Technika w praktyce. Kontrakt z uczniami - Regulamin pracowni technicznej i PSO

Transkrypt

1 Technika w praktyce Prowadzący zajęcia: Parys Trojan Kontrakt z uczniami - Regulamin pracowni technicznej i PSO 1. Oceny są jawne zarówno dla ucznia, jak i dla rodziców. 2. Wejście i przebywanie w pracowni przeznaczonej do zajęć technicznych dozwolone jest tylko w obecności prowadzącego zajęcia nauczyciela. 3. Na lekcję uczeń przybywa punktualnie, podczas zajęć nie wychodzi do WC (poza szczególnymi przypadkami). 4. W trakcie zajęć uczniowie wykonują wyłącznie zadania zlecone przez nauczyciela. 5. Prowadzenie zeszytu przedmiotowego jest obowiązkowe zeszyt w kratkę min 32 kartkowy. 6. Uczeń nie przygotowany do zajęć (brak zeszytu, pracy domowej, który nie podąża tokiem lekcji i przeszkadza rozmowami), traktowany jest jako osoba niepracująca na zajęciach i otrzymuje ocenę niedostateczną. 7. W zależności od rodzaju wykonywanej pracy praktycznej na lekcji techniki i jej trudności, niektóre mogą nie podlegać poprawie oceny. 8. Uczeń klasy pierwszej i drugiej, który ma szczęśliwy numerek ze względu na jedną lekcję przedmiotu w tygodniu na lekcji pisze kartkówkę z całą klasą, ma także obowiązek mieć odrobioną pracę domową. 9. Kartkówki obejmują materiał z trzech ostatnich zajęć. Nie muszą być zapowiadane. Nie podlegają poprawie. 10. Sprawdziany są zapowiadane tydzień wcześniej i obejmują materiał wskazany przez nauczyciela min jeden dział 11. Planowane prace klasowe, sprawdziany i prace domowe nauczyciel umieszcza w dzienniku elektronicznym 12. Nauczyciel jest zobowiązany sprawdzić sprawdziany w ciągu 2 tygodni. (Jeżeli nauczyciel nie sprawdzi prac w tym terminie uczeń ma prawo odmówić wpisania oceny do dziennika). 13. Uczeń ma obowiązek poprawiać oceny systematycznie. Poprawianie wszystkich ocen cząstkowych tuż przed oceną semestralną lub końcowo roczną jest niedopuszczalne. a) Uczeń chcący dokonać poprawy oceny w porozumieniu z nauczycielem umawia się na określony termin konsultacji, nie później niż w ciągu 2 tygodni od dnia podania informacji o ocenach. Pod uwagę brane są obydwie oceny. W sytuacji kiedy uczeń nie przychodzi na umówione spotkanie traci możliwość ponownego podejścia poprawiania danej oceny. W wyniku przystąpienia do poprawy, która się nie powiodła uczeń ma możliwość kolejnego podejścia ale nie więcej jak 2 razy włącznie. Termin poprawy uczeń ustala ponownie z nauczycielem. b) Odpowiedzi ustne lub kartkówki w postaci pisemnej sprawdzają wiedzę z trzech ostatnich realizowanych lekcji i nie muszą być zapowiadane. Dla kartkówki w postaci pisemnej lub ustnej odpowiedzi nie przewiduje się poprawiania stopnia Na prośbę ucznia może być wystawiona dodatkowa kartkówka w postaci pisemnej za którą otrzymuje się kolejną ocenę. c) Sprawdzian, praca klasowa lub praca zaliczeniowa obejmuje wiedzę i umiejętności z jednego działu i zapowiadany/a jest z tygodniowym wyprzedzeniem. 1

