Projektowanie publikacji drukowych
|
|
|
- Jerzy Żurawski
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Wszyscy zainteresowani Projektowanie stron internetowych Nabycie praktycznych umiejętności pracy w programach: Adobe Fireworks layauty i układ graficzny, tworzenie struktury, Adobe Dreamweawer kodowanie strony, zarządzanie strukturą, szablony zarządzania, zdalna obsługa serwera, Adobe Photoshop przygotowanie i optymalizacja grafik, projektowanie grafik pod WEB, Wykorzystanie JavaScript i PHP w postaci gotowych rozwiązań ZSiPKZ, Zielona Góra, ul. Botaniczna 54 budynek F / 40 godz. Forma odpłatna 350,-zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, "SODiD Projektowanie stron internetowych Zgłoszenia: andrzejlagosz@wp.pl lub sodid@cku.zgora.pl
2 Wszyscy zainteresowani Projektowanie publikacji drukowych Zapoznanie z zagadnieniami projektowania publikacji drukowych z wykorzystaniem programów: Moduł 1 podstawowy: Adobe PhotoShop, Adobe Illustrator, Adobe Bridge, Adobe Kuler, Elementy InDesign Moduł 2 zaawansowany: Adobe InDesign, Adobe Illustrator, Adobe PhotoShop, Adobe Bridge, Adobe Kuler, ZSiPKZ, Zielona Góra, ul. Botaniczna 54 budynek F / Moduł 1 (podstawowy) - 40 godz.; Forma odpłatna 350 zł. Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, " SODiD Publikacje drukowe Zgłoszenia: andrzejlagosz@wp.pl lub sodid@cku.zgora.pl
3 Wszyscy zainteresowani Projektowanie dynamicznych stron WWW i zarządzanie serwisami internetowymi w oparciu o CMS Joomla Nabycie umiejętności wydajnego zarządzania stroną internetową szkoły lub instytucji ZSiPKZ, Zielona Góra, ul. Botaniczna 54 budynek F, 40 godz. Forma odpłatna 350,-zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, "SODiD Strony www Joomla Zgłoszenia: andrzejlagosz@wp.pl sodid@cku.zgora.pl
4 Wszyscy nauczyciele Systemy zdalnej nauki chmury dane zawsze pod ręką ucznia i nauczyciela Publikacja elektronicznych notatek bez znajomości tworzenia stron internetowych i serwerów Udostępnianie określonych materiałów uczniom Automatyczna synchronizacja Ty piszesz, wklejasz wstawiasz i od razu dostępne jest w Internecie Przechowywanie zasobów w chmurze pliki zawsze pod ręką Pliki udostępnione dla uczniów Twoje zadania i materiały zawsze dostępne Prowadzisz szkolenie lub zajęcia i nie masz komputera? Twoje materiały, notatki, pliki dostępne w smartfonie Komputer w pracy, w domu, biurze, dane na pendrive i dysku nie wiesz co jest aktualne, wszędzie niepotrzebne kopie plików zsynchronizuj pulpity komputeróow wszystko zawsze aktualne i pod ręką. Korzystanie z komputera zdalnie z innego komputera lub mobilnie z telefonu Zespół Szkół i Placówek Kształcenia Zawodowego, ul. Botaniczna 54 budynek F sala 5, Zielona Góra / 20 godz. Forma odpłatna 200,-zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, "SODiD Systemy zdalnej nauki - chmury Zgłoszenia: andrzejlagosz@wp.pl sodid@cku.zgora.pl
