Bolesław Bierut. Rola i charakter państwa demokracji ludowej
|
|
- Ryszard Klimek
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Bolesław Bierut Rola i charakter państwa demokracji ludowej
2 Z referatu wygłoszonego na I Kongresie Polskiej Zjednoczonej Partii Robotniczej, dnia 15. XII 1948 r. Maoistowski Projekt Dokumentacyjny
3 Czym jest paostwo demokracji ludowej z punktu widzenia teorii marksizmuleninizmu? Jak określid istotę, treśd klasową i charakter demokracji ludowej? Oto pytania, na które należy dad właściwą odpowiedź. Brak trafnej odpowiedzi na postawione pytania stał się powodem wielu błędów i wypaczeo w ocenie przeżywanego przez nas etapu historycznego. Ocena ta szła często w kierunku traktowania demokracji ludowej jako systemu, który jakościowo i zasadniczo różni się od systemu opartego na dyktaturze proletariatu. Określając system demokracji ludowej w Polsce jako swoistą, polską drogę do nowego ustroju, rozumiano często tę swoistośd jako szczególny proces rozwojowy, którego wyniku nie da się rzekomo z góry ustalid. Jedni wyobrażali sobie wynik tego procesu jako swego rodzaju syntezę kapitalizmu i socjalizmu, jako swoisty ustrój społeczno-polityczny, w którym dwutorowo współżyją na podstawie wzajemnego uznania elementy socjalistyczne i elementy kapitalistyczne. Inni, traktując system demokracji ludowej jako czasowy wynik specyficznego układu stosunków powojennych, zabiegali o przejściową stabilizację tego układu w nadziei późniejszego nawrotu do stosunków przedwrześniowych. Polityczno-partyjnym odpowiednikiem fałszywej koncepcji demokracji ludowej jako zasadniczo odrębnej, całkowicie nowej drogi do socjalizmu miało byd traktowanie PPR jako partii zasadniczo nowej, odciętej od jej poprzedniczek, od jej rewolucyjnych tradycji partii będącej jak gdyby zlepkiem ideologicznym spuścizny niepodległościowej PPS i tradycji walk klasowych SDKPiL i KPP. Co jest cechą najbardziej istotną, najbardziej znamienną tych wszystkich teorii i teoryjek? Niewątpliwie na dnie tych wszystkich teorii leży spuścizna socjaldemokratyzmu, ta czy inna postad recydywy socjaldemokratyzmu nawrotu do oportunistycznych tendencji w ruchu robotniczym. Jakże pouczające i wciąż żywo aktualne są dla nas uwagi towarzysza Stalina wypowiedziane jeszcze w roku Analizując w swej pracy Jeszcze raz o odchyleniu socjaldemokratycznym w naszej partii rozwój partii proletariackich w warunkach walki klasowej, towarzysz Stalin wskazał, że historia WKP(b) to 3
4 historia przezwyciężania przeciwieostw wewnątrzpartyjnych i nieustannego wzmacniania szeregów partii na gruncie tego przezwyciężania. Polemizując z tymi, którzy sądzą, ze rozbieżności ideologiczne są skutkiem zamiłowania do dyskusji i pieniactwa. towarzysz Stalin stwierdza: Idzie tu nie o skłonnośd do zwad. Idzie tu o rozbieżności zasadnicze, powstające w toku rozwoju partii, w toku walki klasowej proletariatu Nie ma i nie może byd linii «pośredniej» w kwestiach o charakterze zasadniczym. U podstaw pracy partii muszą byd położone albo jedne zasady, albo drugie. Linia «pośrednia» w kwestiach zasadniczych jest «linią» zaśmiecania umysłów, «linią» tuszowania rozbieżności, «linią» ideologicznego zwyrodnienia partii, «linią» ideologicznej śmierci partii 1. Istotnie, wyżej wyłuszczone zagadnienia wymagają jasności. Rozpatrzmy najprzód zagadnienie partii. Wiemy już z dokonanego przeglądu historii naszego ruchu robotniczego, jak wielką rolę odgrywała partia w rozwoju samego ruchu, a zwłaszcza w momentach bezpośredniej walki proletariatu o władzę. Sama historia naszego ruchu robotniczego była rozpatrywana jako historia partii rewolucyjnej, kierującej walką klasową proletariatu polskiego. Od chwili powstania pierwszej socjalno-rewolucyjnej partii Proletariat poprzez SDKPiL, PPS-Lewicę, KPP i PPR aż do dzisiejszej Polskiej Zjednoczonej Partii Robotniczej zmieniały się formy, zmieniały się nazwy partii. Jednakże w treści swej zagadnienie sprowadzało się do problemu partii wyrażającej jedyną ideologię proletariatu. Bowiem ideologia proletariatu jest tylko jedna i jedyna jest to ideologia naukowego socjalizmu, jest to marksizm-leninizm. Walka dwóch nurtów w polskim ruchu robotniczym była walką dwóch przeciwstawnych sobie klasowo ideologii: ideologii proletariatu z ideologią burżuazji, walką marksizmu-leninizmu z wpływami ideologicznymi burżuazji wciskającymi się do ruchu robotniczego, aby go podporządkowad celom i interesom kapitalizmu. Wynika stąd, że PPR była tylko historyczną kontynuatorką tego samego w swej treści procesu zespalania ruchu robotniczego z socjalizmem jak określał marksizm rolę partii. Walczyła ona o realizację ideologii proletariatu w 4
5 szczególnych warunkach historycznych, kiedy walka proletariatu o władzę wiązała się jak najściślej z walką o wyzwolenie narodowe. Stąd swoistośd i historycznie uzasadniona odmiennośd taktyki, haseł i form organizacyjnych, które odpowiadały szczególnym warunkom sytuacji wojennej, szczególnym warunkom walki z okupantem hitlerowskim jako głównym wrogiem zarówno proletariatu jak i narodu. Ale walcząc o wyzwolenie narodowe, PPR nie tylko nie wyrzekała się walki o władzę proletariatu, ale na odwrót była jedyną partią, dla której walka o władzę proletariatu była nieodłączna od wyzwolenia narodowego. Błędne koncepcje niektórych działaczy PPR, skłonnych do rozdzielania tych dwóch zagadnieo i do podporządkowania sprawy walki o władzę klasy robotniczej sprawie frontu narodowego pod hegemonią burżuazji były oczywiście typowym przejawem oportunizmu i spełzania z leninowskich pozycji ideologicznych. Toteż tendencje te napotykały zdecydowany opór i nie wpłynęły istotnie na charakter partii i jej zadao ideologicznych. Podstawowym zadaniem partii jako partii marksistowskiej było zespolenie ruchu robotniczego z socjalizmem. Zadanie to zadanie wyzwolenia społecznego i narodowego na tym szczególnym etapie historycznym, w którym działała PPR, mogło byd pomyślnie zrealizowane tylko dzięki dwom zasadniczym warunkom: 1) dzięki rozgromieniu faszyzmu przez zbrojne ramię paostwa socjalistycznego, bez której to pomocy zarówno wyzwolenie narodowe Polski jak i jej wyzwolenie społeczne poprzez ujęcie władzy przez proletariat byłyby nie do osiągnięcia; 2) dzięki sojuszowi klasy robotniczej z półproletariackimi elementami wsi i miasta, z podstawowymi masami chłopstwa i inteligencji pracującej, bez którego to sojuszu utrzymanie i utrwalenie władzy proletariatu byłoby niemożliwe. Pierwszy z tych warunków wynikał ze szczególnej sytuacji wojennej, w której starły się w walce zbrojnej dwa najpotężniejsze ugrupowania sił międzynarodowych, wprowadzając do walki niemal wszystkie środki, jakimi rozporządza dzisiejsze społeczeostwo. Wyzwolenie narodowe nie tylko Polski, ale i wszystkich innych narodów, podbitych i zniewolonych przez hitleryzm, zależało całkowicie od wyników tego starcia potężnych i decydujących sił międzynarodowych. Ale istotne w tym starciu było nie tylko zagadnienie 5
