Małgorzata Rejdych - przeszczep serca
|
|
- Michał Pawlik
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Źródło: html Wygenerowano: Piątek, 8 lipca 2016, 17:10 Małgorzata Rejdych - przeszczep serca 4 stycznia 2010 r. Małgorzata Rejdych: Dostałam rozrusznik. Byłam przekonana, że jest super, że to mi wystarczy. Wypuścili mnie z tym rozrusznikiem. Okazało się, że to nie wystarczyło. Lekarz powiedział mi: Pani Małgosiu, rozrusznik tylko panią zabezpiecza, ale to nie jest lek, to nie pozwoli pani żyć. Pani potrzebuje nowego serca. Zapis rozmowy z Małgorzatą Rejdych, osobą po transplantacji serca, i jej mężem Januszem Anna Dymna: Witam Was serdecznie. Małgosia Janusz (wręcza rozmówcom kamyki). Małgorzata Rejdych: Dziękuję bardzo. Janusz Rejdych: Dziękuję. A.D.: No cóż Z modelkami programu nie prowadzę, z gwiazdami też nie M.R.: Miło mi usłyszeć, że tak wyglądam, ale nie zawsze tak było. A.D.: Najbardziej cieszę się, że Ty jesteś, Januszu. Pomyślałam sobie, że, kiedy człowieka spotyka jakieś cierpienie albo tragedia, to najważniejsze jest to, by ktoś przy nim był. Wtedy człowiek mniej się boi, a potem wygląda tak, jak Małgosia. J.R.: Jesteśmy ze sobą na dobre i na złe. Poznaliśmy się w liceum i od tego czasu do tej pory jesteśmy. M.R.: Zawsze razem. A.D.: Cofnijmy się, kiedy jeszcze nie byliście razem. Kiedy się urodziłaś, byłaś zdrowym dzieckiem? M.R.: Tak. W wieku pięciu lat, w przedszkolu, zachorowałam na szkarlatynę. Ta choroba pozostawiła po sobie ślad w postaci uszkodzonego serduszka. A.D.: Sporty uprawiałaś? M.R.: Uprawiałam. Pływałam, jeździłam na rowerze, uczestniczyłam w zajęciach gimnastycznych w szkole, w wyprawach górskich. Byłam bardzo aktywna. A.D.: I serce M.R.: I serce pozwalało mi na to. Nie męczyłam się. Było wszystko w porządku. A.D.: Potem poznaliście się, postanowiliście założyć rodzinę Kiedy się pobraliście? M.R.: W 81 roku. Moja mama powiedziała: Jeżeli myślicie o dziecku, to trzeba sprawdzić twoje serce. Wtedy przeszłam pierwsze poważne badanie. Były już odpowiednie urządzenia, echo serca J.R.: Byliśmy w klinice. Już razem. M.R.: Lekarze stwierdzili wtedy, że na razie wszystko jest w porządku i nie widzą przeciwwskazań, żeby urodzić dziecko. No i urodziła się nam córeczka, Basia. Jedyna córka. I nadal było bardzo dobrze. Musiałam przecież zająć się Basią, odchować ją. To jest naprawdę duży wysiłek. A.D.: I co się dzieje dalej? J.R.: Mieliśmy taki przegląd dentystyczny. Od tego zaczęła się ta nasz droga, inna troszeczkę. Powiedziano nam, że Małgosia powinna sobie zrobić szczegółowe badania serca. A.D.: Ale jeszcze czułaś się dobrze? M.R.: Tak. Ale potem zaczęłam się czuć coraz gorzej, coraz słabiej. Zawsze na wakacje jeździliśmy nad morze. Pamiętam, że podczas jednych, wychodząc z wydm, strasznie się zadyszałam. Nie spodobało mi się to. Zawsze przecież byłam aktywna,
2 zawsze w biegu, a tu nagle przytkało mnie tak, że nie mogłam iść. No ale twardziel był ze mnie. Nie przyznałam się. J.R.: No właśnie. M.R.: Jakoś na boczku złapałam oddech i było dobrze. Czułam jednak, że fajnie nie jest. Moment grozy powiał też kiedyś podczas zakupów. Szłam z siatkami i znowu tak mnie przytkało, że musiałam przystanąć. Z nerwów zapaliłam papierosa, by zastanowić się, co robić dalej. A.D.: Paliłaś? M.R.: No, niestety, tak. Przyszłam do domu, położyłam siatki i pomyślałam, że muszę się przyznać, że sama nie dam sobie z tym rady; że jeśli Janusz nie zaprowadzi mnie za łapę do lekarza, to sama się na to nie zdecyduję. J.R.: Zgłosiliśmy się do tego samego lekarza co poprzednio. Stwierdził, że, po półtorarocznej chyba przerwie, stracił pacjentkę z pola widzenia. Ale przyjął nas z otwartymi ramionami. Rozpoczął leczenie. M.R.: No i leczenie było takie, że od 96 roku, od czerwca, jestem na rencie. Ale wówczas jeszcze normalnie funkcjonowałam, prowadziłam dom, wychodziłam sama na zakupy. Jednak później zaczęłam czuć się tak, że bałam się sama wychodzić z domu. Przeszkodą nie do pokonania zaczęły być schody. Tam, gdzie były schody, wiedziałam już, że nie pójdę. A.D.: Młodziutka jeszcze byłaś. Ile wtedy miałaś lat? M.R.: Trzydzieści osiem. W końcu doszło do tego, że coraz rzadziej wychodziłam na zewnątrz i stałam się więźniem czterech ścian. A.D.: Lekarze mówili Ci, jakie masz perspektywy? M.R.: Dowiedziała się, że zastawki są tak zniszczone, że najprawdopodobniej musiałam przejść zawał, sama o tym nie wiedząc. To oznaczało, że krew nie była pompowana do wszystkich organów, lecz wracała do płuc. Stąd brak oddechu. Ale bałam się operacji, bałam się skalpela. Uciekłam przed tą diagnozą. Jedyne, co zrobiłam, to powiedziałam Januszowi, że już więcej do tego lekarza nie pójdę, bo on jest chyba niepoważny, strasząc mnie operacją. Przecież jako tako jeszcze żyłam. Nie umierałam jeszcze. J.R.: I tu Janusz zaczął chodzić do lekarza. A.D.: Skoro Małgosia oddała Ci kiedyś swoje serce, to się nim zająłeś. M.R.: Wcześniej jeszcze znaleźliśmy takiego starszego lekarza, który był przesympatycznym i przedobrym człowiekiem, tyle tylko, że przepisywał mi miksturki na uspokojenie i na uspokojenie. To mnie załatwiało. Przestałam się denerwować, rozluźniłam się, spałam jak dziecko i miałam święty spokój. Aż przyszedł pamiętam dokładnie 13 października 1997 roku. Nasza córa miała wtedy w szkole ślubowanie. To była pierwsza impreza, na którą poszedłeś sam, bo ja wylądowałam wtedy w szpitalu. Była godzina trzecia w nocy. Obudziło mnie niesamowite kołatanie serca. Czułam tez szybki puls. Nie wiedziałam, co