2 sprawdziany, prace klasowe i prace zaliczeniowe są obowiązkowe dla wszystkich uczniów. w przypadku nieobecności uczeń ma obowiązek zaliczenia sprawdzianu, pracy klasowej lub prac zaliczeniowych z działu w terminie nieprzekraczającym dwa tygodnie od momentu przyjścia do szkoły. Miejsce i termin pisania sprawdzianu ustala nauczyciel na wniosek ucznia; nauczyciel ma prawo odpytać z przewidzianego sprawdzianem zakresu wiedzy i umiejętności ucznia, który nie napisał w terminie sprawdzianu; w związku z tym że sprawdziany, prace klasowe, i prace zaliczeniowe są obowiązkowe po upływie terminu dwóch tygodni od momentu pojawienia się w szkole i niezgłoszeniu się ucznia nauczyciel wystawia ocenę niedostateczną z zaległego sprawdzianu, pracy klasowej lub pracy zaliczeniowej. poprawa sprawdzianu, pracy klasowej lub pracy zaliczeniowej jest dobrowolna i jest możliwa tylko dwa razy w terminie dwóch tygodni od daty wystawienia oceny. stopień uzyskany podczas poprawy sprawdzianu wpisuje się do dziennika lekcyjnego obok pierwszego stopnia uzyskanego z tego sprawdzianu; w przypadku stwierdzenia, iż uczeń unika zajęć (wagaruje) nauczyciel może wstawić za nie ocenę niedostateczną. nauczyciel ma prawo przerwać sprawdzian uczniowi lub całej klasie, jeżeli stwierdzi na podstawie zachowania ucznia niesamodzielność jego pracy. Stwierdzenie faktu odpisywania podczas sprawdzianu może być podstawą ustalenia bieżącej oceny niedostatecznej; 14. Zabrania się korzystania podczas lekcji z telefonów, ipadów, smartfonów, itp. bez wyraźnej zgody nauczyciela. W wyniku niestosowania się do zakazu mają zastosowanie regulacje występujące w statucie szkoły. 15. Ze sprzętu używanego na technice korzystamy zgodnie z jego przeznaczeniem przewidzianym na danej lekcji, przestrzegając przepisów BHP 16. Obowiązkiem ucznia jest dbanie o porządek i higienę na powierzonym stanowisku pracy. a) Bezwzględnie zabrania się w pracowni jedzenia, picia, żucia gumy i innych artykułów spożywczych, a także przyczyniania się do niszczenia mienia szkolnego jakim są między innymi krzesła (poprzez bujanie się na nich i tym samym przyczynianie się do wyłamywania nóg, narażając się również na przyczynę niebezpiecznego upadku i urazu głowy oraz innych części ciała). b) Podpunkt (a) dotyczący jedzenia i picia nie ma zastosowania w wyniku zajęć technicznych związanych z pracami dotyczącymi żywności i wynikający z wysokiej temperatury panującej w pomieszczeniu (uzupełnianie płynów). c) Skutkiem nieprzestrzegania zasad Bhp jest otrzymanie oceny niedostatecznej wliczanej do średniej ocen z brakiem możliwości jej poprawy. Kryteria i sposoby oceniania Okres nauki odbywa się w dwóch semestrach i każdy podlega ocenie, pod uwagę brana jest średnia warzona. Oceny ustala się w stopniach według następującej tradycyjnej skali: Stopień celujący - 6 Stopień bardzo dobry - 5 Stopień dobry - 4 Stopień dostateczny - 3 Stopień dopuszczający - 2 Stopień niedostateczny 1 2

3 Poszczególnemu rodzaju oceny przyporządkowana jest waga: rodzaj oceny waga Konkursy, olimpiady 6 prace klasowe, sprawdziany, prace praktyczne zaliczeniowe 5 kartkówki 4 odpowiedzi ustne, referaty, wystąpienia (prezentacje) 3 Wyniki pracy w grupach, zadania i ćwiczenia wykonywane w czasie lekcji 2 Prace domowe 1 Jeśli z pisanych sprawdzianów, kartkówek, prac zaliczeniowych zdobywa się punkty to są one przeliczane na % które odpowiadają poszczególnym ocenom: 0% - 35% - ocena niedostateczna 36% - 50% - ocena dopuszczająca 51% - 69% - ocena dostateczna 70% - 85% - ocena dobra 86% - 100% - ocena bardzo dobra Ocenianie osiągnięć uczniów Cele oceniania: - poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie - pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju - motywowanie uczniów do dalszej pracy - dostarczanie rodzicom informacji o postępach, trudnościach i specjalnych uzdolnieniach ucznia Wymagania przedmiotowe kryteria oceniania Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiadł wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza program zajęć technicznych realizowany w gimnazjum uczestniczy w nadobowiązkowych formach zajęć technicznych, np. reprezentuje szkołę w konkursach wiedzy technicznej i osiąga sukcesy interesuje sie literaturą fachową, rozwijając zainteresowania techniką potrafi samodzielnie i w sposób twórczy rozwiązywać problemy związane z techniką, potrafi wypowiadać się i dyskutować na tematy techniczne, uzasadniając poprawność rozumowania zawsze jest wzorowo zaangażowany w prace na lekcji i przygotowany do zajęć technicznych zawsze jest zdyscyplinowany, a jego zachowanie nigdy nie stwarza problemów wychowawczych Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: opanował bez zastrzeżeń wiedzę i umiejętności z zakresu programu zajęć technicznych realizowanego w gimnazjum ma bardzo dużą wiedzę merytoryczną oraz proponuje ciekawe rozwiązania techniczne w trakcie wykonywanych zadań, projektów i ćwiczeń zadania praktyczne realizuje prawidłowo, dobrze posługuje sie zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami samodzielnie wykonuje zadania i ćwiczenia o wyższym stopniu trudności potrafi zastosować zdobytą wiedzę techniczną do rozwiązania zadań i problemów w różnych sytuacjach jego prace spełniają wszystkie kryteria podane przez nauczyciela, terminowo wywiązuje się ze wszystkich zadań, jest aktywny na zajęciach, pracuje systematycznie i efektywnie współdziała w grupie. 3