6 materialnego stosunku tych sił, nie mniej istotny był ich charakter klasowy. Istotne było to, że w tej wojnie światowej walczyło paostwo socjalistyczne ZSRR przeciwko zblokowanym przez Hitlera siłom faszyzmu, istotne było to, że zwycięstwo ZSRR było zwycięstwem paostwa socjalistycznego nad zblokowanymi siłami faszyzmu. Zwycięstwo ZSRR w minionej wojnie stało się najistotniejszym czynnikiem dla całego biegu dalszych dziejów ludzkości, było największym zwycięstwem socjalizmu w starciu z imperializmem, z jego najbardziej agresywnym w ówczesnej sytuacji oddziałem hitleryzmem. Na tym polega historyczny i klasowy sens tego zwycięstwa. Bez rozgromienia imperialistyczno-hitlerowskiego najeźdźcy w rezultacie zwycięstwa ZSRR w drugiej wojnie światowej byłoby nieosiągalne zarówno wyzwolenie narodowe Polski oraz innych narodów podbitych przez hitleryzm, jak byłoby nieosiągalne zdobycie władzy przez proletariat polski z chwilą wyzwolenia kraju. Paostwo demokracji ludowej jest zatem bezpośrednim wynikiem historycznego zwycięstwa paostwa socjalistycznego nad hitlerowskim najeźdźcą. Historyczną zasługą PPR jest to, że oceniając prawidłowo sytuację międzynarodową w okresie drugiej wojny światowej potrafiła powiązad zagadnienie wyzwolenia narodowego Polski ze zwycięstwem paostwa socjalistycznego oraz że potrafiła walkę o władzę proletariatu powiązad z walką o wyzwolenie narodowe. Drugi warunek łączy się ściśle z utrzymaniem i utrwaleniem paostwa demokracji ludowej. Określa on charakter klasowy tego paostwa i jego istotę. Demokracja ludowa powstała nie w wyniku powstania zbrojnego, mającego za zadanie zawładnięcie siłą kluczowymi ogniwami aparatu paostwowego w momencie szczytowego punktu rewolucji ludowej jak to miało miejsce 7 listopada 1917 roku lecz w wyniku zwycięstwa Związku Radzieckiego nad zbrojnymi siłami faszyzmu niemieckiego. Cały aparat władzy paostwowej znajdował się wówczas w rękach niemieckiego najeźdźcy faszystowskiego, był aparatem jego dyktatury. Wraz z rozgromieniem niemieckiego faszyzmu rozpadł się aparat jego dyktatury w krajach podbitych, w tej liczbie i w Polsce. 6
7 Do owładnięcia aparatem władzy w chwili klęski najeźdźcy szykowały się podziemne organizacje burżuazyjno-obszarnicze. Takim, a nie innym celem kierowali się przebywający w Londynie inspiratorzy powstania sierpniowego w Warszawie, żerujący na bohaterstwie ludności Warszawy i jej nienawiści do hitlerowców. Tymi celami kierowały się bandy leśne w swojej zbrodniczej akcji przeciwko paostwu ludowemu w latach 1945 i PPR, jako partia klasy robotniczej, mobilizowała masy pracujące do walki z okupantem niemieckim, organizowała siłę zbrojną dla tej walki, tworzyła szeroki front demokratyczny klasy robotniczej, chłopstwa i inteligencji do walki o wyzwolenie narodowe i o władzę ludową. Jedną z form tego frontu była Gwardia Ludowa, która w ciągu dwóch z górą lat okupacji walczyła bohatersko na tyłach wroga. Formą organizacyjną tego frontu w bezpośredniej walce o demokrację ludową było powołanie Krajowej Rady Narodowej. Program społeczno--polityczny KRN, powstałej w czasie okupacji w podziemiu, oraz program sformułowany w Manifeście PKWN, jako jawnego już organu władzy demokracji ludowej to program sojuszu robotniczo-chłopskiego, program szerokiego frontu demokratycznego mas pracujących miast i wsi z klasą robotniczą na czele. Historyczną zasługą PPR jako partii marksistowskiej było to, że w walce o wyzwolenie narodowe wysunęła program szerokiego frontu ludowego, że stanęła na czele tego frontu i znalazła dla jego realizacji właściwe formy organizacyjne. Powiązanie walki wyzwoleoczej mas ludowych pod kierownictwem klasy robotniczej ze zwycięskim pochodem wyzwoleoczym Armii Radzieckiej, u boku której walczyło Wojsko Polskie, umożliwiło zbudowanie na gruzach paostwa burżuazyjnego nowego aparatu władzy rewolucyjnej mas ludowych. Wynika z tego, że paostwo demokracji ludowej to demokratyczna władza mas ludowych z klasą robotniczą na czele. Ale wynika z tego również, że PPR jest dalszym ogniwem w rozwoju klasowego rewolucyjnego nurtu w polskim ruchu robotniczym, nie zaś jakąś ideologiczną mieszaniną dwóch przeciwstawnych sobie nurtów, walczących w ruchu robotniczym. Wynika z tego, że PPR, jako rewolucyjna partia marksistowska, wykorzystała w pełni doświadczenie historyczne polskiego ruchu robotniczego i w jednolitym froncie z lewicowym 7
8 nurtem PPS właściwie wypełniła zadania stojące przed klasą robotniczą w przełomowym okresie jej dziejów. Postawmy teraz następne zasadniczej wagi pytanie: czy można ujmowad zagadnienie demokracji ludowej jako powiązanie dwóch przeciwstawnych ustrojów społecznych, jako trwałą mieszaninę zgodnie współżyjących elementów socjalistycznych i kapitalistycznych? Oczywiste jest, że takie postawienie zagadnienia demokracji ludowej byłoby najzupełniej fałszywe. Współistnienia przeciwstawnych sobie elementów ustrojowych bez walki między nimi historia rozwoju społecznego nie zna. W ramach określonego ustroju społecznego mogą istnied i istnieją przejściowo obok siebie różne formy produkcji. Np. w ustroju kapitalistycznym obok produkcji wielkokapitalistycznej istnieje produkcja drobnotowarowa indywidualnych wytwórców chłopów i rzemieślników. Ale po pierwsze, o charakterze ustroju społecznego decyduje najbardziej rozwinięta w nim forma produkcji. Po wtóre zaś, temu rozwojowi towarzyszy proces wypierania przez nową formę produkcji dawnych elementów ustrojowych. U nas taką podstawową formą produkcji jest unarodowiony przemysł paostwowy przemysł socjalistyczny. Przemysł ten rośnie szybko i będzie wzrastał w coraz szybszym tempie dzięki planowym inwestycjom paostwa, dzięki temu, że wielkie dochody tego przemysłu, które przedtem zagarniali kapitaliści, idą dziś na budowę nowych fabryk, na modernizację techniczną starych zakładów, na zakup nowoczesnych maszyn i urządzeo, podnoszących wydajnośd pracy. O charakterze demokracji ludowej decyduje fakt, że panujące poprzednio klasy, wielcy kapitaliści i obszarnicy, zostały całkowicie odsunięte od jakiegokolwiek wpływu w paostwie, a ich fabryki, przedsiębiorstwa i majątki przeszły na własnośd narodu. Ziemia obszarnicza stała się własnością chłopów i robotników rolnych, banki zostały upaostwowione. To znaczy, że wszystkie pozycje gospodarcze i polityczne wielkiego kapitału i obszarnictwa zostały raz na zawsze złamane. O jakimkolwiek zamrożeniu istniejącego w danej chwili układu gospodarczego, w sensie nienaruszalności równoległych pozycji różnych sektorów gospodarczych, nie może byd u nas mowy już chodby z tego względu, 8
9 że nasze życie gospodarcze nie stoi w miejscu, ale rośnie i rozwija się w tempie szybszym niż kiedykolwiek w poprzednich okresach. I to jest właśnie wielką zdobyczą nowego ustroju, że mozolna praca ludu pracującego przekształca się w nowe bogactwa, że rosną i rosnąd będą coraz szybciej siły wytwórcze naszego kraju, które przedtem były zahamowane w swym rozwoju. W paostwie demokracji ludowej istnieją jeszcze warstwy żyjące z wyzysku cudzej pracy, tzn. kapitaliści. Są to różni przedsiębiorcy, więksi kupcy, właściciele wytwórni zatrudniający pewną liczbę robotników, bogacze wiejscy, różnorodni spekulanci oraz wszelkiego typu nicponie i nieroby. Pewnej liczbie przedstawicieli tych warstw kapitalistycznych i oczywiście wszelkiego rodzaju wykolejeocom nie odpowiadają stosunki obecne. Nie są oni zadowoleni również z polityki paostwa demokratyczno-ludowego. Starają się podważad zaufanie do władzy ludowej, szkodzid jej i wnosid zamęt do naszego życia przez szerzenie bzdurnych plotek siejących panikę lub też w inny sposób utrudniad życie i pracę ludowi pracującemu. Oczywiście partia nasza musi prowadzid energiczną walkę z tymi szkodliwymi elementami, musi tępid wszelkie destrukcyjne objawy ich działalności. Paostwo, występujące w obronie mas pracujących, musi przeciwdziaład nadmiernemu wyzyskowi drogą odpowiedniej akcji gospodarczej, administracyjnej i prawnej. W tych warunkach zaostrzanie się walki klasowej w paostwie demokracji ludowej jest nieuniknione, teorie zaś głoszące wygasanie tej walki i zamykające oczy na wyzysk i szkody społeczne, jakie wyrządzają ludowi pracującemu elementy kapitalistyczne, są błędne i szkodliwe. W ramach demokracji ludowej istnieje pewna liczba drobnych rzemieślników, drobnych wytwórni i zakładów usługowych, których właściciele sami w nich pracują i niejednokrotnie borykają się z dużymi trudnościami. Nie żyją oni z wyzysku cudzej pracy, lecz ich praca, inicjatywa, przedsiębiorczośd są pożyteczne i niezbędne. Partia musi umied odróżniad pożyteczną dla ogółu działalnośd drobnych rzemieślników i indywidualnych właścicieli zakładów usługowych od tych, którzy żerują tylko na trudnościach naszego życia gospodarczego. Pierwszym paostwo powinno przychodzid z pomocą, działalnośd drugich ograniczad lub jeśli uzna za szkodliwą przecinad. 9
