POCHODZENIE KOMÓRKI ZWIERZĘCEJ
|
|
- Małgorzata Jabłońska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Wykład 2. POCHODZENIE KOMÓRKI ZWIERZĘCEJ Jerzy Dzik Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW Warszawa 2006
2 ZWIERZĘTA tradycyjne ujęcie popularne pojmowanie zwierząt: organizmy cudzożywne zdolne do ruchu przedmiotem zoologii byłyby wówczas wszystkie wiciowce bez chloroplastów ale chloroplasty zanikły w wielu liniach ewolucyjnych pokrewne gatunki mogą mieć chloroplasty lub nie tak jest m.in. wśród euglen
3 CRYPTOPHYTA seryjna endosymbioza nucleomorph Chroomonas nucleomorph chloroplast z czterema błonami między nimi nukleomorf z DNA interpretowane jako resztka eukariotycznego endosymbionta sinica krasnorost Bangiophyceae dwustopniowa symbioza zielenica Prasinophyceae Pyrenomonas Cryptophyceae
4 EUGLENIDA EUGLENY swobodnie żyjące Euglena microtubuli dyskowate cristae mitochondriów chlorofil b obok a; ; potrójna błona chloroplastów (jeśli są) wić z prostymi mastigonemami i pęczkiem mikrotubul złożony cytoszkielet, cytostom z pękami mikrotubul (cytopharynx( cytopharynx), ściana komórkowa tworzy śrubowe podłużne żebra nieznana mejoza ani procesy płciowe wielowiciowy Stephanopogon przypomina orzęska
5 TRYPANOSOMATIDA EUGLENY cudzożywne i pasożytnicze osiowa wiązka mikrotubul (jak w plemniku roślin) wydłużone mitochodrium z rozszerzeniem (kinetoplast) pierwotne dwuwiciowe, trypanosomy mają jedną wić wewnątrz błony kinetoplast Bodo Trypanosoma (m.in. śpiączka)
6 DIPLOMONADIDA EUGLENY bez mitochondriów Giardia osiowa wiązka mikrotubul pierwotnie podwójne czterowiciowe i dwujądrowe Trichomonas (rzęsistkowica) pasożytnicze beztlenowce, wtórnie utraciły mitochondria
7 DINOFLAGELLATA = DINOPHYTA BRUZDNICE budowa komórki cysta cristae mitochondriów tubularne (jak zielenice) chlorofil c obok a; ; potrójna błona (jak eugleny) prostopadle ustawione wici z włoskami (mastigonemami) chromosomy permanentnie skondensowane komórki z celulozowymi tabulami wewnątrz cystern chromosomy
8 DINOFLAGELLATA = DINOPHYTA BRUZDNICE ewolucja Ceratium Prorocentrum Oxyrrhis Dinophysis pierwotnie liczne tabule i równikowa wić ewolucja ku redukcji liczby tabul i uporządkowaniu lub zmniejszeniu górnej półkuli 150 mln lat 200 mln lat
9 soczewka DINOFLAGELLATA = DINOPHYTA BRUZDNICE zaawansowane niektóre powodują toksyczne zakwity kurczliwa nóżka soczewka nad stigmą zanik tabulacji luminescencja Noctiluca Erythropsidinium kurczliwe nanofilamenty mikrotubuli
10 APICOMPLEXA SPOROZOA pasożytnictwo aparat apikalny bruzdnica Perkinsus z aparatem apikalnym (pasożyt ostryg) mastigonemy mikrotubuli aparat wici przekształcony w strukturę apikalną stadium inwazyjnego wytwarzają dwojakie gamety i stadia przetrwalnikowe ewolucja ku uproszczeniu Gregarina Plasmodium (malaria) Cryptosporidium
11 CILIATA ORZĘSKI pochodzenie cortex Tetrahymena wyodrębnienie szlaku płciowego p (micronucleus)) od somatycznego (macronucleus)) jak u zwierząt wielokomórkowych u najpierwotniejszych makronukleus diploidalny, zwykle zwielokrotnione DNA miewają łuski; pokrewne i bruzdnicom (tubularne cristae) i euglenom rozbudowany system ukorzenienia wici Loxodes z diploidalnym makronukleusem
12 CILIATA ORZĘSKI anatomia mechanosensoryczny kanał jonowy (nicienia) skrajna złożoność cytoszkieletu częściowo odziedziczona po przodkach-wiciowcach mechanosensoryczne kanały jonowe wapniowe z przodu (odwracają ruch wici), potasowe z tyłu (wzmacniają) orzęska cytopharynx eugleny heterotrich Blepharisma
13 ORZĘSKI ewolucja asymetria pierwotna przekształcenia aparatu gębowego wtórnie osiadłe poliploidalny makronukleus diploidalny makronukleus
14 CHRYSOPHYTA = STRAMENOPILES ZŁOTOWICIOWCE ewolucja jak zielenic Synura krzemionkowa igła Dictyocha chlorofil a i c złożone mastigonemy przedniej wici pokrewne plechowym brunatnicom (Phaeophyta) Vaucheria także pozbawione chloroplastów formy ameboidalne (Labyrinthula), grzyby (Saprolegnia) i pasożytnicze wielowiciowe (Opalina)
