Regulamin uczestnictwa w projekcie. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce. Beneficjent: Województwo Małopolskie,

Transkrypt

1 Regulamin uczestnictwa w projekcie Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce Beneficjent:, Biuro ds. Realizacji Projektu Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce Partner: POWIAT OLKUSKI Realizator/Realizatorzy: 1. Zespół Szkół Nr 1 w Olkuszu, ul: Górnicza 12, Olkusz 2. Zespół Szkół Nr 3 w Olkuszu, ul: Fr. Nullo 32, Olkusz 3. Zespół Szkół Nr 4 w Olkuszu, ul: Legionów Polskich 1, Olkusz 4. Zespół Szkół w Kluczach, ul: Zawierciańska 15, Klucze 5. Zespół Szkół w Bukownie, ul: Kolejowa 30, Bukowno 6. Zespół Szkół w Wolbromiu, ul: Skalska 18, Wolbrom 7. Zespół Szkół w Trzyciążu, Trzyciąż Zespół Szkół Specjalnych w Olkuszu, ul: Kochanowskiego 2, Olkusz Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolenia zawodowego 1 Ilekroć w niniejszym dokumencie jest mowa o: a. projekcie należy przez to rozumieć projekt Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce b. regulaminie należy przez to rozumieć regulamin uczestnictwa w projekcie Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce c. realizatorze należy przez to rozumieć d. Komisji Rekrutacyjnej należy przez to rozumieć zespół w składzie: 1. Joanna Karkos koordynator projektu 2. Joanna Szatan specjalista ds. merytorycznych 3. Dyrektor szkoły w której został złożony wniosek. którego zadaniem jest wybór osób uczestniczących w danej formie wsparcia.

2 e. protokole należy przez to rozumieć dokument potwierdzający zakwalifikowanie osób do danej formy wsparcia uwzględniający datę posiedzenia Komisji Rekrutacyjnej oraz podpisy wszystkich jej członków. f. zajęciach kluczowych należy przez to rozumieć zajęcia dydaktyczno-wyrównujące, służące wyrównaniu dysproporcji edukacyjnych oraz pozalekcyjne ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych. g. kursach należy przez to rozumieć kursy specjalistyczne, dające dodatkowe kwalifikacje, nie objęte programem nauczania. h. doradztwie zawodowym należy rozumieć zajęcia grupowe lub indywidualne mające na celu pomoc w określeniu ścieżki edukacyjnej oraz wyboru zawodu zgodnego z potrzebami lokalnego i regionalnego rynku pracy. 2 Postanowienia ogólne 1. Projekt realizowany jest od r. do r. 2. Realizowany projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 3. Niniejszy regulamin dotyczy uczniów szkół wchodzących w skład następujących Zespołów Szkół: a. Zespół Szkół Nr 1 w Olkuszu, ul: Górnicza 12, Olkusz b. Zespół Szkół Nr 3 w Olkuszu, ul: Fr. Nullo 32, Olkusz c. Zespół Szkół Nr 4 w Olkuszu, ul: Legionów Polskich 1, Olkusz d. Zespół Szkół w Kluczach, ul: Zawierciańska 15, Klucze e. Zespół Szkół w Bukownie, ul: Kolejowa 30, Bukowno f. Zespół Szkół w Wolbromiu, ul: Skalska 18, Wolbrom g. Zespół Szkół w Trzyciążu, Trzyciąż 72 3 Zakres wsparcia 1. W ramach projektu realizator przewiduje następujące formy wsparcia, zgodne z Ofertą i wnioskiem (szczegółowy wykaz dla każdej ze szkół załącznik nr 2): 2) Zajęcia dydaktyczno wyrównawcze prowadzone w wymiarze 50 godzin lekcyjnych w każdym roku szkolnym, gr. do 10 osób 3) Kursy - gr. do 15 osób 4) Doradztwo zawodowe, warsztaty i treningi grupowe i indywidualne rozwijające uzdolnienia w wymiarze 20 godzin lekcyjnych, gr. do 10 osób. 2. Formy wsparcia, o których mowa w ust. 1 będą się odbywać na podstawie szczegółowego harmonogramu sporządzonego przez Biuro ds. realizacji Projektu Powiatu Olkuskiego i wywieszonego na tablicy ogłoszeń przez dyrektora szkoły.

