ETAP III ZADANIE 1

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ETAP III ZADANIE 1"

Transkrypt

1 ETAP III 7..6 Zadaia laboratoryje ZADANIE W probówkach ozaczoych umerami -6 zajdują się wode roztwory pojedyczych substacji stosowaych przy produkcji kosmetyków. Substacje te to: bezoesa sodu, alkohol bezylowy, -feoksyetaol, -aftol, rezorcya (,-dihydroksybeze), siarcza,5-tolueodiamiy. W lewej kolumie wymieioe są populare koserwaty, a w prawej substacje, będące składikami farb do włosów. Niektóre roztwory mogą mieć odczy róży od obojętego, ze względu a rozpuszczalą formę związku. Stężeie substacji w roztworach wyosi ok. 5 mg cm -, jedyie -feoksyetaolu jest miejsze, gdyż jest o bardzo słabo rozpuszczaly w wodzie. Na rysukach ozaczoych literami A-F (w kopercie a staowisku) przedstawioo widma UV poszczególych roztworów wraz z podaym rozcieńczeiem. Widma zarejestrowao w środowisku kwaśym i w środowisku alkaliczym. Razem z umerem startowym otrzymujesz odpowiedi klucz łączący umer probówki z rysukiem ozaczoym literą, p. próbówka rys B, probówka rys. F, itp. Dyspoujesz astępującymi substacjami pomociczymi: Kwas soly, mol dm - Azota(III) sodu Chlorek żelaza(iii), % Możesz korzystać także z roztworów używaych w zadaiu. Na staowisku zajduje się pustych probówek, pipetki z polietyleu (lub pipety Pasteura) do odmierzaia roztworów, tryskawka z wodą destylowaą. Poleceia:. ( pkt.) Zastaów się, dla których z podaych substacji, widma mają róży kształt w zależości od środowiska. Przedstaw swoje wioski.. (6 pkt.) Przeprowadź odpowiedie reakcje i podaj, jakie substacje zajdują się w ozaczoych probówkach.. ( pkt.) Przedstaw uzasadieie każdej z wykoaych idetyfikacji.

2 ZADANIE Chlora(I) sodu jest używay do przemysłowego odkażaia wody a także wchodzi w skład środków odkażających i wybielających, stosowaych w gospodarstwach domowych. Preparaty hadlowe są zaieczyszczoe chloraem(v) sodu i chlorkiem sodu. W kolbie miarowej o pojemości 5 cm, opisaej literą P, masz roztwór zawierający mieszaię chlorau(i) sodu i chlorau(v) potasu lub chlorau(i) sodu i chlorku sodu. W środowisku kwaśym, z grupy wymieioych aioów, jedyie chlorki strącają osad z azotaem(v) srebra. Chlora(I) jest dość trwały w środowisku alkaliczym, zakwaszoy ulega częściowo reakcji dysproporcjoacji do chlorków i chloraów(v) (szczególie w obecości joów srebra, a skutek wytrąceia trudo rozpuszczalego osadu chlorku srebra), a częściowo reaguje z joami wodorowymi i z chlorkami z wydzieleiem wolego chloru. Chlora(V), chlora(i) i chlor() w środowisku kwaśym są redukowae do chlorków przez joy żelaza(ii). Masz do dyspozycji astępujące odczyiki (dokłade stężeie każdego roztworu jest podae a butelce): Magaia(VII) potasu, KMO, roztwór miaoway o stężeiu, mol dm - ; Siarcza(VI) żelaza(ii) i amou, (NH ) (SO ) (sól Mohra), roztwór miaoway o stężeiu, mol dm - ; Mieszaię Reihardta-Zimmermaa (R-Z), zawierającą MSO, kwas siarkowy(vi) i kwas fosforowy(v); Tiocyjaia potasu, KSCN, roztwór miaoway o stężeiu, mol dm - ; Azota(V) srebra, AgNO, roztwór miaoway o stężeiu, mol dm - ; Kwas siarkowy(vi) o stężeiu mol dm - ; Siarcza(VI) żelaza(iii) i amou (ału żelazowo-amoowy), roztwór o stężeiu %; Chloroform. Potrzeby Ci sprzęt to: biureta, dwie pipety jedomiarowe 5 cm, kolby stożkowe ze szlifem, cylider miarowy a cm, zlewka o pojemości cm, tryskawka z wodą destylowaą, pipetka polietyleowa. PRZEPISY WYKONAWCZE Ozaczaie joów chlorkowych w środowisku kwaśym W kolbie stożkowej ze szlifem, o pojemości cm, umieścić 5, cm roztworu zawierającego joy chlorkowe. Roztwór zakwasić dodając 5 cm kwasu siarkowego(vi). Dodać 5, cm azotau(v) srebra, cm roztworu ałuu żelazowego i 5 cm chloroformu. Kolbę zamkąć korkiem i eergiczie wytrząsąć. Korek spłukać wodą destylowaą i miareczkować zawiesię miaowaym roztworem KSCN do zauważalego czerwoawego

3 zabarwieia fazy wodej. Zapisać rówaia zachodzących reakcji. Obliczyć zawartość joów chlorkowych w próbce. Ozaczaie żelaza(ii) w roztworze zawierającym joy chlorkowe W kolbie stożkowej o pojemości cm umieścić 5, cm badaego roztworu zawierającego joy żelaza(ii), dodać 5 cm mieszaiy R-Z i rozcieńczyć wodą do ok. cm. Miareczkować roztworem KMO do różowego zabarwieia. Zapisać rówaia zachodzących reakcji. Obliczyć zawartość joów żelaza(ii) w próbce. Utleiaie joów żelaza(ii) za pomocą chlorau(i) i chlorau(v) Do kolby stożkowej ze szlifem o pojemości cm wprowadzić 5, cm roztworu soli Mohra, dodać 5 cm kwasu siarkowego(vi) i 5, cm roztworu zawierającego chloray. Kolbę szybko zamkąć korkiem i pozostawić a miut od czasu do czasu wytrząsając zawartość. Spłukać korek wodą i ozaczyć zawartość joów chlorkowych lub joów żelaza(ii). Na podstawie rówań zachodzących reakcji zaleźć zawartość poszczególych składików w badaej mieszaiie. Poleceia:. ( pkt.) Przedstaw sposób postępowaia (oraz rówaia zachodzących reakcji) pozwalający określić molowo skład ilościowy próbki. Wykaż, że ie jest koiecza zajomość stopia syproporcjoacji i dysproporcjoacji chlorau(i) do ozaczeia składu ilościowego dwuskładikowych mieszai Na i Na lub Na i K.. ( - 5 pkt.) Podaj, jaka jest masa chlorau(i) sodu w próbce.. ( - 5 pkt.) Podaj, jaka jest masa chlorku sodu lub chlorau(v) potasu w próbce.. ( pkt.) Wykaż, że w oparciu o przedstawioe przepisy wykoawcze, ie jest możliwe wyzaczeie liczby moli chlorków, chlorau(i) i chlorau(v) w mieszaiie trójskładikowej, gdyby dysproporcjoacja chlorau(i) zachodziła w pełi. Pomiń reakcję syproporcjoacji (wydzielaie wolego chloru). 5. ( pkt.) Wyjaśij, w jakim celu przy ozaczaiu chlorków dodaje się cieczy orgaiczej. 6. ( pkt.) Opisz, jak składiki mieszaiy R-Z wpływają a potecjały redoks układu przy magaometryczym ozaczaiu żelaza. Uwaga! Gospodaruj oszczędie wydaymi roztworami, bierz do badań iewielkie porcje roztworu. Pamiętaj, by idetyfikacja przeprowadzoa została w sposób jedozaczy. PUNKTACJA: ZADANIE - pkt., ZADANIE 8 pkt., RAZEM: pkt. CZAS TRWANIA ZAWODÓW: miut