15 dzisiejszy muł oceaniczny KOKKOLITY oceaniczne wiciowce chlorofil a i c obydwie wici gładkie; zwykle kurczliwa haptonema łuski powstają w aparacie Golgiego, mineralizowane na zewnątrz stadium diploidalne ma inne łuski niż haploidalne kreda pisząca
16 świetlny DIATOMAE OKRZEMKI ewolucja raphe Centrales SEM formowanie szkieletu Pennatae stadia wiciowe pokryte łuskami; złożone mastigonemy jak Chrysophyta dwuczęściowe krzemionkowe skorupki pierwotnie radialna symetria podstawa produkcji biologicznej w wodach; ziemia okrzemkowa
17 (makrofag) RHIZOPODA AMEBY mechanizm pełzakowatości bez ściany komórkowej lokomocja ameboidalna dzięki labilności cytoszkieletu zdarza się utrata mitochondriów i stadium wiciowego lądowe śluzowce wytwarzają sporangia
18 RHIZOPODA AMEBY skorupkowe z lobopodiami Arcellida = Testacealobosa Arcella Cyclopyxis wytwarzają organiczne skorupki z doklejanymi obcymi obiektami dawne geologicznie Alopiella Difflugia Bonniea 740 mln lat
19 CERCOZOA AMEBY pełzający wiciowiec Cercomonas skorupkowe z filopodiami Gromiida = Testaceafilosa filopodium organiczna Gromia zewnętrzne skorupki organiczne albo z krzemionkowych płytek z aparatu Golgiego nowy zestaw płytek powstaje w trakcie podziału pokrewne otwornicom krzemionkowa Paulinella Tracheleuglypha nowe płytki Chlorarachnion ma plastydy z nukleomorfem (zielenica) potomna komórka
20 FORAMINIFERA OTWORNICE bentosowe reticulopodia Allogromia skorupka organiczna wielokomorowa skorupka wapienna rurkowata Hyperammina anastomozujące nibynóżki (granularne retikulopodia) skorupka pierwotnie organiczna, z wbudowanymi ziarnami osadu (aglutynowana), wtórnie wapienna spiralny Ammodiscus z ziarenek piasku
21 FORAMINIFERA OTWORNICE przemiana pokoleń Pyrgo gameta wielojądrowe (polienergidy) dwuwiciowe jednakowe gamety (izogamia) przemiana pokoleń haploidalnego i diploidalnego (jak u roślin) skorupki powstałe po kopulacji gamet rzadsze (stadium diploidalnez mniejszą pierwszą komorą)
22 FORAMINIFERA OTWORNICE planktonowe Globigerina od 150 mln lat pospolite w planktonie oceanicznym (globigeryny) w kalcytowej skorupce izotopowy zapis zmian klimatu przodek miał aragonitową skorupkę Heterohelix Hantkenina
23 FORAMINIFERA OTWORNICE rafowe Sorites symbiontami bruzdnice lub okrzemki numulit Cycloclypeus przejrzystość zależna od nasłonecznienia wielojądrowość i metaboliczna autonomia energid pozwala na duże rozmiary Heterostegina Discocyclina 50 mln lat Nummulites 50 mln lat
24 ACTINOPODA RADIOLARIE wewnętrzny szkielet krzemionkowy microtubuli krzemionkowy szkielet z radialnych igieł i koncentrycznych sfer sfery koncentryczne lub szeregowe zwykle endosymbionty actinopodium nieznana mejoza ani procesy płciowe 510 mln lat
25 OPISTHOCONTAE ORIENTACJA WICI a pochodzenie zwierząt pokrewieństwo molekularne Choanoflagellata, grzybów i zwierząt wspólny dla nich plemnik z pojedynczą wicią skierowaną do tyłu choanoflagellat Stephanoeca plemniki
26 CHYTRIDIOMYCETES GRZYBY wiciowe Chytridiales Blastocladiales zarodniki plemnik stadia pływające (mitotyczne zooospory lub plemniki) z wicią do tyłu chitynowa ściana komórkowa wielojądrowa grzybnia jednokomórkowa lub podzielona septami Palaeoblastocladia Blastocladiales 380 mln lat
27 ZYGOMYCETES GRZYBY LĄDOWE trufle i pleśń zarodnik Glomus Endogone nie mają wici przetrwalnikowa zygota także spory bezpłciowe (konidia) pierwotnie mikoryzalne mycorrhiza psylofitów 380 mln lat
28 Taphrina ASCOMYCETES & BASIDIOMYCETES GRZYBY WYŻSZE owocniki asci pierwotnie pasożyty roślin przetrwalnikowe spory mejotyczne zwykle po osiem, wewnątrz ściany macierzystej komórki (ascus( ascus) ) lub z niej (basidium( basidium) ) wypączkowują u podstawczaków permanentna dwujądrowość od płciowego kontaktu plech do mejozy ascus drożdże Saccharomyces
29 DRZEWO RODOWE Eukaryota wszystkie podstawowe funkcje życiowe realizują się w każdej pojedynczej komórce wielokomórkowość polega na regulacji ekspresji w klonie
30 ZWIERZĘTA naukowo ścisłe ujęcie wielokomórkowe Opisthocontae wytwarzające kolagenową substancję międzykomórkową wywodzą się od wspólnego przodka o takich cechach ale niektóre wtórnie mogły zatracić część cech diagnostycznych zwierzęta w takim ujęciu są grupą monofiletyczną
