Einem geschenkten Gaul schaut man nicht ins Maul. Darowanemu koniowi nie zagląda się w zęby.
|
|
- Jan Żurek
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Przysłowia i idiomy Einem geschenkten Gaul schaut man nicht ins Maul. Darowanemu koniowi nie zagląda się w zęby. Ohne Fleiß kein Preis. Bez pracy nie ma kołaczy. Stille Wasser sind tief. Cicha woda brzegi rwie. Andere Länder, andere Sitten. Co kraj, to obyczaj. Allzuviel ist ungesund. Co za dużo, to nie zdrowo. Lügen haben kurze Beine. Kłamstwo ma krótkie nogi. Besser später als nie. Lepiej późno niż wcale. Keine Rose ohne Dornen. Nie ma róży bez kolców. Aller Anfang ist schwer. Każdy początek jest trudny. Übung macht den Meister. Trening czyni mistrza. Eile mit Weile. Spiesz się powoli. Alte Liebe rostet nicht. Stara miłość nie rdzewieje. Ende gut, alles gut. Wszystko dobre, co się dobrze kończy. Irren ist menschlich. Błądzić jest rzeczą ludzką. sein Geld zum Fenster hinauswerfen wyrzucać pieniądze w błoto; Aufgeschoben ist nicht aufgehoben. Co się odwlecze, to nie uciecze. Die Zeit heilt alle Wunden. Czas leczy wszystkie rany. Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr. Czego Jaś się nie nauczył, tego Jan nie będzie umiał. zwei Fliegen mit einer Klappe schlagen upiec dwie pieczenie przy jednym ogniu;
2 Viele Köche verderben den Brei. Gdzie kucharek sześć, tam nie ma co jeść. Hunger ist der beste Koch. Głód jest najlepszym kucharzem. Wie die Arbeit, so der Lohn. Jaka praca, taka płaca. Eine Schwalbe macht noch keinen Sommer. Jedna jaskółka nie czyni wiosny. Jeder ist seines Glückes Schmied. Każdy jest kowalem własnego losu. die Katze im Sack kaufen kupować kota w worku; Man soll den Tag nicht vor dem Abend loben. Nie chwal dnia przed zachodem słońca. Wer viel reist, erfährt viel. Podróże kształcą. radeutsch.wordpress.com/dla-ambitnych/ Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm. Nie daleko pada jabłko od jabłoni Sich mit fremden Federn schmücken.- stroić się w cudze piórka Der Bauch ist ein schlechter Ratgeber. Kiedy w brzuchu pusto, w głowie groch z kapustą. Wie man sich bettet, so schläft man. Jak sobie pościelisz, tak się wyśpisz. Die Furcht hat große Augen. Strach ma wielkie oczy. Jeder ist sein Glückes Schmied. Każdy jest kowalem swego losu. Jahre lehren mehr als Bücher. Doświadczenie mądrym czyni. Wenn die Katze aus dem Haus ist, tanzen die Mäuse. Myszy tańcują, gdy kota nie czują. Kleine Kinder - kleine Sorgen, große Kinder - große Sorgen. Małe dzieci - mały kłopot; duże dzieci - duży kłopot. Das Kleid macht nicht den Mann. Nie szata zdobi człowieka. Kleider machen Leute.
3 Jak cię widzą, tak cię piszą. Viele Köche verderben den Brei. Gdzie kucharek sześć, tam nie ma co jeść. Lachen ist die beste Medizin. Śmiech to zdrowie. Andere Länder, andere Sitten. Co kraj to obyczaj. Zum Lernen ist keiner zu alt. Na naukę nigdy nie za późno. Die Liebe geht durch den Magen. Przez żołądek do serca. Wie die Mutter, so die Tochter. Jaka matka, taka córka. Die Wände haben Ohren. Ściany mają uszy. sich die Augen ausweinen zalewać się łzami jmdm stehen die Haare zu Berge włosy stają komuś dęba jmdm goldene Berge versprechen obiecywać komuś złote góry festen Fuß fassen zapuścić korzenie auf grossem Fuß leben żyć na wysokiej stopie das Geld zum Fenster hinauswerfen wyrzucać pieniądze w błoto Geld wie Heu haben mieć pieniędzy jak lodu im Geld schwimmen pływać w pieniądzach jmdm das Wort aus dem Mund nehmen wyjąć komuś (słowo, słowa) z ust