4 ETAP III 7..6 Rozwiązaia zadań laboratoryjych ROZWIĄZANIE ZADANIA Przykładowy zestaw substacji (widma zajdują się a str.7): Nr probówki Nazwa substacji Nr rysuku Alkohol bezylowy A Rezorcya (, dihydroksybeze) B Bezoesa sodu C -aftol D 5 Siarcza,5-tolueodiamiy E 6 -oksyetaol F. Porówując widma UV roztworów substacji, zarejestrowae dla odczyu kwaśego i alkaliczego moża podzielić badae związki a dwie grupy: pierwsza - widmo ie zmieia się wraz ze zmiaą środowiska, druga - wraz ze zmiaą środowiska astępuje zmiaa widma absorpcji. Do pierwszej grupy ależą alkohol bezylowy i -feoksyetaol. Rysuki A i F przedstawiają widma tych związków. oksyetaol powiie mieć widmo absorpcji o wyraźym efekcie batochromowym i hiperchromowym (przesuięcie maksimum absorpcji w kieruku fal dłuższych i podwyższeie absorbacji) w porówaiu do widma alkoholu bezylowego. Należy przy tym uwzględić podae rozcieńczeia roztworów. pkt. Wiosek: W probówce i 6 są odpowiedio alkohol bezylowy i feoksyetaol. Potwierdzeie tych przypuszczeń wymaga przeprowadzeia reakcji charakterystyczych. Pozostałe substacje wraz ze zmiaą odczyu zachowują się w róży sposób. Dla jedej z ich, rys. C, zakwaszeie roztworu zmieia widmo z efektem batochromowym i hiperchromowym (przesuięcie maksimum absorpcji w kieruku fal dłuższych i podwyższeie absorbacji). Taka sytuacja może mieć miejsce dla substacji o charakterze kwaśym kwasu bezoesowego. Wiosek: W probówce może być bezoesa sodu. Wymaga to dalszego potwierdzeia Zmiay widm pozostałych trzech substacji są podobe, choć zakwaszeie roztworu powoduje ajwiększe zmiay hipsochromowe i hipochromowe (przesuięcie maksimum absorpcji w kieruku fal krótszych i obiżeie absorbacji) dla rysuku E. Moża przypuszczać, że tak powia zachowywać się amia aromatycza. Wiosek: W probówce 5 może być,5-tolueodiamia. Wymaga to dalszego potwierdzeia. Z pozostałych substacji -aftol powiie mieć maksimum absorpcji przy

5 większej długości fali iż rezorcya. Tak więc a rys. D przedstawioe są widma -aftolu a a rys. B rezorcyy. Wiosek: W probówce może być -aftol, a w probówce rezorcya. Wymaga to dalszego potwierdzeia. w sumie 6 pkt.. Reakcje charakterystycze, rozróżieie substacji a) Reakcja z ; Z badaych substacji jedyie rezorcya i -aftol dają charakterystycze zabarwieie z, rezorcya graatowe (probówka ) a -aftol zieloe (probówka ). b) reakcja z azotaem(iii) i kwasem solym reakcja diazowaia; Reakcji tej ulegają jedyie amiy pierwszo- i drugorzędowe. Po dodaiu do probówki 5 azotau(iii) sodu i kwasu solego, obserwuje się żółkięcie roztworu. Utworzoa sól diazoiowa może sprzęgać się z jedyie z rezorcyą i -aftolem z utworzeiem barwych związków diazowych. Po dodaiu do soli diazoiowej roztworu z probówki, roztwór staje się itesywie żółty, a po dodaiu roztworu z probówki, pomarańczowoczerwoy. Świadczy to jedozaczie, że probówka 5 zawiera,5-tolueodiamię i potwierdza, że w probówce jest rezorcya, zaś w probówce, -aftol. c) reakcja z KMO Rozróżieie alkoholu bezylowego i feoksyetaolu polega a ich reakcji z KMO. Alkohol bezylowy utleia się bardzo łatwo do kwasu bezoesowego w odróżieiu od feoksyetaolu utleiającego się do kwasu feoksyoctowego. Po dodaiu do roztworu z probówki porcji KMO oraz kilku kropli kwasu siarkowego i lekkim ogrzaiu roztwór szybko odbarwia się, po oziębieiu wydzielają się charakterystycze igły kwasu bezoesowego. Świadczy to jedozaczie, że w probówce jest alkohol bezylowy. Utleiaie feoksyetaolu przebiega szybko, a po oziębieiu ie wydziela się kwas bezoesowy. Takie obserwacje uzyskae dla roztworu z probówki 6 potwierdzają obecość feoksyetaolu. Kwas bezoesowy ie będzie reagował z, ie będzie redukował KMO, ie będzie ulegał reakcji diazowaia ai sprzęgaia. Po zakwaszeiu alkaliczego roztworu bezoesau sodu kwasem solym mogą wydzielić się charakterystycze igiełki trudo rozpuszczalego w wodzie kwasu bezoesowego. w sumie pkt. ROZWIĄZANIE ZADANIA. Tok aalizy Otrzymay roztwór w kolbie miarowej ależy uzupełić do kreski wodą i wymieszać. Pipetą jedomiarową o pojemości 5 cm pobierać porcje badaego roztworu do kolb stożkowych ze szlifem i przeprowadzić ozaczaie przyjmując wybray skład mieszaiy. a) Na i Na W roztworze kwaśym, po dodaiu AgNO w obecości chlorków zachodziłyby reakcje opisae rówaiami: H H O Ag Ag Ag Ag 5