Regnum Protista pierwotniaki
Regnum Protista pierwotniaki Królestwo Protista obejmuje auto- i heterotroficzne organizmy o budowie w zasadzie jednokomórkowej, choć istnieją pierwotniaki tworzące kolonie lub wielokomórkowe, ale pozbawione
Prof. dr hab. Jerzy Dzik dr Małgorzata Gołembiewska-Skoczylas dr Mauryla Kiersnowska dr Ewa Joachimiak. Ćwiczenie 2
Prof. dr hab. Jerzy Dzik dr Małgorzata Gołembiewska-Skoczylas dr Mauryla Kiersnowska dr Ewa Joachimiak Ćwiczenie 2 Pierwotniaki Królestwo PROTISTA (pierwotniaki) Cechy wyróŝniające Protista to jednokomórkowe
Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia
Człowiek najlepsza inwestycja Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia Autor: dr inż. Anna Kostka Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
autor: Agnieszka Wyremblewska PROTISTY
autor: Agnieszka Wyremblewska PROTISTY Protisty są to proste organizmy eukariotyczne wyodrębnione z królestw zwierząt, roślin i grzybów. Jest to grupa parafiletyczna, protisty pochodzą od jednego wspólnego
GENEZA WIELOKOMÓRKOWCÓW
Zoologia 2. GENEZA WIELOKOMÓRKOWCÓW Jerzy Dzik Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW Warszawa 2017 DRZEWO RODOWE Eukaryota OPISTHOCONTAE ORIENTACJA WICI a pochodzenie zwierząt TEM pływka grzyba
WYKŁADY ZOOLOGII dla 1. roku
WYKŁADY ZOOLOGII dla 1. roku Jerzy Dzik Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW Warszawa 2006 Copyright statement This presentation has been prepared for a university lecture, thus for a non-profit
Temat: Glony przedstawiciele trzech królestw.
Temat: Glony przedstawiciele trzech królestw. Glony to grupa ekologiczna, do której należą niespokrewnieni ze sobą przedstawiciele trzech królestw: bakterii, protistów i roślin. Łączy je środowisko życia,
Tematy- Biologia zakres rozszerzony, klasa 2TA,2TŻ-1, 2TŻ-2
Tematy- Biologia zakres rozszerzony, klasa 2TA,2TŻ-1, 2TŻ-2 Nr lekcji Temat Zakres treści 1 Zapoznanie z PSO, wymaganiami edukacyjnymi i podstawą programową PSO, wymagania edukacyjne i podstawa programowa
Tetrahymena thermophila
dr Mauryla Kiersnowska Tetrahymena thermophila Słodkowodny, niewielki (dł. 40µm) orzęsek występujący w Ameryce Płn. W laboratorium jego hodowla jest nie tylko łatwa ale i tania. Najczęściej hodowany jest
Podziały komórkowe cz. I
Podziały komórkowe cz. I Tam gdzie powstaje komórka, musi istnieć komórka poprzednia, tak samo jak zwierzęta mogą powstawać tylko ze zwierząt, a rośliny z roślin. Ta doktryna niesie głębokie przesłanie
Ruch u organizmów jednokomórkowych
Ruch u organizmów jednokomórkowych Julia Pawłowska Anna Karnkowska Alicja Okrasińska Zakład Filogeentyki Molekularnej i Ewolucji Wszystkie elementy prezentacji są objęte prawami autorskimi. Proszę nie
SKUTKI POWSTANIA JĄDRA (jak działa genom?)
Wstęp do biologii 4. SKUTKI POWSTANIA JĄDRA (jak działa genom?) Jerzy Dzik Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW 2017 KONSEKWENCJE eukariotyczności błona jądrowa rozdzieliła translację od transkrypcji
SKUTKI POWSTANIA JĄDRA (jak działa genom?)
Wstęp do biologii 4. SKUTKI POWSTANIA JĄDRA (jak działa genom?) Jerzy Dzik Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW 2015 KONSEKWENCJE eukariotyczności cytoszkielet zapewnił precyzyjny rozdział chromosomów
4. Ekspresja informacji genetycznej Transkrypcja Translacja Kod genetyczny Geny i regulacja ich ekspresji...
Spis treści 1. Skład chemiczny organizmów... 11 1.1. Woda... 11 4 1.2. Cukry... 13 1.3. Tłuszczowce... 16 1.4. Białka... 19 1.5. Kwasy nukleinowe... 23 1.6. Trifosforany nukleozydów... 27 1.7. Dinukleotydy...
PROTISTA P R O T I S T A R O Ś L I N O P O D O B N E GLONY
PROTISTA P R O T I S T A R O Ś L I N O P O D O B N E GLONY GLONY - algi - organizmy samożywne, eukariotyczne, plechowe (= beztkankowe, niezróżnicowane na korzenie, łodygi i liście). Nie posiadają kutykuli
GENEZA WIELOKOMÓRKOWCÓW
Zoologia 2. GENEZA WIELOKOMÓRKOWCÓW Jerzy Dzik Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW Warszawa 2015 DRZEWO RODOWE Eukaryota OPISTHOCONTAE ORIENTACJA WICI a pochodzenie zwierząt TEM pływka grzyba
ORGANIZACJA ROŚLINY (co różni rośliny od zwierząt?)
