PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH W TECHNIKUM BUDOWLANYM

2 Zawód: Specjalność: technik budownictwa budownictwo ogólne Przedmioty: budownictwo z technologią, konstrukcje budowlane, materiały budowlane, kosztorysowanie i normowanie, utrzymanie zasobów budowlanych, instalacje budowlane organizacja budowy prawne podstawy działalności zawodowej projektowanie, specjalizacja. 1. Podstawa prawna. Rozporządzenie MEN w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów. 2. Cele PSO. Poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w nauce. Pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju. Motywowanie uczniów do dalszej pracy. Dostarczanie rodzicom (opiekunom ) i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach i uzdolnieniach ucznia. Umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno wychowawczej. 3. Wiadomości uczniów sprawdzane są poprzez: Odpowiedzi - ustne na bieżąco z realizowanego materiału. Kartkówki krótkie formy sprawdzianu ( 10 i 15 minut ) z trzech ostatnich lekcji, mogą być niezaplanowane, nie przewiduje się ich poprawy. Sprawdziany: - dwa lub trzy w ciągu semestru, po zrealizowaniu każdego działu, - zapowiedziane będą na 7 dni przed terminem sprawdzianu, - ocena jest bardzo ważna, sprawdzian musi być zaliczony, uczeń nieobecny na sprawdzianie ma obowiązek w ciągu 2 tygodni zaliczyć sprawdzian, w przypadku nieuzasadnionej nieobecności uczeń sprawdzian zalicza na pierwszej lekcji po sprawdzianie, na której jest obecny, 2

3 uczeń ma prawo do poprawy oceny ze sprawdzianu w ciągu 2 tygodni od daty zapoznania się z oceną Prace domowe dotyczące bieżącego materiału lub przekrojowe dotyczące określonej partii materiału. Zeszyty przedmiotowe podlegają bieżącej kontroli, a jego ocena dokonywana jest przed klasyfikacji śródroczną i końcową. Referaty. Ćwiczenia rysunkowe w zeszycie lub na kartkach. Uczeń ma prawo raz w semestrze zgłosić na początku lekcji, że jest nieprzygotowany do zajęć, ale nie dotyczy to lekcji powtórzeniowych i prac domowych przekrojowych oraz prac domowych, które są do wykonania na drugą lub kolejną lekcję po zadaniu. Uczeń jest zobowiązany do noszenia na każdą lekcję podręcznika, zeszytu i przyborów rysunkowych wskazanych przez nauczyciela na początku roku szkolnego. Wymagania konieczne ( na ocenę dopuszczającą ) obejmują treści: - łatwe dla ucznia nawet mało zdolnego, - niezbędne do uczenia się podstawowych wiadomości, - niezbędne do opanowania podstawowych umiejętności, - najczęściej stosowane, praktyczne. Wymagania podstawowe ( na ocenę dostateczną ) obejmują treści: - najbardziej uniwersalne i najprostsze, - najpewniejsze naukowo i najbardziej niezawodne, - niezbędne na danym etapie kształcenia, - niezbędne na wyższym etapie kształcenia, - bezpośrednio używane w pozaszkolnej działalności ucznia. Wymagania rozszerzające ( na ocenę dobrą ) obejmują treści: - złożone, mniej przystępne niż zaliczone do wymagań podstawowych, - w pewnym stopniu hipotetyczne, - przydatne ale nie niezbędne na wyższych etapach kształcenia, - pośrednio użyteczne w pozaszkolnej działalności ucznia. Wymagania dopełniające ( na ocenę bardzo dobrą ) obejmują treści: - trudne, złożone i mniej typowe, - w wielu równoległych ujęciach, - wyspecjalizowane, - odległe od bezpośredniej użyteczności w życiu pozaszkolnym. Wymagania wykraczające ( na ocenę celującą ) obejmują treści: - wykraczające trudnością, - szczególnie złożone i oryginalne, - twórcze naukowo, - wysoko specjalistyczne, - bez bezpośredniej użyteczności w przedmiocie, - bez bezpośredniej użyteczności pozaszkolnej. 3

