Instytuty Wydziału Medycznego

Transkrypt

1 Wydział Medyczny

2 Instytuty Wydziału Medycznego Instytut Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Instytut Fizjoterapii

3 Programy edukacyjne Wydział Medyczny I stopnia: Dietetyka Elektroradiologia Fizjoterapia Pielęgniarstwo Położnictwo Ratownictwo Medyczne Zdrowie publiczne II stopnia: Dietetyka Fizjoterapia Pielęgniarstwo Położnictwo Zdrowie publiczne Studia jednolite magisterskie 6 letnie Kierunek lekarski

4 Dietetyki I stopnia Absolwent kierunku jest przygotowany do: planowania racjonalnego żywienia dla różnych grup ludności; planowania i przygotowywania potraw wchodzących w skład poszczególnych diet zgodnie z obowiązującą klasyfikacją; oceny stanu odżywienia, sposobu żywienia i rozpoznania niedożywienia; zapobiegania chorobom żywieniowo-zależnym; oceny wzajemnego wpływu farmakoterapii i żywienia; kontrolowania jakości produktów żywnościowych i warunków ich przechowywania oraz produkcji potraw zgodnie z zasadami systemu Analizy Zagrożeń i Krytycznych Punktów Kontroli (Hazard Analyzes Critical Control Points HACCP); oceny wpływu choroby na stan odżywienia i wpływu żywienia na wyniki leczenia chorób; organizowania żywienia indywidualnego, zbiorowego i leczniczego dostosowanego do wieku i stanu zdrowia pacjentów oraz prowadzenia edukacji żywieniowej.

5 Dietetyki I stopnia Absolwenci kierunku mogą szukać zatrudnienia w: publicznych i niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej; zakładach żywienia zbiorowego i zakładach dostarczających pożywienie do szpitali i innych placówek zbiorowego żywienia (catering); organizacjach konsumenckich; placówkach sportowych i innych (w zależności od rodzaju dodatkowych kwalifikacji) szkolnictwie po ukończeniu specjalności nauczycielskiej (zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela).

6 Elektroradiologii I stopnia Absolwent kierunku elektroradiologia jest przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: przygotowania pacjenta i sprzętu do badań diagnostycznych i zabiegów terapeutycznych; obsługi sprzętu do badań diagnostycznych i zabiegów terapeutycznych w zakresie radiologii, radioterapii, medycyny nuklearnej, diagnostyki elektromedycznej; pełnienia funkcji inspektora ochrony radiologicznej.

7 Elektroradiologii I stopnia Absolwenci kierunku mogą szukać zatrudnienia w: publicznych i niepublicznych zakładach i pracowniach radioterapii (zwłaszcza na stanowiskach kierowniczych - kierownik zespołu techników); szpitalach; sanatoriach; inspekcji ochrony radiologicznej; pracowniach EKG, EEG, EMG, fizjologii klinicznej, informatyki medycznej; sektorze marketingu sprzętu medycznego; mogą też świadczyć usługi doradcze w zakresie technik diagnostyki obrazowej i radioterapii; urzędach państwowych i samorządowych (stacje sanitarno-epidemiologiczne, wojewódzkie i regionalne ośrodki medycyny pracy, urząd marszałkowski, urzędy miast i gmin.)

8 Pielęgniarstwa I stopnia Absolwent kierunku pielęgniarstwo I stopnia posiada umiejętności: korzystania z aktualnej wiedzy z dziedziny pielęgniarstwa i innych dyscyplin dla zapewnienia bezpieczeństwa pacjenta i wyjaśnienia podejmowanych decyzji i interwencji dotyczących opieki pielęgniarskiej; krytycznego myślenia i podejścia systemowego do rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji dotyczących opieki pielęgniarskiej, z uwzględnieniem kontekstu pracy zawodowej i świadczenia opieki; rozpoznawania kulturowo delikatnych potrzeb pacjentów i dostosowywania praktyki pielęgniarskiej do tych wymagań;