Wstęp do biologii 8. ORGANIZACJA ROŚLINY (co różni rośliny od zwierząt?) Jerzy Dzik Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW 2015 produkcja pierwotna oceanu OGRANICZENIA środowiskowe strategia sinic
Podział komórkowy u bakterii
Mitoza Podział komórkowy u bakterii Najprostszy i najszybszy podział komórkowy występuje u bakterii, które nie mają jądra komórkowego, lecz jedynie pojedynczy chromosom tzw. chromosom bakteryjny. Podczas
4. Protisty najprostsze organizmy eukariotyczne
4. Protisty najprostsze organizmy eukariotyczne Około 2mln lat temu powstały pierwsze komórki z jądrem komórkowym komórki eukariotyczne. Współczesne komórki eukariotyczne są większe i bardziej złożone
TERMINY BIOLOGICZNE. ZADANIE 5 (3 pkt) Na podstawie ryc. 2 wykonaj polecenia: B. Ustal, w którym etapie cyklu tej komórki kaŝdy
KARTA PRACY Porównanie mitozy i mejozy ZADANIE 1 (1 pkt) Zaznacz odpowiedź opisującą efekt podziału mitotycznego komórki zawierającej 16 chromosomów. a). 2 komórki zawierające po 8 chromosomów; b). 2 komórki
I BIOLOGIA JAKO NAUKA
I BIOLOGIA JAKO NAUKA Zadanie 1. Przeczytaj opisy zakresu badań (I-IV) i przyporządkuj je odpowiednim dziedzinom biologii z zestawu A-E. Zakres badań: I Nazywa, opisuje i klasyfikuje organizmy. II Bada
Temat: systematyczny podział organizmów. Ile gatunków organizmów żyje na Ziemi? W 1995r., z polecenia ONZ oszacowano, że na Ziemi żyje około 14
Temat: systematyczny podział organizmów. Ile gatunków organizmów żyje na Ziemi? W 1995r., z polecenia ONZ oszacowano, że na Ziemi żyje około 14 milionów gatunków organizmów żywych. Inne źródła podają,
FIZJOLOGIA ORGANELLI (jak działa komórka?)
Wstęp do biologii 3. FIZJOLOGIA ORGANELLI (jak działa komórka?) Jerzy Dzik Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW 2015 KOMÓRKA elementarnym osobnikiem wyodrębnienie błoną od środowiska przestrzenne
PROTISTA PIERWOTNIAKI GLONY ŚLUZOROŚLA I LĘGNIOWE SZTUCZNA SYSTEMATYKA GRUPA PARAFILETYCZNA
PROTISTA PIERWOTNIAKI GLONY ŚLUZOROŚLA I LĘGNIOWE SZTUCZNA SYSTEMATYKA GRUPA PARAFILETYCZNA PIERWOTNIAKI organizmy jednokomórkowe heterotrofy zwięrzęco podobne zamieszują środowiska wodne, wilgotne gleby
BAKTERIE I WIRUSY. ORGANIZMY BEZTKANKOWE
BAKTERIE I WIRUSY. ORGANIZMY BEZTKANKOWE 1. Do chorób wirusowych zalicza się: a) grypę,malarię, AIDS; b) anginę, różyczkę, odrę; c) żółtaczkę, ospę wietrzną, grypę; d) czerwonkę, anginę, grypę. 2. Hubiak
FIZJOLOGIA ORGANELLI (jak działa komórka?)
Wstęp do biologii 3. FIZJOLOGIA ORGANELLI (jak działa komórka?) Jerzy Dzik Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW 2016 KOMÓRKA elementarnym osobnikiem wyodrębnienie błoną od środowiska przestrzenne
Interfaza to niemal 90% cyklu komórkowego. Dzieli się na 3 fazy: G1, S i G2.
W wyniku podziału komórki powstaje komórka potomna, która ma o połowę mniej DNA od komórki macierzystej i jest o połowę mniejsza. Aby komórka potomna była zdolna do kolejnego podziału musi osiągnąć rozmiary
PROTISTY. Formy jednokomórkowe
PROTISTY! sztuczna jednostka systematyczna, do której zalicza się organizmy eukariotyczne o bardzo zróżnicowanej budowie, czynnościach życiowych i pochodzeniu! należą tu gatunki, które w starszych systematykach
życia na Ziemi dr Joanna Piątkowska
Różnorodność życia na Ziemi dr Joanna Piątkowska tkowska-małecka Cechy istoty żywej Autoreplikacja zdolność do reprodukcji (samoodtwarzania) Autoregulacja zdolność do podtrzymywania wewnętrznych reakcji
SPRAWDZIAN klasa II ORGANELLA KOMÓRKOWE, MITOZA, MEJOZA
SPRAWDZIAN klasa II ORGANELLA KOMÓRKOWE, MITOZA, MEJOZA 1. Najwięcej Aparatów Golgiego będzie w komórkach: Mięśnia Trzustki Serca Mózgu 2. Podaj 3 cechy transportu aktywnego... 3. Czym się różni dyfuzja
GOSPODARKA ENERGETYCZNA, WODNA I ŚCIEKOWA; CZĘŚĆ MIKROBIOLOGICZNA. Ćwiczenie 2
GOSPODARKA ENERGETYCZNA, WODNA I ŚCIEKOWA; CZĘŚĆ MIKROBIOLOGICZNA Ćwiczenie 2 Sinice (Cyanobacteria, Schizophyta) to gromada mikroorganizmów dawniej uważanych za glony. Obecnie zaliczane są one do królestwa
CYKL KOMÓRKOWY I PODZIAŁY KOMÓRKOWE
CYKL KOMÓRKOWY I PODZIAŁY KOMÓRKOWE 1. Cykl komórkowy. Każda komórka powstaje z już istniejącej komórki. Nowe komórki powstają więc z podziału innych, tzw. komórek macierzystych. Po powstaniu komórki rosną,
II BUDOWA I FUNKCJONOWANIE BAKTERII, PROTISTÓW, GRZYBÓW I WIRUSÓW
II BUDOWA I FUNKCJONOWANIE BAKTERII, PROTISTÓW, GRZYBÓW I WIRUSÓW Zadanie 1. Jeśli zdanie jest prawdziwe, wpisz literę P; jeśli fałszywe, wpisz literę F. Wśród bakterii są organizmy samożywne i cudzożywne.