10 W paostwie demokracji ludowej istnieje wreszcie wielomilionowa warstwa drobnych wytwórców mało- i średniorolnych chłopów. Są oni sojusznikami klasy robotniczej i oporą władzy ludowej. Jednym z głównych zadao paostwa demokratyczno-ludowego jest pomóc tym warstwom chłopskim w podniesieniu ich gospodarki i ogólnej kultury wsi. Zadaniem klasy robotniczej, budującej fundamenty nowego ustroju społecznego, jest umacnianie i pogłębianie sojuszu robotników i chłopów, jako podstawy władzy ludowej. Dopóki elementy kapitalistyczne istnieją i rozwijają się, a gospodarka drobnotowarowa zdana jest na łaskę żywiołowych praw wymiany towarowej, dopóty korzenie ekonomiczne kapitalizmu mogą wypuszczad nowe pędy, dopóty kapitalizm ma możnośd odradzania się i rozwijania. Bez wykarczowania do reszty korzeni ekonomicznych wyzysku kapitalistycznego elementy kapitalistyczne będą dążyły do przywrócenia za wszelką cenę starego systemu gospodarki kapitalistycznej. Dlatego też klasa robotnicza musi prowadzid nieprzejednaną walkę z elementami kapitalistycznymi, musi dążyd do całkowitej likwidacji wszelkich form i źródeł ekonomicznych wyzysku kapitalistycznego. Z powyższych rozważao wynika, że demokracja ludowa nie jest formą syntezy czy trwałego współżycia dwóch różnorodnych ustrojów społecznych, lecz jest formą wypierania i stopniowej likwidacji elementów kapitalistycznych, a zarazem formą rozwijania i umacniania podstaw przyszłej gospodarki socjalistycznej. Demokracja ludowa jest szczególną formą władzy rewolucyjnej, powstałą w nowych warunkach historycznych naszej epoki, jest ona wyrazem nowego układu sił klasowych w skali międzynarodowej. Co wpłynęło na ten nowy układ warunków politycznych i społecznych, skąd powstało to nowe ustosunkowanie wzajemne sił klasowych? Jaki czynnik podstawowy i decydujący wchodzi tu w grę? Czynnikiem tym jest zwycięstwo rewolucji proletariackiej w 1917 roku na 1/4 części świata, zwycięstwo pierwszej dyktatury proletariatu. Podważając imperializm pisał towarzysz Stalin Rewolucja Październikowa stworzyła zarazem w postaci pierwszej dyktatury proletariatu potężną i jawną 10
11 bazę światowego ruchu rewolucyjnego, której ruch ten przedtem nigdy nie miał i na której może się teraz oprzed. Stworzyła potężny i jawny ośrodek światowego ruchu rewolucyjnego, którego ruch ten przedtem nigdy nie miał i wokół którego może on się teraz skupiad organizując jednolity front rewolucyjny proletariuszy i narodów uciskanych wszystkich krajów przeciw imperializmowi 2. Rewolucja Październikowa podniosła ruch rewolucyjny proletariatu na wyższy poziom świadomości, na poziom, do którego ruch ten przedtem nie był w stanie się podnieśd. Historyczne zwycięstwo ZSRR w drugiej wojnie światowej uczyniło nowy potężny wyłom w światowym układzie sił imperialistycznych i stworzyło nowe, jeszcze potężniejsze oparcie dla rewolucyjnego frontu antyimperialistycznego. Hegemonem w mobilizacji szerokich mas narodu do walki z hitleryzmem była klasa robotnicza, na czoło w tej walce wysunęły się wszędzie partie komunistyczne, partie rewolucyjne. Natomiast w krajach opanowanych przez hitleryzm najbardziej reakcyjna częśd burżuazji sprzymierzyła się z okupantem przeciwko walczącemu ludowi. Podstawowe warstwy chłopstwa! drobnomieszczaostwa, acz chwiejne, wahające się zostały pociągnięte do walki przez klasę robotniczą, bo hitleryzm zagrażał niepodległemu bytowi całego narodu i najbardziej żywotnym interesom ogromnej jego większości. Poszczególne kierunki polityczne, poza komunistami i konsekwentnie jednolitofrontowymi socjalistami, w większym lub mniejszym stopniu hamowały rozwój walki z okupantem w obawie, by jego klęska nie stworzyła sytuacji rewolucyjnej. W tym splocie walki narodowo-wyzwoleoczej z walką klasową dominującym czynnikiem był czynnik klasowy. W okresie imperializmu tylko klasa robotnicza może konsekwentnie bronid niepodległości i suwerenności narodów przed atakami imperialistycznymi. Masy pracujące, klasa robotnicza, jej organizacje polityczne miały w Armii Radzieckiej sojusznika klasowego, sojusznika, który wyzwolił naród z jarzma niewoli hitlerowskiej, sojusznika, który przez samą swą obecnośd obezwładniał obóz reakcji i czynił go niezdolnym do zbrojnej rozprawy z ruchem rewolucyjnym, sojusznika gwarantującego, że mocarstwa imperialistyczne nie 11
12 zadecydują o losach danego kraju wbrew interesom ludu. W takiej sytuacji rewolucja antykapitalistyczna mogła się dokonad bez rozwiniętej wojny domowej, bez szerokiego użycia przemocy. W krajach, które weszły na drogę demokracji ludowej, władzę zdobyła klasa robotnicza na czele mas pracujących w sojuszu z pracującym chłopstwem. Ten, a nie inny charakter władzy zadecydował o zasadniczej tendencji rozwojowej demokracji ludowej, o tym, że mogła ona rozwijad się w kierunku socjalistycznego przekształcenia podstaw ustroju społecznego 3. Do swoistej genezy naszej demokracji ludowej przyczynił się fakt, że w okresie jej narodzin aparat okupanta był zdruzgotany, aparat paostwowy polskiej burżuazji skompromitowany, rozbity, zastraszony i obezwładniony. Nie wolno jednak zapominad o podstawowej prawdzie historycznej, że stało się to tylko dzięki obecności potężnej, klasowej, rewolucyjnej siły, która nie pozwoliła burżuazji uchwycid władzy, siły, która sprzyjała masom pracującym i pomogła im zdobyd władzę polityczną. Takich warunków nie miała klasa robotnicza w krajach, gdzie stanęły armie imperialistyczne. Związek Radziecki umożliwił powstanie demokracji ludowej, bo zadecydował o klęsce faszyzmu w Europie. Związek Radziecki umożliwił powstanie demokracji ludowej, bo bezpośrednia obecnośd Armii Radzieckiej obezwładniła naszego wroga klasowego. Rozwój naszego marszu do socjalizmu odbywa się przez realizację w nowych warunkach i w nowej sytuacji międzynarodowej podstawowych zasad marksizmu-leninizmu. Są to zasady następujące: 1. koniecznośd zdobycia władzy politycznej przez klasę robotniczą na czele mas ludowych, 2. przodownictwo klasy robotniczej w sojuszu robotniczo--chłopskim i demokratycznym froncie narodowym, 3. kierownictwo w rękach rewolucyjnej partii politycznej, 4. nieprzejednana walka klasowa, likwidacja wielkiego kapitału i obszarnictwa, ofensywa przeciwko elementom kapitalistycznym. 12
13 Zgodnośd z tymi ogólnymi prawami nie wyklucza jednak swoistych form i swoistych odmian. Ogólna prawidłowośd rozwoju dziejów świata pisał Lenin bynajmniej nie wyłącza, lecz przeciwnie, zakłada poszczególne fazy rozwoju, które odznaczają się bądź swoistością formy, bądź swoistą kolejnością tego rozwoju 4. Nasza odmiana ogólnej drogi abstrahując od nieuniknionej odmienności wypływającej ze specyfiki narodowej jest przede wszystkim wynikiem zdruzgotania niemieckiego faszyzmu w drugiej wojnie światowej przez Związek Radziecki. Jesteśmy odmianą ogólnej drogi marksistowsko-leninowskiej, zrealizowanej po raz pierwszy w dziejach ludzkości przez zwycięski proletariat rosyjski. Nasza odmiennośd wynika z tego, że: nie groziła nam interwencja imperialistyczna, przeciwnie u boku mieliśmy bratnią, sojuszniczą Armię Radziecką, nie byliśmy zmuszeni uzależnid się gospodarczo (co prowadziłoby do politycznego podporządkowania) od paostw imperialistycznych, bo znaleźliśmy braterskie oparcie ekonomiczne przez sojusz ze Związkiem Radzieckim, mogliśmy wreszcie od pierwszej chwili czerpad w pełni z doświadczeo, osiągnięd i zdobyczy Związku Radzieckiego w dziedzinie politycznej, gospodarczej, naukowej, artystycznej itd. A więc podobnie jak u podstaw zwycięstwa naszej demokracji ludowej leży ofiarna bohaterska pomoc Związku Radzieckiego, tak i u podstaw naszej odmienności od drogi radzieckiej leży wszechstronna pomoc i oparcie się na doświadczeniach i osiągnięciach zwycięskiej dyktatury proletariatu w ZSRR. Dzięki temu możemy w ramach demokracji ludowej odmiennie realizowad funkcje dyktatury proletariatu. Nie jest przypadkiem, że ci, którzy nie zrozumieli zgodności źródeł naszej drogi do socjalizmu i drogi radzieckiej, że ci, którzy nie doceniali decydującej roli Związku Radzieckiego w naszym zwycięstwie, że ci, którzy nie zrozumieli najgłębszej istoty demokracji ludowej, ujawnili swe oportunistyczne i nacjonalistyczne oblicze właśnie na tym etapie rozwoju demokracji ludowej, kiedy jej socjalistyczna tendencja rozwoju odsłoniła się z całą wyrazistością. Nie 13