6 Z uwagi a reakcje dysproporcjoacji - i wydzieleia wolego chloru w reakcji syproporcjoacji ie jest możliwe bezpośredie ozaczeie joów chlorkowych w mieszaiie z chloraami(i). Dodaie do kwaśego roztworu badaej mieszaiy, soli żelaza(ii), powoduje redukcję utleiaczy według astępujących rówań reakcji: H H O 6 6H 6 H O Liczba moli joów chlorkowych powstałych z redukcji chloru, chlorau(i) i chlorau(v) odpowiada wyjściowej liczbie moli chlorau(i). Nie jest więc potrzeba zajomość stopia syproporcjoacji i dysproporcjoacji chlorau(i). Moża zapisać: = Na () Z kolei moża ozaczyć liczbę moli joów żelaza(iii) powstałych w wyiku działaia utleiaczy, co odpowiada dwukrotej liczbie moli chlorau(i). Tu także ie jest potrzeba zajomość stopia syproporcjoacji i dysproporcjoacji chlorau(i). = pkt. Przeprowadzeie ozaczaia Do dwóch kolb stożkowych ze szlifem wprowadzić za pomocą pipety jedomiarowej, 5 cm roztworu soli Mohra i dodać 5 cm kwasu siarkowego. Odmierzyć pipetą jedomiarową 5, cm badaego roztworu i atychmiast zamkąć kolbę korkiem. Po miutach do jedej kolby dodać 5 cm chloroformu, 5, cm roztworu azotau(v) srebra i ozaczyć chlorki, zużywając V KSCN() cm roztworu tiocyjaiau potasu. Ozaczeie ależy powtórzyć. Na podstawie rówań zachodzących reakcji: oblicza się liczbę milimoli chlorków: = () Ag Ag Agadm SCN Agadm AgSCN SCN SCN AgNO KSCN() = 5 c AgNO V KSCN() c KSCN Na = () W drugiej kolbie ależy ozaczyć pozostałe żelazo(ii), dodając do roztworu przed miareczkowaiem 5 cm mieszaiy R-Z. Zużywa się przy tym magaiau(vii) potasu. Ozaczeie ależy powtórzyć. Na podstawie rówaia reakcji: MO 5 8H M 5 HO V KMO () cm roztworu oblicza się liczbę milimoli pozostałego (II), co w porówaiu z liczbą milimoli wziętą do reakcji daje liczbę milimoli : = = 5 c V c 5 (II)pocz (II)pozost KMO () KMO 6

7 Moża więc policzyć liczbę milimoli chlorau(i) sodu: Podstawiając otrzymuje się dla całej próbki: AgNO KSCN() = KSCN A = 5 c V c i 5 c V c 5 B = KMO () KMO = A 5 B i = 5 B pkt Na Na Jeśli B>A układ będzie sprzeczy, co zaczy, że w próbce ie ma chlorku sodu. b) Ozaczaie Na i K. Sposób rozumowaia i reakcje są aalogicze jak dla próbki zawierającej chlorki i chlora(i). Na zmiareczkowaie chlorków po redukcji chloraów zużywa się V KSCN cm roztworu tiocyjaiau potasu. W wyiku ozaczaia całkowitej liczby milimoli chlorków chloraów otrzymuje się: - = - powstałych z redukcji - = 5 c AgNO V KSCN c KSCN = A = Na ozaczeie w drugiej kolbie pozostałego żelaza(ii) zużywa się magaiau(vii) potasu. V KMO cm roztworu = 6 (II)pocz (II)pozost = 5 c VKMO c KMO 5 = 6 Po rozwiązaiu układu rówań: W odiesieiu do całej próbki: B = 6 A B = i 6 B A = =,5 (6 A B) i =,5 (B A) pkt. i. Obliczaie masy chlorau(i) sodu, chlorku sodu i chlorau(v) potasu. Mieszaia Na i Na 7

8 W wyiku miareczkowaia, a 5 cm pierwszej próbki zawierającej joy chlorkowe po redukcji chloraów żelazem(ii), z biurety zeszło 6, cm roztworu tiocyjaiau potasu a a drugą próbkę 6, cm. Objętość średia V KSCN() wyosi 6,5 cm. Na takie same próbki przy ozaczaiu pozostałego żelaza(ii) zeszło 5,8 i 6, ml (średio 5,9 cm ) roztworu KMO. Uwzględiając objętości roztworu AgNO = 5, cm i soli Mohra 5, cm oraz stężeia c AgNO =, mmol cm -, c KSCN =, mmol cm -, c (II) =, mmol cm - i c KMO =, mmol cm - a także masę jedego mmola Na rówą 58,5 mg mmol - i masę jedego mmola Na = 7,5 mg mmol - otrzymuje się: = 5 c V c = 5, 6,5, =,875 mmol () AgNO KSCN() KSCN = 5 c 5 V c = 5, 5 5,9, =, mmol (II) m KMO KMO Na = M Na [mg] m Na = 5, 7,5 = 5,9 mg -5 pkt. m Na m Na = - () - M Na [mg] = 5 (,875,) 58,5 = 68,9 mg -5 pkt. Mieszaia Na i K W wyiku miareczkowaia pierwszej próbki (pobrao 5 cm badaego roztworu z kolby o pojemości 5 cm ) zawierającej joy chlorkowe po redukcji chloraów za pomocą żelaza(ii) z biurety zeszło,6 cm roztworu tiocyjaiau potasu. Na drugą próbkę zeszło,8 cm titrata. Objętość średia V KSCN wyosi,7 cm. Przy ozaczeiu żelaza(ii) pozostałego po redukcji chloraów z biurety zeszło 6,5 cm i 6,6 cm roztworu KMO a dwie rówoległe próbki, stąd V KMO = 6,55 cm. Uwzględiając stężeia mmol cm - otrzymuje się: c =, mmol cm -, c KSCN =, mmol cm - i =, c KMO = 5 c VKSCN ckscn = 5,,7, =, mmol AgNO = 5 c 5 V c = 5, 5 6,55, =,5 mmol (II) KMO KMO 6 = ( III ) = ( III ) =,5 (6, -,5) = 7,9 mmol =,5 (,5-,) =, mmol Uwzględiając masę jedego mmola Na rówą 7,5 mg mmol - i K rówą,55 mg mmol - zajduje się: 8

9 m Na = 7,9 7,5 = 57,7 mg -5 pkt. m K =,,55 = 9, mg -5 pkt.. Z reakcji przedstawioych w pukcie wyika, że jeśli do mieszaiy chlorków, chloraów(i) i chloraów(v) doda się kwasu siarkowego(vi) i AgNO, moża zapisać: = Na () Po przeprowadzeiu redukcji chloraów za pomocą (II) i poowym ozaczaiu chlorków otrzymuje się: - = Na Z ozaczeia żelaza(iii) powstałego a skutek działaia utleiającego chloraów mamy: = 6 W te sposób powstał układ rówań z trzema iewiadomymi. Podstawieie do drugiego rówaia, liczby moli Na wyzaczoej z pierwszego rówaia, daje: - = () skąd: = ( ) () Po podstawieiu tej wartości do trzeciego rówaia, otrzymuje się rówaie tożsame: = 6 ( - ) () Wyelimiowaie liczby milimoli chlorau(v) uiemożliwia wyzaczeie składu ilościowego mieszaiy trójskładikowej. pkt. 5. Podczas miareczkowaia tiocyjaiaem potasu mogłaby astąpić reakcja: Ag SCN AgSCN Chloroform dodaway jest w celu zwilżeia osadu chlorku srebra i odizolowaia go od roztworu, dzięki czemu osad Ag ie reaguje z dodawaymi joami tiocyjaiaowymi. pkt. 6. Joy M obiżają potecjał utleiający (wzrost stężeia formy zredukowaej) E = E MO 8,59 [MO ] [H ] log a tyle, że KMO M ie utleia chlorków do chloru. 5 [M ] Kwas fosforowy(v) tworzy z bezbarwy kompleks, przez co obiża potecjał utleiający E = E,59 [ ] log (maleje stężeie formy utleioej, [ ], [ ] zwiększa się potecjał redukujący). pkt. 9