4 die Nase in die Bücher stecken wsadzić nos w książki; pilnie się uczyć eine böse Zunge haben mieć zły (ostry, cięty) język 1. BIEDA NIE HAŃBI - Armut schändet nicht 2. CO ZANADTO TO NIEZDROWO- Allzu viel ist ungesund 3. CZEGO SIĘ JAS NIE NAUCZYŁ, TEGO JAN NIE BĘDZIE UMIAŁ- Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr. 4. DO ODWAŻNYCH ŚWIAT NALEŻY- Dem Mutigen gehört der Welt. 5. DUCH SKORY, ALE CIAŁO MDŁE- Der Geist ist willig, das Fleisch ist schwach. 6. DZIŚ MNIE, JUTRO TOBIE- Heute mir, morgen dir. 7. JAK SOBIE KTO POSCIELI, TAK SIĘ WYŚPI- Wie man sich bettet, so schläft man. 8. KOŁO SIĘ ZAMNĘŁO- Der Kreis ist geschlossen 9. KTO SIEJE WIATR, ZBIERA BURZĘ- Wer Wind sät, wird Sturm ernten 10. KTO ŚPI NIE GRZESZY- Wer schläft, sündigt nicht 11. LODY ZOSTAŁY PRZEŁAMANE- Das Eis ist gebrochen 12. MAŁE DZIECI-MAŁY KŁOPOT, DUŻE DZIECI-DUŻY KŁOPOT- Kleine Kinder, kleine Sorgen-groβe Kinder, groβe Sorgen 13. NATURA CIĄGNIE WILKA DO LASU- Den Wolf zieht die Natur in den Wald 14. NIE MA REGGUŁY BEZ WYJĄTKU- Keine Regel ohne Ausnahme 15. NOWA MIOTŁA DOBRZE ZAMIATA- Neue Besen kehren gut 16. PAPIER JEST CIERPLIWY- Papier ist geduldig 17. POWIEDZ MI Z KIM PRZESTAJESZ, A POWIEM CI KIM JESTEŚ- Sage mir, mit wem du umgehst, und ich will dir sagen, wer du bist 18. SZCZURY OPUSZCZAJĄ TONĄCY OKRĘT- Die Ratten verlassen das sinkende Schiff 19. SZLACHECTWO ZOBOWIĄZUJE- Adel verpflichtet 20. W NOCY WSZYSTKIE KOTY SA SZARE- Nachts sind alle Katzen grau
5 21. WIELE HAŁASU O NIC- Viel Lärm um nichts 22. WSZYSTKIE DROGI PROWADZĄ DO RZYMU- Viele Wege führen nach Rom 23. WYJĄTKI POTWIERDZAJĄ REGUŁĘ- Ausnahmen bestätigen die Regel. 24. AKADEMICKI KWADRANS- Das akademische Viertel 25. BAĆ SIĘ JAK DIABEŁ ŚWIĘCONEJ WODY- Sich wie der Teufel vor dem Weihwasser fürchten 26. BARANIA GŁOWA- Schafskopf 27. BECZKA BEZ DNA- Ein Fass ohne Boden 28. BEZ CIENIA DOWODU- Nicht der Schatten eines Beweises 29. BLADY JAK ŚCIANA- Weiss wie die Wand 30. BIĆ SIĘ W PIERSI- Sich an die Brust schlagen 31. BITA GODZINA- Eine geschlagene Stunde 32. BLADY JAK ŚMIERĆ- Bleich wie der Tod 33. BÓG WIE GDZIE- Gott weiss wo 34. BRAK MI SŁÓW- Mir fehlen die Worte 35. BRONIĆ SIĘ RĘKAMI I NOGAMI- Sich mit Händen und Füssen wehren 36. BRZYDKA JAK CZAROWNICA- Hässlich wie eine Hexe 37. BRZYDKI JAK NOC- Hässlich wie die Nacht 38. BRZYDKIE KACZĄTKO- Ein hässliches Entlein 39. BUJAĆ W OBŁOKACH- In den Wolken schweben 40. BUJAĆ Z KWIATKA NA KWIATEK- Von Blume zu Blume flattern41. BURZA W SZKLANCE WODY- Sturm im Wasser Glas 42. BYĆ NA USTACH WSZYSTKICH- In aller Munde sein 43. BYĆ PIĄTYM KOŁEM U WOZU- Das fünfte Rad am Wagen sein 44. BYĆ POD PANTOFLEM- Unter dem Pantoffel stehen 45. BYĆ POD RĘKĄ- Zur Hand sein 46. BYĆ PRZYKUTYM DO ŁÓŻKA- Ans Bett gefesselt sein 47. BYĆ W DOBRYCH RĘKACH- In guten Händen sein
