REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE PN. DROGOWSKAZY WSPÓŁPRACY POKL /12. 1 Postanowienia ogólne

Transkrypt

1 REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE PN. DROGOWSKAZY WSPÓŁPRACY POKL /12 1 Postanowienia ogólne 1. Przedmiotem niniejszego regulaminu są warunki uczestnictwa w projekcie pod nazwą Drogowskazy współpracy realizowanego w terminie od 1 stycznia 2013 roku do 30 marca 2014 roku. 2. Projekt finansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu krajowego 3. Udział w Projekcie jest bezpłatny. 4. Uczestnictwo w Projekcie jest dobrowolne. 5. Beneficjentem Projektu jest Gmina Kędzierzyn-Koźle. Realizacją Projektu zajmuje się Miejski Zarząd Oświaty i Wychowania Kędzierzyn-Koźle, z siedziba przy ul. Reja 2a w Kędzierzynie-Koźlu. 6. Adresatami projektu są uczniowie i uczennice klas I-III z 9 szkół gimnazjalnych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Kędzierzyn-Koźle. 2 Cele projektu 1. Głównym celem projektu jest wyrównanie szans edukacyjnych oraz zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach 900 uczniów gimnazjalnych (405 dziewcząt i 495 chłopców), poprzez wdrożenie programu rozwoju 9 szkół gimnazjalnych w gminie Kędzierzyn-Koźle w latach szkolnych 2012/2013 i 2013/ Proponowany program rozwoju szkół gimnazjalnych obejmie 5 typów działań: dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze doradztwo i opiekę pedagogiczno-psychologiczną dodatkowe zajęcia dla uczniów ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych poszerzenie oferty szkół o zagadnienia związane z doradztwem edukacyjnym i zawodowym wdrożenie nowych, innowacyjnych form nauczania. 3. Cel główny projektu osiągnięty ma zostać poprzez realizację celów szczegółowych:

2 minimum 20% wzrost wyników w nauce kompetencji kluczowych (matematyka, fizyka, chemia) u 720 uczniów z 9 szkół gimnazjalnych w K-Koźlu. minimum 60% wzrost umiejętności wyznaczania własnej ścieżki rozwoju u 720 uczniów z 9 szkół gimnazjalnych w K-Koźlu. minimum 50% wzrost kompetencji psychospołecznych u 720 uczniów z 9 szkół gimnazjalnych w K-Koźlu wprowadzenie nowych metod pracy pozwalających na minimum 60% wzrost poziomu motywacji do dalszej nauki u 720 uczniów z 9 szkół gimnazjalnych w K-Koźlu 4. Założone cele zostaną zrealizowane poprzez udział uczniów w zajęciach dodatkowych, warsztatach oraz sesjach indywidulanych, oraz finalizację programu rozwojowego w 9 gimnazjach z terenu Kędzierzyna-Koźla. 3 Uczestnicy Projektu 1. Uczestnikami Projektu są uczniowie klas I III pobierający naukę w kędzierzyńskich szkołach gimnazjalnych, tj.: a) Publiczne Gimnazjum Nr 1, ul. Piramowicza 30, Kędzierzyn-Koźle b) Publiczne Gimnazjum Nr 3, ul. Piotra Skargi 11, Kędzierzyn-Koźle c) Publiczne Gimnazjum Nr 4, ul. 1 Maja 3, Kędzierzyn-Koźle d) Publiczne Gimnazjum Nr 5 przy Zespole Szkół Miejskich Nr 1, ul. Mieszka I 4, Kędzierzyn-Koźle e) Publiczne Gimnazjum Nr 2 przy Zespole Szkół Miejskich Nr 2, ul. Szymanowskiego 19, Kędzierzyn-Koźle f) Publiczne Gimnazjum Nr 7 przy Zespole Szkół Miejskich Nr 3, ul. Szkolna 10, Kędzierzyn-Koźle g) Publiczne Gimnazjum Nr 9 przy Zespole Szkół Miejskich Nr 4, ul. Sławęcicka 96, Kędzierzyn-Koźle h) Publiczne Gimnazjum Nr 10 przy Zespole Szkół Miejskich Nr 5, ul. Przodowników Pracy 13a; Kędzierzyn-Koźle i) Publiczne Gimnazjum Nr 6 przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym Nr 1, ul. Brzechwy 80, Kędzierzy-Koźle.