się ze mną dzieje. Niesamowicie się przestraszyłam. Erka, szpital J.R.: To było pierwsze nasze zetknięcie się z pogotowiem M.R.: z respiratorami, EKG, monitorami, podpięciami. Szok. A.D.: A kiedy po raz pierwszy usłyszałaś, że być może konieczny będzie przeszczep? M.R.: Diagnoza była po tym 13 października. Przewieziono mnie do innego szpitala. Dostałam rozrusznik. Byłam przekonana, że jest super, że to mi wystarczy. Wypuścili mnie z tym rozrusznikiem. Okazało się, że to nie wystarczyło. Lekarz powiedział mi: Pani Małgosiu, rozrusznik tylko panią zabezpiecza, ale to nie jest lek, to nie pozwoli pani żyć. Pani potrzebuje nowego serca. J.R.: Dożyliśmy do zakwalifikowania. Potem nastąpił trzeci rozdział naszego życia A.D.: Czekanie na transplantację J.R.: Małgosia na tyle jeszcze dobrze się czuła, że chodziliśmy jeszcze na spotkania M.R.: Bo to tak jest, że te osoby, które są zakwalifikowane do przeszczepu, muszą się co jakiś czas pokazać w przychodni, żeby sprawdzono, w jakim stanie są obecnie. Jest ustalana lista oczekujących na przeszczep. Na początku nie byłam wysoko na tej liście. A potem zaczęło być coraz gorzej. A.D.: Ale ktoś musi Cię przygotować do przeszczepu. Jak to wygląda? M.R.: Wygląda to tak, że doktor wziął całą stertę kartotek pacjentów, których miał przyjąć w tym dniu i powiedział, przeglądając je: Słuchaj, z tym porozmawiaj, z tym i z tym, z tym nie, bo to zły przypadek, a tam na końcu jest jeszcze taki Marian. Z nim też porozmawiaj. I tak się stało. Marian był wtedy szefem stowarzyszenia osób
3 po przeszczepie. Od razu wiedziała, który to jest, bo był najweselszy, najrozmowniejszy, taki najbardziej tryskający życiem. J.R.: Doktor zrobił jeszcze taką rzecz, że Małgosie skierował do kolegi, a mnie do koleżanki. Też chciałem przecież wiedzieć o pewnych rzeczach. Ewa była już po przeszczepie. Normalnie chodziła, uśmiechała się. M.R.: To był dla nas bardzo pozytywny przykład i zastrzyk optymizmu. Dowód na to, że można przejść przez taka operację i świetnie się po niej czuć. A Marian powiedział mi tak: Ze mną było podobnie jak z tobą. Będziesz się bała telefonu z kliniki. A nuż będzie serce. I co wtedy robić: poddać się operacji czy nie jeżeli jeszcze dobrze się czujesz? A potem będzie tak, że będziesz czekała na ten telefon. I tak było. Na początku unikaliśmy telefonu, ja w ogóle go nie odbierałam i tylko nasłuchiwałam, kiedy Janusz podnosił słuchawkę. A.D.: Długo czekałaś na ten konkretny telefon? M.R.: To było tak, że dwa tygodnie czekałam w domu, a potem trzy w szpitalu. Tak na zmianę było. Aż przyszedł luty, 98 rok. Po kolejnym wezwaniu pogotowia, znalazłam się na OIOM-ie i już ztego oddziału mnie nie wypuścili. Nawet na taka zwykłą salę szpitalną. A.D.: Czyli już w szpitalu czekałaś na serce? M.R.: Tak. I szczerze mówiąc, tak z perspektywy, to było dla mnie lepsze, bo trudniej podjąć decyzję, czując się jeszcze fajnie, będąc w domu, oglądając mecz, czy będąc jeszcze z kimś na spacerze albo robiąc zakupy. Jeśli wtedy dostaje się telefon, że jest serce i pada pytanie: Czy godzi się pan/pani na transplantację?, to jest dylemat. Ja nie miałam wyboru. J.R.: Oczywiście to wszystko nie wyglądało tak pięknie. Przed przyjazdem do szpitala, Małgosia do mnie zadzwoniła, że robi się jej słabo. Jechałem wtedy samochodem w strasznym korku. Nie miałem jak zjechać na pobocze. Powiedziałem, żeby nie odkładała słuchawki, tylko ze mną rozmawiała. Powiedziałem, żeby otworzyła drzwi do mieszkania, żeby, w razie czego, sąsiad ją zobaczył, a potem stanęła w oknie. W końcu, jakimś cudem, zjechałem z drogi i zadzwoniłem na pogotowie z drugiej komórki. Nie pamiętam już, co tam wrzeszczałem do tej pani dyspozytorki. Pogotowie z Żeromskiego z jednej strony, ja z Mogilskiej, z drugiej. A Małgosia z komórką stała w oknie. Wchodzę do domu i w tym momencie widzę, że ona się osuwa. Ale jednocześnie odezwał się domofon, przyjechało pogotowie. I to uratowało życie mojej żonie. Sam nie byłbym w stanie nic zrobić. Był też moment grozy, bo wpadła taka mała pani doktor. Pomyślałem: Boże, ona sobie nie poradzi. Ale, jak zobaczyła, co się dzieje, wrzasnęła tylko, żeby położyć Małgosie na podłogę. Poprosiła też, żeby jej nie przeszkadzać. To, co wyrabiała M.R.: Podobno skakała po mnie, ale to pomogło. Potem przyjechała druga karetka. J.R.: Taka ciekawostka: ta pani doktor powiedziała do mnie: Pan zadzwoni na pogotowie i powie, że lekarz wzywa lekarza, pomoc, bo nie daję rady. Ja na to: Jak to?! Przecież nie jestem lekarzem. Pan w moim imieniu będzie dzwonił powiedziała. No i faktycznie, ściągnęli większą erkę. Wpadło jeszcze dwóch lekarzy, no i zabrali Małgosię do szpitala. No i też nie było tak prosto. Pierwszy telefon: jest serce dla Małgosi. Okazało się jednak, że dostała jakiś lek, który uniemożliwia przeszczep, czyli pierwsze serce musiało iść do kogoś innego. M.R.: A ja czekam dalej. J.R.: Żona leży w szpitalu. Dowiadujemy się, że nie jest tam dobrze. Intensywna terapia intensywną terapią, lekarze w Rydygierze znakomici, ale już sami trochę podenerwowani sytuacją. Idę więc do doktora, który mówi: Janusz, była taka historia: dzisiaj mieliśmy serce dla Małgosi, pasowało. Ale umierał mi chłopak i ostatecznie jemu je daliśmy. Powiedziałem spokojnie: No to doktor decyzję podjął. M.R.: Zresztą potem poznałam tego Zbyszka, który dostał to serce. Powiedziałam: Zabrałeś mi serducho (śmiech). A.D.: On by bez niego nie przeżył. M.R.: Oczywiście. J.R.: Ale jak ja to przeżyłem spokojnie? Do dzisiaj się dziwię. To była chyba także umiejętność przekazania przez doktora bardzo prosto, przejrzyście tego rodzaju informacji. A.D.: A potem był trzeci raz. M.R.: U mnie wyglądało to tak, że zjadłam sobie obiadek. Tam, na intensywnej terapii. Jak tylko odstawiłam talerz, wszedł lekarz dyżurny i pyta: Zjadła pani
