SAMORZĄDOWY OŚRODEK DOSKONALENIA I DORADZTWA. w Zielonej Górze. OFERTA SODiD. I semestr 2017/2018 Zapraszamy

Transkrypt

1 w Zielonej Górze OFERTA SODiD I semestr 2017/2018 Zapraszamy 1

2 Szanowne Koleżanki i Koledzy, Z dniem 08 grudnia 2015r. Samorządowy Ośrodek Doskonalenia i Doradztwa przy CKUiP w Zielonej Górze uzyskał przyznaną przez Lubuskiego Kuratora Oświaty w Gorzowie Wielkopolskim AKREDYTACJĘ PLACÓWKI DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W związku z powyższym obecna propozycja doskonalenia na I semestr r. szk. 2017/2018 uwzględnia również oferty przysługujące placówkom akredytowanym. Bogata oferta form doskonalenia dla nauczycieli i kadry kierowniczej zawiera tematy konferencji, warsztatów, kursów doskonalących, a także propozycje szkoleniowe dla rad pedagogicznych szkół i placówek oświatowych. Ofertę przygotowaliśmy w oparciu o wyniki diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli, a także sugestie państwa Dyrektorów i nauczycieli z ankiet ewaluacyjnych. Nasze propozycje będziemy sukcesywnie modyfikować i uzupełniać zgodnie z Państwa potrzebami. Jesteśmy otwarci na ciekawe pomysły i innowacyjne rozwiązania. Dane o naszej ofercie dostępne są również na stronie internetowej Zachęcam państwa do skorzystania z naszych propozycji. Z pozdrowieniami! Jadwiga Chmielewska 2

3 MINISTER EDUKACJI NARODOWEJ Warszawa, 06 lipca 2017 r. Na podstawie art. 60 ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U z 2017 r. poz. 59 i 949), w związku z artykułem 307 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo Oświatowe (Dz.U z 2017 r. poz. 60 i 949) ustalam następujące podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/2018: 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. 2. Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej. 3. Bezpieczeństwo w internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych. 4. Wprowadzanie doradztwa zawodowego do szkół i placówek. 5. Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły. 6. Podnoszenie jakości edukacji włączającej w szkołach i placówkach systemu oświaty. 3

4 PROPOZYCJE SIECI DO WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA DLA DYREKTORÓW I NAUCZYCIELI Rozporządzenie z dnia 26 października 2012r. zmieniające rozporządzenie w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli z dnia 19 listopada 2009r.( Dz.U.. z 2012 r., poz ) I. Czytamy w szkole. Koordynatorzy sieci: - Dorota Głowienka - przedstawiciel Woj. Biblioteki Pedagogicznej II. III. Wolontariat w szkole. Koordynatorzy sieci: - Anna Zwolak - Bożena Gajewska Realizacja projektów edukacyjnych doskonalących umiejętności pracy w zespole. Koordynatorzy sieci: - Iwona Tarnawa - Januszek - Krystyna Szarowska UWAGA! Osoby zainteresowane współpracą w sieciach proszone są o kontakt telefoniczny ( ) lub sodid@cku.zgora.pl 4

5 S p i s t r e ś ci str. I. Wykaz form doskonalenia zawodowego nauczycieli 6 II. Propozycje tematyki szkoleń dla rad rodziców 9 III. Propozycje tematyki szkoleń członków rad pedagogicznych 10 IV. Harmonogram konferencji przedmiotowo metodycznych 12 V. Kursy kwalifikacyjne 14 VI. Kursy nadające uprawnienia 17 VII. Kursy doskonalące 21 VIII. Oferta metodyczna przedmiotowa 37 1) Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna 38 (Bożena Gajewska) 2) Edukacja plastyczna 44 (Bożena Gajewska) 3) Język polski 49 (Dorota Głowienka) 4) Języki obce 56 (Anna Zwolak, Jarosław Chojak ) 5) Biologia, przyroda 62 (Iwona Tarnawa Januszek) 6) Fizyka 76 (Agnieszka Bereś) 7) Geografia 84 (Marzena Wolny) 8) Chemia 90 (Krystyna Szarowska) 9) Historia, WOS 96 (Barbara Patkowska Klein) 10) Informatyka 103 (Andrzej Łagosz) 11) Religia 112 (Małgorzata Jaskuła) 12) Doradztwo zawodowe ) Wychowanie i opieka 118 Kursy organizowane w CKUiP 124 5

6 Wykaz form doskonalenia zawodowego nauczycieli (bez konferencji metodycznych) Forma Kurs kwalifikacyjny Kurs nadający uprawnienia Kurs doskonalący Warsztaty Temat Liczba godzin Adresaci Strona Kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą 220 zainteresowani 15 Kwalifikacyjny kurs pedagogiczny dla nauczycieli 150 zainteresowani 16 praktycznej nauki zawodu. Kurs dla kierowników wycieczek szkolnych 10 zainteresowani 18 Kurs dla kierowników wypoczynku. 10 zainteresowani 19 Kurs dla wychowawców wypoczynku. 36 zainteresowani 20 Kurs języka migowego. 50 zainteresowani 22 Grafika komputerowa 30 zainteresowani 23 Projektowanie publikacji drukowych 30 zainteresowani 24 Projektowanie stron internetowych 30 zainteresowani 25 Projektowanie dynamicznych stron WWW i zarządzanie serwisami internetowymi 30 zainteresowani 26 w oparciu o CMS Joomla Cyfrowa obróbka obrazu 30 zainteresowani 27 Pedagogika twórczego myślenia i działania w praktyce szkolnej 55 zainteresowani 28 Wioska za lasem - mindfulness, coaching i village effect w stawaniu się nauczycielem 100 zainteresowani 33 mądrym 10 godzin doradztwa zawodowego w klasie VII. Metoda projektu w edukacji wczesnoszkolnej i na lekcjach języka polskiego Papieroplastyka jesienne motywy z papieru i nie tylko Twórczość małego dziecka zintegrowane zabawy muzycznoplastyczne Domek z bajki zabawy plastyczne z naturalnych materiałów wychowawcy klas VII nauczyciele-bibliotekarze i nauczyciele, realizujący doradztwo zawodowe w klasach siódmych Zainteresowani nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i języka polskiego szkół podstawowych nauczyciele przedszkoli, oddziałów przedszkolnych i innych form wychowania przedszkolnego, nauczyciele świetlic szkolnych i środowiskowych, nauczyciele klas I-III nauczyciele plastyki nauczyciele przedszkoli, oddziałów przedszkolnych i innych form wychowania przedszkolnego nauczyciele świetlic szkolnych i środowiskowych nauczyciele przedszkoli, oddziałów przedszkolnych i innych form wychowania przedszkolnego nauczyciele świetlic szkolnych i środowiskowych

7 Świąteczne gwiazdki na choinkę 3 Porozmawiajmy raz jeszcze o nauczaniu języka polskiego Jeszcze raz o języku polskim na maturze Egzamin z języka obcego po VIII klasie szkoły podstawowej Neue Medien im DAF Unterricht nowe media na lekcjach języka niemieckiego Praca z piosenką na lekcjach języka niemieckiego i angielskiego TEDEd na lekcjach języka obcego jako alternatywa Wdrażanie nowej podstawy programowej cz. I symulacje komputerowe w kształceniu przyrodniczym Kreatywne rozwiązywanie problemów w kształceniu przyrodniczym Poszukujemy korelacji międzyprzedmiotowych w nowych podstawach programowych Żywa edukacja przyrodnicza za pan brat z przyrodą najbliższego otoczenia INTERCOOLER nauczanie przez odkrywanie Technologie kosmiczne źródłem uczniowskiej motywacji nauczyciele przedszkoli, oddziałów przedszkolnych i innych form wychowania przedszkolnego, 48 nauczyciele świetlic szkolnych i środowiskowych, nauczyciele klas I-III. Zainteresowani poloniści młodzi stażem zawodowym 51 Zainteresowani poloniści szkół średnich 52 Nauczyciele języka niemieckiego i angielskiego wszystkich typów szkół Nauczyciele języka niemieckiego wszystkich typów szkół Nauczyciele języka niemieckiego i angielskiego wszystkich 60 typów szkół Nauczyciele języka obcego wszystkich typów szkół 61 Nauczyciele przyrody, chemii, fizyki i geografii Nauczyciele przyrody, chemii, fizyki i geografii Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych 64, 81, 87, 93 65, 82, 88, 94 66, 83, 89, 95 Nauczyciele przyrody w szkole podstawowej 73 Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych: chemii, biologii, fizyki, przyrody i geografii Zainteresowani nauczyciele 77, 85, 91 Zainteresowani nauczyciele, Z fizyką łatwiej zrozumieć świat 3 uczniowie 79 Walka o przetrwanie Słowian Zainteresowani nauczyciele 2 Połabskich 102 Radzenie sobie ze zmianą Zainteresowani nauczyciele i trudnościami w kontekście zawodowym i osobowościowym Praca z dziećmi z ADHD 3 Zainteresowani nauczyciele Porozumienie Bez Przemocy empatyczna komunikacja cz. II 3 Zainteresowani nauczyciele 123 Warsztaty specjalistyczne Edukacja przyrodniczo-leśna Zainteresowani nauczyciele sposobem na budowanie więzi z przyrodą (I) Edukacja przyrodniczo-leśna Zainteresowani nauczyciele sposobem na budowanie więzi z 3 72 przyrodą (II) Planowanie i dokumentowanie 4 Zainteresowani nauczyciele 105 7

8 Spotkanie metodyczne Seminarium metodyczne kariery zawodowej nauczyciela przy pomocy narzędzi wspierających portalu Google Zmiany w podstawie programowej edukacji wczesnoszkolnej z uwzględnieniem nauczania języka obcego Czytanie jako umiejętność rozumienia, wykorzystania i przetwarzania tekstów. Tworzenie wypowiedzi - opowiadanie Bliski Wschód na rozdrożu analiza sytuacji na przestrzeni 2 XX i XXI wieku Przygotowanie ucznia do matury z historii i wiedzy 2 o społeczeństwie w 2018 roku Wspieranie w rozwoju nauczyciela religii na starcie 3 w awansie zawodowym Szkoła emocji- o inteligencji 2 emocjonalnej u dzieci Dydaktyka włączająca 3 (inkluzyjna) w praktyce PRZYRODA W KLASIE IV - 4 rozkład materiału. PRZYRODA W KLASIE 4 - zadania rozwijające 2 METODA PROJEKTU: przyroda IV i biologia VII 4 PRZYRODA W KLASIE 4 Wycieczka do Poznania Zainteresowani nauczyciele języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej 48 zainteresowani nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i języka polskiego szkół podstawowych Zainteresowani nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i języka polskiego szkół podstawowych Zainteresowani nauczyciele Nauczyciele historii i WOS wszystkich typów szkół oraz wszyscy zainteresowani Nauczyciele religii Zainteresowani nauczyciele szkół podstawowych 119 Nauczyciele wszystkich typów szkół 120 nauczyciele przyrody w klasie IV 69 nauczyciele przyrody w klasie IV 70 Nauczyciele uczący przyrody w klasie IV oraz biologii w klasie VII 74 nauczyciele przyrody w klasie IV 75 8