9 Pielęgniarstwa I stopnia Absolwent kierunku pielęgniarstwo I stopnia posiada umiejętności: rozpoznawania sposobności edukowania pacjentów i ich rodzin, społeczeństwa, na temat zapobiegania chorobom i prowadzenia zdrowego trybu życia wyboru technik i strategii uczenia się stosownych do potrzeb indywidualnych pacjentów lub grup pacjentów; opracowywania wszechstronnego planu opieki wraz z określonymi wynikami opieki w oparciu o wnioski z oceny opieki i zdrowia, wskazań innych członków zespołu medycznego i standardów opieki pielęgniarskiej; podjęcia niezwłocznych i stosownych działań do nagłej sytuacji, katastrofy, obejmujące wprowadzenie,w razie potrzeby, procedury podtrzymywania życia i innych procedur stosownych w nagłych wypadkach czy katastrofach;

10 Pielęgniarstwa I stopnia Absolwenci kierunku są przygotowani do samodzielnego wykonywania zawodu oraz mogą szukać zatrudnienia w publicznych i niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej: szpitalach; zakładach podstawowej opieki zdrowotnej; zakładach pielęgnacyjno opiekuńczych; ośrodkach opieki paliatywno-hospicyjne; domach opieki społecznej.

11 Pielęgniarstwa II stopnia Absolwent kierunku pielęgniarstwo II stopnia posiada umiejętności: posługiwania się zaawansowaną wiedzą z obszaru nauk medycznych i pielęgniarstwa; świadczenia zindywidualizowanej opieki w zakresie: pielęgniarstwa; organizowania i nadzorowania opieki pielęgniarskiej; nawiązywania współpracy z członkami zespołu w zakresie doskonalenia jakości opieki; prowadzenia edukacji prozdrowotnej; wdrażania nowych metod, technik i rozwiązań organizacyjnych identyfikowania obszarów podejmowania badań i uczestniczenia w badaniach.

12 Pielęgniarstwa II stopnia Absolwenci kierunku mogą szukać zatrudnienia w: publicznych i niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej pielęgniarstwa; administracji państwowej i samorządowej szkolnictwie po ukończeniu specjalności nauczycielskiej (zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela).

13 Zdrowia Publicznego I stopnia Absolwent kierunku zdrowie publiczne I stopnia posiada umiejętności: rozpoznawania podstawowych problemów zdrowia publicznego, systemów opieki zdrowotnej oraz polityki zdrowotnej Polski i krajów Unii Europejskiej. rozpoznawania biologicznych i środowiskowych uwarunkowań zdrowia człowieka, zbiorowości ludzi oraz wzajemnych między nimi relacji; rozpoznawania biologicznych, środowiskowych, demograficznych, społecznych i psychologicznych zagrożeń zdrowia zbiorowości ludzi; realizowania ustawowych kontroli i ocen stanu sanitarno-epidemiologicznego społeczeństwa i środowiska na szczeblu regionalnym; komunikowania wyników ocen stanu sanitarno- epidemiologicznego jednostkom nadrzędnym; gromadzenia danych o sytuacji zdrowotnej zbiorowości; realizowania programów dotyczących profilaktyki oraz opieki i rehabilitacji psychospołecznej; wdrażania i koordynowania programów oświaty zdrowotnej i promocji zdrowia; gromadzenia danych dotyczących ekonomiki i zarządzania ochroną zdrowia w środowisku lokalnym.