4 obiadek, pani Małgosiu?. Od razu zaświeciła mi się czerwona lampka. Myślałam: Jeżeli on mi się pyta, czy zjadłam, to znaczy, czy mam pusty żołądek bo wiadomo, że do operacji musi być pusty żołądek to, kto wie, czy serduszka znowu nie ma. A ponieważ bałam się operacji, odpowiedziałam lekarzowi: Tak, zjadłam. Radosna byłam, no bo skoro miałam pełny żołądek, to myślałam, że operacji nie będzie. Nie wiem, na co liczyłam. Lekarz jednak powiedział: To bardzo dobrze, bo się pani wzmocniła. Przeszczep będzie dopiero wieczorem. Od razu w oczach pojawiły mi się łzy. Powiedziałam, żeby nic nie mówiono mężowi ani córce, żeby zrobiono to dopiero po operacji, by zaoszczędzić im stresu i siedzenia na korytarzu w klinice. A tymczasem J.R.: A tymczasem dostaję telefon. Czy pan Janusz?. Tak. Dzwonili z Rydygiera, że jest serce i żebym z córką przyjechał do szpitala, aby pożegnać się z żoną. A.D.: Tak mówią: pożegnać się z żoną? M.R.: Tak. Mieliśmy świadomość, że różnie może być. Nie minęło pół godziny i widzę ich na korytarzu. Momentalnie schodzą ze mnie wszystkie emocje, ryczę jak bóbr, oni zresztą też. I takie w zasadzie było to nasze pożegnanie. I nawet wydałam dyspozycje (wyraźne wzruszenie), mówię, że ma być tak, i tak, i tak, i: Jak kiedyś będziesz wydawał ją za mąż, to musisz ją prowadzić do ślubu. J.R.: No i tak było (wzruszony) M.R.: Tak było J.R.: Ale nic Potem nowy okres. Pierwszy telefon z informacją, że jest już po operacji i Małgosia żyje. Doktor powiedział: Warto było czekać na to trzecie serce. Potem zresztą przy żonie powiedział: Małgosiu, ty się o to serce nie bój. A.D.: A szybko wybudziłaś się po operacji? Pamiętasz to? M.R.: Bardzo późno się wybudziłam. Z opowiadań koleżanek i kolegów wiem, że wybudzali się już po kilku godzinach. Ja natomiast budziłam się bardzo ciężko. Nie wiem, czy to kwestia leków, czy środków uspokajających albo znieczulających. Bólu nie czułam żadnego, ale bardzo trudno było mi łapać rzeczywistość, wejść znowu w swoje ciało. Wiem tylko, że jak się wybudziłam, to zobaczyłam zaklejoną ranę, więc pomyślałam: No to już jest, przeżyłam. Ty dzwoniłeś, za chwilę moja mama. Powiedziałam: Mamo, ja żyję. Tak się cieszyłam Pamiętam dokładnie, był siedemnasty dzień po operacji. Przyszedł pan doktor pooglądać te rany i w ogóle sprawdzić, jak się czuje. Panie doktorze, tak się cieszę, że mam już to serce, że się udało, że żyję powiedziałam. On na to: Dziecko Jeszcze tyle przed tobą. Ten pierwszy rok jest ciężki, rzeczywiście ciężki. Trzeba bardzo na siebie uważać. A.D.: A jak się wraca? M.R.: Wraca się cudownie. Wraca się maleńkimi kroczkami, ale widać, że codziennie jest lepiej. Na początku tylko leżałam, potem zaczęłam siadać, potem wstawać, a potem przyszedł pan doktor i powiedział: No to dzisiaj chodzimy. Rzucił mnie na ścianę i mówi: Maszeruj do okna. No i dosłownie snując się po tej ścianie, doszłam do okna. Chciałam myknąć na łóżko, ale usłyszałam: Nie, nie, teraz z powrotem. Jak już doszłam do łóżka, byłam strasznie zmęczona. A potem doktor mnie zmusił. Powiedział, że jeśli nie będę wstawała, to nie dostanę jeść. Musiałam więc chodzić na stołówkę. Ciężko było siąść, ciężko było wstać, ale było cudownie, bo coraz lepiej. I to, że ciągle dzwonili znajomi albo rodzina. Miałam po prostu do kogo wracać. A.D.: Małgosia się zmieniła po tym wszystkim? J.R.: Przez te lata, bo to już perspektywa jedenaście lat minęło jest osobą bardziej aktywną. Nawet bardziej niż w okresie licealnym, powiem szczerze. Jest też bardziej wymagająca: od siebie również, ale i od otoczenia, bardziej pracowitą. I nie marnuje żadnej minuty. A.D.: Czyli zmienia się stosunek do życia? M.R.: Zmienia się ogromnie. To jest tak, że ludzie zdrowi mówią sobie czasami: A gdybym się urodził po raz drugi, to wiedziałbym już, co robić ze swoim życiem. A ja się urodziłam drugi raz. Te wszystkie marzenia, o których myślałam przed przeszczepem, zaczęłam powolutku spełniać.: pierwszy spacer, potem wakacje nad morzem, wypad w góry, rower, działka, która mi dała szalenie dużo. I sobie pomyślałam: A może by tak Uniwersytet Trzeciego Wieku?. J.R.: I zaczęło się M.R.: Trafiłam na osobę, która powiedziała: Co za problem? Złóż dokumenty, przyjmą cię. I zaczęłam. J.R.: Mąż też studiował. Woził żonę. I czekał po dwie godziny aż zaliczy wykład.
5 M.R.: To było wspaniałe. Dzięki temu wyszłam z domu, odważyłam się i zaczęłam myśleć o sobie. Przypomniałam sobie pewne rzeczy, usystematyzowałam je. Uniwersytet Trzeciego Wieku daje możliwość obcowania z profesorami, z ludźmi, którzy pięknie mówią, którzy inaczej patrzą na świat. Dostałam zastrzyk energii, wiary w siebie. W końcu zajęłam się takimi jak ja, osobami po przeszczepie serca. W zasadzie w tej chwili na tym polu się wyżywam. TVP2, 4 stycznia 2010 r., godz Tweet
WYNIKI BADANIA PT. JAK TAM TWOJE POMIDORY? :)
WYNIKI BADANIA PT. JAK TAM TWOJE POMIDORY? :) Badanie przeprowadziłam w formie ankiety, którą wypełniło 236 czytelników Słonecznego Balkonu. Poniżej prezentuję odpowiedzi na najważniejsze pytania. Zdecydowana
KRAKÓW ZNANY I MNIEJ ZNANY AUDIO A2/B1 (wersja dla studenta) - Halo! Mówi Melisa. Paweł, to ty? - Cześć! Miło cię słyszeć! Co u ciebie dobrego?