10 A B rozc : rozc : Absorbacja.5 k, z Absorbacja.5 k z C rozc : D rozc :.5.5 k Absorbacja.5 z Absorbacja.5 k z E F rozc : rozc :5.5.5 Absorbacja.5 z Absorbacja.5 k, z k

11

ETAP III Zadania laboratoryjne ZADANIE 1. Analiza minerału zawierającego fosforany

ETAP III Zadania laboratoryjne ZADANIE 1. Analiza minerału zawierającego fosforany ETAP III 0.0.01 Zadaia laboratoryje Aaliza mierału zawierającego fosforay ZADANIE 1 Ozaczaie wapia i magezu za pomocą miareczkowaia EDTA, z uwagi a iewielką trwałość termodyamiczą kompleksów tych metali

Bardziej szczegółowo

ETAP III Zadanie laboratoryjne

ETAP III Zadanie laboratoryjne ETAP III 31.03.017 Zadaie laboratoryje ZADANIE LABORATORYJNE 1 Selektywe ozaczaie kwasów orgaiczych w mieszaiie Ozaczaie kwasów orgaiczych ajczęściej wykouje się metodą miareczkową w oparciu o reakcje

Bardziej szczegółowo

ETAP III Z a d a n i a l a b o r a t o r y j n e

ETAP III Z a d a n i a l a b o r a t o r y j n e ETAP III 6.0.010 Z a d a i a l a b o r a t o r y j e ZADANIE LABORATORYJNE 1 Ozaczaie aioów W kolbie miarowej o objętości 00 cm opisaej literą P zajduje się mieszaia siarczau(vi) sodu i dichromiau(vi)

Bardziej szczegółowo

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie miana roztworu AgNO

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 9 Zastosowanie metod miareczkowania strąceniowego do oznaczania chlorków w mydłach metodą Volharda. Ćwiczenie obejmuje:

Bardziej szczegółowo

Chemiczne metody analizy ilościowej (laboratorium)

Chemiczne metody analizy ilościowej (laboratorium) Cheicze etody aalizy ilościowej (laboratoriu) Broiaoetria 9. Przygotowaie iaowaego roztworu broiau (V) potasu Broia(V) potasu ależy do stosowaych w aalizie cheiczej substacji podstawowych. oże być otrzyay

Bardziej szczegółowo

ANALIZA OBJĘTOŚCIOWA

ANALIZA OBJĘTOŚCIOWA Metoda Mohra Kolba miarowa Na Substancja podstawowa: (Na), M = 58,5 g mol 1 Pipeta Naczyńko wagowe c Na M m Na Na kolby ETAPY OZNACZENIA ARGENTOMETRYCZNEGO 1. Przygotowanie roztworu substancji podstawowej

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia nr 2: Stężenia

Ćwiczenia nr 2: Stężenia Ćwiczenia nr 2: Stężenia wersja z 5 listopada 2007 1. Ile gramów fosforanu(v) sodu należy zużyć w celu otrzymania 2,6kg 6,5% roztworu tego związku? 2. Ile należy odważyć KOH i ile zużyć wody do sporządzenia

Bardziej szczegółowo

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie jakościowe kwasu acetylosalicylowego 2. Przygotowanie

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 7 Wykorzystanie metod jodometrycznych do miedzi (II) oraz substancji biologicznie aktywnych kwas askorbinowy, woda utleniona.

Bardziej szczegółowo

XLVII Olimpiada Chemiczna

XLVII Olimpiada Chemiczna M P IA O L I D A 47 1954 2000 CH N A E M Z I C XLVII Olimpiada Chemiczna Etap III KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY CHEMICZNEJ Zadania laboratoryjne Zadanie 1 Analiza miareczkowa jest użyteczną metodą ilościową,

Bardziej szczegółowo

Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego

Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego Oznaczanie dwóch kationów obok siebie metodą miareczkowania spektrofotometrycznego (bez maskowania) jest możliwe, gdy spełnione są

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 8. Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Fajansa

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 8. Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Fajansa CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 8 Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Fajansa Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie miana roztworu AgNO 3 2. Oznaczenie

Bardziej szczegółowo

Precypitometria przykłady zadań

Precypitometria przykłady zadań Precypitometria przykłady zadań 1. Moneta srebrna o masie 05000 g i zawartości 9000% srebra jest analizowana metodą Volharda. Jakie powinno być graniczne stężenie molowe roztworu KSCN aby w miareczkowaniu

Bardziej szczegółowo

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych. SPRAWOZDANIE: REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH ANIONÓW. Imię Nazwisko Klasa Data Uwagi prowadzącego 1.Wykrywanie obecności jonu chlorkowego Cl - : Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą

Bardziej szczegółowo

Analiza stechiometryczna Redoksometria

Analiza stechiometryczna Redoksometria ZADANIA Z CHEII Aaliza stehioetryza Redoksoetria tehioetria jest to etoda aalizy, w której wykorzystuje się reakje heize, a w oblizeiah aalizy ilośiowej rówaie reakji heizej. Redoksoetria etoda ilośiowej

Bardziej szczegółowo

8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria

8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria 8. MANGANOMETRIA 5 8. Manganometria 8.1. Oblicz ile gramów KMnO 4 zawiera 5 dm 3 roztworu o stężeniu 0,0285 mol dm 3. Odp. 22,5207 g 8.2. W jakiej objętości 0,0205 molowego roztworu KMnO 4 znajduje się

Bardziej szczegółowo

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH 8 RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH CEL ĆWICZENIA Wyznaczenie gramorównoważników chemicznych w procesach redoks na przykładzie KMnO 4 w środowisku kwaśnym, obojętnym i zasadowym z zastosowaniem

Bardziej szczegółowo

Zadania laboratoryjne

Zadania laboratoryjne M P I O L I D 47 1954 2000 Zadania laboratoryjne CH N E M Z I C ZDNIE 1 Ustalenie nudowy kompleksu szczawianowego naliza miareczkowa jest użyteczną metodę ilościową, którą wykorzystasz do ustalenia budowy

Bardziej szczegółowo

Etap III. Mieszanina drogowa do posypywania dróg pokrytych lodem składa się z NaCl, CaCl 2 i

Etap III. Mieszanina drogowa do posypywania dróg pokrytych lodem składa się z NaCl, CaCl 2 i XLVIII OLIPIADA CHEICZNA Etap III KOITET GŁÓWNY OLIPIADY CHEICZNEJ ZADANIA LABORATORYJNE Zadanie laboratoryjne 1 ieszanina drogowa do posypywania dróg pokrytych lodem składa się z NaCl, CaCl i piasku.