14 Zdrowia Publicznego I stopnia Absolwenci kierunku mogą szukać zatrudnienia w: zakładach opieki zdrowotnej: placówki ambulatoryjnej opieki zdrowotnej, praktyki lekarskie, szpitale, oddziały dzienne, hospicja, zakłady psychiatryczne, zakłady przeciwgruźlicze, sanatoria rehabilitacyjne, placówki lecznictwa uzdrowiskowego, zakłady opiekuńczo-lecznicze, stacje i punkty krwiodawstwa, placówki pomocy doraźnej, zakłady pomocy społecznej, prywatne kliniki, centra zdrowia i urody. Placówki te mogą stanowić dla absolwentów zdrowia publicznego różnorodne rodzaje i formy zatrudnienia, począwszy od stanowisk zarządzających(w administracji, zarządzaniu) poprzez promocję zdrowia(zdrowego żywienia, stylu życia). sektorze edukacyjnym: szkoły promujące zdrowie, szkoły medyczne, szkolnictwo specjalne, świetlice socjoterapeutyczne oraz każda instytucja, w której istnieje potrzeba zatrudnienia koordynatora lub konsultanta ds. promocji zdrowia i szkolnej edukacji zdrowotnej.

15 Zdrowia Publicznego I stopnia Absolwenci kierunku mogą szukać zatrudnienia w: administracji rządowej i samorządowej: w Urzędach Wojewódzkich, Urzędach Miasta i Gminy w Działach Oświaty Zdrowotnej i Zdrowia, Regionalnych Ośrodkach lub Centrach Zdrowia Publicznego w NFZ.W ramach rządu, najbardziej aktywnym w realizacji zadań z zakresu zdrowia publicznego jest Ministerstwo Zdrowia. W ramach administracji rządowej cele te są realizowane przez różnego rodzaju komórki organizacyjne, m.in. Departament Zdrowia Publicznego, Departament Organizacji Ochrony Zdrowia, Departament Ubezpieczeń Zdrowotnych. Państwowej Inspekcji Sanitarnej: dla absolwentów interesujących się zagadnieniami z epidemiologii, bezpieczeństwa i higieny pracy, środowiska czy procesów nauczania.. W Inspekcji Sanitarnej są różne oddziały, mi.in. promocji zdrowia, dział higieny komunalnej, żywienia, epidemiologii, transportu, higieny szkolnej.

16 Zdrowia Publicznego I stopnia Absolwenci kierunku mogą szukać zatrudnienia w: branży farmaceutycznej: w oddziałach promocji zdrowia przy tworzeniu programów edukacyjnych, np. przeciwdziałania rakowi szyjki macicy, warsztaty szkoleniowe z pierwszej pomocy, profilaktyki wirusowych zapaleń wątroby, profilaktyki malarii itp. jak i również na stanowiskach przedstawicieli medycznych. instytucjach pomocy społecznej: na stanowiskach tj. pracownik działu organizacyjnego MOPS, PCPR, pracownik działu pomocy społecznej osobom starszymi i niepełnosprawnym, pracownik działu rehabilitacji zawodowej i społecznej, pracownik domów pomocy społecznej, ośrodków wsparcia rodziny, placówek opiekuńczowychowawczych.

17 Zdrowia Publicznego II stopnia Absolwent kierunku zdrowie publiczne II stopnia jest przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: identyfikowania i prognozowania zagrożeń i problemów zdrowotnych w określonej zbiorowości; rozpoznawania wpływu procesów społecznych oraz struktur demograficznych na zdrowie zbiorowości ludzkich; planowania, opracowywania, organizowania oraz oceny skuteczności i ewaluacji programów profilaktycznych i promocji zdrowia dla różnych środowisk społecznych; prognozowania i kształtowania struktury i wielkości potrzeb zdrowotnych i usług medycznych ludności;

18 Zdrowia Publicznego II stopnia Absolwent kierunku zdrowie publiczne II stopnia jest przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: merytorycznego i organizacyjnego kierowania zespołami ludzkimi; koordynowania działań instytucji; mobilizowania społeczeństwa do realizowania polityki zdrowotnej państwa na szczeblu lokalnym i krajowym; zarządzania w oparciu o normy prawa i nowoczesne techniki zarządzania zakładami ochrony zdrowia i instytucjami zajmującymi się szeroko rozumianym zdrowiem publicznym; organizowania i zabezpieczania funkcjonowania struktur usług medycznych w zakresie powszechnego i prywatnego ubezpieczenia zdrowotnego i społecznego w obszarze lecznictwa, rehabilitacji, opieki długoterminowej