14 rozumieli oni specyficznego splotu czynników, które spowodowały powstanie demokracji ludowej, nie uchwycili zasadniczej klasowej treści tej nowej odmiany ogólnej drogi do socjalizmu. Nie zrozumieli sprawy najistotniejszej w marksizmie-leninizmie, że decydującym czynnikiem przekształceo ustrojowych jest władza polityczna, jest paostwo. A władza nasza od pierwszej chwili jest klasowo-plebejska, a paostwo nasze od pierwszej chwili jest klasowo-plebejskie. Takie jest paostwo demokracji ludowej. 1 dlatego znajduje najmocniejsze oparcie właśnie w Związku Radzieckim. Demokracja ludowa, jako nowa forma władzy politycznej mas pracujących z klasą robotniczą na czele, zabezpiecza w sposób najlepszy w obecnych warunkach historycznych nasz rozwój w kierunku socjalizmu. Potwierdza to doświadczenie minionego okresu od chwili naszego wyzwolenia, potwierdzają to nasze wielkie dotychczasowe osiągnięcia w odbudowie gospodarki narodowej i w odbudowie kraju. Ale nade wszystko potwierdza to sama polska klasa robotnicza, jej rosnący poziom ideowy i polityczny, jej wspaniały rozwój twórczy, jej wielka wola czynu i pracy w budowaniu fundamentów socjalizmu. Lenin pisał w 1916 roku: Wszystkie narody dojdą do socjalizmu, to jest nieuniknione, ale dojdą wszystkie niezupełnie jednakowo, każdy wniesie coś swoistego do tej czy innej formy demokracji, do tej czy innej odmiany dyktatury proletariatu, do tego czy innego tempa przeobrażeo socjalistycznych różnych dziedzin życia społecznego 5. Polska klasa robotnicza znaczy swą drogę do socjalizmu twórczym zapałem budowniczych fundamentów socjalizmu. Czyn Kongresowy polskich mas pracujących, ich wielki poryw pracy, którym wyrażają one swój stosunek do zjednoczenia partii robotniczych, swoje odczucie i zrozumienie historycznego znaczenia tej jedności dla dalszego marszu naprzód, ten niezwykły w dotychczasowych dziejach Polski, wielki Czyn Kongresowy to najwspanialszy wyraz naszych osiągnięd narodowych w dziedzinie wzrostu świadomości politycznej i postawy ideologicznej polskich mas pracujących. Jest dowodem siły i dojrzałości politycznej polskiego ruchu robotniczego, że potrafił on pokonad nurt reformistyczny i nacjonalistyczny, że nie dał się uwieśd kuszeniom złotego środka i twardo stanął na gruncie ideologii marksizmu- 14
15 leninizmu, że na gruncie tej jedynie rewolucyjnej ideologii, która prowadzi do socjalizmu, skonsolidował całą polską klasę robotniczą, uczynił z niej jeszcze bardziej zwartą siłę, przodującą narodowi. Nie ma wątpliwości, ze zjednoczenie polityczne klasy robotniczej jeszcze wyżej podniesie świadomośd, ofiarnośd ideową i entuzjazm ludu pracującego, że przyśpieszy tempo naszego budownictwa, zabezpieczy jeszcze szybszy marsz do socjalizmu. Ale podstawowym, naczelnym warunkiem wzrostu tej świadomości politycznej jest wychowanie partii i wychowanie mas ludowych w duchu zrozumienia szczególnej wagi, jaką posiada łącznośd międzynarodowa mas pracujących na obecnym nowym etapie historycznym, etapie nowych, agresywnych ataków imperializmu na ruch robotniczy, na kraje demokracji ludowej, na paostwo socjalizmu ZSRR. Historia polskiego ruchu robotniczego, historia rewolucyjnego nurtu, który przewodził temu ruchowi, wreszcie historia walk wyzwoleoczych naszego narodu to przede wszystkim wyraz głębokiego poczucia więzi międzynarodowej w walce o wolnośd i postęp, które było znamiennym rysem wszystkich największych naszych bojowników, najwybitniejszych postaci, najofiarniejszych przywódców ruchów wyzwoleoczych. Tradycje rewolucyjnego internacjonalizmu tkwią głęboko w polskiej klasie robotniczej od zarania jej wspaniałej i bohaterskiej historii. Może właśnie dlatego z tym większym uporem przedstawiciele liberalnej ideologii szlachecko-burżuazyjnej usiłowali wciskad się do ruchu robotniczego, tworząc w nim swoisty nurt nacjonalistyczno-reformistyczny pod postacią prawicowej PPS. Wyciągając właściwe nauki z historii i doświadczeo naszego ruchu, wiążąc te doświadczenia z analizą dzisiejszej sytuacji światowej musimy z tym większą troską i bezwzględnością walczyd z przejawami tendencji i nastrojów nacjonalistycznych jako szczególnej formy nacisku, za pomocą którego wróg klasowy będzie usiłował powstrzymywad nasz rozwój, nasz pochód naprzód, nasze budownictwo socjalistyczne. Dawniej pisze towarzysz Stalin - mówiono zazwyczaj o rewolucji proletariackiej w tym lub innym rozwiniętym kraju jako o oddzielnej, zamkniętej w sobie wielkości przeciwstawionej oddzielnemu, narodowemu frontowi kapitału jako swemu antypodzie. Teraz ten punkt widzenia już nie wystarcza. 15
16 Teraz należy mówid o światowej rewolucji proletariackiej, ponieważ poszczególne narodowe fronty kapitału przekształciły się w ogniwa jednego łaocucha, zwanego światowym frontem imperializmu, któremu należy przeciwstawid wspólny front ruchu rewolucyjnego wszystkich krajów 6. Światowy front imperializmu, mimo ciężkiej porażki poniesionej w ostatniej wojnie przez ówczesną hitlerowsko-faszystowską awangardę imperializmu, uformował się dziś pod hegemonią imperialistów amerykaoskich. Nie tylko odrodził się stał się jeszcze bardziej napastliwy i agresywny, jeszcze chciwiej wyciąga swe macki, by ujarzmid i podporządkowad sobie wszystkie słabsze narody świata. W tym celu usiłuje zjednoczyd wszystkie siły reakcji całego świata pod swym przewodnictwem, aby za wszelką cenę zmienid na swoją korzyśd nowy układ sił międzynarodowych, będący wynikiem historycznego zwycięstwa ZSRR w drugiej wojnie światowej. W nowym ugrupowaniu światowego frontu imperialistycznego szczególnie haniebną rolę wzięły na siebie przegniłe do reszty partie socjalistyczne lub robotnicze z nazwy, reprezentujące niesławną spuściznę II Międzynarodówki, tworzące dziś nową międzynarodówkę jawnej agentury imperializmu w ruchu robotniczym. Oportunizm, cechujący te partie przed wojną, stał się jeszcze bardziej reakcyjny i zdradziecki, przekształcił je w jawne bastiony podżegaczy wojennych. Zadaniem tych partii jest osłanianie grabieży imperialistycznych w Grecji, w Palestynie, w Indonezji, w Chinach, szerzenie nienawiści do ZSRR, do krajów demokracji ludowej, do ruchów wolnościowych w krajach, które stawiają opór grabieżcom. Partie socjalistyczne z nazwy przyjęły na siebie rolę jawnych obrooców polityki imperialistycznej, która łamie układy międzynarodowe, usiłuje zamienid Organizację Narodów Zjednoczonych w narzędzie imperializmu amerykaoskiego, rozbudowuje bazy wojenne, sieje celowo panikę i niepokój, aby terroryzowad psychicznie ludzkośd i budząc strach czynid ją powolną planom nowej ery amerykaoskiego panowania nad światem. Partie socjalistyczne z nazwy, imperialistyczne w działaniu, stanowią dziś przedni front walki przeciw rosnącym międzynarodowym siłom pokoju. Nienawiśd imperializmu i jego agentur socjalistycznych w stosunku do ZSRR i krajów demokracji ludowej pogłębia dziś fakt potężnego wzmocnienia się sił ludowych walczących <> wolnośd i pokój na całym świecie i nieustanny wzrost 16