4 Na ocenę niedostateczną oceniony winien być uczeń, który nie spełnia wymagań z poziomu tzw. koniecznego. 4. Narzędzia oceniania. Kryteria ocen prac pisemnych ( rysunki, sprawdziany, testy): 100% - zadanie dodatkowe Celujący od 91 % do 100 % Bardzo dobry od 70 % do 90 % Dobry od 55 % do 69 % Dostateczny od 36 % do 54 % Dopuszczający od 0 do 35 % Niedostateczny Kryteria oceny wypowiedzi ustnej: poprawność merytoryczna, uzasadnienie wypowiedzi, stosowanie prawidłowej terminologii, sposób prezentacji. Kryteria oceny zeszytu przedmiotowego: kompletność i systematyczność prowadzenia notatek, poprawność wykonania rysunków, estetyka wykonania rysunków, szkiców, itp. Kryteria oceny pracy domowej: prawidłowość wykonania, zawartość merytoryczna, wykorzystane źródła informacji, estetyka wykonania, wkład pracy. Kryteria oceny rysunków: poprawność i dokładność wykonania, estetyka wykonania, wkład pracy. 5. Ocenianie sumujące. Ustala się następujące wagi, mające na celu uwzględnienie stopnia ważności poszczególnych form pracy: A sprawdziany 60% B kartkówki 20% C odpowiedzi ustne, referaty, zeszyty i inne formy oceniania 20% Ocena końcowa wyraża się wzorem S = 0,6A + 0,2B + 0,2C, 4

5 Gdzie: A średnia ocen ze sprawdzianu, itp. Przy wystawianiu ocen stosuje się następujące zaokrąglenia: S > 5,61 celujący, 5,60 S > 4,61 bardzo dobry, 4,60 S > 3,61 dobry, 3,60 S > 2,61 dostateczny, 2,60 S > 1,61 dopuszczający, S 1,60 niedostateczny. Ustalenie wyniku klasyfikacyjnego rocznego ucznia następuje po analizie ocen uzyskanych w okresie ostatniej klasyfikacji i uwzględnieniu oceny klasyfikacji śródrocznej ( ocena niedostateczna uzyskana w klasyfikacji śródrocznej musi być poprawiona w czasie wskazanym przez nauczyciela po rozmowie z uczniem). 6. Kryteria oceniania: Przedmiot: budownictwo z technologią. terminami z zakresu budownictwa, oceniany jest sposób prezentacji umiejętność formułowania myśli, oceniana jest umiejętność rozumienia czytanego tekstu specjalistycznego, oceniana jest umiejętność odczytywania informacji zawartych na rysunkach, które posłużą do rozwiązywania zadań, oceniana jest umiejętność wykorzystania informacji poznanych na innych przedmiotach zawodowych, oceniane są wiadomości dotyczące technologii wykonania poszczególnych elementów konstrukcyjnych i nie konstrukcyjnych oraz dotyczące robót wykończeniowych, oceniane jest korzystanie z PN, katalogów i literatury technicznej. Przedmiot: konstrukcje budowlane. terminami z zakresu konstrukcji budowlanych, oceniany jest sposób prezentacji umiejętność formułowania myśli, oceniana jest umiejętność rozumienia czytanego tekstu specjalistycznego, oceniana jest umiejętność wykorzystania informacji poznanych na innych przedmiotach zawodowych, oceniana jest poprawność wykonania obliczeń, 5