5 Zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół Cyfrowa obróbka fotografii CELE i PROGRAM Preferencje pracy z programem i ustawienia koloru; grafika bitmapowa i wektorowa, rozdzielczość obrazu, wielkość obrazu, głębia bitowa; Formaty zapisu; Modele kolorów RGB, CMYK i Lab; Szparowanie i selekcja obrazów; Użycie narzędzi rysowania i malowania; Ciemnia cyfrowa na plikach RAW; Bezstratna edycja RAW i metody exportu; Moduł Camera Raw; Wprowadzanie i edycja tekstów; Przekształcenia warstw; Tworzenie montaży i fotomontaży; Dostosowania kolorystyki obrazu Możliwości obiektów inteligentnych i ich wykorzystanie; Tworzenie kolorystyki i zarządzanie kolorami; Wycinanie obiektów z tła i tworzenie kompozycji; Tworzenie ramek; Wykorzystanie efektów specjalnych; Wykorzystanie filtrów; Przygotowanie prac do druku i publikacji w Internecie.; Zarządzanie pracami; Ocenianie, segregacja, tworzenie zestawów prac; Wydajne narzędzia pracy automatycznej programu PhotoShop; Wykorzystane programy i aplikacje: Adobe PhotoShop, Adobe Bridge, Adobe Kuler Termin zostanie ustalony po zebraniu grupy Zespół Szkół i Placówek Kształcenia Zawodowego, ul. Botaniczna 54 budynek F sala 5, Zielona Góra / 40 godz. Forma odpłatna 350,-zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, "SODiD Cyfrowa obróbka fotografii Zgłoszenia: andrzejlagosz@wp.pl sodid@cku.zgora.pl
6
SAMORZĄDOWY OŚRODEK DOSKONALENIA I DORADZTWA CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO
INFORMATYKA SAMORZĄDOWY OŚRODEK DOSKONALENIA I DORADZTWA CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO i PRAKTYCZNEGO 65-154 ZIELONA GÓRA ul. Dolina Zielona 19, tel. 68 419 65 60 lub 730 019 119 e-mail: sodid@cku.zgora.pl,
Perspektywy dualnego systemu kształcenia zawodowego w Polsce
INFORMATYKA 1 Zainteresowani nauczyciele przedmiotów zawodowych Konferencja metodyczna Perspektywy dualnego systemu kształcenia zawodowego w Polsce Zapoznanie z zagadnieniami: dualny system kształcenia
Od opisu słownego do języka programowania analiza kilku wybranych algorytmów
nauczyciele matematyki, techniki, informatyki szkół ponadpodstawowych. warsztaty metodyczne Od opisu słownego do języka programowania analiza kilku wybranych algorytmów nabycie umiejętności swobodnej analizy
Dnia: Termin realizacji - maj Zespół Szkół Ekologicznych, ul. Francuska 25a, Zielona Góra. 30godz.
Kursy doskonalące ul. Dolina Zielona 19, tel. 68 4196560 lub 730 019 119 e-mail: sodid@cku.zgora.pl, www.cku.zgora.pl Nauczyciele wszystkich typów szkół oraz wszyscy zainteresowani Ziemia Lubuska moja
Nauczanie etyki na lekcjach wychowawczych.
Kursy doskonalące Nauczyciele II i III etapu edukacyjnego Nauczanie etyki na lekcjach wychowawczych. Wykorzystanie podstawy programowej z zakresu etyki do realizacji zajęć wychowawczych Po zebraniu grupy
Kursy kwalifikacyjne
Kursy kwalifikacyjne Dla wszystkich zainteresowanych Kurs kwalifikacyjny Kwalifikacyjny kurs pedagogiczny dla nauczycieli praktycznej nauki zawodu. Uzyskanie kwalifikacji pedagogicznych Po zebraniu grupy
SAMORZĄDOWY OŚRODEK DOSKONALENIA I DORADZTWA CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO i PRAKTYCZNEGO
Kursy doskonalące Zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół Konstruowanie robotów i nauka podstaw robotyki. Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa 2018/2019: Wdrażanie nowej postawy programowej
Przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu
Kursy doskonalące ul. Dolina Zielona 19, Tel. 68 419 65 60 lub 730 019 119 email: sodid@cku.zgora.pl, www.cku.zgora.pl Nauczyciele wszystkich typów szkół Przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu rozwijanie
HARMONOGRAM SZKOLENIA ECDL moduł S4 - edycja obrazów