17 tych sił. Czyż wspaniałe zwycięstwa chioskiej armii ludowej, godzące w podstawy ekspansji imperialistycznej na olbrzymich obszarach Wschodu, nie muszą wywoływad nowego paroksyzmu wściekłości imperialistów i ich agentur? Związek Radziecki wyszedł z wojny światowej, w której dźwigał główny ciężar walki z siłami niemieckiego faszyzmu, nie osłabiony, jak oczekiwali imperialiści, lecz poważnie wzmocniony- Z kleszczy wpływów imperializmu światowego wyłamują się coraz to nowe tereny, kraje i narody. Procesom demaskowania się partii socjalistycznych z nazwy, jako agentur imperializmu działających w ruchu robotniczym krajów zachodnio-europejskich pod komendą swych kapitalistycznych rządów, towarzyszy wzrost walki rewolucyjnej mas pracujących, który przyśpiesza narastanie elementów kryzysu kapitalizmu. Doświadczenia historii ruchu robotniczego uczą nas, że nacjonalizm jest niebezpiecznym, bo zamaskowanym wrogiem dążeo wyzwoleoczych ludu i narzędziem rozbijania zwartości i jedności klasy robotniczej. Nacjonalizm jest przeciwieostwem rzeczywistego i głębokiego patriotyzmu. Patriotyzm to gorące, szczere, pełne ofiarności uczucie społeczne, uczucie przywiązania do postępowych dziejów narodu, do jego kultury, do ziemi ojczystej, to duma z najlepszych jego tradycji, to poczucie odpowiedzialności za zaszczytny współudział ojczystego kraju w postępowych dziejach ludzkości. Patriotyzm proletariacki to walka rewolucyjna o lepszy i sprawiedliwszy ustrój społeczny, to gorąca troska o przodujący udział swego kraju w światowym ruchu rewolucyjnym. Patriotyzm proletariacki: to Czyn Kongresowy, to oddawanie wszystkich sił dla zwycięstwa socjalizmu we własnym kraju, dla przyśpieszenia zwycięstwa socjalizmu na całym świecie. Patriotyzm proletariacki to najgłębszy rewolucyjny internacjonalizm. Nie ma sprzeczności między patriotyzmem i internacjonalizmem. Przeciwnie, patriotyzm jest tylko wówczas szczery, prawdziwy i istotny, kiedy jest internacjonalistyczny. Nie można kochad szczerze i gorąco ojczyzny, gdy się nie walczy o wolnośd i postęp ogólnoludzki. Nacjonalizm to symbol ciasnoty, egoizmu i zdziczenia, to uczucie 17
18 antyspołeczne, to jak wykazało doświadczenie ostatnich lat w ostatecznym rachunku rezygnacja z suwerenności, zaprzaostwo narodowe. Za parawanem nacjonalizmu ukrywali się zawsze ci, którzy zdradzali swój kraj. Nacjonalizm to sztandar Arciszewskich, Zarembów, Mikołajczyków, Andersów, Borów-Komorowskich itp. ludzi, którzy zawodowo za judaszowe dolary szkalują Polskę przed światem. Zatracenie czujności wobec tendencji nacjonalistycznych, przenoszonych do ruchu robotniczego przez nacisk otoczenia drobnomieszczaoskiego to wielkie niebezpieczeostwo, zaciemniające świadomośd klasową. Pod wpływem nastrojów nacjonalistycznych wielu działaczy jugosłowiaoskich zatraciło perspektywę rozwojową, ześliznęło się na pochylnię, która doprowadzi ich kraj do utraty niepodległości i samodzielności i wtłacza go już dziś w orbitę wpływów imperialistycznych 7. Dlatego też walka z sekciarstwem nacjonalistycznym, walka o wychowanie mas pracujących w duchu proletariackiego internacjonalizmu, którego głębokie tradycje przejmuje Polska Zjednoczona Partia Robotnicza od swych poprzedniczek to podstawowy i naczelny obowiązek każdego członka partii. Nowe Drogi styczeo luty 1949 r. 18
19 Przypisy: 1. J. W. Stalin, Dzieła, t. 9, Książka i Wiedza 1951 r., str J. Stalin, Zagadnienia leninizmu. Książka i Wiedza 1951 r., str Ten kierunek rozwojowy nie wyklucza, oczywiście, koniecznego etapu zadao o charakterze burżuazyjno-demokratycznym. Przez taki etap musiały przejśd w mniejszym lub szerszym zakresie poszczególne kraje demokracji ludowej w pierwszym stadium swego rozwoju. (Przyp. autora). 4. W. I. Lenin, Dzieła wybrane, t. II, Książka i Wiedza 1951 r. str W. I. Lenin, Dzieła, t. 23, Książka i Wiedza 1951 r., str J. Stalin, Zagadnienia leninizmu, Książka i Wiedza 1951 r., str Od czasu przytoczonej tu wypowiedzi banda titowskich agentów i renegatów w Jugosławii doszła już do dna zdrady w stosunku do najżywotniejszych interesów narodów jugosłowiaoskich zaprzedała najbezwstydniej ich niepodległośd i samodzielnośd w pacht amerykaoskim imperialistom. (Przyp. autora). 19
Mao Tse-tung. Dwojaki los Chin
Mao Tse-tung Dwojaki los Chin http://maopd.wordpress.com/ Przemówienie Towarzysza Mao Tse-tunga z okazji otwarcia VII Zjazdu Komunistycznej Partii Chin wygłoszone 23 kwietnia 1945 roku. Maoistowski Projekt
Mao Tse-tung. Więcej uwagi sprawie przyciągania inteligencji
Mao Tse-tung Więcej uwagi sprawie przyciągania inteligencji http://maopd.wordpress.com/ Uchwała Komitetu Centralnego Komunistycznej Partii Chin z 1 grudnia 1939 roku Maoistowski Projekt Dokumentacyjny
Bolesław Bierut. O przyspieszenie zwycięstwa socjalizmu w Polsce
Bolesław Bierut O przyspieszenie zwycięstwa socjalizmu w Polsce http://maopd.wordpress.com/ Przemówienie wygłoszone podczas wspólnego posiedzenia KC PPR i CKW PPS dnia 3 XI 1948 r. Maoistowski Projekt
XIX Zjazd KPZR drogowskazem
Bolesław Bierut XIX Zjazd KPZR drogowskazem 1 http://maopd.wordpress.com/ Przemówienie powitalne na XIX Zjeździe KPZR wygłoszone 7 października 1952 r. Maoistowski Projekt Dokumentacyjny 2013 2 Drodzy
Mao Tse-tung. Ruch 4 maja
Mao Tse-tung Ruch 4 maja http://maopd.wordpress.com/ Artykuł napisany przez towarzysza Mao Tse-tunga w maju 1939 roku dla gazet jenańskich w związku z dwudziestą rocznicą rucha 4 maja. Maoistowski Projekt
SPIS TREŚCI Przedmowa Wprowadzenie: Próba konceptualizacji rosyjskiego procesu rewolucyjnego Rozdział 1. Rewolucje a rewolucja rosyjska
SPIS TREŚCI Przedmowa.................................. 11 Wprowadzenie: Próba konceptualizacji rosyjskiego procesu rewolucyjnego 1904 1934... 21 1. Różne interpretacje... 23 Debata wśród emigrantów...
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII ( wg programu Wczoraj i dziś nr dopuszczenia 877/4/2017 ). Rok szkolny 2017/2018 Ocena dopuszczająca : - zna datę i postanowienia
W umyśle Stalina skoncentrowały się doświadczenia stuletniej walki rewolucyjnej ludzi pracy i potężne wzloty myśli ich genialnych przywódców.
W umyśle Stalina skoncentrowały się doświadczenia stuletniej walki rewolucyjnej ludzi pracy i potężne wzloty myśli ich genialnych przywódców. Uczeń Marksa, Engelsa i Lenina rozwinął wszechstronnie ich
ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII
ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII Zakładane osiągnięcia uczniów to wiadomości i umiejętności, którymi uczeń powinien się wykazywać po zakończeniu nauki w szkole podstawowej. Dzięki przyporządkowaniu
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY Nie zna pojęć: faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja. Nie potrafi wymienić
HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny
HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny - wymienia datę kongresu wiedeńskiego, cele i główne państwa - wie, na czym polegała rewolucja przemysłowa - potrafi wymienić nowe idee polityczne
[Do Komitetu Centralnego... : Dokumenty opublikowane w związku ze śmiercią Józefa Stalina].
[Do Komitetu Centralnego... : Dokumenty opublikowane w związku ze śmiercią Józefa Stalina]. Pamiętnik Literacki : czasopismo kwartalne poświęcone historii i krytyce literatury polskiej 44/1, 3-8 1953 OD
Rozkład materiału. kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/
Rozkład materiału kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/ Lp. Temat jednostki lekcyjnej Zagadnienia 1. I wojna światowa geneza, przebieg, skutki Proponowana Scenariusz lekcji liczba godzin str.