9 Dzieci wierzą, że szklanki same się tłuką, a rodzice wierzą, że dzieci same się wychowują. Propozycje szkoleń dla rodziców 1. Udział rodziców w procesie podejmowania decyzji wartością rzeczywistej współpracy. 2. Jak pomóc dziecku znosić niepowodzenia szkolne? 3. Cyberprzemoc i profilaktyka zagrożeń w sieci. 4. Komunikacja jako podstawa dobrego współdziałania Rodzic - Nauczyciel, Rodzic - Dziecko. 5. Jak motywować dziecko do nauki recepta na sukces Twojego dziecka. 6. Dziecko z zaburzeniami lękowymi w szkole/przedszkolu. 7. Zatrzymać przemoc w domu i w szkole. 8. Dopalacze i narkotyki. 9. Patologie wśród młodzieży, subkultury. 10. Konflikty młodzieży z prawem. 11. Ochrona danych osobowych. 9

10 Propozycje tematyki szkoleń członków rad pedagogicznych 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej a metody aktywizujące na języku polskim. 2. Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły w kontekście stosowanych metod i technik pracy z uczniem. 3. Wdrażanie nowej podstawy programowej z zastosowaniem metody projektu. 4. Rola rady pedagogicznej w tworzeniu i wdrażaniu systemu zapewniania jakości pracy szkoły. 5. Analiza jakościowa wyników egzaminów zewnętrznych podstawą planowania procesów edukacyjnych. 6. Ewaluacja wewnętrzna placówki oświatowej. 7. Jak monitorować wdrażanie nowej podstawy programowej? 8. Procesy zachodzące w placówce a plan podnoszenia jakości pracy szkoły, jako zadanie zespołowe rady pedagogicznej. 9. Szczęśliwy nauczyciel to szczęśliwy uczeń. 10. Zespołowa praca nauczycieli gwarancją sukcesu szkoły. 11. Rodzaje konfliktów w szkole jak im zaradzić? 12. Wizerunek współczesnego nauczyciela etyka zawodu nauczyciela. 13. Aktywizujące metody nauczania na przedmiotach przyrodniczych. 14. Pożądane efekty kształcenia, a dobór metod nauczania. 15. Metody aktywizujące w nauczaniu gwarantem osiągania celów kształcenia. 16. Projekt edukacyjny jako metoda zespołowego planowania i realizowania problemu badawczego i nie tylko. 17. Przygotowanie do tworzenia własnego programu nauczania krok po kroku. 18. Inteligencje wielorakie a dobór metod nauczania. 19. Komunikowanie oceny. 10

11 20. Motywacja jak motywować uczniów do nauki recepta nauczyciela na sukces ucznia. 21. Plan kompleksowego wdrażania technologii informacyjno-komunikacyjnych w szkole od dydaktycznej prezentacji multimedialnej do platformy edukacyjnej. 22. Tablice multimedialne w nauczaniu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych. 23. Gry i zabawy przeciwko agresji praca z dzieckiem w grupie przedszkolnej. 24. Symptom ryzyka dysleksji u dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. 25. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. 26. Zajęcia pozalekcyjne jako metoda oddziaływań wychowawczych. 27. Techniki motywacji uczniów jakie działania podjąć aby uczniom chciało się być aktywnym. 28. Coaching, asertywność, mediacje z tzw. trudnym rodzicem. 29. Prawa człowieka i prawa dziecka. Łamanie praw człowieka. 30. Dopalacze i narkotyki. 31. Ochrona danych osobowych w oświacie. 32. Cyberprzemoc i profilaktyka zagrożeń w sieci. 33. Pierwsza pomoc przedmedyczna. 34. Mniejszości narodowe i etniczne na Ziemi Lubuskiej. 35. Patologie wśród młodzieży. 36. Konflikty młodzieży z prawem. 37 Edukacja włączająca w szkołach i placówkach systemu oświaty. Jesteśmy otwarci na Państwa propozycje 11

12 tel Harmonogram konferencji przedmiotowo metodycznych w roku szkolnym 2017/2018 Przedmiot/ Dziedzina Edukacja wczesnoszkolna Język polski Język angielski, Język niemiecki Adresaci konferencji nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych i gimnazjum nauczyciele języków obcych szkół podstawowych i gimnazjum Temat konferencji Co nowego w pierwszej klasie? Zmiany w oświacie w kontekście nowej podstawy programowej Tworzenie rozprawki i innych tekstów argumentacyjnych z zastosowaniem elementów retoryki Wdrażanie nowej podstawy programowej w szkole podstawowej Imię i nazwisko osoby/osób prowadzącej (-ych) Bożena Gajewska Dorota Głowienka Anna Zwolak Magdalena Szendi Jarosław Chojak Data i miejsce konferencji/ godzina r. SP18 Z Góra ul Francuska 10 godz r. CKUiP ul. Staszica 2 godz r. ODN ul. Chopina 15A godz Historia,Wiedza o społeczeństwie nauczyciele historii i WOS szkoły podstawowej i gimnazjum Treści i metody w nowej podstawie programowej z historii i wiedzy o społeczeństwie. Barbara Patkowska - Klein r. CKUiP ul. Staszica 2 godz

13 Przedmiot/ Dziedzina Adresaci konferencji Temat konferencji Imię i nazwisko osoby/osób prowadzącej (-ych) Data i miejsce konferencji/ godzina Fizyka, Geografia, Chemia nauczyciele fizyki, geografii i chemii szkół podstawowych i gimnazjum Co nowego w edukacji przyrodniczej Agnieszka Bereś Marzena Wolny Krystyna Szarowska r. Planetarium Wenus godz Biologia nauczyciele biologii szkół podstawowych i gimnazjum Metodyka nauczania biologii w klasie siódmej Iwona Tarnawa - Januszek r. CKUiP ul. Staszica 2 godz Przyroda Informatyka Doradztwo zawodowe Religia nauczyciele przyrody szkół podstawowych nauczyciele informatyki w szkole podstawowej nauczyciele realizujący treści doradztwa zawodowego nauczyciele religii szkół podstawowych i gimnazjum Przyroda w klasie 4 wybrane aspekty wdrożenia reformy Sposoby wdrażania treści nowej podstawy programowej w szkole podstawowej Doradztwo zawodowe w klasie VII nowe zadania nauczycieli w szkole podstawowej Katecheza wobec reformy oświaty Iwona Tarnawa Januszek Piotr Januszek Andrzej Łagosz Piotr Januszek Małgorzata Jaskuła r. CKUiP ul. Staszica 2 godz r. CKUiP ul. Staszica 2 godz r. CKUiP ul. Staszica 2 godz r. Instytut Teologiczno- Filozoficzny, Zielona Góra, ul.bułgarska 30 godz

14 Kursy kwalifikacyjne 14

15 Dla wszystkich zainteresowanych Kurs kwalifikacyjny Kurs kwalifikacyjny z zakresu ZARZĄDZANIA OŚWIATĄ Uzyskanie kwalifikacji w zakresie zarządzania oświatą Po zebraniu grupy Dokładne informacje zostaną przekazane osobom zainteresowanym CKUiP w Zielonej Górze, ul. Staszica 2 Pracownicy wyższych uczelni, specjaliści z zakresu prawa pracy, prawa oświatowego, zarządzania finansami, dyrektorzy szkół 220 godz. Kurs odpłatny zł (z możliwością płatności w 3 ratach) Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Zarządzanie oświatą Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia: sodid@cku.zgora.pl Jadwiga Chmielewska 15

16 Dla wszystkich zainteresowanych Kurs kwalifikacyjny Kwalifikacyjny kurs pedagogiczny dla nauczycieli praktycznej nauki zawodu. Uzyskanie kwalifikacji pedagogicznych Po zebraniu grupy Godz. CKUiP w Zielonej Górze, ul. Staszica 2 Pracownicy Uniwersytetu Zielonogórskiego, specjaliści i dyrektorzy szkół, 150 godz. Kurs odpłatny zł ( z możliwością płatności w 2 ratach) Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Kurs praktycznej nauki zawodu Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia: sodid@cku.zgora.pl Jadwiga Chmielewska 16

17 Kursy nadające uprawnienia 17

18 Wszyscy zainteresowani Kurs nadający uprawnienia Kurs dla kierowników wycieczek szkolnych. Nabycie uprawnień kierowania wycieczkami szkolnymi. Po zebraniu grupy CKUiP w Zielonej Górze, ul. Staszica 2 Chmielewska Jadwiga 10 godz. Kurs płatny 150,- zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Kierownik wycieczek szkolnych Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia: sodid@cku.zgora.pl Jadwiga Chmielewska 18

19 Wszyscy zainteresowani Kurs nadający uprawnienia Kurs dla kierowników wypoczynku. Uzyskiwanie uprawnień do kierowania placówką wypoczynku dzieci i młodzieży Po zebraniu grupy CKUiP w Zielonej Górze, ul. Staszica 2 Chmielewska Jadwiga 10 godz. Kurs płatny 150,- zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Kierownik wypoczynku Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia: sodid@cku.zgora.pl Jadwiga Chmielewska 19

20 Wszyscy zainteresowani Kurs nadający uprawnienia Kurs dla wychowawców wypoczynku. Uzyskanie uprawnień do wykonania pracy wychowawcy w placówkach wypoczynku dzieci i młodzieży. Po zebraniu grupy CKUiP w Zielonej Górze, ul. Staszica 2 Chmielewska Jadwiga 36 godz. Forma odpłatna 350 zł./osoba Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD wychowawca wypoczynku Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia: sodid@cku.zgora.pl Jadwiga Chmielewska 20

21 Kursy doskonalące 21

22 Wszyscy zainteresowani Kurs doskonalący Kurs języka migowego. Poznanie alfabetu palcowego Nabycie praktycznej umiejętności posługiwania się językiem migowym Poznanie środowiska osób niesłyszących Po zebraniu grupy CKUiP w Zielonej Górze, ul. Staszica 2 Jadwiga Chmielewska/ Cecylia Danielak 50 godz. Forma płatna: 500,-zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD język migowy Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia: sodid@cku.zgora.pl Jadwiga Chmielewska 22