HARMONOGRAM SZKOLENIA ECDL moduł S4 - edycja obrazów Nazwa szkolenia Miejsce organizacji szkolenia ECDL moduł S4 - edycja obrazów BROst Centrum Edukacji i Technologii Komputerowej ul. Kutnowska 11 93-485
HARMONOGRAM SZKOLENIA ECDL moduł S4 - edycja obrazów
HARMONOGRAM SZKOLENIA ECDL moduł S4 - edycja obrazów Nazwa szkolenia Miejsce organizacji szkolenia ECDL moduł S4 - edycja obrazów BROst Centrum Edukacji i Technologii Komputerowej ul. Kutnowska 93-485
HARMONOGRAM KURSU POLIGRAF CYFROWY
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego HARMONOGRAM POLIGRAF CYFROWY Tytuł projektu Integracja + Kwalifikacje + Doświadczenie = AKTYWIZACJA Nazwa
PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK INFORMATYK, 351203 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ
PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK INFORMATYK, 351203 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ Systemy baz danych 1. 2 Wstęp do baz danych 2. 2 Relacyjny model baz danych. 3. 2 Normalizacja baz danych. 4. 2 Cechy
II I. SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Nr sprawy: AZP-240/PN-p221/22/2018 Załącznik nr 1j do SIWZ Dotyczy postępowania o udzielenie zamówienia publicznego o wartości szacunkowej przekraczającej 221 000 EURO prowadzonego w trybie przetargu nieograniczonego
GRAFIKA KOMPUTEROWA I TWORZENIE STRON WWW
GRAFIKA KOMPUTEROWA I TWORZENIE STRON WWW ul. Rejtana 53, Rzeszów, Sala nr 403 Godziny: 9:00-15:30 LUTY 2011 pon wt śr czw pt sob nd 1.02 2.02 3.02 4.02 5.02 6.02 7.02 8.02 9.02 10.02 11.02 12.02 13.02
SYLABUS ECCC MOD U Ł : C S M2 GR A F I K A KO M P U T E R O W A PO Z I O M: PO D S T A W O W Y (A)
SYLABUS ECCC MOD U Ł : C S M2 GR A F I K A KO M P U T E R O W A PO Z I O M: PO D S T A W O W Y (A) GRUPA KOMPETENCJI KOMPETENCJE OBJĘTE STANDARDEM ECCC 1. Teoria grafiki komputerowej 1.1. Podstawowe pojęcia
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH - Grafika komputerowa dla klas II-III rok szkolny 2017/2018
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH - Grafika komputerowa dla klas II-III rok szkolny 2017/2018 Nauczyciel: Marek Kozak Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10
HARMONOGRAM ZAJĘĆ IV GRUPA
BYDGOSKI DOM TECHNIKA NOT SP. z o.o. Ośrodek Informacji Technicznej i Promocji 85-030 Bydgoszcz, ul. B. Rumińskiego 6 tel./fax (052) 33-92-304, tel. kom. 0 604 40 40 48 e-mail: inte@not.com.pl Projekt:
Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014. Grafika komputerowa. Przedmioty kierunkowe
Państwowa Wyższa Szko la Zawodowa w Nowym Sa czu Karta przedmiotu Instytut Ekonomiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 201/201 Kierunek studiów: e-administracja Forma studiów:
niebieski jak photoshop
niebieski jak photoshop OFERTA SZKOLENIA PHOTOSHOP & FRIENDS BEGINNER GRAFIKA KOMPUTEROWA GRAMY w TERCECIE CKUiP Zielona Góra MY DLACZEGO? Indywidualna filozofia pracy Podczas szkolenia nie będziesz powtarzał
Nr sprawy: 23/2011 Załącznik nr 2 do umowy PROGRAM SZKOLENIA WRAZ Z HARMONOGRAMEM CZASOWO-MERYTORYCZNYM SZKOLENIA
Nr sprawy: 23/2011 Załącznik nr 2 do umowy... (pieczątka Wykonawcy) PROGRAM SZKOLENIA WRAZ Z HARMONOGRAMEM CZASOWO-MERYTORYCZNYM SZKOLENIA MA BYĆ SPORZĄDZONY WG PONIŻSZEGO WZORU: Nazwa szkolenia Grafika
Zajęcia prowadzi trener posiadający certyfikat Adobe Expert in Photoshop oraz Adobe Expert in Illustrator.
