SZACHY W STOLICY. Mirosław Sielatycki Zastępca Dyrektora Biura Edukacji Urzędu m.st. Warszawy 20 maja 2016

Transkrypt

1 SZACHY W STOLICY Mirosław Sielatycki Zastępca Dyrektora Biura Edukacji Urzędu m.st. Warszawy 20 maja 2016

2 Warszawa liderem edukacji szachowej w Polsce ok. 715 SP w Polsce, w tym 99 warszawskich SP (co stanowi blisko 60% wszystkich SP prowadzonych przez m.st. Warszawę) 12 szkół przyszpitalnych

3 SP

4 Budynek w którym mieściła się kawiarnia szachowa Pod Kopciuszkiem przy ul. Długiej w Warszawie wiek XXI Europejski Dom Spotkań Młodzieży przy ul. Miodowej wiek XIX jedna z najbardziej znanych kawiarni szachowych Honoratka

5 Basen Szachowy w OOS Arkadia w Kazimierzu Dolnym

6 wiosna 2012 jesień 2013 przełom 2013/2014 X 2014 wiosna 2015 V 2015 maj-czerwiec 2015 marzec/kwiecień 2016 r. CDN. 72 godzinny kurs doskonalący z metodyki nauczania gry w szachy 146 przeszkolonych nauczycieli przekazanie sprzętu szachowego, Inauguracja zajęć szachowych, ogłoszenie wyników w trzech konkursach towarzyszących pilotażowi, m.in. na logo 72 godzinny kurs doskonalący z metodyki nauczania gry w szachy 101 przeszkolonych nauczycieli Konferencja na półmetku pilotażu Warszawski, międzyszkolny turniej szachowy oraz konkurs na projekt warszawskich szachów plenerowych Szachowa konferencja metodyczna i ogłoszenie wyników ewaluacji pilotażu, systematycznie prowadzonej przez ALK 72 godzinny kurs doskonalący z metodyki nauczania gry w szachy w ramach programu Rehabilitacja przez Szachy 21 N 72-godzinny kurs doskonalący z metodyki nauczania gry w szachy WARS i SAWA grają w szachy, 74 N systematyczne, uzupełniające doskonalenie nauczycieli: szkolenia/warsztaty (m.in. umożliwiające zdobycie tytułu Szkolnego Instruktora Szachowego), turnieje dla nauczycieli (m.in. umożliwiające zdobycie wyższej kategorii szachowej)

7 Finał miejski warszawskiego, międzyszkolnego turnieju szachowego WARS i SAWA grają w szachy maj ponad 400 uczniów uczestniczyło w etapie dzielnicowym turnieju, w którym drużyny z poszczególnych szkół grały ze sobą w podziale według dzielnic na siedem grup turniejowych. - w poszczególnych dzielnicach zostali powołani dzielnicowi koordynatorzy turnieju, odpowiedzialni za organizację rozgrywek w danej grupie turniejowej. - do finału miejskiego awansowało 19 sześcioosobowych drużyn szkolnych, które uzyskały najwyższą liczbę punktów na etapie dzielnicowym, sumowanych w skali całego miasta. - finałowe spotkanie w Pałacu Młodzieży w Warszawie z udziałem 114 młodych zawodników - I miejsce w kategorii drużynowej zajęła Szkoła Podstawowa nr 133 im. Stefana Czarnieckiego, z której klasy szachowe w nagrodę we wrześniu 2015 r. wyjechały na trzydniową wycieczkę dydaktyczną na Suwalszczyznę

8 Konkurs na projekt warszawskich szachów plenerowych - maj 2015 Uczestnicy - uczniowie warszawskich gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych oraz uczestnicy zajęć organizowanych w domach kultury i placówkach edukacji pozaszkolnej Główny cel - popularyzacja gry w szachy Tematyka pracy konkursowej - zaprojektowanie zestawu bierek szachowych (6 jasnych i 6 ciemnych ): goniec, skoczek (koń), hetman (królowa), król, pionek, wieża, nawiązujących do symboliki warszawskiej. Wśród nadesłanych prac jury konkursu przyznało jedną nagrodę specjalną dla ucznia III. klasy Gimnazjum nr 49 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Starzyńskiego w Warszawie.

9 Pierwsze wyjazdowe warsztaty szachowe dla nauczycieli z miejskich programów szachowych Wymiana doświadczeń Ostatniego dnia warsztatów nauczyciele zmierzyli się ze sobą w rozgrywkach szachowych marca 2016 OOS Arkadia w Kazimierzu Dolnym 26 nauczycieli Organizatorzy: Biuro Edukacji i Polski Związek Szachowy

10 Szachy w Warszawskiej Olimpiadzie Młodzieży w relacji szkolnej W roku szkolnym 2015/2016 ( XLIX edycja WOM w relacji szkolnej ) dzieci z warszawskich szkól podstawowych miały możliwość zmierzenia się w grze w szachy, na zasadach takich jakie obowiązują w profesjonalnych turniejach szachowych. Zawody finałowe WOM zostały poprzedzone zawodami dzielnicowymi w 18 dzielnicach Warszawy. W zawodach dzielnicowych brało udział 90 szkół, a uczestniczyło 320 dzieci ze szkół podstawowych. Finały WOM odbyły się roku w Warszawie w dzielnicy Białołęka. W finałach uczestniczyło 18 dzielnic (zwycięskie zespoły wyłonione w eliminacjach dzielnicowych) z udziałem 72 zawodników/zawodniczek.