Bardziej szczegółowo

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów GOSPODARKA ODPADAMI Ćwiczenie nr 5 Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów I. WPROWADZENIE Nieodpowiednie składowanie odpadków na wysypiskach stwarza możliwość wymywania

Bardziej szczegółowo

Kompleksometria niechelatometryczne chelatometryczne EDTA Miareczkowanie bezpośrednie kationów

Kompleksometria niechelatometryczne chelatometryczne EDTA Miareczkowanie bezpośrednie kationów Komplesometria Komplesometria obejmuje grupę metod aalizy miareczowej polegających a tworzeiu rozpuszczalych i trwałych (słabo zdysocjowaych) omplesów. Komplesy (zwae też związami oordyacyjymi) są złożoe

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI

SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI Data.. Imię, nazwisko, kierunek, grupa SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI OCENA JAKOŚCI WODY DO PICIA Ćwiczenie 1. Badanie właściwości fizykochemicznych wody Ćwiczenie

Bardziej szczegółowo

ETAP II Za dani e l ab or at or y j n e Razem czy osobno? Nazwa substancji, wzór Stężenie roztworu

ETAP II Za dani e l ab or at or y j n e Razem czy osobno? Nazwa substancji, wzór Stężenie roztworu ETAP II 0.0.0 Zadanie laboratoryjne Razem czy osobno? W dziesięciu probówkach opisanych liczbami 0 znajdują się wodne roztwory substancji wymienionych w pierwszej kolumnie tabeli. W kolumnie drugiej podano

Bardziej szczegółowo

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów GOSPODARKA ODPADAMI Ćwiczenie nr 5 Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów I. WPROWADZENIE: Nieodpowiednie składowanie odpadków na wysypiskach stwarza możliwość wymywania

Bardziej szczegółowo

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) soli Mohra (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) soli Mohra (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) soli Mohra (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O Odczynniki: stały Fe(SO) 4 7H 2 O, stały (NH 4 ) 2 SO 4, H 2 O dest. Sprzęt laboratoryjny: elektryczna płyta grzewcza,

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1 Probówka I: AgNO 3 + NaCl AgCl + NaNO 3 Probówka II: 3AgNO 3 + AlCl 3 3AgCl + Al(NO 3 ) 3 Zadanie 2 Przykłady poprawnych odpowiedzi

Zadanie 1 Probówka I: AgNO 3 + NaCl AgCl + NaNO 3 Probówka II: 3AgNO 3 + AlCl 3 3AgCl + Al(NO 3 ) 3 Zadanie 2 Przykłady poprawnych odpowiedzi www.ehedukaja.pl Zbiór zadań CKE Roztwory i reakje zahodząe w roztworah wodyh - odpowiedzi Zadaie Probówka I: AgNO + NaCl AgCl + NaNO Probówka II: AgNO + AgCl + Al(NO ) Zadaie Przykłady poprawyh odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I

OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I 1. Ile gramów zasady sodowej zawiera próbka roztworu, jeżeli na jej zmiareczkowanie zużywa się średnio 53,24ml roztworu HCl o stężeniu 0,1015mol/l? M (NaOH) - 40,00 2. Ile gramów

Bardziej szczegółowo

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1. Zadanie 1. Zapisz równania reakcji tlenków chromu (II), (III), (VI) z kwasem solnym i zasadą sodową lub zaznacz, że reakcja nie zachodzi. Określ charakter chemiczny tlenków. Charakter chemiczny tlenków:

Bardziej szczegółowo

Zadania laboratoryjne

Zadania laboratoryjne L I P I A D A 195 8 001 C H E I C Z NA Zadania laboratoryjne Analiza ilościowa mieszaniny drogowej ZADANIE 1 ieszanina drogowa do posypywania dróg pokrytych lodem składa się z, CaCl i piasku. Dla uproszczenia

Bardziej szczegółowo

REDOKSYMETRIA ZADANIA

REDOKSYMETRIA ZADANIA REDOKSYMETRIA ZADANIA 1. Na zmiareczkowanie 0,1952 g kwasu szczawiowego H 2 C 2 O 4 2H 2 O zużyto 31,24 cm 3 mianowanego roztworu KMnO 4. Oblicz miano KMnO 4. m.m. H 2 C 2 O 4 2H 2 O=126,068 g/mol Odp.

Bardziej szczegółowo

ALKACYMETRIA. Ilościowe oznaczanie HCl metodą miareczkowania alkalimetrycznego

ALKACYMETRIA. Ilościowe oznaczanie HCl metodą miareczkowania alkalimetrycznego Dwa pierwsze ćwiczenia, a mianowicie: Rozdział i identyfikacja mieszaniny wybranych kationów występujących w płynach ustrojowych oraz Rozdział i identyfikacja mieszaniny wybranych anionów ważnych w diagnostyce

Bardziej szczegółowo

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE 7 REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE CEL ĆWICZENIA Zapoznanie się z reakcjami redoks. Zakres obowiązującego materiału Chemia związków manganu. Ich właściwości red-ox. Pojęcie utleniania, redukcji oraz stopnia

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019 Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA Maksymalna liczba punktów możliwa

Bardziej szczegółowo

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks 1. Która z próbek o takich samych masach zawiera najwięcej

Bardziej szczegółowo

Identyfikacja wybranych kationów i anionów

Identyfikacja wybranych kationów i anionów Identyfikacja wybranych kationów i anionów ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ NIE ZATYKAĆ PROBÓWKI PALCEM Zadanie 1 Celem zadania jest wykrycie jonów Ca 2+ a. Próba z jonami C 2 O 4 ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ

Bardziej szczegółowo

ANALIZA OBJĘTOŚCIOWA

ANALIZA OBJĘTOŚCIOWA Kolba iarowa H C Nazyko wagowe ANALZA BJĘTŚCWA ubstaja podstawowa: (H C H ), = 6,06 g ol.. Redoksoetria. Kopleksoetria. Alkayetria. Argetoetria H C H C H H C H ETAPY ANALZY BJĘTŚCWEJ. Przygotowaie roztworu

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Sporządzanie roztworów, rozcieńczanie i określanie stężeń

Ćwiczenie 1. Sporządzanie roztworów, rozcieńczanie i określanie stężeń Ćwiczenie 1 Sporządzanie roztworów, rozcieńczanie i określanie stężeń Stężenie roztworu określa ilość substancji (wyrażoną w jednostkach masy lub objętości) zawartą w określonej jednostce objętości lub