Jeśli nie możesz zapisać się na zajęcia organizowane w trybie dziennym lub preferujesz pogłębianie swojej wiedzy z zakresu oprogramowania Adobe w porach wieczorowych - takie szkolenie jest idealnym rozwiązaniem.
Poziomy wymagań Konieczny K Podstawowy- P Rozszerzający- R Dopełniający- D Uczeń:
WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: Witryny i aplikacje internetowe NUMER PROGRAMU NAUCZANIA (ZAKRES): 351203 Lp 1. Dział programu Podstawy HTML Poziomy wymagań Konieczny K Podstawowy- P Rozszerzający- R Dopełniający-
10% rabatu dla studentów Uniwersytetu Ekonomicznego na szkolenia grupowe
Wrocław, 19 stycznia 2015 r. Szanowni Państwo. Od momentu powstania firmy w 2003 r. organizujemy zaawansowane szkolenia komputerowe. Przeszkoliliśmy już ponad 1600 osób z firm, urzędów pracy, fundacji
Adobe Photoshop - obróbka cyfrowa zdjęć i publikowanie w Internecie
Adobe Photoshop - obróbka cyfrowa zdjęć i publikowanie w Internecie PRZEZNACZENIE SZKOLENIA Szkolenie skierowane jest do osób, które chcą poznać możliwości obróbki grafiki w programie Adobe Photoshop.
W odniesieniu do wszystkich zajęć: Ocena dopuszczająca: Uczeń:
WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych grafika komputerowa. W odniesieniu do wszystkich zajęć: Ocena dopuszczająca: 1. Z
Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku.
Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku. 1. Liczba uczestników zajęć 10 uczniów 2. Czas trwania kursu wynosi: 60 godzin 3. Kurs odbywać się
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia
ZP/ITS/23/2014 Załącznik nr 1.1 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Przedmiotem zamówienia jest: Przygotowanie zajęć dydaktycznych w postaci kursów e-learningowych przeznaczonych dla studentów
Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku.
Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku. 1. Liczba uczestników zajęć 10 uczniów 2. Czas trwania kursu wynosi: 60 godzin 3. Zajęcia odbywać
SAMORZĄDOWY OŚRODEK DOSKONALENIA I DORADZTWA. w Zielonej Górze OFERTA SODID. I semestr 2015/2016 Zapraszamy
w Zielonej Górze OFERTA SODID I semestr 2015/2016 Zapraszamy 1 Każda praca jest dobra, o ile jest dobrze wykonana (Albert Einstein ) Szanowne Koleżanki i Koledzy, Z wielką przyjemnością przekazuję Państwu
Wymagania edukacyjne z przedmiotu: Witryny i aplikacje internetowe. Technik Informatyk
4.1 Projektowanie witryn internetowych klasa II 4.2 Tworzenie witryn internetowych klasa II 4.3 Tworzenie aplikacji internetowych klasa III/ IV Wymagania edukacyjne z przedmiotu: Witryny i aplikacje internetowe.
SZKOLENIE. Adobe Photoshop Poziom podstawowy. tel.: ;
SZKOLENIE Adobe Photoshop Poziom podstawowy tel.: +48 22 100-48-96; +48 661-785-335 e-mail: biuro@akademiaasap.pl TRENERZY DORADCY TRENERZY i KONSULTANCI NASZA MISJA DOSTARCZENIE RZETELNEJ INFORMACJI POZWALAJĄCEJ
Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku.
Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku. 1. Liczba uczestników zajęć 15 uczniów 2. Czas trwania kursu wynosi: 60 godzin 3. Kurs odbywał się
Kursy dla uczniów K urs grafii iomputerowej Grafia rastrowa Adobe Photoshop Grafia weitorowa CorelRaAW Grafia weitorowa Adobe Illustrator
Kursy dla uczniów 1. Kurs grafii iomputerowej dla 36 uczniów (70 godzin każdy) 3 edycjie zajęć (2019r- 12 uczniów, 2020r-12 uczniów, 2021r-12 uczniów). Program : Grafia rastrowa Adobe Photoshop Budowa
SAMORZĄDOWY OŚRODEK DOSKONALENIA I DORADZTWA. w Zielonej Górze OFERTA SODID. I semestr 2015/2016 Zapraszamy
w Zielonej Górze OFERTA SODID I semestr 2015/2016 Zapraszamy 1 Każda praca jest dobra, o ile jest dobrze wykonana (Albert Einstein ) Szanowne Koleżanki i Koledzy, Z wielką przyjemnością przekazuję Państwu
Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 2 "Mechanik":
Ogłoszenie nr 503548-N-2019 z dnia 2019-01-15 r. Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 2 "Mechanik": ORGANIZACJA I PRZEPROWADZENIE KURSU DTP PODSTAWOWE ZASADY PRZYGOTOWANIA PROJEKTU DO DRUKU
OFERTĘ METODYCZNĄ na sierpień i WRZESIEŃ 2015 r.
SAMORZĄDOWY OŚRODEK DOSKONALENIA I DORADZTWA w CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO i PRAKTYCZNEGO, 65-154 ZIELONA GÓRA, ul. Dolina Zielona 19, tel. 68 419 65 60 lub 730-019-119 e-mail: sodid@cku.zgora.pl
EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Nazwa kwalifikacji: Realizacja projektów multimedialnych Oznaczenie kwalifikacji: AU.28 Numer zadania: 01 Numer PESEL zdającego*
Wykorzystanie grafiki wektorowej do tworzenia elementów graficznych stron i prezentacji
Wykorzystanie grafiki wektorowej do tworzenia elementów graficznych stron i prezentacji grafika rastrowa a grafika wektorowa -13- P SiO 2 Grafika rastrowa - obraz zapisany w tej postaci stanowi układ barwnych
INFORMATYKA KLASA VII Wymagania na poszczególne oceny
INFORMATYKA KLASA VII Wymagania na poszczególne oceny Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą obejmują stosowanie
Aplikacje biurowe pakiet Microsoft Office kurs podstawowy
Aplikacje biurowe pakiet Microsoft Office kurs podstawowy Liczba godzin : 40 Szkolenie skierowane jest dla osób, które chciałyby nabyd podstawowe umiejętności w zakresie wykorzystania programów biurowych.
KLASA 7 szk.podst. Stopień dostateczny Uczeń: wymienia cztery dziedziny,
Wymagania na poszczególne oceny Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą obejmują stosowanie przyswojonych informacji
PROGRAM PRACY KOŁA INFORMATYCZNEGO
PROGRAM PRACY KOŁA INFORMATYCZNEGO Mgr inż. Piotr Majcherek Nauczyciel fizyki i przedmiotów informatycznych Zespół Szkół Nr 3 im. prof. Oskara Langego w Szczecinie I. Charakterystyka programu Niniejsze
Rozszerzenia i specyfikacja przyjmowanych przez nas plików.
S P E C Y F I K A C J A Rozszerzenia i specyfikacja przyjmowanych przez nas plików. Prace przesłane do druku powinny być rozseparowane każdy layout powinien być osobnym plikiem, a nie elementem wielostronnicowego
Zajęcia fotograficzno informatyczne
Zajęcia fotograficzno informatyczne autorski program nauczania Małgorzata Książek Wstęp. W dzisiejszych czasach drastycznie zwiększa się rola fotografii w życiu codziennym: wszędzie towarzyszą nam reklamy,
Informatyka kl. 1. Semestr I
Informatyka kl. 1 Znajomość roli informatyki we współczesnym świecie. Rozróżnianie zestawu urządzeń w komputerze, rodzajów pamięci komputera, urządzeń wejścia i wyjścia. Umiejętność tworzenia dokumentu
SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU. NAZWA PRZEDMIOTU Metody przetwarzania danych graficznych. NAZWA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ PRZEDMIOT Instytut Politechniczny. STUDIA kierunek
RAMOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA
RAMOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Projektant stron www Miejsce szkolenia: Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji, ul. Mełgiewska 7-9, 20-209 Lublin 7.11.2011 (g. 16.30-19.40) P. Zubkowicz Wprowadzenie do tematyki
E.14.1 Tworzenie stron internetowych / Krzysztof T. Czarkowski, Ilona Nowosad. Warszawa, Spis treści