3 3. Realizator zastrzega sobie w uzasadnionych przypadkach prawo do zmiany ustalonego harmonogramu. 4 Zasady rekrutacji 1. Uczestnikiem projektu może być osoba spełniająca następujące kryteria: a. osoba posiada status ucznia Zawodowej Szkoły Ponadgimnazjalnej z terenu Powiatu Olkuskiego dla której organem prowadzącym jest. Lista szkół biorących udział w projekcie znajduje się na 1 stronie regulaminu. b. uczeń wyraża dobrowolną chęć uczestnictwa w wybranych formach wsparcia; c. dostarczy do biura projektu lub szkoły objętej projektem: formularz zgłoszeniowy (załącznik nr 1), listę wybranych form wsparcia (załącznik nr 2) oświadczenie rodzica/prawnego opiekuna ucznia niepełnoletniego dotyczące udziału w projekcie (załącznik nr 3) opinię nauczyciela / wychowawcy / psychologa / pedagoga (załącznik nr 4), d. zaakceptuje niniejszy regulamin oraz wyrazi zgodę na przetwarzanie danych osobowych (załącznik nr 5) e. została zakwalifikowana do udziału w projekcie 2. O zakwalifikowaniu do uczestnictwa w wybranej przez ucznia formie wsparcia decyduje spełnienie kryteriów dostępu przedstawionych poniżej oraz uzyskanie możliwie największej liczby przyznawanych punktów, odpowiednich dla wybranej formy wsparcia w ramach projektu: a) Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze: Kryterium dostępu: uczniowie/uczennice z trudnościami w nauce i różnicami w poziomie wiedzy (zagrożenie nie uzyskaniem klasyfikacji opinia nauczyciela, załącznik nr 4) Średnia ocen uzyskana na świadectwie w roku szkolnym będzie punktowana następująco: Średnia ocen Liczba punktów 4,51 6,0 0 4,0 4,5 1 3,51 3,99 2 3,0 3,5 3 2,76 2,99 4 2,51 2, ,5 6

4 Uczniowie/uczennice niepełnosprawni orzeczenie o niepełnosprawności (+3 pkt). Uczniowie/uczennice zagrożeni patologiami społecznymi opinia pedagoga/psychologa (+3 pkt). b) Kursy Zajęcia skierowane są do uczniów wykazujących zainteresowanie danym kursem, co jest potwierdzone poprzez wybór kursu jako formy wsparcia w formularzu zgłoszeniowym do projektu, Średnia ocen w roku szkolnym będzie punktowana następująco: Średnia ocen Liczba punktów 4,51 6,0 6 4,0 4,5 5 3,51 3,99 4 3,0 3,5 3 2,76 2,99 2 2,51 2, ,5 0 Liczba nieobecnych i nieusprawiedliwionych godzin w roku szkolnym 2009/10 będzie punktowana wg. tabeli poniżej. Liczba godzin nieobecności, nieusprawiedliwionych Liczba punktów Uczniowie/uczennice niepełnosprawni orzeczenie o niepełnosprawności (+3 pkt). Uczniowie/uczennice zagrożeni patologiami społecznymi opinia pedagoga/psychologa (+3 pkt).