6 48. BYĆ W TARAPATACH- In der Klemme sein 49. CHOĆBYŚ MNIE ZABIŁ!- Und wenn du mich totschlägst 50. CHODZIĆ WŁASNYMI DROGAMI- Eigene Wege gehen 51. CHUDE LATA- Magere Jahre 52. CHUDY JAK SZKAPA- Dürr wie eine Spindel 53. CHWYCIĆ BYKA ZA ROGI- Den Stier bei den Hörnern packen 54. CIEŃ PODEJRZENIA- Der Schatten eines Verdachts 55. CIĘZKI CIOS- Ein schwerer Schlag 56. CISZA PRZED BURZĄ- Die Ruhe vor dem Sturm 57. CO ZA PYTANIE- Was für eine Frage 58. COŚ LĘZY KOMUŚ NA SUMIENIU- Auf dem Gewissen liegen 59. CUDOWNY ŚRODEK- Wundermittel 60. CZARNA LISTA- Die schwarze Liste 61. CZARNE MYŚLI- Schwarze Gedanken 62. CZARNY JAK NOC- Schwarz wie die Nacht 63. CZARNY RYNEK- Der schwarze Markt 64. CZUĆ NIEPRZEPARTĄ CHĘĆ- Unwiderstehliches Verlangen haben 65. CZUĆ SIĘ JAK NOWO NARODZONY- Sich wie Neugeborene fühlen 66. CZUĆ SIĘ JAK PIĄTE KOŁO U WOZU- Sich wie das fünfte Rad am Wagen fühlen 67. CZUĆ SIĘ JAK U SIEBIE- Sich wie zu Hause fühlen 68. CZUŁY PUNKT- Ein wunder Punkt 69. CZY JA DOBRZE WIDZĘ?- Sehe ich Recht? 70. CZY TO JEST TWOJE OSTATNIE SŁOWO? Ist das dein letztes Wort? 71. CZYSTY PRZYPADEK- Reiner Zufall 72. DAĆ GWARANCJĘ- Die Garantie geben 73. DAĆ GWIAZDKĘ Z NIEBA- Die Sterne vom Himmel holen 74. DAĆ KOMUŚ KOSZA- Jemandem einen Korb geben 75. DAC SŁOWO HONORU- Sein Ehrenwort geben
7 76. DAĆ SOBIE RĘKĘ UCIĄĆ- Sich die Hand abhauen lassen 77. DAĆ KOMUŚ WOLNĄRĘKĘ- Jemandem freie Hand geben 78. DAREMNY TRUD- Vergebliche Mühe 79. DARZYĆ KOGOŚ ZAUFANIEM- Jemandem Vertrauen schenken 80. DLA KOGOŚ ŚWIAT SIĘ ZAWALIŁ- Für jemand brach die Welt zusammen 81. DO PEWNEGO STOPNIA- Bis zu einem gewissen Grade 82. DOBRA OPINIA- Ein guter Ruf 83. DOBRA STRONA- Die gute Seite 84. DOBRE SERCE- Ein gutes Herz 85. DOBRY JAK ANIOŁ- Gut wie ein Engel86. PRZYBIERAĆ NA WADZE- An Gewicht zunehmen 87. PRZYJĄĆ DO WIADOMOŚCI- Zur Kenntnis nehmen 88. PRZYPROWADZIĆ DO ROZPACZY- Zur Verzweiflung bringen 89. PRZYSTĄPIĆ DO EGZAMINU- Zum Examen antreten 90. TRAC IĆ NA WARTOŚCI- An Wert verlieren 91. TRZYMAĆ W NIEPOKOJU- In Unruhe halten 92. WCHODZIĆ W SZCZEGÓŁY- Auf Einzelheiten eingehen 93. WDAWAĆ SIĘ W ROZMOWY- Sich In ein Gespräch einlassen 94. WEJŚĆ W MODĘ- In Mode kom men 95. WPAŚĆ W DŁUGI- In Schulden geraten 96. WPAŚĆ W SZAŁ- In Wut geraten 97. WPRAWIĆ W ZAKŁOPOTANIE- In Verlegenheit setzen 98. WYJŚĆ NA JAW- Ans Licht kommen 99. WYJŚĆ Z UŻYCIA- Aus dem Gebrauch kommen 100. ZOSTAWIĆ W SPOKOJU- In Ruhe lassen 101. STARA MIŁOŚĆ NIE RDZEWIEJE- Alte Liebe rostet nicht ŚPIESZ SIĘ POWOLI- Eile mit Weile 103. KAŻDY POCZĄTEK JEST TRUDNY- Aller Anfang ist schwer
8 104. NIE MA RÓŻY BEZ KOLCÓW- Keine Rose ohne Dornen 105. NIE CO DZIEŃ JESTŚWIĘTO- Es ist nicht alle Tage Sonntag 106. NADZIEJA JEST MATKĄ GŁUPICH- Hoffen und Harren macht manchen zum Narren 107. NIEDALEKO PADA JABŁKO OD JABŁONI- Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm 108. STAROŚĆ NIE CHRONI PRZED GŁUPOTĄ- Alter schützt vor Torheit nicht 109. CIERPLIWOŚĆ JEST NAJLEPSZYM LEKARZEM- Die beste Arznei ist die Geduld 110. NIE UMIEĆ ZLICZYĆ DO TRZECH- Nicht bis drei zahlen können 111. CZEGO OKO NIE WIDZI TEGO SERCU NIE ŻAL- Was das Auge nicht sieht, bekümmert das Herz nicht 112. WYJĄTEK POTWIERDZA REGUŁĘ- Ausnahmen bestätigen die Regel 113. WSZĘDZIE DOBRZE ALE W DOMU NAJLEPIEJ- Ost und West daheim das Best 114. GŁUPIM SZCZĘŚCIE SPRZYJA- Die Dummen haben das meiste Glück 115. KTO SIE TŁUMACZY TEN SIĘ OSKARŻA- Wer sich entschuldigt, klagt sich an 116. KTO PYTA NIE BŁADZI- Eine Frage ist keine