i 5% uczniów, co było zbieżne z podobnym odsetkiem dla tej grupy w odpowiedzi, iż resuscytację można zakończyć po kilku minutach działania. Kolejnym pytaniem było: co jest priorytetem działań ratowniczych?. Najczęściej podawaną odpowiedzią była po prostu chęć niesienia pomocy osobom znajdującym się w stanie zagrożenia zdrowia i życia: odpowiednio: od 33% uczniów do 65% pracowników administracyjnych. Natomiast własne bezpieczeństwo wymieniane było zdecydowanie rzadziej (żaden z pracowników administracyjnych i technicznych, a tylko od 2% do 7% odpowiednio dla uczniów i studentów). Czego respondenci obawiają się podczas udzielania pierwszej pomocy? Zarażenie chorobą było wymieniane najrzadziej przez grupę uczniów (tylko 6%), natomiast najczęściej przez pracowników administracyjnych (aż 59%). Drugą często wymienianą przez respondentów obawą był brak wiedzy i umiejętności dotyczących metod udzielania pierwszej pomocy: 7% uczniowie, 28% studenci. Jednak najczęstszą obawą podawaną przez wszystkie grupy było spowodowanie większego uszczerbku jego zdrowia: odpowiednio 33% pracowników technicznych i aż 65% studentów. Zgonu pacjenta w czasie udzielania pierwszej pomocy najbardziej obawiali się uczniowie (74%), natomiast tych obaw w ogóle nie przejawiali pracownicy techniczni. Odpowiedzialności prawnej w przypadku nieprawidłowo udzielonej pomocy obawiał się mały odsetek respondentów, bo tylko 7% pracowników technicznych. Uzasadnieniem tej kwestii była chęć niesienia pomocy, a ewentualne sankcje karne mogłyby raczej zniechęcać społeczeństwo do udzielania pomocy i kształcenia się w tym zakresie. Wiedzę na temat udzielania pierwszej pomocy posiadał niewielki odsetek osób badanych, maksymalnie 15% uczniów wyraziło taką opinię. Pozostałe grupy uplasowały się poniżej tej wartości procentowej. Mimo małej wiedzy dotyczącej udzielania pierwszej pomocy, chęć jej niesienia zadeklarował wysoki odsetek respondentów i tak: od 67% uczniów i pracowników administracyjnych do 83% studentów. Podobnie wysoki odsetek badanych (we wszystkich grupach znacznie ponad połowa) wyraził gotowość podjęcia resuscytacji osoby dorosłej. Badani, którzy jednak nie wyrazili

6 Czy społeczeństwo Wielkopolski posiada wiedzę dotyczącą prawnego obowiązku udzielania pierwszej pomocy? 131 gotowości podjęcia resuscytacji osoby dorosłej, najczęściej jako powód podawali: obawę zaszkodzenia (20% uczniów) i brak wiedzy na temat udzielania pierwszej pomocy (od 24% do 28% odpowiednio dla pracowników administracyjnych i uczniów), co doskonale koresponduje z pytaniem: czy posiadasz wystarczającą wiedzę dotyczącą udzielania pierwszej pomocy?. Podobnie, ponad połowa respondentów w każdej badanej grupie zadeklarowała gotowość wykonania u dorosłej osoby tzw. sztucznego oddychania: 65% 77% odpowiednio dla pracowników administracyjnych i studen-tów. Osoby, które nie wyraziły takiej gotowości jako najczęstszy powód znów podały brak wiedzy dotyczący udzielania pierwszej pomocy: odpowiednio od 7% pracowników administracyjnych do 24% uczniów. W uzasadnieniu tej kwestii w ogóle nie padła możliwość obawy zaszkodzenia poszkodowanemu, natomiast spora-dycznie pojawiła się możliwość zarażenia: 1% 2% odpowiednio dla studentów i pracowników administracyjnych. Podobnie jak w stosunku do osób dorosłych, gotowość podjęcia działań ratunkowych dziecka zadeklarowała zdecydowana większość ankietowanych: od 71% pracowników administracyjnych do aż 80% pracowników technicznych. Masaż serca również wykonałby znaczący odsetek respondentów: odpowiednio od 59% pracowników administracyjnych do 67% zarówno studentów, jak i pracowników technicznych. I znów powodem obaw i niewykonaniem masażu serca u dziecka był najczęściej brak wiedzy na ten temat (od 18% pracowników administracyjnych do 29% uczniów). Kolejna poruszona kwestia to gotowość wykonania sztucznego oddychania u dziecka, którą również zadeklarowała znaczna część badanych: od 59% pracowników administracyjnych do 73% zarówno uczniów, jak i pracowników technicznych. W obliczu powyższego dane wskazujące na powody niewykonania sztucznego oddychania u dziecka nie były zaskakujące. Najistotniejszym powodem znów był brak wiedzy na temat udzielania pierwszej pomocy: od 7% pracowników technicznych do 25% studentów. W jednym przypadku, wśród pracowników administracyjnych, co stanowiło 6% tej grupy, zaznaczono możliwość zakażenia. Wszystkie Tab. 3. Wiedza mieszkańców Wielkopolski na temat aspektów prawnych udzielania pierwszej pomocy Table 3. The knowledge of inhabitants of Wielkopolska concerning legal aspects of giving first aid Lp. Uczniowie n = 97 Studenci n = 121 Administracja n = 17 Techniczni n = Czy jest obowiązek prawny? wiem 10. Kogo dotyczy: Wszystkich obywateli Z wykształceniem medycznym Inne 11. Czy niepoprawna pomoc grozi skutkami prawnymi? wiem 12. Uzasadnienie p.11: Uszczerbek, zgon Połamanie żeber/ pogorszenie stanu Ważna jest chęć/intencja pomocy Odpowiedzialność dotyczy tylko fachowca 87 (90%) 85 (88%) 2 (2%) 1 (2%) 30 (31%) 37 (38%) 30 (31%) 11 (11%) 3 (3%) 7 (7%) 111 (92%) 10 (8%) 99 (82%) 14 (12%) 2 (6%) 41 (34%) 45 (37%) 35 (29%) 21 (17%) 7 (6%) 22 (18%) 11 (65%) 5 (30%) 1 (5%) 12 (70%) 3 (30%) 5 (29%) 12 (80%) 11 (73%) 3 (27%) 5 (33%) 6 (40%) 13. Czy można nie podjąć działań ratowniczych? wiem 14. Jeśli tak to kiedy? Zagrożenie życia pacjenta Lekkie urazy Brak wiedzy nt. udzielania pomocy Stan krytyczny pacjenta Własne bezpieczeństwo Inne np. pacjent pod wpływem alkoholu itp. 15. Laik może zakończyć resuscytację, gdy: Przyjazd lekarza/karetki Sukces Po kilku minutach Brak sił Karetka, sukces Zgon pacjenta 33 (34%) 33 (34%) 30 (3%) 3 (3%) 41 (42%) 17 (18%) 3 (3%) 7 (7%) 7 (6%) 86 (71%) 17 (14%) 17 (14%) 27 (22%) 29 (24%) 5 (4%) 17 (14%) 4 (3%) 54 (45%) 9 (7%) 6 (5%) 16 (13%) 22 (18%) 6 (5%) 9 (53%) 13 (76%) 2 (12) 7 (47%) 5 (33%) 9 (60%)

7 132 Adam Pytliński i inni uzyskane wyniki zamieszczono w tabeli 3.