4 Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który: opanował większość wiadomości i umiejętności przewidzianych w programie zajęć technicznych dla gimnazjum poprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania praktyczne i teoretyczne, ale potrzebuje na to więcej czasu jest pracowity i chętny do pracy, ma przygotowanie i umiejętności z zakresu realizowanego tematu samodzielnie wykonuje zadania o średnim stopniu trudności wykazuje postępy w swojej pracy, ale nie opanował wszystkich umiejętności określonych w programie zajęć technicznych dba o ukończenie zadań praktycznych na zaplanowanym przez nauczyciela etapie oraz w wyznaczonym terminie zazwyczaj jest przygotowany do zajęć i czynnie w nich uczestniczy Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który: opanował w sposób zadowalający podstawowe umiejętności z zakresu programu zajęć technicznych realizowanego w gimnazjum, umożliwiające rozwiązywanie zadań o średnim stopniu trudności (czasem przy pomocy nauczyciela) wymaga zachęty do pracy i dłuższego czasu na jej wykonanie, potrzebuje pomocy nauczyciela zazwyczaj jest przygotowany do lekcji samodzielnie wykonuje zadania o podstawowym stopniu trudności stara sie pracować systematycznie, ale potrzebuje dodatkowej pomocy nauczyciela przy realizacji swoich prac Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: wykonuje proste zadania bywa przygotowany do zajęć, chociaż pracuje niesystematycznie, ma braki w wiadomościach i umiejętnościach, które jednak nie uniemożliwiają mu dalszej nauki samodzielnie lub z pomocą nauczyciela wykonuje większość zadań o podstawowym stopniu trudności zadania zlecone przez nauczyciela wykonuje z opóźnieniem korzysta z możliwości poprawiania prac praktycznych wykazuje bierny stosunek do przedmiotu Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą Ocenie podlegają następujące obszary ucznia: porozumiewanie się językiem technicznym, rozwiązywanie problemów, stosowanie wiedzy przedmiotowej w sytuacjach praktycznych, aktywność na zajęciach, wkład pracy, zaangażowanie w podejmowane działania, działalność pozaszkolna. Najczęstsze sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów: formy ustne: odpowiedzi, aktywność na zajęciach, formy praktyczne: ćwiczenia praktyczne, zeszyt ćwiczeń, obserwacja pracy uczniów, samoocena pracy własnej. 4

5 Postanowienia końcowe 1. O zasadach przedmiotowego systemu oceniania uczniowie informowani są na pierwszych zajęciach lekcyjnych. 2. Na zajęciach może obowiązywać również zawarty w danym roku szkolnym kontrakt z uczniami, w którym określony jest sposób oceniania oraz zagadnienia dotyczące obowiązków ucznia i nauczyciela związanych z przedmiotem. 3. Jeśli uczeń otrzyma ocenę niedostateczną za pierwszy semestr, w porozumieniu z nauczycielem ma obowiązek zaliczenia materiału tylko w przypadku, gdy mimo starań w ciągu trwania drugiego semestru wychodzi mu ocena niedostateczna. Termin uzgadnia z nauczycielem. Zaliczenie odbywa się w formie ćwiczeń praktycznych, pisemnych lub e-lerningu. 4. Ocena na koniec roku jest oceną średnią ważoną za cały okres nauki (I i II semestru). średnia ważona ocena końcowa 0 1,69 ndst 1,70 2,69 dop 2,70 3,69 dst 3,70 4,69 db 4,70 5,69 bdb 5,70 6,00 cel 5