E.14.1 Tworzenie stron internetowych / Krzysztof T. Czarkowski, Ilona Nowosad. Warszawa, 2014 Spis treści Przewodnik po podręczniku 8 Wstęp 10 1. Hipertekstowe języki znaczników 1.1. Elementy i znaczniki
Kurs DTP - fotograf poligraficzny
Kurs DTP - fotograf poligraficzny Kategoria: Hobby Fotografia Miejscowość: Olsztyn Data rozpoczęcia: 24.04.2014 Data zakończenia: 23.05.2014 Ilość godzin: 50 Czas prowadzenia: Olsztyn Zakończenie kursu:
WYMAGANIA EDUKACYJNE. Witryny i Aplikacje Internetowe klasa I
WYMAGANIA EDUKACYJNE Witryny i Aplikacje Internetowe klasa I Dopuszczający definiuje pojęcia: witryna, portal, wortal, struktura witryny internetowej; opisuje rodzaje grafiki statycznej wymienia i charakteryzuje
Rozdział 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym... 5. Rozdział 2. Elementy zestawu komputerowego...11
Spis treści Rozdział 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym... 5 Rozdział 2. Elementy zestawu komputerowego...11 Rozdział 3. System operacyny, oprogramowanie...15 Rozdział 4. Podstawy edycji grafiki...23
SAMORZĄDOWY OŚRODEK DOSKONALENIA I DORADZTWA CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO i PRAKTYCZNEGO
ROBOTYKA Kurs doskonalący Konstruowanie robotów i nauka podstaw robotyki. Wdrażanie nowej postawy programowej kształcenia ogólnego. Kształcenie rozwijające samodzielność, kreatywność i innowacyjność uczniów.
ZAKŁADOWY: 50.000 ZŁ WPŁACONY KRS 0000267182 REGON: 0140703061 NIP
FORMATY SZKOŁY 3W WEBSTARTER (DAJE PODSTAWY DO EGZAMINU ECDL WEBSTARTER*) 1. HTML + CSS 12 9 8 2. PODSTAWY GRAFIKI (GIMP, PHOTOSHOP) 4 3 2 razem 16 12 10 Cena 400 549 649 *Egzamin moŝliwy w Akademii WWW
Zajęcia grafiki komputerowej 30 h
Zajęcia grafiki komputerowej 30 h Poniższe tematy do wyboru. Właściwa tematyka zajęć zostanie ustalona z uczestnikami zajęć GRAFIKA Klonowanie i korygowanie elementów obrazu Retusz portretów usuwanie znamion,
Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe. Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego. SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY
Oświęcim: Organizacja i prowadzenie: zajęć, warsztatów i kursów komputerowych dla uczniów Powiatowych Zespołów Szkół w ramach projektu - Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce, realizowanego
Kurs języka migowego.
Kursy doskonalące SAMORZĄDOWY OŚRODEK DOSKONALENIA I DORADZTWA CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO i PRAKTYCZNEGO 65-154 ZIELONA GÓRA ul. Dolina Zielona 19 tel. 68 419 65 60 lub 730 019 119 e-mail: sodid@cku.zgora.pl
Corel Draw, Adobe Illustrator grafika wektorowa
Corel Draw, Adobe Illustrator grafika wektorowa Informacje o usłudze Numer usługi 2015/12/17/6237/357 Cena netto 1 550,00 zł Cena brutto 1 550,00 zł Cena netto za godzinę 48,44 zł Cena brutto za godzinę
INFORMATYKA MATEMATYKA
INFORMATYKA MATEMATYKA Nauczyciele informatyki wszystkich typów szkół Warsztaty metodyczne Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia informatycznego w szkołach ponadpodstawowych Celem warsztatu
Zakres treści Czas. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów
Aplikacje internetowe KL. III Rok szkolny: 011/01 Nr programu: 31[01]/T,SP/MENIS/004.06.14 Okres kształcenia: łącznie ok. 180 godz. lekcyjne Wojciech Borzyszkowski Zenon Kreft Moduł Bok wprowadzający Podstawy
ECDL/ICDL Edycja obrazów Moduł S4 Sylabus - wersja 2.0
ECDL/ICDL Edycja obrazów Moduł S4 Sylabus - wersja 2.0 Przeznaczenie Sylabusa Dokument ten zawiera szczegółowy Sylabus dla modułu ECDL/ICDL Edycja obrazów. Sylabus opisuje zakres wiedzy i umiejętności,
Opis przedmiotu zamówienia
Załącznik nr 6 Opis przedmiotu zamówienia Przedmiotem zamówienia jest: Przeprowadzenie kursów dla nauczycieli Zespołu Szkół Chłodniczych i Elektronicznych w Gdyni, w ramach projektu: Rozwój szkolnictwa
Grafika rastrowa i wektorowa
Grafika rastrowa i wektorowa Jakie są różnice między grafiką rastrową a wektorową? Podaj przykłady programów do pracy z grafiką rastrową/wektorową? Czym są RGB, CMYK? Gdzie używamy modelu barw RGB/CMYK?