KRAKÓW ZNANY I MNIEJ ZNANY AUDIO A2/B1 (wersja dla studenta) - Halo! Mówi Melisa. Paweł, to ty? - Cześć! Miło cię słyszeć! Co u ciebie dobrego? - Wiesz, za dwa miesiące przyjeżdżam do Krakowa na stypendium,
Narodziny Pana Jezusa
Biblia dla Dzieci przedstawia Narodziny Pana Jezusa Autor: Edward Hughes Ilustracje: M. Maillot Redakcja: E. Frischbutter; Sarah S. Tłumaczenie: Katarzyna Gablewska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org
Jak wyciągnąć dziewczynę na spotkanie www.jakpoderwac.com htttp://www.marsoconsulting.pl
Jak wyciągnąć dziewczynę na spotkanie www.jakpoderwac.com htttp://www.marsoconsulting.pl Marso Alpha1982@tlen.pl WAŻNE!! Zabraniam rozpowszechniać ten poradnik tylko w części lub jakiejkolwiek innej formie
Pomoc dla twojej rodziny
1 Pomoc dla twojej rodziny przewodnik po przyjaznym i oferującym wsparcie programie organizacji Home-Start www.home-start.org.uk Darmowy numer telefonu: 0800 068 63 68 2 Każdy czasami potrzebuje odrobiny
Badania naukowe potwierdzają, że wierność w związku została uznana jako jedna z najważniejszych cech naszej drugiej połówki. Jednym z większych
Badania naukowe potwierdzają, że wierność w związku została uznana jako jedna z najważniejszych cech naszej drugiej połówki. Jednym z większych ciosów jaki może nas spotkać w związku z dugą osobą jest
POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia
POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM PLANOWANIE DZIAŁAŃ Określanie drogi zawodowej to szereg różnych decyzji. Dobrze zaplanowana droga pozwala dojechać do określonego miejsca w sposób, który Ci
SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?
SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM? Cele: - rozpoznawanie oznak stresu, - rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem, - dostarczenie wiedzy na temat sposobów
Nadzieja Patrycja Kępka. Płacz już nie pomaga. Anioł nie wysłuchał próśb. Tonąc w beznadziei. Raz jeszcze krzyczy ku niebu.
W zmaganiach konkursowych wzięli udział: Patrycja Kępka, Sebastian Wlizło i Łukasz Magier - uczniowie Zespołu Szkół nr 1 w Hrubieszowie, którzy udostępnili swoje wiersze: Nadzieja Patrycja Kępka Płacz
Rozdział 6. Magiczna moc
Rozdział 6 Magiczna moc Złoty Ptak potrząsnął złocistymi piórami i powiedział: Dam ci czarodziejską moc w zamian za twój czarny parasol. Parasol?! zawołał Hieronim. Mój czarny parasol?! Nigdy! Wiatr zaświstał
Na dzisiejszych warsztatach Animacji dokończyliśmy nasze filmy.
Dziennik Elizy 07.04.2014 Dzisiaj na warsztatach plastycznych tworzyliśmy makiety oraz bohaterów filmu. Oglądaliśmy filmy, które powstały w poprzednich edycjach Opolskich Lamek. Bardzo mi się podobało
Tego dnia, tak bez przyczyny, postanowiłem trochę pobiegać. Pobiegłem do końca drogi, a kiedy tam dotarłem, pomyślałem, że pobiegnę na koniec miasta.
Goniąc marzenia Tego dnia, tak bez przyczyny, postanowiłem trochę pobiegać. Pobiegłem do końca drogi, a kiedy tam dotarłem, pomyślałem, że pobiegnę na koniec miasta. A kiedy tam dotarłem, pomyślałem sobie,
Wykres 1. Płeć respondentów. Źródło: opracowanie własne. Wykres 2. Wiek respondentów.
Ogółem w szkoleniach wzięły udział 92 osoby, które wypełniły krótką ankietę mającą na celu poznanie ich opinii dotyczących formy szkolenia, osób prowadzących, a także przydatności przekazywanych informacji.
Witajcie. Trening metapoznawczy dla osób z depresją (D-MCT) 09/15 Jelinek, Hauschildt, Moritz & Kowalski; ljelinek@uke.de
Witajcie Trening metapoznawczy dla osób z depresją (D-MCT) 09/15 Jelinek, Hauschildt, Moritz & Kowalski; ljelinek@uke.de D-MCT: Pozycja satelity Dzisiejszy temat Pamięć Zachowanie Depresja Postrzeganie
Program Google AdSense w Smaker.pl
Smaker.pl Program Google AdSense w Smaker.pl Pytania i odpowiedzi dotyczące programu Google AdSense Spis treści Czym jest AdSense... 2 Zasady działania AdSense?... 2 Jak AdSense działa w Smakerze?... 3
czyli dlaczego warto rozwijać pozytywne uczucia i emocje?
Konspekt zajęć Temat : W trosce o radosną naturę człowieka czyli dlaczego warto rozwijać pozytywne uczucia i emocje? Cele : - budzenie i umacnianie pozytywnego obrazu samego siebie, - dbałość o wewnętrzną
Jak korzystać z Group Tracks w programie Cubase na przykładzie EWQLSO Platinum (Pro)
Jak korzystać z Group Tracks w programie Cubase na przykładzie EWQLSO Platinum (Pro) Uwaga: Ten tutorial tworzony był z programem Cubase 4 Studio, ale równie dobrze odnosi się do wcześniejszych wersji,
ZESPÓŁ DO SPRAW ORGANIZACYJNO- GOSPODARCZYCH
URZĄD GMINY WARTA BOLESŁAWIECKA WARTA BOLESŁAWIECKA 4C 59-72 RACIBOROWICE GÓRNE TEL. SEKRETARIAT: (75) 738-95-92; 738-95-97; 738-95-39; 738-95-73 FAX: (75) 738-95-23 www.wartaboleslawiecka.pl www.bip.wartaboleslawiecka.pl
6ka.pl Użytkownik:, Data: 28.05.2016
Angielski na Szóstkę - Część 1 URL: http://www.angielski.6ka.pl/lekcja/cz1/1 Lekcja 1 Jak masz na imię? What's your name? Lesson 1, Topic: What's your name? Lekcja 1, Temat: Jak masz na imię? Hello! (Cześć!)
O żorskiej młodzieży w Wielkim Mieście
O żorskiej młodzieży w Wielkim Mieście Był 21 maj kiedy uczniowie klas szóstych stawili się przed świtem pod sklepem DYWYTA, by rozpocząć podróż do słonecznej Warszawy. Pomimo wczesnej pory każdy miał
Wtedy wystarczy wybrać właściwego Taga z listy.