8 Czy społeczeństwo Wielkopolski posiada wiedzę dotyczącą prawnego obowiązku udzielania pierwszej pomocy? 133 cd. Tab W działaniach ratowniczych priorytetem jest: Ratowanie ludzi Pomoc i zabezpieczenie ofiary/miejsca Szybkie zdecydowane działanie zaszkodzić bardziej Wezwanie pomocy Własne bezpieczeństwo 17. Najbardziej obawia się: Zarażenia Brak wiedzy/umiejętności Odpowiedzialności prawnej Zaszkodzenia (uszczerbek, źle) Czy pomoc będzie skuteczna Zgonu pacjenta 18. Czy ma wystarczającą wiedzę? wiem 32 (33%) 4 (4%) 9 (9%) 2 (2%) 6 (6%) 7 (7%) 42 (43%) 8 (8%) 72 (74%) 15 (15%) 65 (67%) 16 (18%) 69 (57%) 2 (2%) 8 (7%) 24 (20) 8 (7%) 16 (13%) 34 (28%) 79 (65%) 6 (5%) 14 (12%) 89 (74%) 18 (14%) 11 (65%) 10 (59%) 9 (53%) 14 (82%) 9 (60%) 5 (33%) 11 (73%) 4 (27) 19. Jest gotowy do podjęcia resuscytacji dorosłego 65 (67%) 101 (83%) 12 (71%) 10 (67%) 20. Czy wykona masaż serca u dorosłego? 21. Jeśli nie to dlaczego? Obawa zaszkodzenia Brak wiedzy 22. Czy wykona sztuczne oddychanie u dorosłego? 23. Jeśli nie to dlaczego? Obawa zaszkodzenia Brak wiedzy Tylko wezwanie pomocy Obawa zarażenia 64 (66%) 33 (34%) 19 (20%) 27 (28%) 74 (76%) 23 (24%) 23 (24%) 102 (84%) 19 (16%) 19 (18%) 93 (77%) 24 (20%) 19 (16%) 2 (2%) 10 (59%) 7 (41%) 4 (24%) 11 (65%) 9 (60%) 4 (27%) 11 (73%) 24. Jest gotowy do podjęcia resuscytacji dziecka 75 (77%) 92 (76%) 12 (71%) 12 (80%) 25. Czy wykona masaż serca u dziecka? 26. Jeśli nie to dlaczego? Obawa zaszkodzenia Brak wiedzy 27. Czy wykona sztuczne oddychanie u dziecka? 28. Jeśli nie to dlaczego? Obawa zaszkodzenie Brak wiedzy Tylko wezwanie pomocy Obawa zarażenia 59 (61%) 36 (37%) 28 (29%) 71 (73%) 26 (27%) 23 (24%) 81 (67%) 40 (33%) 34 (28%) 84 (69%) 37 (31%) 30 (25%) 10 (59%) 10 (59%) 7(41%) 10 (67%) 11 (73%) Dyskusja Analizując powyższe wyniki na szczególną uwagę zasługuje ogromna niekonsekwencja w pojmowaniu, czy też interpretowaniu powszechnie istniejącego obowiązku prawnego związanego z udzielaniem pierwszej pomocy przez część obywateli. Na pytanie, czy w Polsce istnieje obowiązek prawny dotyczący udzielania pierwszej pomocy zdecydowana większość respondentów odpowiedziała twierdząco, a najliczniejszymi grupami byli uczniowie i studenci. Mimo tego zadowalającego faktu aż 30% pracowników administracyjnych i 20% pracowników technicznych

9 134 Adam Pytliński i inni zaprzeczyło temu. Wskazuje to na brak dostatecznej wiedzy wśród społeczeństwa dotyczącej obowiązku udzielania poszkodowanemu pomocy. Wydawałoby się, że informacje przekazywane w mediach, a szczególnie na kursach prawa jazdy, co do konieczności niesienia pierwszej pomocy są wystarczające. Autorom artykułu nie udało się znaleźć jednolitych, standaryzowanych wytycznych co do realizacji programu udzielania pierwszej pomocy w ramach kursów na prawo jazdy [6]. Podobny problem związany z udzielaniem pierwszej pomocy przez świadka zdarzenia opisali także inni autorzy i zwrócili uwagę na konsekwencje prawne odstąpienia od jej udzielenia [7, 8]. Spośród badanych, świadomych istnienia obowiązku udzielania pierwszej pomocy przeważająca ilość respondentów stwierdziła, że ten obowiązek dotyczy wszystkich obywateli, natomiast w grupie pracowników technicznych aż 27% osób stwierdziło, że ten obowiązek dotyczy jedynie osób posiadających zawody medyczne lub pokrewne. Stwierdzenie to jest jednoznaczne z tym, że ta grupa społeczeństwa swoją odpowiedzialność za udzielenie pierwszej pomocy zrzuca na zawody medyczne. Z takim stwierdzeniem nie można się zgodzić i w świetle obowiązującego prawa taka postawa stanowi zagrożenie dla zdrowia i życia poszkodowanych. mogą oni mylić terminu pierwsza pomoc, który dotyczy elementarnych czynności udzielenia pomocy człowiekowi w stanie zagrożenia życia z terminem pomocy medycznej, który określa zakres fachowych czynności wykonywanych przez profesjonalistów. Osoby, które swoją odpowiedzialność zrzucają na innych być może nie zdają sobie sprawy z tego, że sami mogą uratować drugiego człowieka przed przyjazdem zespołu medycznego. Należałoby uświadomić społeczeństwu, że podjęcie pierwszej pomocy, np. poprzez rozpoczęcie czynności resuscytacyjnych nie ma tylko na celu przywrócenia funkcji życiowych, lecz ich podtrzymanie aż do przyjazdu zespołu medycznego. Roman M. i współ. w artykule z 2008 roku podali, że na terenie miasta Poznania tylko w 19,8% przypadków świadek zdarzenia podjął podstawową resuscytację [9]. Łącząc odpowiedź na pytanie dotyczące obowiązku prawnego udzielania pierwszej pomocy, gdzie zdecydowana większość badanych odpowiedziała twierdząco, z pytaniem czy można nie podjąć działań ratunkowych zaskakujące jest to, że od 34% uczniów do 71% studentów (w tym studentów prawa) dopuściło taką ewentualność! W tym miejscu należałoby zamieścić szczegółową analizę odpowiedzi studentów prawa. Grupa ta liczyła 20 osób, co stanowiło 8% całości badanej grupy. Studenci prawa w zdecydowanej większości zgodni byli co do tego, iż w Polsce istnieje obowiązek prawny niesienia pomocy. iej odpowiedzi udzieliło 65% studentów prawa. Pozostała część zaprzeczyła temu. Jednakże tylko 60% studentów prawa świadomych takiego obowiązku stwierdziło, że dotyczy on wszystkich obywateli, natomiast aż 20% spośród nich stwierdziło, że obowiązek ten dotyczy osób z wykształceniem medycznym, pokrewnym medycynie i innym zawodom, takim jak policja i strażacy. Na pytanie, czy można nie podjąć działań ratowniczych aż 65% studentów prawa odpowiedziała twierdząco. Najczęstszym powodem odstąpienia od działań ratowniczych był: brak dostatecznej wiedzy na temat niesienia pomocy (30%), a także zagrożone własne bezpieczeństwo (10%). Co było powodem takiego rozumowania respondentów? Być może nieumiejętność prawidłowej interpretacji i rozumienia prawa. W tym momencie można by zauważyć pewną niekonsekwencję w pojmowaniu, czy też interpretowaniu powszechnie istniejącego obowiązku prawnego przez tą część obywateli. że inni autorzy opisali brak znajomości regulacji prawnych dotyczących obowiązku podjęcia pierwszej pomocy [10]. Paradoksalnie dla respondentów częstym powodem nieudzielania pomocy było zagrożenie życia poszkodowanego (takiej odpowiedzi udzieliło 18% pracowników administracyjnych, 20% pracowników technicznych i 22% uczniów). Jeżeli zagrożenie życia poszkodowanego mogło być powodem odstąpienia od działań ratunkowych, to co w takim razie pozwalałoby na podjęcie tych działań? Czyżby dobry, stabilny stan pacjenta? Stanowi to ewidentny absurd rozumowania. Wnioski Opinia społeczeństwa Wielkopolski na temat odpowiedzialności prawnej za udzielenie bądź brak udzielenia pierwszej pomocy jest zróżnicowana. Większość ankietowanych zgodna była, iż w Polsce istnieje prawny obowiązek udzielenia pomocy, jednak przeciwnego zdania było nawet 30%. Czyli społeczeństwo nie ma pełnej świadomości prawnej dotyczącej udzielania pierwszej pomocy. Społeczeństwo Wielkopolski nie posiada podstawowej wiedzy dotyczącej udzielania pierwszej pomocy, większość osób podjęłaby działania ratownicze, ale aż 30% nie podjęłoby żadnych działań. Najczęstsze obawy związane z udzielaniem pierwszej pomocy dotyczyły: spowodowania u poszkodowanego większego uszczerbku, braku wiedzy i umiejętności dotyczących metod udzielania pierwszej pomocy oraz zarażenia. Około 35% badanych obawiało się skutków prawnych nieprawidłowo udzielonej pomocy. Studenci prawa, którzy w przyszłości będą je tworzyć i egzekwować mają wybiórczą wiedzę na temat obowiązku udzielania pomocy i część z nich najlepiej przerzuciłaby ten obowiązek na innych. Celem poprawy istniejącej sytuacji należałoby zachęcić społeczeństwo do uczestnictwa w kursach pierwszej pomocy. Na kursach powinny być przekazywane rzetelne informacje na temat aspektów prawnych udzielania pomocy przedmedycznej.