6 oceniana jest znajomość układów statycznych, oceniana jest znajomość podstaw z wytrzymałości materiałów, oceniane są wiadomości z konstrukcji drewnianych, murowych, żelbetowych, stalowych, oceniana jest poprawność wykonania i czytania rysunków konstrukcyjnych, oceniane jest korzystanie z norm, katalogów, tablic do projektowania i literatury technicznej. Przedmiot: materiały budowlane. terminami z zakresu materiałów budowlanych, oceniany jest sposób prezentacji umiejętność formułowania myśli, oceniana jest umiejętność rozumienia czytanego tekstu specjalistycznego, oceniane jest rozpoznawanie różnych materiałów budowlanych, oceniana jest znajomość zastosowania materiałów budowlanych i wiadomości o materiałach budowlanych, oceniana jest znajomość zasad transportu i magazynowania poszczególnych materiałów, oceniana jest znajomość oznaczania i badania cech technicznych poszczególnych grup materiałów, oceniane jest posługiwanie się normami, poradnikami i literaturą fachową, oceniana jest umiejętność wykorzystania wiadomości poznanych na innych przedmiotach zawodowych, Przedmiot: kosztorysowanie i normowanie. terminami z zakresu kosztorysowania i normowania, oceniany jest sposób prezentacji umiejętność formułowania myśli. oceniane jest korzystanie z KNR i KSNR, oceniana jest poprawność wykonania przedmiaru, obmiaru i kosztorysu, oceniana jest poprawność projektowania norm pracy, wydajności i zużycia materiałów, oceniane są wiadomości dotyczące umów, przetargów, wynagrodzenia, kosztorysów, obmiarów, przedmiarów, norm pracy i zużycia materiałów oraz normowania pracy maszyn, oceniane jest wykorzystywanie wiadomości zdobytych na innych przedmiotach zawodowych, oceniane jest korzystanie z literatury, norm i poradników. 6

7 Przedmiot: utrzymanie zasobów budowlanych. terminami z zakresu utrzymania zasobów budowlanych, oceniany jest sposób prezentacji umiejętność formułowania myśli, oceniana jest umiejętność rozumienia czytanego tekstu specjalistycznego, oceniane są wiadomości dotyczące: obowiązków zarządzającego nieruchomościami; organizacji zarządu i czynności związanych z zarządem; napraw poszczególnych elementów budowli i robót rozbiórkowych. Przedmiot: instalacje budowlane. terminami z zakresu instalacji, oceniany jest sposób prezentacji - umiejętność formułowania myśli, oceniana jest umiejętność czytania, analizowania i sporządzania dokumentacji technicznej w zakresie sieci i instalacji budowlanych, oceniane jest rozpoznawanie rodzajów materiałów, sieci i instalacji, urządzeń i przyborów sanitarnych wraz z ich oprzyrządowaniem, oceniana jest znajomość zasad wykonania, prowadzenia i odbioru poszczególnych instalacji, oceniane jest posługiwanie się normami, poradnikami i literaturą fachową. Przedmiot: organizacja budowy. : terminami z zakresu organizacji budowy, oceniany jest sposób prezentacji - umiejętność formułowania myśli, oceniana jest znajomość zagadnień dotyczących przygotowania budowy i jej dokumentacji, zagospodarowania i uzbrojenia placu budowy, magazynowania materiałów i wyrobów budowlanych, dozoru technicznego budowy oraz zasad bhp i organizacji i mechanizacji podstawowych robót budowlanych, oceniane jest posługiwanie się normami, katalogami i literaturą fachową. Przedmiot: projektowanie. : oceniany jest poziom posługiwania się podstawowymi pojęciami z zakresu projektowania, 7

8 oceniany jest sposób prezentacji - umiejętność formułowania myśli, oceniana jest poprawność wykonywania i czytania dokumentacji technicznej, oceniane jest wykonywanie projektów, rysunków, oceniane jest posługiwanie się normami, poradnikami i literaturą fachową, oceniana jest umiejętność wykorzystywania wiadomości poznanych na innych przedmiotach zawodowych. Przedmiot: specjalizacja : oceniane jest korzystanie ze źródeł informacji i dokumentacji technicznej, oceniane jest zbieranie informacji o postępie technicznym w wybranym dziale technologii budowlanej, oceniane jest korzystanie z literatury, czasopism fachowych, norm, certyfikatów i aprobat technicznych, oceniane jest przetwarzanie danych liczbowych ( np.: obliczanie obciążeń, wielkości statycznych w belkach, kratownicach, sporządzanie obmiarów), oceniana jest znajomość przepisów bhp, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska 8