Po wejściu na stronę pucharino.slask.pl musisz się zalogować (Nazwa użytkownika to Twój redakcyjny pseudonim, hasło sam sobie ustalisz podczas procedury rejestracji). Po zalogowaniu pojawi się kilka istotnych
DROGA KRZYŻOWA TY, KTÓRY CIERPISZ, PODĄŻAJ ZA CHRYSTUSEM
DROGA KRZYŻOWA TY, KTÓRY CIERPISZ, PODĄŻAJ ZA CHRYSTUSEM Anna Golicz Wydawnictwo WAM Kraków 2010 Wydawnictwo WAM, 2010 Korekta Aleksandra Małysiak Projekt okładki, opracowanie graficzne i zdjęcia Andrzej
Żałoba po śmierci osoby bliskiej, która zginęła w wyniku morderstwa lub zabójstwa
Żałoba po śmierci osoby bliskiej, która zginęła w wyniku morderstwa lub zabójstwa Żałoba Śmierć bliskiej osoby to dramatyczne wydarzenie. Nagła śmierć w wyniku morderstwa lub zabójstwa wywołuje szczególny
Źródło: http://mimowszystko.org/pl/anna-dymna/8222spotkajmy-sie8221/archiwum/1149,ewa-i-jozef-zak.html Wygenerowano: Sobota, 18 czerwca 2016, 22:32
Źródło: http://mimowszystko.org/pl/anna-dymna/8222spotkajmy-sie8221/archiwum/1149,ewa-i-jozef-zak.html Wygenerowano: Sobota, 18 czerwca 2016, 22:32 Ewa i Józef Żak 11 października 2010 r. Zapis rozmowy
Zmiany dotyczące zasiłku macierzyńskiego od 19 grudnia 2006 r.
Zmiany dotyczące zasiłku macierzyńskiego od 19 grudnia 2006 r. W dniu 19 grudnia 2006 r. wchodzą w życie przepisy ustawy z dnia 16 listopada 2006 r. o zmianie ustawy Kodeks pracy oraz ustawy o świadczeniach
Jak postawić tablicę informacyjną? Plan działania dla animatorów przyrodniczych
Jak postawić tablicę informacyjną? Plan działania dla animatorów przyrodniczych 1. Styczeń 2011 r. wybranie lokalizacji Zastanów się jakie miejsce będzie najlepsze na postawienie tablicy informacyjnej
Ref. Chwyć tę dłoń chwyć Jego dłoń Bóg jest z tobą w ziemi tej Jego dłoń, Jego dłoń
1. Chwyć tę dłoń 1. Czy rozmawia z tobą dziś i czy głos twój zna Czy w ciemnościach nocy daje pewność dnia Czy odwiedza czasem cię w toku zajęć twych Czy dłoń Jego leczy czy usuwa grzech Ref. Chwyć tę
Wtorek, 09 kwietnia 2013, Nr 83 (4622) MYŚL JEST BRONIĄ
Wtorek, 09 kwietnia 2013, Nr 83 (4622) MYŚL JEST BRONIĄ NAPROTECHNOLOGIA? TO DZIAŁA! Z Alicją i Tomaszem Andreasikami z Bytomia rozmawia Marek Zygmunt Państwa półroczna córeczka Sara jest żywym dowodem
Małgorzata Rejdych - przeszczep serca
Małgorzata Rejdych - przeszczep serca 4 stycznia 2010 r. Małgorzata Rejdych: Dostałam rozrusznik. Byłam przekonana, że jest super, że to mi wystarczy. Wypuścili mnie z tym rozrusznikiem. Okazało się, że
Jak wytresować swojego psa? Częs ć 1. Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz procesy uczenia
Jak wytresować swojego psa? Częs ć 1 Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz procesy uczenia Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz proćesy uczenia Problemy wynikające z zachowań psów często nie są
INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKÓW ZAWODÓW ZADANIA
INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKÓW ZAWODÓW 1. Zawody III stopnia trwają 150 min. 2. Arkusz egzaminacyjny składa się z 2 pytań otwartych o charakterze problemowym, 1 pytania opisowego i 1 mini testu składającego
Uniwersytet Warszawski Teoria gier dr Olga Kiuila LEKCJA 5
Ad przykład: Stonoga LEKCJA 5 SPNE: każdy gracz zaakceptuje propozycje przyjęcia dowolnej sumy w każdym okresie (czyli każdy gracz wierze, że rywal skończy grę w następnym kroku) Interpretacja gry Stonoga:
Protokół. z posiedzenia Komisji Edukacji, Kultury i Sportu. w dniu 22 Czerwca 2009 roku
SE-PO.0063-4-6/09 Protokół z posiedzenia Komisji Edukacji, Kultury i Sportu w dniu 22 Czerwca 2009 roku Obecni 1. Dominik Penar Przewodniczący obecny 2. Andrzej Mentel Z ca Przewodniczącego nieobecny 3.
2005 rok 60 lat istnienia Szkoły w Wilkowie Wielkim Każdy koniec jest początkiem okolicznościowe przemówienie na ostatnie zakończenie roku szkolnego w Szkole Podstawowej w Wilkowie Wielkim Droga młodzieży,
Jak pomóc dziecku w n auc u e
Jak pomóc dziecku w nauce O jakości uczenia i wychowania dzieci decydują: nauczyciele, sami uczniowie i rodzice. Każdy z nich jest tak samo ważny. Jaka jest rola rodziców? Bez ich aktywności edukacja dziecka
MIĘDZYNARODOWY KWESTIONARIUSZ AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ
MIĘDZYNARODOWY KWESTIONARIUSZ AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ Chcielibyśmy uzyskać dane o rodzajach aktywności fizycznej będącej składnikiem życia codziennego. Pytania dotyczą Państwa aktywności fizycznej w ciągu
PIOTR I KORNELIUSZ. Bóg chce, aby każdy usłyszał Ewangelię I. WSTĘP. Teksty biblijne: Dz. Ap. 10,1-48. Tekst pamięciowy: Ew.
PIOTR I KORNELIUSZ Teksty biblijne: Dz. Ap. 10,1-48 Tekst pamięciowy: Ew. Marka 16,15 Idąc na cały świat, głoście ewangelię wszelkiemu stworzeniu. Bóg chce, aby każdy usłyszał Ewangelię Zastosowanie: *
Jak otrzymać pomoc z Powiatowego Urzędu Pracy w Poznaniu
Jak otrzymać pomoc z Powiatowego Urzędu Pracy w Poznaniu Powiatowy Urząd Pracy w Poznaniu pomaga osobom, które nie mają pracy, a chcą pracować. Jeżeli potrzebujesz pomocy, by znaleźć pracę, przyjdź do
Nasze zachowanie, ubiór i kultura świadczy o nas samych i wpływa na to jak widzą i oceniają nas inni. Wbrew pozorom niewiele trzeba aby zrobić na
Nasze zachowanie, ubiór i kultura świadczy o nas samych i wpływa na to jak widzą i oceniają nas inni. Wbrew pozorom niewiele trzeba aby zrobić na kimś dobre wrażenie. Przestrzeganie tych kilku wskazówek
Rozdział 6. Pakowanie plecaka. 6.1 Postawienie problemu
Rozdział 6 Pakowanie plecaka 6.1 Postawienie problemu Jak zauważyliśmy, szyfry oparte na rachunku macierzowym nie są przerażająco trudne do złamania. Zdecydowanie trudniejszy jest kryptosystem oparty na
Darmowy fragment www.bezkartek.pl
Niniejszy ebook to darmowa wersja promocyjna, nie przeznaczona do sprzedaży, dołączana do drukowanej książki o tym samym tytule. Copyright by Złote Myśli & Anna Kopciowska, rok 2012 Autor: Anna Kopciowska
Pobrano ze strony http://www.przedszkole15.com.pl/ CZERWONY KAPTUREK
Pobrano ze strony http://www.przedszkole15.com.pl/ CZERWONY KAPTUREK Występują: Czerwony Kapturek, Mama, Babcia, Wilk, Pinokio oraz dzieci; Scena I W tle makieta domu, płotek, kwiaty przed domem. Na scenę
Jak poderwać koleżankę
Jak poderwać koleżankę Nastawienia myślowe Oznaki zainteresowania Etapy w znajomości Plan działania www.jak-poderwac-dziewczyne.pl Jak poderwać koleżankę www.jak-poderwac-dziewczyne.pl/mapa Nastawienia
Fed musi zwiększać dług
Fed musi zwiększać dług Autor: Chris Martenson Źródło: mises.org Tłumaczenie: Paweł Misztal Fed robi, co tylko może w celu doprowadzenia do wzrostu kredytu (to znaczy długu), abyśmy mogli powrócić do tego,
Metoda LBL (ang. Layer by Layer, pol. Warstwa Po Warstwie). Jest ona metodą najprostszą.