DOSTĘPNE KURSY: BIZNES. Własna firma. Zarządzanie małą firmą
DOSTĘPNE KURSY: BIZNES Własna firma Szkolenie pozwala zdobyć wiedzę na temat jak założyć i prowadzić własną firmę ze wszystkimi związanymi z tym formalnościami. Zarządzanie małą firmą Szkolenie pozwala
Znak sprawy: RPWM /16/5 Braniewo, dnia r
Znak sprawy: RPWM.02.04.01-28-0075/16/5 Braniewo, dnia 14.02.2017 r Ogłoszenie o rozeznaniu rynku o wartości nieprzekraczającej 50 tyś netto na wykonanie usługi przeprowadzenia kursu zawodowego: Grafiki
lekcji Rozdział 1. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem 1. Zaczynamy lekcje w szkolnej 1 I.1.; II.3a; III.
8.1. Klasa 4 Numer Temat Rozdział 1. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem 1. Zaczynamy lekcje w szkolnej 1 I.1.; II.3a; pracowni komputerowej III.2a, 2d; Wprowadzenie, czyli kilka
Operator DTP - projektowanie i skład publikacji
Operator DTP - projektowanie i skład publikacji PRZEZNACZENIE SZKOLENIA Program szkolenia skierowany jest do osób pragnących wykonywać zawód Operatora DTP. Program szkolenia obejmuje wprowadzenie do nauki
Wymagania edukacyjne: Statyczne witryny internetowe (na podstawie programu nr 351203)
Wymagania edukacyjne: Statyczne witryny internetowe (na podstawie programu nr 351203) Technikum - kl. 3 Td, semestr 5 i 6 Ocena niedostateczna dopuszczająca Wymagania edukacyjne wobec ucznia: Uczeń nie
INFORMATYKA Wymagania na poszczególne oceny - klasa 7 szkoły podstawowej
INFORMATYKA Wymagania na poszczególne oceny - klasa 7 szkoły podstawowej Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą
Corel Draw, Adobe Illustrator grafika wektorowa
Corel Draw, Adobe Illustrator grafika wektorowa Informacje o usłudze Numer usługi 2016/07/18/6237/13243 Cena netto 1 600,00 zł Cena brutto 1 600,00 zł Cena netto za godzinę 40,00 zł Cena brutto za godzinę
I. KARTA PRZEDMIOTU. Semestr Wykład Ćwiczenie Warsztaty Projekt Seminarium Łącznie. IV Forma zaliczenia Liczba punktów ECTS
I. KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu/modułu: Nazwa angielska: Kierunek studiów: Poziom studiów: Profil studiów: Jednostka prowadząca: Prowadzący przedmiot: Grafika komputerowa i projektowanie stron WWW
Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Nazwa modułu: Rok akademicki: 2013/2014 Kod: HKL-1-204-s Punkty ECTS: 4 Wydział: Humanistyczny Kierunek: Kulturoznawstwo Specjalność: - Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: - Język wykładowy:
Wymagania edukacyjne z informatyki na poszczególne oceny w klasie 7 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z informatyki na poszczególne oceny w klasie 7 szkoły podstawowej Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na
Wymagania na poszczególne oceny Informatyka klasa VII
1 Informatyka Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny Informatyka klasa VII Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania
Moduł I 12 godzin Tradycyjne i nowe formy zatrudnienia w branży IT
ZAPRASZAMY!!! Moduł I 12 godzin Tradycyjne i nowe formy zatrudnienia w branży IT Trendy zmian na rynku IT, mediów, reklamy oraz e marketingu. Możliwości pozyskiwania dofinansowania dla branży IT. Nowe
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI W KLASIE VII
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI W KLASIE VII (wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni) Wymagania na ocenę celującą obejmują stosowanie
Wymagania na poszczególne oceny
Wymagania na poszczególne oceny 1 Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą obejmują stosowanie przyswojonych informacji
Klasa 7 - wymagania na poszczególne oceny
Klasa 7 - wymagania na poszczególne oceny Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą obejmują stosowanie przyswojonych
Wymagania na poszczególne oceny klasa 7
Wymagania na poszczególne oceny klasa 7 Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą obejmują stosowanie przyswojonych