Klasa I. Ocena dostateczna Uczeń opanował wymagania określone na ocenę dopuszczającą a ponadto: Uczeń:
Dział programu Badania przyrodnicze Lp. w dziale Ocena dopuszczająca* Uczeń przyswoił treści konieczne. 1. Uczeń: rozróżnia metody poznawania świata wymienia etapy badań 2. nazywa elementy układu optycznego
GAMETOGENEZA. Spermatogeneza
GAMETOGENEZA Gametogenezą (z grec. gamete żona; gametes mąż) nazywamy proces powstawania oraz rozwoju specjalnej populacji komórek, które określamy gametami lub komórkami rozrodczymi. Spermatogeneza Pierwotne
Różnorodność życia na Ziemi
Różnorodność życia na Ziemi dr Joanna Piątkowska-Małecka Cechy istoty żywej Autoreplikacja zdolność do reprodukcji (samoodtwarzania) Autoregulacja zdolność do podtrzymywania wewnętrznych reakcji chemicznych
SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII
SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII TEMAT LEKCJI: Cytologia powtórzenie wiadomości KLASA:. NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... DATA:... GODZ.... HASŁO PROGRAMOWE: Prawidłowe funkcjonowanie organizmu człowieka jako zintegrowanej
BIOLOGIA KOMÓRKI - KARIOKINEZY
BIOLOGIA KOMÓRKI - KARIOKINEZY M A Ł G O R Z A T A Ś L I W I Ń S K A 60 µm 1. KOMÓRKI SĄ ZBYT MAŁE, BY OBSERWOWAĆ JE BEZ POWIĘKSZENIA Wymiary komórek podaje się w mikrometrach (µm): 1 µm = 10-6 m; 1000
Historia informacji genetycznej. Jak ewolucja tworzy nową informację (z ma ą dygresją).
Historia informacji genetycznej. Jak ewolucja tworzy nową informację (z ma ą dygresją). Czym jest życie? metabolizm + informacja (replikacja) 2 Cząsteczki organiczne mog y powstać w atmosferze pierwotnej
Historia życia na ziemi. Powstanie komórek eukariotycznych
Historia życia na ziemi Powstanie komórek eukariotycznych Powstanie komórek eukariotycznych Podobieństwa i różnice ilościowe Różny stopień skomplikowania Możliwe do wytłumaczenia przez zachodzenie stopniowych
Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia
Człowiek najlepsza inwestycja Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia Autor: dr inż. Anna Kostka Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Cykle rozwojowe grzybów
Cykle rozwojowe grzybów Bliskie spotkania z biologią Anna Frymark-Szymkowiak Cechy budowy grzybów Ciało grzybów grzybnia, zbudowana z nitkowatych strzępek Ściany komórkowe zawierają chitynę Odżywiają się,
Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią.
Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią. 1. Kariotyp człowieka. 2. Determinacja płci u człowieka. 3. Warunkowanie płci u innych organizmów. 4. Cechy związane z płcią. 5. Cechy sprzężone
Grzyby (Fungi) Patrycja Sołtysiuk
Patrycja Sołtysiuk Grzyby (Fungi) Grzyby tworzą odrębne królestwo. Ze względu na swoją budowę komórkową są zaliczane do eukariontów. Ich komórki są otoczone ścianą komórkową zbudowaną z chityny,zawierają
Różnorodność biologiczna (3)
Różnorodność biologiczna (3) Prowadzący: dr Anna Karnkowska (ankarn@biol.uw.edu.pl) dr Julia Pawłowska (julia.pawlowska@biol.uw.edu.pl) mgr Alicja Okrasińska (alis.ok@biol.uw.edu.pl) 18-19.10.2018 Definicje
BUDOWA I FUNKCJONOWANIE KOMÓRKI
Zadanie 1 (1 pkt). Uzasadnij, za pomocą jednego argumentu, że: lizosomy są grabarzami obumarłych składników cytoplazmy lub całych komórek. Zadanie 2 (2 pkt.). Schemat przedstawia budowę komórki eukariotycznej.