Metoda LBL (ang. Layer by Layer, pol. Warstwa Po Warstwie). Jest ona metodą najprostszą. Po pierwsze - notacja - trzymasz swoją kostkę w rękach? Widzisz ścianki, którymi można ruszać? Notacja to oznaczenie
Jak założyć Klub Przedsiębiorczych Mam w swojej okolicy.
Jak założyć Klub Przedsiębiorczych Mam w swojej okolicy. Wersja: czerwiec 2016 Zamiast wstępu Kiedy po raz pierwszy zostałam mamą, po jakimś czasie przestało mi wystarczać tylko zajmowanie się dzieckiem
Oceny to nie wszystko
Ciekawostka Umiejscowienie kontroli Umiejscowienie kontroli mówi o tym, co ludzie postrzegają jako źródło wydarzeń we własnym życiu. Dzielą się oni na dwie kategorie: wewnątrz- i zewnątrzsterownych (oczywiście
Instalacja. Zawartość. Wyszukiwarka. Instalacja... 1. Konfiguracja... 2. Uruchomienie i praca z raportem... 4. Metody wyszukiwania...
Zawartość Instalacja... 1 Konfiguracja... 2 Uruchomienie i praca z raportem... 4 Metody wyszukiwania... 6 Prezentacja wyników... 7 Wycenianie... 9 Wstęp Narzędzie ściśle współpracujące z raportem: Moduł
Co się działo? 1/2015-2016
1/2015-2016 Co się działo? Sprzątanie Świata 25 września wzięliśmy udział w akcji Sprzątanie Świata. Wyruszyliśmy na drugiej lekcji. Poszliśmy do lasu w Jędrzychowie. W jednym miejscu zostawiliśmy worki
PIZZA FIESTA. CO MOŻNA ZOBACZYĆ NA KOSTCE? Składniki ( ryba, papryka, pieczarki, salami, ser)
22705 PIZZA FIESTA Kto poradzi sobie pierwszy ze złożeniem składników na pizze? Zwycięzcą jest gracz, który jako pierwszy zapełni dwie karty pizzy. Zawartość: -4 kawałki pizzy -6 kawałków ryby -6 kawałków
Likwidacja barier architektonicznych to usuwanie tego, co przeszkadza ci korzystać z budynków, chodników, ulic i innych miejsc oraz mebli i sprzętów.
1 Likwidacja barier architektonicznych to usuwanie tego, co przeszkadza ci korzystać z budynków, chodników, ulic i innych miejsc oraz mebli i sprzętów. Likwidacja barier architektonicznych to na przykład
Jak umówić pierwsze spotkanie z nowym klientem?
Jak umówić pierwsze spotkanie z nowym klientem? Bohdan Garstecki tel. 601 311 255 email: garstecki@s4r.pl JAKI TY MASZ PROBLEM Z UMAWIANIEM SPOTKAŃ? Umawiasz Twoje pierwsze spotkanie z nowym klientem NA
Ogólna charakterystyka kontraktów terminowych
Jesteś tu: Bossa.pl Kurs giełdowy - Część 10 Ogólna charakterystyka kontraktów terminowych Kontrakt terminowy jest umową pomiędzy dwiema stronami, z których jedna zobowiązuje się do nabycia a druga do
WSZĘDZIE DOBRZE, ALE... W SZKOLE NAJLEPIEJ!!!
GAZETKA SZKOLNA Szkoła Podstawowa Im Mikołaja Kopernika Chorzelów 316 Chorzelów http://www.spchorzelow.pl/ Numer 1 WRZESIEŃ 2009 WSZĘDZIE DOBRZE, ALE... W SZKOLE NAJLEPIEJ!!! CO WARTO PRZECZYTAĆ W GAZETCE?
Wydział Humanistyczny
Wydział Humanistyczny W badaniu wzięło udział 343 absolwentów (obrona pracy w roku 212) Kierunki: Administracja 62 osób Filozofia 31 osób Historia 6 osoby Politologia 8 osób Socjologia 36 osób Stosunki
Lepsze samopoczucie to lepsze oceny. Jaka jest korzyść dla dziecka?
Lepsze samopoczucie to lepsze oceny Jaka jest korzyść dla dziecka? Gdy dziecko przebywa w szkole, warunki nauki znacząco wpływają na jego samopoczucie i skuteczność przyswajania wiedzy. Uczenie się może
MIĘDZYNARODOWE NARZĘDZIA BUDOWANIA BIZNESU MONAVIE Scenariusze rozmów telefonicznych wersja rozszerzona
MIĘDZYNARODOWE NARZĘDZIA BUDOWANIA BIZNESU MONAVIE Scenariusze rozmów telefonicznych wersja rozszerzona Sprostowanie: Dystrybutorzy MonaVie nie mogą używać funkcji automatycznej sekretarki w odniesieniu
Tischner KS. JÓZEF. Opracowanie Wojciech Bonowicz
Tischner KS. JÓZEF Tischner KS. JÓZEF Opracowanie Wojciech Bonowicz Wydawnictwo Znak Kraków 2010 KAZANIE PIERWSZE o tym, za kogo umarł Pan Jezus KSIĄDZ JÓZEF: Dzieci kochane! Wysłuchaliśmy przed chwilą
Jak zmieniłem swoje życie, założyłem firmę i poznałem 100 kobiet w 7 dni?