3 2. W Projekcie planuje się udział 900 uczniów (405 dziewcząt i 495 chłopców). W semestrze letnim roku szkolnego 2013/2014 rekrutowani będą tylko uczniowie i uczennice klas III. W roku szkolnym 2013/2014 rekrutacja zostanie powtórzona we wrześniu 2014 i obejmie uczniów i uczennice klas I-III. 3. Do udziału w projekcie zakwalifikowani zostaną uczniowie, którzy: są uczniem / uczennicą klas I-III gimnazjum w Kędzierzynie-Koźlu uczęszczają do szkoły objętej projektem, zostali zakwalifikowani do udziału w projekcie przez Komisję Rekrutacyjną i dyrektora szkoły na podstawie dwuetapowego procesu rekrutacji. 4 Rekrutacja uczestników projektu 1. Rekrutacja uczniów do projektu prowadzona będzie w kwietniu 2013 r. dla uczniów klas III roku w roku szkolnym 2012/2013 oraz we wrześniu 2013 dla uczniów klas I-III w roku szkolnym 2013/ Rekrutacja prowadzona będzie dwuetapowo: I. Pierwszy etap polegać będzie na wypełnieniu przez zainteresowanych uczniów formularza zgłoszeniowego oraz ankiety rekrutacyjnej badającej poziom motywacji, kompetencji zawodowych oraz świadomości i umiejętności planowania kariery zawodowej. Najwyżej na liście uczestników umieszczane będą osoby wykazujące najwyższą motywację do udziału w projekcie i jednocześnie o niskiej umiejętności planowania kariery zawodowej, niskim poczuciu kompetencji zawodowych i wiary we własne możliwości. II. Ankieta II i III klasistów uzupełniona zostanie przez wychowawcę informacją na temat średniej oceny z ubiegłego roku. Na tym etapie najwyżej na liście umieszczane będą osoby o niskich ocenach z ubiegłego roku. W przypadku uzyskania przez większą liczbę osób takiej samej wartości procentowej, o miejscu na liście zadecyduje kolejność złożenia formularza zgłoszeniowego. 3. Rekrutacja w szkołach objętych projektem prowadzona będzie w oparciu o dokumenty: 3.1. Zarządzenie Dyrektora szkoły o powołaniu Komisji Rekrutacyjnej 3.2. Formularz zgłoszeniowy projektu 3.3. Ankieta rekrutacyjna 3.4. Formularzu oceny stopnia potrzeby udziału ucznia/uczennicy w zajęciach w ramach projektu 3.5. Deklarację uczestnictwa w projekcie i oświadczenie o danych osobowych

4 3.6. Regulamin uczestnictwa w projekcie 3.7. Listę uczestników zakwalifikowanych do projektu 3.8. Załącznik do zarządzenia nr 9 /2013 r. Dyrektora MZOiW Kędzierzyn-Koźle z dnia r. - Rekrutacja uczestników projektu Drogowskazy współpracy POKL /12 zasady, regulamin rekrutacji, wzory dokumentów. 4. Rekrutację przeprowadzają powołane zarządzeniem Dyrektora Szkoły Komisje Rekrutacyjne. 5. O zakwalifikowaniu ucznia/uczennicy do projektu decyduje spełnienie kryteriów określonych w 3. Formularz zgłoszeniowy oraz Ankietę rekrutacyjną wypełnia uczeń zainteresowany udziałem w projekcie. Podliczenia punktów za mierniki wskazane w Formularzu oceny stopnia potrzeby udziału ucznia/uczennicy w zajęciach w ramach projektu dokona koordynator szkolny projektu. Ocena punktowa ankiety uzupełniona zostanie przez wychowawcę klasy danego ucznia informacją na temat średniej oceny z ubiegłego roku. Komisja Rekrutacyjna na podstawie uzyskanych mierników ustali listę uczestników projektu, którą przedstawi do akceptacji Dyrektorowi Szkoły. Gotową, zaakceptowaną listę uczestników projektu w danej placówce dostarcza się do siedziby Biura Projektu Drogowskazy współpracy, przy ul. Reja 2a w Kędzierzynie-Koźlu. 6. Opiekun prawny ucznia / uczennicy zakwalifikowanego/ej na listę uczestników projektu przez Komisję Rekrutacyjną, a zatwierdzoną przez Dyrektora szkoły - podpisuje Deklarację uczestnictwa w projekcie i oświadczenie o danych osobowych przed rozpoczęciem zajęć dodatkowych realizowanych w ramach projektu. 7. W przypadku rezygnacji lub wykreślenia ucznia/uczennicy z projektu, może odbyć się rekrutacja uzupełniająca do projektu, pod warunkiem poinformowania i wyrażenia zgody na uzupełnienie listy uczestników przez Biuro Projektu, dla każdego przypadku indywidualnie. 5 Zakres wsparcia 1. Zakres wsparcia dla każdego ucznia / uczennicy, biorącej udział w projekcie obejmuje: Zadanie Trening elearningowy dostęp on-line do platformy e-learningowej stworzonej na potrzeby projektu, stanowiącej wsparcie warsztatowego systemu nauki kompetencji kluczowych nauczaniem zdalnym. Zajęcia dodatkowe z matematyki, chemii i fizyki w ramach zadania Warsztaty kreatywnego myślenia, realizowanie zgodnie z harmonogramem zatwierdzonym przez Biuro Projektu. Indywidualne sesje z doradcą zawodowym w ramach zadania Portfolio gimnazjalisty w wymiarze 4 h sesji indywidualnej na każdego ucznia, zakończone opracowaniem dokumentu określającego cele zawodowe i edukacyjne ucznia / uczennicy oraz ścieżkę ich realizacji

