Nauczyciel z certyfikatem ECDL

Transkrypt

1 Nauczyciel z certyfikatem ECDL certyfikacja, a kompetencje i wykonywany zawód Koordynator Regionalny ECDL mgr Elżbieta Bowdur

2 Kompetencje Polska Rama Kwalifikacji YouTube

3 Kompetencje informatyczne Umiejętne i krytyczne wykorzystywanie technologii społeczeństwa informacyjnego w pracy, rozrywce i porozumiewaniu się. Opierają się one na podstawowych umiejętnościach w zakresie TIK.

4 Oferta Polskiego Towarzystwa Informatycznego Standardy przygotowania nauczycieli w zakresie technologii informacyjnej i komunikacyjnej Certyfikat e-nauczyciel

5 Nauczyciel w cyfrowej szkole Standardy przygotowania nauczycieli w zakresie technologii informacyjnej i komunikacyjnej, prof. Maciej M. Sysło, PTI Adaptuje nowe technologie do swoich potrzeb i potrzeb uczniów Angażuje się w profesjonalny rozwój Nauczyciele stawać się będą nauczycielami technologii informacyjnej i komunikacyjnej w takim samym sensie, w jakim są nauczycielami czytania, pisania i rachowania.

6 Główna teza programu Nauczyciel stosując nowoczesne technologie uzyskuje wzrost efektywności kształcenia

7 Najważniejsze założenia Miejscem weryfikacji umiejętności nauczyciela jest klasa z uczniami jego główne miejsce pracy O certyfikat może ubiegać się każdy nauczyciel Certyfikowanie nauczycieli ma doprowadzić do zmiany w pracy z uczniami w klasie i poza nią

8 Struktura Programu Certyfikat e-nauczyciel Ekspert Certyfikat e-nauczyciel Certyfikat e-nauczyciel Test

9 E-Nauczyciel Certyfikat e-nauczyciel Do wyboru jedna z 2 opcji e-portfolio e-teczka Udział w 1 formie doskonalenia Test

10 Sylabus certyfikatu e-nauczyciel TEST Trzy obszary wymagań: 1. Prawne, etyczne i społeczne aspekty rozwoju i zastosowań TIK w edukacji. Certyfikat e-nauczyciel TEST 2. Nauka i praca w środowisku technologii, w szczególności korzystanie z zasobów internetowych oraz znajomość aplikacji stosowanych w nauczanym przedmiocie. 3. Środowiska TIK w nauczaniu oraz korzystanie z zasobów i funkcji wirtualnego środowiska kształcenia.

11 Część praktyczna certyfikatu e-nauczyciel Certyfikat e-nauczyciel Dwa obszary wymagań 1. Unowocześnienie warsztatu pracy nauczyciela i zwiększenie osiągnięć uczniów przez celowe i efektywne stosowanie TIK. 2. Zaangażowanie w profesjonalny rozwój w zakresie wiedzy i umiejętności posługiwania się technologią w pracy dydaktycznej.

12 Potwierdzenie wymagań e Nauczyciel E-teczka Umieszczenie w wybranym miejscu w sieci gromadzonych przez nauczyciela: skanów arkuszy hospitacyjnych, materiałów elektronicznych do lekcji, dokumentów pdf z własną refleksją nt. zastosowania TIK, skanów zaświadczeń o doskonaleniu metod posługiwania się technologią.

13 Ewaluacja - certyfikacja Test egzamin w laboratorium ECDL w obecności Egzaminatora ECDL Część praktyczna dokumentacja (e-teczka, e-portfolio) sprawdzana i oceniona przez Egzaminatora ECDL

14 E-Nauczyciel Polska Rama Kwalifikacji

15 Kilka słów o certyfikacji ECDL

16 Fundacja ECDL PTI (jako członek CEPIS) podjęło inicjatywę rozpropagowania idei i wdrożenia ECDL w Polsce.

17 Misja ECDL

18 ECDL/ICDL na świecie

19 ECDL - liczby W Polsce egzaminy można zdawać w blisko 1000 autoryzowanych Laboratoriach Egzaminacyjnych, współpracujących z prawie 100 Centrami Egzaminacyjnymi, w których działa blisko 3000 egzaminatorów ECDL. centrum.kiss.pl

20 Liczba egzaminów ECDL w Polsce

21 ECDL wymagania dotyczące jakości W roku 2005 Fundacja ECDL wdrożyła System Zarządzania Jakością, bazujący na normie ISO 9001: Fundacja ECDL regularnie audytuje operatorów krajowych (Polskie Biuro ECDL było audytowane ostatnio w roku 2011). Podstawą jest dokument Standardy zapewnienia jakości Fundacji ECDL (obecna wersja nosi numer 6.0), obowiązujące we wszystkich krajach, prowadzących certyfikację ECDL. ECDL Foundation Quality Assurance Standards Version 6.0

22 Rola ECDL w tworzeniu cyfrowej Europy Fundacja ECDL współpracuje z Komisją Europejską w zakresie Europejskiej Agendy Cyfrowej (DAE, Digital Agenda for Europe) Jest jednym z siedmiu projektów przewodnich strategii Europa Jej zadaniem jest określenie głównej roli, jaką muszą odegrać technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK), jeżeli Europa chce osiągnąć swoje ambicje na rok 2020.

23 Certyfikaty ECDL

24 ECDL źródła finansowania procedur pozaformalnej walidacji Udział % źródeł finansowania klienci indywidualni projekty unijne środki publiczne i firmowe

25 Projekt Kompetentny e-nauczyciel Projekt Kompetentny e-nauczyciel realizowany przez Stowarzyszenie KISS certyfikat e-nauczyciel dla 100 nauczycieli

26 Projekt Kompetentny e-nauczyciel Stowarzyszenie Komputer i Sprawy Szkoły KISS

27 Fundusze europejskie Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój

28 Atrakcyjni na rynku pracy Wyjmijcie swoje telefony. Otwórzcie aplikację Historii Polski i przejdźcie do strony o Kazimierzu Wielkim

29 F1 strona ECDL

30 Dziękuję za uwagę Elżbieta Bowdur