23 Zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół Kurs doskonalący Grafika komputerowa Celem warsztatu jest opanowanie przez uczestnika następujących praktycznych umiejętności: tworzenia grafiki wektorowej w programie CorelDraw, korzystania z narzędzi programu CorelDraw, obróbki grafiki rastrowej w programie Adobe Photoshop CS2., tworzenia ogłoszeń, logo firmy, wizytówek, zaproszeń, plakatów, dyplomów, certyfikatów, kartek świątecznych, retusz zdjęć, samokształcenia w zakresie tworzenia i obróbki grafiki. Termin zostanie ustalony po zebraniu grupy Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Andrzej Łagosz/ Łukasz Czarkowski 30 godz. Forma odpłatna 350 zł./osoba Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD grafika komputerowa Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia: andrzejlagosz@wp.pl sodid@cku.zgora.pl Andrzej Łagosz 23

24 Wszyscy zainteresowani Kurs doskonalący Projektowanie publikacji drukowych Zapoznanie z zagadnieniami projektowania publikacji drukowych z wykorzystaniem programów: Moduł 1 podstawowy: Adobe PhotoShop, Adobe Illustrator, Adobe Bridge, Adobe Kuler, Elementy InDesign, Moduł 2 zaawansowany: Adobe InDesign, Adobe Illustrator, Adobe PhotoShop, Adobe Bridge, Adobe Kuler. Termin zostanie ustalony po zebraniu grupy ZSiPKZ, Zielona Góra, ul. Botaniczna 54 budynek F Andrzej Łagosz/ Łukasz Czarkowski Moduł I podstawowy 30 godz. Forma odpłatna 350 zł. Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Publikacje drukowe Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia: andrzejlagosz@wp.pl sodid@cku.zgora.pl Andrzej Łagosz 24

25 Wszyscy zainteresowani. Kurs doskonalący Projektowanie stron internetowych Nabycie praktycznych umiejętności pracy w programach: Adobe Fireworks layauty i układ graficzny, tworzenie struktury, Adobe Dreamweawer kodowanie strony, zarządzanie strukturą, szablony zarządzania, zdalna obsługa serwera, Adobe Photoshop przygotowanie i optymalizacja grafik, projektowanie grafik pod WEB, Wykorzystanie JavaScript i PHP w postaci gotowych rozwiązań. Termin zostanie ustalony po zebraniu grupy ZSiPKZ, Zielona Góra, ul. Botaniczna 54 budynek F Andrzej Łagosz/ Łukasz Czarkowski godz. Forma odpłatna 350,-zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Strony internetowe Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia: andrzejlagosz@wp.pl sodid@cku.zgora.pl Andrzej Łagosz 25

26 Wszyscy zainteresowani Kurs doskonalący Projektowanie dynamicznych stron WWW i zarządzanie serwisami internetowymi w oparciu o CMS Joomla Nabycie umiejętności wydajnego zarządzania stroną internetową szkoły lub instytucji. Termin zostanie ustalony po zebraniu grupy ZSiPKZ, Zielona Góra, ul. Botaniczna 54 budynek F Andrzej Łagosz, Łukasz Czarkowski 30 godz. Forma odpłatna 350,-zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Strony www Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia: andrzejlagosz@wp.pl sodid@cku.zgora.pl Andrzej Łagosz 26

27 Zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół Kurs doskonalący Cyfrowa obróbka obrazu. Zapoznanie z zagadnieniami cyfrowej obróbki fotografii z wykorzystaniem programów i aplikacji: Adobe PhotoShop, Adobe Bridge, Adobe Kuler Termin zostanie ustalony po zebraniu grupy Zespół Szkół i Placówek Kształcenia Zawodowego, ul. Botaniczna 54 budynek F sala 5, Zielona Góra Andrzej Łagosz/Łukasz Czarkowski 30 godz. Forma odpłatna 350,-zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Cyfrowa obróbka obrazu Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia: andrzejlagosz@wp.pl sodid@cku.zgora.pl Andrzej Łagosz 27

28 KURS SPECJALISTYCZNY dwie wersje 55 godzin ćwiczenia e-learning materiały 6-15 miejsc 7 sesji konsultacje Zgłoszenia do 13 października 2017 r. Pedagogika twórczego myślenia i działania w praktyce szkolnej Cele ogólne 1) Przygotowanie do twórczej pracy w szkole. 2) Wyposażenie w metody, techniki i narzędzia rozwijania kreatywności. 3) Wdrożenie w arkany pracy koncepcyjnej i pracy nad pomysłami. 4) Wprowadzenie w prawne aspekty prowadzenia edukacyjnej pracy twórczej. 5) Opracowanie zestawu pomysłów edukacyjnych - indywidualnych i zespołowych. Organizacja kursu Kurs zorganizowany jest w siedmiu sesjach szkoleniowych i jednej, egzaminacyjnej. Sesje szkoleniowe trwają 6 godzin zajęć, z których 2. przeznaczone są na wprowadzenie, omówienie, rozmowy i wymianę doświadczeń, a 4 na ćwiczenia praktyczne, związane z tematem przewodnim. Alternatywą jest wersja B kursu, tzw. wyjazdowa, trwająca - pięć dni (38 godzin zajęć) plus jedna sesja zajęć i jedna - egzaminacyjna. W obu przypadkach, 9 godz. zajęć zrealizujemy w trybie e-learningu. Sesja egzaminacyjna, trwająca 4 godziny, przebiegać będzie wg wspólnie uzgodnionych zasad, pomysłów i propozycji oraz elementu obowiązkowego. 28

29 Program kursu Sesja 1. Podstawy pedagogiki twórczego myślenia. Myślenie krytyczne. Myślenie twórcze. Koncentracja. Sesja 2. Warunki twórczej szkoły. Nowatorstwo pedagogiczne. Współpraca nauczycieli. Total Quality Management. Sesja 3. Twórczy nauczyciel. Mistrzostwo i inne środki pedagogiki twórczego myślenia. Twórcze rozwiązywanie problemów. Wzbogacanie warsztatu pracy nauczyciela. Sesja 4. Twórcze dziecko. Ćwiczenia aktywizujące myślenie. Sesje twórczej pomysłowości. Trening kreatywności. Sesja 5. Uczeń zdolny, utalentowany i zainteresowany. Indywidualny tok nauki. Pamięć sensoryczna. Rozwijanie mądrości. Sesja 6. Treningi twórczości - Góralski, Nęcka, Szmidt. TIK w rękach nauczyciela kreatywnego. Rozwój osobisty nauczyciela (elementy life-coaching). Rozwój zawodowy nauczyciela (elementy career-coaching). Sesja 7. Inspiracje - Leonardo da Vinci, Einstein, Edison. Demokracja, samodzielność, zespołowość w szkole. Nauczyciel, jako mentor. Nauczyciel, jako tutor. Sesja 8. Egzaminy. 29

30 Sposoby realizacji zajęć - wykłady, wykłady ilustrowane - dyskusje, konwersatoria - heurystyczne metody rozwiązywania problemów - sesje pomysłowości, projektowanie/planowanie - elementy treningu twórczości - elementy coachingu, mentoringu i tutoringu - ćwiczenia praktyczne - e-learning Formy pracy - praca indywidualna uczestników - praca zespołowa - praca plenarna - całością kursu - wyjazd edukacyjny Plan kursu Liczba godzin zajęć ogółem: 55, do wyboru - wersja A lub B Wersja A Sesja 1. sobota r. 6 godz. ( ) Sesja 2. sobota r. 6 godz. ( ) Sesja 3. sobota r. 6 godz. ( ) Sesja e-learningowa, 9 godz. Sesja 4. sobota r. 6 godz. ( ) Sesja 5. sobota r. 6 godz. ( ) Sesja 6. sobota r. 6 godz. ( ) Sesja 7. sobota r. 6 godz. ( ) Sesja 8. egzaminacyjna, sobota r. 4 godz. ( ) Wersja B Część wyjazdowa, 5. dniowa, podczas ferii zimowych dzień 1. przyjazdowy, piątek r. 4 godz. zajęć - dzień 2. sobota r. 10 godz. - dzień 3. niedziela r. 10 godz. - dzień 4. poniedziałek r. 10 godz. - dzień 5. wyjazdowy, wtorek r. 4 godz. Sesja e-learningowa, 9 godz. Część stacjonarna Sesja 6. piątek r. 4 godz. ( ) Sesja 7. egzaminacyjna, sobota r. 4 godz. ( ) W przypadku wystarczającej liczby chętnych - dla wersji A: 6 osób i dla wersji B: 9 osób - zrealizowane zostaną obie wersje kursu wg powyższego harmonogramu. 30

31 Prowadzący Piotr Januszek, pedagog - specjalista z zakresu pedagogiki myślenia twórczego; coach dyplomowany z certyfikatem EMCC Adresaci kursu Nauczyciele i wychowawcy wszystkich etapów edukacyjnych oraz typów szkół i placówek oświatowych. W pierwszej kolejności przyjmowani będą nauczyciele stażyści i kontraktowi. Liczba miejsc Wersja A Minimalna liczba uczestników, to 6 osób, lecz optymalna (i maksymalna), to 12 osób, ponieważ posiada największą ilość możliwych podziałów na zespoły/podgrupy (2, 3, 4, 6). Wersja B Minimalna liczba uczestników, to 9 osób, maksymalna, to 15 osób. Koszt uczestnictwa Wersja A: 600,00 zł Wersja B: 350,00 zł + faktyczne koszty pięciodniowego pobytu na wyjeździe, podzielone proporcjonalnie do liczby osób (noclegi, przejazdy, wyżywienie) Przykładowe i szacunkowe koszty pobytu, np. w Poznaniu: - noclegi 4 x ok. 60,- = 240,- - przejazdy PKP 2 x N 23,60 (lub ulga nauczycielska 15,80) = 47,20 (lub 31,60) - wyżywienie (3 śniadania, obiady i kolacje) 3 x ok. 40,- = 120,- - ewentualne wyjścia (kino, muzea, teatry) ok. 30,- - przejazdy ZTM ok. 10,- Razem: ok. 450,- Przeliczenie: 450 x 9 uczestn. = (koszty prowadzącego) : 9 510,- zł (lub same noclegi i reszta we własnym zakresie, to 240 x 9 = = : 9 300,- zł) Zgłoszenie Zgłoszenie mailowe pod adres: sodid@cku.zgora.pl z podaniem wyboru wersji A lub B oraz stopnia awansu zawodowego nauczyciela Termin zgłoszenia - do r. 31