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Niedostateczny - Nie zna pojęć: faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja. - Nie potrafi wymienić
SPIS TREŚCI. Słowo wstępne 11
SPIS TREŚCI Słowo wstępne 11 I. POJĘCIE EUROPY ORAZ PERIODYZACJA JEJ DZIEJÓW 13 1. Etymologia słowa Europa" 13 2. Europa jako pojęcie geograficzne 14 3. Europa jako pojęcie historyczne i kulturowe 15 4.
KONSPEKT LEKCJI HISTORII W KLASIE III. Temat: Przekształcenia gospodarczo-społeczne w Polsce w latach
KONSPEKT LEKCJI HISTORII W KLASIE III POZIOM ROZSZERZONY Temat: Przekształcenia gospodarczo-społeczne w Polsce w latach 1947-1955. I. Założenia metodyczne Cele : Po skończonej lekcji uczeń: - wykazuje
POLSKA W LATACH 1944-1947 WALKA O WŁADZĘ. Łukasz Leśniak IVti
POLSKA W LATACH 1944-1947 WALKA O WŁADZĘ Łukasz Leśniak IVti W początkowej fazie drugiej wojny światowej rząd polski w skutek działań wojennych musiał ewakuować się poza granice kraju. Po agresji sowieckiej
Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo
Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Dopuszczający -Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm,
Przedmowa. Część 1 TEORIE POLITYCZNE. 1. Co to jest polityka? 2. Rządy, systemy i ustroje. 3. Ideologie polityczne XIII
Przedmowa XIII Część 1 TEORIE POLITYCZNE 1. Co to jest polityka? Definiowanie polityki 4 Polityka jako sztuka rządzenia 6 Polityka jako sprawy publiczne 10 Polityka jako kompromis i konsensus 11 Polityka
Wiaczesław Mołotow. Przemówienie inauguracyjne na XIX Zjeździe KPZR
Wiaczesław Mołotow Przemówienie inauguracyjne na XIX Zjeździe KPZR http://maopd.wordpress.com/ Przemówienie zostało wygłoszone 5 października 1952 r. Maoistowski Projekt Dokumentacyjny 2012 2 Towarzysze!
Bolesław Bierut. Do młodzieży
Bolesław Bierut Do młodzieży 1 http://maopd.wordpress.com/ Przemówienie wygłoszone na Zlocie Młodych Przodowników Budowniczych Polski Ludowej w dniu Święta Odrodzenia 22 lipca 1952 r. Maoistowski Projekt
http://maopd.wordpress.com/ Reprezentanci dwunastu partii komunistycznych i robotniczych krajów socjalistycznych zebrali się w Moskwie w dniach 14-16 listopada 1957 roku z okazji czternastej rocznicy Rewolucji
Bolesław Bierut. Rząd Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej będzie rządem realizacji programu Frontu Narodowego
Bolesław Bierut Rząd Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej będzie rządem realizacji programu Frontu Narodowego 1 http://maopd.wordpress.com/ Referat wygłoszony na posiedzeniu Sejmu 21 listopadaa 1952 r. Maoistowski
Międzynarodowy charakter Rewolucji Październikowej
Józef Stalin Międzynarodowy charakter Rewolucji Październikowej Na dziesięciolecie Października. http://maopd.wordpress.com/ Artykuł napisany z okazji 10 rocznicy Wielkiej Socjalistycznej Rewolucji Październikowej,
HISTORIA GOSPODARCZA POWSZECHNA. Autor: JAN SZPAK
HISTORIA GOSPODARCZA POWSZECHNA Autor: JAN SZPAK I. Przedmiot historii gospodarczej Geneza i rozwój historii gospodarczej Historia gospodarcza jako nauka Przydatność historii gospodarczej dla ekonomisty
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny.
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Niedostateczny - Nie zna pojęć: faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja. - Nie potrafi wymienić
- Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm, faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja.
Indywidualne wymagania edukacyjne dla ucznia klasy VI dostosowane do specyficznych trudności w nauce Przedmiot: historia i społeczeństwo Opinia PPP: 4223.357.2015 Niedostateczny Nie spełnia wymogów na
Zwycięski Wódz nowej epoki
Bolesław Bierut Zwycięski Wódz nowej epoki http://maopd.wordpress.com/ Po raz pierwszy opublikowano w gazecie Nowe Drogi" listopad grudzień 1949 r. Maoistowski Projekt Dokumentacyjny 2012 2 Stalin... Imię
Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający
Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający wymagania w zakresie wiadomości omawia najważniejsze postanowienia i konsekwencje traktatu wersalskiego definiuje pojęcie totalitaryzmu omawia główne
http://maopd.wordpress.com/
http://maopd.wordpress.com/ Artykuł opublikowany w pierwszym numerze czasopisma teoretycznego organu Organizacji Solidarności Narodów Azji, Afryki i Ameryki Łacioskiej Trikontynental" 12 sierpnia 1967
Leading Light Communist Organization. Czym jest socjalizm? Czym jest komunizm?
Leading Light Communist Organization Czym jest socjalizm? Czym jest komunizm? http://maopd.wordpress.com/ Artykuł opublikowano po raz pierwszy 4 czerwca 2011 roku. Maoistowski Projekt Dokumentacyjny 2012
PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres podstawowy)
2016-09-01 HISTORIA PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres podstawowy) SZKOŁY BENEDYKTA IV etap edukacyjny zakres podstawowy Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń porządkuje i synchronizuje
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII- KLASA VI DOSTOSOWANE DO INDYWIDUALNYCH MOŻLIOWŚCI UCZNIA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII- KLASA VI DOSTOSOWANE DO INDYWIDUALNYCH MOŻLIOWŚCI UCZNIA Opinia PPP.4223.378.2017 Ocena niedostateczna Nie spełnia wymogów programowych na ocenę dopuszczającą Ocena dopuszczająca
Karol Marks ( )
Karol Marks (1818-1883) Karol Marks Filozof, ekonomista, rewolucjonista System wyjaśniający działanie przyrody i całego społeczeostwa Wpływ: Niemiecka filozofia historii Socjaliści utopijni David Ricardo
Kim Jong Il. O Właściwym Rozumieniu Nacjonalizmu. Rozmowa z kierowniczymi kadrami KC Partii Pracy Korei 26 i 28 Lutego roku Juche 91 (2002)
Kim Jong Il O Właściwym Rozumieniu Nacjonalizmu Rozmowa z kierowniczymi kadrami KC Partii Pracy Korei 26 i 28 Lutego roku Juche 91 (2002) Wydanie Specjalne z okazji 4. Rocznicy śmierci Ukochanego Przywódcy
Anatolij Łunaczarski. Wychowanie a Nowa Polityka Ekonomiczna
Anatolij Łunaczarski Wychowanie a Nowa Polityka Ekonomiczna 1 http://maopd.wordpress.com/ Artykuł Anatolija Łunaczarskiego z roku 1921. Maoistowski Projekt Dokumentacyjny 2013 2 Towarzysz Lenin w artykule
http://maopd.wordpress.com/
http://maopd.wordpress.com/ Przemówienie na defiladzie Koreaoskiej Armii Ludowej 8 lutego 1948 roku Maoistowski Projekt Dokumentacyjny Korean Friendship Association Polska 2014 2 Towarzysze oficerowie,
http://maopd.wordpress.com/
http://maopd.wordpress.com/ Poniższy list opublikowano po raz pierwszy 15 kwietnia 2013 roku. Został podpisany przez turecką organizacje İştirakî, Brown Berets Prison Chapter oraz pan-autochtoniczny projekt
Socjalizm paostwowy wobec gospodarki światowej lata 90-te
Socjalizm paostwowy wobec gospodarki światowej 1917-lata 90-te Idea marksistowska Formacje społeczno-ekonomiczne i prawa historii Kapitalizm i wartośd dodatkowa Nieuchronnośd socjalizmu Idea marksistowska
Bolesław Bierut. Do inżynierów i techników
Bolesław Bierut Do inżynierów i techników 1 http://maopd.wordpress.com/ Przemówienie wygłoszone na II Kongresie Inżynierów i Techników Polskich 28 września 1952 r. Maoistowski Projekt Dokumentacyjny 2013
Semestr: zimowy. Zaliczenie: Praca pisemna Test końcowy Aktywność na zajęciach
Nazwa przedmiotu: EPOKA POLITYCZNYCH I KULTUROWYCH PRZEŁOMÓW - EUROPA W XX- XXI WIEKU Kod przedmiotu: Forma zajęć: Seminarium Język: polski Rok: III 2013/201 4 Semestr: zimowy Zaliczenie: Praca pisemna
