Wakacyjne wspomnienia Scenariusz zajęć

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Wakacyjne wspomnienia Scenariusz zajęć"

Radosław Wasilewski
7 lat temu
Przeglądów:

1 Wakacyjne wspomnienia Scenariusz zajęć Temat: Letni wieczór czyli pożegnanie wakacji. Motto: Już zaszedł nad doliną Złocisty słońca krąg Ciche odgłosy odpłynęły Z zielonych pól i łąk... Cele: uczeń: - dostrzega uroki otaczającego świata, - wypowiada się na temat możliwości wypoczynku: nad jeziorem, w lesie, w górach, nad morzem,... - spostrzega zdarzenia zachodzące w bliższym i dalszym otoczeniu ucznia, - redaguje poznane formy wypowiedzi pisemnych ( np.: zdania opowiadające, opisujące ) - przestrzega zasady pisowni (np.: stosowanie wielkich liter w nazwach własnych, poprawność ortograficzna,...) - wzbogaca swój czynny słownik o nowe słownictwo. Metody: - słowna, problemowa, obserwacja, działania praktyczne Formy pracy: - indywidualna, grupowa Środki dydaktyczne: - kontur mapy Polski, widokówki, pamiątki z wakacji, nagrania CD z dźwiękami natury (np.: szum morza,...), wiersze wybranych autorów. Przebieg zajęć: Etapy lekcji 1. Przedstawienie celów zajęć. 2. Wakacje w poezji. Odczytanie utworów poetyckich o wakacjach. Załącznik nr 1 3. Wspomnienia z wakacji. Rozmowa o wakacyjnych przeżyciach uczniów z położeniem akcentu na atrakcje przyrodnicze i historyczne miejsca w Polsce. Pytania pomocnicze: a) Gdzie byliście na wakacjach? b) Jak spędziliście czas? c) Jakie zobaczyliście zabytki, co zwiedziliście?

2 d) Co przywieźliście z wakacji? 4. Bogacenie czynnego słownictwa ucznia. Ćwiczenia słownikowe: - wakacje, odpoczynek, czas wolny, - przygoda: śmieszna, niezapomniana, szukać przygód, - przeżycie: doznanie, doświadczenie, - wrażenie: miłe, silne, głębokie, olśniewające, - czynności: kapać się w morzu, jeziorze chodzić po górach, opalać się, spacerować, grać w piłkę, - inne: wakacyjna podróż, ciężki bagaż, ważne wydarzenie, wędrówka w góry, 5. Wymienianie, nazywanie, wskazywanie zabytków, które dzieci poznały w czasie wakacji. 6. Przypomnienie pisowni nazw własnych, zasad pisowni ortograficznych wskazanych wyrazów. 7. Redagowanie tekstu do folderu reklamujące miejsce, które wzbudziło Twój zachwyt. Nanoszenie na mapie miejsc oraz zabytków, które poznałeś Ty i Twoi koledzy z klasy. Załącznik nr 2 Przykładowe ćwiczenie dla ucznia: Uzupełnij podane zdania wyrazami rozpoczynając je małą lub wielką literą. morze, wawelski, góra, puszcza a) Rodzice spędzili urlop nad... Bałtyckim. b) Koledzy byli na wakacjach w... c) Najpiękniej było w... Białowieskiej. Opis poznanego miejsca lub zabytku. Materiał pomocniczy do wykorzystania podczas pracy z uczniami Załącznik nr 3 8. Podsumowanie. Czytanie tekstów, korekta. Przygotowanie materiału do folderu z wakacyjnych wojaży. Zakończenie Wybrany uczeń głośno odczytuje wskazany wiersz: Anna Kamińska Koniec wakacji Patrz jesień. Każda trawka dźwiga ciężkie kosze, Pełne ziaren półmisy, przysadziste stoły, Szeleszczące bukiety, żeglujące spichrze, Na powietrzu błękitnym warczące stodoły, A my?... ( Czy jesteście gotowi do pracy w nowym roku szkolnym?)

3 Załącznik nr 3 Materiał pomocniczy do wykorzystania podczas pracy z uczniami. Etapy pracy * Przypomnienie charakterystycznych cech opowiadania * Zwroty i wyrażenia niezbędne do zredagowania opowiadania * Przykładowe pytania na które odpowiadamy redagując opowiadanie - stosujemy akapity to część tekstu zaczynająca się od nowego wiersza, zwykle wcięcia, - opowiadamy o wydarzeniach w 1 lub 3 osobie - składa się ze wstępu, rozwinięcia i zakończenia Np.: Działo się to... Było to... Pewnego razu... Opowiem historię, która... Wiele mnie ta historia nauczyła... Nigdy więcej... Od tej pory zawsze... Pytania: Kto? Z kim? Dokąd? Skąd? Gdzie? Kiedy? Jak długo? W jakim celu? Kogo? Co? Jaki? Jak długo? Załącznik nr 1 / Wakacje w poezji / do pracy indywidualnej z uczniem Wierzyński Kazimierz Na łące Leżę na łące, Nikogo nie ma: ja i słońce. Ciszą nabrzmiałą i wezbraną Napływa myśl: - To pachnie siano. Wiatr ciągnie po trawach z szelestem, A u góry Siostry moje, białe chmury, Wędrują na wschód. Czy nie za wiele mi, że jestem.... Danuta Wawiłow Latem

4 Leżę sobie w parku na trawie, leżę sobie w mieście Warszawie. Ważka mi usiadła na dłoni, dzwonią gdzieś nad Wisłą tramwaje, leci w górze biały szybowiec, widzi różne miasta i kraje. W trawie są biedronki i mlecze. Leżę sobie w Polsce na świecie.... Asnyk Adam Letni wieczór Już zaszedł nad doliną Złocisty słońca krąg; Ciche odgłosy płyną Z zielonych pól i łąk.... Tadeusz Kubiak Lato Bure chmury w dal płyną nad doliną, niziną... Odpłynęły, spójrz w górę, już jest niebo bez chmurek. Wiatr mknie falą przez żyta, koniczyna zakwita. W cieniu lasu znikł zająć, tam kukułki kukają. W dali rzeka połyska niby blacha srebrzysta, motyl leci ku kwiatom. Czy już lato? Tak, lato. Jakże grzeje dziś słonko, ile ciepła śle w darze!

5 W twoim cieniu, jabłonka, odpoczniemy po skwarze.... Kubiak Tadusz Dzień dobry, szkoło! Żegnajcie, lasy zielone, żegnajcie, rzeki błękitne. Już wrzesień idzie przez łąki i wrzosem liliowo kwitnie. Żegnajcie, letnie przygody, czas już powracać do domu. Złocą, czerwienią się liście dębów, jesionów i klonów. Witaj nam, szkoło radosna, grająca dzwonkiem co rano! Dzień dobry, szkoło wesoła. Lesie i łąko, dobranoc. Załącznik nr 2 Opracowały: Wiesława Przyborska nauczycielka języka polskiego Gabriela Kurek nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej

Podobne dokumenty

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Poznajemy siebie i kolegów Co nas łączy? tygodniowy Temat dnia Wspominamy lato Moja wakacyjna przygoda