5 Zachowana zostanie proporcja w liczbie uczestników kursu, będąca odzwierciedleniem stosunku płci w liczbie złożonych wniosków. Np. jeżeli wśród osób, które złożyły wnioski było 70% mężczyzn i 30 % kobiet, to wśród wybranych uczestników kursu relacja ta zostanie utrzymana. Pierwszeństwo mają osoby, które posiadają podstawy teoretyczne. Przyjmuje się, że podstawy teoretyczne posiadają kształcący się w zawodach uczniowie, dla których uczestnictwo w kursie będzie skutkowało wzrostem poziomu kwalifikacji w ramach danego zawodu lub zrobieniem specjalizacji. c) Doradztwo zawodowe, warsztaty i treningi grupowe i indywidualne rozwijające uzdolnienia. kryterium dostępu: uczniowie wymagający doradztwa dotyczącego dalszej ścieżki edukacyjnej oraz wyboru zawodu zgodnego z potrzebami lokalnego i regionalnego rynku pracy. Wybór doradztwa edukacyjno-zawodowego jako formy wsparcia w Wykazie form wsparcia (załącznik nr 2) jest równoznaczne z oświadczeniem o spełnieniu kryterium dostępu dla w/w formy wsparcia. Etapy nauki będą punktowane następująco: Etap nauki Liczba punktów Uczniowie/uczennice klasy IV 5 Uczniowie/uczennice klasy II-III 3 Uczniowie/uczennice klasy I* 2 *Jednocześnie przyjmuje się, że co najmniej 10% miejsc przeznaczone jest dla uczniów/uczennic klas I. Wyjątkiem jest sytuacja w której liczba chętnych jest mniejsza niż liczba rezerwowanych dla nich miejsc, wtedy niewykorzystane miejsca zostaną przydzielone osobom na ogólnych zasadach. uczniowie niepełnosprawni orzeczenie o niepełnosprawności (5 pkt) 3. W przypadku gdy ilość chętnych przekracza ilość miejsc przewidzianych na daną formę wsparcia decyduje w kolejności: a) ilość otrzymanych punktów b) w przypadku tej samej liczby punktów otrzymanych przez uczniów o uczestnictwie w projekcie decydować będzie kolejność zgłoszeń (data i godzina złożenia wniosku, NIB nadawany przy składaniu wniosku) 4. Osoby zakwalifikowane do udziału w projekcie uczestniczą w formach wsparcia o których mowa w 3 ust. 1 regulaminu nieodpłatnie. 5. Rekrutacja prowadzona będzie w siedzibie realizatora w okresie r r. Dopuszcza się możliwość rekrutowania Beneficjentów Ostatecznych (uczestników projektu) w trakcie roku szkolnego w celu uzupełnienia wolnych miejsc na

