Bibliotekoznawstwo. Opis kierunku. WSB Chorzów - Studia podyplomowe. Bibliotekoznawstwo (3 semestry) - studia na WSB w Chorzowie

Transkrypt

1 Bibliotekoznawstwo WSB Chorzów - Studia podyplomowe Opis kierunku Bibliotekoznawstwo (3 semestry) - studia na WSB w Chorzowie Celem studiów podyplomowych kwalifikacyjnych jest nabycie wiedzy i umiejętności niezbędnej do pracy jako nauczyciel-bibliotekarz w bibliotece, w tym bibliotece szkolnej lub pedagogicznej. Rozpoczęcie studiów w WSB dało mi potwierdzenia posiadanej już wiedzy, którą wykorzystuję na co dzień w pracy. Przede wszystkim jednak jest to okazja do rozszerzenia umiejętności na różnych polach. Studia podyplomowe w WSB to miejsce, gdzie spotykam praktyków, ludzi z branży, tych, którzy znają aktualne trendy i dzielą się swoim cennym doświadczeniem. Zaczynam już myśleć o kolejnym kierunku. Agnieszka Rewers Słuchaczka studiów podyplomowych

2 Cel Celem studiów jest: wyposażenie słuchaczy w wiedzę merytoryczną i umiejętności praktyczne niezbędne do pracy jako nauczyciel-bibliotekarz w bibliotece, w tym w bibliotece szkolnej lub pedagogicznej, zdobycie ogólnych wiadomości z zakresu bibliotekoznawstwa i bibliotekarstwa, literatury, w tym literatury dziecięcej i młodzieżowej, czytelnictwa i informacji naukowej, nabycie umiejętności w opracowaniu i udostępnianiu zbiorów, tworzeniu nowoczesnego warsztatu informacyjnego biblioteki oraz organizacji podstawowych form pracy z czytelnikiem. Korzyści Studia umożliwiają uzyskanie kwalifikacji do pracy jako nauczyciel-bibliotekarz w bibliotece, w tym bibliotece szkolnej lub pedagogicznej. Uczestnicy studiów zdobędą ogólne wiadomości z zakresu bibliotekoznawstwa i bibliotekarstwa, literatury współczesnej, w tym literatury dziecięcej i młodzieżowej, czytelnictwa i informacji naukowej, nabędą umiejętności w opracowaniu i udostępnianiu zbiorów, tworzeniu nowoczesnego warsztatu informacyjnego biblioteki oraz organizacji podstawowych form pracy z czytelnikiem. Uczestnicy Studia skierowane są do absolwentów studiów I stopnia (licencjackich lub inżynierskich) lub II stopnia (magisterskich) dowolnego kierunku (z wyjątkiem informacji naukowej i bibliotekoznawstwa), którzy posiadają kwalifikacje pedagogiczne. Praktyczny charakter studiów Umiejętności nabyte w czasie trwania studiów pozwolą na sprawne zarządzanie biblioteką z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnych. Praktyczny charakter zajęć zapewni doświadczona kadra wykładowców pracowników bibliotek. Bezpłatne szkolenia, dodatkowe zaświadczenia Wydział Zamiejscowy w Chorzowie oferuje słuchaczom możliwość uzyskania dodatkowych

3 kwalifikacji poprzez uczestnictwo w 4 bezpłatnych szkoleniach. Udział w każdym z nich zostanie potwierdzony zaświadczeniem. Partner Programu RODN "WOM" w Katowicach - największa w Polsce publiczna placówka doskonalenia nauczycieli, prowadzona przez Samorząd Województwa Śląskiego, akredytowana przez Śląskiego Kuratora Oświaty. Misją RODN WOM jest wspieranie ustawicznego rozwoju zawodowego nauczycieli i pracowników oświaty zgodnie z potrzebami oświatowymi regionu i według standardów europejskich. Formy organizowane przez RODN "WOM" w Katowicach to: warsztaty dla nauczycieli różnych przedmiotów i różnych typów szkół konferencje, seminaria konsultacje zbiorowe i indywidualne dla nauczycieli spotkania Klubów Nauczyciela współpraca z najliczniejszą w kraju grupą doradców metodycznych zapewnienie wykwalifikowanej kadry