32 Uczestnicy kursu otrzymają 1) materiały szkoleniowe w postaci cyfrowej i papierowej; 2) Zaświadczenie o ukończeniu kursu (wg wzoru MEN); 3) Certyfikat Adepta Pedagogiki Myślenia Twórczego (sygnowany przez SODiD); 4) bibliografię i netografię tematyczną; 5) prawo do e-konsultacji indywidualnych (na platformie e-learningowej, do końca maja 2018 r.); 6) prawo do indywidualnej superwizji, prowadzonych zajęć z uczniami; 7) prawo do ewaluacji i zaopiniowania, opracowanego przez siebie, pomysłu; 8) zaproszenie do udziału w kursie specjalistycznym 2 0 (oraz kursie dla zaawansowanych). Kontakt O dodatkowe informacje lub wyjaśnienia można zwracać się: - edukacyjny@gmail.com - telefonicznie/sms:

33 Dyrektor nadzorujący: Nauczyciele ze stażem 7-11 lat pracy w przedszkolu, szkole lub placówce oświatowej oraz inni - zainteresowani Kurs i warsztaty Wioska za lasem - mindfulness, coaching i village effect w stawaniu się nauczycielem mądrym (nauczycielski eksperyment szkoleniowy). doznanie uważności (mindfulness) i wplecenie jej w rozwój zawodowy, zastosowanie coachingu w dążeniu do osiągania celów, przeżycie Efektu wioski, jako drogi ku mądrości, wymiana doświadczeń, projektowanie własnej pracy (programowe, dydaktyczne, organizacyjne) r. ferie zimowe / wakacje 2018 Miejsce warsztatów zostanie podane osobom, które zgłoszą się na podany niżej adres terminy do uzgodnienia Piotr Januszek - pedagog, dyplomowany coach, tutor i mentor Coach Praktyk Norman Benett Academy 4 godz. + 8 dni formy wyjazdowej (razem: 100 godzin) 1. Koszt zł w zależności od wyboru miejsca. 2. Zgłoszenia na adres: edukacyjny@gmail.com do r. 3. Podczas pierwszego spotkania ustalimy: a) program kursu wyjazdowego; b) czas, miejsce, organizację kursu oraz finanse; c) podział zadań do wykonania. 4. Przykładowe terminy części wyjazdowej: 1) r. 2) r. Jadwiga Chmielewska Informacje dodatkowe znajdują się na następnych stronach. 33

34 Władimir Żdanow Nauczycielski eksperyment szkoleniowy Wioska za lasem Mindfulness, coaching i village effect z elementami Touch for Health w stawaniu się nauczycielem mądrym Szkic ilustrujący Pomysł: Kurs, jako swoisty eksperyment, polega na takim oderwaniu się od codziennej szarzyzny zawodowej i bieganiny szkolnej, aby jego uczestnik mógł spokojnie zainwestować w siebie oraz innych, a także przyjąć próby inwestowania w niego przez innych. Oderwanie to powinno mieć swój czas i miejsce, być celowo dobrane, np. - oddelegowanie ze szkoły na czas wyjazdu lub wyjazd podczas wakacji, ale nie w urlopowym ich przedziale; - wyjazd powinien odbyć się do miejsca oddalonego od zgiełku cywilizacyjnego propozycja uczestnika 34

35 Długość pobytu określa liczba uczestników. W tym przypadku zakłada się 8 dni dla 6. osób uczestniczących. Dzień pierwszy i ostatni, to są dni dojazdu i powrotu (odległość), a dni pobytu ułożone są z myślą o kolejnych uczestnikach: - dzień drugi - dzień pierwszego uczestnika, - - dzień siódmy - dzień szóstego uczestnika. W przypadku wyboru miejsca, znajdującego się na terenie woj. lubuskiego, czas kursu można skrócić o dni dojazdu i powrotu, co także obniża koszty przedsięwzięcia. To należy do wyboru i decyzji uczestników. Oto kilka możliwych kanonów programowo-organizacyjnych: 1) na czas kursu przechodzimy na poruszanie się per pedes lub rowerami; 2) w trakcie pobytu sami przygotowujemy śniadania, kolacje, podwieczorki; 3) ważnym elementem kursu jest wspólne zasiadanie do stołu, spożywanie posiłków, którym towarzyszą rozmowy i inne wydarzenia; 4) wszelkie działania podejmujemy w skupieniu i niespiesznie, tylko tyle ile warto, można i trzeba; 5) o wszystkich sprawach decyduje zgodna wola i akceptacja uczestników. Każdy dzień przebiega według podobnego porządku: - poranne zakupy (jeśli jest tak ustalone), *) - przygotowanie śniadania (wszyscy lub dyżurni/dyżurny), *) - wspólne śniadanie z omówieniem dalszej części dnia, rozmowy o sprawach ważnych i codziennych, - część przedpołudniowa zajęć, prowadzona dla wszystkich, zagospodarowywana przez prowadzącego; - wspólnie spożywany obiad, którego gospodarzem i centralną postacią jest osoba dnia ; - godzina spokoju, czyli czas wyłącznie dla siebie lub innej aktywności z wybranymi (zaproszonymi) osobami; - Podzielę się z Wami tym, co najlepsze - część popołudniowa zajęć dla wszystkich, prowadzona przez osobę dnia, według jej uznania i pomysłu; - przygotowanie kolacji podobnie, jak śniadania; *) - wspólna kolacja połączona z czytaniem interesujących przypowieści, nowel, opowiadań, poezji, rozmowami, muzykowaniem itd. - wieczór swobodnych czynności i zajęć według zaakceptowanych pomysłów i propozycji; - chwila refleksji podsumowującej dzień; - czas prowadzącego przeznaczony tylko dla osoby dnia - rozmowy, coaching, wspólnie ustalone ćwiczenia i/lub zajęcia; - czas relaksu, odpoczynku, snu *) - w zależności od warunków obiektu oraz woli uczestników Przed zakończeniem kursu - podsumowanie (ewaluacja), mowa kończąca, wręczenie zaświadczeń, podziękowania i pożegnania. 35

36 Źródła inspiracji programowych: Uważność - Jon Kabat-Zinn, Ronald D. Siegel, Thomas Roberts; Coaching - Maciej Bennewicz, John Whitmore, Milton H. Erickson; Obszary pokrewne - Susan Pinker, N. Branden, F. Schultz von Thun, R. Tagore; Touch for Health - John Thie, J. Zwoleńska; Edukacja - Ken Robinson, A.S. Neill, A. Góralski; Przyroda - przyroda. Prowadzący jest predestynowany do podjęcia tego wyzwania na podstawie: - kwalifikacji formalnych, - kompetencji osobowych i zawodowych, lat doświadczeń w pracy wychowawczej, lat pracy zawodowej, lat pracy w oświacie, - zgłębiania i studiowania licznych zagadnień. Informacje o prowadzącym: Przykładowe terminy części wyjazdowej: 1) r. 2) r. Zielona Góra, 28 lipca 2017 r. 36

37 OFERTA METODYCZNA PRZEDMIOTOWA 37

38 Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna 38

39 Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Konferencja metodyczna Co nowego w pierwszej klasie? Zmiany w oświacie w kontekście nowej podstawy programowej. Nowa podstawa programowa edukacji wczesnoszkolnej- zmiany, modyfikacje Zalecane warunki i sposób realizacji w nowej podstawie programowej r Szkoła Podstawowa nr 18, Zielona Góra, ul. Francuska 10 Bożena Gajewska 2 godz. Zgłoszenia: sodid@cku.zgora.pl sodid.gajewska@gmail.com Bożena Gajewska 39

40 Zainteresowani nauczyciele języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej Spotkanie metodyczne. Zmiany w podstawie programowej edukacji wczesnoszkolnej z uwzględnieniem nauczania języka obcego. Jakie zmiany i modyfikacje zawiera nowa podstawa programowa w zakresie edukacji wczesnoszkolnej. Nauczanie języków obcych na poziomie klas I- III w kontekście nowej podstawy programowej r VI LO/ Gimnazjum nr 2, ul. Św. Cyryla i Metodego 9, Zielona Góra Bożena Gajewska, Anna Zwolak, Jarosław Chojak 3 godz. Zgłoszenia: sodid@cku.zgora.pl sodid.gajewska@gmail.com Bożena Gajewska, Anna Zwolak, Jarosław Chojak 40

41 Zainteresowani nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i języka polskiego szkół podstawowych. Spotkanie metodyczne Czytanie jako umiejętność rozumienia, wykorzystania i przetwarzania tekstów. Istota i cel procesu czytania w kontekście nowej podstawy programowej, dla I i II etapu edukacyjnego. Elementy czytania ze zrozumieniem. Komunikatywne funkcje tekstu. Analiza tekstu literackiego na poziomie rozumienia znaczeń, struktury, komunikacji.- fuzja horyzontów r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Bożena Gajewska, Dorota Głowienka 2 godz. Zgłoszenia:sodid@cku.zgora.pl do r. sodid.gajewska@gmail.com Bożena Gajewska, Dorota Głowienka 41

42 Zainteresowani nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i języka polskiego szkół podstawowych. Warsztaty metodyczne Metoda projektu w edukacji wczesnoszkolnej i na lekcjach języka polskiego. Metoda projektu w kontekście nowej podstawy programowej, dla I i II etapu edukacyjnego. Typy projektów edukacyjnych Dokumentacja przydatna podczas realizacji projektów edukacyjnychpropozycje r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Bożena Gajewska, Dorota Głowienka 3 godz. Zgłoszenia:sodid@cku.zgora.pl do r. sodid.gajewska@gmail.com Bożena Gajewska, Dorota Głowienka 42

43 Zainteresowani nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i języka polskiego. Spotkanie metodyczne Tworzenie wypowiedzi - opowiadanie. Opowiadanie jako forma wypowiedzi- w edukacji wczesnoszkolnej i klasach IV- VIII: sposoby oceniania wg informatora egzaminacyjnego CKE. Sposoby wprowadzania dialogu. Zasady konstruowania planu twórczego i odtwórczego r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Bożena Gajewska, Dorota Głowienka 2 godz. Zgłoszenia:sodid@cku.zgora.pl do r. sodid.gajewska@gmail.com Bożena Gajewska, Dorota Głowienka 43

44 EDUKACJA PLASTYCZNA 44

45 nauczyciele przedszkoli, oddziałów przedszkolnych i innych form wychowania przedszkolnego, nauczyciele świetlic szkolnych i środowiskowych, nauczyciele klas I-III nauczyciele plastyki Warsztat metodyczny Papieroplastyka jesienne motywy z papieru i nie tylko wzbogacenie warsztatu metodycznego nauczyciela w sferze plastycznej, baza pomysłów, które można wykorzystać w rozwijaniu twórczości małego dziecka Rozwijanie własnej twórczości nauczyciela Pomysły na jesienne dekoracje swojej sali r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra (sala 012) Jadwiga Chmielewska/ Edyta Nawrotkiewicz 3 godz. Forma odpłatna 30 zł. Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Papieroplastyka Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia na adres sodid@cku.zgora.pl Każdy uczestnik przynosi ze sobą: - nożyczki - ołówek - nożyk introligatorski lub zwykły nóż kuchenny średniej wielkości (do cięcia styropianu) Bożena Gajewska 45