KRÓLESTWO: PROTISTA (PIERWOTNIAKI)
KRÓLESTWO: PROTISTA (PIERWOTNIAKI) Charakterystyka Protista: jedyna cecha wspólna wszystkich przedstawicieli: jednokomórkowe ciało, rozmiary od paru mikrometrów do paru milimetrów, oddychają całą powierzchnią
Różnorodność biologiczna
Różnorodność biologiczna Rozmnażanie bezpłciowe i płciowe oraz przemiana pokoleń. Istota i różnorodność Anna Bajer, Mohammed Alsarraf i Marta Wrzosek Rozmnażanie: płciowe i bezpłciowe zapewnia trwanie
Historia życia na ziemi. Powstanie komórek eukariotycznych
Historia życia na ziemi Powstanie komórek eukariotycznych Powstanie komórek eukariotycznych Podobieństwa i różnice ilościowe Możliwe do wytłumaczenia przez zachodzenie stopniowych zmian Różnice jakościowe
Basidiomycota Podstawczaki
Basidiomycota Podstawczaki Do grupy tej naleŝy blisko 30 000 dotychczas poznanych gatunków grzybów. śyją one na lądzie, prowadząc saprotroficzny, symbiotyczny lub pasoŝytniczy tryb Ŝycia. Mają zróŝnicowaną
TEST Z CYTOLOGII GRUPA II
TEST Z CYTOLOGII GRUPA II Zad. 1 (4p.) Rysunek przedstawia schemat budowy pewnej struktury komórkowej. a/ podaj jej nazwę i określ funkcję w komórce, b/ nazwij elementy oznaczone cyframi 2 i 5 oraz określ
ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział VII. EKOLOGIA NAUKA O ŚRODOWISKU
Dział VII. EKOLOGIA NAUKA O ŚRODOWISKU wyróżnia elementy żywe i nieożywione w obserwowanym ekosystemie oblicza zagęszczenie wybranej rośliny na badanym terenie określa znaczenie wiedzy ekologicznej w życiu
Botanika. T. 1 Morfologia - A. Szweykowska, J. Szweykowski
Botanika. T. 1 Morfologia - A. Szweykowska, J. Szweykowski Spis treści 1.Wstęp Przedmiot i zadania botaniki Historia botaniki Główne dyscypliny botaniczne Metody badania budowy i rozwoju roślin 2.Komórka
Dział I Powitanie biologii
Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Dział I Powitanie biologii wymienia nazwy dziedzin biologii, wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki. określa podstawowe zasady prowadzenia
Nr zad. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi
Nr zad. KLUCZ ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP SZKOLNY Max punktów 1. 3 pkt. A. Wpływ niedoboru pierwiastków/ N, P, K na wzrost/ rozwój tytoniu w kulturze wodnej. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Biologii dla uczniów gimnazjum woj. śląskiego w roku szkolnym 2013/2014. Rozwiązania zadań i schemat punktowania
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Biologii dla uczniów gimnazjum woj. śląskiego w roku szkolnym 2013/2014 Rozwiązania zadań i schemat punktowania Zadanie 1. D Zadanie 2. Opis Królestwo Przedstawiciele
Zadania zamknięte wyboru wielokrotnego. Za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje 1 punkt. D B C C D D A C D D B A C C C B D A D B
Nie przyznaje się połówek punktów. WOJEWÓDZKI KONKURS BIOLOGICZNY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA Zadania zamknięte wyboru wielokrotnego. Za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje 1 punkt.
Profaza I wykształcenie się wrzeciona podziałowego, kondensacja chromatyny do chromosomów jest długa i składa się z 5 stadiów:
Cykl komórkowy Podział komórki - proces zachodzący u wszystkich żywych organizmów, w którym komórka macierzysta dzieli się na dwie lub więcej komórek potomnych. Najpierw następuje podział jądra komórkowego
GRZYBY Budowa Rozmnażanie się Sposób życia grzybów. Znaczenie w przyrodzie. Występowanie
GRZYBY Do grzybów zaliczamy ponad 100 000 gatunków. Grzyby są organizmami o bardzo różnej organizacji ciała - od postaci jednokomórkowych do złożonych, dużych plech mających niekiedy skomplikowaną budowę.
Uczeń: wiedzy biologicznej nauki wymienia cechy organizmów żywych. podaje funkcje poszczególnych organelli. wyjaśnia, czym zajmuje się systematyka
Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat 1. Biologia jako nauka Poziom wymagań Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: określa przedmiot źródła
Spis treści. Przedmowa 9 ROZDZIAŁ I
Spis treści Przedmowa 9 ROZDZIAŁ I Wybrane zagadnienia z ekologii 11 1.1. Charakterystyka poziomów organizacji biosfery 14 1.1.1. Gatunek 14 1.1.2. Populacja 14 1.1.2.1. Zagęszczenie populacji 15 1.1.2.2.
Ćwiczenie 3. Temat: Morfologia komórki eukariota (pleśnie i drożdże).
Grzyby Ćwiczenie 3 Temat: Morfologia komórki eukariota (pleśnie i drożdże). Według obecnie obowiązującej systematyki wszystkie grzyby (drożdże i pleśnie) zaliczamy do królestwa Mycota (Fungi), do domeny:
Wymagania edukacyjne biologia klasa 1
Wymagania edukacyjne biologia klasa 1 Dział programu Numer i temat lekcji ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca 1 2 3 4 5 6 7 I. Podstawy biologii 1. Biologia
Temat: Gąbki i parzydełkowce.
Temat: Gąbki i parzydełkowce. 1. Gąbki zwierzęta beztkankowe. To bardzo proste zwierzęta żyjące wyłącznie w wodzie głównie w morzach i oceanach, rzadziej w wodach słodkich. Zasiedlają zazwyczaj strefę
Jak pasożyty przystosowały się do życia w innym organizmie?
https://www. Jak pasożyty przystosowały się do życia w innym organizmie? Autor: Anna Bartosik Data: 24 stycznia 2019 W pierwszej części naszego cyklu omówiliśmy czym są pasożyty i jak rozpoznać czy nasze
REGULACJA ROZWOJU (jak z genów odczytywana jest anatomia?)