4 Program kierunku Program studiów podyplomowych na kierunku Bibliotekoznawstwa w WSB w Chorzowie miesiące nauki: 15 miesięcy liczba godzin: 350 w tym 60 praktyki liczba zjazdów: 17 Program I. PRZYGOTOWANIE W ZAKRESIE MERYTORYCZNYM - (230 godz.) 1.Podstawy wiedzy o bibliotece 10 godz. podstawy prawne funkcjonowania bibliotek * typologia bibliotek * biblioteka w systemie kultury * kierunki i metody badawcze w bibliotekoznawstwie, bibliologii i informatologii 2.Historia książki i bibliotek 10 godz. pismo jego istota, funkcje i rozwój * morfologia książki dawnej * charakterystyka produkcji wydawniczej i piśmiennictwa okresu książki drukowanej ręcznie * rewolucja przemysłowa i charakterystyka książki XIX w. * najważniejsze zabytkowe kolekcje 3.Organizacja i zarządzanie zbiorami w bibliotece 15 godz. pojęcie dokumentu, podział i charakterystyka zbiorów * specjalizacja w zakresie gromadzenia zbiorów * zasady gromadzenia zbiorów (kompletność, aktualizacja, selekcja) * źródła informacji o dokumentach * źródła gromadzenia zbiorów * ewidencja zbiorów * inwentaryzacja zbiorów * selekcja zbiorów * ochrona i konserwacja zbiorów 4.Opracowanie formalne zbiorów 20 godz. normy i standardy opisu formalnego zbiorów bibliotecznych * podział i typologia katalogów * zasady katalogowania alfabetycznego, rodzaje kart katalogowych * hasła wzorcowe 5.Opracowanie rzeczowe zbiorów 30 godz. historia klasyfikacji nauk i piśmiennictwa * języki informacyjno-wyszukiwawcze * systemy klasyfikacji ( klasyfikacja rzeczowa, Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna, języki haseł przedmiotowych (JHP BN) 6.Organizacja dostępu do informacji w bibliotece 20 godz. systemy biblioteczne (budowa i funkcje systemów bibliotecznych, systemy biblioteczne w polskich

5 bibliotekach różnych typów, w tym w bibliotekach szkolnych, katalogi centralne) * wyszukiwanie informacji w sieci * media w bibliotece 7.Zarządzanie i marketing biblioteczny 10 godz. biblioteka jako organizacja (zarządzanie organizacją, style kierowania) * struktura różnych typów bibliotek (rodzaje struktur organizacyjnych) * zarządzanie strategiczne biblioteką * zarządzanie finansami w bibliotece (budżet) * zarządzanie personelem (pracownicy bibliotek i ośrodków informacji naukowej, zawód, etyka) * projektowanie bibliotek (budownictwo biblioteczne, wyposażenie, aranżacja przestrzeni bibliotecznej) * wizerunek biblioteki (marketing biblioteczny, promocja biblioteki w środowisku lokalnym, public relations) 8.Organizacja biblioteki szkolnej i pedagogicznej 10 godz. kierunki rozwoju bibliotekarstwa szkolnego na świecie i w Polsce * podstawy prawne funkcjonowania bibliotek szkolnych i pedagogicznych * planowanie i dokumentowanie pracy w bibliotece * status nauczyciela bibliotekarza, wymagania kwalifikacje i droga awansu zawodowego * urządzenie i wyposażenie lokalu * biblioteki szkolne i pedagogiczne w środowisku 9.Usługi biblioteczne 10 godz. jakość w działalności bibliotek * działalność usługowa i wydawnicza bibliotek * edukacja medialna * udostępnianie zbiorów w bibliotece i poza biblioteką (wypożyczanie międzybiblioteczne) 10.Czytelnictwo 15 godz. czytelnictwo a komunikacja społeczna * współczesna wiedza o czytelnictwie * interdyscyplinarny charakter czytelnictwa * badania czytelnictwa * metody i techniki badań czytelnictwa * czytelnictwo różnych grup wiekowych oraz społecznych * specjalne grupy czytelników 11.Zarządzanie informacją naukową 20 godz. organizacja i zarządzanie zasobami cyfrowymi * projektowanie i tworzenie serwisów internetowych (wybrane przykłady)* biblioteki cyfrowe * infobrokerstwo 12.Bibliografia i inne źródła informacji 15 godz. warsztat informacyjny bibliotekarza * tradycyjne i nowoczesne źródła informacji* standardy w działalności bibliograficznej * metodyka bibliograficzna * polskie i zagraniczne spisy i serwisy bibliograficzne (bibliografie narodowe i specjalne, bazy danych) 13.Rynek książki współczesnej 10 godz. tendencje na polskim i światowym rynku książki (książka tradycyjna i elektroniczna) * segmenty rynku książki * publikacje elektroniczne * targi książki * portale i wortale rynku książki * książki