5 Wizyty zawodowoznawcze umożliwiające uczniom / uczennicom zapoznanie się z organizacją pracy oraz analizą stanowisk pracy z wykorzystaniem metody Szybkiego Startu pod kątem umiejętności niezbędnych do wykonywania czynności zawodowych i umiejętności uczniów. Warsztaty szlifowania kompetencji psychospołecznych - zajęcia grupowe prowadzone przez psychologów, których celem jest trenowanie podstawowych kompetencji komunikacyjnych, organizacyjnych, poczucia własnej wartości i skuteczności, motywacji, rozwiązywania konkfliktów, zarządzania sobą w czasie, zarządzania stresem, ćwiczenie postaw asertywnych. 2. Uczniowie i uczennice poza możliwością korzystania z nieodpłatnych zajęć pozalekcyjnych, uczestniczą w wyjazdach pozaszkolnych oraz korzystając z pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach projektu. 6 Prawa i obowiązki Uczestnika Projektu 1. Opiekun prawny uczestnika Projektu ma prawo do: a) bezpłatnego udziału swojego dziecka w zajęciach dodatkowych zaplanowanych w projekcie; b) wglądu i modyfikacji podanych danych osobowych udostępnionych na potrzeby projektu; c) informacji o postępach ucznia/uczennicy; d) konsultacji z nauczycielami prowadzącymi zajęcia dodatkowe. 2. Opiekun prawny uczestnika Projektu jest zobowiązany do: a) wypełnienia dokumentów niezbędnych do realizacji projektu - Deklaracja uczestnictwa w projekcie i oświadczenie o danych osobowych b) przestrzegania Regulaminu uczestnictwa w projekcie; c) dbania o regularne uczęszczanie dziecka na zajęcia dodatkowe zgodnie z podanym harmonogramem; d) w wypadku nieobecności ucznia / uczennicy na zajęciach - pisemne usprawiedliwienie tej nieobecności - wg podanego wzoru załącznik nr Uczestnik projektu ma prawo do: a) bezpłatnego udziału we wszystkich formach wsparcia oferowanych przez projekt; b) wglądu i informacji o swoich postępach c) korzystania z pomocy dydaktycznych oraz materiałów nauczania przekazanych przez projektodawcę. 4. Uczestnik projektu jest zobowiązany do: a) regularnego uczestniczenia w zajęciach pozalekcyjnych, w minimum 80% godzin danego typu, w cyklu semestralnym. Nieobecność powyżej 20% godzin wymaga od rodzica/prawnego opiekuna ucznia pisemnego uzasadnienia nieobecności; b) uczestnictwa w monitoringu i ewaluacji projektu, w szczególności do wypełniania ankiet i udzielania informacji dotyczących postępów w kształceniu; c) przestrzegania punktualności; d) wypełniania testów osiągnięć przeprowadzanych przez nauczycieli w ramach zajęć; e) poszanowania pomocy dydaktycznych, materiałów oraz używania ich zgodnie z przeznaczeniem.

6 7 Zasady rezygnacji z uczestnictwa w Projekcie 1. Rezygnacja z udziału w projekcie możliwa jest tylko w uzasadnionych przypadkach. 2. Uzasadnione przypadki, o których mowa w pkt. 1 niniejszego paragrafu, mogą wynikać z przyczyn natury zdrowotnej lub działania siły wyższej i z zasady nie mogą być znane przez Uczestnika /opiekuna prawnego w momencie przystąpienia do realizacji projektu. 3. Miejski Zarząd Oświaty i Wychowania zastrzega sobie prawo do skreślenia danej osoby z listy uczestników w szczególnie rażących przypadkach naruszenia przez niego niniejszego Regulaminu.. Decyzję o skreśleniu z listy uczestników projektu podejmuje Realizator projektu na wniosek Dyrektora szkoły/koordynatora szkolnego załącznik nr 2. 8 Postanowienia końcowe 1. Niniejszy Regulamin wchodzi w życie z dniem ogłoszenia i obowiązuje na czas trwania projektu tj. do 31 marca 2014 roku. 2. Regulamin jest dostępny dla zainteresowanych osób i instytucji w Miejskim Zarządzie Oświaty i Wychowania Kędzierzyn-Koźlu oraz na stronie internetowej 3. W imieniu uczestnika/uczestniczki projektu opiekun prawny po zapoznaniu się z niniejszym Regulaminem zobowiązuje się do jego przestrzegania. 4. Ogólny nadzór nad realizacją projektu, a także rozstrzyganie spraw, które nie są uregulowane niniejszym dokumentem, należy do Miejskiego Zarządu Oświaty i Wychowania Kędzierzyn-Koźle - Realizatora projektu. 5. Realizator zastrzega sobie prawo do nanoszenia zmian w Regulaminie, o których opiekunowie prawni uczestników Projektu zostaną niezwłocznie poinformowani poprzez stronę internetową projektu.