10 Czy społeczeństwo Wielkopolski posiada wiedzę dotyczącą prawnego obowiązku udzielania pierwszej pomocy? 135 Pozwoliłoby to uniknąć nieuzasadnionych obaw nie podjęcia czynności ratowniczych, czy też ucieczki z miejsca zdarzenia. Doskonałym polem do działań mogłyby być kursy prawa jazdy, na których odpowiednio przygotowane osoby (zgodnie z UPRM) przekazywałyby jednakowe w całej Polsce standardy. Istniejące niedomówienia skutkują tym, iż nieświadome społeczeństwo bardzo często interpretuje prawo w wygodny dla siebie sposób. wiedza w tej sferze życia skutkuje także brakiem aktywności społecznej i poczuciem obywatelskiego obowiązku. Zatem ogromną rolę mogłyby odegrać środki masowego przekazu, które z racji możliwości szerokiego dostępu i kształtowania zachowań prospołecznych, powinny promować i wspierać edukację w tym zakresie. Piśmiennictwo 1. Najbauer L., Badowicz B., Pakulski C.: Odpowiedzialność prawna za udział w indywidualnej akcji ratowniczej. Med. Intens. Rat., 2003, 6(3), Sans S., Kesteloot H., Kromhout D.: The burden of cardiovascular diseases mortality in Europe. Task Force of the European Society of Cardiology on Cardiovascular Mortality and Morbidity Statistics in Europe. Eur. Heart J., 1997, 18, Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny. Dziennik Ustaw 1997 nr 88 poz Ustawa o Państwowym Ratownictwie Medycznym z dnia 8 września 2006 roku, Dziennik Ustaw 2006 nr 191 poz European Resuscitation Guidelines for Resuscitation Resuscitation, 2005, 67S, Przykładowe adresy internetowe programów kursów na prawo jazdy: www. word.poznan.pl, Toth K.: Health care worker and the obligation of rendering first aid. Lekarsky Obzor., 2001;50(1): Caprioli L.C., Ciavarella M., Sacco A.: Juridical and medical/legal aspects of the responsibility of workers appointed to carry out first aid. Med. Lav., 2005, 96(1), Roman M., Gaca M.: Analiza podjętych czynności w zewnątrzszpitalnym nagłym zatrzymaniu krążenia przez wybrane zespoły ratownictwa medycznego w Poznaniu. Med. Intens. Rat., 2008, 2, Żaba Cz., Żaba Z., Orłowski M., Klimberg A., Świderski P.: Prawno-medyczne problemy udzielania pierwszej pomocy. Arch. Med. Sąd. i Kryminol. 2007, 57(1), Adres do korespondencji: dr med. Małgorzata Grześkowiak Zakład Dydaktyki Anestezjologii i Intensywnej Terapii ul. Św. Marii Magdaleny Poznań

WIEDZA SPOŁECZEŃSTWA WIELKOPOLSKI NA TEMAT RESUSCYTACJI THE KNOWLEDGE ON RESUSCITATION IN WIELKOPOLSKA COMMUNITY

WIEDZA SPOŁECZEŃSTWA WIELKOPOLSKI NA TEMAT RESUSCYTACJI THE KNOWLEDGE ON RESUSCITATION IN WIELKOPOLSKA COMMUNITY Nowiny Lekarskie 2008, 77, 1, 19 24 MAŁGORZATA GRZEŚKOWIAK 1, ADAM PYTLIŃSKI 2, KRYSTYNA FRYDRYSIAK 3 WIEDZA SPOŁECZEŃSTWA WIELKOPOLSKI NA TEMAT RESUSCYTACJI THE KNOWLEDGE ON RESUSCITATION IN WIELKOPOLSKA

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ZDROWOTNY PROMOCJA I PROFILAKTYKA ZACHOWA

PROGRAM ZDROWOTNY PROMOCJA I PROFILAKTYKA ZACHOWA Załącznik nr 1 do uchwały Rady Powiatu Miechowskiego Nr XXI/167/2009 z dnia 29 kwietnia 200 r. PROGRAM ZDROWOTNY PROMOCJA I PROFILAKTYKA ZACHOWAŃ I DZIAŁAŃ W STANACH ZGROŻENIA ZDROWIA I ŻYCIA WŚRÓD UCZNIÓW

Bardziej szczegółowo

Jestem blisko. Piotr Sowizdraniuk Artur Luzar

Jestem blisko. Piotr Sowizdraniuk Artur Luzar Jestem blisko Prezentacja aplikacji umożliwiającej informowanie i koordynację działań osób deklarujących chęć i umiejętność udzielania pierwszej pomocy w sytuacjach nagłego zagrożenia zdrowia lub życia

Bardziej szczegółowo

Ośrodek Szkolenia Ratowniczego. Zgłaszający projekt do budżetu: Mateusz Bełdowski

Ośrodek Szkolenia Ratowniczego. Zgłaszający projekt do budżetu: Mateusz Bełdowski Ośrodek Szkolenia Ratowniczego Zgłaszający projekt do budżetu: Mateusz Bełdowski Gdyby więcej ludzi umiało udzielać pierwszej pomocy w nagłym zatrzymaniu krążenia -100,000 osób rocznie w Europie mogłoby

Bardziej szczegółowo

Marcin Skrok, Alicja Nowicka, Tomasz Miklusz

Marcin Skrok, Alicja Nowicka, Tomasz Miklusz Marcin Skrok, Alicja Nowicka, Tomasz Miklusz Realizacja zajęć z zakresu pierwszej pomocy podczas kursów prawa jazdy, wśród osób egzaminowanych w Wojewódzkim Ośrodku Ruchu Drogowego w Bydgoszczy Przegląd

Bardziej szczegółowo

NIE BÓJ SIĘ RATOWAĆ śycia INNYM!

NIE BÓJ SIĘ RATOWAĆ śycia INNYM! UMIEJĘTNOŚĆ UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY WŚRÓD KIEROWCÓW BIORĄCYCH UDZIAŁ W AKCJI: NIE BÓJ SIĘ RATOWAĆ śycia INNYM! Andrzej Dziedzic Piotr Dziedzic Biuro Doradczo-Usługowe BHP Szczyrk, 21-22 maja 2015 r.

Bardziej szczegółowo

Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach

Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Obowiązek udzielania pierwszej pomocy Kto człowiekowi znajdującemu się w położeniu grożącym niebezpieczeństwem utraty życia lub zdrowia nie udziela pomocy, mogąc jej

Bardziej szczegółowo

Prawno-medyczne problemy udzielania pierwszej pomocy

Prawno-medyczne problemy udzielania pierwszej pomocy ARCH. MED. SĄD. KRYM., 2007, LVII, 128-133 Sprawozdanie z konferencji Czesław Żaba, 1 Zbigniew Żaba, 2 Maciej Orłowski, 1 Aneta Klimberg, 3 Paweł Świderski 1 Prawno-medyczne problemy udzielania pierwszej

Bardziej szczegółowo

Szkolenie z pierwszej pomocy a umiejętność jej udzielania przez kierowców

Szkolenie z pierwszej pomocy a umiejętność jej udzielania przez kierowców Andrzej Dziedzic ratownik KPP, instruktor EFR, FACC, ekspert ds. BHP certyfikowany przez CIOP-PIB, właściciel Biura Doradczo-Usługowego BHP w Dąbrowie Tarnowskiej Szkolenie z pierwszej pomocy a umiejętność

Bardziej szczegółowo

PIERWSZA POMOC Z ELEMENTAMI PIELĘGNIARSTWA

PIERWSZA POMOC Z ELEMENTAMI PIELĘGNIARSTWA Projekt OPERACJA SUKCES unikatowy model kształcenia na Wydziale Lekarskim Uniwersytetu Medycznego w Łodzi odpowiedzią na potrzeby gospodarki opartej na wiedzy współfinansowany ze środków Europejskiego