Jak zmieniłem swoje życie, założyłem firmę i poznałem 100 kobiet w 7 dni? Perfect Dating 2014 www.perfectdating.pl Strona 1 z 7 autorzy: Jan Gajos oraz Krzysztof Król Spis treści Wstęp... 3 Po co chcesz
ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 2. ZATRUDNIENIE NA CZĘŚĆ ETATU LUB PRZEZ CZĘŚĆ OKRESU OCENY
ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 1. ZMIANA GRUPY PRACOWNIKÓW LUB AWANS W przypadku zatrudnienia w danej grupie pracowników (naukowo-dydaktyczni, dydaktyczni, naukowi) przez okres poniżej 1 roku nie dokonuje
Zadania ustne 10 punktów
Zadania ustne 10 punktów Najpierw przeczytaj wiersz na głos tak, aby zasygnalizować swój zamysł interpretacyjny. Potem wiersz zinterpretuj, uwzględniając to, że jest on tworem językowym. Maria Pawlikowska-
Wróżki Pani Wiosny. Występują: WRÓŻKA I WRÓŻKA II WRÓŻKA III WRÓŻKA IV WRÓŻKA V. Pacynki: MIŚ PTASZEK ZAJĄCZEK. (wbiega wróżka) PIOSENKA: Wróżka
Wróżki Pani Wiosny Występują: I II V Pacynki: PTASZEK ZAJĄCZEK (wbiega wróżka) PIOSENKA: Wróżka WRÓŻKA Jak świat wielki, no i stary, wszystkie dzieci lubią czary. Wszystkie dzieci lubią baśnie, a więc
1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek?
1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek? Wniosek o ustalenie prawa do świadczenia wychowawczego będzie można składać w Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej w Puławach. Wnioski będą przyjmowane od dnia
Formularz Zgłoszeniowy propozycji zadania do Szczecińskiego Budżetu Obywatelskiego na 2016 rok
Formularz Zgłoszeniowy propozycji zadania do Szczecińskiego Budżetu Obywatelskiego na 2016 rok 1. KONTAKT DO AUTORA/AUTORÓW PROPOZYCJI ZADANIA (OBOWIĄZKOWE) UWAGA: W PRZYPADKU NIEWYRAŻENIA ZGODY PRZEZ
Finansujący: Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie
WARSZTATY pn. Aktywna edukacja stacjonarna i terenowa warsztaty dla dzieci i młodzieży realizowane w ramach projektu: Człowiek energia środowisko. Zrównoważona przyszłość Mazowsza, Kujaw i Ziemi Łódzkiej.
z potrzeby piękna Świdermajer z odrobiną egzotyki 54
T O, C O L U B I M Y Gdyby nie szczęśliwy przypadek i uparci właściciele, ten piękny dom z drewnianymi koronkami nigdy by nie powstał. z potrzeby piękna Świdermajer z odrobiną egzotyki 54 55 Od początku,
2.Prawo zachowania masy
2.Prawo zachowania masy Zdefiniujmy najpierw pewne podstawowe pojęcia: Układ - obszar przestrzeni o określonych granicach Ośrodek ciągły - obszar przestrzeni którego rozmiary charakterystyczne są wystarczająco
METODA PROJEKTU BADAWCZEGO. Przedszkole Nr 407 w Warszawie
METODA PROJEKTU BADAWCZEGO Przedszkole Nr 407 w Warszawie JABŁKO 2014/2015 grupa 4-latków I semestr W pierwszym etapie dokonaliśmy wyboru tematu. Dzieci dość często dostawały jabłka na śniadanie. Większość
Publikacja stanowi materiał edukacyjny wspierający program Stowarzyszenia Przyjaciół Integracji Płytka wyobraźnia to kalectwo"
Publikacja stanowi materiał edukacyjny wspierający program Stowarzyszenia Przyjaciół Integracji Płytka wyobraźnia to kalectwo" Autor i redaktor serii: Danuta Gorajewska, APS Warszawa Recenzenci: dr hab.,
Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).
Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania). W momencie gdy jesteś studentem lub świeżym absolwentem to znajdujesz się w dobrym momencie, aby rozpocząć planowanie swojej ścieżki
Ocena stopnia zadowolenia klientów. z obsługi w Powiatowym Urzędzie Pracy w Słubicach
Ocena stopnia zadowolenia klientów z obsługi w Powiatowym Urzędzie Pracy w Słubicach W związku z realizacją projektu Profesjonalny urzędnik profesjonalna urzędniczka zbadano stopień zadowolenia klientów
Podziękowania dla rodziców TPR1
TPR1 Drodzy Rodzice! Wierzymy, że ten dzień będzie najpiękniejszym w naszym życiu, początkiem nowej drogi. To dzięki Wam możemy się nim cieszyć. Chcielibyśmy wyrazić to z całego serca: DZIĘKUJEMY!! TPR2
Powołani do Walki EFEZJAN 6:10-24
Powołani do Walki EFEZJAN 6:10-24 Efezjan 6:10-24 10. W końcu, umacniajcie się w Panu oraz w Jego potężnej sile. 11. Włóżcie na siebie pełną zbroję Bożą, byście umieli sobie radzić z podstępami diabła.
Szkoła podstawowa nr 89 przedstawia: ELEKTROCYKL. Poznań 2011
Szkoła podstawowa nr 89 przedstawia: ELEKTROCYKL Poznań 2011 PREZENTACJA DO KONKURSU: EKOFAN Szkoła Podstawowa nr 89 w Poznaniu im. K. Kamila Baczyńskiego ul. Sochaczewska 3 60-645 Poznań wielkopolskie
Analiza wyników ankiety z rodzicami n/t zainteresowań i zdolności dzieci. Czy dziecko ma własny kącik zabawy?
Analiza wyników ankiety z rodzicami n/t zainteresowań i zdolności dzieci W miesiącu wrześniu 2014 r. zostało przeprowadzone badanie ankietowe wśród rodziców. Ankieta ta miała na celu uzyskanie informacji
Jak nauczyciel może wspierać uczniów, w radzeniu sobie ze stresem egzaminacyjnym?
Jak nauczyciel może wspierać uczniów, w radzeniu sobie ze stresem egzaminacyjnym? Rozmawiajmy o stresie Stres jest zjawiskiem absolutnie naturalnym Boimy się tego co nieznane Większa świadomość uczniów
1 Granice funkcji. Definicja 1 (Granica w sensie Cauchy ego). Mówimy, że liczba g jest granicą funkcji f(x) w punkcie x = a, co zapisujemy.
Granice funkcji Definicja (Granica w sensie Cauchy ego). Mówimy, że liczba g jest granicą funkcji f() w punkcie = a, co zapisujemy f() = g (.) a jeżeli dla każdego ε > 0 można wskazać taką liczbę (istnieje
WIZYTA ROBOCZA WE FRANCJI
WIZYTA ROBOCZA WE FRANCJI W dniach od 4-11 listopada odbyła się wizyta robocza we Francji w ramach programu Comenius. W wizycie brało udział 2 nauczycieli języka angielskiego: panie Jolanta Zając Szymczak
Moja prababcia Zofia. Natalia Dudek Monika Kołodziej Klasa VI. Praca konkursowa: Szkoła Podstawowa nr 6 w Trzebini
Moja prababcia Zofia Praca konkursowa: Natalia Dudek Monika Kołodziej Klasa VI Szkoła Podstawowa nr 6 w Trzebini Nasza praca konkursowa powstała dzięki materiałom dostarczonym nam przez koleżankę z klasy.
Vademecum selekcji, czyli jak przeglądać i oceniać swoje fotografie
Vademecum selekcji, czyli jak przeglądać i oceniać swoje fotografie 2 Wstęp Kiedy zaczyna, a kiedy kończy się rola fotografa w procesie fotografowania? Czy jego zadaniem jest jedynie przykładanie aparatu
Bądź w pełni sobą. Dlaczego odbudowa nawet jednego brakującego zęba jest tak ważna.