11 Wyniki ewaluacji pilotażu WARS i SAWA grają w szachy, przeprowadzonej na zlecenie Biura Edukacji przez pracowników naukowych Akademii Leona Koźmińskiego wśród blisko 900 dzieci z 19 szkół z pilotażu, wskazują na to, że dołączenie gry w szachy korzystnie wpływa na rozwój uczniów*: Umiejętność dodawania Dzieci z klas szachowych radzą sobie z dodawaniem zdecydowanie lepiej, niż dzieci z klas kontrolnych * źródło: K. Przybyszewski, Z. Przymus, Badanie efektywności programu WARS i SAWA grają w szachy. Raport końcowy, Warszawa 2015

12 c.d. wyników ewaluacji pilotażu WARS i SAWA grają w szachy Umiejętność odejmowania Dzieci z klas szachowych radzą sobie z odejmowaniem zdecydowanie lepiej, niż ich rówieśnicy z grup kontrolnych

13 c.d. wyników ewaluacji pilotażu WARS i SAWA grają w szachy Lubienie chodzenia do szkoły Dzieci uczęszczające do klas szachowych lubią bardziej niż ich rówieśnicy z klas kontrolnych uczęszczać do szkoły

14 c.d. wyników ewaluacji pilotażu WARS i SAWA grają w szachy Reakcja na humor w zadaniu Dzieci z klas szachowych wypadają lepiej, jeżeli chodzi o rozwój poznawczy zdecydowanie szybciej reagują na humor w zadaniu

15 Wyniki badań ankietowych nt. miejskich programów szachowych, maj 2016 r., Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy Adresaci: dyrektorzy 87 szkół z I i II edycji programu WARS i SAWA grają w szachy * oraz dyrektorzy 12 szkół i placówek specjalnych z programu Rehabilitacja przez Szachy ** Cel: Ilościowe podsumowanie dotychczasowych działań (stan na 29 kwietnia 2016), prowadzonych w ramach ww. programów I edycja (prowadzenie zajęć szachowych w okresie wrzesień czerwiec 2015) II edycja (prowadzenie zajęć szachowych w okresie wrzesień czerwiec 2017) ** W badaniu wzięło udział blisko 100% placówek (ankiety nie wypełniła tylko jedna SP)

16 Prowadzenie zajęć szachowych w placówce przed przystąpieniem do programu WARS i SAWA grają w szachy lub Rehabilitacja przez Szachy wartości procentowe TAK NIE WARS i SAWA GRAJĄ W SZACHY REHABILITACJA PRZEZ SZACHY

17 Uczestnictwo szkół w programie WARS i SAWA grają w szachy 46 spośród 71 szkół z I edycji programu (pilotaż ) kontynuuje prowadzenie zajęć szachowych od września 2016 r. 65% w tym, w 25 szkołach z I edycji przeszkolono dodatkowo kolejnych nauczycieli z metodyki nauczania gry w szachy, w ramach II edycji programu

18 3000 Uczniowie i uczennice w programie WARS i SAWA grają w szachy Ile uczennic zostało objętych programem? Ilu uczniów zostało objętych programem? I edycja wrzesień 2013 czerwiec 2015 II edycja wrzesień 2015 czerwiec 2017 Łącznie dzieci zostało do tej pory objętych programem WARS i SAWA grają w szachy

19 Uczniowie i uczennice w programie Rehabilitacja przez Szachy Liczba uczennic Liczba uczniów Łącznie 678 osób zostało do tej pory objętych programem Rehabilitacja przez Szachy

20 Nauczyciele w programach: SP doradcy metodyczni m.st. Warszawy Pałac Młodzieży Razem I edycja II edycja III edycja Razem

21 Zajęcia w programie WARS i SAWA grają w szachy - I edycja godzin - II edycja godzin 81,69 63,94 I edycja II edycja 27,58 13,29 5,02 8,48 JAKI % GODZIN BYŁ REALIZOWANY W RAMACH TZW. GODZIN KARCIANYCH JAKI % GODZIN BYŁ REALIZOWANY W RAMACH GODZIN DODATKOWYCH OD BURMISTRZA JAKI % GODZIN BYŁ REALIZOWANY W RAMACH INNEGO FINANSOWANIA - do 29 kwietnia 2016 r. w ramach programu WARS i SAWA grają w szachy przeprowadzono łącznie godzin dydaktycznych zajęć szachowych - Zdecydowana większość warszawskich szkół podstawowych do tej pory realizuje program w ramach tzw. godzin karcianych