Bardziej szczegółowo

Program powszechnego dostępu do wczesnej pomocy medycznej na Lotnisku Chopina

Program powszechnego dostępu do wczesnej pomocy medycznej na Lotnisku Chopina Program powszechnego dostępu do wczesnej pomocy medycznej na Lotnisku Chopina Zespół Medycyny Ratunkowej Warszawa, 11-02-2009 Skróty używane w prezentacji AED - Automatic External Defibrillator automatyczny

Bardziej szczegółowo

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 17 SECTIO D 2004

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 17 SECTIO D 2004 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 17 SECTIO D 2004 Centrum Opieki Medycznej w Jarosławiu* Zakład Pielęgniarstwa Ginekologiczno - Położniczego Wydziału

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu EDYCJE 2015 i 2016

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu EDYCJE 2015 i 2016 OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DO SPECJALNOŚCI: Ratownictwo medyczne Studia na specjalności Ratownictwo medyczne dają rzetelne, bogate przygotowanie medyczne oraz przekazują umiejętności w zakresie medycznych

Bardziej szczegółowo

Przygotowanie: dr Artur Woźny

Przygotowanie: dr Artur Woźny Geneza budowy systemu powiadamiania PODSTAWA PRAWNA Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 31 lipca 2009 r. w sprawie organizacji i funkcjonowania Centrów Powiadamiania Ratunkowego

Bardziej szczegółowo

Raport z badań przeprowadzonych w ramach projektu Wzmocnienie konsultacji społecznych w powiecie oleckim. grudzień 2014

Raport z badań przeprowadzonych w ramach projektu Wzmocnienie konsultacji społecznych w powiecie oleckim. grudzień 2014 Znajomość problemów związanych z używaniem alkoholu, środków psychoaktywnych i infoholizmu wśród dzieci i młodzieży oraz potrzeb pogłębienia wiedzy przez osoby dorosłe w tym zakresie Raport z badań przeprowadzonych

Bardziej szczegółowo

ODPOWIEDZIALNOŚĆ KARNA LEKARZA

ODPOWIEDZIALNOŚĆ KARNA LEKARZA ODPOWIEDZIALNOŚĆ KARNA LEKARZA dr n. med. Marta Rorat Katedra Medycyny Sądowej, Zakład Prawa Medycznego UM we Wrocławiu ISTOTA ODPOWIEDZIALNOŚCI KARNEJ Art. 1. 1. Odpowiedzialności karnej podlega ten tylko,

Bardziej szczegółowo

Przedmiot: Edukacja dla bezpieczeństwa. Cele ogólne: Cele operacyjne uczeń: Treści nauczania: Metody pracy: Formy pracy:

Przedmiot: Edukacja dla bezpieczeństwa. Cele ogólne: Cele operacyjne uczeń: Treści nauczania: Metody pracy: Formy pracy: Przedmiot: Edukacja dla bezpieczeństwa. Temat: Podstawowe wiadomości z zakresu pierwszej pomocy. Klasa: VIII Nauczyciel: Urszula Babiarz Czas trwania lekcji: 45 minut Cele ogólne: zapoznanie uczniów z

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Pierwsza pomoc medyczna. dr n. med. Maciej Naróg- ćwiczenia konwersatoryjne

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Pierwsza pomoc medyczna. dr n. med. Maciej Naróg- ćwiczenia konwersatoryjne SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2017-2022 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Pierwsza pomoc medyczna Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki

Bardziej szczegółowo

Udzielanie pierwszej pomocy dzieciom w placówkach oświatowych. Beata Łaziuk Zespół Medycznych Szkół Policealnych w Siedlcach

Udzielanie pierwszej pomocy dzieciom w placówkach oświatowych. Beata Łaziuk Zespół Medycznych Szkół Policealnych w Siedlcach Udzielanie pierwszej pomocy dzieciom w placówkach oświatowych Beata Łaziuk Zespół Medycznych Szkół Policealnych w Siedlcach Cele wdrażania pierwszej pomocy Moralny obowiązek ochrony życia Obowiązek prawny

Bardziej szczegółowo

Organizacja pierwszej pomocy

Organizacja pierwszej pomocy Organizacja pierwszej pomocy Zagadnienia: 1. Obowiązek świadczenia pierwszej pomocy. 2. Ogólny schemat udzielania pierwszej pomocy. 3. Ocena sytuacji. 4. Zapewnienie bezpieczeństwa. 5. Telefoniczne wezwanie

Bardziej szczegółowo

S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne. Nie dotyczy

S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne. Nie dotyczy S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne Nazwa modułu: Moduł C Kwalifikowana pierwsza pomoc Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr

Bardziej szczegółowo

Podstawowe zabiegi resuscytacyjne. Zastosowanie AED

Podstawowe zabiegi resuscytacyjne. Zastosowanie AED Podstawowe zabiegi resuscytacyjne. Zastosowanie AED Szkolenie zgodne z wytycznymi ERC 2015 PLAN WYKŁADU Nagłe zatrzymanie krążenia (NZK) algorytmy postępowania Aspekty prawne Proces naturalnego umierania

Bardziej szczegółowo

Zawodowa Praktyka Wakacyjna po 2. roku studiów kierunek Ratownictwo Medyczne studia stacjonarne I. stopnia. w Stacji Pogotowia Ratunkowego

Zawodowa Praktyka Wakacyjna po 2. roku studiów kierunek Ratownictwo Medyczne studia stacjonarne I. stopnia. w Stacji Pogotowia Ratunkowego Załącznik nr 2 do Uchwały nr 36/2018 Rady Wydziału Nauk o Zdrowiu Collegium Medicum Uniwersytetu Warmińsko - Mazurskiego w Olsztynie z dnia 8 marca 2018 r. Zawodowa Praktyka Wakacyjna po 2. roku studiów

Bardziej szczegółowo

Analiza przyczyn niskiego poziomu wiedzy i umiejętności kierowców w zakresie udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach drogowych

Analiza przyczyn niskiego poziomu wiedzy i umiejętności kierowców w zakresie udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach drogowych Ann. Acad. Med. Gedan., 2007, 37, 89 93 Anna Paprocka-Lipińska¹, Maciej Nikodemski¹, Rafał Ziółkowski² Analiza przyczyn niskiego poziomu wiedzy i umiejętności kierowców w zakresie udzielania pierwszej

Bardziej szczegółowo

Analiza wyników ankiety. Bariery osób niepełnosprawnych na rynku pracy. przeprowadzonej przez

Analiza wyników ankiety. Bariery osób niepełnosprawnych na rynku pracy. przeprowadzonej przez Analiza wyników ankiety Bariery osób niepełnosprawnych na rynku pracy przeprowadzonej przez Focus Training Instytu Doskonalenia Kadr i Rozwoju Osobowości październik 11 rok W październiku 11 roku przeprowadziliśmy

Bardziej szczegółowo

POMOC W OMDLENIACH. Szkolenia bhp w firmie Pomoc w omdleniach 1

POMOC W OMDLENIACH. Szkolenia bhp w firmie Pomoc w omdleniach 1 POMOC W OMDLENIACH Szkolenia bhp w firmie Pomoc w omdleniach 1 Podstawa prawna Kto człowiekowi znajdującemu się w położeniu grożącym bezpośrednim niebezpieczeństwem utraty życia albo ciężkiego uszczerbku

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYMAGANIA EDUKACYJNE Przedmiot: Edukacja dla bezpieczeństwa Klasa 8, rok szkolny 2018/2019 Nazwa i numer programu nauczania: Program nauczania edukacji dla bezpieczeństwa w szkole podstawowej, autor Jarosław

Bardziej szczegółowo

Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia

Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia 1. Analiza wyników badania W celu zdiagnozowania potrzeb szkoleniowych nauczycieli przedmiotów zawodowych z branży elektro-mechanicznej posłużono się metodą badań ankietowych. Badaniom poddano 26 nauczycieli

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Technicznych w Mielcu

Zespół Szkół Technicznych w Mielcu Zespół Szkół Technicznych w Mielcu mgr Andrzej Wyzga Ferie w ZST Zimowa Szkoła Pierwszej Pomocy 2015/2016 Program szkolenia młodzieży - POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU ZATRZYMANIA KRĄŻENIA U OSÓB DOROSŁYCH (RESUSCYTACJA