6 nagradzane * podstawy zagadnień wydawniczych i księgarskich * design książki współczesnej 14.Polska literatura współczesna 15 godz. periodyzacja literatury po 1939 * najważniejsze nurty, tendencje i pokolenia literackie * literatura polska po przełomie 1990 roku * ośrodki kultury polskiej na emigracji * polska literatura współczesna w sieci 15.Literatura dla dzieci i młodzieży 15 godz. książki dla dzieci i młodzieży (geneza, konwencje, tematy, gatunki) * rozwój książki dla dzieci * główne nurty powieści dla młodzieży (mody literackie) * kanon lektur * edytorstwo książki dla dzieci i młodzieży (ilustracje) * literatura dla dzieci i młodzieży w sieci * nagrody (polska sekcja IBBY) * prasa dla dzieci i młodzieży 16.Komunikacja społeczna w bibliotece 5 godz. społeczne aspekty komunikacji (procesy komunikowania się w społeczeństwie) * środki i formy komunikowania * język jako narzędzie komunikacji * etyka komunikac II. DYDAKTYKA - (60 godz.) 1.Metodyka pracy z czytelnikiem 15 godz. kompetencje czytelnicze i informacyjne użytkowników bibliotek * czytanie jako proces psychofizyczny * techniki czytania * formy i metody pracy z czytelnikiem dorosłym, młodzieżowym i dziecięcym * organizacja imprez bibliotecznych * nowoczesne metody i techniki promocji czytelnictwa i książki* zagadnienia edukacji regionalnej 2.Metodyka pracy nauczyciela bibliotekarza 15 godz. udostępnianie zbiorów * działalność informacyjna * praca pedagogiczna z uczniem: uczeń jako użytkownik biblioteki szkolnej* praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych * praca z klasą - kształcenie umiejętności informacyjnych, praca z zespołami uczniów * terapeutyczne i kompensacyjno-profilaktyczne funkcje biblioteki szkolnej * współpraca nauczyciela bibliotekarza z gronem pedagogicznym * rodzice i inni użytkownicy biblioteki szkolnej 3.Biblioterapia 15 godz. psychologiczne podstawy biblioterapii * terapeutyczna funkcja literatury * metody i techniki stosowane w biblioterapii * wykorzystanie biblioterapii w pracy z czytelnikiem chorym i niepełnosprawnym * konstruowanie scenariuszy zajęć biblioterapeutycznych 4.Internet i multimedia w dydaktyce 15 godz.

7 materiały dydaktyczne dostępne w Internecie* narzędzia do tworzenia cyfrowych materiałów dydaktycznych * opracowanie cyfrowych materiałów dydaktycznych* prawo autorskie w Internecie III. PRAKTYKA - ( 60 godz.) W trakcie praktyk słuchacze poznają warsztat pracy nauczyciela-bibliotekarza w bibliotece szkolnej. Zapoznają się z wyposażeniem i dokumentacją biblioteki szkolnej. Poznają w praktyce zasady gromadzenia, udostępniania, ewidencjonowania, selekcji i ochrony zbiorów. Poznają formy i metody pracy z czytelnikiem wykorzystywane w bibliotece. Forma zaliczenia: Warunkiem ukończenia studiów jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzającego wiedzę teoretyczną po I semestrze i testów z zakresu wiedzy po II i III semestrze.

8 Wykładowcy Wykładowcy studiów podyplomowych na kierunku Bibliotekoznawstwa w WSB w Chorzowie Wykładowcy na studiach podyplomowych to doświadczeni praktycy o ugruntowanej pozycji w swoim środowisku zawodowym

9 Cena studiów Bibliotekoznawstwo jest kierunkiem 3 semestralnym. Dopuszczalne systemy płatności czesnego to: 1 rata 3 raty 15 rat 18 rat 18 RAT 15 RAT 3 RATY 1 RATA 200 zł 230 zł 1100 zł 3250 zł

10 Masz pytanie? Biuro Rekrutacji - Studia podyplomowe ul. Sportowa Chorzów rekrutacja.sp@chorzow.wsb.pl PON - PIĄ: 08:00-17:00 SOB - NIEDZIELA: - tel , fax /tel ,