Bardziej szczegółowo

ETAP III ZADANIE 1

ETAP III ZADANIE 1 ETAP III 0.04.05 Zadania laboratoryjne ZADANIE Utlenianie alkoholi wielowodorotlenowych kwasem heksaoksojodowym(vii) Kwas heksaoksojodowy(vii) (nadjodowy H 5 IO 6 ) jest używany do utlenienia alkoholi

Bardziej szczegółowo

Ligandy wielodonorowe - chelaty

Ligandy wielodonorowe - chelaty Ligady wielodoorowe - chelaty Etyleodiaia H CH CH H Koplekso I HOOC HOOC CH CH CH COOH Koplekso II HOOC HOOC CH CH COOH COOH Koplekso III a HOOC OOC CH CH COOH COO a Kolba iarowa AALIZA OBJĘTOŚCIOWA Kopleksoetria

Bardziej szczegółowo

Obliczanie stężeń roztworów

Obliczanie stężeń roztworów Obliczanie stężeń roztworów 1. Ile mililitrów stężonego, ok. 2,2mol/l (M) roztworu NaOH należy pobrać, aby przygotować 800ml roztworu o stężeniu ok. 0,2 mol/l [ M ]? {ok. 72,7ml 73ml } 2. Oblicz, jaką

Bardziej szczegółowo

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu? 1. Oblicz, ilu moli HCl należy użyć, aby poniższe związki przeprowadzić w sole: a) 0,2 mola KOH b) 3 mole NH 3 H 2O c) 0,2 mola Ca(OH) 2 d) 0,5 mola Al(OH) 3 2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu

Bardziej szczegółowo

Miareczkowanie wytrąceniowe

Miareczkowanie wytrąceniowe Miareczkowanie wytrąceniowe Analiza miareczkowa wytrąceniowa jest oparta na reakcjach tworzenia się trudno rozpuszczalnych związków o ściśle określonym składzie. Muszą one powstawać szybko i łatwo opadać

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016 Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA WRAZ Z PUNKTACJĄ Maksymalna liczba punktów możliwa do uzyskania po

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 6. Manganometryczne oznaczenia Mn 2+ i H 2 O 2

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 6. Manganometryczne oznaczenia Mn 2+ i H 2 O 2 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 6 Manganometryczne oznaczenia Mn 2+ i H 2 O 2 Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie miana roztworu KMnO 4 2. Manganometryczne

Bardziej szczegółowo

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1 III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011 KOPKCh ETAP I 22.10.2010 r. Godz. 10.00-12.00 Zadanie 1 1. Jon Al 3+ zbudowany jest z 14 neutronów oraz z: a) 16 protonów i 13 elektronów b) 10 protonów i 13

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY STECHIOMETRII

PODSTAWY STECHIOMETRII PODSTAWY STECHIOMETRII 1. Obliczyć bezwzględne masy atomów, których względne masy atomowe wynoszą: a) 7, b) 35. 2. Obliczyć masę próbki wody zawierającej 3,01 10 24 cząsteczek. 3. Która z wymienionych

Bardziej szczegółowo

Zadania laboratoryjne

Zadania laboratoryjne Chemicznej O L I M P I A D A 1954 50 2003 C H EM I C Z N A Zadania laboratoryjne ZADANIE 1 Analiza ilościowa mieszaniny fosforanow Kwas fosforowy(v) jest kwasem średniej mocy. Jego kolejne stałe dysocjacji

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe Ćwiczenie wykonać w parach lub trójkach. Ćwiczenie II Roztwory Buforowe A. Sporządzić roztwór buforu octanowego lub amonowego o określonym ph (podaje prowadzący ćwiczenia) Bufor Octanowy 1. Do zlewki wlej

Bardziej szczegółowo

III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych

III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych III-A Przygotowywanie roztworów o różnym stężeniu III-A.1. Przygotowanie naważki substancji III-A.2. Przygotowanie 70 g 10% roztworu NaCl III-A.3.

Bardziej szczegółowo

XXII OGÓLNOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ ŚREDNICH

XXII OGÓLNOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ ŚREDNICH Politechnika Śląska w Gliwicach Wydział Chemiczny Polskie Towarzystwo Chemiczne Gliwice, 12 kwietnia 2014 Nazwisko (z dopełniaczem) i imię...... Pesel... Adres zamieszkania... Szkoła... Miejscowość...

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA Układ graficzny CKE 2016 EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Nazwa kwalifikacji: Przygotowywanie

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety II. Wagi i ważenie. Roztwory. Emulsje i koloidy Zagadnienia Rodzaje wag laboratoryjnych i technika ważenia Niepewność pomiarowa. Błąd względny i bezwzględny Roztwory właściwe Stężenie procentowe i molowe.

Bardziej szczegółowo

STĘŻENIA STĘŻENIE PROCENTOWE STĘŻENIE MOLOWE

STĘŻENIA STĘŻENIE PROCENTOWE STĘŻENIE MOLOWE STĘŻENIA STĘŻENIE PROCENTOWE 1. Oblicz stężenie procentowe roztworu powstałego w wyniku rozpuszczenia 4g chlorku sodu w 15,6dag wody. 2. Ile gramów roztworu 15-procentowego można otrzymać mając do dyspozycji

Bardziej szczegółowo

Obliczanie stężeń roztworów

Obliczanie stężeń roztworów Obliczanie stężeń roztworów 1. Ile mililitrów stężonego, ok. 2,2mol/l (M) roztworu NaOH należy pobrać, aby przygotować 800ml roztworu o stężeniu ok. 0,20 mol/l [ M ]? {ok. 72,7ml 73ml } 2. Oblicz, jaką

Bardziej szczegółowo

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI 6 KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z zagadnieniami katalizy homogenicznej i wykorzystanie reakcji tego typu do oznaczania śladowych ilości jonów Cu 2+. Zakres obowiązującego

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ANALITYCZNA. 1 mol Na 2 CO mole HCl 0, mola x moli HCl x = 0,00287 mola HCl

CHEMIA ANALITYCZNA. 1 mol Na 2 CO mole HCl 0, mola x moli HCl x = 0,00287 mola HCl CHEMIA ANALITYCZNA I. Reakcje kwas-zasada - Alkacymetria II. Reakcje utleniania-redukcji - Redoksymetria III. Reakcje kompleksowania - Kompleksometria IV. Reakcje strącania osadów - Argentometria - Analiza

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA Układ graficzny CKE 2016 EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Nazwa kwalifikacji: Przygotowywanie

Bardziej szczegółowo

ETAP III Miareczkowanie potencjometryczne produktów hydrolizy dichorku malonylu, roztwór acetonowo - wodny (50:50) 38,7 cm 3

ETAP III Miareczkowanie potencjometryczne produktów hydrolizy dichorku malonylu, roztwór acetonowo - wodny (50:50) 38,7 cm 3 ETAP III..8 Zadanie laboratoryjne ZADANIE LABORATORYJNE Oznaczanie czystości dichlorku malonylu Chlorki kwasowe otrzymywane są w reakcji substytucji grupy hydroksylowej przez jony chlorkowe. Następuje

Bardziej szczegółowo

Część laboratoryjna. Sponsorzy

Część laboratoryjna. Sponsorzy XXVII Ogólnopolski Konkurs Chemiczny dla młodzieży szkół średnich Politechnika Śląska Wydział Chemiczny Polskie Towarzystwo Chemiczne Stowarzyszenie Przyjaciół Wydziału Chemicznego Gliwice, 23 marca 2019

Bardziej szczegółowo

Równowaga reakcji chemicznej

Równowaga reakcji chemicznej Rówowaga reakcji chemiczej Sta i stała rówowagi reakcji chemiczej (K) Reakcje dysocjacji Stopień dysocjacji Prawo rozcieńczeń Ostwalda utodysocjacja wody p roztworów p roztworów. p roztworów mocych elektrolitów

Bardziej szczegółowo

ETAP II heksacyjanożelazian(iii) potasu, siarczan(vi) glinu i amonu (tzw. ałun glinowo-amonowy).