2. Związek Socjalistycznych Republik Sowieckich został utworzony 30 grudnia 1922 roku.
Lekcja Temat: ZSRS imperium komunistyczne. 1. Po rewolucjach ( lutowa i październikowa) władza w Rosji przeszła w ręce bolszewików pod przywództwem W.I. Lenina. 2. Związek Socjalistycznych Republik Sowieckich
PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres rozszerzony)
2016-09-01 HISTORIA PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres rozszerzony) SZKOŁY BENEDYKTA IV etap edukacyjny zakres rozszerzony Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń porządkuje i synchronizuje
WPŁYW RELIGII I KULTURY NA ROZWÓJ WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW
WPŁYW RELIGII I KULTURY NA ROZWÓJ WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW POJĘCIE RELIGII I KULTURY RELIGIA to zespół wierzeo dotyczących ludzkości i człowieka, związanych z nim zagadnieo oraz form organizacji społecznych
Ho Chi Minh. Testament polityczny
Ho Chi Minh Testament polityczny http://maopd.wordpress.com/ Ho Chi Minh napisał swój testament 10 maja 1969 roku. Maoistowski Projekt Dokumentacyjny 2012 2 Niepodległość - Wolność - Szczęście dla Demokratycznej
Maoist Internationalist Movement. Dlaczego żyjemy w epoce Mao
Maoist Internationalist Movement Dlaczego żyjemy w epoce Mao http://maopd.wordpress.com/ Niniejszy artykuł opublikowano 28 września 2006 roku. Maoistowski Projekt Dokumentacyjny 2012 2 Mao połączył uniwersalną
Huey. P. Newton. O anarchistach, indywidualistach i ich związku z walką rewolucyjną i ruchem wyzwolenia Czarnych
Huey. P. Newton O anarchistach, indywidualistach i ich związku z walką rewolucyjną i ruchem wyzwolenia Czarnych http://maopd.wordpress.com/ Tekst po raz pierwszy ukazał się w cyklu W obronie samoobrony
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ BS/14/11/95 GROŹNIE W GROZNYM KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, STYCZEŃ 95
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET: http://www.cbos.pl
LO: to be able to describe the historical background of the film To define terms: propaganda, współzawodnictwo pracy
LO: to be able to describe the historical background of the film To define terms: propaganda, współzawodnictwo pracy Sytuacja polityczno-gospodarcza Polski w latach 50. Pierwsze wolne wybory w powojennej
Orientacje badawcze w nauce o polityce społecznej. Podejścia krytyczne: marksizm
Orientacje badawcze w nauce o polityce społecznej Podejścia krytyczne: marksizm Podejścia krytyczne w badaniach naukowych, postawa krytycznego badacza Teoria krytyczna wśród założeo i paradygmatach badao
Mao Tse-tung. Jednolity front w pracy kulturalnej
Mao Tse-tung Jednolity front w pracy kulturalnej http://maopd.wordpress.com/ Przemówienie towarzysza Mao Tse-tunga wygłoszone 30 października 1944 roku podczas narady działaczy na polu kultury i oświaty
Bolesław Bierut. Przemówienie z dnia 1 maja 1952 roku
Bolesław Bierut Przemówienie z dnia 1 maja 1952 roku 1 http://maopd.wordpress.com/ Przemówienie Bolesława Bieruta z dnia 1 maja 1952 roku. Maoistowski Projekt Dokumentacyjny 2013 2 Towarzysze! Obywatele
http://maopd.wordpress.com/ Artykuł opublikowany z okazji 100-lecia urodzin W. I. Lenina w organie KC KPZR Prawdzie" z dnia 16 kwietnia 1970 r. Maoistowski Projekt Dokumentacyjny Korean Friendship Association
nie mogła osiągnąć ani trwałości, ani pełni. Stwierdzenie to prawdziwe w stosunku do całości życia kulturalnego i politycznego, jest prawdziwe
OD REDAKCJI Rocznik Sobótki, który oddajemy w ręce czytelników, wypełniają w całości prace badaczy czeskich nadesłane (z małymi wyjątkami) przez Slezsky Ustav w Opawie. Nadesłane jeszcze z początkiem r.
Mao Tse-tung. Przeciwko liberalizmowi
Mao Tse-tung Przeciwko liberalizmowi http://maopd.wordpress.com/ Artykuł Przeciwko liberalizmowi został napisany 7 września 1937 roku. Maoistowski Projekt Dokumentacyjny 2012 2 Opowiadamy się za aktywna
Prairie Fire. Nowy Świat, nowe wyzwania, nowa nauka
Prairie Fire Nowy Świat, nowe wyzwania, nowa nauka http://maopd.wordpress.com/ Artykuł opublikowano po raz pierwszy 7 sierpnia 2011 roku. Maoistowski Projekt Dokumentacyjny 2012 2 W 1965 roku, kiedy wojny
3.6. Ekonomiczne wyniki okresu Pierwszy okres reform polityczno-ekonomicznych. Lata Osiągnięcia i trudności tego
WSTĘP...9 SPRZECZNOŚCI W CHINACH 1.1. Chiny a globalizacja... 12 1.1.1. Znaczenie globalizacji dla dalszego rozwoju Chin... 12 1.1.2. Rozwój i rozumienie globalizacji... 14 1.1.3. Globalizacja a polityka
Plan wynikowy z historii poziom podstawowy na rok szkolny 2016/2017 dla klasy I a
Plan wynikowy z historii poziom podstawowy na rok szkolny 206/207 dla klasy I a Nauczyciel prowadzący: Jacek Foszczyński Liczba tygodni nauki: 38 Liczba godzin w tygodniu: 2 Liczba godzin do wypracowania
Indywidualne wymagania dla ucznia klasy VI. Przedmiot: historia i społeczeństwo. Ocena dopuszczająca. ocena dostateczna
Orzeczenie PPP.258.263.2015 Indywidualne wymagania dla ucznia klasy VI Przedmiot: historia i społeczeństwo ocena niedostateczna nie spełnia wymogów na ocenę dopuszczającą Ocena dopuszczająca PRACUJE PRZY
Polska po II wojnie światowej
Polska po II wojnie światowej w latach 1945-1947 Rafał Nowicki źródła - Internet, (http://historia-polski.klp.pl/a-6269.html) obrazki - Wikipedia TERYTORIUM GRANICE - LUDNOŚĆ Obszar Polski po II wojnie
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Niedostateczny - Nie zna pojęć: faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja. - Nie potrafi wymienić
Spis treści. Uwagi wstępne Wstęp do wydania trzeciego. CZĘŚĆ PIERWSZA Geneza i zasięg konfliktu zbrojnego lat 1914-1918
Spis treści Uwagi wstępne Wstęp do wydania trzeciego CZĘŚĆ PIERWSZA Geneza i zasięg konfliktu zbrojnego lat 1914-1918 Rozdział I. Narodziny wieku (1890-1914) 1. Nie spełnione obawy końca XIX wieku 2. Rewolucja
KOMENDANT NACZELNIK MARSZAŁEK
Dał Polsce wolność, granice, moc i szacunek. Warsztaty historyczne KOMENDANT NACZELNIK MARSZAŁEK Śladami Józefa Piłsudskiego Część 2: DAŁ POLSCE WOLNOŚĆ, GRANICE, MOC SZACUNEK Podczas studiów Józef zaangażował
VI Zakończenie Zakończenie 205 Analiza rozdziału 1 Kapitału uwypukliła wiele cech kapitału walki klas zarówno ogólnie, jak i jego różnych podziałów. Jeśli chodzi o podstawowy stosunek klasowy kapitał-praca
WPŁYW RELIGII I KULTURY NA ROZWÓJ WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW
ĆWICZENIA IV WPŁYW RELIGII I KULTURY NA ROZWÓJ WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW POJĘCIE RELIGII I KULTURY RELIGIA to zespół wierzeń dotyczących ludzkości i człowieka, związanych z nim zagadnień oraz form organizacji
, , POLSKA POLITYKA ZAGRANICZNA W OPINII SPOŁECZNEJ WARSZAWA, PAŹDZIERNIK 95
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET: http://www.cbos.pl
TEORIA POWSTANIA KAPITALIZMU
TEORIA POWSTANIA KAPITALIZMU Kliknij, wg. Karla aby Polanyi edytować styl wzorca podtytułu Karl Polanyi Urodził się 25 października 1886,a zmarł 23 kwietnia 1964 - intelektualista węgierski. Znany głównie
Wątek tematyczny I (dalszy ciąg). Ojczysty Panteon i ojczyste spory
Klasa II semestr czwarty Wątek tematyczny I (dalszy ciąg). Ojczysty Panteon i ojczyste spory 1. Jak kształtował się współczesny naród polski? Ku współczesnemu narodowi W obronie polskości Kultura narodowa
Spis treści. Wstęp 11. I. Gospodarcze skutki wielkich odkryć geograficznych i podbojów kolonialnych w XVI-XVII w.
Spis treści Wstęp 11 I. Gospodarcze skutki wielkich odkryć geograficznych i podbojów kolonialnych w XVI-XVII w. 1. Przesłanki kolonializmu 13 2. Przebieg ekspansji kolonialnej 14 3. Społeczno-gospodarcze
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII - KLASA SIÓDMA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII - KLASA SIÓDMA EUROPA PO KONGRESIE WIEDEŃSKIM uczeń: DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY -wymienia decyzje kongresu dotyczące ziem polskich, zna jego datę
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII KLASA VI - SP nr 1 w Szczecinku
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII KLASA VI - SP nr 1 w Szczecinku Skróty literowe oznaczają poszczególne wymagania: K konieczne = dopuszczający P podstawowe = dostateczny R rozszerzające = dobry D dopełniające
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z historii w klasie III Gimnazjum.