46 nauczyciele przedszkoli, oddziałów przedszkolnych i innych form wychowania przedszkolnego, nauczyciele świetlic szkolnych i środowiskowych Warsztat metodyczny Twórczość małego dziecka zintegrowane zabawy muzyczno-plastyczne Doświadczenie przez nauczycielki kilku technik plastycznych, które można wykorzystać w rozwijaniu twórczości małego dziecka Rozwijanie własnej twórczości nauczyciela r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra (sala 012) Jadwiga Chmielewska/ Edyta Nawrotkiewicz 3 godz. Forma odpłatna 30 zł. Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Twórczość dziecka Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia na adres sodid@cku.zgora.pl Każdy uczestnik przynosi ze sobą: - nożyczki - ołówek - mazaki - kolorową gazetę - wygodny, niekrępujący ruchów strój Bożena Gajewska 46

47 nauczyciele przedszkoli, oddziałów przedszkolnych i innych form wychowania przedszkolnego nauczyciele świetlic szkolnych i środowiskowych Warsztat metodyczny Domek z bajki zabawy plastyczne z naturalnych materiałów Doświadczenie przez nauczycielki kilku technik plastycznych, które można wykorzystać w rozwijaniu twórczości małego dziecka, Rozwijanie własnej twórczości nauczyciela, Umiejętność wykorzystania naturalnych materiałów do zabaw plastycznych r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra (sala 012) Jadwiga Chmielewska/ Edyta Nawrotkiewicz 3 godz. Forma odpłatna 30 zł. Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Domek z bajki Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia na adres sodid@cku.zgora.pl Każdy uczestnik przynosi ze sobą: - nożyczki - ołówek - paczka pestek dyni - w miarę możliwości - ciekawe nasiona spożywcze Bożena Gajewska 47

48 nauczyciele przedszkoli, oddziałów przedszkolnych i innych form wychowania przedszkolnego, nauczyciele świetlic szkolnych i środowiskowych, nauczyciele klas I-III. Warsztat metodyczny Świąteczne gwiazdki na choinkę wzbogacenie warsztatu metodycznego nauczyciela w sferze plastycznej, baza pomysłów, które można wykorzystać w rozwijaniu twórczości małego dziecka Rozwijanie własnej twórczości nauczyciela Pomysły na świąteczne dekoracje swojej sali r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra (sala 012) Jadwiga Chmielewska/ Edyta Nawrotkiewicz 3 godz. Forma odpłatna 30 zł. Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Świąteczne gwiazdki Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia: sodid@cku.zgora.pl Każdy uczestnik przynosi ze sobą: - nożyczki - ołówek - klamerki Bożena Gajewska 48

49 JĘZYK POLSKI 49

50 Nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych Konferencja metodyczna Tworzenie rozprawki i innych tekstów argumentacyjnych z zastosowaniem elementów retoryki Zasady tworzenia tezy, hipotezy oraz argumentów. Wnioskowanie jako element wywodu argumentacyjnego. Zasady konstrukcji akapitów i podział na akapity odzwierciedlające logiczny tok myślenia Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Dorota Głowienka 2 godz. Zgłoszenia d.glowienka@gmail,com do 25 sierpnia 2017 sodid@cku.zgora.pl Dorota Głowienka 50

51 Zainteresowani poloniści młodzi stażem zawodowym Warsztat metodyczny Porozmawiajmy raz jeszcze o nauczaniu języka polskiego. Jak sprawić, by uczenie było łatwiejsze? Odkrywanie własnego potencjału; Słów kilka o nauczaniu na miarę naszych czasów i wyzwań. po zebraniu grupy Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Dorota Głowienka/ Zofia Szachowicz 2 godz. Zgłoszenia na adres sodid@cku.zgora.pl Dorota Głowienka 51

52 Zainteresowani poloniści szkół średnich Warsztat metodyczny Jeszcze raz o języku polskim na maturze Synteza materiału (poziom podstawowy i rozszerzony): analiza a interpretacja wiersza; Interpretacja porównawcza; Propozycje scenariuszy lekcji; Zadania domowe: przeżytek czy konieczność? po zebraniu grupy Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Dorota Głowienka/ Zofia Szachowicz 2 godz. Zgłoszenia na adres sodid@cku.zgora.pl Dorota Głowienka 52

53 Zainteresowani nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i języka polskiego szkół podstawowych. Spotkanie metodyczne Czytanie jako umiejętność rozumienia, wykorzystania i przetwarzania tekstów. Istota i cel procesu czytania w kontekście nowej podstawy programowej, dla I i II etapu edukacyjnego. Elementy czytania ze zrozumieniem. Komunikatywne funkcje tekstu. Analiza tekstu literackiego na poziomie rozumienia znaczeń, struktury, komunikacji.- fuzja horyzontów r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Bożena Gajewska, Dorota Głowienka 2 godz. Zgłoszenia:sodid@cku.zgora.pl do r. sodid.gajewska@gmail.com Bożena Gajewska, Dorota Głowienka 53

54 Zainteresowani nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i języka polskiego szkół podstawowych. Warsztaty metodyczne Metoda projektu w edukacji wczesnoszkolnej i na lekcjach języka polskiego. Metoda projektu w kontekście nowej podstawy programowej, dla I i II etapu edukacyjnego. Typy projektów edukacyjnych Dokumentacja przydatna podczas realizacji projektów edukacyjnychpropozycje r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Bożena Gajewska, Dorota Głowienka 3 godz. Zgłoszenia:sodid@cku.zgora.pl do r. sodid.gajewska@gmail.com Bożena Gajewska, Dorota Głowienka 54

55 Zainteresowani nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i języka polskiego. Spotkanie metodyczne Tworzenie wypowiedzi - opowiadanie. Opowiadanie jako forma wypowiedzi- w edukacji wczesnoszkolnej i klasach IV- VIII: sposoby oceniania wg informatora egzaminacyjnego CKE. Sposoby wprowadzania dialogu. Zasady konstruowania planu twórczego i odtwórczego r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Bożena Gajewska, Dorota Głowienka 2 godz. Zgłoszenia:sodid@cku.zgora.pl do r. sodid.gajewska@gmail.com Bożena Gajewska, Dorota Głowienka 55

56 JĘZYKI OBCE 56

57 Nauczyciele języków obcych wszystkich typów szkół Konferencja metodyczna Wdrażanie nowej podstawy programowej dla szkół podstawowych zmiany w statusie nauczyciela, wdrażanie NPP ze szczególnym uwzględnieniem klasy VII i VIII SP, klasy dwujęzyczne szansą dla drugiego języka obcego w SP, przedstawienie oferty SODiD i ODN na nowy rok szkolny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze, ul. Chopina 15 A Anna Zwolak, Jarosław Chojak, Magdalena Szendi 3 godz. Zgłoszenia na adres anna.zwolak@man.zgora.pl jarekchojak@onet.eu sodid@cku.zgora.pl potwierdzenie udziału do 24 sierpnia Anna Zwolak, Jarosław Chojak 57

58 Nauczyciele języka niemieckiego i angielskiego wszystkich typów szkół Warsztaty metodyczne Egzamin z języka obcego po VIII klasie szkoły podstawowej typy zadań, które mogą pojawić się na egzaminie 8- klasisty, struktury gramatyczne obowiązujące na egzaminie, zapoznanie z informatorem o sprawdzianie VI LO/ Gimnazjum nr 2, ul. Św. Cyryla i Metodego 9, Zielona Góra Jarosław Chojak, Anna Zwolak 3 godz. Zgłoszenia na adres anna.zwolak@man.zgora.pl jarekchojak@onet.eu sodid@cku.zgora.pl potwierdzenie udziału do 26 września Jarosław Chojak, Anna Zwolak 58

59 Nauczyciele języka niemieckiego wszystkich typów szkół Warsztaty metodyczne - szkolenie Delfort Neue Medien im DAF Unterricht - nowe media na lekcjach języka niemieckiego przedstawienie sposobów, jak w łatwy i prosty sposób wykorzystać urządzenia mobilne na lekcji i jak ćwiczyć poszczególne sprawności z ich użyciem, wypróbowanie różnych aktywności przy użyciu urządzeń mobilnych, przedstawienie pomysłów dotyczących tworzenia zadań i ćwiczeń dla różnych poziomów zaawansowania językowego VI LO/ Gimnazjum nr 2, ul. Św. Cyryla i Metodego 9, Zielona Góra Anna Zwolak /Małgorzata Fojecka (Goethe Institut, ORE) 4 godz. Zgłoszenia na adres anna.zwolak@man.zgora.pl sodid@cku.zgora.pl potwierdzenie udziału do 10 października Anna Zwolak 59

60 Nauczyciele języka niemieckiego i angielskiego wszystkich typów szkół Warsztaty metodyczne Praca z piosenką na lekcjach języka niemieckiego i angielskiego propozycje ćwiczeń na podstawie oryginalnych piosenek dla uczniów na każdym poziomie edukacyjnym, dydaktyzacja oryginalnych utworów, praca z teledyskiem i muzyką VI LO/ Gimnazjum nr 2, ul. Św. Cyryla i Metodego 9, Zielona Góra Jarosław Chojak, Anna Zwolak 3 godz. Zgłoszenia na adres anna.zwolak@man.zgora.pl jarekchojak@onet.eu sodid@cku.zgora.pl potwierdzenie udziału do 5 grudnia Jarosław Chojak, Anna Zwolak 60

61 Nauczyciele języka obcego wszystkich typów szkół Warsztaty metodyczne TEDEd na lekcjach języka obcego jako alternatywa propozycje ćwiczeń dla uczniów na każdym poziomie edukacyjnym, praca ucznia w domu jako przygotowanie do lekcji w szkole, praca z filmem i tekstem VI LO/ Gimnazjum nr 2, ul. Św. Cyryla i Metodego 9, Zielona Góra Jarosław Chojak, Anna Zwolak 3 godz. Zgłoszenia na adres anna.zwolak@man.zgora.pl jarekchojak@onet.eu sodid@cku.zgora.pl potwierdzenie udziału do 10 stycznia Jarosław Chojak, Anna Zwolak 61