Bardziej szczegółowo

ANALIZA FORM I METOD SZKOLENIA Z PIERWSZEJ POMOCY W FORMACJACH UZBROJONYCH W ODNIESIENIU DO KURSÓW KWALIFIKOWANEJ PIERWSZEJ POMOCY

ANALIZA FORM I METOD SZKOLENIA Z PIERWSZEJ POMOCY W FORMACJACH UZBROJONYCH W ODNIESIENIU DO KURSÓW KWALIFIKOWANEJ PIERWSZEJ POMOCY Marzena Szczepańska Sławomir Butkiewicz Instruktor Zakładu Taktyki i Techniki Interwencji Szkoły Policji w Pile (do listopada 9 r.) ANALIZA FORM I METOD SZKOLENIA Z PIERWSZEJ POMOCY W FORMACJACH UZBROJONYCH

Bardziej szczegółowo

Badanie poziomu wiedzy nt. nanotechnologii w Polsce. Raport końcowy

Badanie poziomu wiedzy nt. nanotechnologii w Polsce. Raport końcowy Badanie poziomu wiedzy nt. nanotechnologii w Polsce. Raport końcowy Jakub M. Tomczak www.nanonet.pl 2007 1 Wstęp Intensywny rozwój nanotechnologii w ostatnich latach rodzi pytanie, czy społeczeństwo jest

Bardziej szczegółowo

OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Analiza wyników ankiet nauczycieli akademickich za rok 2016/2017 Biuro ds. Jakości Kształcenia Dział Organizacji Dydaktyki INFORMACJE OGÓLNE Niniejszy raport obejmuje wyniki drugiego

Bardziej szczegółowo

PIERWSZA POMOC OFERTA SZKOLEŃ

PIERWSZA POMOC OFERTA SZKOLEŃ Kompleksowa oferta szkoleń z zakresu udzielania pierwszej pomocy. Doskonała, doświadczona i pełna pasji kadra. Interesująca i humorystyczna forma z wyważoną treścią. Umiejętności przydatne na co dzień

Bardziej szczegółowo

OCENA STANU WIEDZY UCZNIÓW SZKÓŁ POLICEALNYCH NA TEMAT DODATKÓW DO ŻYWNOŚCI

OCENA STANU WIEDZY UCZNIÓW SZKÓŁ POLICEALNYCH NA TEMAT DODATKÓW DO ŻYWNOŚCI BROMAT. CHEM. TOKSYKOL. XLV, 2012, 3, str. 1055 1059 Aneta Kościołek 1, Magdalena Hartman 2, Katarzyna Spiołek 1, Justyna Kania 1, Katarzyna Pawłowska-Góral 1 OCENA STANU WIEDZY UCZNIÓW SZKÓŁ POLICEALNYCH

Bardziej szczegółowo

PRAWO W OCHRONIE ZDROWIA

PRAWO W OCHRONIE ZDROWIA Wyższa Szkoła Planowania Strategicznego ul. Kościelna 6 41-303 Dąbrowa Górnicza tel./fax 32 264 74 75; kancelaria@wsps.pl Studia podyplomowe PRAWO W OCHRONIE ZDROWIA Przedmiot BIOETYKA Temat EUTANAZJA

Bardziej szczegółowo

Wynika z tego, że zdecydowana większość badanych czuje się patriotą. Nie wiem. Nie wiem; 1. Nie. Nie; 1. Tak. Tak; 18. Czy czujesz się patriotą?

Wynika z tego, że zdecydowana większość badanych czuje się patriotą. Nie wiem. Nie wiem; 1. Nie. Nie; 1. Tak. Tak; 18. Czy czujesz się patriotą? Opracowanie wyników ankiety dla uczniów Gimnazjum oraz Szkoły Przysposabiającej do Pracy im. ks. Jana Twardowskiego w Kowanówku. Ankieta dotyczyła postrzegania przez uczniów patriotyzmu. 1. Próba badawcza

Bardziej szczegółowo

39% Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia

39% Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia 1. Analiza wyników badania W celu zdiagnozowania potrzeb szkoleniowych nauczycieli przedmiotów zawodowych z branży rolnej posłużono się metodą badań ankietowych. Badaniom poddano 18 nauczycieli branży

Bardziej szczegółowo

Karna Cywilna Dyscyplinarna

Karna Cywilna Dyscyplinarna Karna Cywilna Dyscyplinarna ukończone 17 lat czyn zabroniony, bezprawny, zawiniony, o stopniu szkodliwości społecznej większym niż znikomy wina umyślna wina nieumyślna (lekkomyślność świadomie narusza

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z BADANIA OPINII I OCENY SATYSFAKCJI PACJENTÓW ZLO JAWORZNO

RAPORT Z BADANIA OPINII I OCENY SATYSFAKCJI PACJENTÓW ZLO JAWORZNO RAPORT Z BADANIA OPINII I OCENY SATYSFAKCJI PACJENTÓW ZLO JAWORZNO Jaworzno, 2018 Spis treści Wprowadzenie... 3 Ocena obsługi rejestracji... 7 Ocena jakości obsługi lekarskiej... 11 Ocena jakości opieki

Bardziej szczegółowo

Wiedza i zachowania zdrowotne mieszkańców Lubelszczyzny a zmienne demograficzno-społeczne.

Wiedza i zachowania zdrowotne mieszkańców Lubelszczyzny a zmienne demograficzno-społeczne. Michał Nowakowski Zakład Socjologii Medycyny i Rodziny Instytut Socjologii Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej Luiza Nowakowska Samodzielna Pracownia Socjologii Medycyny Katedra Nauk Humanistycznych Wydziału

Bardziej szczegółowo

2% 28% Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia

2% 28% Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia 1. Analiza wyników badania W celu zdiagnozowania potrzeb szkoleniowych nauczycieli przedmiotów zawodowych z branży turystyczno - hotelarskiej posłużono się metodą badań ankietowych. Badaniom poddano 47

Bardziej szczegółowo

PODSUMOWANIE ANKIET ONLINE

PODSUMOWANIE ANKIET ONLINE PODSUMOWANIE ANKIET ONLINE Tytuł ankiety: Badanie opinii mieszkańców na temat konsultacji społecznych w gminach Metropolii Poznań Informacja wstępna Ankieta dla mieszkańców dostępna była online poprzez

Bardziej szczegółowo

Poziom wiedzy uczniów szkół ponadgimnazjalnych i studentów w zakresie pierwszej pomocy

Poziom wiedzy uczniów szkół ponadgimnazjalnych i studentów w zakresie pierwszej pomocy Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu, 2011, Tom 17, Nr 4, 174-179 www.monz.pl PRACA ORYGINALNA Poziom wiedzy uczniów szkół ponadgimnazjalnych i studentów w zakresie pierwszej pomocy Ewa Chemperek 1, Mariusz

Bardziej szczegółowo

NIE BÓJ SIĘ RATOWAĆ śycia INNYM!