Bądź w pełni sobą. Dlaczego odbudowa nawet jednego brakującego zęba jest tak ważna. Straciłeś ząb i nie wiesz, co teraz zrobić? A może dentysta musiał usunąć ci któryś z tylnych zębów i nie widzisz potrzeby
Wnioskodawcy. Warszawa, dnia 15 czerwca 2011 r.
Warszawa, dnia 15 czerwca 2011 r. My, niŝej podpisani radni składamy na ręce Przewodniczącego Rady Dzielnicy Białołęka wniosek o zwołanie nadzwyczajnej sesji Rady dzielnicy Białołęka. Jednocześnie wnioskujemy
Katarzyna Drelich Scenariusz przedstawienia dla rodziców pt. Samotny, bo niekochany
Katarzyna Drelich Scenariusz przedstawienia dla rodziców pt. Samotny, bo niekochany Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 2, 59-62 2006 Katarzyna Drelich Katarzyna Drogosz
DE-WZP.261.11.2015.JJ.3 Warszawa, 2015-06-15
DE-WZP.261.11.2015.JJ.3 Warszawa, 2015-06-15 Wykonawcy ubiegający się o udzielenie zamówienia Dotyczy: postępowania prowadzonego w trybie przetargu nieograniczonego na Usługę druku książek, nr postępowania
śywa BIBLIOTEKA 13 15.06.2008 - PODSUMOWANIE Ilość wypoŝyczeń poszczególnych tytułów
Ogółem ilość uczestników: 115 Ilość kobiet: 66 Ilość męŝczyzn: 47 Średnia wieku: 25 śywa BIBLIOTEKA 13 15.06.2008 - PODSUMOWANIE Ilość wypoŝyczeń poszczególnych tytułów Ilość wypoŝyczeń czytelnika Ilość
Oferta Fotografii Ślubnej
Szanowni Państwo, Nazywam się i od 15 roku życia pasjonuję się fotografią. Zaczynałem od tradycyjnej fotografii analogowej, a swoje umiejętności rozwijałem na kursach fotograficznych pod okiem wybitnego
Skuteczne Zarządzanie Zespołem i motywacja pracowników
Skuteczne Zarządzanie Zespołem i motywacja pracowników Opinie o naszych szkoleniach: Agnieszka Sz. Wrocław: Ciekawie ujęty temat, świetna atmosfera, dużo praktycznych ćwiczeń, otwartość trenera, super
II edycja akcji Przedszkolak pełen zdrowia
II edycja akcji Przedszkolak pełen zdrowia Odporność wzmacniamy, bo o zdrowe żywienie i higienę dbamy I tydzień: Uświadomienie dzieciom, co oznaczają pojęcia : zdrowie i choroba. Jakie są objawy choroby
Aparat słuchowy wewnątrzuszny. użytkowanie oraz pielęgnacja. Cześć, jestem Uchatek
Aparat słuchowy wewnątrzuszny użytkowanie oraz pielęgnacja Cześć, jestem Uchatek 2 Szanowni Państwo, Słuch umożliwia nam postrzegać i rozumieć otaczający nas świat. Z kolei zrozumienie mowy, sprawia, że
1. Koło Naukowe Metod Ilościowych,zwane dalej KNMI, jest Uczelnianą Organizacją Studencką Uniwersytetu Szczecińskiego.
STATUT KOŁA NAUKOWEGO METOD ILOŚCIOWYCH działającego przy Katedrze Statystyki i Ekonometrii Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Szczecińskiego I. Postanowienia ogólne. 1. Koło Naukowe
czyli rymowanki logopedyczne dla dzieci
Marta Galewska-Kustra, Elżbieta i Witold Szwajkowscy czyli rymowanki logopedyczne dla dzieci ilustracje Joanna Kłos NaSza KSięGarNia Copyright by Wydawnictwo Nasza Księgarnia, Warszawa 2014 Text by Marta
Rozdział 2. która wyglądała identycznie, jak ona w młodości. I właśnie wtedy wróciło do niej wspomnienie sprzed 17 lat, jak to zaginęła jej córeczka.
Rozdział 1 Pewnego, pięknego, słonecznego poranka Alice, jak co dzień, wyszła do pracy. Jednak ten dzień był inny niż wszystkie, o czym kobieta miała się przekonać już niedługo. Jak co dzień Alice zjawiła
Darmowy fragment www.bezkartek.pl
John McMahon Pierwsze kroki do wyjścia z alkoholizmu Original edition published in English Tytuł oryginału: First Steps out of Problem Drinking Copyright 2010 John McMahon Copyright Lion Hudson plc, Oxford,
Ogłoszenie o zwołaniu Nadzwyczajnego Walnego Zgromadzenia Spółki na dzień 27 czerwca 2016 r.
Ogłoszenie o zwołaniu Nadzwyczajnego Walnego Zgromadzenia Spółki na dzień 27 czerwca 2016 r. Piotr Dubicki oraz Romuald Olbrych działając na podstawie upoważnienia zawartego w postanowieniu z dnia 28 kwietnia
Rozdział 1 Postanowienia ogólne
Załącznik do zarządzenia Rektora nr 59 z dnia 20 lipca 2015 r. REGULAMIN PRZYZNAWANIA ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO Z DOTACJI PROJAKOŚCIOWEJ ORAZ ZASADY PRZYZNAWANIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W
Użytkowanie elektronicznego dziennika UONET PLUS.
Użytkowanie elektronicznego dziennika UONET PLUS. Po wejściu na stronę https://uonetplus.vulcan.net.pl/bialystok i zalogowaniu się na swoje konto (przy użyciu adresu e-mail podanego wcześniej wychowawcy
TEMAT: Kolorowe rytmy
SCENARIUSZ ZAJĘCIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA POJĘĆ MATEMATYCZNYCH TEMAT: Kolorowe rytmy LAURA lat 6 Opracowanie: Beata Barbara Jadach Grupa: 4-latki CEL GŁÓWNY: dostrzeganie rytmu i układanie go CELE OPERACYJNE:
Omnec Onec Zbiór tekstów - Część III - List od Wenusjan
Omnec Onec Zbiór tekstów - Część III - List od Wenusjan Venusian Script Collection of Texts Part III - Copyright 2000 by Omnec Onec Zbiór tekstów Part III - Copyright 2000 by Omnec Onec Kopiowanie i rozpowszechnianie
Katarzyna Wolińska. 29 listopada 2010 r.
Źródło: http://mimowszystko.org/pl/anna-dymna/8222spotkajmy-sie8221/archiwum/1271,katarzyna-wolinska.html Wygenerowano: Piątek, 24 czerwca 2016, 23:11 Katarzyna Wolińska 29 listopada 2010 r. Katarzyna
Temat: Czy jedzenie, węgiel i wiatr mają ze sobą coś wspólnego?
Temat: Czy jedzenie, węgiel i wiatr mają ze sobą coś wspólnego? Czas trwania: 45 min. Tematyka szczegółowa: 1) Jak wiele rzeczy w życiu człowieka jest związanych z zużyciem energii? 2) Wskazanie na obszary