62 BIOLOGIA PRZYRODA 62

63 Nauczyciele przyrody, fizyki, geografii i chemii Konferencja metodyczna Co nowego w edukacji przyrodniczej? Treści astronomiczne w nowej podstawie programowej dla szkoły podstawowej. Najważniejsze zmiany w prawie oświatowym. Wydarzenia naukowo - przyrodnicze w I semestrze roku szkolnego 2017/ r Planetarium Wenus, ul. Sikorskiego 10, Zielona Góra Agnieszka Bereś, Krystyna Szarowska, Marzena Wolny 3 godz. Zgłoszenia: aga.beres@gmail.com sodid@cku.zgora.pl Agnieszka Bereś, Krystyna Szarowska, Marzena Wolny 63

64 Nauczyciele przyrody, chemii, fizyki i geografii Warsztaty metodyczne Wdrażanie nowej podstawy programowej cz. I symulacje komputerowe w kształceniu przyrodniczym Wykorzystanie współczesnych technik informacyjno-komunikacyjnych do podniesienia atrakcyjności i efektywności zajęć. Przedstawienie symulacji komputerowych, które można wykorzystać w kształceniu przyrodniczym. Ćwiczenia z wykorzystaniem technologii informacyjno komunikacyjnych r Zespół Szkół Ekologicznych w Zielonej Górze; ul. Francuska 25A Agnieszka Bereś, Krystyna Szarowska, Marzena Wolny 3 godz. Zajęcia w sali komputerowej ograniczona liczba miejsc. Uczestnicy mogą zabrać na szkolenie swój sprzęt elektroniczny, tj. laptop lub smartfon. Zgłoszenie udziału w warsztatach: sodid@cku.zgora.pl k.szarowska@gmail.com Agnieszka Bereś, Krystyna Szarowska, Marzena Wolny 64

65 Nauczyciele chemii, fizyki, geografii i przyrody Warsztaty metodyczne Kreatywne rozwiązywanie problemów w kształceniu przyrodniczym. Wykorzystanie odpowiednich metod i narzędzi w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych. Organizacja przestrzeni edukacyjnej wyposażenie pracowni przyrodniczej a warunki i sposób realizacji nowej podstawy programowej z fizyki, chemii i geografii. Działania praktyczne na lekcjach sposobem motywowania uczniów do pracy r Szkoła Podstawowa nr 13 w Zielonej Górze; ul. Chopina 18a Agnieszka Bereś, Krystyna Szarowska, Marzena Wolny 3 godz. Zgłoszenie udziału w warsztatach: sodid@cku.zgora.pl k.szarowska@gmail.com Agnieszka Bereś, Krystyna Szarowska, Marzena Wolny 65

66 Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych Warsztaty metodyczne Poszukujemy korelacji międzyprzedmiotowych w nowych podstawach programowych. Znaczenie korelacji treści w przedmiotach przyrodniczych dla efektywności kształcenia. Akcentowanie i oswajanie treści wspólnych dla przedmiotów przyrodniczych w nowej podstawie programowej. Kolejność omawianych zagadnień na przedmiotach przyrodniczych i matematyce podstawą sukcesu edukacyjnego ucznia r Zespół Szkół Ekologicznych w Zielonej Górze; ul. Francuska 25A Agnieszka Bereś, Krystyna Szarowska, Marzena Wolny 3 godz. Prosimy o wcześniejsze zgłoszenie udziału w warsztatach na adres: marzenawolny@gmail.com lub sodid@cku.zgora.pl Ułatwi to organizację szkolenia. Agnieszka Bereś, Krystyna Szarowska, Marzena Wolny 66

67 Nauczyciele uczący przyrody w klasie IV Konferencja metodyczna PRZYRODA W KLASIE 4 - wybrane aspekty wdrożenia reformy ZAGADNIENIA: nowe i mało znane zadania, wynikające z podstawy programowej plan modułowego wspierania i doskonalenia nauczycieli prosta i łatwa diagnoza wyników nauczania przyrody w klasie r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Iwona Tarnawa-Januszek/ Piotr Januszek 1,5 godz. W godz sprawy indywidualne nauczycieli. Zgłoszenia: edukacyjny@gmail.com Iwona Tarnawa-Januszek 67

68 Nauczyciele biologii w szkołach podstawowych Konferencja metodyczna Metodyka nauczania biologii w klasie siódmej CELE/TREŚCI: sposoby realizacji zagadnień związanych z planowaniem i przeprowadzaniem obowiązkowych doświadczeń przez uczniów, prezentacje interesujących wizualizacji wybranych zagadnień, różnorodność form i metod nauczania oraz ich dobór do treści podstawy programowej r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Iwona Tarnawa-Januszek 2 godz. Zgłoszenia: edukacyjny@gmail.com Iwona Tarnawa-Januszek 68

69 Nauczyciele uczący przyrody w klasie IV na podstawie planu, a nie tematów w podręczniku Seminarium metodyczne*) PRZYRODA W KLASIE 4 - rozkład materiału ZAGADNIENIA: obowiązki nauczyciela przyrody, wynikające z podstawy programowej organizacja nauczania przyrody w klasie czwartej plan a program nauczania plan nauczania przyrody w klasie r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Iwona Tarnawa Januszek/ Piotr Januszek 4 godz. Forma odpłatna: 50,- zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Przyroda kl. 4 Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia do r. na adres: edukacyjny@gmail.com *) z możliwością rozszerzenia formy o warsztaty metodyczne Iwona Tarnawa-Januszek 69

70 Nauczyciele uczący przyrody w klasie IV Seminarium metodyczne PRZYRODA W KLASIE 4 - zadania rozwijające ZAGADNIENIA: zadania rozwijające myślenie zadania pobudzające kreatywność zadania zaciekawiające ucznia przyrodą r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Iwona Tarnawa-Januszek /Piotr Januszek 2 godz. Forma bezpłatna. Zgłoszenia do r. na adres: edukacyjny@gmail.com Iwona Tarnawa-Januszek 70

71 Wszyscy zainteresowani nauczyciele Warsztaty specjalistyczne Edukacja przyrodniczo-leśna sposobem na budowanie więzi z przyrodą (I). Cele: budow anie i w zmacnianie silnej i dojrzałej w ięzi z przyrodą; zachęcenie nauczycieli do tw órczego traktowania procesu dydaktycznego poprzez pobudzenie inw encji tw órczej, zapoznanie z przykładow ymi zabawami dydaktycznymi; zachęcenie do ochrony nie tylko pierw otnej, dzikiej przyrody, ale również tej mniej lub bardziej przekształconej i zdegradowanej; przedstawienie pomysłów na wychowanie dzieci we współczesnym świecie zdominow anym przez urządzenia elektroniczne i media. Treści: Wolontariat dla przyrody- oferta Polskich Parków Narodow ych. Gry i zabaw y w lesie - przedstawienie metod umożliw iających wzmacnianie zainteresowania uczniów tematem w atmosferze swobody, bez stresów i napięć, zapew niając przy tym pełne zaangażowanie każdego ucznia. Jak przygotować wniosek o powołanie pomnika przyrody? r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Iwona Tarnawa-Januszek, Katarzyna Kłapouszczak 3 godz. Forma odpłatna: 20,- zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Edukacja przyrodniczoleśna Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia do na adres: sodid@cku.zgora.pl Iwona Tarnawa-Januszek 71

72 Wszyscy zainteresowani nauczyciele Warsztaty specjalistyczne Edukacja przyrodniczo-leśna sposobem na budowanie więzi z przyrodą (II). Cele: budow anie i w zmacnianie silnej i dojrzałej w ięzi z przyrodą; zachęcenie nauczycieli do tw órczego traktowania procesu dydaktycznego poprzez pobudzenie inw encji tw órczej, zapoznanie z przykładow ymi zabawami dydaktycznymi; zachęcenie do ochrony nie tylko pierw otnej, dzikiej przyrody, ale rów nież tej mniej lub bardziej przekształconej i zdegradowanej; przedstawienie pomysłów na wychowanie dzieci we współczesnym świecie zdominow anym przez urządzenia elektroniczne i media. Treści: Wolontariat dla przyrody - oferta Polskich Parków Narodow ych. Czym jest Zespół Braku Kontaktu z Naturą? Ostatnie dziecko lasu. Jak uchronić nasze dzieci przed zespołem deficytu natury? Dlaczego ludzie potrzebują kontaktu z bliskim środow iskiem naturalnym, jak pobudza ono kreatyw ność w umysłach najmłodszych, jak pozw ala się im w yciszyć i rozwijać, jak brak tego kontaktu w pływa na zahamowanie procesów poznawczych, emocjonalnych i rozw ojowych? r Miejsce zostanie podane drogą mailową osobom, które zgłoszą/potwierdzą swoje uczestnictwo. Iwona Tarnawa-Januszek, Katarzyna Kłapouszczak 3 godz. Forma odpłatna: 20,- zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Edukacja przyr-leśnacz2 Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia do na adres: sodid@cku.zgora.pl Iwona Tarnawa-Januszek 72

73 Nauczyciele przyrody w szkole podstawowej Warsztaty metodyczne Żywa edukacja przyrodnicza za pan brat z przyrodą najbliższego otoczenia. Cele: zainspirowanie nauczycieli przyrody do realizacji zagadnień przyrodniczych metodami praktycznymi, poszerzenie wiedzy biologicznej. Treści: Owad czy robak? Sosna, świerk, choinka Czy preparatyka to przeżytek? r Miejsce zostanie podane drogą mailową osobom, które zgłoszą/potwierdzą swoje uczestnictwo. Iwona Tarnawa-Januszek/ Sebastian Pilichowski 3 godz. Forma odpłatna: 20,- zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Żywa Edukacja Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia do na adres: sodid@cku.zgora.pl Iwona Tarnawa-Januszek 73

74 Nauczyciele uczący przyrody w klasie IV oraz biologii w klasie VII Seminarium metodyczne*) METODA PROJEKTU: przyroda IV i biologia VII ZAGADNIENIA: istota, historia i prekursorzy metody projektów metoda projektu w świetle podstawy programowej z 2017 r. wybrane obszary zagadnień, do których pasuje metoda projektu przykłady projektów uczniowskich r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Iwona Tarnawa-Januszek/ Piotr Januszek 4 godz. Forma odpłatna: 50,- zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Metoda projektu Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia do na adres edukacyjny@gmail.com *) z możliwością rozszerzenia formy o warsztaty metodyczne z wymianą doświadczeń Iwona Tarnawa-Januszek 74

75 Nauczyciele uczący przyrody w klasie IV Seminarium metodyczne PRZYRODA W KLASIE 4 - wycieczka do Poznania ZAGADNIENIA: tania organizacja wyjazdu we własnym zakresie bank możliwości edukacyjnych Poznania sprawdzony plan wycieczki przyrodniczej r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Iwona Tarnawa-Januszek / Piotr Januszek 2 godz. Forma bezpłatna. Zgłoszenia do r. na adres: edukacyjny@gmail.com Iwona Tarnawa-Januszek 75