NIE BÓJ SIĘ RATOWAĆ śycia INNYM! SZKOLENIE Z ZAKRESU PIERWSZEJ POMOCY - ORGANIZACJA SYSTEMU PIERWSZEJ POMOCY w PRZEDSIEBIORSTWIE!,,Los rannego spoczywa w rękach tego, kto załoŝy mu pierwszy opatrunek (płk Nicholas Senn, 1844-1908) mgr

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Zdrowia obowiązuje w roku akademickim 202/203 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Profil: Praktyczny Forma studiów: Stacjonarne Kod

Bardziej szczegółowo

Ustawa z dnia 25 lipca 2001 r. o Państwowym Ratownictwie Medycznym tekst archiwalny ustawa utraciła moc

Ustawa z dnia 25 lipca 2001 r. o Państwowym Ratownictwie Medycznym tekst archiwalny ustawa utraciła moc PODSTAWY PRAWNE NAUCZANIA PIERWSZEJ POMOCY W SZKOLE Katarzyna Chmielewska, Edyta Kramek Departament Nauki i Szkolnictwa Wyższego Ministerstwo Zdrowia 21 Kwiecień 2010 r. GENEZA: Brak skoordynowanego systemu

Bardziej szczegółowo

Zgoda pacjenta z zaburzeniami psychicznymi a ratowanie życia

Zgoda pacjenta z zaburzeniami psychicznymi a ratowanie życia Zgoda pacjenta z zaburzeniami psychicznymi a ratowanie życia 191 MARTA ŚWIEJKOWSKA Zgoda pacjenta z zaburzeniami psychicznymi a ratowanie życia Jedną z kluczowych wartości konstytucyjnych współcześnie

Bardziej szczegółowo

ZATRZYMANIE KRĄŻENIA KRWI. Szkolenia bhp w firmie Zatrzymanie krążenia krwi 1

ZATRZYMANIE KRĄŻENIA KRWI. Szkolenia bhp w firmie Zatrzymanie krążenia krwi 1 ZATRZYMANIE KRĄŻENIA KRWI Szkolenia bhp w firmie Zatrzymanie krążenia krwi 1 Podstawa prawna Kto człowiekowi znajdującemu się w położeniu grożącym bezpośrednim niebezpieczeństwem utraty życia albo ciężkiego

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałNauk o Bezpieczeństwie obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 Kierunek studiów: Bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM CZYNNOŚCI W RAMACH PROJEKTU. POMAGAM jestem bezpieczny, jestem skuteczny

HARMONOGRAM CZYNNOŚCI W RAMACH PROJEKTU. POMAGAM jestem bezpieczny, jestem skuteczny Biuro Bezpieczeństwa i Zarządzania Kryzysowego Urząd m.st. Warszawy Zatwierdzam Straż Miejska m.st. Warszawy Zatwierdzam HARMONOGRAM CZYNNOŚCI W RAMACH PROJEKTU POMAGAM jestem bezpieczny, jestem skuteczny

Bardziej szczegółowo

Wiedza pacjentów na temat możliwości odmowy udzielenia świadczenia zdrowotnego przez lekarza

Wiedza pacjentów na temat możliwości odmowy udzielenia świadczenia zdrowotnego przez lekarza Wiedza pacjentów na temat możliwości odmowy udzielenia świadczenia zdrowotnego przez lekarza How knowledgeable are patients about the possibility of refusal to perform a medical procedure on the part of

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) Pierwsza pomoc medyczna

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) Pierwsza pomoc medyczna SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek)

Bardziej szczegółowo

Pierwsza pomoc - opis przedmiotu

Pierwsza pomoc - opis przedmiotu Pierwsza pomoc - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Pierwsza pomoc Kod przedmiotu 12.9-WZ-BezP-PP-S16 Wydział Kierunek Wydział Ekonomii i Zarządzania Bezpieczeństwo narodowe Profil Rodzaj

Bardziej szczegółowo

Pakiet Ubezpieczeń Hestia Ratownikom.

Pakiet Ubezpieczeń Hestia Ratownikom. Pakiet Ubezpieczeń Hestia Ratownikom Wiesz jak chronić innych. A wiesz jak zadbać o siebie? Wypadek komunikacyjny, zawał, udar - gdy zagrożone jest życie, liczy się przede wszystkim czas oraz szybka i

Bardziej szczegółowo

Mgr Paweł Musiał. Promotor Prof. dr hab. n. med. Hanna Misiołek Promotor pomocniczy Dr n. med. Marek Tombarkiewicz

Mgr Paweł Musiał. Promotor Prof. dr hab. n. med. Hanna Misiołek Promotor pomocniczy Dr n. med. Marek Tombarkiewicz Mgr Paweł Musiał Porównanie funkcjonowania podstawow-ych i specjalistycznych Zespołów Ratownictwa Medycznego na przykładzie Samodzielnego Publicznego Zespołu Zakładów Opieki Zdrowotnej w Staszowie Rozprawa

Bardziej szczegółowo

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ WIEDZA O PRAWACH PACJENTA BS/70/2001 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, CZERWIEC 2001

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ WIEDZA O PRAWACH PACJENTA BS/70/2001 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, CZERWIEC 2001 CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-58 - 95, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl

Bardziej szczegółowo

Odpowiedzialność prawna diagnostów w oczach studentów i absolwentów.

Odpowiedzialność prawna diagnostów w oczach studentów i absolwentów. Odpowiedzialność prawna diagnostów w oczach studentów i absolwentów Opracowanie: Justyna Cichoń Paulina Kobyłka Monika Szczucka Weronika Woźniak Odpowiedzialność prawna diagnostów w oczach studentów i

Bardziej szczegółowo

KURS PIERWSZEJ POMOCY

KURS PIERWSZEJ POMOCY KURS PIERWSZEJ POMOCY W dzisiejszych czasach, kiedy żyjemy w tak licznym społeczeństwie, należy się liczyć z tym, że szansa na stanie się świadkiem jakiegoś wypadku lub nagłego zachorowania jest bardzo

Bardziej szczegółowo

DIAGNOZA NA TEMAT ŚWIADOMOŚCI PRZEMOCY W RODZINIE WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY ZAMIESZKUJĄCYCH TEREN GMINY TŁUSZCZ

DIAGNOZA NA TEMAT ŚWIADOMOŚCI PRZEMOCY W RODZINIE WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY ZAMIESZKUJĄCYCH TEREN GMINY TŁUSZCZ DIAGNOZA NA TEMAT ŚWIADOMOŚCI PRZEMOCY W RODZINIE WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY ZAMIESZKUJĄCYCH TEREN GMINY TŁUSZCZ Ośrodek Pomocy Społecznej Tłuszcz, 2014 r. ŚWIADOMOŚĆ NA TEMAT PRZEMOCY W RODZINIE WŚRÓD DZIECI

Bardziej szczegółowo

PACJENT W GABINECIE MEDYCYNY ESTETYCZNEJ - OCZEKIWANIA I ŹRÓDŁA INFORMACJI

PACJENT W GABINECIE MEDYCYNY ESTETYCZNEJ - OCZEKIWANIA I ŹRÓDŁA INFORMACJI PODYPLOMOWA SZKOŁA MEDYCYNY ESTETYCZNEJ POLSKIEGO TOWARZYSTWA LEKARSKIEGO W WARSZAWIE EDYCJA 2009-2011 PACJENT W GABINECIE MEDYCYNY ESTETYCZNEJ - OCZEKIWANIA I ŹRÓDŁA INFORMACJI Lek. med. Piotr Siennicki

Bardziej szczegółowo

RESPEKTOWANIE NORM SPOŁECZNYCH

RESPEKTOWANIE NORM SPOŁECZNYCH ZESPÓŁ SZKÓŁ W GŁOGÓWKU RAPORT EWALUACYJNY RESPEKTOWANIE NORM SPOŁECZNYCH Autorzy: Grażyna Nalepa Beata Janecko Sabina Duda-Duma Elżbieta Kisielewicz Tomasz Węglarczyk obsługa informatyczna Data sporządzenia

Bardziej szczegółowo

45% Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia

45% Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia 1. Analiza wyników badania W celu zdiagnozowania potrzeb szkoleniowych nauczycieli przedmiotów zawodowych z branży meblarskiej posłużono się metodą badań ankietowych. Badaniom poddano nauczycieli z placówek

Bardziej szczegółowo

Raport z badań: Prawa, obowiązki i samopoczucie ucznia w szkole

Raport z badań: Prawa, obowiązki i samopoczucie ucznia w szkole Raport z badań: Prawa, obowiązki i samopoczucie ucznia w szkole Nowy Dwór Wejherowski, 13.03.2018 1 I. Celem diagnozy było uzyskanie od bezpośrednio zainteresowanych, czyli uczniów - odpowiedzi na pytania

Bardziej szczegółowo

Kwalifikowana Pierwsza Pomoc Kod przedmiotu

Kwalifikowana Pierwsza Pomoc Kod przedmiotu Kwalifikowana Pierwsza Pomoc - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Kwalifikowana Pierwsza Pomoc Kod przedmiotu 14.1-WZ-BezT-KwPP-S16 Wydział Kierunek Wydział Ekonomii i Zarządzania Bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

Świadomość przedstawicieli MŚP na temat reformy prawa dotyczącej ochrony danych osobowych. Partner merytoryczny projektu:

Świadomość przedstawicieli MŚP na temat reformy prawa dotyczącej ochrony danych osobowych. Partner merytoryczny projektu: Świadomość przedstawicieli MŚP na temat reformy prawa dotyczącej ochrony danych osobowych. METODOLOGIA Metoda badawcza CAWI (Computer Assisted Web Interview) badanie internetowe wspomagane komputerowo

Bardziej szczegółowo

Raport z badań: Kłamstwo czy prawda? Rozmowy na czacie.