ETAP II heksacyjanożelazian(iii) potasu, siarczan(vi) glinu i amonu (tzw. ałun glinowo-amonowy). ETAP II 04.0.006 Zadanie laboratoryjne W probówkach opisanych literami A i B masz roztwory popularnych odczynników stosowanych w analizie jakościowej, przy czym każda z tych probówek zawiera roztwór tylko

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA. DZIAŁ: Alkacymetria

ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA. DZIAŁ: Alkacymetria ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA DZIAŁ: Alkacymetria ZAGADNIENIA Prawo zachowania masy i prawo działania mas. Stała równowagi reakcji. Stała dysocjacji, stopień dysocjacji

Bardziej szczegółowo

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 IMIĘ I NAZWISKO PUNKTACJA SZKOŁA KLASA NAZWISKO NAUCZYCIELA CHEMII I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Inowrocław 21 maja 2016 Im. Jana Kasprowicza INOWROCŁAW XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY

Bardziej szczegółowo

INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH

INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH PLAN ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH z CHEMII ANALITYCZNEJ 1. Alkacymetria Mianowanie roztworu kwasu solnego Współoznaczanie NaOH i Na 2 CO 3 metodą Wardera 2. Redoksymetria Manganometryczne

Bardziej szczegółowo

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. Zagadnienia: Zjawisko dysocjacji: stała i stopień dysocjacji Elektrolity słabe i mocne Efekt wspólnego jonu Reakcje strącania osadów Iloczyn rozpuszczalności Odczynnik

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE 2. Data:... Kierunek studiów i nr grupy...

SPRAWOZDANIE 2. Data:... Kierunek studiów i nr grupy... SPRAWOZDANIE 2 Imię i nazwisko:... Data:.... Kierunek studiów i nr grupy..... Doświadczenie 1.1. Wskaźniki ph stosowane w laboratorium chemicznym. Zanotować obserwowane barwy roztworów w obecności badanych

Bardziej szczegółowo

opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak Materiały dydaktycze a zajęcia wyrówawcze z chemii dla studetów pierwszego roku kieruku zamawiaego żyieria Środowiska w ramach projektu Era iżyiera pewa lokata a przyszłość opracowała: mgr iż. Ewelia Nowak

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA Układ graficzny CKE 2016 EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Nazwa kwalifikacji: Przygotowywanie

Bardziej szczegółowo

DEZYNFEKCJA WODY CHLOROWANIE DO PUNKTU

DEZYNFEKCJA WODY CHLOROWANIE DO PUNKTU DEZYNFEKCJA WODY CHLOROWANIE DO PUNKTU PRZEŁAMANIA WPROWADZENIE Ostatnim etapem uzdatniania wody w procesie technologicznym dla potrzeb ludności i przemysłu jest dezynfekcja. Proces ten jest niezbędny

Bardziej szczegółowo

INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH

INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH PLAN ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH z CHEMII ANALITYCZNEJ 1. Alkacymetria Oznaczanie kwasowości ogólnej wody 2. Redoksymetria Redoksymetryczne oznaczania miedzi. 3. Kompleksometria

Bardziej szczegółowo

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt) XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019 ETAP I 9.11.2018 r. Godz. 10.00-12.00 Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. KOPKCh 27 Zadanie 1 (10 pkt) 1. W atomie glinu ( 1Al)

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe Zadanie

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA im. Stanisława Staszica w Krakowie OLIMPIADA O DIAMENTOWY INDEKS AGH 2017/18 CHEMIA - ETAP I

AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA im. Stanisława Staszica w Krakowie OLIMPIADA O DIAMENTOWY INDEKS AGH 2017/18 CHEMIA - ETAP I Związki manganu i manganometria AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA 1. Spośród podanych grup wybierz tą, w której wszystkie związki lub jony można oznaczyć metodą manganometryczną: Odp. C 2 O 4 2-, H 2 O 2, Sn

Bardziej szczegółowo

Rozcieńczanie, zatężanie i mieszanie roztworów, przeliczanie stężeń

Rozcieńczanie, zatężanie i mieszanie roztworów, przeliczanie stężeń Rozcieńczanie, zatężanie i mieszanie roztworów, przeliczanie stężeń Materiały pomocnicze do zajęć wspomagających z chemii opracował: dr Błażej Gierczyk Wydział Chemii UAM Rozcieńczanie i zatężanie roztworów

Bardziej szczegółowo

IX Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2016/2017. ETAP II r. Godz

IX Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2016/2017. ETAP II r. Godz KOPKCh IX Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2016/2017 ETAP II 17.12.2016 r. Godz. 10.30-12.30 Uwaga! Masy molowe pierwiastków i związków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 (10 pkt) 1. Płytkę Zn zanurzono do

Bardziej szczegółowo

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów. 2 Zadanie 1. [1 pkt] Pewien pierwiastek X tworzy cząsteczki X 2. Stwierdzono, że cząsteczki te mogą mieć różne masy cząsteczkowe. Wyjaśnij, dlaczego cząsteczki o tym samym wzorze mogą mieć różne masy cząsteczkowe.