76 FIZYKA 76

77 Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych: chemii, biologii, fizyki, przyrody i geografii Warsztaty metodyczne z eksperymentów w małej skali INTERCOOLER nauczanie przez odkrywanie - przedstawienie ciekawych pomysłów na efektowne doświadczenia, - rola doświadczeń w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych, w kształtowaniu ciekawości poznawczej i samodzielności uczniów, - wykonywanie doświadczeń techniką chemii w małej skali r. (środa) Szkoła Podstawowa nr 13 w Zielonej Górze; ul. Chopina 18 a Krystyna Szarowska, Centrum Chemii w Małej Skali partner PDCh Wydziału Chemii UMK w Toruniu 3 godziny dydaktyczne Warsztaty nieodpłatne. Proszę o zgłoszenie udziału do dnia r.: sodid@cku.zgora.pl i k.szarowska@gmail.com Krystyna Szarowska 77

78 Zainteresowani nauczyciele Warsztaty we współpracy ze Stowarzyszeniem Nauczycieli Fizyki SNaFi Technologie kosmiczne źródłem uczniowskiej motywacji. Nauki przyrodnicze w szkole w kontekście kształcenia technicznego młodzieży. Nowoczesne technologie kosmiczne w województwie lubuskim Hertz System. po zebraniu grupy (październik) - Hertz System Zielona Góra, ul. Zjednoczenia 118A Agnieszka Bereś, Krystyna Szarowska, Marzena Wolny 3 godz. Zgłoszenie udziału w warsztatach: sodid@cku.zgora.pl aga.beres@gmail.com Agnieszka Bereś, Krystyna Szarowska, Marzena Wolny 78

79 Zainteresowani nauczyciele, uczniowie. Wykłady popularnonaukowe, warsztaty. Z fizyką łatwiej zrozumieć świat. popularyzacja nauk przyrodniczych a w szczególności fizyki, prezentowanie zagadnień związanych ze współczesną nauką, zachęcanie uczestników do zadawania pytań i poszukiwanie na nie odpowiedzi również w formie doświadczalnej Rozpoczęcie: Informacje dotyczące miejsca, wykładowcy i tematu spotkania zostaną opublikowane na stronach internetowych: oraz Agnieszka Bereś, Marzena Wolny / We współpracy ze Stowarzyszeniem Nauczycieli Fizyki SNaFi oraz Wydziałem Fizyki i Astronomii Uniwersytetu Zielonogórskiego Wykład - 1 godz., Warsztaty 3 godz. Wykłady prowadzone będą przez pracowników naukowych Uniwersytetu Zielonogórskiego lub zaproszonych gości. Udział w spotkaniach jest bezpłatny. Zgłoszenie: aga.beres@gmail.com stowarzyszeniesnafi@gmail.com Agnieszka Bereś, Marzena Wolny 79

84 GEOGRAFIA 84

90 CHEMIA 90

96 HISTORIA WOS 96

97 Nauczyciele wszystkich typów szkół oraz wszyscy zainteresowani Konferencja metodyczna Treści i metody w nowej podstawie programowej z historii i wiedzy o społeczeństwie Przedstawienie zmian w treściach dotyczących zwłaszcza klasy IV i klas VII i VIII szkoły podstawowej. Prezentacja metod w nowej podstawie r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Barbara Patkowska-Klein 2 godz. Zgłoszenia : sodid@cku.zgora.pl basiapk9@wp.pl Barbara Patkowska-Klein 97

98 Nauczyciele wszystkich typów szkół oraz wszyscy zainteresowani Konferencja metodyczna Życie towarzyskie w przedwojennych zielonogórskich kawiarniach i restauracjach Prezentacja historii miasta przez pryzmat folkloru życia towarzyskiej bohemy w okresie międzywojennym r Muzeum Ziemi Lubuskiej, al. Niepodległości15; Zielona Góra Barbara Patkowska-Klein/ Izabela Korniluk, Grzegorz Biszczanik 2 godz. Zgłoszenia : sodid@cku.zgora.pl basiapk9@wp.pl Barbara Patkowska-Klein 98

99 Nauczyciele wszystkich typów szkół oraz wszyscy zainteresowani Szkolenie metodyczne Bliski Wschód na rozdrożu analiza sytuacji na przestrzeni XX i XXI wieku Zapoznanie nauczycieli z polityką dominacji wielkich mocarstw na Bliskim Wschodzie. Przedstawienie amerykańskich planów zwalczania terroryzmu w Iraku po obaleniu reżimu Saddama Husajna. Określenie nowej generacji islamizmu r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Barbara Patkowska-Klein 2 godz. Zgłoszenia : sodid@cku.zgora.pl; basiapk9@wp.pl Barbara Patkowska-Klein 99

100 Nauczyciele wszystkich typów szkół oraz wszyscy zainteresowani Konferencja metodyczna Ciekawostki i nieznane fakty z historii Zielonej Góry cz. II Kontynuacja prezentacji nieznanych faktów związanych z historią miasta i jej mieszkańcami r Muzeum Ziemi Lubuskiej, al. Niepodległości15; Zielona Góra Barbara Patkowska-Klein/ Izabela Korniluk, Grzegorz Wanatko 2 godz. Zgłoszenia: sodid@cku.zgora.pl basiapk9wp.pl Barbara Patkowska-Klein 100

101 Nauczyciele wszystkich typów szkół oraz wszyscy zainteresowani Szkolenie metodyczne Przygotowanie ucznia do matury z historii i wiedzy o społeczeństwie w 2018 roku Zapoznanie nauczycieli z analizą błędów popełnionych na maturze w 2017 roku z historii i wiedzy o społeczeństwie, Przedstawienie osiągniętych wyników i porównanie ich w skali kraju, województwa i miasta r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Barbara Patkowska-Klein 2 godz. Zgłoszenia : sodid@cku.zgora.pl basiapk9@wp.pl Barbara Patkowska-Klein 101

102 Nauczyciele wszystkich typów szkół oraz wszyscy zainteresowani Szkolenie metodyczne Walka o przetrwanie Słowian Połabskich Przedstawienie organizacji plemiennych na Połabszczyźnie w IX i X w.. Prezentacja panteonu słowiańskich bogów. Określenie przyczyn i skutków końca historii Słowiańszczyzny połabskiej r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Barbara Patkowska-Klein 2 godz. Zgłoszenia : sodid@cku.zgora.pl basiapk9@wp.pl Barbara Patkowska-Klein 102

103 INFORMATYKA 103

104 Nauczyciele informatyki wszystkich typów szkół Konferencja metodyczna Sposoby wdrażania treści nowej podstawy programowej z informatyki w szkole podstawowej Celem konferencji jest zapoznanie nauczycieli informatyki z praktycznymi metodami wdrażania treści nowej podstawy programowej z informatyki r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Andrzej Łagosz 2 godz. Zgłoszenia: sodid@cku.zgora.pl lub andrzejlagosz@wp.pl Andrzej Łagosz 104

105 Zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół Warsztat szkoleniowo-metodyczny Planowanie i dokumentowanie kariery zawodowej nauczyciela przy pomocy narzędzi wspierających portalu Google Celem warsztatu jest zapoznanie z instrumentarium do tworzenia własnego portalu wspierającego przebieg kariery zawodowej nauczyciela r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Andrzej Łagosz 4 godz. Zgłoszenia: sodid@cku.zgora.pl lub andrzejlagosz@wp.pl Andrzej Łagosz 105

106 Zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół Konferencja metodyczna Klik - bezpieczna edukacja i komunikacja w środowisku cyfrowym Celem konferencji jest zapoznanie z prawnymi aspektami zagrożeń wobec dzieci w Internecie oraz organizacją bezpiecznej edukacji i komunikacji uczniów w środowisku cyfrowym r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Andrzej Łagosz 2 godz. Zgłoszenia: sodid@cku.zgora.pl lub andrzejlagosz@wp.pl Andrzej Łagosz 106

107 Zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół Kurs doskonalący Grafika komputerowa Celem warsztatu jest opanowanie przez uczestnika następujących praktycznych umiejętności: tworzenia grafiki wektorowej w programie CorelDraw, korzystania z narzędzi programu CorelDraw, obróbki grafiki rastrowej w programie Adobe Photoshop CS2., tworzenia ogłoszeń, logo firmy, wizytówek, zaproszeń, plakatów, dyplomów, certyfikatów, kartek świątecznych, retusz zdjęć, samokształcenia w zakresie tworzenia i obróbki grafiki. Termin zostanie ustalony po zebraniu grupy Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Andrzej Łagosz/ Łukasz Czarkowski 30 godz. Forma odpłatna 350 zł./osoba Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD grafika komputerowa Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia: andrzejlagosz@wp.pl sodid@cku.zgora.pl Andrzej Łagosz 107

108 Wszyscy zainteresowani Kurs doskonalący Projektowanie publikacji drukowych Zapoznanie z zagadnieniami projektowania publikacji drukowych z wykorzystaniem programów: Moduł 1 podstawowy: Adobe PhotoShop, Adobe Illustrator, Adobe Bridge, Adobe Kuler, Elementy InDesign, Moduł 2 zaawansowany: Adobe InDesign, Adobe Illustrator, Adobe PhotoShop, Adobe Bridge, Adobe Kuler. Termin zostanie ustalony po zebraniu grupy ZSiPKZ, Zielona Góra, ul. Botaniczna 54 budynek F Andrzej Łagosz/ Łukasz Czarkowski Moduł I podstawowy 30 godz. Forma odpłatna 350 zł. Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Publikacje drukowe Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia: andrzejlagosz@wp.pl sodid@cku.zgora.pl Andrzej Łagosz 108

109 Wszyscy zainteresowani. Kurs doskonalący Projektowanie stron internetowych Nabycie praktycznych umiejętności pracy w programach: Adobe Fireworks layauty i układ graficzny, tworzenie struktury, Adobe Dreamweawer kodowanie strony, zarządzanie strukturą, szablony zarządzania, zdalna obsługa serwera, Adobe Photoshop przygotowanie i optymalizacja grafik, projektowanie grafik pod WEB, Wykorzystanie JavaScript i PHP w postaci gotowych rozwiązań. Termin zostanie ustalony po zebraniu grupy ZSiPKZ, Zielona Góra, ul. Botaniczna 54 budynek F Andrzej Łagosz/ Łukasz Czarkowski godz. Forma odpłatna 350,-zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Strony internetowe Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia: andrzejlagosz@wp.pl sodid@cku.zgora.pl Andrzej Łagosz 109