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z historii w klasie III Gimnazjum. Wiek XVIII i epoka napoleooska. A. Wymagania konieczne: ocena - dopuszczający. Uczeo: - zna wydarzenia
Ho Chi Minh. Trochę rozważań o kwestii kolonialnej
Ho Chi Minh Trochę rozważań o kwestii kolonialnej http://maopd.wordpress.com/ Artykuł napisano i opublikowano po raz pierwszy w roku 1922. Maoistowski Projekt Dokumentacyjny 2012 2 Odkąd partia Francji
KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r. (wyciąg)
KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r. (wyciąg) W trosce o byt i przyszłość naszej Ojczyzny, odzyskawszy w 1989 roku możliwość suwerennego i demokratycznego stanowienia o Jej losie,
Spis treści. Wstęp Rozdział I Systemy polityczne problemy ogólne Rozdział II Historyczne systemy polityczne. Rewolucje demokratyczne..
Spis treści Wstęp... 7 Rozdział I Systemy polityczne problemy ogólne... 11 Rozdział II Historyczne systemy polityczne. Rewolucje demokratyczne.. 27 Rozdział III Demokracja i totalitaryzm. Kryzys polityczny
Temat: Konstytucja marcowa i ustrój II Rzeczypospolitej
Temat: Konstytucja marcowa i ustrój II Rzeczypospolitej 1. Wybory do sejmu ustawodawczego (1919r.) 26 stycznia 1919 r. przeprowadzono wybory w dawnym Królestwie i Galicji Zachodnie, w czerwcu 1919 dołączyli
Rozkład materiału do historii w klasie III A
Rozkład materiału do historii w klasie III A 1. Rządy Jana III Sobieskiego. S 1. Źródła kryzysu monarchii polskiej w II połowie XVII wieku - przypomnienie materiału z kl. II 2. Elekcja Jana III Sobieskiego
problemy polityczne współczesnego świata
Zbigniew Cesarz, Elżbieta Stadtmuller problemy polityczne współczesnego świata Wrocław 1998 Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego Spis treści Od autorów 5 Wstęp 7 I. Problemy globalne współczesności -
PODSTAWOWE ZASADY USTROJU RZECZYPOSPOLITEJ
PODSTAWOWE ZASADY USTROJU RZECZYPOSPOLITEJ PODSTAWOWE ZASADY USTROJU W SYSTEMATYCE KONSTYTUCJI RP Pierwszy rozdział Konstytucji RP, zatytułowany Rzeczpospolita, określa podstawowe zasady ustroju RP. Pozostałe
Prairie Fire. Rzeczywistość kontra fałszywy marksizm o socjalistycznej dystrybucji
Prairie Fire Rzeczywistość kontra fałszywy marksizm o socjalistycznej dystrybucji http://maopd.wordpress.com/ Artykuł ukazał się 7 czerwca 2011 roku na stronie internetowej Leading Light Communist Organization
I. ARTYKUŁY ANDRZEJ REDELBACH ROZWÓJ KONCEPCJI FRONTU NARODOWEGO W POLSCE
I. ARTYKUŁY ANDRZEJ REDELBACH ROZWÓJ KONCEPCJI FRONTU NARODOWEGO W POLSCE Działający współcześnie w Polsce Front Jedności Narodu jest wynikiem realizacji koncepcji rozwijanej na naszych ziemiach od czasu
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASAY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZAAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 KWIECIEŃ 2018 Zadanie
Józef Stalin. XXVII rocznica Wielkiej Socjalistycznej Rewolucji Październikowej
Józef Stalin XXVII rocznica Wielkiej Socjalistycznej Rewolucji Październikowej http://maopd.wordpress.com/ Referat przewodniczącego Paostwowego Komitetu Obrony wygłoszony na uroczystym posiedzeniu Moskiewskiej
Politologia studia niestacjonarne Seminaria dyplomowe w roku akademickim 2017/2018 Spis treści
Politologia studia niestacjonarne Spis treści HARMONOGRAM SPOTKAŃ... 2 Prof. UAM dr hab. Anita Adamczyk... 3 Prof. UAM dr hab. Edward Jeliński... 4 Prof. UAM dr hab. Andrzej Stelmach... 5 1. Ni 28 Sty
3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia
Klasa I ZS Temat Lp. Zakres treści Lekcja organizacyjna 1 Program nauczania System oceniania Źródła wiedzy o przeszłości i teraźniejszości 2 Epoki historyczne Źródła historyczne Dziedzictwo antyku Kształtowanie
Ideologie, doktryny i programy polityczne
Ideologie, doktryny i programy polityczne zespół poglądów na temat celów działalności politycznej i metod ich osiągania wynikający z ideologii zbiór poglądów na życie polityczne danego społeczeństwa system
Andrzej Jezierski. Cecylia Leszczyńska HISTORIA
Andrzej Jezierski Cecylia Leszczyńska HISTORIA Wydawnictwo Key Text Warszawa 2003 Spis treści Od autorów 13 Rozdział 1 Polska w średniowieczu 1.1. Państwo 15 1.2. Ludność 19 1.2.1. Zaludnienie 19 1.2.2.
Aktywność zawodowa społeczności wiejskich Pomorza dawniej i dziś między indywidualistyczną konkurencją a wspólnotową kooperacją
Aktywność zawodowa społeczności wiejskich Pomorza dawniej i dziś między indywidualistyczną konkurencją a wspólnotową kooperacją Cezary Obracht-Prondzyński Reformy pruskie, czyli przejście systemowe od
ZADANIA BLISKIE POLSKIM HISTORYKOM
ZADANIA BLISKIE POLSKIM HISTORYKOM Podstawowym zadaniem II Zjazdu Polskiej Zjednoczonej Partii Robotniczej było wskazanie najważniejszych zagadnień obecnej chwili i danie odpowiedni na pytanie, co i jak
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ BS/3/2/95 POLSKA ROSJA - NATO KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, STYCZEŃ 95
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET: http://www.cbos.pl
Leading Light Communist Organization. Czym jest rewizjonizm?
Leading Light Communist Organization Czym jest rewizjonizm? http://maopd.wordpress.com/ Artykuł opublikowano po raz pierwszy 15 lipca 2011 roku. Maoistowski Projekt Dokumentacyjny 2012 2 Niektórzy ludzie
Problemy polityczne współczesnego świata
A 372536 Zbigniew Cesarz, Elżbieta Stadtmiiller Problemy polityczne współczesnego świata Wrocław 2002 Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego Spis treści Od autorów 5 Wstęp 7 I. Problemy globalne współczesności
Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów z historii w zakresie podstawowym dla klas pierwszych.
Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów z historii w zakresie podstawowym dla klas pierwszych. Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń porządkuje
Bolesław Bierut. Zwycięska idea jedności narodu
Bolesław Bierut Zwycięska idea jedności narodu http://maopd.wordpress.com/ Przemówienie wygłoszone na wiecu przedwyborczym w Warszawie 23 października 1952 r. Po raz pierwszy opublikowano w Trybunie Ludu
Spis treści OD AUTORA WPROWADZENIE
Spis treści OD AUTORA WPROWADZENIE I. Przedmiot historii gospodarczej 1. Geneza i rozwój historii gospodarczej 2. Historia gospodarcza jako nauka 3. Dlaczego warto studiować historię gospodarcza? 4. Źródła
PRAWO KONSTYTUCYJNE semestr zimowy 2016/17
PRAWO KONSTYTUCYJNE semestr zimowy 2016/17 KWESTIE ORGANIZACYJNE Kontakt i konsultacje Przebieg dwiczeo Literatura podstawowa oraz akty prawne Zakres materiału Warunki zaliczenia Instota i pojęcie terminu
PRAWO URZĘDNICZE. Wykład 1. Dr Dominika Cendrowicz Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii Uniwersytet Wrocławski
PRAWO URZĘDNICZE Wykład 1 Dr Dominika Cendrowicz Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii Uniwersytet Wrocławski Nie jest pojęciem ustawowym. Prawo urzędnicze Nie tworzy zwartego systemu norm z klarownym
STOSUNKI PAŃSTWO - KOŚCIÓŁ W POLSCE
Uniwersytet Wrocławski Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii Instytut Historii Państwa i Prawa Zakład Historii Administracji Studia Stacjonarne Administracji pierwszego stopnia Małgorzata Pasztetnik
BADANIE DIAGNOSTYCZNE
Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI GRUDZIEŃ 2011 Numer zadania 1. 2.
1. Wymień państwa,,trójporozumienia...
1. Wymień państwa,,trójporozumienia... 2. Dlaczego konflikt 1914-1918 nazwano I wojną światową? Jaki był charakter walk i rodzaje zastosowanej broni? 3. Wymień państwa powstałe po I wojnie światowej. 4.Kiedy