19 Zdrowia Publicznego II stopnia Absolwent kierunku zdrowie publiczne II stopnia jest przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: zarządzania jednostkami Zintegrowanego Systemu Ratownictwa Medycznego i systemu informacji kryzysowej; kontrolowania i oceny stanu sanitarno-epidemiologicznego na szczeblu krajowym i regionalnym oraz organizowania działań zaradczych i naprawczych; gromadzenia danych i analizy kosztów ekonomicznych usług medycznych, rehabilitacji, profilaktyki i promocji zdrowia; wykorzystywania wiedzy o celach i zadaniach zdrowia publicznego w UE do wzbogacania programów ochrony i promocji zdrowia w środowisku lokalnym; opracowywania ekspertyz, raportów z zakresu zdrowia publicznego.

20 Zdrowia Publicznego II stopnia Absolwenci kierunku mogą szukać zatrudnienia w: instytucjach realizujących zadania z zakresu zdrowia publicznego; publicznych i niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej; instytucjach ubezpieczeń zdrowotnych i społecznych; jednostkach: nadzoru sanitarnego, Państwowej Inspekcji Sanitarnej, ochrony i kontroli środowiska oraz działających w Zintegrowanym Systemie Ratownictwa Medycznego; instytucjach badawczych zajmujących się problematyką zdrowia publicznego; mogę też pełnić rolę exportów, doradców konsultantów w: stowarzyszeniach i fundacjach; instytucjach rządowych i samorządowych; organizacjach pozarządowych.

21 Kształcenie praktyczne Szpital Wojewódzki Nr 2 im. Św. Jadwigi Królowej w Rzeszowie

22 Kształcenie praktyczne Regionalny Ośrodek Rehabilitacyjno-Edukacyjny dla Dzieci i Młodzieży im. Bł. Jana Pawła II

23 Kształcenie praktyczne Kliniczny Szpital Wojewódzki nr 1 im. Fryderyka Chopina w Rzeszowie Podkarpackie Centrum Onkologii

24 Kształcenie praktyczne PRO-FAMILIA Specjalistyczny Szpital w Rzeszowie

25 Kształcenie praktyczne Szpital Specjalistyczny im Św. Rodziny

26 Współpraca międzynarodowa Instytut Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu w ramach Programu Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji i doskonalenia zawodowego Erasmus Uczenie się przez całe życie, przewidzianego na lata , prowadzi współpracę międzynarodową z 14 uniwersytetami z ośmiu krajów europeskich, a także współpracę dwustronną z Ukrainą.

27 Erasmus Program "Erasmus dla wszystkich", który rozpocznie sie w 2014 roku, rozpisano na 7 lat, a jego budżet wyniesie 19 mld Euro. Nowy program połączy wszystkie obecne inicjatywy w dziedzinie kształcenia, szkolenia, młodzieży i sportu, obejmujące UE i państwa trzecie, zastępując siedem istniejących programów jednym. Dzięki temu wzrośnie efektywność wydatkowania, łatwiej będzie ubiegać się o dofinansowanie, a powielanie działań i ich fragmentacja zostaną ograniczone.

28 Uniwersytety Partnerskie Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Czechy Republic Vysoka Skola Polytechnicka Jihlava, Czechy Republic Oulu University, Finland Kajaani University, Finland University of Debrecen, Hungary Universidad de Zaragoza, Spain Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, Slovakia Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Slovakia Katolícka univerzita v Ružomberku, Slovakia

29 Uniwersytety Partnerskie Univerza v Ljublja, Slovenia Izmir University, Turkey Sakarya University, Turkey Atatürk University, Turkey Mehmet Akif Ersoy University, Turkey Firat University, Turkey Gaziosmanpaşa Universitesi of Tokat, Turkey Zytomierska School of Nursing, Ukraine Rehabilitation clinic MEDIAN in Bad Salzuflen, Germany Krankenhaus Buchholz und Winsen, Germany, Rokua Health, Holland Università Degli Studi di Trieste, Italy

30 Zapraszamy