Wstęp do biologii 7. REGULACJA ROZWOJU (jak z genów odczytywana jest anatomia?) Jerzy Dzik Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW 2015 WIELOKOMÓRKOWOŚĆ daje korzyści krasnorost sprzed 600 mln
NaCoBeZu klasa 8 Dział Temat nacobezu programu I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? 2. Nośnik informacji genetycznej DNA 3. Podziały komórkowe
NaCoBeZu klasa 8 Dział programu Temat nacobezu I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? wymieniam zakres badao genetyki rozróżniam cechy dziedziczne i niedziedziczne wskazuję cechy indywidualne i gatunkowe omawiam
Nr zad. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi
Nr zad. KONKURS BIOLOGICZNY KARTA ODPOWIEDZI ETAP REJONOWY Max punktów 1. 4 pkt. a) DNA ponieważ w skład jednego z nukleotydów wchodzi tymina, występująca tylko w kwasie DNA. b) jednoniciowa cząsteczka,
Komórka stuktura i funkcje. Bogusław Nedoszytko. WSZPIZU Wydział w Gdyni
Komórka stuktura i funkcje Bogusław Nedoszytko WSZPIZU Wydział w Gdyni Jądro komórkowe Struktura i funkcje Podziały komórkowe Jądro komórkowe 46 chromosomów 2,6 metra DNA 3 miliardy par nukleotydów (A,T,G,C)
Biologia środowiska PRACA ZBIOROWA POD KIERUNKIEM: prof. Anny Grabińskiej-Łoniewskiej prof. Marii Łebkowskiej
Biologia środowiska PRACA ZBIOROWA POD KIERUNKIEM: prof. Anny Grabińskiej-Łoniewskiej prof. Marii Łebkowskiej Prezentowany podręcznik akademicki w przejrzysty i dokładny sposób opisuje wybrane zagadnienia
Organy generatywne i cykle rozwojowe roślin nasiennych
Organy generatywne i cykle rozwojowe roślin nasiennych Nagozalążkowe U nagozalążkowych, na przykład u sosny zwyczajnej, liście zarodnionośne (sporofile) zebrane są w kłosy zarodnionośne, zwane szyszkami.
Szczegółowy harmonogram ćwiczeń Biologia i genetyka w Zakładzie Biologii w roku akademickim 2015/2016 - I rok Kosmetologia
Szczegółowy harmonogram ćwiczeń Biologia i genetyka w Zakładzie Biologii w roku akademickim 2015/2016 - I rok Kosmetologia Przedmiot Wykłady Ćwiczenia Semestr I Biologia i genetyka 10W/15Ćw./20Sem. Egzamin
Uczeń: z poszczególnych źródeł dziedziny biologii. stopniowego podaje przykłady dziedzin wiedzy biologii. biologicznej podczas życia biologicznej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum podręcznik Puls życia 1 oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej ( rok szkolny 2016/2017 ) Dział programu I.
FAKULTETY I TURA BIOLOGIA. Wykaz treści, które musisz znać na zakończenie Gimnazjum. Wszystkie były omawiane na lekcjach.
Nauczyciel prowadzący: Małgorzata Marzec (biologia MM) sala 28 FAKULTETY I TURA BIOLOGIA Wykaz treści, które musisz znać na zakończenie Gimnazjum. Wszystkie były omawiane na lekcjach. II. Budowa i funkcjonowanie
Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra. Dział I. CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA
Część 3 Dział I. CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA 1. Budowa chemiczna omawia rolę wody w organizmach wskazuje, na podstawie analizy diagramu, skład chemiczny biosfery, atmosfery, litosfery i hydrosfery omawia
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii - Puls życia
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii - Puls życia Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat Biologia jako nauka Poziom wymagań konieczny podstawowy
BIOLOGIA - wymagania edukacyjne dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia
BIOLOGIA - wymagania edukacyjne dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia Nauczycielki: B Cholewczuk, M. Ostrowska Dział programu Temat Ocena dopuszczająca Poziom wymagań
I BIOLOGIA JAKO NAUKA
I BIOLOGIA JAKO NAUKA Zadanie. Rozwiąż krzyżówkę, a następnie odczytaj i wyjaśnij hasło. 0. Bada skład chemiczny organizmów i zachodzące w nich reakcje.. Zajmuje się procesami dziedziczenia.. Przedmiotem
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA III. dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA III dział ocena dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra Coraz bliżej istoty życia podstawowe funkcje jakie spełniają w organizmie białka,
I. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący - wymienia czynniki. - podaje przykłady niezbędne do życia
BIOLOGIA KLASA I I PÓŁROCZE I. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący - wymienia czynniki niezbędne do życia zastosowania w życiu - przedstawia etapy wiedzy biologicznej
Autor: Arkadiusz Kamiński Przedmiot: Produkcja zwierzęca Zagadnienie. KOMÓRKA
Autor: Arkadiusz Kamiński Przedmiot: Produkcja zwierzęca Zagadnienie. KOMÓRKA 1. Pojęcie komórki i jej rodzaje. POJĘCIE KOMÓRKI. KOMÓRKA, najmniejsza zorganizowana jednostka żywej materii; może stanowić
WYMAGANIA EDUKACYJNE z biologii klasa I poziom rozszerzony
WYMAGANIA EDUKACYJNE z biologii klasa I poziom rozszerzony Dział programu Badania przyrodnic ze Chemiczne podstawy życia Temat Metodyka badań Obserwacje mikroskopowe jako źródło wiedzy biologicznej Składniki
Wykorzystując go wykonał doświadczenie, a następnie na podstawie obserwacji spod mikroskopu sporządził rysunek:
Budowa komórkowa Zadanie 1 (1 pkt) Uzasadnij, za pomocą jednego argumentu, że: lizosomy są grabarzami obumarłych składników cytoplazmy lub całych komórek. Zadanie 2 (2 pkt.) W komórkach roślinnych i zwierzęcych
Charakterystyka królestwa Protista
Metadane scenariusza Charakterystyka królestwa Protista 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: - zna cechy wspólne wszystkich organizmów należących do protista, - wymienia grupy organizmów należące do protista,
Zadanie 1. 2 pkt W jednej kolumnie wypisane są elementy budowy komórek, a w drugiej ich funkcje.