Klage 117. TEN SIĘ ŚMIEJE, KTO SIĘ ŚMIEJE OSTATNI- Wer sich zuletzt freut, freut sich am besten 118. PIENIAFZE SZCZĘŚCIA NIE DAJĄ- Geld macht nicht glücklich 119. OKAZJA CZYNI ZŁODZIEJA- Gelegenheit macht Diebe 120. ZDROWIE TO NAJWIĘKSZE BOGACTWO- Gesundheit ist der größte Reichtum 121. CO ŁATWO PRZYJDZIE, ŁATWO PÓJDZIE- Wie gewonnen, so zerronnen 122. SWÓJ ZAWSZE CIĄGNIE DO SWEGO- Gleich und gleich gesellt sich gern 123. WSZYSTKO MA SWOJE GRANICE- Alles hat seine Grenzen 124. RĘKA RĘKĘ MYJE- Eine Hand wäscht die andere 125. GRZECZNOŚĆ NIC NIE KOSZTUJE- Höflichkeit kostet nichts 126. MŁODOŚĆ MUSI SIĘ WYSZUMIEĆ- Jugend kennt keine Tugend 127. PIJANI I DZIECI MÓWIĄ PRAWDĘ- Kinder und Betrunkene sagen die Wahrheit 128. JAK CIĘ WIDZĄ, TAK CIĘ PISZĄ- Kleider machen Leute
9 129. MĄDRY GŁUPIEMU USTĘPUJE- Der Klügere gibt nach 130. ŚMIECH TO ZDROWIE- Lachen ist gesund 131. NA NAUKĘ NIGDY NIE JEST ZA PÓŻNO- Zum Lernen ist niemand zu alt 132. JESZCZE SIĘ TEN NIE URODZIŁ, CO BY WSZYSTKIM DOGODZIŁ- Allen Leuten recht getan, ist eine Kunst, die niemand kann133. MIŁOŚĆ JEST ŚLEPA- Die Liebe ist blind 134. CO MASZ ZROBIĆ JTRO, ZRÓB DZIŚ- Morgen, morgen nur nicht heute, sagen alle faulen Leute 135. MIŁOŚĆ WSZYSTKO ZWYCIĘŻA- Liebe überwindet alles 136. TRUDNO JEST UKRYC MIŁOŚĆ- Liebe und Husten lassen sich nicht verbergen 137. RZADKO IDZIE ROZSĄDEK W PARZE Z MIŁOŚCIĄ- Liebe und Verstand gehen selten Hand in Hand 138. KTO SIĘ CZUBI, TEN SIĘ LUBI- Was sich liebt, das neckt sich 139. NIE MA LUDZI NIEZASTĄPIONYCH- Kein Mensch ist unersetzlich 140. KTO RANO WSTAJE, TEMU PAN BÓG DAJE- Morgenstund hat Gold im Mund 141. PAJĄK Z RANA TO NIESZCZĘŚCIE- Spinne am Morgen, macht Kummer und Sorgen 142. CZAS TO PIENIĄDZ- Zeit ist Geld 143. JAK KUBA BOGU, TAK BÓG KUBIE- Wie du mir, so ich dir 144. LEPIEJ PÓZNO, NIŻ WCALE- Besser spät als nie 145. GŁÓD JEST NAJLEPSZYM LEKARZEM- Hunger ist der beste Koch 146. DROGA DO SERCA PROWADZI PRZEZ ŻOŁĄDEK- Die Liebe geht durch den Magen 147. CO ZA DUŻO, TO NIEZDROWO- Allzuviel ist ungesund 148. CO KRAJ TO OBYCZAJ- Andere Länder, andere Sitten 149. BEZ PRACY NIE MA KOŁACZY- Ohne Fleiß kein Preis 150. BRAĆ ZA WZÓR- Zum Vorbild nehmen
Regulamin gimnazjalnego. Konkursu znajomości przysłów i zwrotów niemieckich
Regulamin gimnazjalnego Konkursu znajomości przysłów i zwrotów niemieckich I. Cele konkursu: motywowanie uczniów do uczenia się języka niemieckiego podnoszenie poziomu umiejętności językowych oraz zainteresowanie
Bardziej szczegółowoAlle guten Dinge sind drei. Alles hat ein Ende, nur die Wurst hat zwei. Andere Länder, andere Sitten. Da liegt der Hund begraben.
Alle für einen, einer für alle. Alle guten Dinge sind drei. Aller Anfang ist schwer. Alles braucht seine Zeit. Alles hat ein Ende, nur die Wurst hat zwei. Allzuviel ist ungesund. Alte Liebe rostet nicht.
Bardziej szczegółowoKONKURS PRZYSŁÓW I IDIOMÓW NIEMIECKICH 2016
KONKURS PRZYSŁÓW I IDIOMÓW NIEMIECKICH 2016 1. BYĆ DUMĄ RODZINY- das Stolz der Familie sein 2. MIEĆ W PAMIĘCI-in Erinnerung haben 3. SKOCZYĆ DLA KOGOŚ W OGIEN- fϋr jemanden durchs Feuer gehen 4. MIEĆ NA
Bardziej szczegółowoKażdy początek jest trudny. Aller Anfang ist schwer. Wszystkie drogi prowadz ą do Rzymu. Alle Wege führen nach Rom. Alte Liebe rostet nicht.
Każdy początek jest trudny. Aller Anfang ist schwer. Do trzech razy sztuka. Wszystko w swoim czasie. Wszystkie drogi prowadz ą do Rzymu. Stara miło ść nie rdzewieje. Aller guten Dinge sind drei. Alles
Bardziej szczegółowoDEUTSCHE SPRICHWÖRTER. 18. Auge um Auge, Zahn um Zahn - Oko za oko, ząb. za ząb. 1. Absicht ist die Seele der Tat - Cel uświęca
DEUTSCHE SPRICHWÖRTER 18. Auge um Auge, Zahn um Zahn - Oko za oko, ząb za ząb. 1. Absicht ist die Seele der Tat - Cel uświęca środki. 2. Alle guten Dinge sind drei. Do trzech razy sztuka. 3. Alle Wege
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK MIECKI
Bardziej szczegółowoIdiome und Redewendungen. pracowity jak mrówka. tu jest pies pogrzebany / o to właściwie chodzi. Krowa, która dużo ryczy, mało mleka daje
1 Idiome und Redewendungen 1. fleiβig wie eine Ameise 2. wo sich Fuchs und Hase Gute Nacht sagen 3. da liegt der Hund begraben. 4. Hunde, die bellen, beißen nicht. 5. wie Hund und Katze (miteinander leben)
Bardziej szczegółowoauch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit
www.niemiecki.co auch brauchen dauern euch hier ihn immer lesen; er liest mit Monat (der), die Monate noch schon sehr seit so Sohn (der), die Söhne też potrzebować trwać was, wami tutaj go (jego) zawsze
Bardziej szczegółowoiść, chodzić dokąd, gdzie
www.niemiecki.co Arbeit (die), die Arbeiten dir; mit dir; zu dir es gibt essen, er isst; zu Mittag essen geben, er gibt gehen mir; mit mir; zu mir Mittag (der); der Vormittag; der Nachmittag Park (der),
Bardziej szczegółowoSprawdź swoje kompetencje językowe
Sprawdź swoje kompetencje językowe 1. Jaki to rok? Napisz cyframi. 2pkt achtzehnhundertzweiundneunzig zweitausendfünfzehn 2. Wybierz prawidłową odpowiedź. 5pkt Er (wohnt - schreibt - kommt) in Berlin.
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK MIECKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM (S8) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z
Bardziej szczegółowoPrzyimki. Präpositionen
Przyimki Präpositionen Przyimki to słowa współpracujące z rzeczownikiem lub z zaimkiem: pod stołem do szkoły w pokoju dla ciebie z rodzicami od babci Tak samo funkcjonują przyimki w języku niemieckim.
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny. Język niemiecki. poziom podstawowy i rozszerzony. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!
Egzamin gimnazjalny 8 Język niemiecki poziom podstawowy i rozszerzony TRENING PRZED EGZAMINEM Także w wersji online Sprawdź, czy zdasz! Spis treści Poziom podstawowy Zestaw 1: Aller Anfang ist schwer 5
Bardziej szczegółowoARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD
Bardziej szczegółowoZdanie z poprzedniej lekcji.
Zdanie z poprzedniej lekcji. 1. Autobus przyjeżdża o godzinie 7. 2. Wieczorem długo oglądam telewizję. 3. Muszę to rozpakować. 4. On na pewno wróci. 5. Czy Pan/Pani mnie odbierze? 6. Ich muss schon aufstehen.
Bardziej szczegółowowww.awans.net Publikacje nauczycieli Hänsel und Gretel propozycja pracy z tekstem baśni braci Grimm Jaś i Małgosia
www.awans.net Publikacje nauczycieli Urszula Król Zespół Szkół Salezjańskich w Krakowie Hänsel und Gretel propozycja pracy z tekstem baśni braci Grimm Jaś i Małgosia Materiały wspomagające pracę na lekcjach
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI
PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 201 JĘZYK NIEMIECKI KWIECIEŃ 201 ZESTAW ISN_0 1 minuty (Wersja dla zdającego) W czasie pobytu za granicą mieszkasz u znajomych. Z nimi odwiedziłeś/-łaś
Bardziej szczegółowoBądź z gramatyką za pan brat!
Konkurs ma na celu utrwalenie znajomości zasad gramatycznych. W konkursie wygrywają 3 osoby, które jako pierwsze zdobędą 6 punktów. Osoba, która jako pierwsza poda poprawną odpowiedź, zdobywa punkt. Konkurs
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna 2012 Halina Wachowska Egzamin maturalny 2012 r. Część ustna 1 3 minuty Jesteś na wymianie młodzieżowej w Niemczech. Koleżankę / kolegę z Niemiec interesuje
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK
Bardziej szczegółowoCentralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
Bardziej szczegółowoNacht (die); die Nächte
www.niemiecki.co Abend(der), die Abende alles als Lehrer Eltern (die) fahren; er fährt Frau (die); die Frauen gern; gern haben jetzt Kind (das); die Kinder klein lustig Mann (der); die Männer nach; nach
Bardziej szczegółowoLekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji
Lekcja 6 Zdania z poprzedniej lekcji Słówko Bitte (proszę) może się pojawić na początku, w środku, bądź też na końcu zdania!(jak w pokazano w 1. zdaniu) 1. Schreiben Sie das bitte! /Bitte schreiben Sie
Bardziej szczegółowoPropozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule
Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule Lektion 11 Kannst du mir bitte helfen? I. Ich kann das nicht! ABI SPRECHEN 1 (rozmowa z odgrywaniem roli)
Bardziej szczegółowoMagnet 2 Rozkład materiału do tomu drugiego kursu Magnet
Magnet 2 Rozkład materiału do tomu drugiego kursu Magnet Guter Start! A = 3 godziny w tygodniu B = 2 godziny w tygodniu Wir sind wieder alle da! Tematy z nowej podstawy programowej: szkoła Nazwy przedmiotów
Bardziej szczegółowowszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za
www.niemiecki.co alle Blume (die), die Blumen erst; der Erste für was für Geburtstag (der), die Geburtstage Glück(das); glücklich ihm; mit ihm; zu ihm;von ihm mit ihr;zu ihr;von ihr ohne Onkel (der), die
Bardziej szczegółowoVertrag Nr. / Umowa nr:
1 Ort und Datum Vertrag Nr. / Umowa nr: zwischen: Suwałki Miejscowość i data / pomiędzy: der Jobagentur / agencją zatrudnienia: Lingua Germanica ul. Noniewicza 10/444 16 400 Suwałki Polska Nr. der Genehmigung
Bardziej szczegółowoTEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE - 2008
TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE - 2008 Imi ę i nazwi sko kandydata : Zaznacz przy ka żdym zadaniu ty l k o j edn ą prawid łową odpowied ź! 1. Jak odpowiesz na
Bardziej szczegółowoZestaw 1. Egzamin maturalny z języka niemieckiego Wersja dla zdającego. Zadanie 1. 3 minuty. Zadanie 2. 4 minuty. Podróżowanie i turystyka Zdrowie Dom
przykładowy część ustna Podróżowanie i turystyka Zdrowie Dom ¹ 3 minuty Wybierasz się pociągiem do znajomego/znajomej do Berlina na weekend majowy. Porozmawiaj z nim/ nią o szczegółach twojego przyjazdu
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK MIECKI
Bardziej szczegółowoSprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?
Wie heißt du? Ich heiße Anna. Nett dich kennen zu lernen. Ich freue mich auch. Wer bist du? Ich bin Anna. Woher kommst du? Ich komme aus Polen. Wo wohnst du? Ich wohne in Szczecin. Wo liegt Szczecin? Szczecin
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji języka niemieckiego
Termin realizacji:. Czas trwania : 45 min. Klasa III gim Temat lekcji: Wie feierst du? Scenariusz lekcji języka niemieckiego Cele językowe: Uczeń zna słownictwo ze świętami Bożego Narodzenia Rozumie tekst
Bardziej szczegółowoCentralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
Bardziej szczegółowoFILM 5 Nazwy miesi cy
FILM 5 Nazwy miesi cy Lekcja zosta a opracowana z myêlà o grupie uczniów znajàcych s ownictwo zwiàzane z kalendarzem: miesiàce, pory roku. Te zaj cia warto zrealizowaç po rozdziale 7. podr cznika Das ist
Bardziej szczegółowoJęzyk niemiecki w przedszkolu
Język niemiecki w przedszkolu W naszym przedszkolu dzieci uczestniczą dwa razy w tygodniu w zajęciach j. niemieckiego jako mniejszości narodowej. Zajęcia odbywają się w godzinach realizowania podstawy
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi SIERPIEŃ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Egzamin maturalny z języka niemieckiego Zadanie 1.
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji z języka niemieckiego
Scenariusz lekcji z języka niemieckiego Temat: In den Sommerferien fahren wir nach Berlin (W wakacje pojedziemy do Berlina). Klasa: szósta szkoły podstawowej Główny cel lekcji: Uczniowie powinnni sporządzić
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ (S1) Czas pracy: 45 minut GRUDZIEŃ 2013 Zadanie 1. (0 3) Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Na podstawie informacji
Bardziej szczegółowoJĘZYK NIEMIECKI DLA ABSOLWENTÓW KLAS DWUJĘZYCZNYCH
Egzamin maturalny maj 2009 JĘZYK NIEMIECKI DLA ABSOLWENTÓW KLAS DWUJĘZYCZNYCH KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ CZĘŚĆ I HÖRVERSTEHEN ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Poprawna odpowiedź (1 pkt) A. X B. X C. D. X E. X
Bardziej szczegółowoDLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
... pieczątka nagłówkowa szkoły... kod pracy ucznia KONKURS PRZEDMIOTOWY JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY Drogi Uczniu, witaj na I etapie konkursu języka niemieckiego. Przeczytaj
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi SIERPIEŃ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu Zadanie 2.
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI
PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 201 JĘZYK NIEMIECKI KWIECIEŃ 201 ZESTAW ISN_0 1 minuty (Wersja dla zdającego) Wybierasz się ze znajomymi na pieszą wycieczkę po okolicy. Porozmawiaj
Bardziej szczegółowoZadanie 1 Zadanie 3. Zadanie 3. Rozdział 3. Przed obejrzeniem filmu: Schritt 1. Film ohne Ton. Schritt 2. Film mit Ton
.shock Fotolia Przed obejrzeniem filmu: Zadanie 1 Zadanie 3 Zadanie 1 Was stellt dieses Foto dar? Schreib deine Assoziationen auf. Napisz swoje skojarzenia z powyższym zdjęciem. Zadanie 2 Wie sieht die
Bardziej szczegółowoAnfrage. 95 Jahre 95 lat
Anfrage KONTAKT: Telefon +49 561 40090160 Fax 032223735277 email anfrage@24.pflegeteam.net Skype pflegeteam.net Internet www.24.pflegeteam.net Adres pocztowy: Wallensteinstr. 3 Doradztwo: Tylko po wcześniejszym
Bardziej szczegółowoAschenputtels Schicksal
s Schicksal SCENARIUSZ LEKCJI Temat: s Schicksal Poziom: szkoła podstawowa, klasa V Cele: Uczniowie znają i nazywają postaci z bajki, rozpoznają w tekście bajki wybrane struktury leksykalno-gramatyczne,
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA UCZEŃ PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
Bardziej szczegółowoMirosława Czerwińska
www.awans.net Publikacje nauczycieli Mirosława Czerwińska Test z języka niemieckiego dla klasy V szkoły podstawowej Praca opublikowana w Internetowym Serwisie Oświatowym Awans.net Test z języka niemieckiego,
Bardziej szczegółowoTryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,
www.niemiecki.co Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność, odmiana czasownika Zaimki dzierżawcze po
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2015 KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY
Bardziej szczegółowoRozdział 6. Magiczna moc
Rozdział 6 Magiczna moc Złoty Ptak potrząsnął złocistymi piórami i powiedział: Dam ci czarodziejską moc w zamian za twój czarny parasol. Parasol?! zawołał Hieronim. Mój czarny parasol?! Nigdy! Wiatr zaświstał
Bardziej szczegółowoUZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2013. miejsce na naklejkę z kodem
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2012 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
Bardziej szczegółowoPropozycja lekcji powtórzeniowej z j. niemieckiego prowadzonej z wykorzystaniem metody Lernen an Stationen
Propozycja lekcji powtórzeniowej z j. niemieckiego prowadzonej z wykorzystaniem metody Lernen an Stationen Poziom- klasa I liceum Temat: Wiederholungsübungen zum Thema Körperteile-Gesundheit-Arzt Cel lekcji:
Bardziej szczegółowoOdc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy
Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy Lista dialogowa: Ała! Jeszcze trochę... Wiem że boli... Już jesteśmy. Guten Tag, wie kann ich Ihnen helfen? Mein Kollege hatte einen Unfall auf der Baustelle,
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z języka niemieckiego poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ
Bardziej szczegółowo1-1 Hilfe schütze mich! In Europa und auf der ganzen Welt sterben Tier- und Pflanzenarten aus. Welche möchtet Ihr beschützen?
E U R O P A - U N I O N Landesverband Rheinland-Pfalz 62. EUROPÄISCHER WETTBEWERB 2015 Preisträgerliste Region Jelenia Góra Modul 1 Altersgruppe bis 9 Jahre 1. bis 4. Klasse 1-1 Hilfe schütze mich! In
Bardziej szczegółowoPROPAGOWANIE LITERATURY I KULTURY POLSKIEJ NA ZAJĘCIACH JĘZYKA NIEMIECKIEGO
VIII Konferencja Naukowo-Dydaktyczna Ustroń/Gliwice 2015 Magdalena ŻYŁKO-GROELE PROPAGOWANIE LITERATURY I KULTURY POLSKIEJ NA ZAJĘCIACH JĘZYKA NIEMIECKIEGO Część I. Jan Brzechwa. Komentarz do przekładów
Bardziej szczegółowoFOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)
FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie) SCENE 1 STAIRWELL. KALINA AND JERZY WALK UP THE STAIRS. I? Powiedziałaś tak? Nie słyszałeś, co mówiłam? No nie, zasnąłem Du schläfst ja viel in der Schule.
Bardziej szczegółowoWYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY
WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY 1 Badanie przeprowadzili nauczyciele języka niemieckiego: 1. Termin realizacji:
Bardziej szczegółowoKLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI
Egzamin maturalny maj 2010 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. R 1.2. Zdający stwierdza, czy tekst zawiera określone
Bardziej szczegółowoNadzieja Patrycja Kępka. Płacz już nie pomaga. Anioł nie wysłuchał próśb. Tonąc w beznadziei. Raz jeszcze krzyczy ku niebu.
W zmaganiach konkursowych wzięli udział: Patrycja Kępka, Sebastian Wlizło i Łukasz Magier - uczniowie Zespołu Szkół nr 1 w Hrubieszowie, którzy udostępnili swoje wiersze: Nadzieja Patrycja Kępka Płacz
Bardziej szczegółowoUZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
Bardziej szczegółowoZadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.
KONSPEKT LEKCJA OTWARTA KLASA: V d PROWADZĄCY: EWA SZÓSTAK 14.01.2010 Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa -
Bardziej szczegółowoarbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer
www.niemiecki.co arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch(das), die Bücher danken für Hallo! Haus(das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer Lehrerin (die), die Lehrerinnen Mutter (die), die Mütter
Bardziej szczegółowoGłupota w zwierciadle humanistyki. tom pokonferencyjny
Głupota w zwierciadle humanistyki tom pokonferencyjny Stowarzyszenie Nowa Humanistyka Poznań 2011 Tytuł: Głupota w zwierciadle humanistyki. Tom pokonferencyjny. ISBN: 978-83-62854-02-8 Seria: W zwierciadle
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI
Bardziej szczegółowoTEMAT: OSTERN WIELKANOC
TEMAT: OSTERN WIELKANOC WORTSCHATZ - SŁOWNICTWO Zadanie 1. Zapoznaj się z podanym niżej materiałem leksykalnym. das Ostern Wielkanoc feiern świętować die Karwoche Wielki Tydzień der Gründonnerstag Wielki
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 19.01.2015 1. Test konkursowy zawiera 11 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte.
Bardziej szczegółowoEinbau von Rauchwarnmeldern nach DIN 14676
Einbau von Rauchwarnmeldern nach DIN 14676 Gesetzlich ist der Eigentümer für die Installation von Rauchwarnmeldern verantwortlich. Objekt: Einfamilienhaus mit insgesamt 3 Etagen. Objektanschrift: Beispielweg
Bardziej szczegółowoPrzykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)
Rozmowa wstępna Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego) Rozmowa wstępna ¹ 2 minuty Guten Tag./Guten Morgen. Mein Name ist, und das ist meine Kollegin/mein Kollege.
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJN-R1_1P-091 PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO STYCZEŃ ROK 2009 POZIOM ROZSZERZONY
Bardziej szczegółowoMATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO
dysleksja MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Arkusz III POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 110 minut ARKUSZ III GRUDZIEŃ ROK 2005 Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 8 ponumerowanych
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1.
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ
Bardziej szczegółowoNiemiecki. Rozmówki w podróży FRAGMENT
Niemiecki Rozmówki w podróży FRAGMENT Autor: Dorota Guzik Tłumaczenie: Marzanna Stanek-Kozłowska, Doris Wilma Głosy: Doris Wilma, Martin Brand, Maybe Theatre Company Nagranie i mastering: Mariusz Zaczkowski
Bardziej szczegółowoMINI SŁOWNICZEK PYTANIA (DIE FRAGEN)
MINI SŁOWNICZEK Kiedy? Kto? Co? Jak? Gdzie? Jak długo? Dokąd? Dlaczego? Od kiedy? Wann? Wer? Was? Wie? Wo? Wie lange? Wohin? Warum? Seit wann? PYTANIA (DIE FRAGEN) WYRAŻENIA OGÓLNE ( ALLGEMEINE WENDUNGEN)
Bardziej szczegółowoArkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Układ graficzny CKE 2010 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN
Bardziej szczegółowoJĘZYK NIEMIECKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.
JĘZYK NIMIKI KRT ROZWIĄZŃ ZŃ 6., 7. i 8. UZUPŁNI UZŃ KO UZNI PSL miejsce na naklejkę UZUPŁNI ZSPÓŁ NZORUJĄY Uprawnienia ucznia do: dostosowania kryteriów oceniania nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę Poniżej
Bardziej szczegółowoCentralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
Bardziej szczegółowoKLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ
Egzamin maturalny maj 2009 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. D 1.2. B 1.3. Zdający określa główną myśl tekstu. (II.
Bardziej szczegółowoUnterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja
Unterricht 1 Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja cześć dzień dobry dzień dobry ja ty jak Jak się nazywasz? ja nazywam się... ty się nazywasz nazywać
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,
SCENARIUSZ LEKCJI Nauczyciel prowadzący: Przedmiot: Klasa: Wymiar godzin tygodniowo: Czas trwania lekcji: Temat lekcji: Podręcznik: Cele lekcji: mgr Izabela Skórcz język niemiecki I 3 godziny 45 minut
Bardziej szczegółowoA. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5
Kontrollarbeit 1A Testy do rozdzia³ów Klasse... Vorname und Name... / 25 Note... A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4 wie wie wer wo... ist das? Das ist mein Onkel.... heißt er? Er heißt Ralf Schmidt....
Bardziej szczegółowoPodróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim
- Niezbędnik Können Sie mir bitte helfen? Proszenie o pomoc Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? Sprechen Sie Englisch? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim Sprechen
Bardziej szczegółowo2. Blok tematyczny: Wir machen Einkäufe (Robimy zakupy) Budowanie krótkich dialogów oraz odgrywanie scenek W sklepie :
1. Blok tematyczny: Wir besuchen den Spielplatz (Odwiedzamy plac zabaw) Poznanie nazw wyposażenia placu zabaw: der Spielplatz plac zabaw, die Rutsche zjeżdżalnia, der Sandkasten piaskownica, das Karussell
Bardziej szczegółowo1. Napisz opowiadanie rozpoczynające się słowami An einem grauen Novembertag kam Detektiv Köppke wie immer in sein Büro in der Bachstraße 3...
1. Napisz opowiadanie rozpoczynające się słowami An einem grauen Novembertag kam Detektiv Köppke wie immer in sein Büro in der Bachstraße 3... 2. In der Stadt oder auf dem Lande leben? Nenne die Vor- und
Bardziej szczegółowoUZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Instrukcja
Bardziej szczegółowoCentralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2011 UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejk z kodem
Bardziej szczegółowoUZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Instrukcja
Bardziej szczegółowoOpracowanie: Danuta Kubińska
Opracowanie: Danuta Kubińska Scenariusz lekcji. Przedmiot: język niemiecki Podręcznik: Alles klar 2b rozdział 9 Czas: 2 godziny lekcyjne Miejsce: pracownia języka niemieckiego Temat: Das Wichtigste in
Bardziej szczegółowoEgzamin maturalny z języka niemieckiego Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)
Część ustna (bez określania poziomu): Przykładowe zestawy zadań 35 2.2. Część ustna (bez określania poziomu). Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna Rozmowa wstępna
Bardziej szczegółowoRozkład materiału do podręcznika Wir dla klasy VI szkoły podstawowej
Rozkład materiału do podręcznika Wir dla klasy VI szkoły podstawowej Rozkład materiału do podręcznika WIR do klasy VI szkoły podstawowej przeznaczony jest do planowania procesu nauczania języka niemieckiego
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY 12 MAJA 2016 CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM
Bardziej szczegółowoFreiwillige Feuerwehr Reken Ochotnicza Straż Pożarna Reken
Ochotnicza Straż Pożarna Reken - Hilfeleistung bei Notständen und bei Unfällen -Pomoc w stanach zagrożenia i w wypadkach -Brandbekämpfung und Menschenrettung - Zwalczanie pożarów i ratownictwo ludzi -Brandschutzaufklärung
Bardziej szczegółowo