6 poszczególne formy wsparcia. Informacje o terminie rekrutacji dostępne są na tablicy ogłoszeń w siedzibie realizatora, bądź przekazywane są w formie ustnej przez dyrektora szkoły. O zakwalifikowaniu uczniów do poszczególnych form wsparcia decyduje Komisja Rekrutacyjna w składzie: koordynator projektu, specjalista ds. merytorycznych i dyrektor szkoły. 6. Członkowie Komisji Rekrutacyjnej mogą w kwestiach spornych zasięgać opinii pedagoga/psychologa szkolnego. Ostateczna decyzja należy do Komisji Rekrutacyjnej. 7. W wyniku decyzji Komisji Rekrutacyjnej powstaje protokół potwierdzający zakwalifikowanie uczniów do danej formy wsparcia 8. Uczniowie, którzy nie zostali zakwalifikowani do wybranych form wsparcia z powodu braku miejsc, zostaną umieszczeni na liście rezerwowej. 9. O zwiększeniu liczby uczestników projektu decyduje koordynator projektu po konsultacji z dyrektorem szkoły, pod warunkiem, że nie wpłynie ona na zmianę budżetu i jakości przeprowadzanych form wsparcia. 10. Lista uczniów zakwalifikowanych do poszczególnych form wsparcia zostanie umieszczona na tablicy ogłoszeń w siedzibie realizatora. 11. W przypadku małej liczby osób zainteresowanych uczestnictwem w poszczególnych formach wsparcia istnieje możliwość przedłużenia rekrutacji do r. 12. W chwili rozpoczęcia pierwszej formy wsparcia każdy z uczniów podpisuje Deklarację uczestnictwa w projekcie (załącznik nr 6) oraz Oświadczenie uczestnika projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych (załącznik nr 5) (oraz inne dokumenty posiadane przez realizatora) 13. Osoby wpisane na listę rezerwową mogą zostać wybrane do udziału w projekcie w przypadku zwolnienia miejsca na skutek czyjejś rezygnacji lub skreślenia z listy w wyniku nie spełnienia obowiązków uczestnika opisanych w 5 ust Nadzór nad prawidłową rekrutacją sprawują Liderzy szkolni 5 Prawa i obowiązki uczestników projektu 1. Prawa i obowiązki osób uczestniczących w projekcie reguluje regulamin. 2. Jeden uczeń może brać udział w trzech formach wsparcia zajęcia kluczowe, doradztwo zawodowe oraz kurs. 3. Osoby zakwalifikowane do udziału w formach wsparcia zobowiązane są do: a) regularnego uczestnictwa w formach wsparcia udział w minimum 90% zajęć (w ujęciu godzinowym) przewidzianych w ramach wybranej formy wsparcia, b) wypełnienia ankiety końcowej (po zakończeniu poszczególnych form wsparcia), c) podpisania Deklaracji uczestnictwa w projekcie, d) podpisania Oświadczenia uczestnika projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych.

7 4. Nieusprawiedliwiona nieobecność uczestnika korzystającego z wsparcia w postaci zajęć kluczowych na więcej niż 2 kolejnych spotkaniach skutkuje wykreśleniem beneficjenta z listy uczestników. 5. Nieobecność powyżej 10% godzin, może być podstawą odmowy wydania zaświadczenia / certyfikatu uczestnictwa w danej formie wsparcia. Jedynym usprawiedliwieniem nieobecności ucznia na poszczególnych formach wsparcia jest choroba lub wypadek losowy. 6. Uczeń korzystający z zajęć kluczowych ma zapewnione materiały dydaktyczne. Stają się one własnością uczestnika z chwilą pisemnego potwierdzenia odbioru. W przypadku rezygnacji z udziału w zajęciach lub skreślenia z listy uczestników, uczeń jest zobowiązany do zwrotu otrzymanych materiałów. 7. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze rozpoczynają się i kończą testem badającym poziom naukowy. 8. Po zakończeniu udziału w danej formie wsparcia i spełnieniu kryterium frekwencji opisanego w ust.3 pkt. a) uczestnicy projektu otrzymują zaświadczenie lub certyfikat ukończenia danej formy wsparcia. 9. W przypadku rezygnacji osoby z uczestnictwa w danej formie wsparcia zostanie ona wykluczona z udziału w innych formach wsparcia oraz nie będzie brana pod uwagę w kolejnych planowanych do realizacji formach wsparcia w ramach projektu. 6 Postanowienia końcowe 1. Regulamin wchodzi w życie z dniem podpisania. 2. Realizator projektu zastrzega sobie prawo do zmian w niniejszym regulaminie lub wprowadzenia dodatkowych postanowień. 3. Ostateczna interpretacja regulaminu należy do koordynatora projektu w Powiecie Olkuskim 4. Regulamin obowiązuje w roku szkolnym 2010/2011. Załączniki: Załącznik nr 1 Formularz zgłoszeniowy Załącznik nr 2 Wykaz form wsparcia Załącznik nr 3 Oświadczenie rodzica/prawnego opiekuna ucznia niepełnosprawnego dot. udziału w projekcie Załącznik nr 4 Opinia nauczyciela / wychowawcy / psychologa / pedagoga Załącznik nr 5 Oświadczenie uczestnika projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych Załącznik nr 6 Deklaracja uczestnictwa w projekcie