Załącznik_kl7. Wymagania na poszczególne oceny
Wymagania na poszczególne oceny Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą obejmują stosowanie przyswojonych informacji
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI W KLASIE VII
Załącznik 1 WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI W KLASIE VII Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą obejmują
Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu Informatyka w klasie 7
Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu Informatyka w klasie 7 Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą obejmują
Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie VII w roku szkolnym 2018/2019
Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie VII w roku szkolnym 2018/2019 Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą
Informatyka klasa 7 - wymagania na poszczególne oceny
Informatyka klasa 7 - wymagania na poszczególne oceny Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą obejmują stosowanie
Ocena Stopień dostateczny Uczeń: Stopień bardzo dobry Uczeń: wymienia osiem dziedzin,
Wymagania na poszczególne oceny Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą obejmują stosowanie przyswojonych informacji
Wymagania na poszczególne oceny z informatyki w klasie 7
Wymagania na poszczególne oceny z informatyki w klasie 7 Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą obejmują stosowanie
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki klasa 7
1 Informatyka Wymagania edukacyjne Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki klasa 7 Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni.
GRAFIK DTP - Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesign
GRAFIK DTP - Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesign Adobe Photoshop Wprowadzenie do grafiki czym jest dokument rastrowy - grafika rastrowa warstwa wektorowa w Photoshopie warstwa tekstowa Interfejs
Grafik komputerowy - tworzenie i edytowanie grafiki komputerowej
Grafik komputerowy - tworzenie i edytowanie grafiki komputerowej PRZEZNACZENIE SZKOLENIA Program szkolenia skierowany jest do osób pragnących wykonywać zawód Grafika komputerowego. Program szkolenia obejmuje
Kryteria oceniania na zajęciach informatyki w klasie 7.
Kryteria oceniania na zajęciach informatyki w klasie 7. Wymagania na poszczególne oceny Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na
Ocena Stopień dobry Uczeń: wymienia sześć dziedzin,
Informatyka klasa VII - wymagania na poszczególne oceny Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą obejmują stosowanie
INFORMATYKA Wymagania na poszczególne oceny w kl. VII
INFORMATYKA Wymagania na poszczególne oceny w kl. VII Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą obejmują stosowanie
INFORMATYKA Wymagania na poszczególne oceny-klasa 7
1 Informatyka Przedmiotowy system oceniania INFORMATYKA Wymagania na poszczególne oceny-klasa 7 Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania
Wymagania na poszczególne oceny KLASA 7
1 Informatyka Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny KLASA 7 Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę
Wymagania na poszczególne oceny dla klasy VII
1 Informatyka Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny dla klasy VII Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania
Wymagania na poszczególne oceny
1 Informatyka Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą
Wymagania na poszczególne oceny
1 Informatyka Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą
Wymagania na poszczególne oceny
1 Informatyka Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą
Wymagania na poszczególne oceny
1 Informatyka Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą
Wymagania na poszczególne oceny
1 Informatyka Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą