Stan przygotowań do wdrożenia reformy oświaty w DZIELNICY PRAWOBRZEŻE. Szczecin, dn. 25 stycznia 2017 r.
|
|
- Bronisław Marian Jaworski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Stan przygotowań do wdrożenia reformy oświaty w DZIELNICY PRAWOBRZEŻE Szczecin, dn. 25 stycznia 2017 r.
2 SZKOŁY PODSTAWOWE SP nr: 12(ZS 15), 13(ZS 13), 23, 24(ZS 7), 28(ZS 11), 37,39(ZS 12), 59, SSP 2(CKS), 65(ZS 1), 71, 74 GIMNAZJA G nr: 7, 15(ZS 15), 23(ZS 1), 24(ZS 2), 29, 31(ZS 13), 33(ZS 7), 35(ZS 12), 39(ZS 11), GzOS (CKS)
3
4 Gimnazjum Nr 15 w Zespole Szkół Nr 15 ul. Floriana Szarego12 Docelowo: pozostawienie w budynku ZS Nr 15 samodzielnej Szkoły Podstawowej Nr 12 Liczba pomieszczeń: 20 sal lekcyjnych + 2 sale komputerowe Liczba oddziałów w roku szk. 2016/2017: 16 oddz. SP + 4 oddz.gim = 20 oddz. Typ szkoły Długość cyklu Liczba oddziałów na poziomie Liczba oddziałów razem Szkoła Podstawowa Nr 12 8 lat Razem 9-17
5 Szczecin - Podjuchy Zespół Szkół Nr 15
6 Struktura Zespołu Szkół Nr 15 ul. Floriana Szarego12 Oddziały SP 12 Oddziały GIM 15 Razem liczba oddziałów 2016/2017 Klasy I - VI 16 Klasy I, II i III /2018 Klasy I - VII 18 Klasy II i III = /2019 Klasy I - VIII 20 Klasy III = /2020 Klasy I - VIII /2021 Klasy I - VIII /2022 Klasy I - VIII Liczba dzieci z obwodu
7 Gimnazjum Nr 23 w Zespole Szkół Nr 1 ul. Młodzieży Polskiej 9 Docelowo: pozostawienie w budynku ZS Nr 1 samodzielnej Szkoły Podstawowej Nr 65 Liczba pomieszczeń: 26 sal lekcyjnych + 2 sale komputerowe Liczba oddziałów w roku szk. 2016/2017: 18 oddz. SP + 6 oddz. GIM = 24 oddz. Typ szkoły Długość cyklu Liczba oddziałów na poziomie Liczba oddziałów razem Szkoła Podstawowa Nr 65 8 lat Razem 26
8 Szczecin - Zdroje Zespół Szkół Nr 1
9 Struktura Zespołu Szkół Nr 1 ul. Młodzieży Polskiej 9 Oddziały SP 65 Oddziały GIM 23 Razem liczba oddziałów 2016/2017 Klasy I - VI 18 Klasy I, II i III /2018 Klasy I - VII 21 Klasy II i III /2019 Klasy I - VIII 23 Klasy III /2020 Klasy I - VIII /2021 Klasy I - VIII /2022 Klasy I - VIII Liczba dzieci z obwodu
10 Gimnazjum Nr 31 w Zespole Szkół Nr 13 ul. Bałtycka 1a Docelowo: pozostawienie w budynku ZS Nr 13 samodzielnej Szkoły Podstawowej Nr 13 Liczba pomieszczeń: 16 sal lekcyjnych + 2 sale komputerowe Liczba oddziałów w roku szk. 2016/2017: 11 oddz. SP + 4 oddz. GIM = 15 oddz. Typ szkoły Długość cyklu Liczba oddziałów na poziomie Liczba oddziałów razem Szkoła Podstawowa Nr 13 8 lat Razem 17
11 Szczecin - Wielgowo Zespół Szkół Nr 13
12 Struktura Zespołu Szkół Nr 13 ul. Bałtycka 1a Oddziały SP 13 Oddziały GIM 31 Razem liczba oddziałów 2016/2017 Klasy I - VI 11 Klasy I, II i III /2018 Klasy I - VII 12 Klasy II i III /2019 Klasy I - VIII 13 Klasy III /2020 Klasy I - VIII /2021 Klasy I - VIII /2022 Klasy I - VIII Liczba dzieci z obwodu
13 Gimnazjum Nr 33 w Zespole Szkół Nr 7 ul. Rymarska 22 a Docelowo: pozostawienie w budynku ZS Nr 7 samodzielnej Szkoły Podstawowej Nr 24 Liczba pomieszczeń: 12 sal lekcyjnych + 1 sala komputerowa Liczba oddziałów w roku szk. 2016/2017: 6 oddz. SP + 3 oddz. GIM = 9 oddz. Typ szkoły Długość cyklu Liczba oddziałów na poziomie Liczba oddziałów razem Szkoła Podstawowa Nr 24 8 lat Razem 9
14 Szczecin - Klucz Zespół Szkół Nr 7
15 Struktura Zespołu Szkół Nr 7 ul. Rymarska 22 a Oddziały SP 24 Oddziały GIM 33 Razem liczba oddziałów 2016/2017 Klasy I - VI 6 Klasy I, II i III /2018 Klasy I - VII 7 Klasy II i III = /2019 Klasy I - VIII 8 Klasy III = /2020 Klasy I - VIII /2021 Klasy I - VIII /2022 Klasy I - VIII Liczba dzieci z obwodu
16 Gimnazjum Nr 35 w Zespole Szkół Nr 12 ul. Kablowa 14 Docelowo: pozostawienie w budynku ZS Nr 12 samodzielnej Szkoły Podstawowej Nr 39 Liczba pomieszczeń: 12 sal lekcyjnych + 2 sale komputerowe Liczba oddziałów w roku szk. 2016/2017: 13 oddz. SP + 4 oddz. GIM = 17 oddz. Typ szkoły Długość cyklu Liczba oddziałów na poziomie Liczba oddziałów razem Szkoła Podstawowa Nr 39 8 lat Razem 17
17 Szczecin - Załom Zespół Szkół Nr 12
18 Struktura Zespołu Szkół Nr 12 ul. Kablowa 14 Oddziały SP 39 Oddziały GIM 35 Razem liczba oddziałów 2016/2017 Klasy I - VI 13 Klasy I, II i III /2018 Klasy I - VII 15 Klasy II i III /2019 Klasy I - VIII 17 Klasy III /2020 Klasy I - VIII /2021 Klasy I - VIII /2022 Klasy I - VIII Liczba dzieci z obwodu
19 Gimnazjum Nr 39 w Zespole Szkół Nr 11 ul. Piaseczna 40 Docelowo: pozostawienie w budynku ZS Nr 11 samodzielnej Szkoły Podstawowej Nr 28 Liczba pomieszczeń: 17 sal lekcyjnych + 1 sala komputerowa Liczba oddziałów w roku szk. 2016/2017: 12 oddz. SP + 4 oddz. GIM = 16 oddz. Typ szkoły Długość cyklu Liczba oddziałów na poziomie Liczba oddziałów razem Szkoła Podstawowa Nr 28 8 lat Razem 17
20 Szczecin - Płonia Zespół Szkół Nr 11
21 Struktura Zespołu Szkół Nr 11 ul. Piaseczna 40 Oddziały SP 28 Oddziały GIM 39 Razem liczba oddziałów 2016/2017 Klasy I - VI 12 Klasy I, II i III /2018 Klasy I - VII 14 Klasy II i III /2019 Klasy I - VIII 16 Klasy III /2020 Klasy I - VIII /2021 Klasy I - VIII /2022 Klasy I - VIII Liczba dzieci z obwodu
22 Docelowo: Gimnazjum z Oddziałami Sportowymi w Centrum Kształcenia Sportowego ul. Rydla 49 wygaszenie Gimnazjum z Oddziałami Sportowymi pozostawienie w strukturze zespołu Sportowej Szkoły Podstawowej Nr 2 (8-letniej) i Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Sportowymi (4-letniego) Liczba pomieszczeń: 30 sal lekcyjnych + 2 sale komputerowe SSP Nr 2 4 oddziały Liczba oddziałów w roku szk. 2016/2017: GOS LOOS 9 oddziałów 6 oddziałów 19 oddz. Typ szkoły Długość cyklu Liczba oddziałów na poziomie Liczba oddziałów razem Sportowa Szkoła Podstawowa Nr 2 8 lat LO z Oddziałami Sportowymi 4 lata 2 8 Razem 16-24
23 Szczecin - Słoneczne Centrum Kształcenia Sportowego SP 37
24 Struktura Centrum Kształcenia Sportowego ul. Rydla 49 SSP Nr 2 GIM z OS LO z OS Razem liczba oddziałów 2016/2017 Kl. I-III 3 Kl. I-III 9 Kl. I-III /2018 Kl. I-IV 4 Kl. II-III 6 Kl. I-III /2019 Kl. I-V 5 Kl. III 3 Kl. I-III /2020 Kl. I-VI Kl. I-III /2021 Kl. I-VII Kl. I-III /2022 Kl. I-VIII Kl. I-III /2023 Kl. I-VIII Kl. I-IV
25 Gimnazjum Nr 24 w Zespole Szkół Nr 2 ul. Portowa 21 wygaszanie Gimnazjum Nr 24 utworzenie internatu w budynku zajmowanym obecnie przez Gimnazjum Nr 24 pozostawienie zespołu szkół zawodowych (Technikum Kształtowania Środowiska + Szkoła Branżowa I stopnia) w drugim budynku Liczba oddziałów w roku szk. 2016/2017: Gim 24 TK 9 oddziałów 8 oddziałów 17 oddz. Typ szkoły Długość cyklu Liczba oddziałów na poziomie Liczba oddziałów razem Technikum Kształtowania Środowiska 5 lat 3 15 Szkoła Branżowa I st. 3 lata 1 3 Razem 18
26 Szczecin - Dąbie Budynek szkół zawodowych Zespół Szkół Nr 2 Budynek gimnazjum
27 Struktura Zespołu Szkół Nr 2 ul. Portowa 21 GIM 24 TECHNIKUM KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA ZSZ Nr 12 Razem liczba oddziałów 2016/2017 Kl. I-III 9 Kl. I-IV 8 Kl. I-III /2018 Kl. II-III 6 Kl. I-IV 8 Kl. I-III /2019 Kl. III 3 Kl. I-IV 8 Kl. I-III / Kl. I-IV 9 Kl. I-III / Kl. I-IV 9 Kl. I-III / Kl. I-IV 9 Kl. I-III / Kl. I-IV 10 Kl. I-III 3 13 Utworzenie internatu: miejsca pracy dla nauczycieli ZS 2, którzy nie znajdą zatrudnienia w szkole; zwiększenie atrakcyjności szkół funkcjonujących w ZS Nr 2.
28 Gimnazjum Nr 29 ul. Seledynowa 50 w jednym budynku ze Szkołą Podstawową Nr 74 Docelowo: włączenie Gimnazjum Nr 29 w strukturę Szkoły Podstawowej Nr 74 zwiększenie obwodu SP Nr 74 ( z SP 37 + SP 59 ) Liczba pomieszczeń: 26 SP + 17 GIM = 43 sale lekcyjne 2 SP + 1 GIM = 3 sale komputerowe Liczba oddziałów w roku szk. 2016/2017: 13 oddz. GIM oddz. SP 74 = 51 oddz Typ szkoły Długość cyklu Liczba oddziałów na poziomie Liczba oddziałów razem Szkoła Podstawowa Nr 74 8 lat Razem 42-50
29 Szczecin Bukowo-Klęskowo SP 74
30 Szkoła Podstawowa Nr 74 z Oddziałami Gimnazjalnymi ul. Seledynowa 50 Oddziały SP 74 Oddziały GIM 29 Razem liczba oddziałów 2016/2017 Klasy I - VI 38 Klasy I, II i III /2018 Klasy I - VII 43 Klasy II i III /2019 Klasy I - VIII 47 Klasy III /2020 Klasy I - VIII /2021 Klasy I - VIII /2022 Klasy I - VIII Liczba dzieci z obwodu
31 Obwód Szkoły Podstawowej Nr 74 z Oddziałami Gimnazjalnymi ul. Seledynowa 50 ze Szkoły Podstawowej Nr 37 Mączna cała Trygława cała Wiatraczna cała ze Szkoły Podstawowej Nr 59 Agnieszki cała Franciszka cała Regatowa cała Skipperów cała Świętochowskiego cała Teligi cała
32 Gimnazjum Nr 7 ul. Zofii Nałkowskiej 33 Liczba oddziałów w roku szk. 2016/2017: 16 oddz. Liczba pomieszczeń: 24 sale lekcyjne + 1 sala komputerowa + infrastruktura sportowa Możliwe warianty: Wariant 1: przekształcenie w Szkołę Podstawową Wariant 2: przekształcenie w Liceum Ogólnokształcące Wariant 3: włączenie w strukturę Szkoły Podstawowej Nr 37
33 Wariant 1 przekształcenie Gimnazjum Nr 7 w Szkołę Podstawową wydzielenie rejonu ze Szkoły Podstawowej Nr 37 utworzenie szkoły podstawowej liczącej po 2 oddziały na poziomie możliwość utworzenia miejsc dla dzieci 3-5 letnich w oddziale przedszkolnym Typ szkoły Długość cyklu Liczba oddziałów na poziomie Szkoła Podstawowa Nr Liczba oddziałów razem 8 lat oddział przedszkolny (3-5 lat) 4 4 Razem 21
34 Wariant 1 przekształcenie Gimnazjum Nr 7 w Szkołę Podstawową SP 37 GIM 7 SP 59
35 Nowa Szkoła Podstawowa w GIM 7 ul. Z. Nałkowskiej 33 SP GIM Razem liczba oddziałów 2016/ Klasy I, II i III /2018 Klasy I Klasy II i III /2019 Klasy I, II Klasy III /2020 Klasy I, II, III /2021 Klasy I, II, III, IV /2022 Klasy I, II, III, IV, V /2023 Klasy I, II, III, IV, VI /2024 Klasy I, II, III, IV, VI, VII /2025 Klasy I, II, III, IV, VI, VII, VIII Liczba dzieci z obwodu
36 Obwód nowej SP w Gimnazjum Nr 7 ul. Z. Nałkowskiej 33 ze Szkoły Podstawowej Nr 37 Baczyńskiego cała Botaniczna cała Dąbrowskiej cała Gojawiczyńskiej cała Gombrowicza cała Gryczana cała Iłłakowiczówny cała Iwaszkiewicza cała Kosynierów cała Łubinowa i 25 do końca Maciejowicka cała Nałkowskiej cała Szymborskiej cała Wańkowicza cała Ziemniaczana cała
37 Wariant 1 Zagrożenia przekształcenie Gimnazjum Nr 7 w szkołę podstawową Kilka szkół podstawowych znajdujących się w bliskim sąsiedztwie wydzielenie obwodu dla szkoły podstawowej może spowodować zmniejszenie liczby uczniów obwodowych z sąsiednich szkół (niewykorzystane budynki) Brak możliwości zatrudnienia nauczycieli przy przekształceniu GIM w SP (inne kwalifikacje w kl. I-III)
38 Wariant 2 przekształcenie Gimnazjum Nr 7 w liceum ogólnokształcące Utworzenie z dniem 1 września 2017 r. trzyletniego liceum ogólnokształcącego Do roku szkolnego 2018/2019, tj. do czasu całkowitego wygaszenia oddziałów gimnazjalnych funkcjonowanie w ramach jednej szkoły LO starego typu i oddziałów gimnazjalnych dotychczasowego Gimnazjum Nr 7 W roku szkolnym 2019/2020 utworzenie czteroletniego liceum ogólnokształcącego W latach 2019/2020 do 2021/2022, tj. do czasu całkowitego wygaszenia oddziałów trzyletniego liceum funkcjonowanie w ramach jednej szkoły LO starego typu i 4-letniego liceum ogólnokształcącego W okresie przejściowym, w roku szkolnym 2017/18 oraz 2018/2019, tj. do momentu powołania czteroletnich liceów ogólnokształcących możliwość utworzenia wyłącznie 1 oddziału klas pierwszych
39 Wariant 2 przekształcenie Gimnazjum Nr 7 w liceum ogólnokształcące Oddziały LO Oddziały GIM Razem liczba oddziałów 2016/ Klasy I, II i III /2018 Klasy I Klasy II i III 12 (w tym 1 LO) 2018/2019 Klasy I, II Klasy III 7 (w tym 2 LO) 2019/2020 Klasy I, II, III /2021 Klasy I - III /2022 Klasy I - III /2023 Klasy I - IV / / / / / /2023 Liczba klas I w LO - symulacja
40 Wariant 2 Zagrożenia przekształcenie Gimnazjum Nr 7 w liceum ogólnokształcące Brak zapotrzebowania na liceum ogólnokształcące w prawobrzeżnej części Szczecina (obecnie funkcjonują III LO oraz LOzOS w CKS) z uwagi na niż demograficzny brak możliwości dokonania naboru na poziomie zbliżonym do naboru w gimnazjum do nowopowstałego liceum ogólnokształcącego Brak możliwości zatrudnienia nauczycieli 2017/ oddz.
41 Wariant 3 włączenie Gimnazjum Nr 7 w strukturę Szkoły Podstawowej Nr 37 W okresie przejściowym: włączenie Gimnazjum Nr 7 w strukturę Szkoły Podstawowej Nr 37 (ochrona dla nauczycieli ) 2017/ oddz. pozostawienie istniejących oddziałów gimnazjalnych w budynku Gimnazjum Nr 7 do czasu ich wygaśnięcia Docelowo: wykorzystanie budynku Gimnazjum Nr 7 na duże przedszkole publiczne lub pozostawienie Szkoły Podstawowej Nr 37 z siedzibą w dwóch budynkach wyłączenie obiektów sportowych i przekazanie w zarząd Centrum Kształcenia Sportowego
42 Włączenie gimnazjum w strukturę szkoły podstawowej 1. Nauczyciele gimnazjum stają się z mocy prawa nauczycielami SP 2. Pracownicy administracji i obsługi gimnazjum stają się z mocy prawa pracownikami SP 3. Dyrektor gimnazjum staje się wicedyrektorem SP zwiększenie szansy zatrudnienia/pozostania na rynku pracy
43 Podsumowanie możliwych wariantów w Gimnazjum Nr 7 Wariant Wpływ na uczniów Wpływ na nauczycieli Wykorzystanie budynku Przekształcenie w SP +/- - +/- Przekształcenie w LO +/- - + Włączenie do SP
44 Szkoła Podstawowa Nr 37 z oddziałami gimnazjalnymi ul. Rydla 6 i ul. Z. Nałkowskiej 33 siedziba w dwóch budynkach Oddziały przedszkolne Oddziały SP Oddziały GIM Razem liczba oddziałów 2016/ latki 6 Klasy I - VI 44 Klasy I, II i III / latki 6 Klasy I - VII 49* Klasy II i III / latki 6 Klasy I - VIII 55* Klasy III / latki 1 Klasy I - VIII 54* Przedszkole Publiczne (12 grup) lub SP 37 z siedzibą w dwóch budynkach 2020/ latki 1 Klasy I - VIII 53* / latki 1 Klasy I - VIII 53* 54 * możliwość przenoszenia oddziałów sportowych do Sportowej Szkoły Podstawowej Nr 2 w CKS przy ul. Rydla Liczba dzieci z obwodu
45 Lidia Rogaś Dyrektor Wydziału Oświaty UM Szczecin
Stan przygotowań do wdrożenia reformy oświaty w DZIELNICY PÓŁNOC. Szczecin, dn. 18 stycznia 2017 r.
Stan przygotowań do wdrożenia reformy oświaty w DZIELNICY PÓŁNOC Szczecin, dn. 18 stycznia 2017 r. SP nr: 7, 9 w ZS 9, 14, 18, 35, 42, 44 w ZS 10 G nr: 5, 12, 30 w ZS 9, 37 w ZS 10, 43 w ZS 5 SKOLWIN,
Bardziej szczegółowoStan przygotowań do wdrożenia reformy oświaty w DZIELNICY ŚRÓDMIEŚCIE. Szczecin, dn. 25 stycznia 2017 r.
Stan przygotowań do wdrożenia reformy oświaty w DZIELNICY ŚRÓDMIEŚCIE Szczecin, dn. 25 stycznia 2017 r. SZKOŁY PODSTAWOWE SP nr: 1, 5, 10, 11 w ZS 16, 33 w ZSSp, 41 z OI, 46, 47, 54, 56, 61, SSP w CMS,
Bardziej szczegółowoStan przygotowań do wdrożenia reformy oświaty w Szczecinie. Szczecin, dn. 10 stycznia 2017 r.
Stan przygotowań do wdrożenia reformy oświaty w Szczecinie Szczecin, dn. 10 stycznia 2017 r. Wstęp do reformy Reforma kompleksowa - dotyczy wszystkich typów szkół Dotyczy: dzieci / uczniów rodziców nauczycieli
Bardziej szczegółowoReforma oświaty. Plan dostosowania sieci szkół prowadzonych przez Miasto Łódź z rejonu dawnej dzielnicy Polesie do projektu nowego ustroju szkolnego
Reforma oświaty Plan dostosowania sieci szkół prowadzonych przez Miasto Łódź z rejonu dawnej dzielnicy Polesie do projektu nowego ustroju szkolnego ZAŁOŻENIA REFORMY zgodnie z ustawą Przepisy wprowadzające
Bardziej szczegółowoZAŁOŻENIA REFORMY. zgodnie z ustawą Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe skierowaną do podpisu przez Prezydenta RP
Reforma oświaty Plan dostosowania sieci szkół prowadzonych przez Miasto Łódź z rejonu dawnej dzielnicy Śródmieście do projektu nowego ustroju szkolnego ZAŁOŻENIA REFORMY zgodnie z ustawą Przepisy wprowadzające
Bardziej szczegółowoReforma oświaty. Plan dostosowania sieci szkół prowadzonych przez Miasto Łódź z rejonu dawnej dzielnicy Bałuty do projektu nowego ustroju szkolnego
Reforma oświaty Plan dostosowania sieci szkół prowadzonych przez Miasto Łódź z rejonu dawnej dzielnicy Bałuty do projektu nowego ustroju szkolnego ZAŁOŻENIA REFORMY zgodnie z ustawą Przepisy wprowadzające
Bardziej szczegółowoProjekt sieci. elbląskich szkół. po reformie edukacji
Projekt sieci elbląskich szkół po reformie edukacji Obwody szkół podstawowych Obwody szkół podstawowych zostaną niezmienione, jedynie uporządkowane w związku z powstaniem nowych ulic i budynków mieszkalnych.
Bardziej szczegółowoReforma oświaty. Plan dostosowania sieci szkół prowadzonych przez Miasto Łódź do projektu nowego ustroju szkolnego
Reforma oświaty Plan dostosowania sieci szkół prowadzonych przez Miasto Łódź do projektu nowego ustroju szkolnego ZAŁOŻENIA REFORMY zgodnie z ustawą Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe skierowaną
Bardziej szczegółowoREFORMA OŚWIATY 2017
REFORMA OŚWIATY 2017 1. Podstawowe założenia reformy oświaty: powstanie 8-letniej Szkoły Podstawowej likwidacja Gimnazjów 4-letnie Liceum Ogólnokształcące 5-letnie Technikum Szkoła Branżowa Zmiany w organizacji
Bardziej szczegółowoREFORMA USTROJU SZKOLNEGO
REFORMA USTROJU SZKOLNEGO PRZEKSZTAŁCENIE SZKÓŁ Z MOCY USTAWY Z dniem 1 września 2017 r. dotychczasowa sześcioletnia szkoła podstawowa staje się ośmioletnią szkołą podstawową. Planuje się pozostawienie
Bardziej szczegółowoREFORMA OŚWIATY. Podstawa prawna: Ustawa Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Ustawa Prawo oświatowe
REFORMA OŚWIATY Podstawa prawna: Ustawa Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Ustawa Prawo oświatowe Główne założenia reformy Przekształcenie obecnych sześcioletnich szkół podstawowych w ośmioletnie
Bardziej szczegółowoReforma oświaty. Plan dostosowania sieci szkół prowadzonych przez Miasto Łódź z rejonu dawnej dzielnicy Górna do projektu nowego ustroju szkolnego
Reforma oświaty Plan dostosowania sieci szkół prowadzonych przez Miasto Łódź z rejonu dawnej dzielnicy Górna do projektu nowego ustroju szkolnego ZAŁOŻENIA REFORMY zgodnie z ustawą Przepisy wprowadzające
Bardziej szczegółowoFUNKCJONOWANIE SYSTEMU OŚWIATY NA TERENIE GMINY POLANÓW.
FUNKCJONOWANIE SYSTEMU OŚWIATY NA TERENIE GMINY POLANÓW http://www.polanow.pl Wykaz szkół i placówek oświatowych, dla których GMINA POLANÓW jest organem prowadzącym - stan obecny Przedszkole Gminne w Polanowie,
Bardziej szczegółowoReforma Systemu Oświaty plan wdrażania oraz. projekt nowej sieci szkół prowadzonych przez Miasto Starogard Gdański
Reforma Systemu Oświaty plan wdrażania oraz projekt nowej sieci szkół prowadzonych przez Miasto Starogard Gdański Formalne źródła informacji Ustawa Prawo Oświatowe Ocena Skutków Regulacji Ramowy Plan Nauczania
Bardziej szczegółowoReforma oświaty w szkołach prowadzonych przez Miasto Słupsk.
Reforma oświaty w szkołach prowadzonych przez Miasto Słupsk. Słupsk 2017 Zmiany w strukturze szkół wynikające z reformy edukacji: Likwidacja gimnazjum 8-letnia szkoła podstawowa 4-letnie licea ogólnokształcące
Bardziej szczegółowoDebata o pilskiej oświacie w kontekście reformy. Piła, 3 października 2016 r.
Debata o pilskiej oświacie w kontekście reformy Piła, 3 października 2016 r. Publiczne szkoły podstawowe w Pile 6 samodzielnych szkół podstawowych: Szkoła Podstawowa nr 1 Szkoła Podstawowa nr 2 Szkoła
Bardziej szczegółowoReforma oświaty. Plan dostosowania sieci szkół prowadzonych przez Miasto Łódź z rejonu dawnej dzielnicy Widzew do projektu nowego ustroju szkolnego
Reforma oświaty Plan dostosowania sieci szkół prowadzonych przez Miasto Łódź z rejonu dawnej dzielnicy Widzew do projektu nowego ustroju szkolnego ZAŁOŻENIA REFORMY zgodnie z ustawą Przepisy wprowadzające
Bardziej szczegółowo8 listopada Rada Ministrów przyjęła projekt ustawy Prawo oświatowe wraz z projektem ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe.
8 listopada Rada Ministrów przyjęła projekt ustawy Prawo oświatowe wraz z projektem ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe. Projekt przewiduje wprowadzenie nowego ustroju szkolnego oraz modyfikację
Bardziej szczegółowoZmiany w oświacie zaczną się 1 września 2017 a zakończą w roku szkolnym 2022/2023
Zmiany w oświacie zaczną się 1 września 2017 a zakończą w roku szkolnym 2022/2023 Dlaczego wprowadzana jest reforma edukacji? Ministerstwo Edukacji Narodowej odpowiada: Ze względu na niepokojącą diagnozę
Bardziej szczegółowoReforma oświaty Koncepcja wdrożenia reformy systemu oświaty w szkołach prowadzonych przez Gminę Miasta Toruo
Reforma oświaty 2017-2022 Koncepcja wdrożenia reformy systemu oświaty w szkołach prowadzonych przez Gminę Miasta Toruo Materiał przygotowany przez Wydział Edukacji Urzędu Miasta Torunia Podstawy prawne
Bardziej szczegółowoPodstawowe założenia reformy oświaty
Podstawowe założenia reformy oświaty Organizacja szkół i przedszkoli po wejściu w życie prawa oświatowego i ustawy wprowadzającej Nowy ustrój szkolny przewiduje: 8-letnią szkołę podstawową, 4-letnie liceum
Bardziej szczegółowoStan na dzień 16 stycznia 2017 roku
Stan na dzień 16 stycznia 2017 roku ustawa ustawa 6-letnia szkoła podstawowej, 3-letnie gimnazjum, 3-letnie liceum ogólnokształcące, 4-letnie technikum, 3-letnia zasadnicza szkoła zawodowa 8-letnią szkołę
Bardziej szczegółowoMateriały zaczerpnięto ze strony MEN i Podlaskiego Kuratorium Oświaty
www.reformaedukacji.men.gov.pl Materiały zaczerpnięto ze strony MEN i Podlaskiego Kuratorium Oświaty SPOTKANIE INFORMACYJNE NT.REFORMY EDUKACJI Cel: przedstawienie rodzicom zmian zapowiadanych w oświacie.
Bardziej szczegółowowww.reformaedukacji.men.gov.pl Nowy ustrój szkolny najczęściej zadawane pytania. Aktualizacja: 30.12.2016 r. Jakie szkoły będą funkcjonowały w roku szkolnym 2017/2018? Ośmioletnia szkoła podstawowa (ewentualnie
Bardziej szczegółowoReforma edukacji: jak będą przebiegały zmiany w kolejnych latach? Rok szkolny 2017/2018 Rok szkolny 2018/2019 Rok szkolny 2019/2020
Materiały pobrane ze strony: http://reformaedukacji.men.gov.pl Reforma edukacji: jak będą przebiegały zmiany w kolejnych latach? Rok szkolny 2017/2018 1 września 2017 roku uczniowie dotychczasowej sześcioletniej
Bardziej szczegółowoReforma Systemu Oświaty plan wdrażania oraz. projekt nowej sieci szkół prowadzonych przez Miasto Starogard Gdański
Reforma Systemu Oświaty plan wdrażania oraz projekt nowej sieci szkół prowadzonych przez Miasto Starogard Gdański Formalne źródła informacji Ustawa Prawo Oświatowe Ocena Skutków Regulacji Ramowy Plan Nauczania
Bardziej szczegółowowww.reformaedukacji.men.gov.pl SPOTKANIE INFORMACYJNE NT.REFORMY EDUKACJI Cel: przedstawienie organom prowadzącym i dyrektorom szkół zmian zapowiadanych w oświacie. O CZYM CHCEMY PAŃSTWU POWIEDZIEĆ? 1.
Bardziej szczegółowoProjekt organizacji szkół w Gminie Suchy Las. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe
Projekt organizacji szkół w Gminie Suchy Las Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe 1 Statystyka SZKOŁY PODSTAWOWE GIMNAZJA 2 Szkoły Podstawowe Szkoła Podstawowa
Bardziej szczegółowoWdrożenie nowego ustroju szkolnego. - zadania jednostek samorządu terytorialnego - zadania dyrektorów
Wdrożenie nowego ustroju szkolnego - zadania jednostek samorządu terytorialnego - zadania dyrektorów - nadzór KO Uchwała JST o dostosowaniu lokalnego systemu oświaty do nowego ustroju szkolnego Podstawy
Bardziej szczegółowoPo konsultacjach powstała nowa propozycja sieci szkół w Krakowie
BI.02.0531.470.2016 20 grudnia 2016 roku Po konsultacjach powstała nowa propozycja sieci szkół w Krakowie Małe licea ogólnokształcące nie zostaną zlikwidowane, gimnazja będą przekształcane w szkoły podstawowe,
Bardziej szczegółowoNajważniejsze zmiany. ośmioletnia szkoła podstawowa, wygaszenie gimnazjów.
Reforma 2017 Podstawy prawne Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. poz.59) Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. poz. 60) Opublikowane
Bardziej szczegółowoReforma oświaty harmonogram działań. Prowadzący: Ewa Suknarowska - Drzewiecka
Reforma oświaty harmonogram działań Prowadzący: Ewa Suknarowska - Drzewiecka PODEJMOWANIE SPECUCHWAŁ Krok 1: organ stanowiący JST podejmuje uchwałę w sprawie projektu dostosowania sieci szkół. Podaje go
Bardziej szczegółowoREFORMA EDUKACJI DOBRA SZKOŁA
REFORMA EDUKACJI DOBRA SZKOŁA 2016 OBECNY USTRÓJ SZKOLNY 6-letnia szkoła podstawowa, 3-letnie gimnazjum, 3-letnie liceum ogólnokształcące, 4-letnie technikum, 3-letnia zasadnicza szkoła zawodowa, szkoły
Bardziej szczegółowoReforma edukacji - informacja o zmianach. Projekt ustawy Prawo oświatowe wraz z projektem ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe
Reforma edukacji - informacja o zmianach Warszawa, 9 listopada 2016 r. Projekt ustawy Prawo oświatowe wraz z projektem ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Rada Ministrów przyjęła projekt
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR./ /2017 RADY MIEJSKIEJ W KOSZALINIE
UCHWAŁA NR./ /2017 RADY MIEJSKIEJ W KOSZALINIE z dnia w sprawie dostosowania sieci szkół podstawowych i gimnazjów prowadzonych przez Gminę Miasto Koszalin do nowego ustroju szkolnego wprowadzonego ustawą
Bardziej szczegółowoReforma systemu oświaty w gminie Turobin
Reforma systemu oświaty w gminie Turobin Opracowano na podstawie: - USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017r. poz. 60 ) - USTAWA z dnia 14 grudnia
Bardziej szczegółowowww.reformaedukacji.men.gov.pl Nowy ustrój szkolny najczęściej zadawane pytania Jakie szkoły będą funkcjonowały w roku szkolnym 2017/2018? Ośmioletnia szkoła podstawowa (ewentualnie z oddziałami gimnazjalnymi,
Bardziej szczegółowoPREZENTACJA NR 2. Rekrutacja do klas pierwszych sportowych i mistrzostwa sportowego na rok szkolny 2013/2014
PREZENTACJA NR 2 Rekrutacja do klas pierwszych sportowych i mistrzostwa sportowego na rok szkolny 2013/2014 ZASADY ELEKTRONICZNEJ REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH GIMNAZJALNYCH Do sportowych klas pierwszych
Bardziej szczegółowoREFORMA OŚWIATY WYPEŁNIENIE SZKÓŁ
REFORMA OŚWIATY WYPEŁNIENIE SZKÓŁ SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. II ARMII WOJSKA POLSKIEGO UL. PSZCZYŃSKA UCZNIÓW ILOŚĆ SAL NAPEŁNIENIE 2016/2017 9 174 10 90% 2017/2018 11 221 10 110% 2018/2019 13 268 10 130%
Bardziej szczegółowoZmiany w strukturze szkół
Zmiany w strukturze szkół Szkoły podstawowe: przekształcenie w ośmioletnie szkoły podstawowe Gimnazja: zaprzestanie naboru. 31 sierpnia 2019 r. zakończenie działalności gimnazjów Licea ogólnokształcące:
Bardziej szczegółowoRzeszów, dnia 12 kwietnia 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XLI/878/2017 RADY MIASTA RZESZOWA. z dnia 28 marca 2017 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO Rzeszów, dnia 12 kwietnia 2017 r. Poz. 1465 UCHWAŁA NR XLI/878/2017 RADY MIASTA RZESZOWA z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie dostosowania sieci szkół podstawowych,
Bardziej szczegółowoWDROŻENIE NOWEGO USTROJU SZKOLNEGO W GMINIE GRODZISK MAZOWIECKI. Grodzisk Mazowiecki, 30 stycznia 2017 r.
WDROŻENIE NOWEGO USTROJU SZKOLNEGO W GMINIE GRODZISK MAZOWIECKI Grodzisk Mazowiecki, 30 stycznia 2017 r. ZAŁOŻENIA REFORMY zgodnie z ustawą Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR../ /2017 RADY MIEJSKIEJ W KOSZALINIE. z dnia 26 stycznia 2017 r.
UCHWAŁA NR../ /2017 RADY MIEJSKIEJ W KOSZALINIE z dnia 26 stycznia 2017 r. w sprawie projektu dostosowania sieci szkół podstawowych i gimnazjów prowadzonych przez Gminę Miasto Koszalin do nowego ustroju
Bardziej szczegółowoStan przygotowań do wdrożenia reformy oświaty w DZIELNICY ZACHÓD. Szczecin, dn. 18 stycznia 2017 r.
Stan przygotowań do wdrożenia reformy oświaty w DZIELNICY ZACHÓD Szczecin, dn. 18 stycznia 2017 r. SP nr: 3, 16, 20, 45zOI, 48, 51, 53, 55 w ZSO3, 68 G nr: 1, 6, 9, 10, 14 w ZSO 4, 17, 18, 20, 27, 34 POGODNO/ŚWIERCZEWO/ZAWADZKIEGO/GUMIEŃCE
Bardziej szczegółowoZAŁOŻENIA DOTYCZĄCE DZIAŁAŃ DOSTOSOWAWCZYCH W GMINIE WRONKI
KIERUNKI ROZWOJU SIECI SZKÓŁ W GMINIE WRONKI W WYNIKU REFORMY REFORMA SYSTEMU EDUKACJI ZAŁOŻENIA DOTYCZĄCE DZIAŁAŃ DOSTOSOWAWCZYCH W GMINIE WRONKI Dwie ustawy wprowadzające reformę: ustawa Prawo oświatowe
Bardziej szczegółowodotychczasowego gimnazjum i zajmuje to stanowisko do końca okresu na jaki
Dyrektorzy w okresie przejściowym w świetle przepisów ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60) 1. Dyrektor wygaszanego samodzielnego gimnazjum
Bardziej szczegółowoReforma oświaty ruchy kadrowe. Prowadzący: dr Magdalena Kasprzak
Reforma oświaty ruchy kadrowe Prowadzący: dr Magdalena Kasprzak Reformę oświaty regulują przepisy następujących aktów prawnych: ustawa z 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe
Bardziej szczegółowoLuty 2016 ogłoszenie ogólnopolskiej debaty o edukacji Uczeń. Rodzic. Nauczyciel Dobra Zmiana Marzec Czerwiec 2016 debaty, spotkania w całym kraju
Luty 2016 ogłoszenie ogólnopolskiej debaty o edukacji Uczeń. Rodzic. Nauczyciel Dobra Zmiana Marzec Czerwiec 2016 debaty, spotkania w całym kraju 27.06.2016 podsumowanie debat, spotkań, ogłoszenie kierunków
Bardziej szczegółowoDialog przed rządową reformą systemu oświaty. Szczecin, listopada 2016 r.
Dialog przed rządową reformą systemu oświaty Szczecin, 28-30 listopada 2016 r. Szczecińska oświata w przededniu rządowej reformy Wstęp To co dziś Państwu prezentujemy jest informacją i wstępem do dyskusji,
Bardziej szczegółowoUSTROJU SZKOLNEGO SZKOLNEGO
Wdrożenie NOWEGO USTROJU SZKOLNEGO Podstawy prawne nowego ustroju szkolnego Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe Początek nowego prawa oświatowego przepisy docelowe Ustawa z dnia 14 grudnia
Bardziej szczegółowoRUDA ŚLĄSKA REFORMA OŚWIATY
RUDA ŚLĄSKA REFORMA OŚWIATY 2017 KALENDARIUM ZMIAN USTROJU SZKOLNEGO 1 września 2017 r. - utworzenie ośmioletniej szkoły podstawowej - likwidacja klasy I gimnazjum początek wygaszania gimnazjów Dotychczasowe
Bardziej szczegółowoAktualizacja oferty na portalu edukacyjnym z uwzględnieniem zmian w strukturze szkolnictwa oraz nowej podstawy programowej
Aktualizacja oferty na portalu edukacyjnym z uwzględnieniem zmian w strukturze szkolnictwa oraz nowej podstawy programowej Nowa struktura szkolnictwa Obecna struktura szkolnictwa, składająca się z 6-letniej
Bardziej szczegółowoReforma Edukacji. Spotkania informacyjne z nauczycielami luty/marzec
Reforma Edukacji Spotkania informacyjne z nauczycielami luty/marzec 2017 1 Dostosowanie sieci szkół do nowego ustroju szkolnego 2 Główne zasady dotyczące uchwalania sieci szkół Sieć szkół podstawowych
Bardziej szczegółowoJak szkoła może się przygotować na zmiany od 2017/2018 przekształcanie szkół i wygaszanie gimnazjów
Jak szkoła może się przygotować na zmiany od 2017/2018 przekształcanie szkół i 1 wygaszanie gimnazjów LESZEK ZALEŚNY 2 Projekty nowych ustaw oświatowych: 1. PROPOZYCJA ZMIAN WYNIKAJĄCYCH Z PROJEKTÓW DWÓCH
Bardziej szczegółowoUSTAWA Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe z 14 grudnia 2016 r. Zmieniają system szkolny w Polsce
WARSZAWA 2017 USTAWA Prawo oświatowe USTAWA Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe z 14 grudnia 2016 r. Opublikowane w Dz. U. z 11 stycznia 2017 poz. 59,60 Zmieniają system szkolny w Polsce Uchwała
Bardziej szczegółowoPRAWO OŚWIATOWE. (reforma)
PRAWO OŚWIATOWE (reforma) Dlaczego wprowadzamy zmianę? Dlaczego wprowadzamy zmianę? Częsta zmiana szkoły i grupy rówieśniczej (6-letnia szkoła podstawowa, 3-letnie gimnazjum, 3-letnie liceum). Powrót do
Bardziej szczegółowoLikwidacja gimnazjów a szkoły ponadgimnazjalne - możliwe przekształcenia i włączenia
Projekt ustawy Prawo oświatowe wraz z przepisami wprowadzającymi w głównej mierze reguluje kwestię zmian w strukturze szkolnictwa, związaną z likwidacją gimnazjów. Wydawać by się mogło, że kwestia ta dotyczy
Bardziej szczegółowoNajważniejsze terminy związane z reformą oświaty
Najważniejsze terminy związane z reformą oświaty Przyszły rok szkolny będzie pierwszym, w którym rozpocznie się wdrażanie zmian związanych z reformą oświatową. I choć większość z nich zacznie obowiązywać
Bardziej szczegółowoOrganizacja roku szkolnego 2017/2018
Organizacja roku szkolnego 2017/2018 22 sierpnia 2017 r. www.gdansk.pl/edukacja www.facebook.com/zgdanska Nakłady na edukację w Gdańsku w latach 2013-2017 Fakty i liczby 900 000 000 zł 800 000 000 zł 700
Bardziej szczegółowoPREZENTACJA NR 3. Rekrutacja specjalistyczna do klas pierwszych integracyjnych w gimnazjach na rok szkolny 2013/2014
PREZENTACJA NR 3 Rekrutacja specjalistyczna do klas pierwszych integracyjnych w gimnazjach na rok szkolny 2013/2014 Uwaga! Oferta skierowana jest wyłącznie do kandydatów posiadających orzeczenie o potrzebie
Bardziej szczegółowoInformacja o przygotowaniach do wprowadzenia reformy edukacyjnej
Informacja o przygotowaniach do wprowadzenia reformy edukacyjnej W związku z przygotowaniem reformy oświaty wprowadzającej 8 klasowy system nauki podstawowej i wygaszanie szkół gimnazjalnych przygotowano
Bardziej szczegółowoSieć szkolna Gminy Oborniki Śląskie po zmianie ustroju szkolnego symulacje. Szymon Więsław
Sieć szkolna Gminy Oborniki Śląskie po zmianie ustroju szkolnego symulacje Szymon Więsław DEMOGRAFIA SZKÓŁ W MIEŚCIE Prognoza GUS Liczba uczniów w szkołach nie będzie rosła Uczniowie w gminnych szkołach
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ WAŁBRZYCHA. z dnia r.
UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ WAŁBRZYCHA z dnia... 2017 r. w sprawie dostosowania sieci szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych do nowego ustroju szkolnego wprowadzonego ustawą - Prawo oświatowe oraz ustalenia
Bardziej szczegółowoZałożenia planowanej reformy oświaty na terenie Gminy Luzino w placówkach prowadzonych przez gminę. Luty, 2017
Założenia planowanej reformy oświaty na terenie Gminy Luzino w placówkach prowadzonych przez gminę Luty, 2017 Podstawy prawne nowego ustroju szkolnego ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. (przepisy docelowe),
Bardziej szczegółowoUchwała Nr XXVIII/164/2017 Rady Powiatu Kępińskiego z dnia 21 lutego 2017 r.
Uchwała Nr XXVIII/164/2017 Rady Powiatu Kępińskiego z dnia 21 lutego 2017 r. w sprawie projektu dostosowania sieci szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych do nowego ustroju szkolnego, wprowadzonego ustawą
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXXVII/458/2017 RADY MIEJSKIEJ WAŁBRZYCHA. z dnia 16 lutego 2017 r.
UCHWAŁA NR XXXVII/458/2017 RADY MIEJSKIEJ WAŁBRZYCHA z dnia 16 lutego 2017 r. w sprawie projektu dostosowania planu sieci publicznych szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych do nowego ustroju szkolnego,
Bardziej szczegółowoREFORMA SYSTEMU EDUKACJI
REFORMA SYSTEMU EDUKACJI Sochaczew 2017 Liczba uczniów REFORMA SYSTEMU EDUKACJI 2017 2 Demografia Przewidywana liczba uczniów w klasach I 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 Rok szkolny 160 152 160 149 132
Bardziej szczegółowoReforma oświaty 2016 informacja wstępna. Szczecin, dn r.
Reforma oświaty 2016 informacja wstępna Szczecin, dn. 05.07.2016 r. ZAŁOŻENIA REFORMY 8-letnia Szkoła Powszechna z edukacją wczesnoszkolną w klasach I-IV Likwidacja Gimnazjów 4-letnie Liceum Ogólnokształcące
Bardziej szczegółowoSTAWKI DOTACJI DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NIEPUBLICZNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD 1 STYCZNIA 2018 R.
Wskaźnik zwiększający obowiązujący od stycznia 2018 roku w szkołach publicznych prowadzonych przez inny organ niż jednostka samorządu terytorialnego Liceum ogólnokształcące dla młodzieży 1,426 Gimnazjum
Bardziej szczegółowo1 września 2017 r. dotychczasowa 3-letnia zasadnicza szkoła zawodowa przekształci się w 3-letnią branżową szkołę I stopnia;
Rok szkolny 2017/2018 1 września 2017 roku uczniowie dotychczasowej sześcioletniej szkoły podstawowej stają się uczniami 8-letniej szkoły podstawowej; Uczniowie kończący klasę VI szkoły podstawowej będą
Bardziej szczegółowoNARADA POŚWIĘCONA PRZEWIDYWANYM ZMIANOM W OŚWIACIE WPROWADZONYMI PRZEZ REFORMĘ
NARADA POŚWIĘCONA PRZEWIDYWANYM ZMIANOM W OŚWIACIE WPROWADZONYMI PRZEZ REFORMĘ Zagrożenia dla powiatu łobeskiego Starostwo Powiatowe w Łobzie Docelowa struktura szkolnictwa - zmiany z mocy ustawy SP6 >
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr XXXII/334/2017 RADY MIEJSKIEJ W BORNEM SULINOWIE z dnia 9 lutego 2017 r.
UCHWAŁA Nr XXXII/334/2017 RADY MIEJSKIEJ W BORNEM SULINOWIE z dnia 9 lutego 2017 r. w sprawie projektu dostosowania sieci szkół podstawowych i gimnazjów do nowego ustroju szkolnego. Na podstawie art. 18
Bardziej szczegółowoWarszawa, 10 listopada 2016 r.
www.reformaedukacji.men.gov.pl Warszawa, 10 listopada 2016 r. 6707 szkół i placówek Województwo mazowieckie 1846 przedszkoli 355 innych form wychowania przedszkolnego 1667 szkół podstawowych 946 gimnazjów
Bardziej szczegółowoPrezydent Miasta Siedlce Urząd Miasta Siedlce Wydział Edukacji. REFORMA OŚWIATY 2017 przekształcanie szkół, losy nauczycieli i dyrektorów
Prezydent Miasta Siedlce Urząd Miasta Siedlce Wydział Edukacji REFORMA OŚWIATY 2017 przekształcanie szkół, losy nauczycieli i dyrektorów ZAŁOŻENIA REFORMY Docelowa struktura szkolnictwa, zaproponowana
Bardziej szczegółowoNABÓR DO ODDZIAŁÓW DWUJĘZYCZNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ. Prowadzący: Maria Jakubik-Grzybowska
NABÓR DO ODDZIAŁÓW DWUJĘZYCZNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ Prowadzący: Maria Jakubik-Grzybowska Struktura szkół po zmianach Struktura szkolnictwa będzie obejmowała: 8-letnią szkołę podstawową, 4-letnie liceum
Bardziej szczegółowoReforma Edukacji. Spotkania informacyjne z rodzicami luty/marzec
Reforma Edukacji Spotkania informacyjne z rodzicami luty/marzec 207 Zmiany w roku szkolnym 207/208 Po staremu: ) Funkcjonowanie klasy II i III G a) egzamin gimnazjalny b) BRAK REKRUTACJI do I kl. G 2)
Bardziej szczegółowoAktualny stan sieci szkół
Informacja z prac zespołu powołanego przez Prezydenta Miasta Puławy do wypracowania koncepcji sieci i obwodów szkół prowadzonych przez gminę Miasto Puławy Aktualny stan sieci szkół SP 1 SP 2 SP 3 SP 4
Bardziej szczegółowoProjekt z roku ustawy wprowadzającej przepisy ustawy Prawo oświatowe
Projekt z 16.09. 2016 roku ustawy wprowadzającej przepisy ustawy Prawo oświatowe GIMNAZJA W LICZBACH Gimnazja Samodzielne W zespołach z SP W zespołach tylko ze szk. ponadgimnazjalnymi W zespołach ogółem
Bardziej szczegółowow gminie Białe Błota
w gminie Białe Błota Wstęp Reforma istniejącego systemu edukacji dokonywać się będzie, przede wszystkim, w oparciu o 2 ustawy: Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Prawo oświatowe Docelowa struktura
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXXI/.../17 RADY MIASTA TYCHY. z dnia 16 lutego 2017 r.
UCHWAŁA NR XXXI/.../17 RADY MIASTA TYCHY z dnia 16 lutego 2017 r. w sprawie projektu dostosowania sieci szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych do nowego ustroju szkolnego, wprowadzonego ustawą Prawo oświatowe
Bardziej szczegółowoMINISTER EDUKACJI NARODOWEJ
MINISTER EDUKACJI NARODOWEJ DPPI-WPPiP.054.28.2016.ER Warszawa, 04 listopada 2016 r. Pan Marek Kuchciński Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Odpowiedź na interpelację nr 6674 Szanowny Panie Marszałku,
Bardziej szczegółowoustawa wprowadzająca przepisy PRAWO OŚWIATOWE - wybrane fragmenty -
- wybrane fragmenty - Projektowane zmiany dotyczą likwidacji gimnazjów w sensie prawnym jako elementu struktury systemu edukacji. NIE MA PRZESZKÓD PRAWNYCH, ABY NA BAZIE FUNKCJONUJĄCYCH PRZEPISÓW ZLIKWIDOWAĆ
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR.. RADY MIEJSKIEJ WSKWIERZYNIE
z dnia 17 stycznia 2017 r. Zatwierdzony przez. UCHWAŁA NR.. RADY MIEJSKIEJ WSKWIERZYNIE Z dnia 2017 r. w sprawie projektu dostosowania sieci szkół podstawowych i gimnazjów do nowego ustroju szkolnego Na
Bardziej szczegółowoPRZEKSZTAŁCENIA SZKÓŁ a dalsze losy dyrektorów
PRZEKSZTAŁCENIA SZKÓŁ a dalsze losy dyrektorów DYREKTOR WYGASZANEGO GIMNAZJUM Zajmuje stanowisko do końca kadencji nie dłużej niż do 31.08.2019 r. Jeżeli kadencja kończy się w trakcie wygaszania, organ
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wykaz skrótów... O autorach...
Wykaz skrótów... O autorach... XIII XVII Rozdział I. Typy i rodzaje szkół (Agnieszka Pawlikowska)... 1 1. Typy szkół... 1 1.1. Szkoły i przedszkola... 1 1.2. Szkoły artystyczne... 3 2. Rodzaj szkoły...
Bardziej szczegółowoUchwała Nr XXVIII/275/2017 Rady Powiatu w Oświęcimiu. z dnia 21 lutego 2017 r.
Uchwała Nr XXVIII/275/2017 Rady Powiatu z dnia 21 lutego 2017 r. w sprawie projektu dostosowania sieci szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych do nowego ustroju szkolnego, wprowadzonego ustawą Prawo oświatowe
Bardziej szczegółowoPEŁNA INFORMACJA O ZMIANACH W SIATCE POŁĄCZEŃ
PEŁNA INFORMACJA O ZMIANACH W SIATCE POŁĄCZEŃ Linie, na których nastąpi zmiana rozkładu jazdy bez zmiany trasy Na poniższych liniach wprowadzony zostanie nowy rozkład jazdy bez zmiany trasy: A Osiedle
Bardziej szczegółowoZmiany w strukturze szkolnictwa. Prowadzący: Krzysztof Popiel
Zmiany w strukturze szkolnictwa Prowadzący: Krzysztof Popiel Docelowa struktura szkolnictwa ośmioletnia szkoła podstawowa czteroletnie liceum ogólnokształcące pięcioletnie technikum trzyletnia branżowa
Bardziej szczegółowoRADA POWIATU TARNOBRZESKIEGO. UCHWAŁA NR XXII/157/2017 Rady Powiatu Tarnobrzeskiego z dnia 22 lutego 2017 roku
RADA POWIATU TARNOBRZESKIEGO UCHWAŁA NR XXII/157/2017 Rady Powiatu Tarnobrzeskiego z dnia 22 lutego 2017 roku w sprawie projektu dostosowania sieci szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych do nowego ustroju
Bardziej szczegółowoZasady powtarzania roku w gimnazjum, technikum, liceum, szkole zawodowej. Prowadzący: Grzegorz Dragon
w gimnazjum, technikum, liceum, szkole zawodowej Prowadzący: Grzegorz Dragon Od 1 września rozpocznie się reforma ustroju szkolnego, której celem jest stopniowa likwidacja gimnazjów oraz powrót do ośmioletniej
Bardziej szczegółowoSTRUKTURA GDAŃSKIEJ SIECI SZKOLNEJ DOSTOSOWANEJ DO ZMIENIONYCH PRZEPISÓW OŚWIATOWYCH
STRUKTURA GDAŃSKIEJ SIECI SZKOLNEJ DOSTOSOWANEJ DO ZMIENIONYCH PRZEPISÓW OŚWIATOWYCH SIEĆ SZKOLNA OBECNIE 1. Szkoła Podstawowa nr 4 SIEĆ SZKOLNA OD 01.09.2017 8-klasowa szkoła podstawowa z oddziałami 0
Bardziej szczegółowoReforma edukacji Przed nami kolejny krok wdrażania dobrych, oczekiwanych przez społeczeństwo zmian w oświacie. Rada Ministrów przyjęła projekty ustaw. Ustawy kierujemy do prac parlamentarnych i do decyzji
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR... RADY MIASTA ŚWINOUJŚCIE. z dnia... r.
UCHWAŁA NR... RADY MIASTA ŚWINOUJŚCIE z dnia... r. w sprawie projektu dostosowania sieci szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych do nowego ustroju szkolnego Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXIII/177/17 RADY GMINY WARTA BOLESŁAWIECKA
PROJEKT UCHWAŁA NR XXIII/177/17 RADY GMINY WARTA BOLESŁAWIECKA z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie projektu dostosowania sieci szkół podstawowych i gimnazjów do nowego ustroju szkolnego Na podstawie art.
Bardziej szczegółowoKielce, dnia 6 kwietnia 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XL/235/2017 RADY POWIATU OSTROWIECKIEGO. z dnia 30 marca 2017 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Kielce, dnia 6 kwietnia 2017 r. Poz. 1446 UCHWAŁA NR XL/235/2017 RADY POWIATU OSTROWIECKIEGO z dnia 30 marca 2017 r. w sprawie dostosowania sieci szkół ponadgimnazjalnych
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXXII/162/17 RADY POWIATU SULĘCIŃSKIEGO. z dnia 17 lutego 2017 r.
UCHWAŁA NR XXXII/162/17 RADY POWIATU SULĘCIŃSKIEGO z dnia 17 lutego 2017 r. w sprawie projektu dostosowania sieci publicznych szkół ponadgimnazjalnych i szkół specjalnych do nowego ustroju szkolnego wprowadzonego
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 242/XXVIII/2017 RADY MIEJSKIEJ W NOWYM DWORZE GDAŃSKIM. z dnia 19 stycznia 2017 r.
UCHWAŁA NR 242/XXVIII/2017 RADY MIEJSKIEJ W NOWYM DWORZE GDAŃSKIM z dnia 19 stycznia 2017 w sprawie zamiaru przekształcenia Szkoły Podstawowej w Lubieszewie Na podstawie art. 18 ust. 2, pkt 9 lit. h ustawy
Bardziej szczegółowoPrzekształcanie szkół i placówek. Białystok, 23 stycznia 2019 roku
Przekształcanie szkół i placówek Białystok, 23 stycznia 2019 roku Liceum ogólnokształcące Utworzenie czteroletniego liceum ogólnokształcącego Z dniem 1 września 2019 r. tworzy się czteroletnie liceum ogólnokształcące,
Bardziej szczegółowowww.reformaedukacji.men.gov.pl Nauczyciele, kadra kierownicza szkół najczęściej zadawane pytania Jaki będzie status nauczycieli przekształcanych szkół? Nauczyciele zatrudnieni w szkołach funkcjonujących
Bardziej szczegółowo