Bardziej szczegółowo

10. ALKACYMETRIA. 10. Alkacymetria

10. ALKACYMETRIA. 10. Alkacymetria 10. ALKACYMETRIA 53 10. Alkacymetria 10.1. Ile cm 3 40 % roztworu NaOH o gęstości 1,44 g cm 3 należy zużyć w celu przygotowania 1,50 dm 3 roztworu o stężeniu 0,20 mol dm 3? Odp. 20,8 cm 3 10.2. 20,0 cm

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ

PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ 1. Odważono 1.0 g mieszaniny zawierającej NaOH, Na 2 CO 3 oraz substancje obojętną i rozpuszczono w kolbie miarowej o pojemności 250 ml. Na zmiareczkowanie próbki o objętości

Bardziej szczegółowo

3p - za poprawne obliczenie stężenia procentowego i molowego; 2p - za poprawne obliczenie jednej wymaganej wartości;

3p - za poprawne obliczenie stężenia procentowego i molowego; 2p - za poprawne obliczenie jednej wymaganej wartości; Zadanie Kryteria oceniania i model odpowiedzi Punktacja 1. 2. 3. 4. 2p - za poprawne 5 połączeń w pary zdań z kolumny I i II 1p - za poprawne 4 lub 3 połączenia w pary zdań z kolumny I i II 0p - za 2 lub

Bardziej szczegółowo

Laboratorium 3 Toksykologia żywności

Laboratorium 3 Toksykologia żywności Laboratorium 3 Toksykologia żywności Literatura zalecana: Orzeł D., Biernat J. (red.) 2012. Wybrane zagadnienia z toksykologii żywności. Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu. Wrocław. Str.:

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018 Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA Maksymalna liczba punktów

Bardziej szczegółowo

g % ,3%

g % ,3% PODSTAWOWE PRAWA I POJĘCIA CHEMICZNE. STECHIOMETRIA 1. Obliczyć ile moli stanowi: a) 2,5 g Na; b) 54 g Cl 2 ; c) 16,5 g N 2 O 5 ; d) 160 g CuSO 4 5H 2 O? 2. Jaka jest masa: a) 2,4 mola Na; b) 0,25 mola

Bardziej szczegółowo

KONKURS CHEMICZNY,,ROK PRZED MATURĄ

KONKURS CHEMICZNY,,ROK PRZED MATURĄ KONKURS CHEMICZNY,,ROK PRZED MATURĄ ROK SZKOLNY 2007/2008 ETAP SZKOLNY Numer kodowy Suma punktów: Podpisy Komisji: 1.... 2.... 3.... Informacje dla ucznia: 1. Arkusz zawiera 12 zadań. 2. Pisemnych odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA. Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA. Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2019 Nazwa kwalifikacji: Wykonywanie badań analitycznych Oznaczenie kwalifikacji: A.60 Numer zadania: 01

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp... 9

Spis treści. Wstęp... 9 Spis treści Wstęp... 9 1. Szkło i sprzęt laboratoryjny 1.1. Szkła laboratoryjne własności, skład chemiczny, podział, zastosowanie.. 11 1.2. Wybrane szkło laboratoryjne... 13 1.3. Szkło miarowe... 14 1.4.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2018 Nazwa kwalifikacji: Wykonywanie badań analitycznych Oznaczenie kwalifikacji: A.60 Numer zadania: 01

Bardziej szczegółowo

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp W przypadku trudno rozpuszczalnej soli, mimo osiągnięcia stanu nasycenia, jej stężenie w roztworze jest bardzo małe i przyjmuje się, że ta

Bardziej szczegółowo

Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz stężenie molowe jonów OH w roztworze otrzymanym przez rozpuszczenie 12g NaOH w wodzie i rozcieńczonego do 250cm 3

Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz stężenie molowe jonów OH w roztworze otrzymanym przez rozpuszczenie 12g NaOH w wodzie i rozcieńczonego do 250cm 3 Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz stężenie molowe jonów OH w roztworze otrzymanym przez rozpuszczenie 12g NaOH w wodzie i rozcieńczonego do 250cm 3 Zadanie: 2 (1 pkt) Do 20cm 3 20% roztworu kwasu solnego o gęstości

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2018 Nazwa kwalifikacji: Przygotowywanie sprzętu, odczynników chemicznych i próbek do badań analitycznych

Bardziej szczegółowo

Opracowały: Pod kierunkiem

Opracowały: Pod kierunkiem PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH Z CHEMII Opracowały: Monika Górska - PG 31 Marzanna Rutkowska - PG 7 Barbara Wawrusiewicz - PG 20 Pod kierunkiem P. Izabeli Popławskiej Białystok, maj 2007 r. Program zajęć

Bardziej szczegółowo

W probówkach oznaczonych numerami 1-8 znajdują się wodne roztwory (o stężeniu 0,1

W probówkach oznaczonych numerami 1-8 znajdują się wodne roztwory (o stężeniu 0,1 XLVIII OLIMPIADA CHEMICZA Etap II KOMITET GŁÓWY OLIMPIADY CHEMICZEJ Zadanie laboratoryjne W probówkach oznaczonych numerami 1-8 znajdują się wodne roztwory (o stężeniu 0,1 mol/dm 3 ) pojedynczych substancji

Bardziej szczegółowo

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014 VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 01/01 ETAP I 1.11.01 r. Godz. 10.00-1.00 KOPKCh Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 1. Znając liczbę masową pierwiastka można określić liczbę:

Bardziej szczegółowo

Instrukcja dla uczestnika. II etap Konkursu. U z u p e ł n i j s w o j e d a n e p r z e d r o z p o c z ę c i e m r o z w i ą z y w a n i a z a d a ń

Instrukcja dla uczestnika. II etap Konkursu. U z u p e ł n i j s w o j e d a n e p r z e d r o z p o c z ę c i e m r o z w i ą z y w a n i a z a d a ń III edycja rok szkolny 2017/2018 Uzupełnia Organizator Konkursu Instrukcja dla uczestnika II etap Konkursu Liczba uzyskanych punktów 1. Sprawdź, czy arkusz konkursowy, który otrzymałeś zawiera 12 stron.

Bardziej szczegółowo

PRAWO DZIAŁANIA MAS I REGUŁA PRZEKORY

PRAWO DZIAŁANIA MAS I REGUŁA PRZEKORY 12 PRAWO DZIAŁANIA MAS I REGUŁA PRZEKORY CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z wpływem zmiany parametrów stanu (temperatura, stężenie, ciśnienie) na położenie równowagi chemicznej w reakcjach odwracalnych.

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Katedry Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 3 Oznaczanie chlorków metodą spektrofotometryczną z tiocyjanianem rtęci(ii)

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 8 KOMPLEKSOMETRIA

Ćwiczenie 8 KOMPLEKSOMETRIA Ćwiczenie 8 Zastosowanie miareczkowania kompleksometrycznego do analizy specjacyjnej żelaza. Porównanie dokładności argentometrycznego oznaczania chlorków metodą miareczkowania bezpośredniego i pośredniego.

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego. Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego. Wprowadzenie teoretyczne Cel ćwiczeń: Zapoznanie studentów z właściwościami chemicznymi

Bardziej szczegółowo

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O Test maturalny Chemia ogólna i nieorganiczna Zadanie 1. (1 pkt) Uzupełnij zdania. Pierwiastek chemiczny o liczbie atomowej 16 znajduje się w.... grupie i. okresie układu okresowego pierwiastków chemicznych,

Bardziej szczegółowo

1.1 Reakcja trójchlorkiem antymonu

1.1 Reakcja trójchlorkiem antymonu ĆWICZENIE IV - WYKRYWANIE WITAMIN Odczynniki: - chloroform bezwodny, - bezwodnik kwasu octowego, - trójchlorek antymonu roztwór nasycony w chloroformie, - 1,3-dichlorohydryna gliceryny - żelazicyjanek

Bardziej szczegółowo