Raport z badań: Kłamstwo czy prawda? Rozmowy na czacie. Raport z badań: Kłamstwo czy prawda? Rozmowy na czacie. Ewa Kucharczyk Akademia Górniczo - Hutnicza II rok, WH W ankiecie zatytułowanej: Kłamstwo czy prawda? Rozmowy na czacie wzięło udział dokładnie 100

Bardziej szczegółowo

KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH

KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW KWSNH STUDIA I STOPNIA ROCZNIK 2012 RAPORT Z BADAŃ Andrzej MICHALSKI, Tomasz BLAR Jarosław STANILEWICZ. AKADEMICKIE BIURO KARIER

Bardziej szczegółowo

Analiza wyników ankiety

Analiza wyników ankiety Analiza wyników ankiety przeprowadzonej wśród uczniów i nauczycieli Zespołu Szkół w Baniosze W pierwszej połowie listopada 2015 roku wśród uczniów i nauczycieli Zespołu Szkół w Baniosze została przeprowadzona

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ - II półrocze roku szkolnego 2013/2014

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ - II półrocze roku szkolnego 2013/2014 Zespół Szkół w Trzcianie RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ - II półrocze roku szkolnego 2013/2014 RESPEKTOWANIE NORM SPOŁECZNYCH Autorzy: Joanna Gajewska Ząbek Jacek Kisiel Maria Kozdra - Bułdak Elżbieta

Bardziej szczegółowo

Klauzula sumienia w służbie zdrowia

Klauzula sumienia w służbie zdrowia MICHAŁ BALICKI Klauzula sumienia w służbie zdrowia Podstawowym zadaniem klauzuli sumienia jest zapewnienie lekarzom, pielęgniarkom oraz położnym możliwości wykonywania zawodu w zgodzie z własnym sumieniem.

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) Pierwsza pomoc medyczna

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) Pierwsza pomoc medyczna SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Pierwsza pomoc medyczna Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki

Bardziej szczegółowo

Warszawa, październik 2013 BS/135/2013 WYJAZDY WYPOCZYNKOWE I WAKACYJNA PRACA ZAROBKOWA UCZNIÓW

Warszawa, październik 2013 BS/135/2013 WYJAZDY WYPOCZYNKOWE I WAKACYJNA PRACA ZAROBKOWA UCZNIÓW Warszawa, październik 2013 BS/135/2013 WYJAZDY WYPOCZYNKOWE I WAKACYJNA PRACA ZAROBKOWA UCZNIÓW Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2013 roku Fundacja

Bardziej szczegółowo

Jak jeżdżą Polacy? Czy akceptujemy ograniczenia prędkości? Raport z badań opinii publicznej. Konferencja prasowa Warszawa, 28 października 2013 r.

Jak jeżdżą Polacy? Czy akceptujemy ograniczenia prędkości? Raport z badań opinii publicznej. Konferencja prasowa Warszawa, 28 października 2013 r. Jak jeżdżą Polacy? Czy akceptujemy ograniczenia prędkości? Raport z badań opinii publicznej Konferencja prasowa Warszawa, 28 października 2013 r. Prędkość a liczba zabitych 3 przyczyny powodujące największą

Bardziej szczegółowo

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 221 SECTIO D 2003

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 221 SECTIO D 2003 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 221 SECTIO D 2003 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa, Zakład Pielęgniarstwa 33-100 Tarnów ul. Adama Mickiewicza 8 MARIA

Bardziej szczegółowo

STUDENCKA PRAKTYKA ZAWODOWA

STUDENCKA PRAKTYKA ZAWODOWA STUDENCKA PRAKTYKA ZAWODOWA RATOWNICTWO MEDYCZNE STUDIA I STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE SZCZEGÓŁOWY OPIS KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO ROK III Rodzaj i czas trwania praktyki Miejsce praktyki Cele ogólne kształcenia

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ORGANIZACJI PIERWSZEJ POMOCY W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 10 W JAŚLE

PROCEDURA ORGANIZACJI PIERWSZEJ POMOCY W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 10 W JAŚLE PROCEDURA ORGANIZACJI PIERWSZEJ POMOCY W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 10 W JAŚLE Podstawa prawna: Ustawa z dnia 8 września 2006 r. o Państwowym Ratownictwie Medycznym (Dz.U. z 2006 r. Nr 191 poz. 1410 ze zm.),

Bardziej szczegółowo

OCENA ZASTOSOWANIA NADGŁOŚNIOWYCH URZĄDZEŃ DO WENTYLACJI W WARUNKACH RATUNKOWEGO ZABEZPIECZENIA DROŻNOŚCI DRÓG ODDECHOWYCH

OCENA ZASTOSOWANIA NADGŁOŚNIOWYCH URZĄDZEŃ DO WENTYLACJI W WARUNKACH RATUNKOWEGO ZABEZPIECZENIA DROŻNOŚCI DRÓG ODDECHOWYCH lek. med. Andrzej Bielski OCENA ZASTOSOWANIA NADGŁOŚNIOWYCH URZĄDZEŃ DO WENTYLACJI W WARUNKACH RATUNKOWEGO ZABEZPIECZENIA DROŻNOŚCI DRÓG ODDECHOWYCH Rozprawa na stopień doktora nauk medycznych Streszczenie

Bardziej szczegółowo

Jesteśmy grupą ratowników medycznych z wieloletnim doświadczeniem w Państwowym Ratownictwie Medycznym.

Jesteśmy grupą ratowników medycznych z wieloletnim doświadczeniem w Państwowym Ratownictwie Medycznym. O firmie Jesteśmy grupą ratowników medycznych z wieloletnim doświadczeniem w Państwowym Ratownictwie Medycznym. Ratujemy ludzi od lat, dlatego wiemy, co jest najważniejsze w pierwszej pomocy i jak na stres

Bardziej szczegółowo

2. Bilans nakładu pracy studenta:

2. Bilans nakładu pracy studenta: Załącznik do zarządzenia nr 166 Rektora UMK z dnia 21 grudnia 2015 r. Formularz opisu (formularz sylabusa) na studiach wyższych, Doktoranckich, podyplomowych i kursach doszkalających A. Ogólny opis Nazwa

Bardziej szczegółowo

Warsztaty Akademia Praw Pacjenta ewaluacja

Warsztaty Akademia Praw Pacjenta ewaluacja 18 listopada 211 r., Warszawa Warsztaty Akademia Praw Pacjenta ewaluacja Cel: Ewaluacja warsztatów przeprowadzonych w ramach szkolenia Akademia Praw Pacjenta oraz ocena znajomości praw pacjenta wśród personelu

Bardziej szczegółowo

Warszawa, czerwiec 2014 ISSN 2353-5822 NR 84/2014 OPINIE O BEZPIECZEŃSTWIE W KRAJU I W MIEJSCU ZAMIESZKANIA

Warszawa, czerwiec 2014 ISSN 2353-5822 NR 84/2014 OPINIE O BEZPIECZEŃSTWIE W KRAJU I W MIEJSCU ZAMIESZKANIA Warszawa, czerwiec 2014 ISSN 2353-5822 NR 84/2014 OPINIE O BEZPIECZEŃSTWIE W KRAJU I W MIEJSCU ZAMIESZKANIA Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 14 stycznia 2014 roku

Bardziej szczegółowo

Oferta szkoleń z zakresu pierwszej pomocy

Oferta szkoleń z zakresu pierwszej pomocy WKŁADAMY SERCE W PIERWSZĄ POMOC Oferta szkoleń z zakresu pierwszej pomocy Myocardio to projekt szkoleniowy tworzony przez pasjonatów ratownictwa. Skutecznie nauczymy Cię pierwszej pomocy, abyś zyskał pewność

Bardziej szczegółowo

Czy kierowcy potrafią udzielić pierwszej pomocy poszkodowanemu w wypadku drogowym? Can drivers give first aid to causalities in road accident?