22 Program nauczania realizowany w szkole ramach programu WARS i SAWA grają w szachy Autorski program nauczania gry w szachy (Magdaleny Zielińskiej) "Drewniane wojsko"program nauczania gry w szachy Andrzeja Modzelana i Wlademara Gałażewskiego "Promocja pionka"program nauczania gry w szachy dla dzieci niepełnosprawnych Marleny Zielińskiej I edycja II edycja Autorski program nauczania nauczyciela ok. 90% szkół prowadzi zajęcia szachowe dla uczniów w oparciu o Autorski program nauczania gry w szachy Magdaleny Zielińskiej - na uznanie zasługuje fakt, że w 14 szkołach nauczyciele realizują autorskie programy nauczania gry w szachy

23 Program nauczania realizowany w placówce ramach programu Rehabilitacja przez Szachy Liczba programów Autorski program nauczania gry w szachy (Magdaleny Zielińskiej) "Drewniane wojsko"program nauczania gry w szachy Andrzeja Modzelana i "Promocja pionka"program nauczania gry w szachy dla dzieci niepełnosprawnych Autorski program nauczania nauczyciela Inne Liczba progra mów -Blisko połowa szkół z programu prowadzi zajęcia w oparciu o Autorski program nauczania Magdaleny Zielińskiej, autorski program nauczania nauczyciela lub inny, nie uwzględniony na skali

24 Inne aktywności związane z realizacją programu WARS i SAWA grają w szachy, podejmowane w szkole konkursy o tematyce szachowej (organizacja) konkursy o tematyce szachowej (udział) turnieje szachowe dla uczniów (organizacja) turnieje szachowe dla uczniów (udział) turnieje szachowe dla nauczycieli (organizacja) turnieje szachowe dla nauczycieli (udział) I edycja wycieczki szkolne związane z edukacją szachową inscenizacje bajek szachowych 9 15 tworzenie bajek szachowych udział w konferencjach metodyczno - naukowych II edycja udział w warsztatach doskonalących Oprócz prowadzenia tradycyjnych zajęć szachowych, w każdej szkole podstawowej z programu podejmowane są również inne aktywności związane z edukacja szachową

25 Inne aktywności związane z realizacją programu Rehabilitacja przez Szachy, podejmowane w szkole konkursy o tematyce szachowej (organizacja) 2 konkursy o tematyce szachowej (udział) 1 turnieje szachowe dla uczniów (organizacja) 2 turnieje szachowe dla uczniów (udział) 5 turnieje szachowe dla nauczycieli (organizacja) 0 turnieje szachowe dla nauczycieli (udział) 3 wycieczki szkolne związane z edukacją szachową 1 inscenizacje bajek szachowych tworzenie bajek szachowych 0 0 udział w konferencjach metodyczno - naukowych 12 udział w warsztatach doskonalących 3 Najczęstszą formą działań związanych z szachami, podejmowanych w placówkach przyszpitalnych oprócz prowadzenia tradycyjnych zajęć, jest udział w konferencjach oraz turniejach szachowych

26 Ocena działań w ramach programu WARS i SAWA grają w szachy Od czasu do czasu Bardzo często Bardzo rzadko Często Rzadko Od czasu do czasu Bardzo często Bardzo rzadko Często Rzadko Zdecydowanie pozytywne Raczej pozytywne Obojętnie Raczej przydatne Bardzo przydatne 4 5 (ocena najwyższa) 4 5 (ocena najwyższa) (ocena najwyższa) Jak często rodzice angażowali się w działania szachowe podejmowane w szkole w ramach I edycji programu (wrzesień czerwiec 2015) Jak często rodzice angażowali się w działania szachowe podejmowane w szkole w ramach II edycji programu (wrzesień czerwiec 2017) Jak oceniają Państwo nastawienie rodziców uczniów, do udziału ich dzieci w programie Jak oceniają Państwo przydatność nabytych kompetencji uzyskanych przez Państwa nauczycieli w ramach programu? Ogólna ocena programu przez dyrektora Ogólna ocena programu przez nauczycieli Mając do dyspozycji 5-stopniową skalę odpowiedzi, 100% dyrektorów szkół oceniło program na bardzo wysokim lub najwyższym poziomie (opinia dyrektorów, rodziców, nauczycieli, uczniów) nie było ani jednej negatywnej odpowiedzi Ogólna ocena programu przez uczniów

27 Ocena działań w ramach programu Rehabilitacja przez szachy Jak często rodzice angażowali się w działania szachowe podejmowane w szkole/placówce Jak oceniają Państwo nastawienie rodziców uczniów, do udziału ich dzieci w programie Jak oceniają Państwo przydatność nabytych kompetencji uzyskanych przez Państwa Nauczycieli w ramach programu? Ogólna ocena programu przez dyrektora Ogólna ocena programu przez nauczycieli Ogólna ocena programu przez uczniów Również program Rehabilitacja przez szachy został pozytywnie oceniony przez odbiorców na pięciostopniowej skali odpowiedzi, gdzie 5 jest wartością najwyższą

28 Kontynuacja zajęć szachowych w ramach programu WARS i SAWA grają w szachy Chęć kontynuuacji Zdecydowanie tak 58 Raczej tak 19 Trudno powiedzieć Raczej nie Zdecydowanie nie Chęć kontynuuacji

29