110 Wszyscy zainteresowani Kurs doskonalący Projektowanie dynamicznych stron WWW i zarządzanie serwisami internetowymi w oparciu o CMS Joomla Nabycie umiejętności wydajnego zarządzania stroną internetową szkoły lub instytucji. Termin zostanie ustalony po zebraniu grupy ZSiPKZ, Zielona Góra, ul. Botaniczna 54 budynek F Andrzej Łagosz, Łukasz Czarkowski 30 godz. Forma odpłatna 350,-zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Strony www Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia: andrzejlagosz@wp.pl sodid@cku.zgora.pl Andrzej Łagosz 110

111 Zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół Kurs doskonalący Cyfrowa obróbka obrazu. Zapoznanie z zagadnieniami cyfrowej obróbki fotografii z wykorzystaniem programów i aplikacji: Adobe PhotoShop, Adobe Bridge, Adobe Kuler Termin zostanie ustalony po zebraniu grupy Zespół Szkół i Placówek Kształcenia Zawodowego, ul. Botaniczna 54 budynek F sala 5, Zielona Góra Andrzej Łagosz/Łukasz Czarkowski 30 godz. Forma odpłatna 350,-zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Cyfrowa obróbka obrazu Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia: andrzejlagosz@wp.pl sodid@cku.zgora.pl Andrzej Łagosz 111

112 RELIGIA 112

113 Nauczyciele religii Konferencja metodyczna Katecheza wobec reformy oświaty Zapoznanie z nową wiedzą o rozporządzeniu w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego Przedstawienie propozycji sposobów przygotowania i wdrażania nowej podstawy programowej katechezy r Instytut Teologiczno-Filozoficzny, Zielona Góra, ul. Bułgarska 30 Małgorzata Jaskuła/ ks. dr Wojciech Lechów, ks. prof. dr hab. Piotr Tomasik- UKSW- Warszawa 5 godz. Zgłoszenie: sodid@cku.zgora.pl lub jaskulamalgorzata@gmail.com Małgorzata Jaskuła 113

114 Nauczyciele religii Spotkanie metodyczne Wspieranie w rozwoju nauczyciela religii na starcie w awansie zawodowym. zapoznanie z podstawowymi przepisami i procedurami dotyczącymi awansu zawodowego, doskonalenie umiejętności właściwego przygotowania dokumentacji związanej z awansem zawodowym r Kuria Diecezjalna, pl. Powstańców. Wlkp.1- Zielona Góra Małgorzata Jaskuła 3 godz. Zgłoszenie: sodid@cku.zgora.pl lub jaskulamalgorzata@gmail.com Małgorzata Jaskuła 114

115 DORADZTWO ZAWODOWE 115

116 ZAGADNIENIA: Wychowawcy klas siódmych, Nauczyciele-bibliotekarze, Nauczyciele, planujący realizację doradztwa zawodowego w klasach siódmych. Konferencja metodyczna DORADZTWO ZAWODOWE W KLASIE VII nowe zadania nauczycieli w szkole podstawowej wielka konferencja dla nauczycieli szk. podst. informacje, działania SODiD na rzecz wspierania doradztwa zawodowego, plan modułowego wspierania i doskonalenia nauczycieli, zaprezentowanie przykładowego narzędzia dla nauczycieli r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Iwona Tarnawa Januszek/Piotr Januszek 1,5 godz. W godz sprawy indywidualne nauczycieli. Zgłoszenia: edukacyjny@gmail.com Iwona Tarnawa-Januszek 116

117 Wychowawcy klas siódmych nauczyciele-bibliotekarze i nauczyciele, realizujący doradztwo zawodowe w klasach siódmych Kurs dydaktyczny*) 10 godzin doradztwa zawodowego w klasie VII ZAGADNIENIA: poradnictwo zawodowe - podstawy teoretyczne doradztwo zawodowe - aspekty prawne treści programowe, warunki i sposób realizacji, organizacja doradztwa zasoby internetowe, przydatne w doradztwie zawodowym plan pracy doradcy zawodowego r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Iwona Tarnawa-Januszek /Piotr Januszek 5 godz. Forma odpłatna: 50,- zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD 10 godzin doradztwa Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia do r. na adres: edukacyjny@gmail.com *) z możliwością rozszerzenia formy o warsztaty metodyczne Iwona Tarnawa-Januszek 117

118 WYCHOWANIE i OPIEKA 118

119 Zainteresowani nauczyciele szkół podstawowych. Spotkanie metodyczne Szkoła emocji - o inteligencji emocjonalnej u dzieci. Co to jest inteligencja emocjonalna? Sposoby pracy z uczniami w edukacji wczesnoszkolnej i klasach IV- VIII r Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego, ul. Staszica 2, Zielona Góra Bożena Gajewska, Dorota Głowienka 2 godz. Zgłoszenia:sodid@cku.zgora.pl do r. sodid.gajewska@gmail.com Bożena Gajewska, Dorota Głowienka 119

120 Nauczyciele wszystkich typów szkół Spotkanie metodyczne Dydaktyka włączająca (inkluzyjna) w praktyce podstawy prawne, analiza przypadków i propozycje pracy z uczniem w ramach dydaktyki włączającej, uczeń wymagający wsparcia, czyli VI LO/ Gimnazjum nr 2, ul. Św. Cyryla i Metodego 9, Zielona Góra Jarosław Chojak, Dorota Głowienka/Jarosław Chojak 3 godz. Zgłoszenia na adres anna.zwolak@man.zgora.pl jarekchojak@onet.eu sodid@cku.zgora.pl potwierdzenie udziału do 20 września Jarosław Chojak, Anna Zwolak 120

121 Nauczyciele wszystkich typów szkół Warsztaty metodyczne Radzenie sobie ze zmianą i trudnościami w kontekście zawodowym i osobowościowym aktywizacja mechanizmów optymalnego radzenia sobie w sytuacji zmiany i kryzysu, wzmacnianie kompetencji emocjonalnych i zarządzania emocjami, odkrywanie nowych wewnętrznych sposobów utrzymywania wewnętrznej równowagi w procesie zmiany VI LO/ Gimnazjum nr 2, ul. Św. Cyryla i Metodego 9, Zielona Góra Bożena Gajewska, Anna Zwolak, Dr Dorota Niewiedział (UZ) 4 godz. Forma odpłatna 50 zł. Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Radzenie sobie ze zmianą Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia na adres anna.zwolak@man.zgora.pl sodid.gajewska@gmail.com sodid@cku.zgora.pl potwierdzenie udziału do 10 listopada Bożena Gajewska, Anna Zwolak, Jarosław Chojak 121

122 Nauczyciele wszystkich typów szkół. Warsztaty metodyczne Praca z dziećmi z ADHD wyjaśnienie czym jest ADHD - przyczyny i objawy zespołu hiperkinetycznego; postępowanie w przypadku niekontrolowanego wybuchu agresji, lęku; wyjaśnienie znaczenia kar i pochwał analiza zalet i wad stosowania metod aktywizujących, kara czy konsekwencja? r Kuria Diecezjalna, pl. Powstańców. Wlkp.1- Zielona Góra Małgorzata Jaskuła / Katarzyna Jaroni - psycholog 3 godz. Zgłoszenie: sodid@cku.zgora.pl lub jaskulamalgorzata@gmail.com Małgorzata Jaskuła 122

123 Zainteresowani nauczyciele Warsztat metodyczny Porozumienie Bez Przemocy empatyczna komunikacja cz. II poznanie profesjonalnego i nowoczesnego narzędzia, które pomoże bardziej świadomie wpływać na rozwój ucznia przedstawienie historycznego tła PBP ( NVC) i twórcy psychologa Marshalla B. Rosenberga określenie celu empatycznej komunikacji poznanie modelu 4 kroków, narzędzia które sprzyja nauce nowego sposobu porozumiewania się i ułatwia nawiązania kontaktu przećwiczenie nowego sposobu porozumiewania się i nawiązania kontaktu itp r Kuria Diecezjalna, pl. Powstańców. Wlkp.1- Zielona Góra Małgorzata Jaskuła 3 godz. Zgłoszenie: sodid@cku.zgora.pl lub jaskulamalgorzata@gmail.com Małgorzata Jaskuła 123

124 KURSY ORGANIZOWANE W CKUiP Kurs Pilota Wycieczek Egzamin końcowy zorganizowanie i przeprowadzenie wycieczki 120 godz. Koszt 990 zł. Kurs Kadry i Płace Kurs dla Kandydatów na Kierowników - 10 godz./100 zł i Wychowawców Placówek Wypoczynku Dla Dzieci i Młodzieży - 36 godz./350 zł Kurs pedagogiczny dla instruktorów praktycznej nauki zawodu 80 godz. 50 godz. Koszt: 500 zł Koszt: 800 zł Kurs przygotowujący do matury 30 godz. Koszt: 300 zł j polski matematyka j. obce Kurs Podstawowej Obsługi Komputera 30 godzin Koszt: 350 zł Kurs Pierwszej Pomocy 15 godz. Koszt: 150 zł Kurs Obsługi Kasy Fiskalnej 30 godzin Koszt: 350 zł Kurs: Systemy bezpieczeństwa żywności w zakładach żywienia zbiorowego (HACCP) Kurs: Profesjonalne przygotowanie do opieki nad osobą niesamodzielną/chorą 40 godz. Koszt: 400 zł 8 godz. Koszt: 100 zł. 124

125 CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAW ICZNEGO i PRAKTYCZNEGO Zielona Góra ul. Staszica 2 (068) , faks (068) cku@cku.zgora.pl 1. Gimnazjum dla dorosłych 2. Liceum ogólnokształcące dla dorosłych 3. Kształcenie w zawodach: technik informatyk, technik teleinformatyk, technik rachunkowości, technik administracji, technik archiwista, opiekunka dziecięca, opiekun w domu pomocy społecznej, opiekun osób starszych, opiekun medyczny, opiekunka środowiskowa, asystent osoby niepełnosprawnej, technik bezpieczeństwa i higieny pracy, technik turystyki wiejskiej, florysta, technik spedytor, technik logistyk, technik ekonomista, technik obsługi turystycznej, technik hotelarstwa, kelner, sprzedawca, technik handlowiec, technik agrobiznesu, technik prac biurowych, itd. Proponujemy kursy: Kursy kwalifikacyjne, Kursy umiejętności zawodowych, Kwalifikacyjne kursy zawodowe Kursy kompetencji ogólnych, Ciągły nabór Proponujemy również kształcenie na odległość jako formę wspomagającą proces dydaktyczny proponujemy także dwie nowości: technik ochrony fizycznej osób i mienia technik eksploatacji portów i terminali 125

Pokazać jeszcze