Czy kierowcy potrafią udzielić pierwszej pomocy poszkodowanemu w wypadku drogowym? Can drivers give first aid to causalities in road accident? 305 Anestezjologia i Ratownictwo 2013; 7: 305-311 ARTYKUŁ ORYGINALNY/ORGINAL PAPER Otrzymano/Submitted: 14.02.2013 Poprawiono/Corrected: 29.06.2013 Zaakceptowano/Accepted: 02.07.2013 Akademia Medycyny

Bardziej szczegółowo

ZAŁOŻENIA DO PROJEKTU. POMAGAM jestem bezpieczny, jestem skuteczny

ZAŁOŻENIA DO PROJEKTU. POMAGAM jestem bezpieczny, jestem skuteczny Biuro Bezpieczeństwa i Zarządzania Kryzysowego Urząd m.st. Warszawy Zatwierdzam Straż Miejska m.st. Warszawy Zatwierdzam ZAŁOŻENIA DO PROJEKTU POMAGAM jestem bezpieczny, jestem skuteczny Warszawa, grudzień

Bardziej szczegółowo

STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ. mgr Marcin Druszcz ZABEZPIECZENIE MEDYCZNE DZIAŁAŃ PODODDZIAŁÓW POLICJI NA TERYTORIUM KRAJU W LATACH

STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ. mgr Marcin Druszcz ZABEZPIECZENIE MEDYCZNE DZIAŁAŃ PODODDZIAŁÓW POLICJI NA TERYTORIUM KRAJU W LATACH STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ mgr Marcin Druszcz /Autor rozprawy/ ZABEZPIECZENIE MEDYCZNE DZIAŁAŃ PODODDZIAŁÓW POLICJI NA TERYTORIUM KRAJU W LATACH 2010-2015.... /Temat rozprawy/ dr hab. Andrzej Czupryński..

Bardziej szczegółowo

Analiza ankiet satysfakcji z metody Teddy Eddie w Niepublicznym Przedszkolu Językowym Red Bus Kids w Hajnówce

Analiza ankiet satysfakcji z metody Teddy Eddie w Niepublicznym Przedszkolu Językowym Red Bus Kids w Hajnówce Analiza ankiet satysfakcji z metody Teddy Eddie w Niepublicznym Przedszkolu Językowym Red Bus Kids w Hajnówce Hajnówka, 24.01.2018 r. Ankieta satysfakcji z metody Teddy Eddie została przeprowadzona w celu

Bardziej szczegółowo

KOMUNIKATzBADAŃ. Wyjazdy wypoczynkowe i wakacyjna praca zarobkowa uczniów NR 135/2016 ISSN

KOMUNIKATzBADAŃ. Wyjazdy wypoczynkowe i wakacyjna praca zarobkowa uczniów NR 135/2016 ISSN KOMUNIKATzBADAŃ NR 135/2016 ISSN 2353-5822 Wyjazdy wypoczynkowe i wakacyjna praca zarobkowa uczniów Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą CBOS. Wykorzystanie

Bardziej szczegółowo

Udzielanie kwalifikowanej pierwszej pomocy

Udzielanie kwalifikowanej pierwszej pomocy dr n. med. Dariusz Zawadzki 1, mgr prawa Edyta Przybyłek 2, dr n. med., mgr prawa Anna Rej-Kietla 2 1 Wojewódzka Stacja Ratownictwa Medycznego w Łodzi 2 Kancelaria Prawna IURISCO Udzielanie kwalifikowanej

Bardziej szczegółowo

Podstawy prawne zaniechania i wycofania się z uporczywego leczenia podtrzymującego życie

Podstawy prawne zaniechania i wycofania się z uporczywego leczenia podtrzymującego życie Podstawy prawne zaniechania i wycofania się z uporczywego leczenia podtrzymującego życie dr Małgorzata Szeroczyńska 24 listopada 2015 r. Legalność czynności leczniczych czynność ma być wykonana przez osobę

Bardziej szczegółowo

Raport po wykonanym badaniu ankietowym

Raport po wykonanym badaniu ankietowym Raport po wykonanym badaniu ankietowym Liczba respondentów: 37 Opracował: Paweł Cybulski Data opracowania: 13.10.2011 Celem ankiety przeprowadzonej przez Warszawską Grupę Doradców Public Relations było

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Technicznych w Mielcu

Zespół Szkół Technicznych w Mielcu Zespół Szkół Technicznych w Mielcu mgr Andrzej Wyzga Zajęcia pozalekcyjne Program szkolenia młodzieży - RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO-ODDECHOWA (CARDIOPULMONARY RESUSCITATION - CPR) OSÓB DOROSŁYCH WG WYTYCZNYCH

Bardziej szczegółowo

KOMUNIKATzBADAŃ. Odpoczynek czy praca zarobkowa? Wakacje dzieci i młodzieży NR 134/2015 ISSN

KOMUNIKATzBADAŃ. Odpoczynek czy praca zarobkowa? Wakacje dzieci i młodzieży NR 134/2015 ISSN KOMUNIKATzBADAŃ NR 134/2015 ISSN 2353-5822 Odpoczynek czy praca zarobkowa? Wakacje dzieci i młodzieży Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą CBOS. Wykorzystanie

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr./2012 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 28 września 2012 r.

Uchwała Nr./2012 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 28 września 2012 r. PSP.40- /12 (projekt) Uchwała Nr./2012 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 28 września 2012 r. w sprawie uchwalenia programu kształcenia dla kursu dokształcającego Przygotowanie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY Lekarski I FAKULTET II ROK

PROGRAM NAUCZANIA NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY Lekarski I FAKULTET II ROK PROGRAM NAUCZANIA NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY Lekarski I FAKULTET II ROK 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Kwalifikowana Pierwsza Pomoc 2. NAZWA JEDNOSTKI Realizującej Przedmiot:

Bardziej szczegółowo

PIERWSZA POMOC. Mały ratownik

PIERWSZA POMOC. Mały ratownik PIERWSZA POMOC Mały ratownik DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RYCHNOWACH SŁYSZAŁEM I ZAPOMNIAŁEM WIDZIAŁEM I ZAPAMIĘTAŁEM ZROBIŁEM I ZROZUMIAŁEM. Konfucjusz WSTĘP Pod pojęciem Ratownictwo rozumiemy

Bardziej szczegółowo

ODPOWIEDZIALNOŚĆ KARNA LEKARZA

ODPOWIEDZIALNOŚĆ KARNA LEKARZA ODPOWIEDZIALNOŚĆ KARNA LEKARZA dr n. med., mgr prawa Marta Rorat Zakład Prawa Medycznego Katedra Medycyny Sądowej UM we Wrocławiu ODPOWIEDZIALNOŚĆ KARNA kodeks karny pozakodeksowe prawo karne Odpowiedzialność

Bardziej szczegółowo

[15] Doraźna Pomoc Przedmedyczna

[15] Doraźna Pomoc Przedmedyczna 1. Ogólne informacje o module Sylabus z modułu [15] Doraźna Pomoc Przedmedyczna Nazwa modułu DORAŹNA POMOC PRZEDMEDYCZNA Kod modułu 15 Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa kierunku studiów Forma studiów

Bardziej szczegółowo

Zgoda pacjenta na świadczenie zdrowotne

Zgoda pacjenta na świadczenie zdrowotne Zgoda pacjenta na świadczenie zdrowotne dr nauk prawn. Małgorzata Serwach, Uniwersytet Medyczny, Uniwersytet Łódzki Zgoda pacjenta jako zasada generalna Zgodnie z postanowieniami ustawy z 5 grudnia 1996

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia. Kierunek Ratownictwo Medyczne

Efekty kształcenia. Kierunek Ratownictwo Medyczne Efekty kształcenia Kierunek Ratownictwo Medyczne Tabela odniesień efektów kształcenia dla kierunku studiów ratownictwo medyczne, studia pierwszego stopnia, profil praktyczny do obszarowych efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

PIERWSZA POMOC w Twojej Firmie

PIERWSZA POMOC w Twojej Firmie PLACÓWKA KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO PIERWSZA POMOC w Twojej Firmie Szanowni Państwo, Chcielibyśmy zadbać, aby personel zatrudniony w Państwa zakładzie pracy był dobrze przygotowany do udzielania pierwszej

Bardziej szczegółowo