Zadanie 1. pkt W jednej kolumnie wypisane są elementy budowy komórek, a w drugiej ich funkcje. 1. ściana komórkowa A. zawiera barwniki, który pochłaniają energię promieni słonecznych B. odpowiada za prawidłowe
O pochodzeniu chloroplastów. Jan Kwiatowski
O pochodzeniu chloroplastów Jan Kwiatowski Instytut t t Botaniki UW Drzewo życia według Haeckela Łatwo zauważyć jak mało odpowiednie do szacowania stopnia pokrewieństwa są niekiedy cechy zewnętrzne Czy
Klucz odpowiedzi i kryteria oceniania etap szkolny 2014/2015 Biologia
Klucz i kryteria oceniania etap szkolny 2014/2015 Biologia 1. Litera Nazwa sposobu ułożenia liści na Przykład rośliny łodydze A naprzeciwległe jasnota/ fuksja B skrętolegle krwawnik/ trzykrotka C okółkowe
Imię i nazwisko...kl...
Gimnazjum nr 4 im. Ojca Świętego Jana Pawła II we Wrocławiu SPRAWDZIAN GENETYKA GR. A Imię i nazwisko...kl.... 1. Nauka o regułach i mechanizmach dziedziczenia to: (0-1pkt) a) cytologia b) biochemia c)
Informacje dotyczące pracy kontrolnej
Informacje dotyczące pracy kontrolnej Słuchacze, którzy z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpili do pracy kontrolnej lub otrzymali z niej ocenę negatywną zobowiązani są do dnia 06 grudnia 2015 r.
Komórka organizmy beztkankowe
Grupa a Komórka organizmy beztkankowe Poniższy test składa się z 12 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III gimnazjum.
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III gimnazjum. I. Znajomość różnorodności biologicznej i podstawowych procesów biologicznych. opisuje, porządkuje i rozpoznaje organizmy, wyjaśnia zjawiska i procesy
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8
I. Genetyka Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 Uczeń: określa zakres badań genetyki wyjaśnia, że podobieństwo dziecka do rodziców jest wynikiem dziedziczenia cech Uczeń: rozróżnia cechy dziedziczne
Spis treści CYKL KOMÓRKOWY
Spis treści 1 CYKL KOMÓRKOWY 1.1 Faza M 1.2 Faza G1 (część interfazy) 1.3 Faza S (część interfazy) 1.4 Faza G2 (część interfazy) 1.5 Faza G0 2 MITOZA (podział pośredni) 2.1 Profaza 2.2 Metafaza 2.3 Anafaza
Rozkład materiału z biologii do klasy III.
Rozkład materiału z biologii do klasy III. L.p. Temat lekcji Treści programowe Uwagi 1. Nauka o funkcjonowaniu przyrody. 2. Genetyka nauka o dziedziczności i zmienności. -poziomy różnorodności biologicznej:
Pamiętając o komplementarności zasad azotowych, dopisz sekwencję nukleotydów brakującej nici DNA. A C C G T G C C A A T C G A...
1. Zadanie (0 2 p. ) Porównaj mitozę i mejozę, wpisując do tabeli podane określenia oraz cyfry. ta sama co w komórce macierzystej, o połowę mniejsza niż w komórce macierzystej, gamety, komórki budujące
I. Genetyka. Dział programu Lp. Temat konieczny podstawowy rozszerzający
I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? wymienia cechy gatunkowe i indywidualne podanych organizmów wyjaśnia, że jego podobieństwo do rodziców jest wynikiem dziedziczenia cech definiuje pojęcia genetyka oraz
- Potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy. - Podaje funkcje poszczególnych organelli - Wykonuje proste preparaty mikroskopowe
Dział programu WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY I BIOLOGIA semestr 1 Lp. Temat Poziom wymagań na ocenę dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry 1. To jest biologia. Uczeń: - Określa przedmiot badań biologii
KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP SZKOLNY
Nr zad. Max punktów 1. 2 system naturalny 2 system sztuczny 1 KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP SZKOLNY Nazwisko Linneusz należy połączyć z systemem sztucznym. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi
Zapis w nowej podstawie programowej. Dział programu. Proponowane procedury osiągania celów. Proponowane środki dydaktyczne. Wymagania ogólne: III.
Propozycja rozkładu materiału nauczania z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparty na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej 1. Czym jest genetyka? genetyka jako nauka